管理学知识点总结
管理学总结的必背知识点
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一、管理概念和管理学的历史发展1. 管理的概念及其含义2. 管理学的起源和发展3. 管理学的基本理论流派及其代表人物二、管理者的基本职能和角色1. 管理者的四大职能2. 管理者的角色理论3. 管理者的有效行为三、组织结构和设计1. 组织和组织结构的概念2. 组织结构的类型和特点3. 组织设计的原则和方法四、领导与决策1. 领导的概念和特点2. 领导风格和领导能力3. 决策的过程和方法五、沟通与团队管理1. 沟通的定义和作用2. 沟通的原则和技巧3. 团队建设和团队管理六、人力资源管理1. 人力资源管理的基本概念2. 人力资源规划和招聘3. 绩效管理和薪酬管理1. 战略管理的基本概念2. 竞争战略和绩效评估3. 变革管理的过程和方法八、项目管理和风险管理1. 项目管理的定义和特点2. 项目管理的五大过程组3. 风险管理的概念和方法九、企业文化与社会责任1. 企业文化的含义和作用2. 建设和传播企业文化3. 企业社会责任的内涵和实践十、全球化和跨文化管理1. 全球化对企业管理的影响2. 跨文化管理的挑战和机遇3. 国际化经营的策略和方法以上这些知识点构成了管理学的核心理论内容,掌握这些知识对于提升管理者的管理水平和决策能力具有重要意义。
在实际工作中,管理者需要不断学习和实践,结合自身工作实际,积极应用这些管理知识,不断提升自己的管理技能和综合素质。
同时,用心用功,将这些管理知识内化成为自己的思维方式和行为习惯,才能真正发挥出管理学知识的价值和社会效应。
管理学重要知识点
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管理学重要知识点管理学知识点一:作为决策者的管理者1、决策假设的前提,结合实际论述理性和有限理性的决策观点决策假设前提包含三个观点:理性、有限理性和直觉。
1)理性假设:理性决策是管理者在具体的约束下做出的一致的、价值最大的选择。
2)有限理性假设:有限理性决策是把问题的本质特性抽象为简单的模型,而不是直接处理全部复杂的决策行为。
在组织的信息处理限制和约束下,管理者努力在简单的模型参数下采取理性行为。
其结果是一个满意的决策,而不是最大化的决策。
3)直觉决策假设:直觉决策是一种潜意识的决策过程,它是基于决策者的经验,以及积累的判断,包括基于经验的决策、影响发动的决策、基于认知的决策、潜意识的心理过程和基于价值观或道德的决策。
2、决策制定的过程决策制定过程包括八个步骤:1) 识别决策问题。
决策制定开始于一个存在的问题,或者说开始于现状和希望的差异。
2) 确定决策标准。
管理者必须决定什么与制定决策有关。
3) 为决策标准分配权重。
管理者必须为每一项标准分配权重,以便正确地规定优先次序。
4) 拟定方案。
这一步要求决策制定者列出可供选择的决策方案。
这些方案要能够解决决策所面对的问题,无需进一步对所列方案进行分析,只需列出即可。
5) 分析方案。
一旦确定了备择方案,决策制定者必须认真分析每种方案,与决策标准进行比较,得出每种方案的优缺点。
6) 选择方案。
根据分析的各种方案的优缺点,选择在上一步中得分最高的方案。
7) 实施方案。
将选定的方案付诸实施。
8) 评估结果。
看看问题是否得到解决,实施结果是否达到预期要求。
3、决策风格决策风格的一种观点假定人们决策方法上的差异表现为两个不同的维度。
一个是人的思维方式,分为理性和直觉;另一个维度是个人的模糊承受力,模糊承受力分为高和低。
思维方式和模糊承受力的四种组合方式对应四种决策风格:命令型、分析性、概念型和行为型。
1) 命令型风格:具有命令型风格的人往往具有较低的模糊承受力,他们在思考问题的方式上是理性的,并且讲究效率和逻辑性。
管理学重点知识点总结
