鱼游到了纸上(练习题)

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四年级语文上册第八单元31鱼游到了纸上同步练习鲁教版

《鱼游到了纸上》同步练习一、带着问题来读书。

课文是按照______的顺序写的。

“鱼游到了纸上”在文中出现了____次，分别是：①______________；②__________________；③____________________。

二、我写得最美观。

qīnɡ chè lónɡ yǎ yúɡānɡ三、同音字我会写。

xiùhuī（）花指（）生（）国（）优（）（）色四、恰当解释我会选。

特别：①与众不同；不普通。

②格外。

③特地。

④尤其。

1．他喜欢郊游，特别是骑自行车郊游。

（）2．这件风衣的式样很特别。

（）3．这个节目特别吸引观众。

（）4．会议结束了，经理特别把他留下来讨论改革的有关问题。

（）五、选词填空。

赞叹赞美赞赏1．大家看了年轻人画的金鱼，都（）不已。

2．年轻人的勤奋和专注，得到大家的（）。

3．我们满怀激情地（）伟大的祖国。

六、读下面句子，写出句子中引号的用法。

A．表示引用部分。

B.表示特定称谓。

C.表示特殊含义。

1．说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。

（）2．“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫了起来。

（）3．“福利工厂”，原来，他是个聋哑人！（）七、描写方法我会选。

A．外貌描写B．神态描写C．动作描写1．他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。

（）2．他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。

（）3．他有时工笔细描，……有时又挥笔速写，……仿佛金鱼在纸上游动。

（）八、课内语段阅读。

我挤过去一看○原来是那位青年在静静地画画○他有时工笔细描○把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来○像姑娘绣花那样细致○有时又挥笔速写○很快地画出金鱼的动态○仿佛金鱼在纸上游动○1．给短文加标点。

2．写出下列词语的反义词。

细致—（）一丝不苟—（）3．“鱼游到了纸上”是指_______________________________________________________________________________ _______________________________，从中可以体会到聋哑青年_______________的品质。

鱼游到了纸上课后测试题

鱼游到了纸上课后测试题
1.写出下列词语的近义词或反义词。

近义词：
赞叹—似乎—惊奇—
反义词：
清澈—活泼—一丝不苟—
2.读下面的句子，是比喻句的打“√”。

（1）他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。

（）（2）这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。

（）
（3）他很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。

（）
（4）他好像和游鱼已经融为一体了。

（）
3.读片断，完成问题。

我把那个女孩说的话写给他：“鱼游到你的纸上来啦！”他笑了，笑得那么甜。

他接过笔在纸上又加了一句：“先游到了我的心里。

”
1.女孩说：“鱼游到了你的纸上来啦！”
这句话是对青年的，因为他
2.青年说：“先游到了我的心里。

”
这句话的意思是。

鱼游到了纸上配套练习答案

四年级语文下册配套练习答案
27 鱼游到了纸上
我会写花港清澈茶壶聋哑
我会填清澈由在赏悦丝苟议论游游
我辨别清澈撤退水缸缺少绣花透过
挥手光辉徽章微小细致到来
我会选 1.D 2.B
我会用 1.因为所以 2.既又 3.不仅而且
我会做他老是一个人呆呆的站在金鱼旁边，静静的看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。

3.聋哑青年画技高超，画的与栩栩如生通过用心观察，对鱼十分了解做事勤奋、专注
我能行 1.画去“历愤杨杨“
2.不要拿别人的东西来炫耀自己。

不要总是炫耀自己。

不要让别人拿着你的东西炫耀。

1。

【精品】部编人教版四年级语文下册同步练习：27鱼游到了纸上.doc

鱼游到纸上一、给加点的汉字选择正确的读音。

j ǔ （） hu ī （）zh ǔ （） hu ǐ （）xi òu （） l ōn ɡ （）xi ù （） l ón ɡ （）二、蝴蝶会停在哪些花上？三、在括号里填上适当的词语，请不要重复。

