科学三年级读数练习
三年级读数练习题
三年级读数练习题1. 小明家里有5个苹果，他吃了2个。
请问小明家里还有几个苹果？答案：小明家里还有3个苹果。
2. 快乐猴子公园里有10只猴子，其中有3只猴子在树上玩耍，还有2只猴子在地上跑来跑去。
请问公园里剩下几只猴子？答案：公园里剩下5只猴子。
3. 小红有8个橙子，小明有5个橙子。
请问他们两个一共有几个橙子？答案：他们两个一共有13个橙子。
4. 当小刚上学的时候，他身高是100厘米。
经过一年，他长高了20厘米。
请问小刚现在身高是多少厘米？答案：小刚现在身高是120厘米。
5. 小花的生日是4月5日，今天是4月2日，请问还有几天到小花的生日？答案：还有3天到小花的生日。
6. 小猫一共有9条尾巴，其中有5条尾巴是白色的，请问剩下几条尾巴是其他颜色的？答案：剩下4条尾巴是其他颜色的。
7. 小明昨天写了10页作业，今天又写了6页作业。
请问小明一共写了几页作业？答案：小明一共写了16页作业。
8. 小鸟飞了5圈，每圈飞行距离是12米。
请问小鸟一共飞了多少米？答案：小鸟一共飞了60米。
9. 小华有12个橡皮擦，他送了3个给小明，又送了4个给小红。
请问小华现在还有几个橡皮擦？答案：小华现在还有5个橡皮擦。
10. 小明有15张贴纸，他把其中的7张贴在了笔记本上。
请问小明还剩几张贴纸？答案：小明还剩8张贴纸。
以上是三年级的读数练习题，每题都帮助孩子们巩固了基本的数学概念和计算能力。
这些题目涉及到了加法、减法和乘法的运算，培养了孩子们的逻辑思维能力和数学运算能力。
希望孩子们能够通过这些练习题，提高他们的数学水平，更好地应对学校里的数学考试。
加油！。
教科版科学小学三年级上册练习试题及答案(全册)
教科版科学三上1.1水到哪里去了判断题1. 地面上的水洼经过一段时间不见了是蒸发现象。
（）2. 透明的塑料盒倒扣在地面上，塑料盒上面出现水珠是蒸发现象。
（）3. 煮火锅的时候，锅里的水越来越少是凝结现象。
（）4. 冬天密闭的教室窗户上出现小水珠是凝结现象。
（）单项选择题5.下列关于水的描述错误的是（）A．水有固定的体积B．水是白色的C．水是透明的6.下列关于水蒸气的描述不正确的是（）A．水蒸气是一种气体B．水蒸气是无色的C．水蒸气有固定的体积7.下列关于水和水蒸气的描述正确的是（）A．水和水蒸气都可以被我们看见B．水蒸气就是我们看到的“白气”C．水蒸气是无色无味的8.下列不属于蒸发现象的是（）A．湿布擦黑板，黑板变干了B．洗过的手变干了C．冰融化成水9.水和水蒸气的相同点是（）A．都看得见B．都摸得着C．无固定形状10.对有无覆盖薄膜的杯子中水位变化现象描述正确的是（）A．覆盖薄膜的水杯中水位下降较多B．水位下降是因为水蒸发了C．没有薄膜的水杯中水位下降较少答案解析：1. T解析：蒸发是指水变成水蒸气；凝结是指水蒸气变成水。
地面上的水洼经过一段时间不见了是蒸发。
2. F解析：透明的塑料盒倒扣在地面上，塑料盒上面出现水珠是凝结3. F解析：煮火锅的时候，锅里的水越来越少是蒸发4.T解析：冬天密闭的教室窗户上出现小水珠是凝结。
5. B解析：水是无色的。
6.C解析：水蒸气没有固定的体积。
7. A解析：水可以被我们看见，水蒸气不能；水蒸气是无色透明的，不是我们看到的“白气”。
8.C解析：冰融化成水是融化，不是蒸发现象。
9.C解析：水和水蒸气都没有固定的形状，水蒸气看不见摸不着。
10. B解析：覆盖薄膜的水杯中水位下降较水，没有薄膜的水杯中水位下降较多，水位下降是因为水蒸发了。
教科版科学三上1.2.1水沸腾了1.人体的正常体温是（）左右。
A．27℃B．37℃C．47℃2.下列关于酒精灯使用的描述不正确的是（）A．用灯帽来盖灭酒精灯B．用嘴来吹灭酒精灯C．用火柴给酒精灯点火3.在做水沸腾的实验中，不会用到的实验仪器是（）A．酒精灯B．量筒C．烧杯4.使用温度计时，正确的读数方式是（）A．平视B．俯视C．仰视5.使用酒精灯不小心着火了，正确的处理方法是（）A．用嘴吹灭火焰B．往火焰上浇水C．用湿抹布或沙土扑火6.从不同角度读取温度计时，读数会出现偏差，仰视读数会（）。
教科版科学小学三年级上册练习试题及答案(全册)
教科版科学小学三年级上册练习试题及答案(全册)教科版科学三上1.1水到哪里去了判断题1.地面上的水洼经过一段时间不见了是蒸发现象。
