生态系统课件

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《生态系统的功能》课件

《生态系统的功能》课件

生态系统具有调节气候、净化空气和水质、保持土壤肥力等功能,对地球的生态环境起着至关重要的作用。
生态系统还具有提供休闲和旅游资源、维护人类身心健康等功能,对人类社会的发展也具有重要意义。
生态系统为人类和其他生物提供了食物、水和氧气等基本生活物资。
生态系统的主要功能
总结词:物质循环是生态系统中最基本的功能之一,它维持着生态系统的稳定和持续发展。
信息传递是生态系统中生物之间交流的重要方式,它有助于维持生物种群的稳定和繁衍。
总结词
详细描述
信息传递在生态系统中具有非常重要的作用,它有助于生物适应环境并提高生存和繁衍的机会。
信息传递在生态系统中具有非常重要的作用,它有助于生物适应环境并提高生存和繁衍的机会。
总结词
详细描述
生物地球化学循环是生态系统中最复杂的功能之一,它涉及到地球上各种物质的循环和转化。
通过植被恢复、土壤改良等措施,修复受损的生态系统。
生态修复
生态补偿
生态监测
通过建立生态保护区、发展生态旅游等方式,对受损的生态系统进行补偿。
建立生态监测体系,定期对生态系统进行监测和评估,及时发现和解决来自态问题。0302
01
案例一
某森林公园植被恢复项目
案例二
某河流流域生态补偿项目
案例三
某湿地公园生态监测与评估项目
生物地球化学循环是生态系统中最复杂的功能之一,它涉及到地球上各种物质的循环和转化。
生态系统功能的实现机制
食物链是生态系统中生物之间由于捕食关系而形成的一种联系。在食物链中,每一个环节的生物都以上一环节的生物为食,并为其提供能量。食物链通常由生产者、消费者和分解者三个环节组成。
食物链
食物网是由多个食物链交织在一起形成的复杂网络。在食物网中,一个生物可能同时处于多个食物链的多个环节,扮演着不同的角色。食物网的存在增加了生态系统的稳定性和可持续性。

《生态系统》PPT课件

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分解者 分解动、 分解动、植物体 ——分解者
八、 生态系统的组成
非生物部分
如:阳光、空气、水等 阳光、空气、
组成: 组成:
植物
生物部分
生产者 消费者 分解者
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
动物
细菌、 细菌、真菌
探究: 九、探究
食物链
十.想一想 想一想
下面三种生物之间的关系是怎样的? 下面三种生物之间的关系是怎样的?
树叶 生产者
紫茎泽兰 水葫芦
DDT 农田生态系统 河流生态系统 城市生态系统 海洋生态系统
生态系统的概念: 四.生态系统的概念 生态系统的概念
概念: 在一定的区域内, 在一定的区域内 , 生物与 环境所形成的统一的整体叫: 环境所形成的统一的整体叫:
生态系统
草原生态系统 源头 森林生态系统 农田生态系统 源头 灌溉 供 水
20世纪80年代,美国亚利桑 那的沙漠上建造了一个实验 基地——生物圈2号,占地 12000平方米,容积达141600 立方米,由80000根白漆钢梁 和6000块玻璃组成。里面有 微型的森林、沙漠、农田、 海洋、溪流,还有猪、牛、 问题:生物圈2号作为一个特殊的 羊、鸡、鸭等家禽,以及人 问题:生物圈 号作为一个特殊的 生态系统, 居住的房子,1993年1月,8 生态系统,科学家能够在里面生 活时间长达一年多, 名科学家进入,计划在里面 活时间长达一年多,说明该生态 呆上两年,一边从事科研, 系统 具有一定的自动调节能力;随 后科学家不得已撤离, 一边劳动,自给自足。然而 后科学家不得已撤离,表明该生 一年多以后,由于里面的氧 态系统 调节能力有一定限度 。 气含量大幅减少,科学家不 得不提前撤离,结束探索。
答案: 答案: 九条

