安博教育职业素养S2《自我效能》34页PPT
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THANK YOU
汇报人：
汇报时间：20XX/01/01
当前职场对职业 素养的需求
培训目的：提高 员工职业素养， 促进企业发展
培训对象：全体 员工
培训目的与意义
提高员工职业素养，增强企业竞 争力
提升员工综合素质，促进个人职 业发展
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
培养员工职业道德、职业技能和 职业行为规范
推动企业文化建设，增强企业凝 聚力
职业素养的核心要素
沟通礼仪：尊重他人，有 效沟通
会议礼仪：遵守规则，尊 重发言者
职场礼仪：保持礼貌，维 护和谐关系
职业精神
敬业精神：对工 作认真负责，尽 心尽力
诚信精神：遵守 职业道德，保持 诚实守信
合作精神：与同 事、客户保持良 好的合作关系， 共同完成任务
学习精神：不断 学习新知识、新 技能，提高自身 素质
职业素养的实践应用
个人职业规划建议
明确职业目标：制定长期和短期的职业目标，确保职业发展有方向。 提升职业技能：不断学习和提升自己的职业技能，增强竞争力。 拓展人际关系：建立良好的人际关系，为职业发展创造更多机会。 保持积极心态：保持积极的心态，面对职业发展中的挑战和困难。
未来职场挑战与机遇
全球化趋势下的跨文化交流 能力
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2023职业素养培训ppt
汇报人：
汇报时间：20XX/01/01
目录
01.
添加标题
02.
培训背景 与目的
03.
职业素养 的核心要 素
04.
职业素养 的实践应 用
05.
职业素养 的案例分 析
06.
《教师职业素养》PPT课件培训课件
4/37
作为人类灵魂的工程师— —教师，其职业道德更甚于其 他行业的职业道德要求。
5/37
师德 师德的基本内涵概括的讲，是一个教
师能力、人格、价值观三大维度构成 的综合体，其核心内涵是服务。在通 常情况下，表现为以人为本、时代精 神、平等合作、为人师表四个关键用 语。
6/37
一个核心：服务。现代师德的核心是 服务，集中表现为为提高学生素质服 务。包括：强化学生的主体意识，做 学生成长的引路人，为学生发展创造 良好的环境。
23/37
积极的身体语言 思考的点头 身体朝你 正面向你 理解的附和声 身体放松
24/37
你为何来参加 中科红旗的培训？
25/37
信念 Beliefs
价值 Values
准则 Rules
信念系统
信念系统
(思想发动机)
成功快乐 情绪感觉 人生成就
26/37
沟通需关注对方
“在人际交往中要取得成功，就一定要做到 交往对象需要什么，我们就要在合法的条件
下满足对方什么。”
——“白金法则” （亚历山大德拉博士和奥康纳博士）
27/37
“倾”听五个层次
同理心的倾听 专注的听 选择的听 敷衍了事 听而不闻
28/37
听的重要性
倾听： 取得智慧的第一步；有智慧的人都是 先听再说。
医学研究表明：婴儿的耳朵在出生前 就发挥功用了。
一根舌头，一对耳朵
29/37
换位思考并消除误解
13/37
完善自我的需要
人的需要五层次理论提出，人在满足生理 、安全、人际交往、尊重等需求以后，就 有更高层次的、自我实现的需要。
而要实现自我价值，高的智商不可少，高 的情商也不可少。
作为人类灵魂的工程师— —教师，其职业道德更甚于其 他行业的职业道德要求。
5/37
师德 师德的基本内涵概括的讲，是一个教
师能力、人格、价值观三大维度构成 的综合体，其核心内涵是服务。在通 常情况下，表现为以人为本、时代精 神、平等合作、为人师表四个关键用 语。
6/37
一个核心：服务。现代师德的核心是 服务，集中表现为为提高学生素质服 务。包括：强化学生的主体意识，做 学生成长的引路人，为学生发展创造 良好的环境。
23/37
积极的身体语言 思考的点头 身体朝你 正面向你 理解的附和声 身体放松
24/37
你为何来参加 中科红旗的培训？
25/37
信念 Beliefs
价值 Values
准则 Rules
信念系统
信念系统
(思想发动机)
成功快乐 情绪感觉 人生成就
26/37
沟通需关注对方
“在人际交往中要取得成功，就一定要做到 交往对象需要什么，我们就要在合法的条件
下满足对方什么。”
——“白金法则” （亚历山大德拉博士和奥康纳博士）
27/37
“倾”听五个层次
同理心的倾听 专注的听 选择的听 敷衍了事 听而不闻
28/37
听的重要性
倾听： 取得智慧的第一步；有智慧的人都是 先听再说。
医学研究表明：婴儿的耳朵在出生前 就发挥功用了。
一根舌头，一对耳朵
29/37
换位思考并消除误解
13/37
完善自我的需要
人的需要五层次理论提出，人在满足生理 、安全、人际交往、尊重等需求以后，就 有更高层次的、自我实现的需要。
而要实现自我价值，高的智商不可少，高 的情商也不可少。
心理资本(自我效能：成功的信心)PPT课件
• 学习榜样与我们之间必须有相似之处，而
且背景、情景等相似处越多越好，并且应 该根据学习者的反思程度来安排时间。
35
• 对于制定管理决策、高度专业化等复杂情
