社会保障基金管理课程教学大纲
《社会保障学》学习教学大纲纲要
《社会保障学》教课纲领一、纲领说明（一）课程的性质与任务社会保障学是开放教育试点管理学科公共管理类行政管理专业本科的一门省管限选课。
就其课程性质而言，社会保障学是行政管理专业的一门专业基础课。
本课程的任务是：经过本课程的学习，使学生基本掌握社会保障基本理论、社会保障历史进度、社会保障基金及世界各主要种类的社会保障制度和社会保障系统的详细内容，并能运用社会保障理论剖析和解决社会实践中相关社会保障的问题。
本课程计划72学时，4个学分。
（二）课程的目的与要求1、为从事社会保障工作的人员供给社会保障的基础理论和基本知识。
2、认识和掌握社会保障系统的详细内容，包含社会救援、社会保险、社会福利、社会优抚安置，能联系社会实质，存心识地运用社会保障理论和知识往返答和解决问题。
（三）课程的教材与教课方法1、主教材是《社会保障概论》，张彦、陈红霞编著，南京大学第一版社第一版。
2、教课方法1）依据“中央广播电视大学人材培育模式改革和开放教育试点”的学习方式，教课应以协助学生联系实质展开自学为主。
2）可运用多种媒体教课资源一体化设计方案，联合当地域学时的学习条件，供给多种方式的学习支持服务。
3）面授指导应重视于理论教课，加强基础知识的学习，讲清思路与方法。
4）学习方法的指导要突出要点，可试用事例导入、启迪式等教课方法，注意培育学生剖析研究实质问题的能力。
二、纲领本文第一章社会保障与社会保障理论（一）教课内容第一节社会保障的定义和特色第二节社会保障的功能、方式和主体第三节社会保障系统第四节社会保障理论（二）教课要求认识社会保障的定义、特色、主体以及社会保障理论；掌握社会保障的功能、方式；娴熟掌握社会保障系统的各个构成部分。
第二章社会保障的历史进度（一）教课内容第一节传统社会保障期间第二节现代社会保障期间第三节中国社会保障制度的成立与发展（二）教课要求认识传统社会期间社会保障发展过程；掌握中国社会保障制度的成立与发展；娴熟掌握现代社会期间社会保障发展过程。
《社会保障学》课程实践教学大纲
《社会保障学》课程实践教学大纲一、课堂教学大纲与实践教学大纲的关系《社会保障学》教学，从社会保障的制度定位和基本体系入手，全面介绍和分析社会保障制度的基本理论和模式，对社会保障的特征、产生和发展阶段、保障水平、制度模式、基金筹集以及管理体制等方面内容做介绍，在此基础上，本课程会详细讲解养老保险制度、医疗保险制度、失业保险制度和其他社会保险的构建原则、功能分析、制度类型和发展趋势；此外，本课程也对社会救助制度、中国农村社会保障等内容进行讲解。
本课程在学生掌握相关知识的基础上，还希望通过实践教学培养学生能力，提高学生对基础知识有机整合与运用的水平,使得人才培养能够贴近社会现实。
对大学的人才培养而言，知识与能力相辅相成.知识是能力发展的基础，能力的形成一般都是以一定的知识为基础的，在学生没有具备基础知识的时候想培养其能力也是不现实的。
就本课程而言，一个学生只有具备了社会保障的基础知识，才能在面对现实问题的时候，创造性地提出相关建议和措施。
而培养能力的同时,也可促进对知识的理解和巩固。
培养能力也可为学习新知识提供条件。
21世纪所需要的人才应是具有自我获取知识，更新知识能力的创造型人才，学会如何学习和思考，培养人终身学习能力，使学生适应未来学习化社会的要求。
因此，我们要创造出大多数学生都可以接受的学习环境和问题情景，在教学中重视个人间的差异，了解学生的知识水平,引导学生去联想所学、所闻、所见的知识，从而引导学生一步步提高。
根据我们对本科学生社会保障教学的基本要求,社会保障学这门课程应该在掌握社会保障理论知识体系的基础上，重点培养本科大学生的社会保障意识、社会保险项目的经办能力以及对社会保障问题的分析与解决方面的能力.二、对学生社会保障意识的培养与锻炼每节课前15分钟,总计3学时1．社会保障意识培养的重要性构建社会主义和谐社会,为社会保障事业的发展提出了新的更高的要求.当前，社会保障工作处于改革发展的前沿，面临许多的挑战，任重道远。
《社会保障学》教学大纲全套