（）2.透明的塑料盒倒扣在地面上，塑料盒上面出现水珠是蒸发现象。
（）3.煮火锅的时候，锅里的水越来越少是凝结现象。
（4.冬天密闭的教室窗户上出现小水珠是凝结现象。
（单项选择题5.下列关于水的描述错误的是（）A．水有固定的体积B．水是白色的C．水是透明的6.下列关于水蒸气的描述不正确的是（）A．水蒸气是一种气体B．水蒸气是无色的C．水蒸气有固定的体积7.下列关于水和水蒸气的描述正确的是（）A．水和水蒸气都可以被我们看见B．水蒸气就是我们看到的“白气”C．水蒸气是无色无味的8.下列不属于蒸发现象的是（）A．湿布擦黑板，黑板变干了））B．洗过的手变干了C．冰融化成水9.水和水蒸气的相同点是（）A．都看得见B．都摸得着C．无固定形状10.对有无覆盖薄膜的杯子中水位变化现象描述正确的是（）A．覆盖薄膜的水杯中水位下降较多B．水位降落是由于水蒸发了C．没有薄膜的水杯中水位下降较少答案解析：1. T解析：蒸发是指水变成水蒸气；凝结是指水蒸气变成水。
地面上的水洼经过一段时间不见了是蒸发。
2. F解析：透亮的塑料盒倒扣在地面上，塑料盒上面出现水珠是凝结3. F解析：煮火锅的时候，锅里的水越来越少是蒸发4.T解析：冬天密闭的教室窗户上出现小水珠是凝结。
5. B解析：水是无色的。
6.C解析：水蒸气没有固定的体积。
7. A解析：水可以被我们看见，水蒸气不能；水蒸气是无色透明的，不是我们看到的“白气”。
8.C解析：冰融化成水是融化，不是蒸发现象。
9.C解析：水和水蒸气都没有固定的形状，水蒸气看不见摸不着。
10. B解析：覆盖薄膜的水杯中水位下降较水，没有薄膜的水杯中水位下降较多，水位下降是因为水蒸发了。
教科版科学三上1.2.1水沸腾了1.人体的正常体温是（）左右。
A．27℃B．37℃C．47℃2.下列关于酒精灯使用的描述不正确的是（）A．用灯帽来盖灭酒精灯B．用嘴来吹灭酒精灯C．用火柴给酒精灯点火3.在做水沸腾的实验中，不会用到的实验仪器是（）A．酒精灯B．量筒C．烧杯4.使用温度计时，正确的读数方式是（）A．平视B．俯视C．仰视5.使用酒精灯不小心着火了，正确的处置惩罚办法是（）A．用嘴吹灭火焰B．往火焰上浇水C．用湿抹布或沙土扑火6.从分歧角度读取温度计时，读数会出现偏差，俯视读数会（A．偏大B．偏小C．正确7.从分歧角度读取温度计时，读数会出现偏差，俯视读数会（A．偏大B．偏小C．正确8.加热装配中，石棉网的感化是（）。
三年级数学下册时钟读数练习题
三年级数学下册时钟读数练习题1. 读懂时钟时钟是我们日常生活中常见的计时工具，它由时针、分针和秒针组成，用来显示时间。
在三年级数学课程中，学生需要掌握时钟的读数能力。
下面是一些时钟读数练习题，帮助学生巩固这一技能。
2. 练习题一：整点、半点和刻钟a) 用指针指出下面的时间并写出数字表示：i) 12点ii) 6点半iii) 9点刻b) 写出以下时间的英文表达：i) 5点ii) 3点半iii) 10点刻3. 练习题二：十分之前和十分之后a) 找出每个时钟读数之前和之后的时间。
例如，如果时钟指向9点，那么“十分之前”指的是几点？“十分之后”呢？i) 8点ii) 3点iii) 11点b) 写出以下时钟读数的“十分之前”和“十分之后”的时间：i) 2点ii) 6点iii) 10点4. 练习题三：分钟读数a) 用指针指出以下时间并写出数字表示：i) 5分钟过8点ii) 10分钟过3点iii) 15分钟过10点b) 写出以下时间的英文表达：i) 20分钟过2点ii) 25分钟过7点iii) 30分钟过12点5. 练习题四：混合练习下面是一些综合的时钟读数练习题，要求学生结合前面学到的知识进行解答。
a) 用指针指出以下时间并写出数字表示：i) 25分钟过6点半ii) 40分钟过9点刻iii) 35分钟过11点b) 写出以下时间的英文表达：i) 50分钟过3点ii) 15分钟过5点半iii) 55分钟过10点刻6. 总结通过以上练习题，学生可以提高他们的时钟读数能力。
掌握时钟读数对于理解和应用时间至关重要。
希望学生能够不断练习，熟练掌握时钟读数的技巧，为未来的数学学习打下坚实的基础。
请根据实际的练习题内容来设计题目、调整格式和增加字数。
