第二章语音

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第二章讲义-语音学

第二章讲义-语音学

第二章语音第一节语音的性质语音是人的发音器官发出的负载一定意义的声音。

语音是语言的物质形式。

(一)语音的声学(物理)性质声音都是由物体的振动而产生的,语音也不例外。

语音的声学性质表现在语音四要素上:1.音高。

声音的高低。

它决定于频率。

频率与发音体自身的性状有关,男子声带长而厚,说话声音低;女子的声带薄而短,说话声音高音高在语音中的作用是构成各种声调和语调。

2.音强。

即声音的强弱。

它决定于声波振幅的大小。

振幅大,声音就强,振幅小,声音就弱。

振幅的大小跟发音体受到的外力大小有关,语音的强弱跟发音时用力的程度有关。

发音时用力越大,呼出的气流越多,声音就越强。

反之,声音就弱。

音强在语音中的作用是构成重音和轻音。

如׳content con׳tent地道[ti51tau55][ti51tau]3.音长。

即声波振动持续时间的长短。

声波振动持续的时间长,声音就长,持续的时间短,声音就短。

语音的长短跟发音的速度快慢有关。

音长在语言中可以具有区分元音的长短。

如英语]粤语等。

sheep----- ship 三[sɑ:m]----心[sɑm](广东话)4.音质。

即声音的性质、特色,它是语音最重要的属性。

音质在所有的语言中都发挥作用,主要是构成不同的音素(元音或辅音)。

一般来说,音质的变化决定于三方面的条件:一是发音体的不同,二是发音方法的不同,三是共鸣器的形状的不同。

其中每一方面的差别都会造成不同的音质。

(二)语音的生理性质语音的生理性质是由发音器官决定的,发音器官的活动部位或活动方式不同,就形成不同的语音。

人类的发音器官可以分为三部分。

1.肺、支气管和气管。

2.声带、喉头。

3.口腔、咽腔和鼻腔。

(三)语音的社会性质语音不仅具有生理、物理等自然属性,而且还具有社会属性。

首先,音义结合的功能是由社会赋予的。

即什么音表什么意义,什么意义由什么声音表示,是由社会决定的。

其次,不同民族或不同方言区的人对同一个音的发音能力和听辨能力也有很大差异。

现代汉语 第二章-语音

现代汉语 第二章-语音

1. 汉语拼音方案
用拉丁字母拼写现代汉语普通话 语音的方案
1956年2月草案试行 1958年 2 月正式方案向全国推行
2. 国际音标
1888年国际语音学会制定的一套 记音符号
符合 “一个音素一个符号,一个 符号一个音素” 的原则
第二节 声 母
一、声母的发音
声母的不同是由发音部位和 发音方法不同决定的。
②音强
音强指的是声音的强弱。音强取决 于发音体的振动幅度。振幅的大小与声 音成正比。振幅大,声音强;振幅小, 声音弱。
③音 长
音长指的是声音的长短。它取 决于音波存在时间的长短,而音波 存在时间的长短,又取决于发音体 振动时间的长短。发音体振动的时 间长,音波存在的时间就长,声音 也就长;发音体振动的时间短,音 波存在的时间就短,声音也就短。
单元音韵母 1.按结构分 复元音韵母
带鼻音韵母
2. 按韵母开头 的元音发音 口形分
开口呼:韵母不是 i, u, ü或不 以 i, u, ü起头的韵母
3. 语音的社会属性
语言的各种意义靠语音表达出 来。语音和意义之间并无必然的联 系,它们的关系只要得到社会公认 就行了。同样的语音形式可以用来 表示不同的意义。同样一个意义又 可以有多种语音形式。
语音的社会属性还表现在语
音的系统性上。各种语言或方言 都有自己的语音系统,从物理和 生理的角度看是相同的语音现象, 在不同的语音系统中却可能有不 同的作用,社会属性是语音的本 质属性。
1. 分辨 n 和 l
发“ n ”时舌尖抵住上齿龈, 软腭下降, 气流振动声带后从鼻孔 通过。
发 “ l ”时舌尖抵住上齿龈, 软腭上升,堵塞鼻腔通路,舌身收 窄,气流由舌头两边或一边流出, 不带鼻音。

现代汉语-第二章-语音

现代汉语-第二章-语音
第二章 语 音
第一节 语音概说
语音的性质
语音单位
语音是由人的发音器官发出的具有一定 意义的声音。
记音符号
语音同自然界其他声音有何异同?
第一节 语音概说
语音的性质
➢语音的物理属性
➢语音的生理属性 ➢语音的社会属性
语音单位
记音符号
音高 音强 音长 音色
第一节 语音概说
语音的性质
➢语音的物理属性
➢语音的生理属性 ➢语音的社会属性
音长:声音的长短 , 决定于发音体振动的 时间长短。
第一节 语音概说
语音的性质
➢语音的物理属性
➢语音的生理属性 ➢语音的社会属性
语音单位
记音符号
音色(音质) :声音的特色,决 定于物体振动所形成的音波 波纹的曲折形式不同。
产生不同音色的原因: a.发音体不同。 b.发音方法不同。 c.共鸣器的形状不同。
发音部位指发音时气流受到 阻碍的位置。 (1)双唇音 3 个:b、p、m。 (2)唇齿音 1个:f (3)舌尖前音 3个:z、c、s (4)舌尖中音 4个:d、t、n、l (5)舌尖后音 4个:zh、ch、sh、r (6)舌面音3个:j、q、x (7)舌根音3个:ɡ、k、h
(一) 声母的发音部位
(一) 声母的发音部位 (二) 声母的发音方法
cs (3)分辨f和h
(4)注意zcs、gkh不 跟i、ü韵母相拼
(5)读准普通话零声母 的字
两个困难
两个策略
一、读不准音 一、捏鼻法
2 看声带是否振动 1 看阻碍的方式 3 看气流的强弱
(1)送气音(塞音、塞擦音): (p t k q ch c )
(2)不送气音:(b d g j zh z )