第一章社会保障体系教学要求：通过本章学习应能熟悉社会保障的制度特征和理念基础，掌握社会保障制度结构的总体框架及其项目构成，能运用相关理论分析社会保障在市场经济中的定位和功能，了解社会保障的管理体制和社会保障法制化建设。
教学重点与难点：社会保障的内涵、社会保险与商业保险的关联、社会保障的制度主体、社会保障水平及其适度性。
课时：4学时教学内容：第一节社会保障的特征和理念基础一．社会保障的内涵：（一）联合国国际劳工组织的定义；（二）中国学者的定义。
二．社会保障的外延：比较（1）社会保障与社会福利（2）社会保障与社会服务。
三．社会保障的制度特征：（一）国家主导性；（二）法制性；（三）社会性；（四）福利性；（五）人道性。
四．社会保障的理念基础：以个人自立为基点，承认帮助个人抵御在市场经济中可能遇到的生活和劳动风险既是社会和政府的义务与责任，也是个人的权利。
社会保障的基本原则是自助者公助。
第二节社会保障制度结构一．社会保障制度结构的总体框架及项目构成：（一）社会救助——最低层次的社会保障，保障社会成员的生存需要；（二）社会保险——基本保障，保障劳动者因失去劳动能力从而失去工资后仍能维持基本生活；（三）社会福利——增进城乡全体居民生活福利的高层次社会保障；（四）社会优抚——特殊性质的社会保障，保障为社会做出贡献和牺牲的军人及其眷属的基本生活。
二．两类不同性质保障项目的界定及分类管理：（一）社会保险类项目和转移支付类项目的联系与区别；1．联系：都是由国家和社会对生存发生困难的社会成员提供物质帮助的一种收入再分配的工具。
2．区别：社会保险的再分配属于横向再分配；社会保险的贡献与收益呈对称性。
社会福利、社会救济和社会优抚项目的贡献和收益则呈非对称性。
（二）社会保险类项目与转移支付类项目的分类管理。
第三节社会保险与商业保险的联系与区别一．社会保险与商业保险的产生与发展；二．社会保险与商业保险的异同分析。
（一）二者的类同：1．社会保险与商业人寿保险都以人的生命和身体为保险标的；2．两者都具有化解社会风险、维持经济繁荣的功能；3．二者的运作机理及其所使用的很多术语和计算方法、预测方法类同。
《社会保险学》教学大纲(社保)
《社会保险学》课程教学大纲课程基本信息课程名称: 社会保险学课程编号：021304课程性质：专业课课程学时和学分：总学时： 48 总学分：3 理论学时：48 实验学时：0适用专业：劳动与社会保障先修课程：管理学原理、社会学、社会政策、社会保障概论、财政与税收、保险学原理、人力资源管理、宏观经济学、微观经济学开课学院（部）：经济管理学院一、教学目的、要求随着我国社会主义市场经济体制的建立和改革开放的进一步深化，社会保险在社会经济生活中的地位和作用愈来愈重要。
同时，加快培养社会保险制度运行所需要的理论研究、法律、资金管理等中高级管理人员和具有实际操作能力的基层管理人员，是社会保险发展的一大需要。
通过本课程的学习，使学生掌握现代社会保险的基本原理及主要内容，了解我国社会保险现状及特点。
二、课程主要内容（内容及要求）绪论目的和要求（掌握、理解、了解）：1．掌握社会保险的研究对象与研究方法2．了解社会保险的研究内容主要内容：1．社会保险的研究对象2．社会保险的研究方法3．社会保险与保险学的关系4. 社会保险的主要研究内容重点与难点：社会保险的研究内容第一章社会保险的功能与内涵目的和要求（掌握、理解、了解）：1．理解社会保险的基本特征；社会保险与商业保险的关系2. 了解社会保障体系；社会保险与社会救助的关系主要内容：1．现代社会的经济保障问题2．社会保险的基本规定性3．社会保险与商业保险4. 社会保险与社会保障体系重点与难点：社会保险与商业保险的关系第二章社会保险制度的发展演变目的和要求（掌握、理解、了解）：1．掌握我国社会保险的发展演变及制度和理论基础2．了解西方社会保险制度的发展演变主要内容：1．西方社会保险制度的发展演变2．发展中国家社会保险制度的发展演变3．社会保险起源发展的制度基础与理论基础重点与难点：我国社会保险的发展演变及制度和理论基础第三章社会保险运行机制目的和要求（掌握、理解、了解）：1．掌握社会保险的保障范围和给付机构及管理2．了解社会保险的财务机制主要内容：1．社会保险的保障范围与给付机构2．社会保险的财务机制3．