冀教版六年下用数对表示位置测试题
第二单元《位置》(单元测试)-2021-2022学年数学六年级下册
2021-2022学年度冀教版小学六年级数学下册第二单元《位置》综合测试卷（含答案）一、单选题(共5题；共10分)1．（2分）如图所示。
将三角形ABC向下平移1格后再向左平移2格得到新的三角形A′B′C′，则顶点B′的位置用数对表示是（）。
A．（4，4）B．（5，4）C．（3，4）D．（4，3）2．（2分）李明和王刚是同班同学，他们都面向南坐，李明的位置用数对（2，5）表示，王刚的位置用数对（3，4）表示，李明在王刚的（）。
A．左前方B．左后方C．右前方D．右后方3．（2分）用数对（a，5）和（5，5）表示的位置一定是（）。
A．同一列B．同一行C．不同行，不同列D．无法确定4．（2分）小美和小良坐在同一列，小美和丁丁坐在同一行，已知小良的位置是（3，7），丁丁的位置是（5，2），那么小美的位置是（，）。
A．（3，7）B．（5，7）C．（3，2）D．（5，2）5．（2分）如果三角形的一个顶点A，可以用数对（5，6）表示，如果把这个三角形向上平移4格，再向左平移3格，这时点A用数对（）表示。
A．（9，9）B．（8，10）C．（2，10）D．（3，10）二、判断题(共5题；共10分)6．（2分）看电影时，小敏的位置是（2，4），小玲的位置是（2，6），小敏和小玲的位置在同一行。
（）7．（2分）如果（5，3）表示第5列第3行的位置，那么（6，5）表示第5列第6行的位置。
（）8．（2分）数对（6，5）和（8，5）所表示的位置在同一列。
（）9．（2分）小华（面向南）坐在教室的位置用数对（3，5）表示，那坐在他左边第一个的同学的位置可以用（4，5）表示。
（）10．（2分）在同一方格图中，（3，2）和（2，3）表示同一位置。
（）三、填空题(共6题；共19分)11．（2分）将点A（3，7）在方格中先向右平移4个，再向下平移4个，那么现在点A 的位置在（，）。
12．（6分）下面是一张破损的地图，根据给出的信息补全字母的位置。
六年级下册数学冀教版第2单元过关检测卷(含答案)
第二单元过关检测卷一、填空。
(每空1分，共22分)1．用数对表示位置时，第一个数表示()，第二个数表示()，丽丽在教室的第5列，第3排，她的位置用数对表示是()，明明的位置用数对表示是(6，5)，他坐在第()列，第()排。
2．如下左图，“岸”用数对表示是()，“乘”用数对表示是()，数对(4，3)表示的汉字是()。
3．如上右图，汽车站的位置用数对表示是()，博物馆的位置用数对表示是()，超市的位置用数对表示是()，体育场的位置用数对表示是()。
4．一个三角形的三个顶点用数对表示分别是(1，1)，(1，5)，(4，1)，那么这个三角形一定是()三角形。
5．一个正方形，其中三个顶点用数对表示分别是(10，3)，(10，6)，(13，3)，那么第四个顶点用数对表示是()。
6．玥玥在教室的位置用数对表示是(4，2)，她的同桌的位置用数对表示可能是()，也可能是()。
7．在一个格子图中，某一点左右移动，用数对表示时，()不变，另一点上下移动，用数对表示时，()不变。
(填“列”或“排”) 8．六(2)班49名同学参加广播体操比赛，按7列7排的方阵排队表演，若第2列第5排的同学用数对表示是(2，5)，则正中间的同学用数对表示是()。
9．把右图中的三角形向右平移3格，平移后的三角形A′B′C′的三个顶点用数对表示分别是A′()，B′()，C′()。
二、判断。
(对的画“√”，错的画“×”。
每题2分，共10分)1．用数对(4，4)表示位置时，两个“4”表示的意义相同。
() 2．数对(5，6)和(6，5)表示的位置是一样的。
() 3．王红的位置是(1，3)，她的同桌的位置应是(1，4)。
() 4．数对(8，9)和(8，7)表示的两个位置在同一列。
()5．在方格图中，点A(6，6)向下平移3格后的位置用数对表示是(3，3)。
()三、选择。
(将正确答案的序号填在括号里。
