高考专题复习虚词.ppt
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2020/3/3
把下面四句话的内容用关联词连接： 1、张海迪姐姐瘫痪了 2、张海迪姐姐顽强地学习 3、张海迪姐姐学会了多门外语 4、张海迪姐姐学会了针灸。
正确答案： 张海迪姐姐虽然瘫痪了，但她顽强地学习，不 仅学会了多门外语，而且还学会了针灸。
小朋友的答案： 虽然张海迪姐姐顽强地学会了针灸和多门外语，可
高考专题复习
正确使用虚词
【考点透视】
正确使用虚词是从“ 正确使用词语” 中分解出来的一个考点。重现率很高，是 高考常考的考点之一。除了在“ 正确使用 词语”这个考点之外，在“ 辨析并修改病 句”考点和“ 语言表达要简明、连贯、得 体”考点，也常常考到虚词的运用。
?高考虚词考查的核心是“ 灵活使用”，主 要考查虚词的 混用、误用 、滥用、搭配不 当等问题。考查的重点是 副词、介词、连 词、助词等几类词，其中考查最多的是 连 词，尤其是复句中关联词的运用。
?他（只有）牺牲生命，（才能）出卖组织
虚词有关知识
?1 虚词的定义： ◆虚词是没有实在意义的词，一般不能单独充当
句子成分（副词例外），不能单独回答问题 （少数副词除外）。其存在的价值在于帮助构 成句子的语法结构，表示某种语法关系。 ?2 虚词的种类： ◆汉语的虚词包括：副词、介词、连词、助词、 叹词、拟声词六类。
他（白白）牺牲生命，（忘了）出卖组织
?他（就算）牺牲生命，（也要）出卖组织 他（为了）牺牲生命，（努力）出卖组织 他（不惜）牺牲生命，（只为）出卖组织 他（绝不）牺牲生命，（除非）出卖组织 他（坚持）牺牲生命，（以便）出卖组织 他（不但）牺牲生命，（而且）出卖组织 他（热爱）牺牲生命，（更爱）出卖组织
?(2004年湖百度文库高考题)
?与作家不同的是，摄影家们把自己对山川、 草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下， 而是直接聚集于镜头。
【提示】一般来说，副词用在形 容词或动词前；在“把””被” 字句中，表达否定意义的 “不”“没有”等否定词必须放 在“把””被”字前。
“没有” 应移到 “把” 字前。
6、错用
【提醒】有些副词，看上去语意相近， 用法差不多，但限制修饰作用不同，表 达效果也不一样，在使用时不可该用甲 副词而用了乙副词。
2020/3/3
二、介词
概念：用在名词、代词或短语前边，并与 它们合起来，组成“介宾短语”。表示动 作、行为的方式、时间、处所、对象、条 件等。如： 从、自、往、朝、在、当（方 向、处所或时间）、把、对、为（对象或 目的）、 以、按照（方式）比、跟、同 （比较）、被、叫、让（被动） 等。
◆解析：副词“互相”是“表示彼此同样 对待的关系”的意思 ，而“拥挤”是“挤 在一起”的意思，含互相意，在表意上重 复，应去掉。
4、否定不当
错误使用否定副词，把句子意思弄反了。
例：为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交 通安全的教育和管理。
多用了否定副词“不” 使句子表达错误，应删 去“不”
５、位置不当
一、副词
?概念：用来修饰或限制动词和形容词，表 示范围、程度、时间等，而不能修饰或限 制名词的词。
◆ 如：“都、只、再三、屡次、很、更、 越、也、还、不、竟然、居然” 等。
副词的语法特征
1、都能作状语，“很”、“极”也可以作补 语，如“好得很”“好极了”，一般不能作定语。
2、大多数副词不能单独回答问题，有少数可 以单独回答问题。如“不”、“没有”、“也 许”、“有点儿”等
2、词性不明
例：①他常常写小说，偶然也写诗歌。 ②他在工作中犯了这么大的错误不是偶尔的。 ③台湾岛内的分裂分子挑衅“一个中国”的原则由来
已久。臭名昭著的，莫过于刚才被民众轰下台的李登辉。
【解析】：“偶然”是adj，不能作“写”的状语，而 “偶尔”是adv，不能作谓语。①句中应用 “偶尔”， ②句中应用“偶然”。③句中的“刚才”是n，不能充 当“轰”的状语，应换用时间副词“刚刚”。
不明词义，应该使用甲副词而使用了乙副词，或不 该用的地方却用了。