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管理学重点知识点总结一、管理的定义与功能管理是指在组织中对人力、物力、财力、信息等资源进行有效配置和协调,以达成组织目标的过程。
管理的基本功能包括计划、组织、领导和控制。
二、管理的层次与技能管理分为三个层次:高层管理、中层管理和基层管理。
各层次管理者需要具备不同的技能,包括技术技能、人际技能、概念技能和政治技能。
三、管理理论的发展1. 古典管理理论- 泰勒的科学管理理论- 法约尔的管理职能理论- 韦伯的官僚组织理论2. 人本管理理论- 马斯洛的需求层次理论- 赫兹伯格的双因素理论3. 现代管理理论- 系统理论- 决策理论- 质量管理理论四、决策与计划决策是管理的核心,涉及问题识别、方案制定、分析比较和选择实施。
计划是决策的延续,包括目标设定、策略制定和行动计划的编制。
五、组织结构与设计组织结构是组织内部各部分的排列方式,影响组织的运作效率。
组织设计需要考虑环境、战略、技术、规模和文化等因素。
六、领导与激励领导是影响他人达成组织目标的过程。
激励理论指导管理者如何激发员工的积极性和创造性,包括物质激励和精神激励。
七、沟通与信息管理沟通是管理的基础,有效的沟通能够确保信息的准确传递和理解。
信息管理涉及信息的收集、处理、存储和传递。
八、控制与绩效评估控制是确保组织活动按计划进行的手段,包括制定标准、测量绩效和采取纠正措施。
绩效评估是对组织和员工绩效的系统评价。
九、变革与创新管理组织变革是适应外部环境和内部条件变化的过程。
创新管理是鼓励和实施新思想、新技术和新方法的过程。
十、全球化与管理全球化对管理提出了新的挑战,包括跨文化管理、国际战略和全球供应链管理。
结语管理学是一门综合性的学科,涉及广泛的理论和实践。
了解和掌握管理学的重点知识点,对于提高管理效率和组织绩效具有重要意义。
随着外部环境的不断变化,管理者需要不断学习和适应新的管理理念和技术,以引领组织走向成功。
管理学知识点汇总
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第一讲管理与管理学1.管理的概念管理就是社会组织中,为了实现预定的目标,以人为中心进行的协调活动。
此概念包含5个观点:管理的目的就是为了实现预期的目标。
管理的本质是协调。
协调必定产生于社会组织之中。
协调的中心是人.协调的方法是多样的,需要定性的理论与实践,也需要定量的专门技术.2.管理的职能计划:计划是指制定目标并确定为达成这些目标所必须的行动。
计划是一切管理活动的前提,离开它其他管理职能将无法行使,因此计划是管理的首要职能。
组织:组织是从事管理活动的载体,组织的目标决定着组织结构的具体形式和特点,组织职能是一切管理活动的保证.领导:有效的领导领导是组织任务完成的关键因素.控制:控制的实质是实践活动符合于计划,计划是控制的标准.创新:创新是一切管理活动的核心,没有创新就没有发展。
3.管理的二重性错误!管理的自然属性:管理是人类社会活动的客观需要,管理也是社会劳动过程中的一种特殊职能,而且管理也是生产力。
管理的这些性质并不以人的意志为转移,也不因社会制度意识形态的不同而有所改变,这完全是一种客观存在。
错误!管理的社会属性:管理是为了达到预期目的而进行的具有特殊职能的活动。
管理从来就是为统治阶级、为生产资料的占有者服务的,管理不能不是一定社会生产关系的反映。
资本主义企业管理的社会属性具有剥削性和资本的独裁性。
4.十大角色根据亨利·明茨伯格的一项被广为引用的研究,管理者扮演着十种角色,可被归入三大类:人际角色、信息角色、决策角色。
5.三种技能根据罗伯特·卡茨的研究,管理者在行使五种管理职能和扮演三类角色时,必须具备以下三类技能:技术技能:指运用管理者所监督的专业领域中的过程、惯例、技术和工具的能力。
人际技能:指成功地与别人打交道并与别人沟通的能力。
包括对下属的领导能力及处理各种关系的能力。