以上仅为示例内容。
苏教版三年级下册科学《16.测量气温》教学设计+同步练习
16．测量气温【教学目标】根据科学课程标准，制定四维目标。
科学知识：1．通过讨论，认识到气温作为天气要素的重要性。
2．学习使用气温计，掌握温度的正确读、写方法。
3．阅读资料，了解百叶箱的用途。
科学探究：1．学习用气温计测量气温，描述一天中气温变化的大致规律。
2．测量气温，发现不同情况下气温的差异性。
科学态度：1．能在好奇心的驱使下，测量并比较向阳和背阴处气温的差异。
2．通过百叶箱的设计，理解标准化测量的重要意义。
科学、技术、社会与环境：1．能解释并举例说明气温对人类生产生活的影响，并对自己的日常生活做出及时调整。
2．懂得工具的使用能提高观测气温的精确性。
【教学重点】学习使用气温计，掌握温度的正确读、写方法。
【教学难点】会描述一天中气温变化的大致规律，发现不同情况下气温的差异性。
【教学准备】教师材料：演示用气温计，课件，视频。
学生材料：气温计模型，学生用气温计，记录单。
【教学时间】1课时【教学过程设计】一、导入新课1．谈话：在二年级我们学习了《关心天气》，说说你对“气温”都有哪些了解？2．提问：平时你在哪些情况下听说过“气温”？3．小结揭题：气温是最重要的气象要素之一，气温通常用气温计来测量。
今天我们就来学习《测量气温》。
（板书课题）［设计意图：通过回顾生活，提出“气温”的话题，了解学生的前概念。
］二、学习使用气温计（一）认识气温计结构1．出示气温计，谈话：这就是气温计，又叫寒暑表。
请你观察气温计，说说气温计可以分成几部分来认识？2．小结：气温计一般可分为三部分，由液泡、液柱和刻度组成。
（PPT出示）3．提问：你知道气温的单位是什么吗？4．谈话：气温的常用单位是摄氏度，用符号“℃”表示。
（PPT出示）5．提醒学生：正确使用气温计，用手握气温计外壳两边，手不能触摸液泡。
气温计是一个非常容易破损的玻璃仪器，一定要小心拿放，尤其要避免气温计碰到坚硬的物体或掉落到地上，如果气温计破碎，务必要告诉老师来处理。
小学科学教科版三年级上册全册课课练(含答案)(2023秋)
教科版科学三年级上册课课练第一单元水1.水到哪里去了一、选择题1.夏天，将冰块放入玻璃杯，过了一会，杯子的外壁上出现了小水珠，这是因为（）。
A.冰块融化的水渗出的B.空气中的水蒸气受冷凝结的C.融化的水飞溅到杯子外壁上的D.玻璃杯漏水了2.天宫课堂中，王亚平在叶光富的帮助下，把一个带柄圆环伸入水袋中，再小心翼翼地拉出来一个水膜。
由于空间站处于失重状态，水膜不会下垂。
你觉得空间站的水和地球上的水不一样的是空间站的水（）。
A.无色无味B.不会随意流动C.看得见、摸得着D.没有固定形状3.在蒸发过程中，有一些操作注意点，下列说法不正确的是（）。
A.石棉网的作用是让蒸发皿均匀受热B.水完全蒸发后再熄灭酒精灯C.用酒精灯的外焰加热D.使用酒精灯要注意安全4.寒冷的冬天洗好结冻的衣服变干，有关此现象说法正确的是( )A.升华吸热B.升华放热C.汽化吸热D.凝华放热5.为了让洗好的湿衣服干得快一些，小明想了许多好办法。
下面的4种方法中，最快的方法是（）。
A.放进洗衣机里甩干并放在阳光下晒B.晒到阳光充足的地方C.把衣服撑开晾晒D.晒到通风的地方6.水蒸发的快慢与周围环境的温度有关。
( )7.水蒸气是无色有味的气体。
( )8.水蒸气有固定的形状，没有固定的体积。
( )9.用湿布擦黑板后，水迹一会儿就干了，因为水全部渗透到黑板里面去了。
( )10.将烧杯中的水加热，发现水量变少了，这是因为水蒸发了。
( )参考答案1.B2.B3.B4.A5.A6.√7.×8.×9.× 10.√2.水沸腾了一、选择题1.下列使用温度计测量水温的方法错误的是（）。
A.将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁B.在液柱不再上升或下降时读数（测量连续变化的温度时除外）C.读数时温度计要离开被测的水D.水温计示数稳定后才可读数2.经过实验，我们发现标准大气压下，水沸腾的温度是（）。