每题2分，共10分) 1．如果点A用数对表示是(1，4)，点B用数对表示是(6，4)，三角形ABC是一个直角三角形，那么点C的位置可能是()。
冀教版六年级下册数学第2单元 位置 在方格图中用数对确定物体的位置 (2)
易错点 根据已知点的位置确定未知点的位置
3.如图，若点X的位置表示为(2，3)，则点Y的位置可以 表示为(5，4)。
辨析：根据点X的位置推断出(0，0)点的位置。
提升点 用数对表示平移后点的位置并找规律
4.(1)请将梯形向上平移4格，画出平移后的图形 A′B′D′C′。
(2)请用数对表示平移前后各个顶点的位置。 平移前：A(3，5) B(6，5) C(2，1)D(9，1) 平移后：A′(3，9) B′(6，9) C′(2，5)D′(9，5) (3)比较这些数对，你发现了什么？
2位置
第2课时 在方格图中用数对确定物体的位置
JJ6年级下册
提示：点击 进入习题
1
2
3
4
5
知识点 在方格图中用数对表示位置
1.下图是一些建筑物的位置示意图。
(1)用数对表示下面建筑物的位置。
书店( 公园( 学校(
1，1) 0
小丽家(
) 超市(
ห้องสมุดไป่ตู้
)
2，) 6
4，)9体育馆(
) 5，8
(2)标出少5年，宫3 (3，4)和广场(4，38)的，位1 置。
图形沿竖直方向平移后，数对中表示第几列的 数保持不变。
5.下面是五子棋棋盘的一部分。白色棋子的位置是A(1， 4)，B(2，4)，C(4，4)，D(5，4)，E(4，5)；黑色棋子 的位置是F(2，3)，G(3，2)，H(3，4)，I(4，3)。 (1)分别用○、●标出白色棋子和黑色棋子的位置。
(2)如果下一步该黑棋下，你认为这枚棋子下在什么位置 能保证黑棋获胜？
略
2.选择。 (1)和(7，8)在同一列的数对是( )，和(4，7)在同一
冀教版六年级数学下册《二 位置》-单元测试(含解析)
冀教版六年级数学下册《二位置》-单元测试4一、单选题1.将（5，7）点向上平移3格后的位置用数对表示是（）A.（5，10）B.（5，4 ）C.（8，7）2.用数对（X，3）表示位置，下列说法正确的是（）A.它一定在第3列B.它一定不在第3列C.它可能在第3列3.用数对（y，4）表示位置，下列说法正确的是（）A.它一定在第4列B.它一定不在第4列C.它一定在第4行4.用数对（x，3）表示的位置，下列说法正确的是（）A.它可能在第三行B.它一定在第X行C.它一定不在第3列D.它一定在第3行5.班级里小宇坐的位置在（3，2），那他的同桌应是（）A.（3，3）B.（4，2）C.（2，2）6.如图：如果将△ABC向左平移2格，则顶点B′的位置用数对表示为（）A.（4，6）B.（6，4）C.（4，4）7.点A的位置是(5、8)，点C的位置是(2、8)，A、B、C三点依次在同一直线上，则点B的位置可能是( )。
A.(5、7)B.(4、8)C.(4、4)8.一次，李明在电脑室上课的位置是第4列第5行，王华在李明的后两排同一列坐着．王华的位置用数对表示是（）A.（4，7）B.（5，6）C.（4，3）二、非选择题9.看地图．（1）文具店的位置是（____，____），幼儿园的位置是（____，____），药店的位置是（____，____），汽车站的位置是（____，____）．（2）（0，0）这一点的位置是____，（5，1）这一点的位置是____．10.用数对表示物体位置时，一般第一个数表示____，第二个数表示____．11.小红的位置是第三列第二行，用数对表示为____．12.同学们排成方队做操，李明在第10列第8行，用数对表示为____，小方所在的位置用数对表示为（8，7），她在第____列第____行．13.一队学生站成一个方阵做操，李俊前后两个同学的位置分别是（4、6）和（4、8），那么他左右两个同学的位置分别是____和____．14.在下面的方格纸上：（1）用数对表示三角形A三个顶点的位置．（2）画出图形A向右平移7格后，得到的图形B；然后，再以MN为对称轴，画出图形B的轴对称图形．15.下面每个小正方形的边长表示1厘米，请按要求画图．（1）用数对表示点A、B的位置：A（____，____）；B（____，____）．