例：他拿起望远镜望了一阵，想了一会儿，接着在地 图上飞快地画了一些符号，然后用望远镜仔细的再看 了一阵。
“再”和“又”都可以表示行为的重复或继 续，区别在于“又”指已然的情况“说了又 说”，再”表示未然的情况“说清楚再走”。 “看了”后的“了”表示这个动作已经完成， 应该将“再”该为“又”。
3、有一部分副词能起关联作用，有单用的， 也有成结呼应的，还有跟介词、连词相呼应的。 “打得赢就打”“越说越快”“又说又笑”
副词使用中的常见错误
1、自相矛盾
例：经专家鉴定，这一只明朝景泰年间制作的 景泰蓝铜罐价值至少在三万以上。
“至少”是表示最小限度的副 词，而“三万元以上”表示的 不是最小限度，虚词与语境矛 盾，应删去“以上”。
?１、滥用介词 （不应当使用介词的地方使用了介词）
“在……中”构成了一个介词短语，在句中 充当状语，这就造成了主语的残缺，应当删 去“在”和“中”，使“这部作品”充当主 语。
【提醒】有些adv容易与n和adj发生混淆，要把准词性。
3、重复赘余
例１ ①他说得很对，有些事仅仅说句感谢，是很轻飘飘的。 ②我们的同志，眼睛最雪亮，爱憎最分明。
解析：“轻飘飘、雪亮、分明”本身就含有程度 深之意，不能再接受程度副词“很、最”的修饰。
例２ ?经过治理整顿，剧场内外秩序明显好转，观众 出入不再互相拥挤。
2020/3/3
介词的语法特征
1、不能单独成句，也不能单独充当句子成分， 只能组成介词短语在句中充当状语或补语。
2、不能重叠。
3、介词后面不能加动态助词“着、了、过” 和趋向动词“来、上、下”等。
【说明】“为了”、“为着”、“当着”中的“了、着” 不是动态助词，而是和前面的“为、当”构成一个词。
介词使用中的常见错误
她还是瘫痪了。 张海迪姐姐不但学会了多门外语，还学会了针灸，
她那么顽强地学习，终于还是瘫痪了。 张海迪姐姐之所以瘫痪了，是因为她顽强地学习，
学会了针灸，还学会了多门外语。
?小学语文题关联词填空： 他（ ）牺牲生命，（
）出卖组织
他（宁可）牺牲生命，（也不）出卖组织 他（害怕）牺牲生命，（所以）出卖组织 他（与其）牺牲生命，（不如）出卖组织 他（宁可）牺牲生命，（也要）出卖组织
把下面四句话的内容用关联词连接： 1、张海迪姐姐瘫痪了 2、张海迪姐姐顽强地学习 3、张海迪姐姐学会了多门外语 4、张海迪姐姐学会了针灸。
正确答案： 张海迪姐姐虽然瘫痪了，但她顽强地学习，不 仅学会了多门外语，而且还学会了针灸。
小朋友的答案： 虽然张海迪姐姐顽强地学会了针灸和多门外语，可
高考专题复习
正确使用虚词
【考点透视】
正确使用虚词是从“ 正确使用词语” 中分解出来的一个考点。重现率很高，是 高考常考的考点之一。除了在“ 正确使用 词语”这个考点之外，在“ 辨析并修改病 句”考点和“ 语言表达要简明、连贯、得 体”考点，也常常考到虚词的运用。
?高考虚词考查的核心是“ 灵活使用”，主 要考查虚词的 混用、误用 、滥用、搭配不 当等问题。考查的重点是 副词、介词、连 词、助词等几类词，其中考查最多的是 连 词，尤其是复句中关联词的运用。
?他（只有）牺牲生命，（才能）出卖组织
虚词有关知识
?1 虚词的定义： ◆虚词是没有实在意义的词，一般不能单独充当
句子成分（副词例外），不能单独回答问题 （少数副词除外）。其存在的价值在于帮助构 成句子的语法结构，表示某种语法关系。 ?2 虚词的种类： ◆汉语的虚词包括：副词、介词、连词、助词、 叹词、拟声词六类。
他（白白）牺牲生命，（忘了）出卖组织
?他（就算）牺牲生命，（也要）出卖组织 他（为了）牺牲生命，（努力）出卖组织 他（不惜）牺牲生命，（只为）出卖组织 他（绝不）牺牲生命，（除非）出卖组织 他（坚持）牺牲生命，（以便）出卖组织 他（不但）牺牲生命，（而且）出卖组织 他（热爱）牺牲生命，（更爱）出卖组织
?(2004年湖百度文库高考题)
?与作家不同的是，摄影家们把自己对山川、 草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下， 而是直接聚集于镜头。
【提示】一般来说，副词用在形 容词或动词前；在“把””被” 字句中，表达否定意义的 “不”“没有”等否定词必须放 在“把””被”字前。