A.0℃B.15℃C.100℃D.45℃3.在做“水的沸腾”实验时，不可能观察到的是（）A.水上方空气中有许多“白汽”B.水的温度先上升，然后保持不变C.关火后水持续沸腾D.水底有大量小气泡产生4.下面关于酒精灯使用正确的选项是（）A.③④B.①②C.①③D.②④5.将冷水加热至沸腾，并对沸水持续加热，此过程中水的温度变化是（）A.逐渐升高B.先下降再升高C.先升高再下降D.先升高后不变二、判断题6.酒精灯用完后要用灯帽两次盖灭。
三年级里程表练习题
三年级里程表练习题一．小明家的电表各月读数如下。
（单位：千瓦时）1、分别算出小明家7、8、9、10、11、12各月的用电量。
2、小明家下半年（7月份至12月份）总的用电量是多少？2、请你再提一个数学问题并尝试解答。
二、解决问题。
三、小明家的电表各月读数如下。
（单位：千瓦时）1、分别算出小明家7、8、9、10、11、12各月的用电量。
2、小明家下半年（7月份至12月份）总的用电量是多少？3、请你再提一个数学问题并尝试解答。
三、下面是“北京—西安”各大站的火车里程表：1、保定到洛阳有多少千米？（画线段图再解答）4、郑州到西安有多少千米？3、689－146求的是哪两个城市之间的里程？画一画再计算。
4、一列火车从北京出发沿铁路线应经行驶了约700千米在图中用“☆”标出火车的大致位置。
四、李叔叔家的水表读数如下。
（单位：吨）1、请问李叔叔家7、8、9、10这四个月中那个月的用水数量最大？2、李叔叔家5月底的水表读数是99 请问李叔叔家6月份至10月份总的用水量是多少？五、出租车司机星期一早晨出车时里程表的读数是30千米司机记录了星期一至星期五每天回家时的里程表读数。
（单位：千米）1、哪一天行驶的里程数最多？2、五天共行驶多少千米？六、小明每天骑赛车进行锻炼本周每天骑行的距离记录如下。
（单位：千米）1、本周一晚上回来后赛车里程表的读数是178 请问上周日晚赛车里程表的读数是多少？2、星期三晚上赛车的里程表读数是多少？3、星期五晚上赛车的里程表读数是多少？七、解决问题八、下面是部分城市的火车路线示意图和里程表。
九、下面是“北京——上海”沿线各大站的火车里程表。
1、北京到济南有（）千米北京到南京有（）千米。
北京到无锡有（）千米无锡到北京有（）千米。
北京到常州有（）千米常州到北京有（）千米。
徐州到北京有（）千米苏州到北京有（）千米。
2、天津到济南有多少千米？3、蚌埠到南京有多少千米？4、天津到徐州有多少千米？5、常州到上海有多少千米？6、南京到苏州有多少千米？7、济南到天津有多少千米？8、南京到天津有多少千米？9、苏州到济南有多少千米？10、从天津到徐州与上海到南京哪段铁路长长多少千米？11、从常州到徐州与南京到徐州哪段铁路长长多少千米？十、爸爸每天骑摩托车上下班他这一周每天行驶的里程如下：1、爸爸这一周一共行驶了多少千米？2、星期一早上出发时里程表读数是705千米爸爸星期二晚上回到家时里程表读数是多少千米？3、爸爸周五晚上回到家时里程表读数是多少千米？十一、小明家的电表读数如下：（单位：千瓦时）1、小明家5月的用电量是78千瓦时你能算出小明家5月底的电表读数是多少吗？2、小明家3月的用电量是73千瓦时你能算出小明家2月底的电表度数是多少吗？3、请你计算出小明家1、6这两个月的用电量各是多少？4、小明家上半年总的用电量是多少？十二、王阿姨从家出发到离家337米远的菜市场买菜还差100米到菜市场时发现忘带钱包又返回家去拿钱包。
(2022—2023学年度第一学期三年级科学)期末练习卷(二)(附答案)
班别：姓名：学号：得分：（）1.为丰富我国的动植物资源，我国应大力引进一些外来物种。
（）2.在水里加上食盐、砂糖、食用油和沙，食用油和沙是不能溶解的。
（）3.汽车轮胎是利用空气占据空间和易被压缩的原理制成的。
（）4.用热水泡茶时，茶水会变颜色，说明茶叶中的所有物质都溶解于水。
（）5.洗洁精、食用油和水都是流动的，都有固定的形状。
（）6.看到哪里有蚯蚓的粪便，就容易在哪里找到它。
（）7.冰块不属于水。
（）8.在观察一种不熟悉的液体的实验过程中，不能用嘴巴尝。
（）9.在生活中，架空电线在夏天的时候会变短。
（）10.近年来，由于新冠疫情防控政策的落实，进出公共场所需测量体温，人体的正常体温约为36.5℃。
阅读材料一，回答1-6题：（一）我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一，生活着12万余种生物。