（2）将圆A先向____平移____厘米，再向____平移____厘米就可以和圆B重合．（3）以点P为一个顶点，画一个面积是12平方厘米的等腰梯形．16.先将三角形ABC向右平移3格后得到△A′B′C′，再将△A′B′C′绕C′顺时针旋转90°，画出旋转后的图形．17.小红的座位用数对表示为（6，4），她同桌的座位用数对表示为（）18.在图上用数对表示出A、B、O三点的位置．冀教版六年级数学下册《二位置》-单元测试4参考答案与试题解析1.【答案】：A;【解析】：解：将（5，7）点向上平移3格后的位置用数对表示是（5，10）；故选：A．2.【答案】：C;【解析】：解：用数对（X，3）表示位置，该点的位置一定在第3行，它可能在任何一列，因此，它一定在第3列是错误的；它一定不在第3列也是错误的；只有它可能在第3列正确．故选：C．3.【答案】：C;【解析】：解：用数对（y，4）表示位置，下列说法正确的它一定在第4行．故选：C．4.【答案】：D;【解析】：解：因为数对（X，3）中的3表示3行，所以它一定在第三行，故选：D．5.【答案】：B;【解析】：解：根据题干分析可得：小宇坐的位置在（3，2），是在第3列第2行，那他的同桌与他同行，也是第2行，是第4列，所以应是（4，2）．故选：B．6.【答案】：C;【解析】：解：如图，如果将△ABC向左平移2格，则顶点B′的位置用数对表示为（4，4）．故选：C．7.【答案】：B;【解析】：点A的位置是(5、8)，点C的位置是(2、8)，它们都是在第8列，A、B、C三点依次在同一直线上，那么B点也在第8列；选项中只有(4，8)表示第8列。
2023冀教版数学六年级下册第二单元试卷及部分答案(三套)
冀教版数学六年级下册第二单元试卷（一）一、选择题(每题2分，共计10分)1、点A用数对表示是（3，4），先向下平移1格，再向右平移2格，现在的位置在（）。
A.（6，2）B.（5，3）C.（5，5）2、数对（5，4）和（5，2）表示的位置在（）。
A.同一行B.同一列C.无法确定3、音乐课上，亮亮坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在亮亮正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）。
A.（5，2）B.（4，3）C.（4，1）4、如右图，如果x点的位置表示为（2，3），则点y的位置表示为（）A.（4，4）B.（4，5）C.（5，4）5、美术课上，小聪坐在教室的第3列第2行，用数对（3，2）表示，小明在小聪正后方的第一个位置上，小明的位置用数对表示是（）。
A.（3，3）B.（4，3）C.（3，2）6、如下图,已知校门的位置用数对(2,2)表示,那么实验楼的位置用数对表示是()。
A.(4,4)B.(4,3)C.(3,3)二、判断题(每题2分，共计10分)1、小蚂蚁原来的位置是（1，2），它向右爬行了5格，它的现在位置是（1，7）2、数对（5，3）和（5，9）在同一行。
（）3、数对（4，5）和（5，4）表示的位置相同。
（）4、数对（3，4）和（5，4）表示的位置是在同一行。
（）5、小明的位置是（5，6），小红的位置是（6，6），他们是同桌。
（）6、将（5,6）向左平移3格后是（5,3）。
三、填空题(每题3分，共计15分)1、线段AB的长度为2，已知A点的坐标为(0，4)，则B点在纵轴上的坐标为(________，________)或(________，________)．2、看图用数对填空。
A________，B________，C________，D________.3、如图是桃岭小学所在街区的平面图，请用数对表示下列场所的位置：桃岭小学：（________，________）超市：（________，________）图书馆：（________，________）银行：（________，________）4、下面的数对各表示什么汉字？请在下表中填一填。
六年级下册数学单元测试-2.位置 冀教版 (含答案)
六年级下册数学单元测试-2。