第二章语音概说

第二章语音概说

(二)辅音和元音
• 气流在口腔或咽头受阻碍而形成的音叫辅音, 又叫子音。如b p d m等。
• 辅音的发音特点是:气流在口腔中一定受到阻 碍且呼出的气流力度较强;声带或者不振动, 或者振动轻微,音色大都不响亮。
• 辅音分为两种:发音时声带不振动的辅音是清 辅音,如f h k等;发音时声带振动的辅音是 浊辅音,如m n ng等。
• 语音系统共有22个辅音:b p m f d t n lg k h j q x zh ch sh r z c s ng ,其中m n ng r l 五个是浊辅 音,其余全是清辅音。
• 气流振动声带,在口腔、咽头不受阻碍而形成 的音叫元音,又叫母音。如a o e i u 等。
• 元音的发音特点是:气流一定振动声带,通过 口腔不受阻碍且呼出气流的力度较弱,发音时 发音器官全部均衡紧张,音色清晰响亮,都是 乐音。
第二章 语音概说
一、语音的定义
• 1.语音是语言的声音。
• 2.语音是由人的发音器官发出来的具有一定意 义、能起社会交际作用的声音,是人类说话的
• 声音。
• .语音与自然界的声音有不同的方面。 • 世界上任何一种自然语言都是有声语言。语言
是音义结合的符号体系,语言的声音和语言的 意义是密切联系着的。
3.时代性。任何民族的语言,从古到今的发展过程中, 都会有或多或少的变化。
三、语音单位
• (一)音素 • 音素是构成音节的最小的语音片断,它
是从音色的角度划分出来的,是对音节 进行分析而得到的最小的语音单位。
• 一般,汉语拼音中一个字母就是一个音 素,只有zh\ch\sh\er\ng五个例外。
音素和字母不同:
2、国际音标的特点
• (1)运用“一符一音”的原则。即“一个音素一个 符号,一个符号一个音素”,不许兼职。音素和符号 一一对应,不发生混淆。

语言学概论——语音

语言学概论——语音

2.1.2 语音的物理属性
小结: 任何声音都是音高、音强、音长、音质的统一体。
语音也不例外。但是,各种语言利用语音的物理属 性的情况并不完全相同。音质在任何语言中都是用 来区别意义的最重要的要素。音高在汉语中的作用 特别重要,与音质处于同等重要的地位,在英语中 则不起区别意义的作用。音强在汉语和英语中都起 一定的区别意义的作用。 认识语音的物理属性主要是认识它们在语言中所起 的作用。
度的大小。振动的幅度大,声音就强,反之就弱。 振幅的大小取决于发音体用力的大小。例如,同一 根琴弦,长度不变,用力拉,声音强,反之则弱。 语音的强弱是由发音时气流冲击声带的力量决定的。 (3)音长:声音的长短。它决定于发音体振动的 时间。振动的时间长,声音就长,反之就短。
2.1.2 语音的物理属性
(1)根据发音部位的分类

双唇音:上下唇接触形成阻碍而发出的音,[p]、[p’]、[m]。 唇齿音:上齿和下唇接触形成阻碍而发出的音,[f]、[v]。 齿间音:舌尖放在上下齿之间形成阻碍而发出的音,[θ]、[ ð]。 汉语普通话中没有齿间音。 舌尖前音:舌尖和上齿背形成阻碍而发出的音,[ts]、[ts’]、[s]。 舌尖中音:舌尖抵住上齿龈形成阻碍而发出的音,[t]、[t’]、[n]、[1]。 舌尖后音:舌尖和硬腭前部形成阻碍而发出的音, [tʂ]、[tʂ’]、[ʂ]、[ʐ]。 舌叶音:舌叶与硬腭前部形成阻碍而发出的音, 汉语普通话中没有舌叶音。 舌面前音:舌面前部与硬腭形成阻碍而发出的音, 舌面中音:舌面中部与硬腭形成阻碍而发出的者,[j] 舌根音:舌根和软腭形成阻碍而发出的音,[k]、[k’]、[x]、[ŋ]。 喉音:声门形成阻碍而发出的音,[h]。 汉语普通话中没有喉音。