社会保险管理重点与难点：社会保险的保障范围和给付机构及管理第四章社会保险基金与基金管理目的和要求（掌握、理解、了解）：1．掌握社会保险基金的监管与运营2．了解社会保险基金的投资主要内容：1．社会保险基金概述2．社会保险基金管理3．社会保险基金的投资运营4. 社会保险基金监管重点与难点：社会保险基金的监管与运营第五章养老保险制度目的和要求（掌握、理解、了解）：1．掌握养老保险的给付结构及退休制度2．了解各国养老保险模式主要内容：1．养老保险模式2．养老保险给付结构及其要素3．养老保险与退休制度重点与难点：养老保险的给付结构及退休制度第六章养老金计划目的和要求（掌握、理解、了解）：1．理解养老金计划的定位和重要意义2．掌握养老金计划的运行规则3．了解政府对养老金计划的监管主要内容：1．养老金计划的定位和重要意义2．养老金计划的运行规则3．政府对养老金计划的监管重点与难点：养老金计划的运行规则第七章我国养老保险制度改革与发展目的和要求（掌握、理解、了解）：1．理解我国城镇养老保险制度改革路径演进2．掌握我国城镇养老保险制度改革的深入发展3．了解我国农村养老保险制度的改革与发展主要内容：1．我国城镇养老保险制度改革路径演进2．我国城镇养老保险制度改革的深入发展3．我国农村养老保险制度的改革与发展重点与难点：我国城镇养老保险制度改革的深入发展第八章医疗保险制度目的和要求（掌握、理解、了解）：1．理解社会医疗保险的概念和原理、我国的医疗保险制度2．了解医疗保险制度的发展历程主要内容：1．社会医疗保险的概念和原理2．医疗保险制度的发展历程3．医疗保险制度的主要内容4. 我国的医疗保险制度重点与难点：医疗保险制度的主要内容第九章生育保险制度目的和要求（掌握、理解、了解）：1．掌握生育保险待遇、我国生育保险制度现状和改革2．了解生育保险基金筹集与管理主要内容：1．生育保险概述2．生育保险基金筹集与管理3．生育保险待遇4. 我国生育保险制度现状和改革重点与难点：我国生育保险制度现状和改革第十章失业保险制度目的和要求（掌握、理解、了解）：1．理解现代经济中的失业风险及其处置2．掌握失业保险制度概述、就业保障体系3．了解我国失业保险制度改革主要内容：1．现代经济中的失业风险及其处置2．失业保险制度概述3．就业保障体系4. 我国失业保险制度改革重点与难点：失业保险制度概述、就业保障体系第十一章工伤保险制度目的和要求（掌握、理解、了解）：1．理解工伤保险的发展2．掌握工伤保险的主要内容、工伤风险与工伤范围3．了解职业病主要内容：1．工伤风险与工伤范围2．职业病3．工伤保险的发展4．工伤保险的主要内容重点与难点：工伤风险与工伤范围第十二章社会保险的经济影响目的和要求（掌握、理解、了解）：1．理解社会保险与经济发展2．掌握社会保险的经济效应主要内容：1．社会保险与经济发展2．社会保险的经济效应重点与难点：社会保险的经济效应第十三章社会救助与社会福利制度目的和要求（掌握、理解、了解）：1．理解社会救助概述2．掌握社会福利概述3．了解统筹城乡社会救助制度的改革发展主要内容：1．社会救助概述2．社会福利概述3．统筹城乡社会救助制度的改革发展重点与难点：统筹城乡社会救助制度的改革发展三、学时分配学时分配表四、教学环节安排课堂教学：（教学方法、手段、外语要求等）PPT多媒体教学、小组讨论、理论讲授习题课和课外习题：以书中课后习题为主五、课程内实验内容及要求参见社会保险课程课内实验教学大纲。
《社会保险》教学大纲
《社会保险》教学大纲一、教学目的和任务教学目的：要求学生熟练掌握社会保险的基本理论、基本概念、中国社会保险制度的主要政策规定与制度特征，了解国外社会保险理论和实践的发展现状。
教学任务：1、要把握社会保险学科在内容上的交叉性和综合性特征。
社会保险不仅要研究一般的经济规律和社会保险规律，而且还要研究社会发展规律、自然规律和上层建筑对社会保险的影响和作用。
社会保险活动及其管理在方法上坚持多种方法并用原则，但以经济方法为主，辅之以必要的行政、法律、教育和技术方法等。
可见，社会保险与经济学、政治学、管理学、教育学、自然科学、医学、卫生经济学、法学、社会学和心理学有密切的联系，在内容上有许多相互交错之处。
从这种意义上说，它是一门边缘学科。