（）站着（）看着（）叫着（）画着（）笑着（）想着四、填一填，读一读，再选择两个你已经理解的词语各写一句话。

（）心（）目清（）见底自（）自（）一丝不（）天真（）（）（）为一体1、 2、五、照样子把句子补充完整。

（不能重复）举．止绣．花聋．哑挥．手例：鱼儿在水中自由自在地游来游去。

1、蚂蚁在地上自由自在地。

2、小鸟在天空自由自在地。

3、小船在湖面自由自在地。

4、青蛙在田里自由自在地。

5、马在草原上自由自在地。

六、我来理解文中的重点句。

鱼“先游到了我的心里，然后游到了纸上”，这句话的意思可以用下面哪个成语来概括？选择一个恰当的词打上“√”。

A、心领神会B、胸有成竹C、跃然纸上我是这样理解这句话的：七、阅读文段，回答问题。

就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。

他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。

说“认识”，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢（bà）了。

说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。

他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。

“哟（yō），金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。

我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。

他有时工笔细描，把金鱼的每一个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。

围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，惟一没有任何反应的是他自己。

他好像和游鱼已经融为一体了。

1、把描写青年外貌的句子抄写在下面。

2、用横线画出青年看鱼和画鱼的句子。

人教版四年级语文下册25.《鱼游到了纸上》同步卷

25.鱼游到了纸上一、看拼音，写词语。

zàn tàn dòng tài xì zhì jìng jiè（）（）（）（）róng wéi yì tǐ yì sī bù gǒu qīng chè jiàn dǐ（）（）（）二、选字填空。

鱼渔辉挥（）缸（）夫指（）（）煌（）船打（）光（）（）笔三、把正确的选项写在括号里。

1.举止：a.举起又停止；b.迈步；c.举动；d.姿态和风度。

我认识了一位举止．．特别的青年人。

（）2.反应：a.受到外界刺激而引起的相应活动；b.事情所引起的意见、态度或行动。

唯一没有任何反应．．的是他自己。

（）四、联系课文内容，回答问题。

1.他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。

“呆呆地、静静地”看出他达到的程度。

他这样做的目的是。

2.他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。

这句话看出他画金鱼，既画得，又画得；还能看出他画画技术较全面，既会，又会。

3.请你把本题的第一句和这句话联系起来，你就会明白“鱼先游到了心里”才能“游到了纸上”的关系，谈谈你的体会，再写下来。

参考答案一、赞叹动态细致境界融为一体一丝不苟清澈见底二、鱼渔渔鱼挥辉辉挥三、1.d2.b四、1.忘我观察鱼的动态，为自己画画打基础2.细致迅速工笔速写3.要把鱼画像、画活，必须先仔细观察，使形象鲜明、生动、深刻，呼之欲出。

四年级语文下册鱼游到了纸上课时练习试卷

鱼游到了纸上一、看拼音写词语。

lán gān jìng jiè huī bǐ xiù huā( ) ( ) ( ) ( )chǎng huī lóng yǎ xì zhì jiāo ào( ) ( ) ( ) ( )二、将下列词语补充完整。

（）（）见底自（）自（）（）来（）去一丝不（）（）心悦目全神（）注（）名其妙胆大（）为专心（）（）三、在括号里填上合适的词语。

（）的玉泉（）的青年（）的孩子（）地画画（）地问道（）地说着四、修改病句。

1.那个青年在专心致志一丝不苟的画着。

___________________________________________________________.2.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。

___________________________________________________________.3.夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。

___________________________________________________________4.我最爱看民族舞蹈和民族音乐。

五、阅读理解。

有“怪癖”的作家走进杰克·伦敦（dūn zūn）的屋子，你会看到一幅奇异的景象。

墙上、床头上、镜子上、窗帘上、橱柜（cú chú）上，到处都贴着各式各样的小纸条。

这条小纸是干什么用的呢？它们是杰克·伦敦的“宝贝”，是他创作的材料库。

杰克·伦敦是美国著名作家，他时时刻刻留心各种各样的事情，稍有心得更随手记在纸条上。

日积月累，这些小纸条便成了他写作材料的重要来源。

每逢有人到这里做客，总免不了发出这样的感叹：“哎，这真是独一无二的装饰品啊！”杰克·伦敦的小纸条，内容十分丰富，有美妙的词汇，有观察的记录，有生动的比喻，有名言警句等。