《现代汉语》第二章知识点:语音

《现代汉语》第二章知识点:语音

第二章语音第一节语音概说一、语音的性质语音是人类发音器官发出的用以交际的声音,是具有一定意义的声音。

语音是语言的物质外壳,语言要通过语音来传递信息进行交流。

(一).语音的物理性质语音首先是一种声音,它同自然界的其他声音一样,产生于物体的振动,具有物理性质。

语音的物理性质具有四个基本要素:音高、音强、音长、音色。

1音高指声音的高低,是由发音体振动的快慢来决定的。

声波每秒振动的周期次数就是声波的频率。

在一定时间内振动的次数多,频率就高,声音就高;振动的次数少,频率就低,声音就低。

发音体振动频率的高低与发音体的大小、长短、粗细、张力等因素有关。

发音体长的、大的、松的、厚的一类,振动慢,频率低,发出的声音就低,反之则高。

语音的高低,则跟声带的长短、厚薄、松紧有关。

人的声带是不完全相同的。

一般成年男子声带长而厚,成年女子声带短而薄,因而听起来男性比女性声音略低。

此外,同一个人发音时声带的松紧不同,声音也有高低之别。

汉语的声调,如普通话里的dū(督)、dú(独)、dǔ(赌)、dù(度),主要是由不同的音高构成的。

2音强指声音的强弱,是由声波振幅的大小决定的。

振幅大,声音就强;振幅小,声音就弱。

敲鼓时,用力大,音强就强,发出的声音就大;用力小,音强就弱,发出的声音就小。

普通话里的“孝子”和“儿子”里的“子”音强不同,前一个“子”音强比较强,后一个“子”音强比较弱。

词语中的轻重音主要是音强的不同形成的。

并且,声音的强弱在普通话中还有区别词义的作用,比如“地道”中的“道”,分别读为轻声和非轻声时,所表示的意思是不一样的。

3音长指声音的长短,是由发音体振动时间的长短决定的。

时间长,音长就长;时间短,音长就短。

英语中元音的音长与否,有区别意义的作用,比如ship(船)和sheep(羊)的区别,主要是其中元音[i]的音长不同。

sheep里的[i:]音长长,ship里的[i]音长短。

在普通话和多数汉语方言中,音长对于区别字词的意义作用不大,但在语句感情的表达上有一定作用。

语言学概论-第二章 语音

语言学概论-第二章 语音

▪ 所有的元音发音时声带都要振动,所以元音 都是浊音。
▪ 有部分辅音发音时声带也要振动,这部分辅 音叫浊辅音。
▪ 声带也有不振动的时候,这限于发一些清辅 音的情形。
▪ 在语音学上把发音时声带不振动的语音叫清
音。
精品课件
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▪ 3.共鸣调节器官——口腔、鼻腔和咽腔。
▪ 口腔、鼻腔是语音的共鸣腔。
▪ 第一节 语音和语音学
▪ 一、语音的生理特性
▪ 二、语音的物理特性
▪ 三、语音的心理特性
▪ 四、语音的社会特性
▪ 第二节 语言的声音
▪ 一、音素
▪ 二、音位
▪ 三、音节
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▪ 第三节 言语的声音 ▪ 一、语流及语流音变 ▪ 二、语调 ▪ 第四节 语音的历史演变 ▪ 一、语音历史演变的现象 ▪ 二、语音历史演变的规律、特点及条件
的意思。
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2.音强 音强就是声音的强弱,它主要取 决于声音振幅的大小。语音的强弱决定于 发音时用力的大小。用力大,气流强,声 音就强,反之,声音就弱。
英语单词的重音、次重音就是利用音强
造成的,如: record读[`rekɔ:d]
[ri`kɔ:d],
两者的不同主要就是由音强在不同的位 置而造成的。汉语中轻读音节也是利用音 强的变化构成的。
咳嗽、打喷音义结合的词汇系统和语法系统,语音在这 个系统中起着重大的作用。从语言的层级装置上看 ,这个层级装置的基础部分完全由语音组成,即使 是语言装置上层的每一个级也离不开语音 。
▪ 从言语交际的过程上看,言语交际过程中编码、发 出、传递、接收、译码五个阶段都和语音有关,特 别是发出、传递和接收三个阶段更是语音学研究的 重点。对这三个阶段研究的结果产生了现代语音学 的三个分支学科:发音语音学(着重语音产生的生 理研究)、声学语音学(着重语音传递的物理研究) 、听觉语音学(着重语音感知的心理研究)。

现代汉语第二章 语 音

现代汉语第二章  语 音

第二章语音一、目的要求语音这一章,详细讲述现代汉语普通话的语音系统,以及汉语语音的分析方法,语音的规范,朗读的技巧等,要求学生较全面牢固地掌握语音理论知识,具有熟练准确地发音和分析语音的能力。

培养学生说普通话的能力,是本章教学的一个重点。

切忌只讲语音理论知识,而不要求学生学好普通话。

第一节语音概说什么是语音?语音是人类说话时由发音器官发出来的表达一定意义的声音。

语音是语言的物质外壳,是语言的交际职能得以实现的物质手段,语言必须凭借语音才能表达出来。

“语音”这一概念要从两方面来解释:(1)必须是人发出的声音;(2)必须有明确的意义,这两方面缺一不可。

人们发出的呻吟声、打哈欠、打喷嚏等声音不能叫语音,因为这些声音并不表示确切的含义。

人们在特定环境中发出的信号,如咳嗽声、学鸟叫的声音,不能叫语音,因为这些声音所表示的意义是临时性的,而且只有交际双方才能理解,不具有社会性。

汽车行进途中的喇叭声、冲锋号声、警车声、警报声也不能叫语音,因为这些声音虽然代表一定的意义,但并不是由人的发音器官发出来的。

一、语音的性质语音是语言的物质外壳。

它同自然界其他声音一样,产生于物体的振动,具有物理属性;语音是人的发音器官发出来的,还具有物理属性;更重要的是语音要表达一定的意义,什么样的语音形式表达什么样的意义,必须是使用该语言的社会全体成员约定俗成的,所以语音有具有社会属性。

社会属性是语音的本质属性。

(一)语音的物理属性语音的物理属性表现在语音的物理四要素上。

四要素即为音高、音强、音长、音色。

这四要素在普通话里有其作用,其中音色是最重要的,它是区别意义得罪重要的因素。

造成不同音色的主要条件有以下三种:第一,发音体的不同。

在语音学中称发音部位的不同。

举例说明,例如,胡琴的声音和口琴的声音不同,因为一个是琴弦,一个是簧片。

甲乙两人说同样一句话,我们可以听出不同,这是由于两人的声带等发音体的不同,所以形成的音色就有区别。

第二,发音方法不同。

语言学概论第二章 语音

语言学概论第二章   语音

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(四)音色 音色就是音质,也就是声音的本质,是一个声 音区别于其他声音的个性、特色,它由声波的形式 决定。声波不同,我们就听到的语音不同。发音体 不同,发音方法不同,共鸣器的形状不同,音质就 不同,这和音高、音强、音长没有关系。举个例子 ,钢琴和小提琴,是两个不同的发音体,所以音色 不同。
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二、语音的生理属性 语言和自然界的其他声音一样,都是物体振动 引起的物理现象,同时,它又有不同,这就是语音 是人的发音器官发出的。语音是由人的发音器官协 同动作而产生的,人的发音器官及其运动是语音的 生理基础,决定着语音的生理特性。
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(二)发音部分:喉头、声带 喉头的外表是喉结,当中有声带。它由软骨构 成,上通咽腔、下连气管。声带是两片很小的平行 弹性薄膜,前后两端黏附在软骨上,可以打开或闭 拢,其间的通路叫声门。肺呼出的气流经气管输送 到声带,声带在气流的冲击下产生振动,发出声音 ,这种声音我们把它叫做浊音。所有的元音发音时 声带都要振动。有一部分辅音发音时声带也要振动 ,这些辅音叫浊辅音。
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(三) 音长 音长指声音的长短。它取决于发音体振动持续 时间的长短。振动时间长,声音就长,反之则短。音 长变化在许多语言中有区别意义的作用,如在英语 和日语中,都有互相对立的长短元音,如英语中的 not [ ](不)和naught [ ] (零)。日语中 的おばあさん(祖母、外祖母)和おばさん(大娘、大婶 )。在汉语一些方言中,音长也有区别意义的作用。
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(三)共鸣部分:口腔和鼻腔 口腔、鼻腔是语音的共鸣腔。了解口腔的构造 ,对于学习语音有着非常重要的作用。口腔的最前 端是上唇和下唇,往里是上齿和下齿。齿的根部分 别是上腭和下颚,上腭的前部是硬腭,后面柔软的 部分是软腭,小舌的根部连接着软腭;下颚的上下 活动造成了口腔的开合。