为此，社会保险科学必须在自身研究的基础上，广泛地吸取和利用上述各种现有的研究成果，才能使自己形成一门相对独立的学科，并发挥应有的作用。
从这种意义上说，社会保险又是一门综合性学科。
2、要把握社会保险的经济性特征。
社会保险作为一门理论性、应用性、交叉性、边缘性和综合性较强性的学科，固然同社会学、管理学等其他学科有着广泛的联系，但并古因此而改变它的经济属性。
实际上，社会保险本来就是一个经济范畴。
社会保险可以筹集可创造经济力量，分配和调整经济利益。
总之，社会保险是一种经济利益上的保障，它所反映的是社会保险关系各方当事人之间的经济、利益关系。
3、要把握社会保险的独立性特征。
社会保险是随着经济学学科发展而分离出来的一门应用经济学。
由于社会保险有其特有的研究对象，使它同其他经济学既有一定的内在联系，又有明显的区别。
例如，社会保险和财政学虽然同属于研究分配经济关系的科学，但两者所反映的经济关系是不同的。
财政反映的是以国家为主体的分配和再分配关系，这种关系具有强制性和无偿性特点。
而社会保险反映的是以国家政府或社会保障部门或用人单位为主体的再分配关系，这种关系则以强制性和有偿性为特点。
又如，社会保险和政治经济学虽然同属于经济学学科，然而，两者研究的对象和任务是不同的。
社 会保障学教学大纲
社会保障学教学大纲一、课程基本信息1、课程名称：社会保障学2、课程类别：专业基础课3、课程学时：X学时4、课程学分：X学分二、课程性质与目标（一）课程性质社会保障学是一门研究社会保障制度的产生、发展及其运行规律的学科，它是公共管理、社会学等专业的重要基础课程。
（二）课程目标1、使学生系统掌握社会保障学的基本理论、基本知识和基本方法。
2、培养学生运用社会保障学的理论和方法分析和解决实际问题的能力。
3、引导学生关注社会保障领域的热点问题，增强学生的社会责任感和公共意识。
三、教学内容与要求（一）社会保障概述1、社会保障的概念与内涵社会保障的定义社会保障的基本特征社会保障的功能与作用2、社会保障的产生与发展社会保障产生的原因与条件社会保障制度的发展阶段社会保障制度的改革与创新3、社会保障体系与模式社会保障体系的构成社会保障的主要模式我国社会保障体系的特点与发展趋势（二）社会保险1、养老保险养老保险的概念与类型养老保险制度的设计与运行我国养老保险制度的改革与发展2、医疗保险医疗保险的概念与特点医疗保险制度的模式与运行我国医疗保险制度的改革与实践3、失业保险失业保险的概念与功能失业保险制度的构成与运行我国失业保险制度的现状与问题4、工伤保险工伤保险的概念与原则工伤保险制度的内容与实施我国工伤保险制度的改革与完善5、生育保险生育保险的概念与意义生育保险制度的规定与待遇我国生育保险制度的发展与展望1、社会救助的概念与类型社会救助的定义与特征社会救助的主要类型社会救助的功能与作用2、最低生活保障制度最低生活保障制度的概念与标准最低生活保障制度的运行与管理我国最低生活保障制度的实践与问题3、特困人员供养制度特困人员供养制度的对象与内容特困人员供养制度的实施与监督我国特困人员供养制度的发展与完善4、受灾人员救助制度受灾人员救助制度的概念与特点受灾人员救助制度的内容与实施我国受灾人员救助制度的改革与创新1、社会福利的概念与类型社会福利的定义与内涵社会福利的主要类型社会福利的功能与作用2、老年人福利老年人福利的概念与内容老年人福利制度的发展与完善我国老年人福利事业的现状与问题3、残疾人福利残疾人福利的概念与特点残疾人福利制度的构成与实施我国残疾人福利事业的发展与挑战4、儿童福利儿童福利的概念与范畴儿童福利制度的规定与落实我国儿童福利事业的改革与展望1、社会优抚的概念与特点社会优抚的定义与内涵社会优抚的对象与内容社会优抚的意义与作用2、军人抚恤优待制度军人抚恤优待制度的概念与类型军人抚恤优待制度的标准与实施我国军人抚恤优待制度的改革与完善3、退役安置制度退役安置制度的概念与内容退役安置制度的方式与政策我国退役安置制度的发展与创新（六）社会保障基金1、社会保障基金的概念与分类社会保障基金的定义与特点社会保障基金的来源与构成社会保障基金的分类与用途2、社会保障基金的筹集与管理社会保障基金的筹集原则