5.课件 生态系统

5.课件 生态系统

5.到南极考察的科学工作者,为了保护环境,除 了必须把塑料以及金属类废弃物带离南极外,还必须 把人的尿液、粪便等废弃物带离南极,这是因为南极
(
A
)
A.分解者很少
B.没有消费者
C.缺乏必要的治污设施
D.温度太低
6.下列表示正确的食物链的是(C) A昆虫→蛙→蛇 B青草→昆虫→蛙→真菌 C青草→昆虫→蛙→蛇 D太阳→草→昆虫→蛙 7.假定在一个由草、兔和狼组成的相对封闭的生 态系统中,如果把狼杀绝,兔的数量将会( ) A 迅速上升 B 缓慢上升 C 保持相对稳定 D上升后又下降
C、生物圈
D、一条河中的所有的鱼
3、一个完整的生态系统应包括( B ) A生产者、消费者、分解者 B非生物部分和生物部分 C全部的食物链 D非生物部分、消费者、分解者
课堂巩固
4.菟丝子是一种寄 生植物。呈黄色丝 状。它依靠其它植 物制造的有机物生 存。从生态系统的 组成来看,它属于 什么成分( 消费者)


5 2、该生态系统中有__条食物链,其中最
草→鼠→蛇→鹰 长 的一 条是:__________。
3、图中要构成一个生态系统还应该包括_
分解者 非生物部分
_ 和 ____
草 4、该生态系统中数量最多的应该是___ 狐和鹰 _ 较少的应该是____。
5、如果某种原因,狐和鹰的数量减少,对
部分。
减少 草的影响是__ _________ _。
8.写出下面的食物链:
螳螂捕蝉,黄雀在后.
树→蝉→螳螂→黄雀
9.人属于生态系统中的什么成分( B ) A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.既是生产者又是消费者 10.下列构成食物链的是( B ) A.阳光 草 羊 狼 B.小麦 鼠 狐 C.狐 兔 草 D.鹰 蛇 鼠

《生态系统》PPT课件

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②再找到以生产者为食的动物 ③再找食草动物的天敌(一个找完后, 再找下一个) ④一直到找不到天敌的动物为止(—— 食物链的终点) ⑤标箭头:起点 终点
数一数 你能画出多少条食物链?
答案: 九条

一个生态系统中,很多条食物链彼此交错连 接,形成了食物网。
三、生态系统具有一定的自动调节能力
1、假如草长得繁茂,兔的数量短期内会怎 样变化?长时间呢?为什么?
水草
陆生植物
蜗牛
田螺
水蚤

其他器具和材料:鱼网,镊子,玻璃棒,蒸馏水,池塘水等
想一想 ?
5、假设你是某地区的农业局长,该地区麻 雀很多,麻雀能吃害虫,但也吃稻谷。有 人建议喷农药杀虫,大量捕杀麻雀,认为 这样可以获得高产,你对此有何看法。
有毒物质沿食物链不断的传递下去, 积累下去,最终威胁人类自身;麻雀的 灭绝会导致生态系统失去平衡。
设计一个让生物生活得长久的广口瓶世界
广口瓶(深棕色、无色) 洗净的沙砾
三、探究: 食物链
想一想
下面三种生物之间的关系是怎样的?
树叶


生产者 消费者 …… 消费者
1、食物链:生产者与消费者之间吃与被吃的关系。
注意:箭头方向指向捕食者,表示能量流动方向。
食物链
画一画
螳螂捕蝉,黄雀在后。


螳螂
黄雀
注意:箭头方向指向捕食者,表示能量流动方向。 其中不包括分解者。
①先找出植物(生产者)——食物链的 起点。
短期内,兔子有了充足的食物,数 量会急剧增加。 一段时间后,数量 又会恢复到原来水平。 因为生态系统具有一定的自动调节 能力,使得生态系统中的各种生物 的数量和所占比例相对稳定。