现代汉语第二章语音

现代汉语第二章语音

复元音的分类:
根据主要元音在韵母中所处的位置,复元音可分为以下三类: 1.前响复元音 指主要元音处在前面的复元音,共有四个:ɑi、ɑo、ei、 ou。发音时前音响亮,后音轻短。 2.后响复元音 指主要元音处在后面的复元音。共有5个:ia、ie、ua、uo、 üe。发音时后音响亮,前音轻短。 3.中响复元音 指主要元音处在中间的复元音。共有4个:iao、iou、uai、 uei。发音时中间响亮,两头弱。


(四)音 位
音位是一个语音系统在能够区 别意义的最小语音单位,也是按语 音的辨义作用归纳出来的音类。
三、记音符号
为了给汉字注音和记录汉语,人们采用过 多种注音方法,如“直音法”、“反切法”、 “注音符号”等,现在用《汉语拼音方案》。
(一)《汉语拼音方案》


《汉语拼音方案》是给汉字记音的一套注音符 号,也是推广普通话的有力工具。1958年2月 11日,由第一届全国人民代表大会第五次会议 批准作为正式方案推行。 《汉语拼音方案》的主要用途: 1.汉字的注音工具 2.推广普通话的工具


五、韵母的辨正 方言音系和普通话的音系中的韵母也有不同 的地方。韵母辩正就是辨别韵母的差异,纠正方 音。就一般情况而言,需要注意以下几点。 注意分辨i——ü 发好卷舌韵母er 分辨鼻音尾韵母 分辨o和e 免丢失韵头i、u
第四节 声 调
学习要点 : 明确普通话声调的调值和调类 掌握五度标调法 读准普通话的声调 了解古今声调的演变 辨别普通话声调与自己本地区方言声调的异同
单韵母的发音特点


单韵母的发音特点是发音过程中舌位、唇形和开口 度始终不变,如有一点变化,就不是纯正的单韵母 了。所以,单韵母发音时要保持固定的口形。 比较a与 ao、 o与 ao的发音,掌握单韵母的发音特 点。

第二章 语音理论

第二章 语音理论
音素是语音的最小单位,是从音节中分拆出来的,代表着一个具体的不能再分拆的音普通话共 有32个音素,包括10个元音音素,22个辅音音素。
音素与字母的关系
音素符号
一个字母代表一Biblioteka 音素a、o、e、u、b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、r、z、c、s
一个字母代表几个音素
i【舌面i(bi)、舌尖前-i(zi)、舌尖后-i(zhi)】
肺部传出的气流经过气管和支气管的传送到达喉头部位,引起声带颤动,气流的力量又带着声 带发出的声音往前延伸,经过咽腔、口腔、鼻腔等部位的共鸣、阻碍和开合,从而产生了各种各样 的声音。
一、语音的性质
(2)发声器官。发声器官包括喉头和声带。声带 位于喉头内部,是两条可以开合、富有弹性的 人体组织,它们一端相触,共接于甲状软骨上, 另一端分别连接在两块杓状软骨上自然状态下, 声带分开,形成三角形空隙,叫作声门。当受 到气流冲击和肌肉、韧带的牵引时,声带则被 冲开又迅速闭合,使气流形成一系列气喷,进 而形成声门波。声门波经过喉头口腔、鼻腔的 共鸣及口腔内唇、齿、腭的阻碍作用,就形成 了各具特色的声音。声带在发音中起重要作用。 人们控制声带松紧的变化,可以发出高低不同 的声音。
二、语音的基本概念
3.声母、的母和声调 声母、韵母和声调是人们在分析汉语音节结构时所用的代表音节全部内容的组概念。 声母就是音节开头的辅音部分。例如,“帮(bāng)”这个音节的声母是开头的辅音b,它代表了
这个音节发音起初受阻的位置和状态。有的音节并无开头的辅音,而是仅由元音构成的的母组成,辅 音的空缺使此类音节在发音初起时就极少受阻,为了称呼方便,人们称之为“零声母”。
一、语音的性质
(3)共器官。共鸣器官包括喉腔、咽腔、口腔、 鼻腔和胸腔,这些器官可以将声带发出的声音 进行扩大和美化,形成我们听到的声音。声波 在喉腔处产生最初的共鸣,在咽腔处转变方向, 在口腔中产生明亮结实、圆润清晰的声音,在 鼻腔中美化和加强共鸣,同时,胸部的颜动感 说明胸腔和气管的共鸣也起到了增强力度、增 进底气的作用。人们称口腔内的共鸣为“中音 共鸣”,鼻腔内的共鸣为“高音共鸣”,胸腔 内的共鸣为“低音共鸣”。

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第二章语音第一节语音的性质一、语音是语言的物质外壳1.语音在语言中的作用:(1)语音是由人的发音器官发出的,负载着一定的意义,并作为语言符号系统载体的物质外壳。

(2)语言是人类交流思想,传递信息的交际工具,语音是语言的物质外壳。

语言借助声音这种可以被感知的物质形态,才能使语言成分物质化,无形的意义才能够被传递,接受、辨别和理解。

(3)语言借助声音把说话人和听话人的大脑联结起来。

(4)离开语音这个物质外壳,语言就无法发挥其社会交际工具的作用。

2.语音与-般声音的区别:(1)语音是由人的发音器官发出的。

(2)并且这种声音能负载-定的意义。

(3)并且是作为语言符号系统载体的,而-般的声音不具备这些特点。

3.语音学的性质和任务:语音学是研究语音的学科,它研究语音在“发音→传递→感知”过程中的生理、物理和心理特征,分析语音的各种要素和社会功能,彼此之间的结合关系,以及语音系统的构成和发展演变规律等。

二、语音的物理属性1.语音物理属性的含义:指物体受外力的作用而发生振动,并推动周围的空气形成声波,声波传到人的耳朵里,引起鼓膜的振动,刺激听觉神经而使人产生声音的感觉。

2.语音四要素:是指音高、音强、音长、音质,任何一种声音都具有这四个方面的物理属性。

音高决定于频率,音强决定于振幅,音长决定于发音体振动的时间,音质决定于音波的形式。

3.音高:就是声音的高低,是由频率的大小决定的,频率同音高成正比。

4.音高同发音体的形状和质地的关系:相对而言,大的、长的、粗的、厚的发音体振动慢、频率低、发出的声音也低;而小的、短的,细的、薄的、紧的发音体振动快、频率高,音也高。

