二年级小螃蟹阅读理解

二年级《小螃蟹》阅读理解

二年级《小螃蟹》阅读理解阅读下文，回答问题小螃蟹蓝色的海湾里,有一只小螃蟹(páng xiè),它仗着自己有一对钳(qián)子,总是欺负别人。

小鱼被它夹得直喊妈妈。

小乌龟被它夹得不敢把头伸出来。

小虾一见它就跑得老远老远。

小螃蟹见大家都怕它,非常得意,扬起头来吐泡泡。

突然,它发现了一根小铁棒,心想:谁敢惹我?看我怎么夹住你!“哈哈!”一个小男孩叫道,“我钓到了一只小螃蟹。

”（1）这篇短文共有______个自然段，第一段有______句话。

（2）从文中找出合适的词语填空。

一______小螃蟹一______大钳子一______小铁棒一______小男孩（3）被小螃蟹欺负的动物有______、______、______。

（4）小螃蟹最后被______。

答案解析：（1）考查说出短文有几自然段，第一段有几句话。

通过阅读与理解本短文，短文共三自然段，即第一自然段“蓝色的海湾里……老远老远。

”第二自然段“小螃蟹见大家都怕它……看我怎么夹住你！”第三自然段“哈哈！”一个小男孩叫道，“我钓到了一只小螃蟹。

”第一自然段“蓝色的海湾里，有一只小螃蟹，它仗着自己有一对大钳子，总是欺负别人。

小鱼被它夹得直喊妈妈。

小乌龟被它夹得不敢把头伸出来。

小虾一见它就跑得老远老远。

”从句子中的标点看，里边有四个句号，代表四句话。

（2）考查根据短文内容填空。

回答本题问题，可从文中这些内容“蓝色的海湾里，有一只小螃蟹”“它仗着自己有一对大钳子”“突然，它发现了一根小铁棒，”“一个小男孩叫道，‘我钓到了一只小螃蟹。

’”中寻找出答案，即本题可填空为：一只小螃蟹、一对大钳子、一根小铁棒、一个小男孩。

（3）考查对短文内容的理解，并填空回答问题。

从文中这些内容“蓝色的海湾里，有一只小螃蟹（páng xiè），它仗着自己有一对大钳（qián）子，总是欺负别人。

小鱼被它夹得直喊妈妈。

小乌龟被它夹得不敢把头伸出来。

新人教版二年级上册语文短文阅读强化练习及答案

新人教版二年级上册语文短文阅读强化练习及答案一、阅读短文，完成练习。

在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。

一只狐狸从老虎身边窜过。

老虎扑过去，把狐狸逮住了。

狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？”“为什么不敢？”老虎一愣。

“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。

我看你有多大的胆子！”老虎被蒙住了，松开了爪子。

1．故事的地点发生在__________。

2．用“__________”在文中画出狐狸被抓到之后的动作短语。

3．根据短文，选择组合。

老虎狐狸狡猾愚笨4．老虎听了狐狸的话，是怎么做的呢？用“﹏﹏”画出来。

5．你还知道哪些四字词语里面有“虎”或者“狐”，把它写出来吧。

（至少写两个）_________________________________二、课外阅读。

大墙下的小花苗春风劲儿真大，把一（）花种子丢落在了一（）大墙的阴影里。

不久，种子变成了一（）小花苗。

大墙阴影的外边，好多的小树、小草都长得生机勃勃，只有阴影里的小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。

“小花苗□你哭什么呀□”蜜蜂飞过来问。

“我见不到阳光□长得太小了□”“别难过□我替你把大墙推倒吧□”小蜜蜂用力推起来，可是哪里推得动啊！小蜜蜂叹口气，飞走了。

“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，爬到阳光里去呀！”是墙顶上的小蜗牛在说话。

是啊，自己有细细的藤儿，这就是自己的手和脚啊！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬……终于，有一天上午，它爬到了高高的墙顶。