位置一、单选题1.笑笑坐在音乐教室的第4列第2行，用数对(4，2)表示，明明坐在笑笑正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是( )。
A. (5，2)B. (4，3)C. (3，2)2.星期天小红去动物园玩，目前她所在的位置是（2，3）。
观赏老虎的地方是（3，6），观赏猴子的地方是（1，5），观赏狮子的地方是（2，2），观赏孔雀的地方是（4，2），其中观赏（）的地方离小红最近。
A. 老虎B. 猴子C. 狮子D. 孔雀3.三角形三个顶点的位置用数对表示如下：A（2，6），B（5，2），C（2，2），则三角形ABC是（）。
A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形D. 无法判断4.（5，6）表示（）。
A. 第五行第六列B. 第五列第六行C. 不能确定二、判断题5.聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示；明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（5，2）。
（）6.一个地方只能用一个数对表示（）7.一个地方只能用一个数对表示。
（）8.数对（3，5）和（5，3）表示的位置不同．（）三、填空题9.下面是公园平面图。
大门的位置用数对表示是（0，0），饭店的位置用数对表示是（2，1），假山的位置用数对表示是（________，________）。
10.方阳在教室中的位置用（8，5）表示第8列第5行，吴军在教室中的位置是第2行第3列，用数对表示是（________，________），李华坐在吴军正后方第一个位置，李华的位置用数对表示是（________，________）。
11.C点的位置是________四、解答题12.游乐场大门的位置是（0，0），蹦床的位置是（3，2），每个格横竖都代表100米。
请标出下面有了设施的位子。
①从大门往东400米，往北300米的跷跷板。
②从蹦床往北走200米，再往西走100米到摩天轮。
13.操作题。
（1）请在上图里描出下列各点，并把这几个点依次连接成一个封闭图形。
最新冀教版六年级数学下册 第2单元 单元教案+检测卷(3份)
晨鸟教育
课题 课时 学习
目标
用数对确定位置（1）
课型
1
主备人
责任人
审核人
1.结合具体情境，经历由语言描述到用数对表示座位的过程。
E（5，5） F（8，6） G（1， 7） H（3，4）
板书设计
用数对表示位置 每条竖线和横线都有一个交点，每个交点也可以用数对来确定位置。
Earlybird
晨鸟教育
方格图中的点与数对是一一对应的
第二单元跟踪检测卷 位置
一、填空。(每空 2 分，共 28 分) 1．五(2)班的小刚在教室里的位置是第 3 列第 5 排，可以用数对( )
新授
2.能用数对表示平面图中同学的座位，知道数对与座位是一一对应的。 3.积极参加数学活动，感受数学与生活的密切联系，认识到许多实际问 题都可以用数和图来描述。
学习 重点 学习 难点 学习 准备
学 习 过
程
结合具体情境，经历由语言描述到用数对表示座位的过程。
能用数对表示平面图中同学的座位，知道数对与座位是一一对应的。
()
4．用数对(5，5)表示位置时，这两个“5”表示的意义一样。( )
5．教室的课桌排成 6 列 6 排，敏敏坐的位置用数对表示可能是(2，
7)。
()
三、选择。(将正确答案的字母填在括号里。每题 2 分，共 8 分)
1．数对( )表示的位置与数对(5，4)表示的位置在同一排。
A．(2，5)
B．(6，4)
表示；小丽的位置可以用数对(3，4)表示，她坐在第( )列第( ) 排，他们坐在同一( )。
2018冀教版数学六年级下册第2单元《用数对表示位置》基础习题
《用数对表示位置》基础习题
一、明辨是非。
（对的打“√”，错的打“×”）
1、在生活中，我们一般用两个数据确定一个物体的位置。
（）
2、林强的位置是（5，4），它表示林强在第5列，第4行。