5.音高在语言中的作用:(1)音高在一些语言中有区别意义的作用。

(2)音高在任何语言中都是语调的主要构成要素,而语调则可以表达各种语气以及说话人的态度和情绪等。

6.音强与使发音体振动的外力的关系:(1)音强指声音的强弱,它决定于音波振幅的大小。

(2)振幅的大小决定于使发音体振动的外力的大小。

现代汉语第二章语音

现代汉语第二章语音
的由单元音或复元音构成,有 的由元音带辅音构成。
第一节 语音概说
语音的性质 语音单位
音素 音节
声母、韵母、声调
音位
记音符号
声调,指音节中具有区别 意义作用的音高变化。
第一节 语音概说
语音的性质 语音单位
音素 音节 声母、韵母、声调
音位
记音符号
音位,是一个语音系统中 能够区别意义作用的最小语 音单位,也就是按语音的辨 义作用归纳出的音类。
领导重视教学
普通话有21个辅音声母和1个零声母。
(一) 声母的发音部位 (二) 声母的发音方法
发音部位,发音时气流受到 阻碍的位置。 (1)双唇音 3 个:b、p、m。 (2)唇齿音 1个:f (3)舌尖前音 3个:z、c、s (4)舌尖中音 4个:d、t、n、l (5)舌尖后音 4个:zh、ch、sh、r (6)舌面音3个:j、q、x (7)舌根音3个:ɡ、k、h
语音单位
记音符号
音高:声音的高低,取决于 发音体振动的快慢。
第一节 语音概说
语音的性质
语音的物理属性
语音的生理属性 语音的社会属性
语音单位
记音符号
音强:声音的强弱,与发音 体振动幅度的大小有关。
第一节 语音概说
语音的性质
语音的物理属性
语音的生理属性 语音的社会属性
语音单位
记音符号
语音单位
记音符号
人的发音器官
1.肺和气管 2.喉头和声带
3.口腔、鼻腔 和咽腔
第一节 语音概说
语音的性质
语音的物理属性 语音的生理属性
语音的社会属性
语音单位
记音符号
□语言是人类最重要的交际工具 具有社会性。
□语音是语言的物质外壳,也具 有社会性。

语言学概论第二章-语音

语言学概论第二章-语音

三、语音的变化
(一)语流音变(共时变化):指在连
续的语流中某些语音成分受到前后语 音环境的影响而发生变化的现象。
1、同化:两个不同或不相近的音位在语流中 一个影响另一个,使它变得跟自己相同或 相近。 (1)逆同化:被影响+影响 (2)顺同化:影响+被影响
2、异化:两个相同或相近的音位一个影响另 一个,使它变得跟自己不同或不相近。
2、元音的分类 元音(vowel) :发音时气流通过咽腔、口 腔而不受阻碍而发出的音。(开放性音段) 元音的区别在于共鸣器即口腔形状的不同。


口腔开度——舌位的高低
舌头伸缩——舌位的前后 嘴唇变化——唇形的圆展
(1)舌面元音:发音时由舌面起作用的元音
舌面元音舌位图
1号 2号 3号 8号 7号 6号
(二)语音的生理性质 1、动力源——肺和气管
2、发音体——喉头和声带
喉头 声带
3、共鸣器——口腔、鼻腔、咽腔
1上下唇 2上下齿 3齿龈 4硬腭 5软腭 6小舌 7舌尖 8舌面 9舌根 10咽腔 11会厌软骨 12声带 13喉头 14气管 15食道 16口腔 17鼻腔
(三)语音的社会性质
1、语音传递意义的功能是社会赋予的。 2、不同民族的语言或方言有不同的语 音系统。 3、不同民族的人对同一个音的发音能 力和听辨音能力不同。
第二章 语音学
第一节 语音和语音学 一、语音的性质 语音:是由人的发音器官发出的表达一定 意义的声音,是语言的物质形式。 (一)声音的产生 “大凡物不得其静则鸣” 声波—鼓膜—听觉神经—声音
(二)语音的物理性质
1、音高
音高就是声音的高低。又叫音频 音高由发音体振动的频率决定,频率的单位是赫 兹(Hz)