27《鱼游到了纸上》习题精选

《鱼游到了纸上》习题精选一、读一读，选一选观（guān guàn）鱼聚（jù jǔ）集似（sì shì）乎举（jú jǔ）止二、比一比，写一写绣（）徽（）缸（）锈（）微（）缺（）致（）挥（）苗（）到（）浑（）萄（）三、填一填，读一读。

再选两个你已理解的词语各写一个句子。

（）心悦目清（）见底一丝不（）天真活（）（）为一体自由自（）_____________________________________ _____________________________________________________ ________________四、文中写聋哑青年画鱼是从正、侧两个方面入手的，正面是直接对聋哑青年进行描写，这样写的句子有：_____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________；侧面是借助他人的言行举止来反衬聋哑青年，这样的句子有：_____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________；两个方面都反映了聋哑青年的：_____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____品质。

鱼游到了纸上同步练习1

新课标人教版小学四年级语文下册第7单元课时同步练习-27鱼游到了纸上（1）无答案一、看拼音写词语。

cháhúchǎnɡhuīqīnɡchèjiàn dǐxiùhuālónɡyǎ()()()()()二、比一比，组成词语写下来。

港（）澈（）壶（）缸（）巷（）撤（）壳（）缺（）罢（）绣（）徽（）聋（）摆（）诱（）微（）笼（）微()锈()港()挥()澈()徽()绣()巷()辉()撤()三、写出下面词语的反义词。

清澈——特别—赞叹——聚集——自由自在——一丝不苟——四、按要求写词语。

()心()目()()见底一丝()()工笔()()()()速写五、按课文内容填空。

说“认识”，( )我并不了解他，( )碰一几次罢了。

说他“特别”，( )他爱鱼到了忘我的境界。

他( )一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，( )从来不说一句话。

六、阅读短文，回答问题。

我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。

他有时________________，把金鱼的每个部位____________地画下来，像姑娘绣那样细致；有时________________，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在____________游动。

1、把这段话补充完整。

2、用加点词造句。

____________________________________________________________3、这段话是对聋哑青年的_________描写，我从中体会到了_________________________________________。

4、联系课文，说一说：鱼“游到了纸上”与“游到了心里”之间有什么关系？____________________________________________________________________________________________七、阅读理解1、“鱼游到了纸上。

四年级语文下册鱼游到了纸上练习题

四年级语文下册鱼游到了纸上练习题
小学频道为各位同学整理了四年级语文下册鱼游到了纸上练习题，供大家参考学习。

字词荟萃
1.读拼音，写词语。

qīnɡ che shǎnɡ xīn yue mu zan tan yi sī bu ɡǒu ronɡ wei yi tǐ
2.写出下列词语的近义词或反义词。

近义词：赞叹似乎惊奇
反义词：清澈活泼一丝不苟
句段集锦
1、读下面的句子，是比喻句的打“radic;”。

(1)他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。

(2)这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。

(3)他很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。

(4)他好像和游鱼已经融为一体了。

2、给下面的句子加上标点符号。

(1)你真专心哪我忍不住轻声问他没想到他头也不抬理也不理我
(2)好骄傲的年轻人我正想着目光落到他胸前的厂徽上心不由得咯噔
一跳福利工厂原来他是个聋哑人
以上就是小编为大家整理的四年级语文下册鱼游到了纸上练习题。

人教版四年级语文下册27、鱼游到了纸上(练习题)