形，仅仅观察是不够的。
• 受训的人还需要能领会榜样的内在逻辑，
理解推理过程、标准及基本假设。
• 榜样可以通过说明，来帮助受训者培养自
我效能，并鼓励替他们在面临类似情况时 也同样操作。
够提高员工的绩效，有时甚至能超过其他 的种种激励所带来的影响。
41
• 在现实生活中，大多数公司的管理者往往
忽视了一项重要的资源——数量无限又没有 成本的资源——包括感谢、赏识、向员工提 供反馈和认可等因素。
• 不仅能强化企业希望的员工表现出来的行
为，同时还能帮助员工增强自我效能感。
42
心理和生理觉醒及健康与自我效能
知和情绪状态产生积极影响。
• 当处于高压之中时，人的生理反应会退化，
消极地影响他们的信心、信息加工与决策 制定质量。
44
心理和生理觉醒及健康与自我效能
• 当遭受心理或者生理痛苦，会对人的产生
巨大的打击，导致自我效能会急剧降低。
• 因此，企业可在在某些维度上实施干预。 • 比如，组织锻练、提供家庭福利、实施员
了经验教训。
• 如果阿宏在正确的方向上运用这些认知过
程，他可能不仅可以赢得合同，也可以培 育他未来的自我效能。
29
培养培养员工的自我效能
• 信心和自我效能是可以被开发与提高的。 • 开发难度可能要取决于具体的领域。 • 效能是可以通过：
– 体验熟练掌握／成功 – 替代学习／模仿 – 社会说服和积极反馈 – 心理和生理唤醒
19
自我效能感强的人的五个重要特征
且背景、情景等相似处越多越好，并且应 该根据学习者的反思程度来安排时间。
35
• 对于制定管理决策、高度专业化等复杂情
形，仅仅观察是不够的。
• 受训的人还需要能领会榜样的内在逻辑，
理解推理过程、标准及基本假设。
• 榜样可以通过说明，来帮助受训者培养自
我效能，并鼓励替他们在面临类似情况时 也同样操作。
够提高员工的绩效，有时甚至能超过其他 的种种激励所带来的影响。
41
• 在现实生活中，大多数公司的管理者往往
忽视了一项重要的资源——数量无限又没有 成本的资源——包括感谢、赏识、向员工提 供反馈和认可等因素。
• 不仅能强化企业希望的员工表现出来的行
为，同时还能帮助员工增强自我效能感。
42
心理和生理觉醒及健康与自我效能
知和情绪状态产生积极影响。
• 当处于高压之中时，人的生理反应会退化，
消极地影响他们的信心、信息加工与决策 制定质量。
44
心理和生理觉醒及健康与自我效能
• 当遭受心理或者生理痛苦，会对人的产生
巨大的打击，导致自我效能会急剧降低。
• 因此，企业可在在某些维度上实施干预。 • 比如，组织锻练、提供家庭福利、实施员
了经验教训。
• 如果阿宏在正确的方向上运用这些认知过
程，他可能不仅可以赢得合同，也可以培 育他未来的自我效能。
29
培养培养员工的自我效能
• 信心和自我效能是可以被开发与提高的。 • 开发难度可能要取决于具体的领域。 • 效能是可以通过：
– 体验熟练掌握／成功 – 替代学习／模仿 – 社会说服和积极反馈 – 心理和生理唤醒
19
自我效能感强的人的五个重要特征
职业素养课件.ppt
他就是林肯，美国第十六任总统，一个令全世界都为之叹服的伟人。
启示：宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来
遇到困难与挫折、不轻言放弃，在逆境中学习、在逆境中成长
谢 谢！
•
1、Genius only means hard-working all one's life. (Mendeleyer, Russian Chemist) 天才只意味着终身不懈的努力。20.8.58.5.202011:0311:03:10Aug-2011:03
• •
THE END 11:038.5.202011:038.5.202011:0311:03:108.5.202011:038.5.2020
10、Life is measured by thought and action, not by time. ——Lubbock 衡量生命的尺度是思想和行为，而不是时间。8.5.20208.5.202011:0311:0311:03:1011:03:10 11、To make a lasting marriage we have to overcome self-centeredness.要使婚姻长久，就需克服自我中心意识。Wednesday, August 5, 2020August 20Wednesday, August 5, 20208/5/2020
•
5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Wednesday, August 5, 2020August 20Wednesday, August
•
17、Do not, for one repulse, give up the purpose that you resolved to effect. ----Willian Shakespeare ,British dramatist不要只因一次失败，就放弃你原来决心想达到的目的。
启示：宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来
遇到困难与挫折、不轻言放弃，在逆境中学习、在逆境中成长
谢 谢！