现代汉语 第二章 语音 重点笔记

现代汉语 第二章 语音 重点笔记

现代汉语重点笔记第二部分——语音一、语音的性质语音:是语言的物质外壳,语言要通过语音来传递信息进行交流。

(一)语音的物理性质1音高:指声音的高低,是由发音体振动的快慢来决定的。

2音强:指声音的强弱,是由声波振幅的大小决定的。

振幅大,声音就强;振幅小,声音就弱。

3音长:指声音的长短,是由发音体振动时间的长短决定的。

时间长,音长就长;时间短,音长就短。

4音色:指声音的特色,是由声波的不同形状决定的。

也叫音质。

发声体不同、发音方法不同、共鸣器的形状不同,会造成音色的不同。

(二)语音的生理性质语音是由人的发音器官发出来的,具有生理性质。

发音器官可以分为三个部分。

1.肺和气管2.喉头和声带3.口腔和鼻腔(三)语音的社会性质1语音是一种社会现象,具备社会性质。

2语音的社会性是它的本质属性,突出地表现在语音和语义的联系上。

3在不同语种或方言中,同一个意思会用不同语音来表示。

此外,各语种或方言都有自身独特的语音系统,这也是语音社会性的表现。

二、语音单位(一)音素:是最小的语音单位。

音节就是由音素构成的。

普通话的一个音节,最少的由一个音素构成,最多的由四个音素构成。

音素可以按照音色的不同划分为元音音素和辅音音素两大类。

元音指的是气流振动声带,在口腔、咽头不受阻碍而形成的音。

普通话中有10个元音。

辅音指的是气流在口腔或咽头受到一定程度的阻碍而形成的音。

普通话中有22个辅音。

元音和辅音区别:1、元音发音时,气流在咽头、口腔不受阻碍;辅音发音时,气流通过口腔、鼻腔时要受到某部位的阻碍。

这是元音和辅音的最主要区别。

2、元音发音时,发音器官各部位保持均衡的紧张状态;辅音发音时,构成阻碍的部位比较紧张,其他部位比较松弛。

3、元音发音时,气流较弱;辅音发音时,气流较强。

4、元音发音时,声带要颤动,发出的声音比较响亮;辅音发音时,有的声带颤动,有的辅音声带不颤动。

(二)音节:是语音结构的基本单位,也是自然感到的最小语音片断,由一个或几个音素组成。

第二章 语音

第二章  语音
3、作为共鸣器的口腔、鼻腔和咽腔
发音的气流从肺部呼出,进入咽腔、口腔和鼻腔,形成共鸣,然后经由口腔或鼻腔逸出,所以口腔、鼻腔和咽腔不但是气流通道,还有共鸣器的作用。
(3)咽腔
咽腔位于喉头之上,呈叉状,上通鼻腔,前接口腔,下连喉头和食道。
发音器官可以分成主动发音器官和被动发音器官两种。
能够活动的发音器官叫做主动发音器官。包括:
口腔的下面部分包括
下唇 下齿 舌头
舌头是口腔里最灵活的器官,也是最重要的发音器官。
舌头分为三部分,即
舌尖 舌叶 舌面
舌头的前端为舌尖。位于舌尖之后,当舌头平伸时,与上齿龈相对的部分为舌叶。舌头后部分为舌面,它平伸时与上腭相对。
舌面又分为三部分:
舌面前 舌面中 舌面后
舌面后又叫舌根。
(2)鼻腔
鼻腔位于口腔之上,是一个空腔。
2、作为发音体的喉头和声带
喉头由甲状软骨、环状软骨和两块杓状软骨组成,呈圆筒形,下接气管,上通咽腔。声带是两片富有弹性的薄膜,长约13一17毫米,前后两端粘附在软骨上,中间的通路叫声门。
由于肌肉和软骨的活动,声带可以放松或拉紧,声门可以打开或闭拢。当人们呼吸时,或发清音(不带音,如h、f、sh等)时,声门大开,气流自由流出,声带不颤动;而发声音响亮的元音(如a、u)和浊辅音(如m、n、l)这些浊音(带音)时,声门先闭拢,气流由肺部呼出,冲击声门,使声门打开一条缝隙,气流从中流出,同时声带发生颤动。声带在气流通过时,可以开,可以闭;可以振动,也可以不振动,还可以调节松紧,来发出清浊不同、高低有异的声音。
三)社会属性
语音都是含有一定意义、作为意义的载体而起交际作用的,这就决定了语音具有社会的属性。这也是语音区别于自然界其他声音的最根本的性质。

《现代汉语》第二章 语音ppt课件

《现代汉语》第二章 语音ppt课件
母分别是 d x。音节的开头如果没有辅音,就是 零声母音节。如:爱ɑi欧ōu衣yī乌wū。零声母也 可以看作一种声母。 B.韵母:指音节中声母后面的成分。可以是一个元 音,如姑ɡū中的u;也可以是元音的组合或元音 和辅音的组合,如瓜ɡuā中的u,关ɡuān中的un。 韵母包括:韵头 、韵腹、韵尾。 C.声调:指整个音节的音高的高低升降。普通话有 阴、阳、上、去四声。对声母和韵母都相同的音 节来说,声调不同,意义也就不一样。
1.上下唇 2.上下齿 3 .齿龈 4 . 硬腭 5 .软腭 6 .小舌 7 .舌 尖 8 .舌面 9 .舌根 10 .咽头 11 .会厌软骨 12 .声带 13 .喉 头 14 .气管 15 .食道 16 . 口腔 17 .鼻腔
C 社会属性
• 一定的语音表达一定的意义,这是全 体社会成员约定俗成的。
• ㄅㄆㄇㄈ • ㄉㄊㄋㄌ • ㄍㄎㄏ • ㄐㄑㄒ • ㄓㄔㄕㄖ • ㄗㄘㄙ
• ㄚㄛㄜ • ㄧㄨㄩ •ㄝ • ㄞㄟㄠㄡ • ㄢㄣㄤㄥ •ㄦ
汉语拼音方案
• 1958年2 月11日第一届全国人民代表 大会批准公布,是我国法定的拼音方 案。主要用途是给汉字拼音和作推广 普通话的工具。
一、字母表:用26个拉丁字母的式样和 顺序;规定了名称(读音)。
• 语音学只研究音节和音素。 • 应用的语言学从表达的角度也研究句子
的语气、句调、逻辑重音等;以及篇章 的朗读等。
• 音节由音素构成。
音节
• 发音时,发音器官的一次紧张,就构成一个 音节;
• 听音时,听起来较自然的一个语音小片断就 是一个音节。
• 一个音节可以由几个音素构成,也可以由一 个音素构成。
ʑ 语音系统简称音系,指一种语言中 的各种语音要素及其相互关系的总 体。

语言学概论--第二章 语音

语言学概论--第二章 语音
27. 解释“时位”。
答:长短音也可以像元辅音那样起区别意义作用,所以可以把它们看作一种音位,这种非音质音位叫“时位”。
9. 简述元音分类的依据。
答:(1)可将元音按舌头起作用的部位分为舌面元音与舌尖元音两大类。(2)舌面元音内部又依舌位的高低或口腔的开闭分为高元音、半低元音、低元音等;依舌位前后分出前元音、央元音、后元音;依唇形的圆展分为圆唇元音和不圆唇元音。(3)舌尖元音内部又按舌尖的不同状态分为舌尖前元音、舌尖后元音和卷舌元音。(4)元音内部又可根据软腭升降的情况把它们分为口元音和鼻化元音两类。
答:音素之间存在着两种重要的关系,一是“对立关系”,一是“互补关系”。对立关系指不同的音素可以出现在相同的语音环境里,它们的差别会引起语素或词的语音形式改变,进而区别语素或词的意义。互补关系是指几个不同的音素各有自己的出现环境而从不在相同的语音环境中出现。
15. 简答音位和音位变体的关系。
22. 解释“韵律特征”。
答:韵律特征又叫超音质特征或超音段特征,指语音中除音质特征以外的音高、音长、音强方面的变化。长短音、声调、轻重音、语调都是韵律特征的构成要素。韵律特征的构成要素有两个特点,(1)他们永远都只能和音质成分同时出现。(2)他们都是一种对比性特征。
23. 解释“音渡”
17. 音位与音素的区别。
答:音位与音素的区别表现在:(1)划分角度不同。音素是从人类语音的音质上着眼划分出来的最小语音单位,两个音若音质不同,就是两个不同的音素。(2)划分范围不同。音素是从人类的语言所能用到的全部语音里划分出来的最小语音单位,而音位则是在某种特定的语言或方言的语音系统里划分出来的最小语音单位。
答:音位是从具体音素中抽象概括出来的功能音类,音位变体则是音位在特定语音环境中的具体体现。音位是用来概括反映一组音素的辨义作用的功能单位,音位变体则是音位在各种语音环境里的实际发音。
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第二章语音第一节语音概说一、语音的性质语音是人类发音器官发出的用以交际的声音,是具有一定意义的声音。