27、《鱼游到了纸上》一、我会读拼音，写词语。

shǎnɡ xīn yuè mùqīnɡchèzàn tàn yì sī bù ɡǒu( ) ( ) ( ) ( ) rónɡ wéi yì tǐ( ）二、我能比一比再组词。

港（）澈（）壶（）缸（）巷（）撤（）壳（）缺（）罢（）绣（）徽（）聋（）摆（）诱（）微（）笼（）三、我能写出下列词语的近义词或反义词。

近义词：赞叹——似乎——惊奇——反义词：清澈——活泼——一丝不苟——四、我能读下面的句子，并在比喻句的后面打“√”。

1.他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。

（）2.这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。

（）3.他很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。

（）4.他好像和游鱼已经融为一体了。

（）五、课内阅读我最棒。

“好骄傲的年轻人。

”我正想着，目光落到他胸前的厂徽上，心不由得咯噔一跳！“福利工厂”，原来他是个聋哑人！我们开始用笔在纸上交谈。

他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。

1根据选文中的意思，选出下列词语的近义词。

骄傲—（自豪傲慢）常常—（经常平常）2体会下面句子含义有什么不同。

他学画都一年多了。

他学画才一年多。

___________________________________________________________ ___。

3这段话写出了年轻人看鱼学画______________________________________的品质。

六、课外阅读我能行。

小船和流水一只小船，懒洋洋地躺在河床里，对哗哗的流水说：“朋友，帮我进步，推我前进吧!”流水答应一声，就推着小船漂漂摇摇地走了。

小船高兴得直跳：“嘿，前进，多愉快呀!我在前进，可我却不费力……”后来，流水把小船送到一处河湾里，拍击着船舷说：“朋友，我已尽到了责任，现在，该你自己努力啦!你的道路还很漫长，祝你勇往直前，再见!”说完，便流走了。

人教新课标四年级下册《第27课_鱼游到了纸上》小学语文-有答案同步练习卷(1)

人教新课标四年级下册《第27课鱼游到了纸上》小学语文-有答案-同步练习卷（1）一、带着问题来读书．1. 《鱼游到了纸上》“鱼游到了纸上”是文章的题目，在文中出现了________次。

2. 《鱼游到了纸上》课文是按________顺序来记叙的。

3. 课内语段阅读。

我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。

他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下，像姑娘绣花一样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。

（1）给短文加标点。

（2）写出下列词语的反义词。

细致﹣________ 一丝不苟﹣________（3）造句。

有时……有时……________。

（4）“鱼游到了纸上”是指________。

从中体会到聋哑青年________的品质。

4. 细读课文深感悟“他笑了，笑得那么甜。

他接过笔在纸上又加了一句：‘先游到了我的心里’。

”一句中，“________”字写出了“游到纸上”和“游到心里”的关系。

两者是________（A因果 B转折 C递进）关系，即________。

5. 课内语段阅读“好骄傲的年轻人。

”我正想着，目光落到他胸前的厂徽上，心不由得咯噔一跳！“福利工厂”，原来他是个聋哑人！我们开始用笔在纸上交谈。

他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。

（1）根据选文中的意思，选出下列词语的近义词。

骄傲﹣________（自豪傲慢）常常﹣________（经常平常）（2）体会下面句子含义有什么不同。

他学画都一年多了。

他学画才一年多。

________。

（3）这段话写出了年轻人看鱼学画________的品质。

参考答案与试题解析人教新课标四年级下册《第27课鱼游到了纸上》小学语文-有答案-同步练习卷（1）一、带着问题来读书．1.【答案】三【考点】课文理解，课文背诵【解析】本题考查根据课文内容填空，根据课文内容做题。

这要求我们对课文内容非常熟悉，要做到熟读，能准确再现课文语句。

人教新课标四年级下册《第27课_鱼游到了纸上》小学语文-有答案-同步练习卷

人教新课标四年级下册《第27课鱼游到了纸上》小学语文-有答案-同步练习卷一、填空题（共7小题，每小题3分，满分21分）1. 看拼音写词语。

chá hú________chǎnɡ huī________qīnɡ chè jiàn dǐ________xiù huā________lónɡ yǎ________。