生态系统概述ppt课件

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流通率 库中营养物质量
库中营养物质量
周转时间 =
流通率
五、生态系统的信息联系
营养信息: 在某种意义上说,食物链、食物网就代表着一 种信息传递系统
化学信息:生物代谢产生的物质,如酶、维生素、生长素、 抗生素、性引诱剂均属于传递信息的化学物质。有的相互 制约,有的互相促进,有的相互吸引,也有的相互排斥。
氧气,绿色植物的出现加速了大气层氧气的积累,为动物
的诞生创造了条件。绿色植物的出现是地球发展史上的重
要里程碑。使地球化学的面貌发生巨大的变化,原始大气
层的成分也逐渐发生本质的变化。
需氧呼吸出现后,因其效率高,为出现复杂的多细胞
生物创造了必需条件。原始食物链也随之出现。
距今4.2亿年 ,大气中氧含量上升到现在水平的10%以
1-6
2、 生态平衡 (ecological equilibrium)
生态平衡的概念是指一段时间内,生态系统的结构、过 程和功能相对稳定的状态。
在一般情况下,如果生态系统能量和物质的输入大于输 出时,生物量增加,反之,生物量减少。
如果输入和输出在较长时间趋于相等,系统的结构与功 能长期处于稳定状态(这时动、植物的种类和数量也保持相对稳定, 环境的生产潜力得以充分发挥,能流途径畅通),在外来干扰下能通 过自我调节恢复到原初的稳定状态,生态系统的这种状态就叫 做生态平衡。
第一节 生态系统的组成结构与功能
一、什么叫生态系统(ecosystem)
生态系统是指在一定的空间内生物的成分和非生物的成 分通过物质循环和能量流动互相作用、互相依存构成的一个 具有自动调节机制的生态学功能单位。
生态系统具有自然整体性,在任何情况下,生物群落都 不可能单独存在,它总是和环境密切相关、相互作用,组成 有序的整体。如一个湖泊、一片草地。

生态系统与生态平衡-PPT课件

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森林生态系统
陆生生态系统 草原生态系统 农田生态系统
海洋生态系统 水生生态系统
淡水生态系统
河流生态系统 湖泊生态系统
池塘生态系统
7
大家学习辛苦了,还是要坚持
继续保持安静
8
9
3.生态系统中的能量和物质流动
三级消费者 次级消费者
能量金字塔
初级消费者 生产者
10
碳的循环过程
11
食 物 链 和 食 物 网
适度捕捉生态系统中的动 物,也不会导致种群严重减 小,更不会灭绝。
16
3.生态系统的稳定性:
生态系统具有保持或恢复自身结构和功能 相对稳定的能力,叫生态系统的稳定性。
4.生状的能力。
17
5.破坏生态平衡的事例和危害
(1)生物变化 直接原因--开垦、捕猎,使某些生物灭绝或涉临灭绝 间接原因--外界环境变化得不适于原有生物生存
森林中的落叶也是被大量的细菌和真菌分解的。其中的有机物 被分解成简单的物质,归还土壤,供植物重新利用。细菌和真 菌被称为生态系统中的分解者。
4
生态系统
空气

土壤
微生物
5
生态系统
生物群落 生产者 消费者 分解者
指绿色植物
指 各 种 动 物
指 微生物
非生物环境 无 生命物质和能量
6
2.生态系统的类型
19
12
二、生态平衡
1.表现
(1)生态系统内部动植物种类 和数量相对稳定
(2)生态系统内部物质和能量的输入 和输出处于相对稳定状态
2.特点 ----暂时的、相对的、动态平衡
不平衡----平衡----不平衡
13
少量砍伐森林中的树木,森林的结 构功能不会破坏。

