徽标类题课件

第一步：细观察
（找出构图要素并注意情状、色
彩等）
画面中心是椭圆形的地
椭球圆，
一只强有力的大手
黑色污水
A
三条鱼、清水 13
第二步：巧联想
（联系主题，找出要素的寓意或 者要素之间的联系）
画面中心是椭圆形的地 球，
椭圆
地球
一只坚强有力的大手
在阻挡拒绝
黑色污水
保护
清水中的三条鱼
A
14
第二步：巧联想 （联系主题，揭示整体寓意）
【答案示例一】图形主体是一只飞翔的和平鸽，鸽子 衔着象征和平的橄榄枝。鸽子由许多面招展的旗帜组 成，旗帜代表着联合国众多成员国。整体图形宣示出 国际社会的使命：联合我们的力量，维护世界和平。
【答案示例二】图像由橄榄枝和多面旗帜组成，这些旗帜又
巧妙地构成一只飞翔的鸽子，旗帜代表不同国家，鸽子代表
和平，飞鸽衔着橄榄枝，强化了和平寓意，整个图形表示各
答案示例二：该图由椭圆形地球、清流、三条
鱼、坚强有力的手和污水构成，人类之手正在
阻挡流向清流中的污水，保护着在清水中游动
的三条鱼，整个图形表达了人类保护水环境的
决心。
A
16
【徽标类题型高分策略】
1.说明标志内容: 细观察——形状、情态、 色彩等
2.揭示标志意义: 巧联想——要素象征义、 要素间联系、 整体寓意
之间的联系）
（关注要素
3、答题注意顺序: 善表达——总分、上下、
左右、中间与
ຫໍສະໝຸດ Baidu
两边，说明
课堂巩固：1、(新课标II)下面是联合国发行的“联合
我们的力量”邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说 明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过85个字。 (6分)
A
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(新课标II)下面是联合国发行的“联合 我们的力量”邮票中的主体图形，请写 出构图要素，并说明图形寓意，要求语 意简明，句子通顺，不超过85个字。(6 分)
国应齐心协力，维护和平。
A
19
课堂巩固：2、（2013·新课标全国卷Ⅱ） 下面是我
国的“国家节水标志”，请写出该标志的构图要素及其寓 意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。（5分）
答案示例：图标由水滴、手掌和圆形组成。圆形代表 地球，象征节水能保护地球生态：手掌呈“心”的变 形，托着水滴，象征人人动手用心节约每一滴水；手 掌又像一条河流，象征着滴水成河。
学习目标
1、能解读徽标的构图要素，并结合主题 领悟寓意。 2、能将徽标的信息依据要求恰当地表述 出来。
学习目标
1、能解读徽标的构图要素，并结合主题 领悟寓意。 2、能将徽标的信息依据要求，恰当地表 述出来。
真题引路
(2015新课标I)下面是中国邮政为保护地球水环境发行 的邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形 寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。(6 分)
第三步：善表达 （注意顺序，由分到总，
运用说明的表达方式）
答案整合：画面中心是椭
圆形的地球，画面右侧是一只
手正在拒绝和防止来自外部的
污染，保护着画面左边的三条
鱼，整幅图寓意保护水环境，
表达了人类保护地球水环境的
坚定决心。
A
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【徽标类题型满分策略】
1、说明标志内容: 细观察——形状、色彩 2、揭示标志意义: 巧联想——象征意义
解题要领：
(2015新课标I)下面是中国邮政为保护地球水环境 发行的邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明 图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字 。(6分)
解题要领：
二、读徽标（要素、关系、寓意等）
(2015新课标I)下面是中国邮政为保护地球水环境发 行的邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图 形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。 (6分)
对比考场答案，揣摩答题要领
这样答得几分
你的评分依据
答 案 ①
画面上有三条鱼，黑色的水，表 示污染，还有一只手在抵挡黑色的 水，一起表达了人类保护地球的坚 定决心。
要素不全，条 理不明，寓意 不清
画面中心是椭圆形的地球，画面
答 右侧是一只手正在拒绝和防止来自 案 外部的污染，保护着画面左边的三 ② 条鱼。
形宣示出国际社会的使命：联合我们的力量，维护世
界和平。
A
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课堂巩固：2、（2013·新课标全国卷Ⅱ） 下面是我
国的“国家节水标志”，请写出该标志的构图要素及其寓 意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。（5分）
答案示例：图标由水滴、手掌和圆形组成。圆形代表 地球，象征节水能保护地球地球生态：手掌呈“心” 的变形，托着水滴，象征人人动手用心节约每一滴水 ；手掌又像一条河流，象征着滴水成河。
3.表达注意条理: 精表达——总分、分总、 方位、表达方式
课堂巩固：1、(新课标II)下面是联合国发行的“联合
我们的力量”邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说 明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过85个字。 (6分)
A