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1、Genius only means hard-working all one's life. (Mendeleyer, Russian Chemist) 天才只意味着终身不懈的努力。20.8.58.5.202011:0311:03:10Aug-2011:03
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THE END 11:038.5.202011:038.5.202011:0311:03:108.5.202011:038.5.2020
10、Life is measured by thought and action, not by time. ——Lubbock 衡量生命的尺度是思想和行为，而不是时间。8.5.20208.5.202011:0311:0311:03:1011:03:10 11、To make a lasting marriage we have to overcome self-centeredness.要使婚姻长久，就需克服自我中心意识。Wednesday, August 5, 2020August 20Wednesday, August 5, 20208/5/2020
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5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Wednesday, August 5, 2020August 20Wednesday, August
•
17、Do not, for one repulse, give up the purpose that you resolved to effect. ----Willian Shakespeare ,British dramatist不要只因一次失败，就放弃你原来决心想达到的目的。
最新职业素养培训PPTPPT课件
—— 工作的有效实施； —— 在职场中被他人接受； —— 在职场中得到他人的尊重； —— 取得预期工作成果； —— 建立长期良好的伙伴合作或同事关系。
培养高度“职业素养”对于个人的意义
❖ 企业对于人才的需求发生变化：
❖ — 由开拓型到管理型 ；
❖ — 由关系型到知识型 ； ❖ — 由个人英雄型到团队合作型； ❖ — 由招募人才到培养人才。
“烧开一壶水”
如果你去烧一壶水，是断断续续，烧一下就停，还是一鼓作气， 不停地烧下去，直到烧开为止？
u 如果断断续续地烧，恐怕一万斤柴也不能将水烧开；如果是一鼓作 气，可能一斤柴就能将水烧开。 u 那么，你是否想过：在你做事的时候，是否也像烧水这样，一口气 将事情做好呢？
心态到位
不达目的不罢休的态度， 就是石头见了也会点头。
行动到位
Ø 必须量化自己的工作； Ø 目标化的自我约束，会给你的 工作带来意想不到的效率。
四个
Description of
“到位” the contents
姿态到位
如果总是把自己的自尊、 面子放在肩上，又怎么能 跑得快呢？
方法到位
多思考，多运用自己的智慧， 这是高效完成工作的一张王牌 。 比如：时间管理，是否有运用 到你的工作当中。
业
工作层面
团队意识 责任意识
化
完美意识
精
公司层面
成本意识 客户意识
神
企业人的态度
七、协 作
v 没有人能独自成功 v 团队不是缩小了自我，而是放大
了自我 v 最佳团队精神，需要牺牲精神 v 没有完美的个人，只有完美的团
队
八、智 慧
v 做智慧型员工 v 总有解决的办法 v 总有更多的办法 v 总有更好的办法
培养高度“职业素养”对于个人的意义
❖ 企业对于人才的需求发生变化：
❖ — 由开拓型到管理型 ；
❖ — 由关系型到知识型 ； ❖ — 由个人英雄型到团队合作型； ❖ — 由招募人才到培养人才。
“烧开一壶水”
如果你去烧一壶水，是断断续续，烧一下就停，还是一鼓作气， 不停地烧下去，直到烧开为止？
u 如果断断续续地烧，恐怕一万斤柴也不能将水烧开；如果是一鼓作 气，可能一斤柴就能将水烧开。 u 那么，你是否想过：在你做事的时候，是否也像烧水这样，一口气 将事情做好呢？
心态到位
不达目的不罢休的态度， 就是石头见了也会点头。
行动到位
Ø 必须量化自己的工作； Ø 目标化的自我约束，会给你的 工作带来意想不到的效率。
四个
Description of
“到位” the contents
姿态到位
如果总是把自己的自尊、 面子放在肩上，又怎么能 跑得快呢？
方法到位
多思考，多运用自己的智慧， 这是高效完成工作的一张王牌 。 比如：时间管理，是否有运用 到你的工作当中。
业
工作层面
团队意识 责任意识
化
完美意识
精
公司层面
成本意识 客户意识
神
企业人的态度
七、协 作
v 没有人能独自成功 v 团队不是缩小了自我，而是放大
了自我 v 最佳团队精神，需要牺牲精神 v 没有完美的个人，只有完美的团
队
八、智 慧
v 做智慧型员工 v 总有解决的办法 v 总有更多的办法 v 总有更好的办法
职业素养PPT课件
心有多大，Βιβλιοθήκη 台就有多大。15.