“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可美了，翠绿的叶子托着金色的小花。

1．从文中找出和“生机勃勃”这个词语的意思相对的词语圈出来。

2．给第1自然段空白处选择合适的量词，把序号填在括号里。

①颗②粒③道④堵⑤株3．在文中□里填上合适的标点符号。

4．给文中第2自然段画线的句子换个说法，意思不变。

_____________________________________5．这篇短文先写小花苗在大墙的阴影里长得______，再写小花苗在蜗牛的鼓励下______，最后写小花苗____________。

二年级快乐读书吧《孤独的小螃蟹》阅读测评

二年级快乐读书吧《孤独的小螃蟹》阅读测评姓名:____________ 座号：__________ 等级：___________1.《孤独的小螃蟹》中，小螃蟹的隔壁住着谁？（）A 小鱼儿B 小青蛙C 小青蟹2.《孤独的小螃蟹》中，那颗琥珀是谁流下的眼泪？（）A 月亮B 松树C 柏树3.《孤独的小螃蟹》中，小螃蟹难过的时候会怎么做？（）A 默默地躲进洞里面B 躺在泥洞口晒太阳C 吐泡把自己藏起来4.《孤独的小螃蟹》中，小螃蟹的一只大钳子为什么断了？（）A 遇到危险时挣断了B 长大了换成新钳子C 为了救乌龟拉断了5.《孤独的小螃蟹》中，小螃蟹给狮子剪完头发的第二天，又来了一群狮子，他们来做什么？（）A 为狮子王报仇B 找小螃蟹理头发C 要寻回那缕头发6.《孤独的小螃蟹》中，琥珀里沉睡着什么动物？（）A 蝴蝶B 蜻蜓C 蚂蚁7.《孤独的小螃蟹》中，大家后来都喜欢上小螃蟹的敲鼓声，这是为什么？（）A 鼓声像闹钟一样唤醒大家B 鼓声帮助大家进入梦乡C 听着鼓声身上会产生力量8.《孤独的小螃蟹》中，小青蟹的外表有什么特点？（）A 她的钳子长得很大B 她的颜色青得像蓝天C 她的个头要比小螃蟹大9.《孤独的小螃蟹》中，在梦里，什么动物坐上了小螃蟹的小火车？（）A 小鲤鱼B 小甲虫C 小老鼠10.《孤独的小螃蟹》中，小青蟹回来了，“他像疯了一样冲出去，跑进隔壁哪个小泥洞”，从中可以看出小螃蟹怎样的心情？（）A 兴奋、激动B 疑惑、不解C 紧张、担心11.《孤独的小螃蟹》的结尾，小青蟹其实没有回来，一切都只是小螃蟹的一场梦，对吗？（）A 对B 错12.《孤独的小螃蟹》中，小青蟹和小螃蟹住在什么地方？（）A 池塘里面B 池塘边的芦苇丛C 池塘边的小泥洞13.《孤独的小螃蟹》中，小青蟹为什要离开原来住的地方？（）A 她想认识新的朋友B 她想出去锻炼自己C 她想找个更好的地方14.《恐龙鲁鲁》中，狐狸打算吃掉鲁鲁，；鲁鲁躲进了一条小船里，青蛙们想了什么办法来帮助他？（）A 叫来狮子帮忙B 联合起来赶走狐狸C 不停地给鲁鲁喂食让他变大15.《恐龙鲁鲁》中，狐狸怂恿鲁鲁吃青蛙肉，鲁鲁为什么要拒绝狐狸？（）A 他对护理打算吃它的事情怀恨在心B 青蛙们告诉他不能听狐狸的话C 青蛙们是他的恩人，他懂得知恩图报16.《恐龙鲁鲁》中，为什么鲁鲁一唱歌，天上就会下雨？（）A 鲁鲁声音太大把云震破了B 鲁鲁唱的歌把云朵唱哭了C 云朵觉得鲁鲁唱的太难听了17.《恐龙鲁鲁》中，农民伯伯为什么邀请鲁鲁到乡下去唱歌姑娘？（）A 农民伯伯喜欢听鲁鲁唱歌B 农民伯伯想帮鲁鲁C 乡下的麦子需要雨水18.小纸鸟心里画着什么？（）A 螃蟹B 小鸟C 草叶19.小纸鸟为什么在天上乱飞呢？（）A 他不是真鸟B 没有学会怎么自由自在飞C 心里画的不是自己很难受20.小螃蟹救助了落水的小纸鸟，从中可以看出他的什么特点？（）A 胆大无畏B 爱管闲事C 善良、乐于助人。

2021年苏教版二年级语文上册短文阅读试卷及答案

2021年苏教版二年级语文上册短文阅读试卷及答案一、课外阅读。

孤独的小螃蟹（节选）土坑已经没有了，它已经被填平了。

就在这上面，有一座石头搭起来的很小的小屋，在小屋的里面，放着的是——一只大钳子！那就是小螃蟹掉下来的那只大钳子，旁边还写着一句话：“这是小螃蟹救过小乌龟的大钳子，我们永远纪念它。

”小螃蟹呆住了。

他很想哭出来，不过不是因为难过。

但是他没有哭，因为一个男子汉是不能哭的。

他慢慢地回去了。

以后，到了夜深人静的时候，小螃蟹就会从洞里悄悄地出来，去那个石头小屋看那只从他身上掉下来的大钳子。

虽然他现在的钳子，一只大一只小，很难看，但是，他觉得自己很像男子汉，像个身上都是伤疤的英雄。

1．短文共有（____）个自然段。

2．填一填。

（______）的小屋（______）地回去（______）的英雄（______）地出来3．将正确答案的序号填在括号里。

（1）小螃蟹的大钳子为什么掉了？（____）①小螃蟹救小乌龟时断掉了。

②为了放在小屋里作纪念。

（2）小螃蟹为什么觉得自己像个身上都是伤疤的英雄呢？（____）①因为小螃蟹的钳子一只大一只小，很难看，他是安慰自己。

②小螃蟹虽然因为掉了个大钳子而留下疤，但这个疤是他英雄行为的见证，小螃蟹为自己感到自豪。

二、品读语段。

神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。

他翻过九十九座高山，蹚过九十九条大河，来到东海边。

他 ____上一座大山，____ 上神箭，____开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。

那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜。

接着，噗噗地掉在地上。

羿一口气射下了九个太阳，炎热渐渐退去。

羿又伸手拔箭，准备射下最后一个太阳。

这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

1．选择恰当的词语填在横线上。

（填序号）①拉②搭③登2．读语段，再填空。

①选文第一段共有______句话。

第______句话写羿射太阳。

②从第一段“_______________”可以看出羿历尽了艰险才到达东海边。

孤独的小螃蟹阅读题目及答案解析

孤独的小螃蟹阅读题目及答案解析
题目：
阅读下列短文，回答问题：
一只可爱的小螃蟹住在一个美丽而又孤独的海滩上，他根本没有朋友。

他很孤独，只能独自流浪，它会去海里看看，但总是觉得比较孤独，
因为他不属于任何一群比较喜欢群居的螃蟹。

然而，在一个阳光正好的日子中，他遇到了一只可爱的小兔子，他们
便开始了一段朋友般的互相游戏。

小螃蟹开始变得快乐起来，因为他
终于有了一个朋友。

问题：
1.小螃蟹最初住在什么地方？
2.为什么小螃蟹感到孤独？
3.小螃蟹和兔子的关系是什么？
答案解析：
1.小螃蟹最初住在一个美丽而又孤独的海滩上。

2.因为他不属于任何一群比较喜欢群居的螃蟹，所以他感到孤独。

3.小螃蟹和兔子之间的关系是朋友般的互相游戏。

二年级下册语文短文阅读及答案(完美版)

二年级下册语文短文阅读及答案（完美版）一、阅读下文，回答问题。

下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。

燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”不一会儿，滴答，滴答滴答……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。

抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。

不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。

它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。

我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑。

有的手提凉鞋，有的身披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。

1．找出短文中表示声音的词。

____________________2．短文有______段，第______段写“我们”在雨中上学去。

3．根据短文内容填空。

下雨前，天______了，云______了，太阳______了，燕子______树梢，鱼儿跳出______，蚂蚁______，说悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”小雨点落下来了！它落在地面上，像______；它掉在池塘里，逗得池水______。