（）
3、如果小刚在第2列第2行，那么我们可以表示为（2）。
（）
4、数对（6，7）和数对（7，6）表示的是同一位置。
（）
二、我会确定位置。
1、下面是上河乡三个村庄的平面图。
（1）说一说三个村庄在图上的位置。
王庄（，）张庄（，）
李村（，）
（2）以王庄为观测点，说一说另两个村庄的方向：张庄在王庄（）偏（）（）的位置，李村在王庄（）（）（）的位置。
2、如图所示。
（1）用数对表示位置：环球大厦（，）物中心（，）。
（2）图中（2，4）位置上的是（）。
（3）（）和（）在同一行上。
3、（1）根据下面的数对先描出下列各点，再依次连线组成封闭图形。
A（5，5） B（10，5） C（8，2） D（3，2）
（2）将上图左移2个格，上移3个格后，写出A，B，C，D四点的位置。
A（，） B（，）
C（，） D（，）。
六年级下册数学一课一练-2.位置 冀教版(2014秋)(含答案)
六年级下册数学一课一练-2.位置一、单选题1.第二列第四行，用数对（2，4）来表示，第六列第一行，可以用（）来表示．A. （1，6）B. （6，1）C. （0，6）2.说说哪一个不是各年级二班信箱的数对．（）A. （2,4）B. （2，3）C. （5，1）3.小明和妈妈看电影，他坐在第8排第7号，用数对表示小明的位置是（）A. （8，7）B. （7，8）C. （9，7）4.音乐课上，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对(4，2)表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是( )。
A. (5，2)B. (4，3)C. (3，2)D. (4，1)二、判断题5.用（x，9）表示位置，不知道在第几行，但知道是第9列。
6.小丽在教室的位置是第3行第2列，用数对表示是（3，2）。
7.(7,2)和(4,2)两个位置在同一列.三、填空题8.请表示C点的坐标________。
9.淘气的位置是(3，6)，淘气在第________组，第________排。
10.观察下面的动物棋盘，请分别用数对表示。
长颈鹿的位置是________，小猪的位置是________，唐老鸭的位置是________，米老鼠的位置是________，狐狸的位置是________。
11.李明在教室里的位置是第5列第3行，用数对表示是（________，________），坐在他前面的同学的位置用数对表示是（________，________）12.做操时，张三的位置用数对表示是(4，3)，李四的位置用数对表示是(2，5)，王五的位置既和张三同列，又和李四同行，他的位置用数对表示是________。
四、解答题13.在图上标出F(1，e)、G(2，b)、H(0，d)各点的位置．14.在右图中标出下列数对对应的点，并写上名称。
学校在(2，3)的位置上；鹏鹏家在(6，1)的位置上；小东家的位置用数对表示是________。
五、作图题15.在第4排第3个画“○”；在第2排第5个画“□”。
冀教版六年级数学下册《二 位置》-单元测试6(含答案)
12.小红和同学们排队做操，小红的所在位置用数对表示是（3，6），那么，从左往右数，小红在第____个，从前往后数，小红在第____个．
13.数对（4，4）和（3，4）表示的是在同一行．____（判断对错）
14. （1）文具店的位置是（____，____），幼儿园的位置是（____，____）；中学的位置是（____，____），汽车站的位置是（____，____）．
【解析】：数对(5、4)表示王乐同学的位置在第5列，第4行，与他相邻的两个同学与它同行，列数减1、加1，则与他相邻同学的位置是(4，4)或(6，4)。
故答案为：(4，4)；(6，4)。
11.【答案】：√;
【解析】：解：小明坐在第二列第五行，用两个数表示是（2，5）是正确的；
故答案为：√．
12.【答案】：3;6;
冀教版六年级数学下册《二 位置》-单元测试6
一、单选题
1.小明的位置在教室里是第3列，第4行，坐在他后面的同学用数对表示是（ ）