随着人类对生态系统的过度开，据预测，到2050年，地球物种将有四分之一陷入灭绝。
我国已建立许多保护生态系统类型的自然保护区。
特别是对我国濒临灭绝的珍稀动物如黑脸琶鹭、穿山甲等动物的栖息地进行保护。
1.保护生物的栖息环境是保护生物多样性的根本措施，下列措施中最有效的保护措施是（）A.人工饲养B.完善法律法规C.建立自然保护区D.建立动物园2.下列动物中，不属于我国珍稀动物的是（）A.鲤鱼B.黑脸琶鹭C.穿山甲D.中华白豚3.青蛙的幼体是蝌蚪，蝌蚪在水中生活利用鳃呼吸，慢慢地小蝌蚪成长为成体，长出了肺，成体青蛙又可以生活在陆地上，青蛙属于（）类动物。
A.鱼类B.哺乳类C.两栖类D.爬行类4.当下，许多物种渐渐地消失在地球上，生物灭绝的主要原因是（）。
A.动物的进化B.生物的自我调节能力C.法律的保护D.生物的栖息地遭受破坏5.在自然界中许多与麻雀一样身体表面覆盖羽毛，有一对翅膀等特征，它们属于鸟类，下列动物中，与麻雀不同类的是（）。
A. B. C. D.6.在观察活动中，下列做法错误的是（）。
A.应保护小动物的栖息环境，不打扰它们B.观察过的小动物放回它们原来生活的环境C.观察过的小动物随便放在路边就行了D.保护小动物，不伤害它们阅读材料二，回答7-10题：(二)从太空看，地球是一个蔚蓝的球体，就像一颗漂亮的蓝宝石，这是因为地球表面大约71%是海洋，而陆地约占地球表面的29%。
质量单位三年级练习题
质量单位三年级练习题第一题：选择题1. 小明用一个千克的秤称了一个物体，显示的读数是：A. 1克B. 1升C. 1千升D. 1千克2. 小红在体重秤上看到的读数是15千克，那么她的体重是：A. 15克B. 15升C. 15千升D. 15千克3. 妈妈用一个千克的秤称了一袋米，读数是2千克，那么这袋米有多重？A. 2克B. 2升C. 2千升D. 2千克4. 小明用一个克的秤称了一个物体，显示的读数是：A. 1克B. 1升C. 1千升D. 1千克5. 妈妈用一个升的秤称了一瓶酒，显示的读数是2千克，那么这瓶酒有多重？A. 2克B. 2千升C. 2升D. 2千克第二题：填空题1. 1千克等于______克。
2. 1升等于______千升。
3. 1千克等于______升。
4. 1升等于______克。
5. 1克等于______千克。
第三题：计算题1. 小明拿了一袋米，读数是2千克。
他把一半的米拿出来，用秤称的读数是多少千克？2. 小红拿了一瓶水，读数是1千克。
她喝了一杯水，然后称重，读数是多少升？3. 小华用秤称了一个物体，读数是3千克。
他拿掉了1千克，读数变成了多少克？第四题：应用题小明要买一包饼干，包装上标明净重120克，他称了一下，实际重量只有100克。
这包饼干的质量不达标，他应该找谁投诉？参考答案：第一题：1. D，2. D，3. D，4. A，5. C第二题：1. 1000，2. 0.001，3. 1，4. 1000，5. 0.001第三题：1. 1千克，2. 1升，3. 2000克第四题：消费者权益保护部门。
2023(教科版)科学三年级上册知识点梳理(知识点+练习)
小学科学三年级上册第一单元《水》主要内容第1课《水到哪里去了》（1）水在一定条件下会变成水蒸气，这个过程叫蒸发。
（2）水蒸气是一种无色无味的气体，肉眼不可见。
（3）水是一种无色无味的液体，会流动，无固定的形状，有一定的质量和体积。
（4）水有三态：液态、固态、气态。
第2课《水沸腾了》（1）水沸腾时，水的温度接近100℃。
（2）水在沸腾中，发生蒸发，水变成水蒸气，体积变大。
（3）水沸腾时，水中有气泡从下往上升，气泡由小变大，最后在水面破裂。
（4）酒精灯火焰自外而内可以分为外焰、内焰和焰心三部分。
第3课《水结冰了》（1）当环境温度低于0摄氏度（℃），水的温度下降到0摄氏度时，水开始结冰，从液体状态变成固体状态。
（2）水在结冰过程中，要向周围放出热量。
（3）水结冰后，体积变大。
（4）冰是固体状态，具有固定的形状，不会流动，有一定的质量和体积。
第4课《冰融化了》（1）当环境温度高于0摄氏度时，冰开始融化。
由固体状态变成液体状态。
（2）冰在融化过程中，要从周围吸收热量，热量是使水的状态发生变化的重要因素。