培养工作中使命感
日本著名企业家松下幸之助曾经收到好几封奇怪的来信，信都是由同一 个人发出的，内容也都是相同的，就是请松下换一副眼镜。
发这封信的是一个眼镜商，开始松下没有在意，以为只是商人的一种推 销手段，就将信放在一边，不加理睬。可是后来松下总是收到这个人同样内 容的信，他终于忍不住了，就问那个人，为什么总要他换一副眼镜？
付了事。眼光长远的员工，都是对工作负责的人。
25
.
四、执 行
v 不是做事，而是做成事
v “烧开一壶水”
如何提高职业素养2021职业人1老板职业人不经营自己由别人来经营我们形容他为不经营自己也没有人经营他的人我们形容他为经营自己也经营别人我们形容他为经营自己的人我们形容他为活着的死人活着的人2021职业人2第一类人第一类人第三类人第三类人第二类人第二类人第四类人第四类人老板获得高收入的同时也承担着巨大的风险
19
.
什么是主人？
❖ 能够自动自发地去处理工作，并将工作做到最好的人。作为自己工作的主人 ，当遇到问题时，有令要行，没有命令也一定要行！
❖ 你是否有意识地去主动了解、接纳、甚至改变你的上级，是否想过要为自己 的工作赢得一个主动的工作环境？
❖ 当领导不在的时候，一般公司里会有三种员工：
第一种：积极自律，比领导在的时候更加认真负责的工作；第二种：严谨 慎重，领导在与不在一个样；第三种：两面三刀，领导在时是龙，领导不在 时是虫。
服从分配 积极主动 勤奋踏实 尽职尽责 学无止境
8
.
目录
1. 职业人和职业素养 2. 一流员工的十大职业素养 3. 如何提高职业素养
11
.
十大职业素养
主动 2 敬业
培养工作中使命感
日本著名企业家松下幸之助曾经收到好几封奇怪的来信，信都是由同一 个人发出的，内容也都是相同的，就是请松下换一副眼镜。
发这封信的是一个眼镜商，开始松下没有在意，以为只是商人的一种推 销手段，就将信放在一边，不加理睬。可是后来松下总是收到这个人同样内 容的信，他终于忍不住了，就问那个人，为什么总要他换一副眼镜？
付了事。眼光长远的员工，都是对工作负责的人。
25
.
四、执 行
v 不是做事，而是做成事
v “烧开一壶水”
如何提高职业素养2021职业人1老板职业人不经营自己由别人来经营我们形容他为不经营自己也没有人经营他的人我们形容他为经营自己也经营别人我们形容他为经营自己的人我们形容他为活着的死人活着的人2021职业人2第一类人第一类人第三类人第三类人第二类人第二类人第四类人第四类人老板获得高收入的同时也承担着巨大的风险
19
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什么是主人？
❖ 能够自动自发地去处理工作，并将工作做到最好的人。作为自己工作的主人 ，当遇到问题时，有令要行，没有命令也一定要行！
❖ 你是否有意识地去主动了解、接纳、甚至改变你的上级，是否想过要为自己 的工作赢得一个主动的工作环境？
❖ 当领导不在的时候，一般公司里会有三种员工：
第一种：积极自律，比领导在的时候更加认真负责的工作；第二种：严谨 慎重，领导在与不在一个样；第三种：两面三刀，领导在时是龙，领导不在 时是虫。
服从分配 积极主动 勤奋踏实 尽职尽责 学无止境
8
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目录
1. 职业人和职业素养 2. 一流员工的十大职业素养 3. 如何提高职业素养
11
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十大职业素养
主动 2 敬业
百度上传 职业素养PPT
第二单元：人品重于能力——获取常识必需的五种品行
踏实，做事从不计较大小 工作无小事，固守自己的本分和岗位，就是做出了 最好的贡献。 成功决非一夕之功。凡事必须从小做起，只有做好 小事情，才能奠定大基础。你不会一步登天，但你可以 逐渐达到目标，一步又一步，一天又一天。别以为自己 的步伐太小，无足轻重，重要的是每一步都踏得稳，这 样才能走向成功的康庄大道。
第三单元
坚守职业精神——成为优秀员工的八条品格要求
尽职，把分内事干漂亮