与方式社会保障基金的管理体制与模式社会保障基金的投资运营与监督3、社会保障基金的预算与决算社会保障基金预算的概念与编制社会保障基金决算的概念与执行我国社会保障基金预算与决算制度的改革与完善（七）社会保障管理1、社会保障管理的概念与内容社会保障管理的定义与特点社会保障管理的体制与机制社会保障管理的内容与方法2、社会保障管理的信息化建设社会保障信息化建设的意义与目标社会保障信息化建设的内容与技术我国社会保障信息化建设的现状与问题3、社会保障管理的监督与评估社会保障监督的概念与类型社会保障评估的指标与方法我国社会保障监督与评估制度的改革与完善（八）社会保障法律制度1、社会保障法律制度的概念与体系社会保障法律制度的定义与特征社会保障法律制度的体系构成社会保障法律制度的功能与作用2、社会保障法律制度的基本原则与内容社会保障法律制度的基本原则社会保障法律制度的主要内容我国社会保障法律制度的现状与问题3、社会保障法律制度的实施与监督社会保障法律制度的实施机制社会保障法律制度的监督体系我国社会保障法律制度的改革与完善四、教学方法与手段1、课堂讲授讲解社会保障学的基本概念、基本原理和基本方法。
社会保障学教学大纲
社会保障学教学大纲一、课程简介社会保障学是研究社会保障制度和社会保障政策的一门学科，旨在培养学生对社会保障理论和实践的全面了解和分析能力。
本课程将重点介绍社会保障的基本概念、发展历程、相关理论及国内外社会保障制度的比较研究，以帮助学生在未来的工作中理解和应对社会保障挑战。
二、教学目标1.了解社会保障的基本概念、功能与重要性；2.掌握社会保障的发展历程及国内外社会保障制度的比较研究；3.了解社会保障的相关理论与原则；4.培养学生的分析问题和综合思考能力。
三、教学内容1.社会保障的概念和功能1.1 社会保障的定义和内涵1.2 社会保障的目标和功能1.3 社会保障的重要性及现代社会保障的挑战2.社会保障的发展历程2.1 社会保障的起源和发展2.2 国际社会保障制度的演变2.3 国内社会保障制度的发展和改革3.社会保障的基本理论3.1 社会保障的公平与效率原则3.2 社会保障的接纳与适应原则3.3 社会保障的风险分散与资源调配原则4.国内外社会保障制度的比较研究4.1 发达国家社会保障制度的特点和评估4.2 发展中国家社会保障制度的问题和发展趋势4.3 中国社会保障制度的改革与发展四、教学方法1.理论讲授：通过课堂讲授，向学生介绍社会保障的基本概念、历史发展和相关理论知识；2.案例分析与讨论：通过案例分析和讨论，引导学生运用社会保障理论解决实际问题；3.小组讨论与报告：安排学生进行小组讨论，形成独立思考和合作解决问题的能力；4.文献阅读与写作：要求学生阅读相关文献，进行小论文或研究报告的撰写。
五、教学评估1.课堂参与度：考察学生课堂积极参与程度、提问能力和思维深度；2.作业与小组讨论：评估学生独立思考、合作与交流能力；3.个人报告或小论文：评估学生对社会保障学知识的理解和运用能力。
六、参考教材1.《社会保障学导论》温小国，中国人民大学出版社2.《现代社会保障理论与实践》李庆津，清华大学出版社3.《社会保障政策与制度》张继社，人民出版社以上为社会保障学教学大纲的主要内容，通过本课程的学习，学生将能够全面了解社会保障的相关知识，培养学生的分析问题和综合思考能力，为未来的工作提供坚实的理论基础。
《社会保障学》教学大纲
《社会保障学》教学大纲供公共事业管理专业（健康保险方向）使用一、课程基本信息课程名称（中英文）：社会保障学（social security）课程号：504093020课程属性：专业必修课先修课程：学分：2学分总学时：32学时理论学时：32 实验（实践）学时：0二、教学目的及要求三、教学内容（下划双线表示掌握内容，下划单线表示熟悉内容；句尾的“*”表示教学难点）第一章序论社会保障的基本界定、特征、原则；社会保障的理论框架、目标、功能及意义，社会保障的产生与发展，社会保障的立法与管理。
第二章社会保障体系与模式社会保障体系：含义，建设目标、体系结构；社会保障体系的构成：社会保险、社会救助、社会福利、社会优抚、补充保障；社会保障的主要模式﹡：社会保险模式、福利国家模式、强制储蓄模式、国家保险模式。