生态学基础生态系统ppt课件

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8
二、热力学定律
生态系统的能量转换符合两大定律: 1)热力学第一定律(能量转化和守恒) 能量既不能消失,也不能凭空产生,它只能以严格的当量比例, 由一种形式转化为另一种形式。 2)热力学第二定律(能量衰变定律或能量逸散定律) 生态系统的能量在转化、流转过程中总存在衰变、逸散的现象, 即总有一部分从浓缩的有效态变为稀释的不能利用的状态。 能量沿食物链方向流动,逐级递减。 每经一个营养级的剩余能 量为原有能量的1/10,其余的都消耗了。
食物链中每一个生物成员称为营养级。 食物链类型 1)捕食食物链:指一种活的生物取食另一种活的生物所构
成的食物链。食物链以生产者为起点。 2)腐生性食物链:以动、植物的遗体或粪便为食物链起点,
也称分解链。 如动植物遗体或粪便→ 真菌、细菌→ 原生动物→ 土壤动
物→ 节肢动ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。 3)寄生性食物链:生物间以寄生物与寄主的关系而构成食
(3)补加能源的作用。 添加太阳能以外的其他形式的辅助能,可提高作物对光能的
利用,从而增加初级生产力。
24
二、生态系统的次级生产
次级生产量的概念及生产 次级生产量:生态系统中初级生产以外的生物生产,
即消费者利用初级生产的产品进行新陈代谢,经过 同化作用形成异类生物自身物质的生产量,称为次 级生产量,亦称第二性生产量。 I = FU+R+P P = I-FU-R 同化效率 = A / I ; 生长效率 = P / A I- 摄取量; A-同化量; R-呼吸量; P-生产量; FU-粪尿能量。
密不可分的。 能量在生态系统中是被消耗、单向流动,不可逆的。
而物质循环是可逆多向的,可返回原来的化学形态, 并可逃循、脱离生态系统。
四、生物地球化学循环的类型 (1)气相型:其贮存库是大气和海洋。气相循环把大

《生物与环境组成生态系统》ppt课件

《生物与环境组成生态系统》ppt课件

推广生态农业技术,减少化肥和农药的使 用,提高农产品质量,同时保护土壤和水 资源。
生态系统的可持续发展策略
绿色发展
推动绿色发展方式,促进经济、社会和环境的协调发展,实现经济效 益和生态效益的双赢。
低碳生活
倡导低碳生活方式,减少能源消耗和碳排放,降低对生态系统的压力 。
公众参与
加强公众教育和宣传,提高公众的环保意识和参与度,形成全社会共 同关注和参与生态保护的良好氛围。
如森林中树种的传播和繁殖需要依赖鸟类的传播。
意义
生态系统中的信息传递对于生物体的生存和繁衍具有重要意义。在自然界中,许多生物 需要通过信息传递来寻找食物、避免危险和繁殖后代。同时,信息传递也是生态系统平
衡和稳定的重要保障,对于保护生态系统和维护人类生存环境具有重要意义。
06
CHAPTER
生态系统保护与可持续发展
能量流动是指生态系统中能量输入、传递、转化和丧失的过程。
特点
单向流动、逐级递减、传递效率低。
能量流动的过程与途径
过程
生产者通过光合作用或化能作用将太 阳能转化为化学能,消费者通过摄食 获得能量,分解者通过分解有机物获 得能量。
途径
食物链和食物网是能量流动的途径, 食物链是指生态系统中各生物之间由 于摄食关系形成的结构,食物网是由 多个食物链相互交织形成的复杂结构 。
途径
信息传递的途径包括直接传递和间接传递。 直接传递是指信息发送者直接将信息传递给 接收者,如声音、肢体语言等;间接传递是 指信息发送者通过中介体将信息传递给接收
者,如通过蜜蜂传递花粉的信息。
信息传递的作用与意义
作用
生态系统中的信息传递在多个方面发挥着重要作用。首先,信息传递有助于生物体适应 环境,如蜜蜂通过采集花粉获得食物来源的信息;其次,信息传递有助于调节种间关系 ,如捕食者和被捕食者之间的相互调节;最后,信息传递还有助于维持生态系统平衡,