A.（3，3）
B.（4，4）
C.（4，5）
D.（3，5）
2.和数对（7，8）表示在同一列的数对是（ ）
A.（5，8）
B.（5，7）
C.（7，5）
D.（8，7）
3.在平面图上，点A和点B（5、3）在同一行，与点C（3、4）在同一列，那么A的位置是（ ）
A.（5，4）
B.（3，3）
C.不能确定
4.下面（ ）表示的位置与（3，3）最接近．
A.（1，1）
B.（2，3）
C.（2，2）
5.在用数对表示位置中，（5，3）和（3，4）表示的两个位置（ ）
冀教版六年下《用数对表示位置》测试题
（冀教版）六年级数学下册用数对表示位置班级______姓名______ 一、想一想，填一填。
1.小军坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小红坐在第1列第6行，用（，）来表示，用（5，2）表示的同学坐在第（）列第（）行。
2.刘强和王兵在教室里的位置可以用点（4，1）和点（2，7）表示，（4，1）中的4表示第4列，则1表示（），（2，7）表明王兵坐在第（）列第（）行。
3.如下图苹果的位置为（2，3），则梨的位置可以表示为（，）,西瓜的位置记为（，）。
4.如下图：A点用数对表示为（1，1），B点用数对表示为（，），C点用数对表示为（，），三角形ABC是（，）三角形。
3题图 4题图二、对号入座。
（将正确答案的序号填在括号里）1.如下图：如果点X的位置表示为（2，3），则点Y的位置可以表示为（）。
A、（4，4）B、（4，5）C、（5，4）D、（3，3）2.如图：如果将△ABC向左平移2格，则顶点A' 的位置用数对表示为（）。
A、（5，1）B、（1，1）C、（7，1）D、（3，3）1题图 2题图3.音乐课,聪聪坐在音乐教室的第4列第2行,用数对(4，2)表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是( )。
A、（5，2）B、（4，3）C、（3，2）D、（4，1）4.如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示数（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形。
A、锐角B、钝角C、直角D、等腰三、按要求完成下面各题。
1.请你在下面的方格图里描出下列各点,并把这几个点顺次连接成一个封闭图形,你能发现什么?A（2,1） B（7,1） C（4,4） D（9,4）2.如图是游乐园的一角。
⑴如果用（3，2）表示跳跳床的位置，你能用数对表示其他游乐设施的位置吗？请你写出来。
⑵请你在图中标出秋千的位置.秋千在大门以东400m,再往北300m处。
3.先写出三角形ABC各个顶点的位置，再画出三角形ABC向下平移4个单位后的图形△A'B'C'，然后写出所得图形顶点的位置。
冀教版数学六年级下册2.2用数对表示位置练习卷
冀教版数学六年级下册2.2 用数对表示地点练习卷
姓名 :________班级:________成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成就，一同来做个自我检测吧，相信你必定是最棒的！
一、解答题
1 . 李叔叔去上海做事，他坐内行驶的汽车上，上午 8 点时，在 A 点，看到上海电视塔 S 在他的南偏东 60°方向上，汽车向来向南偏东 20°方向行驶， 9：30 分时，他在 B 点看到电视塔 S 在他北偏东 45°方向上，已知汽车在市内每小时行 50 千米．
（1）在图上画出电视塔 S 的地点．
（2）量出 B 点到电视塔的图上距离，并计算出实质距离．
二、作图题
2 .（1）先写出三角形各个极点的地点，再分别画出三角形向右和向上平移 4 个单位后的图形．
（ 2）写出挪动后图形各极点的地点，并说一说你发现了什么
3 .描出以下各点，并挨次连成关闭图形．
A（ 4，6） B（ 3， 7） C（ 1，7） D （1， 6） E（ 2， 6） F（ 2，2） G（ 6， 2）H（ 6， 6） I （ 7， 6） J（7， 7）K（ 5，7）
