学校风采

学校风采—松桂小学

学校简介

嬉子湖镇松桂小学始建于1957年,由原初小发展成为完全小学.学校坐落于桐双公路松桂村东侧,占地3640平方米,建筑面积2516平方米,交通便利。学校所辖村民组人口四千多人，校园布局协调，配套设施基本齐全。学校设有7个教学班，现有学生144人，教职工14人。按照省义务教育实验课程安排表的要求开齐开足课程。学校全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，遵循教育规律和人才成长规律，积极推进义务教育学校标准化建设，教育教学质量稳步提高，促进了每一个学生健康成长。

10项办学条件指标

10项办学条件指标基本达标：

1、生均校舍面积6.6平方米；

2、生均运动场地面积6.0平方米；

3、生均图书册数16册；

4、生机比大于12:1；

5、互联网接入宽带10M；

6、教师网络学习开通应用率不低于80%；

7、实验室配备1个；

8、教师学历合格率100%；

9、多媒体教室6个；

10、课程方案实施情况开足开齐。

主要做法及成效

积极推进义务教育均衡发展工作，认真贯彻上级文件精神，成立相应的组织制定工作方案，明确工作目标；加强舆论宣传，使义务教育均衡发展工作人人知晓；明确工作职责，按期完成学校标准化达标和义务教育均衡发展督导评估的各项工作；充分利用各功能室的设施设备开展教学工作，将义务教育均衡发展落到实处；充分利用班班通这一教学平台，让学生享受优质的教学资源和先进教学方法。

办学特色及亮点

近年来学校秉承“唯实求精，注重个性，发展特长”的学风，我们根据学校的实际，把学校的发展思路确定为：“常规是基础，德育是核心，质量是生命，科研是先导，以凸现办学特色为突破口”。

1、从引领到分享，教科研工作先行。

教科研是学校教学的源泉，是学校教改的先导。我校把目光锁定在课程改革的主旋律上，树立教科研意识，活跃教科研风气。全体教师都能注重加强学习，提高认识，更新观念，转变角色。

2、创设活动载体,大力开展丰富多彩的活动。

为提高德育效果,本学期利用广播、板报等多种渠道,举行内容丰富、形式多样的德育活动,创设良好的教育氛围,努力促进校园文化建设,不断提高学生的道德认知度。

（1）开展以“热爱家乡从小做起,改善环境从我做起”为主题的主题班会。

（2）开展以“注重学生养成教育”为主题的主题队会。

（3）开展以“争当四好少年，爱在三月”为主题的系列活动。

3、以传统体育活动为突破口，大力开展阳光体育活动。

坚持“两操一锻炼”确保学生身心健康，配合上级单位开展各种竞赛活动，学校本年度相继举办了春季运动会，跳绳踢毽比赛、趣味运动会等一系列活动，充分发掘了体育对学生潜移默化的影响，大力开展阳光体育活动。

4、举行六一文艺汇演，丰富校园文化生活。

在“六一”国际儿童节来临之际，为了丰富校园文化生活，让孩子们在自己的节日里快乐地展示自我，精彩纷呈的联欢活动既充分展示了孩子们的活泼个性，也面向全体学生，给每个孩子一个平等的机会，去参与，去体验，去感受，使“六一”庆祝活动真正成为孩子们展示自己的大舞台。

“以人为本”，“让每一位学生获得成功”，就是关注每一个学生，让学生夯实基础的同时，张扬个性，培养特长。