抬头看天，小雨点连成一条条______，被风一吹歪歪斜斜，像______，又像______。

二、阅读理解。

我家有一只小花猫。

小花猫的一双小耳朵直竖着，一双圆溜溜的眼睛。

它的嘴边有八根胡子，又细又长又硬，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。

小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。

只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。

它还有条长长的尾巴，总是来回摆动。

白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。

一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好象在侦察老鼠的活动。

我非常喜欢这只可爱的小花猫。

1．文中有______个自然段。

2．按文中内容填空：小花猫的尾巴是_______________胡子______________3．写小花猫颜色的词语有________________。

西师大二年级下册语文阅读理解全能专项练习含答案

西师大二年级下册语文阅读理解全能专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读短文，完成练习。

梅兰芳是著名的京剧大师。

他出生在京剧世家，在长辈们的影响下，从小就喜欢看戏。

八岁的时候，梅兰芳开始拜师学艺。

他学的是旦角。

男孩子学旦角，唱、念、做、打都要模仿女性。

刚学的时候，一出戏师傅教了很长时间，他还没有学会。

师傅说他不行，不适合唱戏。

梅兰芳心里很不是滋味。

他下决心一定要学会唱戏。

他用心思考，反复练习。

一段唱，别人唱几遍就不练了，他总要坚持练二三十遍。

经过刻苦练习，他终于练出了圆润甜美的嗓子。

梅兰芳小时候眼睛有点近视，没有神。

而旦角的眼神特别重要。

怎么办呢？他养了几只鸽子，每当鸽子飞起的时候，他的眼睛就紧紧盯着飞翔的鸽子。

他还经常注视水中游动的鱼儿。

渐渐地，他的双眼有神了。

日子一长，人们都说，梅兰芳的眼睛会说话了。

1．文章共有_____个自然段，第四段有______句话。

2．梅兰芳是如何练习让自己的双眼有神的，用“___”画出相关语句。

3．联系上下文理解下列词语刻苦练习：_________________________________________。

二、美妙的阅读。

音乐医院牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠。

他的儿女们把他送进了“音乐医院”。

牛伯伯躺在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。

一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔（mó）法？”哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？音乐能使你放松神经，促进血管、内分泌（mì）系统正常工作，对各种病都有很好的疗效呢！”1．牛伯伯因为_________，所以住进了____________。

2．“哪有什么魔法呀……对各种病都有很好的疗效呢！”这句话是__________对__________说的。

新人教版二年级语文上册阅读理解练习(15篇)

新人教版二年级语文上册阅读理解练习（15篇）一、阅读春天，小猴子在山坡上刚栽上一排梨树，就张罗开了：“我栽的梨树要结梨子啦！”小山羊正在栽杏树，它对小猴子说：“兄弟，你高兴得太早了，梨树要五年才结果呢！”小猴子一听，心里凉了，忙问山羊：“你栽的杏树几年结果呀？”山羊回答说：“梨五杏四，只要四年啊！”小猴子连夜把梨树拔了，改栽了杏树，又张罗开了：“我的杏树，四年就能结杏子！”小黄牛正在给果树施肥，它抬起头来对小猴子说：“吹什么，杏四桃三，我种的桃树，三年就能结大桃子！”小猴子后悔自己错栽了杏树，又连夜拔掉，栽上了桃树。

然后，它吹嘘自己种的桃树多么好，结果结得多么早。

小白马正在给樱桃树浇水，它不耐烦地对小猴子说：“桃三樱二，我种的樱桃树，只要两年就能结果了。

”小猴子一听，心又动了……几年后，满山遍野的果树丰收了！种梨的得梨，种杏的得杏，种桃的得桃，只有小猴子两手空空，一无所得。

1．本文共有_____个自然段，第二自然段有______句话。

2．小猴子栽过_____、_____ 、______和______，结果____________。

3．几年后，小山羊得到杏子，______得到______，______得到______。

4．小猴子最后的结果是谁造成的？你想对小猴子说什么？______________________________________________二、阅读下列短文，完成后面练习美好的东西有一年，著名作家高尔基在意大利的一个岛上休养。

他十岁的儿子跟着妈妈来看望爸爸。

儿子在爸爸住的院子里栽（zāi cāi zhāi）了好些花，不久就跟着妈妈回国了。

春天，儿子栽下的花盛（shèng chéng）开了。

高尔基看着窗外怒放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信，意思是这样的：“你走了，但你栽的花留了下来。

我望着它们，心里想，我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西——鲜花。

要是你不管在什么时候、什么地方，留给人们的都是美好的东西那该是多么愉（yúyù）快啊！那时候，你会感到所有的人都需要你。

人教版二年级语文上册理解阅读及答案(必考题)

人教版二年级语文上册理解阅读及答案（必考题）一、课外阅读。

孤独的小螃蟹（节选）土坑已经没有了，它已经被填平了。

就在这上面，有一座石头搭起来的很小的小屋，在小屋的里面，放着的是——一只大钳子！那就是小螃蟹掉下来的那只大钳子，旁边还写着一句话：“这是小螃蟹救过小乌龟的大钳子，我们永远纪念它。