生态系统与环境保护-PPT课件

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• (1)曲线表明抵抗力稳定性与恢复力稳定性 之间存在着负相关关系,具有高抵抗力稳 定性的生态系统,其恢复力稳定性较低, 反之亦然。
• (2)曲线还表明抵抗力稳定性与生态系统的 营养结构成正比,恢复力稳定性与生态系 统的营养结构成反比。
• 三、生态环境保护
• 1.人口问题
• (1)社会属性:人类在生态系统中地位比较 特殊,受其他生物和非生物因素干扰小, 比较接近“J”型增长曲线。因此我国在 1982年将计划生育定为基本国策,人口过 快增长得到有效控制,但由于人口基数过 大,仍将持续增长。
• (3)影响图中兔种群数量变化的种间因素是 ____________和竞争。若某年兔种群的K 值为1000只,且1只兔和4只鼠消耗的草量 相等,其他条件不变的情况下,次年鼠的 数量增加400只,则兔种群的K值变为 ______________只。用标志重捕法调查 该区鼠的种群数量时,若部分标记个体迁 出,则导致调查结果____________(填 “偏高”或“偏低”)。
• ②能量流动与物质循环二者之间的关系图 例。
• ③信息传递存在于生态系统的各种成分之 间,把生态系统的各个组成部分联系成一 个整体,而且具有调节生态系统稳定性的 作用。
• 二、生态系统的稳定性 • 1.生态系统稳定性及其原理
• 2.抵抗力稳定性、恢复力稳定性与生态 系统营养结构复杂程度的关系曲线
• 一、生态系统的结构与功能 • 1.生态系统的结构分析 • (1)生态系统各成分的作用
• (2)生态系统各成分的地位
• ①非生物的物质和能量是生态系统存在的 基础。
• ②生产者、分解者是联系非生物的物质和 能量与生物群落的桥梁,生产者处于主导 地位。
• (3)关于生态系统成分的误区提醒

第二节 生态系统 PPT课件(初中科学)

第二节 生态系统 PPT课件(初中科学)

(1)这个生态系统的非生物成分是 ( 阳光、水、空气、温度、土壤等 )
(2)这个生态系统的生产者是( 花草树木 费者是( 昆虫、小鸟、、鼠、蛇、青蛙
)消 )。
(3)要使该生态系统长久存在,在动植物的遗骸和土壤中还 应有的生物是( 微生物 ),它们在生态系统中称为 (分解者 )。
思考:
课后检查:
1、下列属于消费者和生产者的关系的是
生的变化是_食__草__昆__虫__蜘__蛛_的数量将会增加,这可能
导致生态系统的稳定状态会被破坏。
生态系统的组成: (1)、生产者:------绿色植物
特点:通过光合作用,制造有机物,为自身 和动物提供营养
(2)、消费者:----各级动物以及一些寄生植物
特点:直接或间接以植物为食。
草食动物
直接或者间接以草食动物为 食是肉食动物
四 根据你所画的食物链, 思考鹰在这个生态系统 中占有几个营养级?各 是第几营养级?
两个,第三营养级 和第四营养级

狐 蛇

兔 鹰




食物网(food web)——在一个生态系统中 , 往往有很多条食物链,它们彼此交错连接 ,形成了食物网 。
食物网的意义:把生态系统中物质的循环和能量的 流动紧密地联系起来。
生物成分的关系?
—相互依存
非生物成分
相互作用
生产者
消费者 消费者
分解者
二、食物链
生态系统中的各种生物由于食物关系 而连接起来的一条锁链叫食物链。