第三章养老保险养老保险的产生和发展；养老保险的含义；养老保险的特征；影响养老保险的因素；养老保险的基本模式：责任承担模式、财务模式、基金运行模式、缴费模式、给付模式；养老保险的基本内容：覆盖范围、基金来源、筹资方式、享受资格、待遇水平、基金运行、管理体制。
中国养老保险改革历程。
第五章失业保险失业保险的产生与发展；失业及失业保险的涵义；失业保险的类型；失业保险的目标与功能；失业保险的基本内容：覆盖范围、资金筹集、基金使用、失业待遇；国外失业保险的基本类型；中国的失业保险制度。
第六章工伤保险工伤保险的产生与发展；工伤与工伤保险的基本涵义；工伤保险的特点与原则；工伤保险的作用；工伤保险的基本内容：工伤范围、工伤鉴定、工伤保险待遇、工伤保险基金运用、工伤预防与职业康复。
工伤保险的基本模式：雇主责任保险模式、社会保险模式、混合保险模式；中国工伤保险制度。
第七章生育保险生育保险概述：含义，保障内容，作用；国外生育保险制度介绍：我国生育保险制度介绍；生育保险制度的发展趋势。
第八章社会救助社会救助的历史进程；社会救助的涵义：含义、对象、目标、与社会保险的不同；社会救助的基本特征；社会救助的功能；社会救助的基本内容：社会救助体系、社会救助对象、社会救助标准及其确定方法、社会救助的基本管理；我国的社会救助制度：最低生活保障制度、农村五保制度及灾害救助。
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《社会保障基金管理》课程教学大纲（2004年制订，2006年修订）课程编号：英文名： Administration of Social Insurance Funds课程类别：专业主干课适用专业：劳动与社会保障专业前置课：社会保障概论管理学保险学财政学后置课：社会保障精算社会保障理论前沿中国社会保障制度与实务学分：3学分课时：54课时主讲老师：陆解芬曹信邦秦建国等选定教材：林义.社会保险基金管理[M].北京：中国劳动社会保障出版社，2002课程概述：社会保障基金管理是20世纪90年代以来国际社会保障领域备受关注的重要前沿课题，它是研究社会保障基金的征缴、保管、投资运营、保值增值管理、监管等运行机制、制度规范及其规律的一门新兴的、综合性、边缘性管理科学。
主要介绍社会保障基金与基金管理的若干基本理论；基金管理模式；基金投资运营；社会保障基金与国家财政及金融市场的互动效应；社会保障基金的监管。
教学目的：通过该课程的学习，使学生了解社会保障基金管理的基本理论、基本原理、主要方法与技术，以及国内外社会保障基金管理的新发展和新动态，并能结合我国实际，力求探索和建立我国的社会保障基金管理的系统理论和决策与分析。
教学方法：本课程可采用教师课堂讲解与提供案例分析和讨论相结合的教学方法，在管理学理论的基础上，综合运用经济、政治、社会、法律、人口、财政、金融等现代经济管理学各学科知识，结合实际，同时充分运用国外先进的管理技术与方法，如现代资产负债管理方法、现代资产组合理论、证券指数化理论与方法、风险分析与风险管理理论、金融创新理论等。
各章教学要求及教学要点绪论课时分配：3课时教学要求：通过本章的学习，了解学习社会保障基金管理课程的背景，了解社会保障基金管理的研究对象、研究方法及主要研究内容。
重点是社会保障基金的研究内容。
难点是社会保障基金的研究方法。
教学内容：一、国际社会保障基金管理的新特点二、社会保障基金管理的研究对象三、社会保障基金管理的研究方法四、社会保障基金管理的主要研究内容第一章社会保障基金的基本概念课时分配：3课时教学要求：通过本章的学习，重点掌握社会保障基金的概念、性质、特征与功能；社会保障基金筹集的原则、资金来源、模式与方式。
了解社会保障基金与投资基金的关系。
难点是了解社会保障基金与投资基金的联系和区别。