“没有” 应移到 “把” 字前。
6、错用
【提醒】有些副词，看上去语意相近， 用法差不多，但限制修饰作用不同，表 达效果也不一样，在使用时不可该用甲 副词而用了乙副词。
2020/3/3
二、介词
概念：用在名词、代词或短语前边，并与 它们合起来，组成“介宾短语”。表示动 作、行为的方式、时间、处所、对象、条 件等。如： 从、自、往、朝、在、当（方 向、处所或时间）、把、对、为（对象或 目的）、 以、按照（方式）比、跟、同 （比较）、被、叫、让（被动） 等。
◆解析：副词“互相”是“表示彼此同样 对待的关系”的意思 ，而“拥挤”是“挤 在一起”的意思，含互相意，在表意上重 复，应去掉。
4、否定不当
错误使用否定副词，把句子意思弄反了。
例：为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交 通安全的教育和管理。
多用了否定副词“不” 使句子表达错误，应删 去“不”
５、位置不当
一、副词
?概念：用来修饰或限制动词和形容词，表 示范围、程度、时间等，而不能修饰或限 制名词的词。
◆ 如：“都、只、再三、屡次、很、更、 越、也、还、不、竟然、居然” 等。
副词的语法特征
1、都能作状语，“很”、“极”也可以作补 语，如“好得很”“好极了”，一般不能作定语。
2、大多数副词不能单独回答问题，有少数可 以单独回答问题。如“不”、“没有”、“也 许”、“有点儿”等
2、词性不明
例：①他常常写小说，偶然也写诗歌。 ②他在工作中犯了这么大的错误不是偶尔的。 ③台湾岛内的分裂分子挑衅“一个中国”的原则由来
已久。臭名昭著的，莫过于刚才被民众轰下台的李登辉。
【解析】：“偶然”是adj，不能作“写”的状语，而 “偶尔”是adv，不能作谓语。①句中应用 “偶尔”， ②句中应用“偶然”。③句中的“刚才”是n，不能充 当“轰”的状语，应换用时间副词“刚刚”。
不明词义，应该使用甲副词而使用了乙副词，或不 该用的地方却用了。
例：他拿起望远镜望了一阵，想了一会儿，接着在地 图上飞快地画了一些符号，然后用望远镜仔细的再看 了一阵。
“再”和“又”都可以表示行为的重复或继 续，区别在于“又”指已然的情况“说了又 说”，再”表示未然的情况“说清楚再走”。 “看了”后的“了”表示这个动作已经完成， 应该将“再”该为“又”。
3、有一部分副词能起关联作用，有单用的， 也有成结呼应的，还有跟介词、连词相呼应的。 “打得赢就打”“越说越快”“又说又笑”
副词使用中的常见错误
1、自相矛盾
例：经专家鉴定，这一只明朝景泰年间制作的 景泰蓝铜罐价值至少在三万以上。
“至少”是表示最小限度的副 词，而“三万元以上”表示的 不是最小限度，虚词与语境矛 盾，应删去“以上”。
?１、滥用介词 （不应当使用介词的地方使用了介词）
“在……中”构成了一个介词短语，在句中 充当状语，这就造成了主语的残缺，应当删 去“在”和“中”，使“这部作品”充当主 语。
【提醒】有些adv容易与n和adj发生混淆，要把准词性。
3、重复赘余
例１ ①他说得很对，有些事仅仅说句感谢，是很轻飘飘的。 ②我们的同志，眼睛最雪亮，爱憎最分明。
解析：“轻飘飘、雪亮、分明”本身就含有程度 深之意，不能再接受程度副词“很、最”的修饰。
例２ ?经过治理整顿，剧场内外秩序明显好转，观众 出入不再互相拥挤。
2020/3/3
介词的语法特征
1、不能单独成句，也不能单独充当句子成分， 只能组成介词短语在句中充当状语或补语。
2、不能重叠。
3、介词后面不能加动态助词“着、了、过” 和趋向动词“来、上、下”等。
【说明】“为了”、“为着”、“当着”中的“了、着” 不是动态助词，而是和前面的“为、当”构成一个词。
介词使用中的常见错误
她还是瘫痪了。 张海迪姐姐不但学会了多门外语，还学会了针灸，
她那么顽强地学习，终于还是瘫痪了。 张海迪姐姐之所以瘫痪了，是因为她顽强地学习，
学会了针灸，还学会了多门外语。
?小学语文题关联词填空： 他（ ）牺牲生命，（
）出卖组织
他（宁可）牺牲生命，（也不）出卖组织 他（害怕）牺牲生命，（所以）出卖组织 他（与其）牺牲生命，（不如）出卖组织 他（宁可）牺牲生命，（也要）出卖组织