这个图形是什么图形：．
参照答案一、解答题
1、
二、作图题
1、
2、。
2022年冀教版小学《用数对表示位置》同步练习(word版)
2.2 用数对表示位置
1.亮亮观看演出拿到的座位票是5排12号，用数对怎么表示这个
数？
2.用数对表示动物园其他场馆的位置
3.表示位置。
（1）假设图中点D是〔2，3〕，则A、B、C三点用数对分别怎样表示？
（2）假设图形ABCD绕点D顺时针旋转180°，ABC三点的对应点该在哪？用数对分别怎样表示？
（3）把图形ABCD向右平移3格，图形各顶点分别在哪？你发现什么规律？
附答案：
1.2021，5〕
2.熊猫馆〔3，5〕，大象馆〔1，4〕，猴山〔2，2〕
3.〔1〕A〔1，4〕 B〔2，5〕 C〔3，4〕
〔2〕A'〔3，2〕 B'〔2，1〕C'〔1，2〕
〔3〕A''〔4，4〕B''〔5，5〕 C''〔6，4〕 D''〔5，3〕
3.1 认识平移、旋转
1.
〔1〕风车的转动是旋转，拧开水龙头也是旋转，在生活中，还有〔〕、〔〕也是旋转现象。
〔2〕门窗的推、拉是平移，在生活中，还有〔〕、〔〕也是平移现象。
2.以下现象哪些是旋转？〔在○里涂红色〕哪些是平移？〔在○里涂蓝色〕
○○○○
3.我来填写。
在〔〕里填上“平移〞或“旋转〞
〔〕〔〕〔〕
向右平移3格后得到的图形涂上颜色。
答案
1.〔1〕方向盘转动车轮转动〔2〕电梯升降汽车移动
2.
3. 旋转旋转平移
4.。
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（冀教版）六年级数学下册用数对表示位置
班级______姓名______
一、想一想，填一填。
1.小军坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小红坐在第1列第6行，用（，）来表示，用（5，2）表示的同学坐在第（）列第（）行。
2.刘强和王兵在教室里的位置可以用点（4，1）和点（2，7）表示，
（4，1）中的4表示第4列，则1表示（），
（2，7）表明王兵坐在第（）列第（）行。
3.如下图苹果的位置为（2，3），则梨的位置可以表示为（，）,西瓜的位置记为（，）。
4.如下图：A点用数对表示为（1，1），B点用数对表示为（，），C点用数对表示为（，），三角形ABC是（，）三角形。
3题图 4题图
二、对号入座。
（将正确答案的序号填在括号里）
1.如下图：如果点X的位置表示为（2，3），则点Y的位置可以表示为（）。
A、（4，4）
B、（4，5）
C、（5，4）
D、（3，3）
2.如图：如果将△ABC向左平移2格，则顶点A' 的位置用数对表示为（）。
A、（5，1）
B、（1，1）
C、（7，1）
D、（3，3）
1题图 2题图
3.音乐课,聪聪坐在音乐教室的第4列第2行,用数对(4，2)表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是( )。
A、（5，2）
B、（4，3）
C、（3，2）
D、（4，1）
4.如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示数（1，1），C点用数对表示为
（3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形。
A、锐角
B、钝角
C、直角
D、等腰
三、按要求完成下面各题。
1.请你在下面的方格图里描出下列各点,并把这几个点顺次连接成一个封闭图形,你能发现什么?A（2,1） B（7,1） C（4,4） D（9,4）
2.如图是游乐园的一角。
⑴如果用（3，2）表示跳跳床的位置，你能用数对表示其他游乐设施的位置吗？请你写出来。
⑵请你在图中标出秋千的位置.秋千在大门以东400m,再往北300m处。
3.先写出三角形ABC各个顶点的位置，再画出三角形ABC向下平移4个单位后的图形△A'B'C'，然后写出所得图形顶点的位置。
A’（，） B’（，） C’（，）。