教学内容：一、社会保障基金的内涵与功能1.社会保险与社会保障基金的概念2.社会保障基金的性质3.社会保障基金的特点4.社会保障基金的功能二、社会保障基金的种类1.按社会保险项目的专门用途及其功能分类2.按筹资模式分类3.按基金所有权分类4.按基金的营运管理方式分类三、社会保障基金的筹集1.社会保障基金筹集的含义与意义2.社会保障基金筹集的原则3.社会保障基金的来源4.社会保险筹资的具体形式及其选择四、社会保障基金与投资基金1.投资基金的概念及分类2.社会保障基金与投资基金的比较3.社会保障基金参与投资基金的效应分析思考题：1.社会保险的本质是什么？2.社会保障基金具有什么样的功能？3.社会保障基金如何分类？4.社会保障基金的特点是什么？5.社会保障基金的筹集有哪些模式与方式？6.社会保障基金筹集的基本原则是什么？7.社会保障基金与共同基金是什么样的关系？8.社会保障基金参与共同基金会产生什么样的效应？第二章社会保障基金管理概述课时分配：6课时教学要求：通过本章的学习，重点掌握社会保障基金管理的概念及基本内容；社会保障基金管理的主要途径；社会保障基金管理的基本框架；了解社会保障基金管理的范围和特点；社会保障基金管理的意义。
难点是社会保障基金管理基本框架和主要途径。
教学内容：一、社会保障基金管理的内涵与外延1.社会保障基金管理的含义2.社会保障基金管理的特点3.社会保障基金管理的主要途径二、社会保障基金管理的重要意义1.社会保障基金管理面临的主要问题2.社会保障基金管理的必要性3.社会保障基金管理的重要意义三、社会保障基金管理的基本框架1.社会保障基金的分层管理模式及其重要意义2.基本社会保障基金管理的基本框架3.补充社会保障基金管理的基本框架4.我国社会保障基金的管理框架思考题：1.社会保障基金管理主要包括哪些内容？2.选择社会保障基金管理模式应当考虑哪些因素？3.试比较分析集中管理模式与分散管理模式的利弊？4.社会保障基金管理的特点是什么？5.社会保障基金管理有何重要意义？6.什么是社会保险分层管理模式？我国应如何实施社会保障基金的分层管理？第三章社会保障基金管理模式课时分配：6课时教学要求：通过本章学习，重点掌握社会保障基金的筹资模式及其各自的优缺点；社会保障基金的给付方式及其各自的优缺点；社会保障基金的机构管理模式及其优缺点。
了解几种管理模式的比较。
难点是比较社会保障基金的筹资模式、给付模式和机构管理模式。
教学内容：一、社会保障基金的筹资模式1.现收现付制2.基金制3.部分基金制4.基金制与现收现付制的比较5.选择社会保障基金筹资模式的条件6.我国社会保障基金的筹资模式二、确定给付和确定缴费的基金模式1.确定给付制2.确定缴费制3.确定给付制与确定缴费制的选择4.我国社会保障基金的给付模式三、政府集中型和私营竞争型基金管理模式1.政府集中型基金管理模式2.私营竞争型基金管理模式3.政府集中型与私营竞争型模式的成本比较4.我国社会保障基金的管理模式思考题：1.社会保障基金管理模式可分为哪几种？2.试比较现收现付制与基金制。
3.试比较确定给付制与确定缴费制。
4.试比较政府集中型与私营竞争型基金管理模式。
5.结合现状，谈谈我国社会保障基金管理存在的问题及对策。
第四章社会保障基金投资的营运与管理课时分配：6课时教学要求：通过本章的学习，重点掌握社会保障基金投资的一般原则；投资规则；掌握社会保障基金的投资工具及投资组合；社会保障基金的投资营运模式；了解社会保障基金的风险特征；我国社会保障基金的投资运营模式及投资运营情况。
难点是在了解社会保障基金投资一般原理的基础上，结合我国实际进行社会保障基金的投资。
教学内容：一、社会保障基金的投资原则1.社会保障基金的风险特征2.社会保障基金投资的一般原则二、社会保障基金的投资规则1.社会保障基金可选择的投资工具2.社会保障基金投资规则三、社会保障基金的投资组合1.社会保障基金投资组合的国际比较及其结论2.中国社会保障基金投资组合3.养老基金投资与金融工具创新四、社会保障基金的投资营运管理1.两种管理模式的比较2.中国社会保障基金投资营运管理模式思考题：1.遵循社会保障基金投资原则的重要意义是什么？社会保障基金的投资为何要将安全性放在首位？2.社会保障基金投资规则主要有哪些？3.国际社会保障基金投资组合有哪些经验教训？4.美国养老基金的发展对20世纪80年代以来的金融工具创新有哪些重要影响？5.试分析社会保障基金投资与金融工具创新的内在联系。