”小螃蟹呆住了。

他很想哭出来，不过不是因为难过。

但是他没有哭，因为一个男子汉是不能哭的。

他慢慢地回去了。

以后，到了夜深人静的时候，小螃蟹就会从洞里悄悄地出来，去那个石头小屋看那只从他身上掉下来的大钳子。

虽然他现在的钳子，一只大一只小，很难看，但是，他觉得自己很像男子汉，像个身上都是伤疤的英雄。

1．短文共有（____）个自然段。

2．填一填。

（______）的小屋（______）地回去（______）的英雄（______）地出来3．将正确答案的序号填在括号里。

（1）小螃蟹的大钳子为什么掉了？（____）①小螃蟹救小乌龟时断掉了。

②为了放在小屋里作纪念。

（2）小螃蟹为什么觉得自己像个身上都是伤疤的英雄呢？（____）①因为小螃蟹的钳子一只大一只小，很难看，他是安慰自己。

②小螃蟹虽然因为掉了个大钳子而留下疤，但这个疤是他英雄行为的见证，小螃蟹为自己感到自豪。

二、同步阅读编箩筐抗日战争时期，我在延安。

那时，我还是个孩子。

伯伯、叔叔、阿姨，有．的．种地，有的．．纺纱，都忙着搞生产。

我们这些孩子也待不住了，心想，能编几个箩筐也好哇。

我们从山上砍来柳条，可是不知道怎么个编法。

正在这时候，朱德总司令来了，他问我们：“你们砍这么多柳条是想编箩筐吧？要不要我来当老师，教你们编箩筐？”朱总司令笑呵呵地动起手来，我们围着他边看边学。

朱总司令编得又快又好。

这天，我们每个人都编了一个箩筐，编得不好。

可是朱总司令却表扬我们：“不错，不错，学得挺快嘛！”从那以后，我们一有空就给老乡们编箩筐。

一编箩筐，我们就想起和朱总司令在一起的日子。

1．从文中找出下列词语的反义词。

部编人教版二年级上册语文理解阅读训练及答案

部编人教版二年级上册语文理解阅读训练及答案一、课外阅读。

孤独的小螃蟹（节选）土坑已经没有了，它已经被填平了。

就在这上面，有一座石头搭起来的很小的小屋，在小屋的里面，放着的是——一只大钳子！那就是小螃蟹掉下来的那只大钳子，旁边还写着一句话：“这是小螃蟹救过小乌龟的大钳子，我们永远纪念它。

”小螃蟹呆住了。

他很想哭出来，不过不是因为难过。

但是他没有哭，因为一个男子汉是不能哭的。

他慢慢地回去了。

以后，到了夜深人静的时候，小螃蟹就会从洞里悄悄地出来，去那个石头小屋看那只从他身上掉下来的大钳子。

虽然他现在的钳子，一只大一只小，很难看，但是，他觉得自己很像男子汉，像个身上都是伤疤的英雄。

1．短文共有（____）个自然段。

2．填一填。

（______）的小屋（______）地回去（______）的英雄（______）地出来3．将正确答案的序号填在括号里。

（1）小螃蟹的大钳子为什么掉了？（____）①小螃蟹救小乌龟时断掉了。

②为了放在小屋里作纪念。

（2）小螃蟹为什么觉得自己像个身上都是伤疤的英雄呢？（____）①因为小螃蟹的钳子一只大一只小，很难看，他是安慰自己。

②小螃蟹虽然因为掉了个大钳子而留下疤，但这个疤是他英雄行为的见证，小螃蟹为自己感到自豪。

二、课外阅读。

小狗的小房子（节选）春天的树林真好！有一股特别好闻的味儿，一直扑到鼻子上来。

小猫也弄不清，是树叶的味儿，是绿草的味儿，还是一朵朵黄色的、红色的小花儿的味儿。

树根旁边长着许多大蘑菇，有些像一片小白伞，有些像一堆黄皮球。

走着走着，小狗听见小猫喊：“哎呀，小狗你看！那个大蝴蝶多漂亮啊！”小狗让他的小房子压得抬不起头来，他光能看见脚底下很窄的小路，别的什么都看不见。

他说：“真的，可真好看！”小猫说：“她怎么不落下来呀？”小狗说：“真的，怎么……老不……落下来呢？”小猫忽然生气地说：“都是你！净让小椅子咚咚响，把蝴蝶都吓跑了！”小狗觉得很抱歉。

他想让两把小椅子别再打滚儿了。

二年级浙教版语文下册阅读理解考前专项练习含答案

二年级浙教版语文下册阅读理解考前专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、课外阅读小花猫我家有一只小花猫。

小花猫有一双尖尖的小耳朵，总是直竖着。

一双圆圆的眼睛好像两颗透亮的珠子。

它的嘴边长着八根细细的胡子，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。

小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹，只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点儿声音。

它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。

白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜．（hū lu）。

一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好象在侦察．（zhēn chá）老鼠的活动。

我非常喜欢这只可爱的小花猫。

1．短文有（____）个自然段，第二自然段有（____）句话，主要写了小花猫的_____、_____、_____、_____、_____和_____。

2．读读短文，再连线。

尖尖的眼睛细细的尾巴圆圆的耳朵长长的小花猫透亮的珠子可爱的胡子3．用“——”画出文中的一个比喻句，再写出把______比作______。

4．给文中加点字选择正确读音。

二、阅读短文，完成下面的练习。

小山羊我家有一只小山羊，它的全身长着雪白而柔软的毛，显得干净漂亮。

它的腿细长细长的，四条腿下的蹄都分成两瓣，每个瓣上都穿着一只“小皮鞋”，黑亮黑亮的，很引人注目。

小山羊的的尾巴不长，毛茸茸的，走起路来小尾巴一摆一摆的。

它的头上长着两只灰黑色的角，角的两侧是一对粉红色的小耳朵。

羊的耳朵虽小，可是听觉灵敏，一听到声音，就会竖起来。

小山羊的眼睛是浅褐色的，又大又圆的眼睛长在长长的眼睫毛下，很好看。

突出的嘴巴下面，长着又稀又黄的胡子。

为什么小小的山羊就会长胡子呢？我觉得很奇怪。

1．短文共有（__________）句话。

2．“摆”，用部首查字法，先查（_________）部，再查（________）画。

3．根据小山羊的特点，在文中找到合适的词语填入下面括号里。

（______）的毛（_______）的腿（______）的尾巴（______）的小耳朵（________）的眼睛（_____）的胡子4．按短文内容填空。

苏教版二年级上册语文阅读理解(免费)

苏教版二年级上册语文阅读理解（免费）一、我会读。

种子安家秋风吹来，他对种子们说：“你们成熟了，该离开妈妈了，找个新的地方安家吧！”凤仙花种子忙从果实里蹦出来，跳到不远的地方说：“我们就在这儿安家！”“我们走水路去安家。