（3）冰融化后变成水，体积变小。
（4）水、冰、水蒸气三者之间可以互相转化，只是状态发生改变，三者是同一种物质。
第5课《谁能溶解多少物质》（1）像糖、盐这样的可以均匀分散在水中的现象叫溶解。
而沙子、食用油则不能溶解在水中。
（2）物质在一定量水中的溶解能力是有限的。
（3）水能溶解食盐和小苏打，同样多的水能够溶解的食盐和小苏打的质量是不同的，食盐的溶解能力比小苏打要强。
第6课《加快溶解》（1）可以用搅拌、加热和捣碎的方法，能够加快食盐在水中的溶解速度。
（2）做对比实验时，只能改变一个条件，其他条件都要不变。
第7课《混合与分离》（1）食盐溶解于水的变化过程是一个可逆的过程。
（2）通过过滤的方法可以分离水和不溶解在水中的物质。
过滤实验我们需要用到：烧杯、玻璃棒、漏斗、过滤纸、铁架台等实验材料。
（3）通过蒸发的方法可以将食盐从水中分离出来。
三年级科学温度计读数训练(优选.)
三年级科学温度计读数训练
温度计读数注意：
1、看每一小格代表多少温度
2、看温度计上数值向上数还是向下数
读作：读作：读作：读作：
写作：写作：写作：写作：
读作：读作：读作：读作：
写作：写作：写作：写作：
读作：读作：读作：读作：
写作：写作：写作：写作：
读作：读作：读作：读作：
写作：写作：写作：写作：
温度计越往下数字越大，说明是零摄氏度以下，读数时要从上往下数，写温度时前面加“”表示零下。
温度计越往下数字越小，说明是零摄氏度以上，读数时从下往上数。
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赠人玫瑰，手留余香。
冀人版冀教版小学科学最新三年级上册科学第一单元 观察与测量 练习题
三年级科学试卷第一单元观察与测量（卷面10分）班级：姓名：一、填空题。
（每题3分共48分）1、刻度尺是测量（）的工具。
2、用温度计测量水温的方法：手持温度计的上端，将温度计的下端浸入水中，不能碰到水杯的（）；视线与温度计液面（），读取液柱示数。
3、温度通常用（）来表示。
（）是测量温度的工具。
4、我们在使用托盘天平时，应该将托盘天平放在（）桌面上，游码移至（）处。
5、我们应该将待测物体放于托盘天平的（）托盘，用镊子向（）托盘加减（），并调节（）的位置，直至指针指向分度盘的（）。
6、用直尺测量笔的长度，注意直尺的（）与笔的一端对齐。
读数时，视线要与尺面（），记录测量结果时，要写出（）和（）。
二选择题。
（每题3分共15分）1、一支未使用过的2B铅笔的长度最接近于（）A、10cmB、20cmC、30cm2、以下三个单位中，（）是液体体积的单位。
A、千克B、千米C、毫升3、天平是测量物体的（）的工具。
A、形状B、体积C、质量4、使用温度计，读数时观测者的视线应该（）A、从上往下看B、与温度计液柱的液面相平C、从下往上看5、测量液体的体积时一般不会用到的工具是（）A、放大镜B、烧杯C、量筒三、判断题。
（每题3分，共9分）1、使用温度计时要小心拿放，谨防破裂。
（）2、测温度时可以把温度计拿出水面后再读数。
（）3、在使用温度计测水温时，手应该拿住温度计的上端。
（）四、名词解释。
（每题4分共8分）1、物体的体积：2、温度：五、简答题。
（10分）1如果胡萝卜体积太大，不能直接放入量筒，如何测量它的体积呢？冀教版三上科学。
青岛版小学科学最新三年级上册科学6.1 量筒(习题)
6.1 量筒同步练习题一、填空题1. 是用来测量液体体积的工具。
2. 液体体积一般用作单位，用符号“”表示。
3. 使用量筒测量水的体积时，要选用的量筒，将量筒微微倾斜，瓶口量筒口，让水缓缓流入量筒内。
读数时，量筒必须，视线要与量筒内水的保持水平。
二、选择题1. 毫升的符号是（）。
A. mlB. cmC. lm2. 取0.5毫升的液体，最好选用（）。
A.胶头滴管B.量杯C.量筒3. 根据图片，可以判断石头的体积是（）。
（1ml=1cm³）A.20cm³B. 40cm³C. 50cm³4.量取40ml的水，应选用（）的量筒A.25mlB. 50mlC.100ml5.往量筒中倒水时，量筒应该（）。
A.尽量放平B. 微微倾斜C.直立6.液体体积一般用（）作单位。