一个优秀的员工，除了尽职尽责把自己分内的工 作完成，还应该竭尽全力把它干漂亮。把本职工作干
漂亮，首先是兴趣。如果你不能选择自己更喜欢 的工作，就要尽力喜欢眼前的工作，几点建议： 一、要有使命感； 二、把命运转化成使命； 三、从内心喜欢自己的工作。
执 行 ， 不 折 不 扣 地 落 实
服 从 ， 全 心 全 意 地 贯 彻
第三单元
坚守职业精神——成为优秀员工的八条品格要求
服从，全心全意地贯彻
每一位员工都必须服从上级的安排，就如同 每一个军人都必须服从上司的指挥一样。一个企 业的兴衰成败，很大程度决定于员工是否全心全 意地贯彻了服从的观念。 服从是行动的第一步，是企业的重要生 产力。对老板服从是第一位的，服从也有技巧的 问题。
善良如水 仁爱在心 自律自制 知足常乐
第一单元：让您的人品树立良好口碑——做事先做人的八句忠告
正直如山
正直的人，实际是一些有信念、懂原则的人； 正直的人有荣誉感； 正直的人都是有良知的人； 正直的人拥有坚强的信念； 正直的人绝不会是一个攀附权贵、心口不一的人，他不会 心里这么想，嘴里那么说，实际行动又是另外一套。
第一单元：让您的人品树立良好口碑——做事先做人的八句忠告
职业能力与职业素养 ppt课件
作计划、独立决策和实施的能力；三是具备准确
的自我评价能力和接受他人评价的承受力，并能
2020够/12/从17 成败经历中有效地pp吸t课件取经验教训。
14
（三）职业综合能力
3）社会能力 社会能力主要是指一个人的团队协作能力、人际
交往和善于沟通的能力。在工作中能够协同他人共同 完成工作，对他人公正宽容，具有准确裁定事物的判 断力和自律能力等，这是岗位胜任和在工作中开拓进 取的重要条件。 4）个人能力
职业能力与职业素养
一、塑造职业能力 二、培养职业素养
2020/12/17
ppt课件
1
塑造职业能力
2020/12/17
ppt课件
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
主动参与到课堂中的讨论、练习（包括口头、书面）、 实际操作（模仿性的和创造性的）等活动中去 2、广泛参加课外学习实践活动
学术讨论会、读书报告会、朗诵、演讲、写作、书法 积极参与各种社团活动
2020/12/17
ppt课件
17
三、职业能力培养
3、积极参与社会实践 充分利用学校安排的见习和实习机会，假期积极参与有
教学组织能力影响教学效果；以学生发展为本组织备课；组织好教学 要做到喜“新”不厌“旧”；灵活应变，组织好课堂教学；组织教学需要 切实可行的计划；优化日常管理，确保班级良性运行。
掌握教材能力：
树立正确的教材观；灵活把握教材的脉搏；别成为教材的奴隶；老教材， 新教法；掌握教材，用“活”教材；善于挖掘教材中隐含的信息。
2020/12/17
职业素养的自我提升(正式版).ppt
5
2. 提高执行力的重要性
30% 战略
60% 各层的执
行力
企业 成功
10% 其他因素
执行力要素
1. 意愿：如果不想做，肯定 做不好。执行的意愿来自 目标、利益、危机。有目 标才有愿望，有利益才有 动力，有危机才有压力；
2. 环境：企业文化环境影响 行动，要行动就要给自己 创造行动的环境；
3. 能力：想做还要会做。提 升方法、技能、知识。
2. 3 责任
责任
会担当才会有 大发展
➢扛起责任，放下架子 优秀者就是优秀的责任承担者 ➢扩大承担圈便放大了成功圈 ➢活儿是给别人做的，更是给
自己做的
两名速递员的故事 老木匠盖房子的故事
[Image Info] www.wizdata,co,kr
15
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2. 6 绩效
绩效
不重苦劳重功 劳
➢“穷忙”和“瞎忙”是职场大罪 ➢老黄牛要插上绩效的翅膀 ➢强化结果导向 ➢优化工作方式
鲁迅：“浪费别人的时间 ，无异于谋财害命。”
将“时间管理”应用到工 作中去
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18
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2. 提高执行力的重要性