”南方的椰子说罢，“咕咚！咕咚！”一个个直往旁边的海水里跳，去找地方安家。

一群鸟儿飞来，把甜果果吃进了肚子里。

鸟儿在哪里拉下粪便，甜果果的种子就在哪里安家。

种子们来到新的地方，都快快活活地安了家。

1．文中写了哪些种子安家？_____________________________2．这篇短文共有_____个自然段，第3自然段共有_____句话。

二、阅读下文，回答问题狐狸和猴子河中央有一个土墩，墩上长着一株桃树，树上结满了大桃子。

狐狸想吃桃子，可是过不了河。

猴子想吃桃子，可是也过不了河。

狐狸便和猴子商量，一同想办法架桥过去，摘下桃子各分一半。

狐狸和猴子一同花了很大力气，扛来一根木头，从这边架到河中央的土墩上，成了一座独木桥。

这座桥太窄了，它们不能同时过去。

“让我走过去，你再过去吧！”狐狸对猴子说。

狐狸走过去了。

狐狸想独自吃桃子，便故意把木头推到河里去。

“猴子，请你回去吧！”狐狸哈哈地笑了起来，说：“你没有口福吃桃子。

”猴子非常生气，可是它马上也笑了起来说：“哈哈！你能够吃到桃子，但是你永远回不来啦！”狐狸听了非常着急，没有办法，只好苦苦哀求猴子说：“猴子大哥，我们是好朋友，请你替我想个办法让我回去吧！”猴子一句话也不说，独自走了。

1．“猴子一句话也不说，独自走了。

”是因为（）A．猴子没有吃到桃子，很生气。

B．看着狐狸吃桃子，只得无可奈何地走了。

C．它知道不能和狐狸这样的坏人交朋友。

2．这个故事告诉我们一个什么道理？_____________________3．你喜欢短文中的狐狸吗？为什么？_____________________三、阅读并完成练习狄更斯当乞丐狄更斯是英国著名的小说家。

新部编版二年级语文上册阅读理解提升练习及答案

新部编版二年级语文上册阅读理解提升练习及答案一、阅读短文，完成练习。

夏季夏季悄悄地来了，河里的水草钻．出水面，沐浴着金色的阳光。

河岸上杨树高高的，一棵挨（āi）着一棵，像一队勇士站在那里。

美丽的垂柳，时而舒展宽大的长袖，像古代的少女在唱歌跳舞，时而枝条柔和地垂在水里，似姑娘在精心打扮，观赏自己的花容月貌（mào）。

1．短文写了夏天的（______）、（______）、（______）这三种景物。

2．用“”画出文中的一句比喻句，这句话把（）比作（）。

3．我从文中（______）、（______）、（______）等词语中感受到垂柳像姑娘。

4．“河里的水草钻出水面，沐浴着金色的阳光”，句中动词“钻”用的很好。

下面理解正确的一项是（）A．“钻”这个动司让人感受到因为河里泥太多，水草要长出来很费力。

B．“钻”这个动词让人感受到夏天水草偷偷地一下子从河里冒出来，写出了水草的调皮可爱和生机勃勃。

C．“钻”这个动词让人感受到水草很坚强。

二、阅读短文，回答问题。

张衡张衡是我国汉代有名的科学家。

他小时候最喜欢观察天上的星星。

长大了，他在京城做事，看了许多天文和数学方面的书。

他刻苦钻研，发明了许多天文仪器。

他发明的“候风地动仪”是世界上第一台测定地震的仪器。

张衡还是一个机械工程师。

他制造过一种能飞的木雕，还制造过能辩认方向的“指南车”，能计算路程的“计里鼓车”。

张衡还写了许多书。

他告诉人们天上的日月星辰是怎么移动的，月亮受了太阳的照射，才反射出光的。

他还告诉人们为什么冬天日短夜长，夏天日长夜短的道理。

如今，人们非常尊敬张衡这位古代科学家，经常举行纪念活动，表示对他的敬意。

1．在文中找出下列词语的近义词。

喜爱——________ 分辨——________2．根据文章内容制作一张科学家的资料卡。

_____________________3．你还知道哪些科学家的名字？请你写下来。

_____________________三、课内阅读爸爸说:“是的,就是平常吃的米糕。

部编版二年级语文上学期第一单元主题阅读(含答案及详细解析)

人教部编版二年级语文上册第一单元主题阅读建议时间：30分钟一、阅读选文，完成练习。

孤独的小螃蟹（节选）土坑已经没有了，它已经被（）平了。

就在这上面，有一座石头（）起来的很小的小屋，在小屋的里面，放着的是——一只大钳（qián）子！那就是小螃蟹（）下来的那只大钳子，旁边还写着一句话：这是小螃蟹救过小乌龟的大钳子，我们永远纪念它。