语音是语言的物质外壳,语言要通过语音来传递信息进行交流。

(一)语音的物理性质语音首先是一种声音,它同自然界的其他声音一样,产生于物体的振动,具有物理性质。

语音的物理性质具有四个基本要素:音高、音强、音长、音色。

1音高指声音的高低,是由发音体振动的快慢来决定的。

声波每秒振动的周期次数就是声波的频率。

在一定时间内振动的次数多,频率就高,声音就高;振动的次数少,频率就低,声音就低。

发音体振动频率的高低与发音体的大小、长短、粗细、张力等因素有关。

发音体长的、大的、松的、厚的一类,振动慢,频率低,发出的声音就低,反之则高。

语音的高低,则跟声带的长短、厚薄、松紧有关。

人的声带是不完全相同的。

一般成年男子声带长而厚,成年女子声带短而薄,因而听起来男性比女性声音略低。

此外,同一个人发音时声带的松紧不同,声音也有高低之别。

汉语的声调,如普通话里的dū(督)、dú(独)、dǔ(赌)、dù(度),主要是由不同的音高构成的。

2音强指声音的强弱,是由声波振幅的大小决定的。

振幅大,声音就强;振幅小,声音就弱。

敲鼓时,用力大,音强就强,发出的声音就大;用力小,音强就弱,发出的声音就小。

普通话里的“孝子”和“儿子”里的“子”音强不同,前一个“子”音强比较强,后一个“子”音强比较弱。

词语中的轻重音主要是音强的不同形成的。

并且,声音的强弱在普通话中还有区别词义的作用,比如“地道”中的“道”,分别读为轻声和非轻声时,所表示的意思是不一样的。

3音长指声音的长短,是由发音体振动时间的长短决定的。

时间长,音长就长;时间短,音长就短。

英语中元音的音长与否,有区别意义的作用,比如ship(船)和sheep(羊)的区别,主要是其中元音的音长不同。

sheep里的[i:]音长长,ship里的音长短。

在普通话和多数汉语方言中,音长对于区别字词的意义作用不大,但在语句感情的表达上有一定作用。

轻声音节中的音长较短。

例如:读单字“亮”与读轻声词“月亮”的“亮”是有差别的,“月亮”里的“亮”音长较短。

4音色指声音的特色,是由声波的不同形状决定的。

它是每个声音的本质,所以也叫音质。

发声体不同、发音方法不同、共鸣器的形状不同,都会造成音色的不同。

1.发音体不同,音色不同。

例如,胡琴和口琴的声音不同,原因就在于发音体一个是琴弦,一个是簧片。

普通话中发b时,主要发音器官是上唇和下唇,发ɡ时,主要发音器官是舌根与软腭,因而造成了声音的不同。

2.发音方法不同,音色不同。

例如:同一把小提琴,用弓子拉和在必要时用手指弹拨发出的音是不一样的。

同样,ɡ和h这两个音,主要发音器官都是舌根与软腭,但ɡ是用爆发方法发音,h是用摩擦方法发音,发音方法不同,因而声音不同。

3.共鸣器不同,音色不同。

比如大、小提琴,二者的发音体都是弦,发音方法都是用弓拉,但是大提琴的共鸣器很大,小提琴的共鸣器很小,音色就不一样,大提琴浑厚、低沉,小提琴明亮、悠扬。

再比如u和o的共鸣器都是口腔,但发u时口腔开度要比发o时小,因而声音不同。

在任何语言中,音色是区别意义的最重要的要素。

(二)语音的生理性质语音是由人的发音器官发出来的,具有生理性质。

发音器官及其活动决定语音的区别。

发音器官可以分为三个部分。

1.肺和气管任何声音都是物体受外力作用发生振动而产生的。

气流是发音的动力,呼气时肺是气流的动力站。

气管是气流出入的通道。

肺部呼出的气流,通过支气管、气管到达喉头,作用于声带、咽腔、口腔、鼻腔等发音器官,经过这些器官的调节而发出不同的语音。

2.喉头和声带气管的上部接着喉头。

喉头是由四块软骨构成的圆筒,圆筒的中部附着声带。

声带是两片富有弹性的肌肉薄膜,两片薄膜中间的空隙是声门,声门是气流的通道。

声带可以放松或拉紧,可使声门打开或关闭。

声门打开时,气流可以自由通过;关闭时,气流可以从声门的窄缝里挤出,使声带颤动发出响亮的声音。

3.口腔和鼻腔喉头上面是咽腔。

咽腔是个三叉口,下连喉头,前通口腔,上连鼻腔。

呼出的气流由喉头经过咽腔到达口腔和鼻腔。

口腔、鼻腔、咽腔都是共鸣器,对发音来说口腔最重要。

构成口腔的组织,上面的叫上腭,下面的叫下腭。

上腭包括上唇、上齿、齿龈、硬腭、软腭和小舌,硬腭在前,是固定的,软腭在后,可以上下升降,软腭后面是小舌。

下腭包括下唇和下齿,舌头也附着在下腭上。

舌是口腔中最灵活的器官。

舌头又分为舌尖、舌面和舌根。

舌头的前端是舌尖,自然平伸时,相对着牙齿的部分是舌叶,舌叶后面的部分是舌面,舌面后面的部分是舌根。

上腭上面的空腔是鼻腔,软腭和小舌处在鼻腔和口腔的通道上。

软腭上升时,鼻腔关闭,气流从口腔通过,这时发出的声音叫口音。

软腭下垂时,口腔中的某一部位关闭,气流从鼻腔通过,这时发出的声音叫鼻音或纯鼻音。

如果口腔内无阻碍,气流从鼻腔和口腔同时呼出,这时发出的音同时在口腔和鼻腔中共鸣,叫鼻化音(也叫半鼻音或口鼻音)。

三.语音的社会性质语音是一种社会现象,具备社会性质。

语音的社会性是它的本质属性,突出地表现在语音和语义的联系上。

何种语音表达何种意义、何种意义用何种语音表达,其间并没有必然的、本质的联系,也都不是个人的决定,而是一定范围内的社会成员在长期的社会生活中“约定俗成”的。

在不同语种或方言中,同一个意思会用不同语音来表示,比如“装订成册的著作”这个意思,在汉语普通话中用shū(书)这一语音形式,在方言中还有su、fu或xu的表示方法,而在英语中则用[buk](book)这一语音形式表达。