30% 战略
60% 各层的执
行力
企业 成功
10% 其他因素
执行力要素
1. 意愿：如果不想做，肯定 做不好。执行的意愿来自 目标、利益、危机。有目 标才有愿望，有利益才有 动力，有危机才有压力；
2. 环境：企业文化环境影响 行动，要行动就要给自己 创造行动的环境；
3. 能力：想做还要会做。提 升方法、技能、知识。
2. 3 责任
责任
会担当才会有 大发展
➢扛起责任，放下架子 优秀者就是优秀的责任承担者 ➢扩大承担圈便放大了成功圈 ➢活儿是给别人做的，更是给
自己做的
两名速递员的故事 老木匠盖房子的故事
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2. 6 绩效
绩效
不重苦劳重功 劳
➢“穷忙”和“瞎忙”是职场大罪 ➢老黄牛要插上绩效的翅膀 ➢强化结果导向 ➢优化工作方式
鲁迅：“浪费别人的时间 ，无异于谋财害命。”
将“时间管理”应用到工 作中去
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职业素养提升含动画培训动画课件ppt
反馈与确认：在沟通过程中，要及时给予反馈，确认对方 是否理解自己的意思，避免误解和歧义。
情绪管理：在沟通过程中，要控制自己的情绪，避免情绪 失控导致沟通失败。
非语言沟通：除了语言沟通外，还要注意非语言沟通的方 式，如面部表情、肢体语言等，以增强沟通效果。
团队协作能力培养
明确分工：根据团队成员的 特长和优势进行合理分工
责任意识培养途径与方法
明确责任：首先需要明确个人在职业中的责任，了解自己的职责范围和工作要求。
树立榜样：通过学习优秀员工的案例，了解他们如何履行职责，树立榜样，激发自 己的责任意识。
沟通交流：与同事、上级和下属保持良好的沟通，共同探讨工作中遇到的问题，增 强彼此之间的信任和合作。
自我反思：定期反思自己的工作表现，找出不足之处，并制定改进计划，不断提高 自己的责任意识。
创新能力有助于推动企业发展 和行业进步
创新能力是适应未来职业发展 的必备能力
职业道德与责任意识提升
职业道德基本原则介绍
诚信原则：诚实守信，不 欺诈不隐瞒
责任原则：尽职尽责，勇 于承担责任
公正原则：公平公正，不 偏袒不歧视
尊重原则：尊重他人，尊 重社会公德
保密原则：保守秘密，不 泄露机密信息
合作原则：积极合作，共 同完成任务
建立信任：通过有效的沟通和合作建立信 任，减少冲突发生的可能性
Байду номын сангаас
情绪管理：学会控制情绪，保持冷静，避 免情绪化决策
寻求帮助：在无法解决冲突时，寻求上级 或专业人士的帮助
自我管理与时间管理能力提升
目标设定与计划制定
设定明确、可衡 量的目标
制定实现目标的 计划和时间表
优先级排序，合 理分配时间资源
情绪管理：在沟通过程中，要控制自己的情绪，避免情绪 失控导致沟通失败。
非语言沟通：除了语言沟通外，还要注意非语言沟通的方 式，如面部表情、肢体语言等，以增强沟通效果。
团队协作能力培养
明确分工：根据团队成员的 特长和优势进行合理分工
责任意识培养途径与方法
明确责任：首先需要明确个人在职业中的责任，了解自己的职责范围和工作要求。
树立榜样：通过学习优秀员工的案例，了解他们如何履行职责，树立榜样，激发自 己的责任意识。
沟通交流：与同事、上级和下属保持良好的沟通，共同探讨工作中遇到的问题，增 强彼此之间的信任和合作。
自我反思：定期反思自己的工作表现，找出不足之处，并制定改进计划，不断提高 自己的责任意识。
创新能力有助于推动企业发展 和行业进步
创新能力是适应未来职业发展 的必备能力
职业道德与责任意识提升
职业道德基本原则介绍
诚信原则：诚实守信，不 欺诈不隐瞒
责任原则：尽职尽责，勇 于承担责任
公正原则：公平公正，不 偏袒不歧视
尊重原则：尊重他人，尊 重社会公德
保密原则：保守秘密，不 泄露机密信息
合作原则：积极合作，共 同完成任务
建立信任：通过有效的沟通和合作建立信 任，减少冲突发生的可能性
Байду номын сангаас
情绪管理：学会控制情绪，保持冷静，避 免情绪化决策