小螃蟹呆住了。

他很想哭出来，不过不是因为难过。

但是他没有哭，他慢慢地回去了。

以后，到了夜深人静的时候，小螃蟹就会从洞里悄悄地出来，去那个石头小屋看那只从他身上掉下来的大钳子。

虽然他现在的钳子，一只大一只小，很难看，但是，他觉得自己很像男子汉，像个身上都是伤疤（bā）的英雄。

1.选文一共有（）个自然段。

2.选择恰当的动词填在选文的括号里。

（填序号）①掉②填③搭（dā）3.将正确答案的序号填在括号里。

（1）小螃蟹的大钳子为什么掉了？（）①因为救小乌龟断掉了。

②为了放在小屋里作纪念。

（2）小螃蟹为什么觉得自己“像个身上都是伤疤的英雄”呢？（）①因为小螃蟹的钳子一只大一只小，很难看，这是他对自己的安慰（wèi）。

②小螃蟹虽然因为掉了只大钳子而留下伤疤，但这个伤疤是他英雄行为的见证，他为自己感到自豪（háo）。

二、快乐读儿歌，轻松做练习。

妈妈把洗好的衣服晾在绳子上。

只有风最好奇了，蜻蜓来看看就走了，悄悄地试穿着——蝴蝶来看看就走了，爸爸的上衣跟裤子，白云来看看也走了。

妈妈的衬衫跟裙子，弟弟的校服跟鞋子。

1.用“”画出儿歌中出现的动物名称。

2.读儿歌，选一选，画上“√”。

儿歌中写（蜻蜓蝴蝶白云风）最好奇，它试穿着（爸爸妈妈弟弟）的上衣跟裤子，（爸爸妈妈弟弟）的衬衫跟裙子，（爸爸妈妈弟弟）的校服跟鞋子。

三､阅读提升｡（一）春雨晶亮晶亮的春雨,脚步轻轻地､悄悄地来到大地｡我说:“春雨呀春雨,我欢迎你｡春雨呀春雨,你不像夏雨哥哥那样,撒开长腿,到处乱跑,踩倒小花和小草｡”春雨好像没有听见我说的话｡春雨什么也没说,只是脚步轻轻地､悄悄地从我面前走过｡啊,在春雨走过的地方——种子醒了,推开泥的门窗;花儿笑了,播撒阵阵芳香;小溪乐了,叮咚叮咚歌唱……1.照样子,写表示声音的词语｡(4分)叮咚叮咚2.连一连｡(4分)3.春雨走过的地方,种子_______,花儿_______,小溪_______,到处充满了生机｡(3分)4.短文末尾的省略号能换成句号吗?下列说法正确的一项是( )(3分)A.能,因为春雨只走过这些地方,这句话说完了｡B.不能,因为春雨还走过很多地方,大地发生了很多变化｡（二）地球清洁工一天，地球公公在一棵柳树上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处。

二年级上册“快乐读书吧” 阅读综合测评

二年级上册“快乐读书吧”阅读综合测评第一部《孤独的小螃蟹》读后测评一、单项选择题（填序号）（每题3分，共66分）1.孤独的小螃蟹的作者是谁？（）A.冰波B.孙军C.陈波吹2. 小螃蟹每天睡觉前总要敲（）下墙壁。

A．1 B．2 C．33.小螃蟹的家在哪？( )A.池塘的水草上B.池塘的泥洞里C.池塘边的花丛里4.小螃蟹每天睡觉的时候会干什么？( )A.敲两下墙壁 B和小青蛙聊天 C散步5.小螃蟹梦中小火车的铁轨是什么做的？( )A .芦苇杆 B.铁做的轨道 C. 小池塘里的水草6.小螃蟹认为小纸鸟不好好飞的原因是什么？( )A.他太调皮了B.他心里没有自己C.小纸鸟坏了7.小螃蟹发现小纸鸟心脏所在的地方画的是什么？( )A.小螃蟹B.小鸟C.小乌龟8.小螃蟹用大钳子蘸着泥水，在纸上画了什么？( )A.螃蟹B.小鸟C.小乌龟9.小螃蟹的咚咚鼓是什么？( )A .拨浪鼓 B.可口可乐的空瓶子 C.自己的壳10．小动物们喜欢听小螃蟹敲鼓的原因？( )A.听鼓声身上会产生一种力量B.听鼓声就可以好好睡觉了C. 他们也想学大鼓11.树的眼泪是（），这棵树是一棵（）A.一滴水B. 琥珀C.树的种子D.松树12.小螃蟹发现琥珀里有一只？( )A.小螃蟹B.小甲虫C.小蚂蚁13.小螃蟹帮谁剪头发？( )A.小青蟹B.小牛 C . 狮子王14.小螃蟹因为什么丢了一只大钳子? ( )A.跟别的小螃蟹打架B.救小乌龟 C .遇到危险时挣断了15.小螃蟹在哪里找到了自己的大钳子？( )A.小乌龟掉下去的泥坑里B.池塘里C.石头搭成的小屋里16.小螃蟹的钳子一大一小，后来为什么白天也敢出来了？（）A .他觉得很好看 B.他出来找吃的 C.它觉得自己像个男子汉，一大一小的钳子是他英雄的标志。

17.小青蟹回来的原因是？( )A.小青蟹觉得还是自己的家好B.外面不好玩C.她遇到了困难18.你觉得小螃蟹是一只什么样的动物？( )A.等了小青蟹好长时间好可怜B.乐于助人有爱心C.老是敲鼓很讨厌19.小青蟹不见了，小螃蟹很伤心。

小学二年级上册必读书习题附答案

⼩学⼆年级上册必读书习题附答案⼆年级《孤独的⼩螃蟹》阅读检测卷1⼀、我会填。

（不会写的字可以⽤拼⾳）（10分）1.《孤独的⼩螃蟹》的作者是________。

2.⼩螃蟹的邻居是________。

3.⼩螃蟹第⼀回离家后看到了巨⼤的________。

4.⼩螃蟹在池塘⾥把落⽔的________救了上来。

5. 冬冬⿎其实是⼀只________ 的空罐⼦。

⼆、我会选。

（75分）1.⼩螃蟹难过的时候，会怎么做?( )A.躲藏在洞⾥，不出来B.⽣⽓地⼿舞⾜蹈C.吐⼀⼤堆泡泡，把⾃⼰藏起来2.⼩螃蟹晚上做了⼀个梦，梦见⾃⼰( )A.变成⽕车司机开着⼤⽕车B.遇到了⼩青蟹坐上了他的⽕车C.⼩动物们都坐上了它的⼩⽕车，它好像变成了⼀个英雄3.⼩纸鸟为什么会在天上乱飞呢?( )A它不是真鸟，所以乱飞 B.它⼼⾥画着⼩螃蟹，不是它⾃⼰，所以乱飞C她没有学会怎么飞，所以乱飞4.为什么⼤家后来都喜欢上了⼩螃蟹的敲⿎声?( )A.⼩螃蟹真的变成了⼀只⿎B这只⿎有了⾃⼰的魔⼒C.⼩螃蟹⽤⿎声表达了⾃⼰的快乐、悲伤、⼤家都感受到了5.⼩螃蟹给狮⼦剪完头发的第⼆天，来了⼀群狮⼦，他们来⼲什么?（）A.为了狮⼦王，找⼩螃蟹报仇B.找⼩螃蟹理头发，他们想要和狮⼦王⼀样的头发C找⼩螃蜃要回那狮⼦王的头发6.⼩螃蟹每天睡觉前总要敲( )下培壁A.1B.2C.37.⼩螃蟹的梦⾥，他梦见⾃⼰开着( )A汽车 B.飞机 C.⼩⼩⽕车8.⼩螃蟹在⼩纸鸟⾝上画了( )，⼩纸鸟⼜能飞了!A.⼩螃蟹9.⼩螃蟹把( )当做⿎，不停地敲，后来⼩动物们都喜欢上这⿎声了。