A.立方厘米B. 立方毫米C.毫升三、判断题1.量筒不仅能量液体的体积，还能与水配合，测量出小块固体的体积。
（）2. 用水杯往量筒里倒水时，杯口尽量不要接触量筒。
（）3. 在自制量筒时，首先要明确想制作的量筒的量程。
（）4. 只能用量筒来测量液体体积。
（）5. 量筒的量程越大越好。
（）6. 量筒往往与滴管配合使用。
（）四、综合题：（1）一只量筒有50毫升的水，当里面放进一木块，木块的一半浸入水中，量筒的读数为56毫升，则这块木块的体积是多少立方厘米？（1ml=1cm³）（２）量筒能用来加热液体吗？实验室常用什么来加热液体？参考答案：一、填空题1. 量筒2. 毫升 ml3. 合适量程紧挨着平稳凹液面最低处二、AAA BBC三、√×√××√四、（1）12cm³提示：根据题意可知，木块一半的体积时56减去50等于6立方厘米，则整块木块的体积时12立方厘米。
（2）量筒不能用来加热液体，可以用试管等工具来加热液体。
青岛版。
最新教科版科学三年级上册3.2《认识气温计》练习题(附答案)
3.2 认识气温计
一、填空题
（1）测量温度的仪器叫作（）；测量气温的叫（），也叫寒暑表。
（2）我们常用的温度单位用符号（）表示，读作（）。
二、判断题
（1）温度计有不同的种类，我们应该根据需要选择合适的温度计。
（）
（2）使用温度计时，要等到温度计里的液柱稳定后才能读数。
（）
（3）体温计读数时，我们可以拿它的任何地方。
（）
（4）用来测量气温的温度计也一定可以用来测量水的温度。
（）
（5）温度是观察和记录天气的重要内容。
（）
（6）气温升高，温度计里的液柱上升；气温降低，温度计里的液柱下降。
（）三、填写出气温计各组成部分的名称
四、请写出下列气温计的温度。
（格式：读作：写作：）
参考答案
一.
(1)温度计气温计 (2)℃摄氏度
二.
(1)√
(2)√
(3)×
(4)×
（5）√
（6）√
三.
从上至下依次是：单位符号刻度液柱液泡
四．
（1）读作：十五摄氏度写作：15℃
（2）读作：零摄氏度写作：0℃
（3）读作：六摄氏度写作：6℃
（4）读作：零下三摄氏度写作：-3℃
考试小提示
试卷一张一张，下发的是希望；考试一场一场，考的是能力；笔尖一动一动，动的是梦想；问候一声一声，道的是真情；考试日，愿你们认真、细心做题，取得好成绩。
迎来艳阳天！。
三年级 温度计读数练习
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体温计 36.8℃
没有发烧
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50 40
• 4、每种温度计都有一定的量程和 最小刻度值 。 30
20
• 5、如右图，量程是_-3_0_℃__~_1_20__℃_，分度值是
10
_2_℃___，现在表示的温度是_2_8_℃______。
0 -10
-20
-30
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学到了什么？
1、什么是温度？
2、温度计的制造原理是什么？ 3、温度计上的ºC表示什么？如何读？
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大象版科学三年级上册1.1《测量气温》同步练习
大象版科学三年级上册1.1《测量气温》同步练习一、选择题1．读温度计时，视线应()温度计内液柱的顶端。
A．高于B．低于C．平视2．测气温时，把气温计放在阳光下，测得的结果和实际气温相比会。
A．相等B．偏低C．偏高3．我们用温度计测得当天14时气温为35℃，那么由此可知是()。
A．春季B．夏季C．秋季D．冬季二、填空题4．_________对天气的影响很大，是天气日历中重要的记录数据。
通过观察和测量我们周围大气的温度，可以知道当地气温。
5．温度计上，以零度为界，零上度数越大，表示温度越_________；零下度数越大，表示温度越_________。
6．测量教室里的气温，温度计挂在既不被_________又_________的环境。
7．测量一天中清晨、上午、中午、下午、傍晚的气温，下午2时的气温最_________，清晨温度最_________。
