高考作文最后一讲：临阵磨枪,既快又光ppt课件

• 一类卷： • 1、善于转换角度等 2、从根本上解决问题。 3、将解决问题落到实处，用行动践行责任等 二类卷： 1、细节、防患、善于发现问题（细节）、说 和 做等 。 2、转换思维、打破常规、突破思维定势、批 判形式主义等 。 3、多 为他人着想、责任与我 有关等。
2013
• 21.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800 字的文章。（60分） • 有的人看到已经发生的事情，问“为什么会这样 ？” 我却梦想一些从未发生的事情，然后追问“ 为什么不能这样？” ――萧伯纳 • 要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌 除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的 范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人 相关信息；书写规范，正确使用标点符号。
• 1、命题形式以材料作文为主，材料形式多样 有发散性，切入角度不一。
• 2、 较多关注人文、人性、人情。
• 3、突出理性思维导向，引导学生提升理性认 知和辩证思维的能力。 • 4、作文命题体现出限定性与开放性的统一。
二、恰当“包装”考场作文
1、题好一半文
• 题文相符 • 文字简练 • 提示中心 • 新颖别致
花香蝶自来
特别提醒
• 扣题稳、准、明 • 不要盲目创新（立意、文体）
2010年
阅读下面这首诗，根据要求作文。(60分) 吴兴杂诗 交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。 深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。 这首诗蕴含的哲理，引发了你怎样的思考 或联想？请根据你的思考或联想写一篇文 章，不少于800字。 [注意]①立意自定，题目自拟；除诗歌外 ，文体不限。②不得套作，不得抄袭。③ 不得透霹个人相关信息。④书 • 1、要从实际出发 2、因地制宜、 3、因材施教、 4、合理利用、合理规划 5、要按照客观规律办事，不能搞“一 刀切”。 视为切合题意，如中心突出，内容充 实，感情真挚，按一等评分。
• • • • • • • • •
1、选择适合自己的道路 2、把才能用到合适的地方 3、选择恰当的位置 4、资源合理配置 5、大材大用，小材小用 6、扬长避短 7、量体裁衣 8、量力而行 视为符合题意，如中心明确，内容较充实 ，感情真实，按二类卷评分。
•
建议：选择最切题、自己最有把握写 好的结构和分论点组合。
4、“豹尾”意无穷
• • • • • 首尾呼应，凸显主旨 巧妙发问，引人深思 语言优美，多姿多彩 卒章显志，升华感情 照应材料，扣题明显
5、整洁悦人心
• • • • 文字书写端正 标点位置正确 字数控制适量 行款格式正确
小结
• • • • • 1、 题好一半文 2、“凤头”展才情 3、 结构亮又美 4、“豹尾”意无穷 5、 整洁悦人心
2011
21、请以“时间在流逝”为题，写一篇不少 于800字的文章。 • 【注意】①立意自定 • ②文体自选，诗歌除外 • ③不得抄袭，不得套作 • ④ 不得透露个人相关信息 • ⑤书写规范，正确使用标点符号
• 一类卷：立意新颖，情感健康，语言流畅 ，扣题说话，结构清晰，叙议合理，内容 充实。（鼓励关注现实） • 二类卷：语言结构略有欠缺，语言较好内 容较空，或内容上大多列举古人事例。 • 三类卷：叙议不 分，所举事例侧重点偏离 题意，论据不能支撑观点，语言不 通顺。 • 四类：偏离题意，更换题目，表达不清， 套作。
2、“凤头”展才情
“开卷之初，当以奇句夺目， 使人一见而惊，不敢弃去。”
——清代戏曲理论家李渔
开门见山法
巧用修辞法
精彩开头 巧设题记法 类比推理法 事例引入法