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(新课标II)下面是联合国发行的“联合 我们的力量”邮票中的主体图形，请写 出构图要素，并说明图形寓意，要求语 意简明，句子通顺，不超过85个字。(6 分)
寓意没写
画面中心是椭圆形的地球，画面
答 右侧是一只手正在拒绝和防止来自外 案 部的污染，保护着画面左边的三条鱼， 答案完整
③ 整幅图寓意保护水环境，表达了人类
保护地球水环境的坚定决A心。
9
解题要领：
(2015新课标I)下面是中国邮政为保护地球水环境发 行的邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图 形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。 (6分)
26
A
27
如何解读徽标（读懂、读透、读全标志内容）
(2015新课标I)下面是中国邮政为保护地球水环境发 行的邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图 形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。 (6分)
第一步：细观察 （明确构图要素）
画面中心是椭圆形的地
画球面， 中心是椭圆形 的地球
画面的右侧是一只 坚强有力的大手
整个图案寓意：整幅图 寓意保护水环境，表达 了人类保护地球水环境 的坚定决心。
A
15
三、精表达 （整合要素关系和寓意，有
条理组织语言、表达方式）
答案示例一：画面中心是椭圆形的地 球，画面右侧是一只手正在拒绝和防止 来自外部的污染，保护着画面左边的三 条鱼，整幅图寓意保护水环境，表达了 人类保护地球水环境的坚定决心。
【答案示例一】图像由橄榄枝和多面旗帜组成，这些旗帜又 巧妙地构成一只飞翔的鸽子，旗帜代表不同国家，鸽子代表 和平，飞鸽衔着橄榄枝，强化了和平寓意，整 个图形表示 各国应齐心协力，维护和平。
【答案示例二】示例二：图形主体是一只飞翔的和平
鸽，鸽子衔着象征和平的橄榄枝。鸽子由许多面招展
的旗帜组成，旗帜代表着联合国众多成员国。整体图
课堂小结：
徽标解题方法
1、观察分析徽标构图元素：形状、色彩 2、解说画面依一定的顺序：空间、逻辑 3、由表及里揭示象征意义：联想（行业特点）
→象征义、寓意 4、语言表述准确规范得体：准确、简明、平
实、清晰 （说明性语言）
规范答题：构图元素(外形)→象征义(寓意）→
规范表达 A
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作业练习
下面是我校的校徽，请写出主体图形构图要素，并说明图 形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过85个字。(6分)
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“图文转换”之“徽标类题” 解题技巧
A
3
徽标
徽标，即徽记、标志，是重大节日、活动、 组织、团体等的一种标识，一种象征，它体现一 份认同，一个群体的凝聚。它不是一般的图标， 往往“图简意赅”，高度凝炼，蕴含着丰富的寓 意。
考情分析
1.考点：能正确、熟练、有效地运用语言文字。 2.频次高：新课标全国Ⅰ卷、Ⅱ卷3年2考（2013 年、2015年）。 3.题型分值：采用主观题的形式，赋分5分或6分。 4.难度稍大：平均得分不到4分。 5.命题预测：沿用的可能性很大。
作业练习
下面是我校的校徽，请写出主体图形构图要素，并说明图 形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。(6分)
A
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作业练习
下面是我校的校徽，请写出画面主体构图要素，并 说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70 个字。(6分)
参考答案：校徽的主体由三片鼓起的风帆和振翅飞翔 的海鸥构成。海鸥像变形的“十”，与三片风帆一起 构成“十三”字样，整体寓意着学生像海鸥一样在学 海中自由翱翔，也象征着学A校乘风破浪，扬帆远航22 。
A
23
课堂小结：
徽标解题方法
1、观察分析徽标构图元素：形状、色彩 2、解说画面依一定的顺序：空间、逻辑 3、由表及里揭示象征意义：联想（主题）
→象征义→寓意 4、语言表述准确规范得体：准确、简明、清晰 （说明性语言）
规范答题：构图元素(形状)→元素联系或象征
义(寓意）→规范表达
A
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A
25
A
A
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作业练习
下面是我校的校徽，请写出除文字以外的构图要素， 并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过 85个字。(6分)
参考答案：校徽的主体由三片鼓起的风帆和振翅飞翔 的海鸥构成。海鸥像变形的“十”，与三片风帆一起 构成“十三”字样，整体寓意着学生像海鸥一样在学 海中自由翱翔，也象征着学A校乘风破浪，扬帆远航38 。
画面的最右侧是来 自外部的黑色污水
在清水中自由游动
A
的鱼
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第二步：巧联想 （探究构图元素的象征义，揭
示寓意）
联系徽标主题，
要素寓意：“椭圆”象征地球； “手”象征阻挡、拒绝；“黑 水”象征污染，“鱼”象征水 环境。
整个图案寓意：整幅图寓意保护 水环境，表达了人类保护地球水 环境的坚定决心。
A
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