6.社会保障基金政府集中管理与私人分散管理两种模式各有何利弊？7.应当怎样根据我国实际，确定社会保障基金投资组合？8.如何建立健全我国社会保障基金投资营运管理体系？第五章社会保障基金的投资技术与方法课时分配：6课时教学要求：通过本章的学习，重点掌握影响社会保障基金投资策略的因素；社会保障基金的投资技术与方法；熟悉与了解资产负债管理的免疫策略和证券组合保险策略。
难点是社会保障基金的投资技术与方法的运用。
教学内容：一、社会保障基金投资策略发展概述1.影响社会保障基金投资策略的因素2.资产负债管理的免疫策略3.证券组合保险策略4.有关社会保障基金投资策略发展的几点结论二、社会保障基金的投资技术与方法1.投资决策程序2.债券投资3.股票投资4.投资组合选择思考题：1.制约社会保障基金投资策略的主要因素是什么？2.简述社会保障基金投资决策程序。
3.投资组合最优化的过程包括哪几个主要步骤？4.债券投资有哪些风险？5.股票投资的收益如何体现？6.债券投资收益有哪些衡量方式？7.试述社会保障基金投资组合中风险与收益的测量方法及其意义。
第六章社会保障基金监管课时分配：6课时教学要求：通过本章的学习，重点掌握社会保障基金监管的主要内容；社会保障基金监管模式；社会保障基金监管规则体系的主要内容。
掌握我国社会保障基金监管遵循的基本原则。
了解社会保障基金监管的重要意义；我国社会保障基金监管的主要思路。
难点是运用所学基本理论，结合我国实际如何进行社会保障基金的监管。
教学内容：一、社会保障基金监管概述1.社会保障基金监管的内涵与外延2.社会保障基金监管体系的构建二、社会保障基金监管的主要内容1.社会保障基金监管模式的选择2.社会保障基金营运机构资格审定3.建立社会保障基金监管的法律规则体系4.社会保障基金监管的实施三、建立我国社会保障基金监管体系1.我国社会保障基金监管中政府职责的定位2.我国社会保障基金监管的基本原则3.我国社会保障基金监管的模式选择4.我国社会保障基金监管机构的主要职责5.重视营运机构内部约束与控制机制的构建6.重视信息披露与社会监管机制的构建思考题：1.社会保障基金监管的主要内容有哪些？2.社会保障基金监管有何重要意义？3.选择基金监管模式有何重要意义？4.社会保障基金监管规则体系的主要内容有哪些？5.社会保障基金监管的有效性为何需考虑制度因素？6.我国社会保障基金监管应当遵循的基本原则是什么？7.我国社会保障基金监管的主要思路是什么？第七章社会保障基金与国家财政课时分配：6课时教学要求：通过本章的学习，重点掌握社会保障基金与国家财政的相互联系与作用；社会保险预算的主要内容。
掌握社会保险分配的财政特性。
了解和熟悉社会保障基金个人账户的财政特性；国家财政参与社会保障基金管理的原因与具体内容。
难点是理解社会保障基金与国家财政的关系。
教学内容：一、社会保障基金的筹集和分配与国家财政1.社会保障基金筹集与国家财政2.社会保险分配与国家财政分配二、社会保障基金与国家财政收支1.社会保障基金与国家财政收支结构2.社会保障基金对国家财政收入的影响3.社会保障基金与国家财政支出三、社会保障基金预算与国家财政预算1.社会保障基金预算方式2.社会保障基金预算的组成3.社会保障基金预算在预算体系中的地位四、国家财政与社会保障基金的管理1.社会保障基金与国家财政宏观调控2.国家财政参与社会保障基金管理的必要性3.国家财政参与社会保障基金管理的具体内容4.国家财政参与社会保障基金管理的方式思考题：1.社会保障基金与国家财政的相互联系与作用主要体现在哪些方面？2.为何说社会保障基金个人账户也具有财政属性？3.社会保险分配的财政特性体现在哪些方面？4.社会保障基金如何影响国家财政收支结构？5.社会保障基金如何影响国家财政收入？6.社会保障基金如何影响国家财政支出？7.社会保障基金有哪些预算方式？8.社会保险预算的主要内容是什么？9.社会保险预算在预算体系中处于什么样的地位？10.国家财政为何要参与社会保障基金的管理？11.国家财政参与社会保障基金管理的具体内容是什么？第八章社会保障基金与金融市场课时分配：6课时教学要求：通过本章的学习，重点掌握社会保障基金发展对金融体系的作用；金融市场与社会保障基金投资的相互影响；了解和熟悉金融体系的构成和功能；补充性社会保障基金与金融市场的关系。