2. 比一比，组成词语写下来。

港________ 澈________ 壶________ 缸________巷________ 撤________ 壳________ 缺________罢________ 绣________ 徽________ 聋________摆________ 诱________ 微________ 笼________微________ 锈________ 港________ 挥________ 澈________徽________ 绣________ 巷________ 辉________ 撤________。

3. 写出下面词语的反义词。

清澈﹣﹣________特别﹣________赞叹﹣﹣________聚集﹣﹣________自由自在﹣﹣________一丝不苟﹣﹣________。

4. 按要求写词语。

________心________目________见底一丝________工笔________________速写。

5. 按课文内容填空。

说“认识”，________我并不了解他，________碰一几次罢了。

说他“特别”，________他爱鱼到了忘我的境界。

他________一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，________从来不说一句话。

6. 阅读短文，回答问题。

我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。

他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣那样细致；有时挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。

四年级语文下册鱼游到了纸上一同步练习试卷

鱼游到了纸上一课一练一、看拼音写词语。

jǔ zhǐjìnɡjiè xì zhì tiān zhēn wéi yī( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、组词。

缸（）唯（）忘（）苛（）缺（）谁（）妄（）句（）境（）悦（）裳（）徽（）镜（）说（）赏（）微（）三、选词填空聚集汇集集合1.明天去春游,校长在广播里讲：早上7点在学校准时( )出发。

2.已经很多年了，每逢休息日，集邮爱好者都（）到这里交换邮票、邮品。

3.家乡山旁的那条大河是由4条小河（）成的。

细致细心仔细1.观察事物时，对每个细节都要看（）了，绝不能走马观花。

2.这家医院的护士对病人的照顾真是（）入微，让人深受感动。

3.（）是写好每一次作业的关键。

四、写出下列词语的日常口语。

夕阳（）仰头（）无垠（）诞辰（）理发（）母亲（）恐吓（）夺目（）五、查字典，按要求去做1.“赏”字的部首是（），再查（）画。

字典中的解释有：①赞扬，奖励；②领略美好事物的意味；③给予；④指奖赏的钱、物。

在“赏心悦目”一词中，“赏”字应取第（）种解释。

“赏心悦目”的意思是：2.“苟”字的部首是（），再查（）画。

字典中的解释有：①暂时；②假如，如果；③马虎，随便。

在“一丝不苟”一词中应取第（）种解释。

“一丝不苟”的意思是：答案一、看拼音写词语。

jǔ zhǐjìnɡjiè xì zhì tiān zhēn wéi yī( 举止 ) ( 境界 ) ( 细致 ) ( 天真 ) ( 唯一 )二、组词。

缸（鱼缸）唯（唯一）忘（忘记）苛（严苛）缺（缺少）谁（谁说）妄（妄想）句（句子）境（境界）悦（喜悦）裳（衣裳）徽（国徽）镜（铜镜）说（说话）赏（观赏）微（微妙）三、选词填空聚集汇集集合1.明天去春游,校长在广播里讲：早上7点在学校准时( 集合 )出发。