8．从_________中，可以看出一天中气温最高、最低的时间和及气温的变化情况。
9．一天中最高气温在( )，最低气温在( )。
A．早晨B．上午C．下午D．傍晚三、判断题10．在同一时刻，室内和室外的温度是一样的。
( )11．气温的变化随着区域的不同而存在差异。
( )12．一天中，气温往往不会发生变化。
( )13．不同天气状况，都会影响气温的高低变化。
( )参考答案：1．C【详解】测量水温的方法：℃手拿温度计上端；℃将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁；℃视线与温度计液面持平；℃在液柱不再上升或下降时读数；℃读数时，温度计不能离开被测的水。
2．C【详解】气温就是空气的温度，即室外阴凉通风地方的温度，这个地方的温度才能反映当地的气温。
测气温时，把气温计放在阳光下，测得的结果和实际气温相比会偏高。
3．B【详解】夏天的气温最高，一天的最高气温达到35℃，判定是夏季。
4．温度【详解】天气总是在发生变化，它影响着我们的活动，也影响着地球上所有生物。
温度对天气的影响很大，是天气日历中重要的记录数据。
教科版三年级上册32 认识气温计同步练习含答案
2.认识气温计同步练习三年级科学上册（教科版）一、填空题1 .的常用单位是摄氏度，用符号表示。
2 .天气的冷热程度可以用气温的高低来表示，需要用来测量。
3 .当温度计受热时，液柱会；当温度计受冷时，液柱会C 【填 ，，上升，，或吓降，】4 .测量温度的仪器叫做温度计。
测量气温的叫,又叫。
测量 体温的叫O 测量水温的叫O5 .常用的气温计的构成包括单位符号、刻度、液柱和O6 .这是同学们在校园测量的一天中的气温。
从图上看，从早上到中午气温是逐渐（上升/下降）的，从中午到晚上气温又逐渐（上升/下降）。
一 天中气温最高的时间是在点左右。
7 .小林要测量周围空气的温度，需要使用（）。
8 .下列三个数据中，温度最低的是（）。
9 .下列四种测量水温的操作方法，正确的是（）＜.10 .小明发现我们使用的气温计、水温计和体温计（）。
B.常用的温度单位都是CC.可以用来测量同一种物A.体温计B.水温计C.气温计A. 0℃B. 17℃C. -8eC人区看 S::::::::A.量程都一样 体的温度校园气温变化图11 .下列关于温度计的说法中正确的是（）oA.不同的温度计有不同的构造，也有不同的用途B.不同类型的温度计，结构是一样的C.不同类型的温度计，可以混淆使用 三、判断题12 .测量水温度、空气温度、人体温度可以用同一温度计。
（ ）13 .一天内，气温最高一般出现在太阳落山时。
（ ） 14 .每个人对于天气冷热的感受都是一样的。
（ ） 15 .38C 比IOC 数值大，意味着38°C 温度更高。
（ ）16 .温度的常用单位为（）17 .意大利科学家伽利略发明了空气的热胀冷缩的性质。
（ ）四、简答题18 .说一说，利用气温计测量温度对我们描述天气有什么作用？五、实验题19 .气温计是测量天气现象的重要仪器，让我们一起来观察和使用气温计吧。
（1）如甲图所示，读取气温计的读数时正确的是操作是（填序号）。
（2）如乙图所示，气温计显示的温度写作 （3）如内图所示，气温计显示的温度读。
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三年级科学温度计读数巩固练习
班姓名
温度计读数注意：
1、看每一小格代表的温度
2、看温度计上数值的变化方向
读作：读作：读作：
写作：写作：写作：
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风级歌
零级烟柱直冲天一级青烟随风偏飘二级轻风吹脸面三级叶动红旗展四级枝摇飞纸片五级带叶小树摇六级举伞步行艰七级迎风走不便八级风吹树枝断九级屋顶飞瓦片十级拔树又倒屋十一二级陆上很少见
24小时降水强度界定标准
小雨＜10.0毫米中雨10.0~24.9毫米大雨25.0~49.9毫米
暴雨50.0~99.9毫米大暴雨100.0~250毫米特大暴雨＞250毫米
“我能行”
——科学暑假作业
年级班姓名1、自制一个雨量器收集雨水，记录数据。
材料：塑料瓶、剪刀、刻度尺、透明胶带
2.自制一个风向风力计。