A.可乐罐B.⼤树C瓶⼦10.⼩螃蜃在⼀个树洞⾥摸到了⼀点光亮的东西，它是⼀( )A.珍珠B.宝⽯C.琥珀11⼩螃蟹的⼀只⼤钳⼦怎么断了?( )A.遇到危险挣断了B它长⼤了，换新钳⼦ C.为了救掉进泥坑的⼩鸟龟，拉断了12.⼩螃蟹的钳⼦ー⼤ー⼩，为什么⽩天也敢出来了?( )A.它觉得很好看B.她需要出来找吃的C它觉得⾃⼰像个男⼦汉，⼤ー⼩是它的英雄标志13.⼩青蟹为什么⼜回来了?( )A.它觉得外⾯不好玩B.它遇到了困难C.它觉得不管那⾥都⽐不上家⾥好14.⼩泪⽔仙⼥头上会跟着( )A.鸟云B.彩虹C.帽⼦15.⼩淘⽓开枪打⼩武功的⼦弹是⽤什么做的呢?( )A.糖果B.巧克⼒⾖C.咖啡16.⼩仙⼥们在神仙村教谁整理房间?( )A.⼩武功B.⼩好奇C.⼩通17⼩害羞因为⼩淘⽓说她尿床把⾃⼰变成了⼀个( )A.海蚌B.蜗⽜C.飞蛾18.⼩好奇帮鲁克和布克装好了飞碟⽽得到了( )A.天⽂望远镜19.蛤蟆⽼哥答应青蛙⽼弟每年给他寄贺卡，结果最后寄出的是什么?( )A.明信⽚B.信封C.请柬20.青蛙出国谈⽣意坐的是什么交通⼯具?( )A.⽕车B.飞机C.汽车21蛤蟆的明信⽚上的树叶和鲜花是谁给加上去的?( )A.邮递员B.邮局⼩姐C.蛤蟆22.青蛙搬家搬到什么地⽅?( )A.多下B.城镇C.别墅23.青蛙最后给蛤蟆寄贺卡了吗?( )A.寄了B.没有寄24.⼩兔⽩⽩因为⽇夜想念什么⽣病了?( )A.眼晴B.秋千C.⽩云25.⼩兔⽩⽩⽣下来后⾝上什么地⽅有问题?( )A.眼睛B.⽿朵C.⿐⼦26.兔爸爸倒在了什么下?( )A.箭B.猎枪C.⼑27最后是带⽩⽩去荡秋千的?( )28.淡绿⾊的星是指( )A.太阳B.⽉亮C.萤⽕⾍29.董⽕⾍被⼈⽤⼿按在地上使劲⼀划变成了( )A.粉末B.绿线C.⼀滩⽔30.⼤灰狼给⼩鸟造的帆船是什么做的( )A.西⽠B.南⽠C.芭蕉31.《绿⾊的帆船》中⼩灰狼救的鸟⽻⽑是( )颜⾊A.黄⾊B.蓝⾊C.録⾊32⼤灰狼给⼩鸟造的帆船是什么做的( )A.西⽠B.南⽠C.芭蕉33.《安静的雪⼈》中雪⼈是从( )地⾥长出来的A.雪地B.南⽠地C.西⽠地34.⽼⽕车头为什么安静的躺在车库⾥( )A.因为他⽼了，跑不动了B.因为他坏了C.因为他⽣锈了35⽼⽕车头最后被送到了( )A.船上B.⽕车上C.新的博物馆36.青蛙哥哥跳进⽔⾥捉( )37青蛙哥哥在跳⽔⽐赛的时候得了第⼏名( )A.第⼀名B.第⼆名C.第三名38.⽼风车( )来照顾A.⼩⽩兔B.红狐狸C.彩虹39.⽼风车的叶⼦是( )颜⾊的A.绿⾊B.红⾊C.彩虹⾊40.⼩蛛的⽹上缀满了( )A.露珠B.珍珠C.纽扣41.⼩契蛛把珠⼦倣成了( )A.脚链B.⼿链C.项链42.雷龙帮助慈母龙送( )A.信B.⾐服C.鞋⼦43.刚出⽣的⼩慈母龙把雷龙叫( )A.叔叔B.爷爷C.⼤伯44.《好天⽓和坏天⽓》的故事中，⼤⼉⼦是做( )⼯作的。

二年级阅读理解100篇及答案

二年级阅读理解100篇及答案把它放在白纸上，它就会变出五颜六色的图案，让人们惊叹不已。

我的彩色铅笔，有红色、黄色、蓝色、绿色、紫色等等，每一种颜色都有着自己的特点和魅力。

红色，是热情和活力的象征；黄色，是智慧和温暖的体现；蓝色，是深邃和宁静的表现；绿色，是生命和希望的象征；紫色，是神秘和高贵的体现。

我的彩色铅笔，陪伴着我度过了许多美好的时光，让我在画画中体会到了颜色的魔力和生命的美好。

1）根据短文内容，填空。

我的彩色铅笔可以变出______颜色的图案。

2）简述红色、黄色、蓝色、绿色、紫色的象征意义各是什么？3）简述你对彩色铅笔的感受。

答案】（1）五颜六色的2）红色——热情和活力的象征；黄色——智慧和温暖的体现；蓝色——深邃和宁静的表现；绿色——生命和希望的象征；紫色——神秘和高贵的体现。

3）略。

在远处偷偷地盯着她。

小白兔害怕极了，但她想到了自己的小红伞，于是她打开伞，一边跑一边喊：“我有小红伞，大灰狼，你别跟我来！”大灰狼听到这话，吓得赶紧逃走了。

小白兔得救了，她高高兴兴地采了一篮子蘑菇，回家后，她把蘑菇和小红伞送给了小刺猬，小刺猬非常感激，他说：“小白兔，你真是个好心肠的小姑娘！”1）小白兔用小红伞帮小刺猬干了什么事情？2）小白兔为什么会害怕？3）小白兔是怎么用小红伞吓走大灰狼的？4）小刺猬对小白兔做了什么表示感激的事情？答案】（1）帮小刺猬把果子钩下来。