寻求帮助：在无法解决冲突时，寻求上级 或专业人士的帮助
自我管理与时间管理能力提升
目标设定与计划制定
设定明确、可衡 量的目标
制定实现目标的 计划和时间表
优先级排序，合 理分配时间资源
安博教育职业素养S2《自我效能》-34页PPT资料
做不到想不到的
归类 新的定位
自我效能提升就是使人可以有勇气进入另一个更应发挥潜力的类的过程
17
理解自我效能感
self-efficacy指人们对自己实现特定领域行为目 标所需能力的信心或信念，简单来说就是个体 对自己能够取得成功的信念，即“我能行” 。
结果预期——自我实现的预言 效能预期——为结果做足准备
形成 情境 条件：不同的情境所提供给人们的信息
是大不一样的
22
成功需要有成功的样子！
23
提升——积累成功
24
提升——自我形象
把走路的步伐提高25% 每天上课争取坐到第一排 每次上课有发言机会时，
争取举一次手 每一堂课争取向老师提一
个问题 每天保持规律的身体锻炼
25
提升——精力充沛
18
自我效能对行为的影响
自我效能影响
活动的选择及对该活动的坚持性 困难面前的态度、活动时的情绪 新行为的获得和习得行为的表现
19
课堂小测
……………………………完全吻合 基本吻合 比较不像 完全不同 如果我尽力去做的话，我总是能够解决问题的。 即使别人反对我，我仍有办法取得我所要的。 对我来说，坚持理想和达成目标是轻而易举的。 我自信能有效地应付任何突如其来的事情。 以我的才智，我定能应付意料之外的情况。 如果我付出必要的努力，我一定能解决大多数的难题。 我能冷静地面对困难，因为我可信赖自己处理问题的能力。 面对一个难题时，我通常能找到几个解决方法。 有麻烦的时候，我通常能想到一些应付的方法。 无论什么事在我身上发生，我都能够应付自如。
你的觉醒程度与你所能 接受的有关自身真相的 程度成正比。
从“错误的确信”中清 醒过来，发现自己可能 的不一样。
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30
作业：
基于自我效能的理论与要求，现在你准备 首先在自我提升方面做哪个或哪些些行动？
要求：成功的把握是100%
31
21世纪是自我管理的世纪
——彼德 德鲁克
32
谢谢！
19
缺乏自信的典型表现
自伪优贪情放好缺需挑指
怜装柔婪绪纵胜少要剔责
寡自低自 朋别 别
断私落己 友人 人
、
的
拖
注
拖
意
20
影响自我效能感形成的主要因素
行为的成败经验：失成败功 是成功之母 替代 经验：一个与相似别人为坐标的世界 言语 劝说：阅人无数可以突破框架 情绪 唤醒：情绪和生理状态影响自我效能的
3
有些人
他们并没考虑三年后 他们最在意的是感受
4
课我就想睡！
5
学一起颓废！
6
宵都在 网吧！
7
活就爱恶搞！
8
情让我好累！
9
我们绝不能像这样
被大学上了三年！
10
结果会 是……
大学生职业化训练CTPC 11
11
那该怎么做？
搜狗？ 书店？
博客？
论坛？当当？视频？ 知道？父母？老师？ 卓越？
16
理解自我效能感
self-efficacy指人们对自己实现特定领域行为目 标所需能力的信心或信念，简单来说就是个体 对自己能够取得成功的信念，即“我能行” 。
结果预期——自我实现的预言 效能预期——为结果做足准备
17
自我效能对行为的影响
自我效能影响
活动的选择及对该活动的坚持性 困难面前的态度、活动时的情绪 新行为的获得和习得行为的表现
18
课堂小测
……………………………完全吻合 基本吻合 比较不像 完全不同 如果我尽力去做的话，我总是能够解决问题的。 即使别人反对我，我仍有办法取得我所要的。 对我来说，坚持理想和达成目标是轻而易举的。 我自信能有效地应付任何突如其来的事情。 以我的才智，我定能应付意料之外的情况。 如果我付出必要的努力，我一定能解决大多数的难题。 我能冷静地面对困难，因为我可信赖自己处理问题的能力。 面对一个难题时，我通常能找到几个解决方法。 有麻烦的时候，我通常能想到一些应付的方法。 无论什么事在我身上发生，我都能够应付自如。
一些题外话：
感
悟
1
你了解的大学生
生活现状是怎样的呢?