引用 设问 反问 比喻 对偶 排比 等
3、结构亮又美
思路清晰 段落划分合理自然
• 论点：坦然面对生活 ：
①坦然是一种精神，一种百折不挠的精神。
示例欣赏 《生命是一朵常开不败的花 》 《笑靥如花》 《腹有诗书气自华 》 《忙兮忙兮奈若何 》 《诚信，请别走开》 《山水韵 ·诗词情》 《珍惜你的痛苦》
杜绝大而空 题目显中心
做我所爱 带着使命前行 寻找生命的意义 为梦想而战 锁定目标，实现价值 所爱·所愿·所向 做我所爱，此生无悔 做己所爱，充实人生 使命与目标
对照式结构模式：
引论（提出论点）
基 本 模 式：
论点正 本论 论点反
论据（事实、论据） 小结 对照 论据（事实、论据） 小结
结论（评析照应） • 人要有涵养： ①有涵养，面对批评和颜悦色，洗耳恭听，虚心接受。 ②没有涵养，面对批评面红耳赤，恼羞成怒，一意孤行。
拟分论点的总的要求
• • • 分论点一般放在每一段的开头。一般三 到四个。 分论点的语言要精练，有文采。 分论点句子的结构要大致一致，使中间 几段构成排比或准排比段。
• 一类卷：（60—50分）①紧扣材料，全面把握材 料，既有“反思过去”，更有对梦想、未来的“ 追问”（实现的条件）②扣第二句话，写“梦想 ”＋“追问”（实现的条件）③由材料自然落到 “探索、创造”上，突出其意义和作用，扣材料 紧密。 • 二类卷：（49—42分）①根据材料第二句，重点 落到前一句（梦想、未来），点到“追问”；② 扣材料第一句写作，突出反思；③提出“敢于质 疑”、“敢于探索”（不提材料）、敢于创新、 敢于尝试（不提材料）等观点。
2012
• 21、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800字的文章。（60分） • 某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子。 为了防止梯子倒下伤着人，工作人员特意在旁边 写了条幅“注意安全”。这事谁也没放在心上， 几年过去了，也没发生梯子倒下伤人事件。有一 次，一位客户前来洽谈合作事宜，他留意到条幅 并驻足良久，最后建议把条幅改成“不用时请将 梯子横放”。
临阵磨枪
既快又光
——花香蝶自来
萧县中学 陈影老师
一、安徽卷高考作文命题走向 探究
近几年安徽高考作文
• 。 • 2007．以“提篮春光看妈妈”为题，写一篇不少 于800字的文章。
• 2008．请以“带着感动出发”为题，写一篇不少 于800字的文章。
2009
• 21．阅读下面的文字，根据要求作文。(60分) • “弯道超越”本是赛车运动中的一个用语，意思是 指车手利用弯道超越对手。相对于直道而言，弯道上 困难大，变数多。过弯道时，原来领先的车手可能因 为弯道而落后，而本来落后的车手也可能利用弯道超 越对手。 • 现在，这一用语已被赋予了新的内涵，并被广泛 借用到政治、经济和社会生活的诸多方面。其中的“ 弯道”一般被理解为社会进程中的某些变化超越、人 生道路上的一些关键点。这种特殊的阶段充满了各种 变化的因素，极富风险与挑战，更蕴含着超越对手、 超越自我的种种机遇。 • 上面的文字，引发了你怎样的联想或感悟?请根据 你的联想或感悟写一篇文章，不少于800字。 •
(贝多芬、孔子示例）
②坦然是一种勇气，一种坚持到底的勇气。 （鲁迅的话、爱迪生事例、袁隆平事例） ③坦然更是一种自信，一种舍我其谁的自信。 （泰戈尔的话、梵高、孟子事例）
论点：生活需要宽容
论据：1、宽容是中华民族的传统美德，是中华文明 发展的重要构件 (千里修书只为墙，让他三尺又何妨。 万里长城今犹在，不见当年秦始皇。) 2、宽容是人与人友好交往的桥梁，是人们心 灵沟通的桥梁。 （以廉颇与蔺相如的故事来论证） 3、宽容是一个人文明素养的具体体现，也是 （以唐太宗容忍魏征的事例来论证） 事业成功的保证。 4、缺少了宽容，人们将在斤斤计较中与人结 怨，在睚眦必报中与人结仇，在水火不容中同归与尽。 （联系现实生活中人与人的交往来论证）