2）因为看见大灰狼在远处盯着她。

3）打开伞，一边跑一边喊：“我有小红伞，大灰狼，你别跟我来！”4）小刺猬非常感激，说：“小白兔，你真是个好心肠的小姑娘！”解析】一下,用小草的叶子割木头,效果很好。

于是他就发明了锯。

1）谁发明了锯？为什么要发明锯？2）为什么XXX要亲自上山看？3）XXX是怎么发现锯的发明原理的？4）你觉得这个故事想要告诉我们什么？答案】（1）XXX发明了锯。

因为需要砍很多大木料，但斧子效率低下。

2）因为徒弟砍树效率低，XXX很着急。

二年级学生假期阅读测试卷及参考答案

二年级学生假期阅读测试卷及参考答案【测试书目】《孤独的小螃蟹》《一只想飞的猫》《小鲤鱼跳龙门》《小狗的小房子》《“歪脑袋”木头桩》一、选择题1.小螃蟹每天睡觉前总要敲（）下墙壁。

A.一B.两C.三2.小螃蟹难过的时候会怎么做？（）A.躲在洞里不出来B.吐一大堆泡泡，把自己藏起来C.去找小青蟹3.小青蟹为什么又回来了？（）A.她觉得外面不好玩。

B.她遇到了困难。

C.她觉得不管哪里都比不上这里好。

4.小螃蟹给狮子剪完头发的第二天，来了一群的狮子，他们来干什么？（）A.为了狮子王，找小螃蟹报仇B.找小螃蟹理头发，他们想要和狮子王一样的头发C.找小螃蟹要回那缕狮子王的头发5.小螃蟹在哪找到了自己的大钳子？（）A.小乌龟掉下去的泥坑里B.池塘里C.石头搭成的小屋里6.你觉得小螃蟹是一只什么样的动物？（）A.等了小青蟹好长时间，好可怜B.乐于助人有爱心C.老是敲鼓很讨厌7、《小鲤鱼跳龙门》的作者是（）。

A、杨红樱B、商晓娜C、金近D、冰波8、燕子说，那闪亮闪亮的就是传说中的（）。

A、夜明珠B、蓝宝石C、龙珠D、银河9、金色小鲤鱼请（）捎信给奶奶。

A、蝴蝶B、蜜蜂C、大螃蟹D、燕子10、哪个长辈将龙门的传说告诉小鲤鱼们？（）A、曾爷爷B、奶奶C、爷爷D、曾祖父11、最后，金色小鲤鱼带着小鲤鱼们到达（）。

A、天庭B、大海C、龙门水库D、龙宫11、鲤鱼奶奶说，跳过哪里就能变成一条大龙？（）A、龙门B、龙桥C、龙山D、天门12、小鲤鱼最后见到的龙门上插着（）。

A、许多根竹签子B、许多面红旗C、许多条树杆D、许多面彩旗13、领头小鲤鱼的身体是什么颜色？（）A、金色B、红色C、灰色D、黑色14、金色小鲤鱼第一次跳的是一座什么桥？（）A、小铁桥B、小石桥C、龙门桥D、独木桥15、小鲤鱼们在找龙门的途中，遇到的第一件难事是（）A、遇到一只打算抢劫他们的大螃蟹B、一只小鳄鱼拦住他们，不让他们过去C、遇到来河里捕鱼的坏鸟，差点全被抓了D、最小的小鲤鱼的尾巴被水草缠住了16、《小鲤鱼跳龙门》这则故事告诉我们：（）。

二年级阅读小螃蟹答案

二年级阅读小螃蟹答案《螃蟹》原文螃蟹的壳很硬，上面有一些淡淡的花纹。

它的眼睛很小，像两颗黑色的米粒，一碰就缩回去。

螃蟹的前两只腿像钳子，夹住你的手指会使你感到很疼。

如果你用棒逗它玩，它就发怒了，两只“钳子”举得老高老高，一副凶狠狠的样子。

螃蟹存有8条腿，它的爪很粗、很细长，爪上团块着一些细毛毛。

它就是横着走路，怪不得它在水里“横行霸道”呢！它走起路来，8条腿有效率地松开，落，沙沙作响。

它的腹部存有一个白色的脐片，像是一扇大门，三角形的就是公蟹，圆形的就是母蟹。

母蟹产的卵就是黄色的，黏在一起，像是不大的米粒，它的卵就中藏在“大门”里面。

大螃蟹刚出生就被妈妈第一关在“大门”里，就像是小袋鼠藏在妈妈的“口袋”里一样：也许螃蟹妈妈惧怕大螃蟹出和别的“小孩”吵架。

螃蟹存有两片方形的嘴唇，洗澡时一张一再分，有时还吞进一串串珍珠似的.水泡儿。

有一次，我捉了一只螃蟹。

第二天一看，怎么成了两只？我碰了碰其中的一只，它没有动，翻过来一看，原来是螃蟹壳。

二叔告诉我，它们到了一定的年龄就脱掉黑色的旧壳，换上新壳，新壳是褐色的，很嫩很嫩。

为了渡过炎热的冬天，在冻土之前，螃蟹就用两只“钳子”挖出一个扁圆形的洞。

内面以后，这个整天挥动小“铁钳”的螃蟹就钻出呼噜呼噜地休眠了，一直至第二年春天才醒过来。

阅读题：“蟹”字按部首查字法应当airlift（）部，再密（）画；按音序查字法应当airlift音序（），再密音节（）。

2．读短文，填空。

螃蟹的壳很（）；眼睛很（），爪很（）、很（）；它存有（）条腿；它的腹部存有（）的脐片，其中公蟹的脐片就是（）形，母蟹的脐片就是（）形。

3．作者说：“小螃蟹刚出生就被妈妈关在‘大门’里，就像小袋鼠藏在妈妈的‘口袋’里”，是用了什么修辞方法？请问：4．“螃蟹有时在喝水时还吐出一串串珍珠似的水泡儿”用了________的修辞方法。

你能再用此修辞方法造一个句子吗？请问：5．螃蟹到了一定年龄就（），其中旧壳是（）色的，新壳是（）色，冬天的时候，它还会进行（），直到来年春天才醒过来。

二年级小螃蟹阅读理解