2
A面 B面
爱音乐 爱街舞 爱炫爱秀 爱上网 爱混搭 爱闹爱玩
也爱29块的T-SHIRT 我只代表我自己 我是非主流
爱星座，爱打扮，爱唱歌，爱明星 爱淘宝，爱逛街，更爱5厘米高跟鞋 要打工，要入党，要考证，要考研，要出国
其实我想遇上他，好好爱 我是乖乖女
你的觉醒程度与你所能 接受的有关自身真相的 程度成正比。
从“错误的确信”中清 醒过来，发现自己可能 的不一样。
25
提升——与成功者为伍
26
提升——寻求支持
贵人相助 做好准备 自我负责
罗杰·罗尔斯的故事
27
行动的意义！
28
“应用” 很是关键
精通的目的，在于应用！
——毛泽东
锚点
29
合理的方向和目标
QQ？
淘宝？
专家？
12
本章结构图
13
第一节 自我效能
复杂的事情要简单做。 简单的事情要认真做。 认真的事情要重复做。 重复的事情创造性做。
14
自我催眠
双手互握，两只食指平行伸直相距约1-2公分。 然后想象有一条橡皮筋紧束在两根食指上。
15
做不到想不到的
归类 新的定位
自我效能提升就是使人可以有勇气进入另一个更应发挥潜力的类的过程
形成 情境 条件：不同的情境所提供给人们的信息
是大不一样的
21
成功需要有成功的样子！
22
提升——积累成功
23
提升——自我形象
把走路的步伐提高25% 每天上课争取坐到第一排 每次上课有发言机会时，
争取举一次手 每一堂课争取向老师提一
个问题 每天保持规律的身体锻炼
24
提升——精力充沛
作业：
基于自我效能的理论与要求，现在你准备 首先在自我提升方面做哪个或哪些些行动？
要求：成功的把握是100%
31
21世纪是自我管理的世纪
——彼德 德鲁克
32
谢谢！
19
缺乏自信的典型表现
自伪优贪情放好缺需挑指
怜装柔婪绪纵胜少要剔责
寡自低自 朋别 别
断私落己 友人 人
、
的
拖
注
拖
意
20
影响自我效能感形成的主要因素
行为的成败经验：失成败功 是成功之母 替代 经验：一个与相似别人为坐标的世界 言语 劝说：阅人无数可以突破框架 情绪 唤醒：情绪和生理状态影响自我效能的
3
有些人
他们并没考虑三年后 他们最在意的是感受
4
课我就想睡！
5
学一起颓废！
6
宵都在 网吧！
7
活就爱恶搞！
8
情让我好累！
9
我们绝不能像这样
被大学上了三年！
10
结果会 是……
大学生职业化训练CTPC 11
11
那该怎么做？
搜狗？ 书店？
博客？
论坛？当当？视频？ 知道？父母？老师？ 卓越？
16
理解自我效能感
self-efficacy指人们对自己实现特定领域行为目 标所需能力的信心或信念，简单来说就是个体 对自己能够取得成功的信念，即“我能行” 。
结果预期——自我实现的预言 效能预期——为结果做足准备
17
自我效能对行为的影响
自我效能影响
活动的选择及对该活动的坚持性 困难面前的态度、活动时的情绪 新行为的获得和习得行为的表现
18
课堂小测
……………………………完全吻合 基本吻合 比较不像 完全不同 如果我尽力去做的话，我总是能够解决问题的。 即使别人反对我，我仍有办法取得我所要的。 对我来说，坚持理想和达成目标是轻而易举的。 我自信能有效地应付任何突如其来的事情。 以我的才智，我定能应付意料之外的情况。 如果我付出必要的努力，我一定能解决大多数的难题。 我能冷静地面对困难，因为我可信赖自己处理问题的能力。 面对一个难题时，我通常能找到几个解决方法。 有麻烦的时候，我通常能想到一些应付的方法。 无论什么事在我身上发生，我都能够应付自如。
一些题外话：
感
悟
1
你了解的大学生
生活现状是怎样的呢?
2
A面 B面
爱音乐 爱街舞 爱炫爱秀 爱上网 爱混搭 爱闹爱玩
也爱29块的T-SHIRT 我只代表我自己 我是非主流
爱星座，爱打扮，爱唱歌，爱明星 爱淘宝，爱逛街，更爱5厘米高跟鞋 要打工，要入党，要考证，要考研，要出国
其实我想遇上他，好好爱 我是乖乖女
你的觉醒程度与你所能 接受的有关自身真相的 程度成正比。
从“错误的确信”中清 醒过来，发现自己可能 的不一样。
25
提升——与成功者为伍
26
提升——寻求支持
贵人相助 做好准备 自我负责
罗杰·罗尔斯的故事
27
行动的意义！
28
“应用” 很是关键
精通的目的，在于应用！
——毛泽东
锚点
29
合理的方向和目标
QQ？
淘宝？
专家？
12
本章结构图
13
第一节 自我效能
复杂的事情要简单做。 简单的事情要认真做。 认真的事情要重复做。 重复的事情创造性做。
14
自我催眠
双手互握，两只食指平行伸直相距约1-2公分。 然后想象有一条橡皮筋紧束在两根食指上。
15
做不到想不到的
归类 新的定位
自我效能提升就是使人可以有勇气进入另一个更应发挥潜力的类的过程
形成 情境 条件：不同的情境所提供给人们的信息
是大不一样的
21
成功需要有成功的样子！
22
提升——积累成功
23
提升——自我形象
把走路的步伐提高25% 每天上课争取坐到第一排 每次上课有发言机会时，
争取举一次手 每一堂课争取向老师提一
个问题 每天保持规律的身体锻炼
24
提升——精力充沛