昆虫

生产者 最基础
一级消费者
二级消费者
(草食性动物) (肉食性动物)
第一营养级
第二营养级

自然生态系统PPT课件

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草原生态系统
总结词
草原生态系统是一种以草本植物为主导的生态系统,广泛分布于全球各地。
详细描述
草原生态系统通常由草本植物、灌木和少量树木组成,具有开阔的视野和丰富的生物多样性。草原生态系统对气 候变化非常敏感,同时也面临着过度放牧、土地开垦和过度利用等威胁。保护和恢复草原生态系统对于维护地球 生态平衡具有重要意义。
分解者
主要是指微生物,将 动植物残体和排泄物 分解为简单的无机物, 归还给环境。
非生物环境
指生物群落以外的无 机环境,包括阳光、 空气、水、土壤等。
生态系统的功能
能量流动:指生态系 统中能量的输入、传 递、转化和散失的过 程。
消费者通过摄食其他 生物获取能量,实现 能量的传递和转化。
生产者通过光合作用 将太阳能转化为化学 能,为整个生态系统 提供能量。
生态系统的功能
分解者将动植物残体和排泄物分 解为简单的无机物,将能量释放
出来。
物质循环:指生态系统中物质从 无机环境到生物群落,再到无机
环境的循环过程。
生产者通过光合作用吸收二氧化 碳、水等无机物,合成有机物。
生态系统的功能
消费者通过摄食其他生物获取营养物质,经过消化吸收和排泄,将有机物转化为无 机物归还给环境。
生态恢复力
定义
生态恢复力是指生态系统在受到 干扰或破坏后,能够自我修复、
自我更新的能力。
影响因素
生态恢复力受到生态系统组成、结 构和功能的制约,同时也受到环境 因素和人类活动的影响。
意义ห้องสมุดไป่ตู้
生态恢复力是生态系统健康和可持 续发展的重要保障,对于应对全球 气候变化和自然灾害等挑战具有重 要意义。
04
人类活动对生态系统的 影响

《生态系统的组成》PPT课件

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看图片图19-3,思考问题
1、你能用书面的形式表示出这条食物链?
草 蚱蜢 青蛙 蛇
2、你能说出它们在食物链的消费级别吗? 蚱蜢 初级消费者 ,青蛙 次级消费者,
蛇 三级消费者,在这条食物链中,草作为 _生__产__者____,是最 基本 的环节。
3.食物链的表示要点:
(1)食物链的起点一定是 生产者 ,
第一节 生态系统的组成
生态系统:
在一定的地域内,生物与环境 通过不断的物质循环和能量流 动,互相作用,互相依存而形 成的统一整体。
生态系统的成分
1.生态系统由哪大两部分组成? 2.非生物因素包括哪些成分?它们 为生物提供什么? 3.生物因素包括哪些成分?
生 非生物成分

阳光、空气、水和土壤
系 (为生物提供能量、营养和生存空间)


生产者
组 生物成分 成
消费者
分解者
生产者
消费者包括什么?根据它们的食性可以分为 哪三类?
各种动物
依食性
植食性 YOU
2024/3/6
消费者
消费者
分解者主要指什么?作用?
主要指细菌、真菌等营腐生生活的微生物
将动植物残体等含有的有机物分解成简 单的无机物,归还到无机环境中,促进了 物质的循环。
分解者 蘑菇
青霉
生态系统各成分之间的关系? 消费者
生产者
消费者
分解者
互相联系、互相依存
食物链与食物网
一、食物链
1.生物之间由于 食物 关系而形成的 一种联系,叫做_食__物__链_。
动植物之间就是借助 食物链 相互 联系起来的。
SUCCESS
THANK YOU
2024/3/6
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第五节 生态系统
永康市西溪初中 黄方亮
生态因素:环境中影响生物的分布、形态和生理
等的因素
非生物因素:阳光、温度、空气、 水、土壤等
生态因素:
生物因素: 同种生物中的其他个体 或群落内的不同种生物
生态系统:
生物群落及其生活环境中的非生物 因素一起组成的自然系统
地球上最大的生态系统是生物圈
生态系统的组成
(4)作为一个生态系统, 图中还缺少的成分是
非生物的物质和能量及 分解者
生态系统
生物群落
生产者 消费者 分解者
非生物的物质和能量 阳光、温度、空气、 水、土壤等
食 物 链
食 物 网群2

种群3 ………
物 因

(1)该食物网由 7 条食 物链组成
(2)写出其中最长的一条 食物链是草 虫 蛙 蛇 鹰
(3)若给植物喷洒不易分 解的农药(DDT)这种农药 在 鹰 体内浓度最高
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