2.已经很多年了，每逢休息日，集邮爱好者都（聚集）到这里交换邮票、邮品。

鱼游到了纸上练习题

鱼游到了纸上练习题
鱼游到了纸上练习题
1.本课是按的顺序叙述的。

文中采用了和的写作方法描写聋哑青年的高超画技。

这两个方面反映了聋哑青年的和的品质。

文中“鱼游到了纸上”这句话既是文章的题目，在文中又出现了三次，一次是( )，一次是( )，第三次是作者与聋哑青年的笔谈。

2.“他好像和金鱼已经融为一体了。

”这句话充分表达了。

在围观的人赞叹议论时，他没有任何反应，除了因为他是个聋哑人外，更重要的是( )，眼中所见，心中所想，笔下所画都是( )，好像( ) ，才把鱼画活了。

3.这篇课文按照事情发展的顺序进行写作，在写法上有两个特点，分别是：① ( ) ②( )
【参考答案】
一、茶壶长徽清澈见底绣花聋哑自由自在赏心悦目一丝不苟
二、香港清澈茶壶浴缸巷子撤退外壳缺少罢工绣花徽章聋哑摆渡利诱微风笼罩
三、近义词：赞叹——称赞似乎——仿佛惊奇——惊异反义词：清澈——浑浊活泼——呆板一丝不苟——敷衍了事
四、 √ × × ×
五、1.事情发展正面描写侧面描写专注勤奋坚持不懈
女孩惊奇的赞叹作者的描写
2.当时青年人的状态他专心致志地画鱼和金鱼融合在了一起
3①人物描写细致入微，对聋哑青年的外貌，“特别”的神态、动作刻画传神。

②语言平实而含义深刻，很有启发性，令人回味无穷。

试题《人教版四年级。

四年级下册语文一课一练试题-第7单元第25课《鱼游到了纸上》同步练习人教新课标(含解析)

人教新课标版小学四年级下册语文第7单元第25课《鱼游到了纸上》同步练习【精品】一、基础知识积累（共5题；共39分）1.根据音节写出词语。

wéi bèi céng jīng jiào shòu róng xǔ________ ________ ________ ________2.比一比，再组词。

罢________ 巷________ 亚________ 秀________摆________ 港________ 哑________ 绣________微________ 散________ 壳________ 缺________徽________ 澈________ 壶________ 缸________3.填一填。

________心悦目清________见底一丝不________天真活________ ________为一体自由自________4.选择关联词语填空。

不但……而且……因为……所以……虽然……但是……①________鱼“游”到了青年的心里，________鱼“游”到了纸上。

②________围观的人很多，________这位青年却没有一点反应。

③我________欣赏年轻人高超的画技，________欣赏他执著的精神。

5.根据课文内容填空。

本课是按________的顺序叙述的。

文中采用了________和________的写作方法描写聋哑青年的高超画技。

这两个方面反映了聋哑青年的________和________的品质。

文中“鱼游到了纸上”这句话既是文章的题目，在文中又出现了三次，一次是________，一次是________，第三次是作者与聋哑青年的笔谈。

二、语言表达（共1题；共5分）6.根据要求答题。

①那个青年专心致志一丝不苟地画着。

（修改病句）②清澈见底的玉泉池里有许多游来游去的金鱼。

（缩句）③他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。

《鱼游到了纸上》自主学习练习题

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《鱼游到了纸上》自主学习练习题
1、认真书写本课的生字，难写、易错的多写几遍。

2、理解词语：
工笔：
速写：
赏心悦目：
搜集两个画家名字：
（）（）
3、课文读得怎么样？请给自己一个评价！
A、正确，流利，声音洪亮，读出了人物的语气。

B、正确，流利，声音洪亮。

C、正确，不添字，不漏字，不读破句子。

4、课文的主要写了一件什么事？
课文主要写了_______（时间）我到______（地点）观鱼，认识了一位_______（人物），他爱鱼到了______的境界，画鱼______，让鱼游到了纸上。

5、重点问题探究？
（1）怎样理解“鱼游到了纸上”这句话？
（2）年轻人怎样让鱼游到了纸上？
（3）因为年轻人（），所以鱼先游到了（），因为鱼游到了（），所以鱼游到了（）。

6、学习了本课，你有什么收获？（可以联系年轻人的品质、人物描写方法等方面写）。

鱼游到了纸上(练习题)

四年级语文上册第八单元31鱼游到了纸上同步练习鲁教版

鱼游到了纸上课后测试题

鱼游到了纸上 配套练习答案

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人教版四年级语文下册25.《鱼游到了纸上》同步卷

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