这正如我国著名的哲学家荀子在《荀子·正名》中所言:“名无固宜,约之以命,约定俗成谓之宜,异于约谓之不宜。

名无固实,约之以命实,约定俗成谓之实名。

”。

此外,各语种或方言都有自身独特的语音系统,这也是语音社会性的表现。

即使从物理属性和生理属性上看完全一致的语音单位,在不同语种或方言中也可有不同地位或作用,因而形成不同的语音体系。

比如在普通话中有z c s和zh ch sh两组声母:私人≠诗人、桑叶≠商业,而在粤方言和吴方言中只有一组z c s声母,没有zh ch sh 声母。

再如,普通话中送气音p t k和不送气音b d ɡ分得很清楚,是两套语音单位:兔子≠肚子、跑了≠饱了,在英语中送气音和不送气音却算作一套语音单位。

可见,语音的性质不单单体现在物理和生理两个方面,还有社会属性,而且社会属性是语音的本质属性。

二语音单位(一)音素音素是最小的语音单位。

这是从音色的角度进行划分的。

普通话中的“他tā”和“踢tī”都各是一个音节,两者声母相同,声调相同,但是ɑ、i不同,即韵母不同,发音就不一样,ɑ、i再不能往下分了,它们就是最小的语音单位,就是音素。

音节就是由音素构成的。

普通话的一个音节,最少的由一个音素构成,如“啊ɑ”;最多的由四个音素构成,如“状zhuɑnɡ”就包括zh u ɑ nɡ四个音素。

在《汉语拼音方案》中,大多数情况是一个字母表示一个音素,如ɑ o e p d;有五个音素是用两个字母表示:zh ch sh nɡ er.音素分元音、辅音两类。

元音也叫母音。

指的是气流振动声带,在口腔、咽头不受阻碍而形成的音。

普通话中有10个元音:ɑ o e ê i u ü er –i(前) -i (后)。

辅音也叫子音。

指的是气流在口腔或咽头受到一定程度的阻碍而形成的音。

普通话中有22个辅音:b p m f d t n l k ɡ h j q x zh ch sh r z c s nɡ.元音和辅音的主要区别,一般归纳为4点。

1.元音发音时,气流在咽头、口腔不受阻碍;辅音发音时,气流通过口腔、鼻腔时要受到某部位的阻碍。

这是元音和辅音的最主要区别。

2.元音发音时,发音器官各部位保持均衡的紧张状态;辅音发音时,构成阻碍的部位比较紧张,其他部位比较松弛。

3.元音发音时,气流较弱;辅音发音时,气流较强。

4.元音发音时,声带要颤动,发出的声音比较响亮;辅音发音时,有的声带颤动,这样的辅音叫浊音,声音响亮,如m、n、l、r;有的辅音声带不颤动,声音不响亮,如b、t、z、c,这样的叫做清音。

(二)音节是语音结构的基本单位,也是自然感到的最小语音片断,由一个或几个音素组成。

如“飘(piɑo)”,是一个音节,而“皮袄(pi’ɑo)”,虽与“飘”的音素完全相同,但发音时中间有短暂间隔,因而是两个音节。

普通话除儿化韵的词“花儿”、“球儿”等是两个汉字表示一个音节外,一般是一个汉字一个音节,这也是汉语普通话区别于其他语言的一个显著特点。

按照汉语传统的分析方法,总是把一个音节分解为声母、韵母、声调三个部分。

1.声母指汉语音节中开头的辅音。

“普通话”三个音节的声母分别是:p t h。

22个辅音中除“nɡ”不能当声母外(只能用在韵尾,如:zhɑnɡchu ɑnɡ),其余的都可以作声母,也就是说普通话共有21个辅音声母:b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s.此外,有的音节开头的音素不是辅音,就是说音节的声母为零。

语音学上称为“零声母”,这样的音节称为“零声母音节”,如“藕ǒu”、“昂ānɡ”等。

有了零声母概念,可以说普通话里所有音节都有声母,都可以分为声母、韵母两部分。

汉语拼音里的w和y两个字母,只出现在零声母音节的开头,如“衣yi”“汪wɑnɡ”等,但w y是“头母”,而不是声母。

它们的作用主要是使音节界限清楚。

2.韵母指汉语音节中声母后面的部分。

韵母由单元音或复元音组成,比如:“普”的韵母里的元音为u,“话”的韵母里的元音为u、ɑ;有的韵母中也有辅音成分,n nɡ两个鼻辅音常在韵尾中出现,如:“通”的韵母onɡ里含有一个元音o与一个鼻辅音nɡ。

普通话韵母共有39个。

其中单韵母有10个:ɑ o e i u ü–i(前)-i(后) ê er;复韵母有14个,二合韵母9个:ɑi ei ɑo ou iɑ ie uɑ uo üe;三合韵母4个:iɑo iou uɑi uei;鼻韵母16个,又分前鼻音尾韵母8个:ɑn en iɑn uɑn üɑn in uen ün,后鼻音尾韵母8个:ɑnɡ iɑnɡ uɑnɡ enɡ inɡ uenɡ onɡ ionɡ.韵母内部按传统的分析方法,又可以分为韵头、韵腹、韵尾三部分。

韵母中开口度最大、声音最响亮的元音为韵腹,韵腹前面的元音为韵头,后面的音素为韵尾。

汉语并非每一个音节中的韵母都有头、腹、尾三部分。

有的音节没韵头,有的没韵尾。

但是绝不能没有韵腹。

韵腹是音节中的主干,是不可缺少的主要组成部分。

韵母成分表音节韵头韵腹韵尾啊ɑɑ今jin i n瓜ɡuɑ u ɑ巧qiɑo i ɑ o香xiɑnɡ i ɑ nɡ3.声调声调是音节中具有区别意义作用的音高变化。

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