概念技能:指把观点设想出来并加以处理以及将关系抽象化的精神能力。
6.研究方法:归纳法、演绎法、试验法7.研究对象广义研究对象:生产力方面:主要研究生产力的合理组织问题.生产关系方面:主要研究如何处理各类组织之间、组织内部人与人之间的经济关系、协作关系和分配关系,以实现组织目标。
管理学基础知识点总结[收集]
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一、管理概述1. 管理的定义:管理是指在特定环境下,通过计划、组织、领导、协调和控制等职能,有效利用组织资源,实现组织目标的过程。
2. 管理的目标:提高效率、降低成本、确保质量、激发员工潜能、实现组织战略。
3. 管理的职能:计划、组织、领导、协调和控制。
4. 管理的环境:政治、经济、法律、技术、社会、文化等外部环境,以及组织内部环境。
二、计划1. 计划的概念:计划是指为了实现组织目标,对未来的行动进行预见、分析和安排的活动。
2. 计划的类型:战略计划、战术计划、作业计划。
3. 计划的过程:确定目标、分析现状、预测未来、拟定方案、评估选择、实施计划。
4. 计划的工具:目标管理、滚动计划、网络计划技术、项目管理等。
三、组织1. 组织的概念:组织是指为了实现共同目标,按照一定结构和职能分工,合理配置资源的过程。
2. 组织结构:直线型、职能型、矩阵型、事业部型等。
3. 组织设计:部门划分、职务设计、职权配置、制度规范等。
4. 组织文化:价值观、信念、行为规范、传统等。
四、领导1. 领导的概念:领导是指在组织活动中,引导和影响他人实现组织目标的过程。
2. 领导理论:特质理论、行为理论、权变理论、魅力领导理论等。
3. 领导技能:沟通、激励、决策、团队建设、变革管理等。
4. 领导风格:专制型、民主型、放任型等。
五、协调1. 协调的概念:协调是指调整组织内部各要素之间的关系,使组织运行顺畅、高效的过程。
2. 协调的内容:人际关系、工作分配、利益分配、信息沟通等。
3. 协调的方法:沟通、协商、调解、制度约束等。
4. 协调的艺术:把握时机、平衡利益、化解矛盾、激发潜能等。
六、控制1. 控制的概念:控制是指通过对组织活动的监督、检查和调整,确保组织目标实现的过程。
2. 控制的类型:前馈控制、现场控制、反馈控制。
3. 控制的过程:设定标准、监测绩效、分析差异、采取措施、纠正偏差。
4. 控制的方法:预算、审计、绩效考核、规章制度等。
管理学知识点汇总整理
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管理学知识点汇总整理一、组织行为学组织行为学是研究对组织内外的个体、团体和组织本身的行为、观念、价值观等进行分析、解释并提出应对策略的学科。
学习这门课程可以帮助我们更好地了解组织内部的各种行为和决策,促进组织的发展和进步。
二、领导学领导学主要研究领导者的个性、能力、行为等,探究领导者如何影响和激励下属,以及如何在不同环境下达成目标。
学习领导学可以帮助我们发掘自身的领导潜能,提升领导能力,成为一个优秀的领导者。
三、人力资源管理人力资源管理是指通过各种手段,合理地配置、使用、开发和管理人力资源,以实现组织目标的过程。
学习人力资源管理可以使我们更好地理解人力资源的作用和重要性,掌握人力资源管理的基本知识和技能,提高组织的人力资源管理水平。
四、组织设计组织设计是指通过对组织结构、工作流程、人员配置等方面的调整和改进,提高组织的效率和灵活性。
学习组织设计可以帮助我们更好地理解组织的结构和运作方式,掌握组织设计的基本原则和方法,提高组织的设计水平。
五、战略管理战略管理是指通过系统性的思考和规划,确定组织的长期目标和发展方向,并通过实施和监控来保证实现目标。
学习战略管理可以帮助我们更好地理解战略管理的重要性和作用,掌握制定和实施战略的基本方法和技能,提高组织的战略管理水平。
六、绩效管理绩效管理是指通过设定绩效目标、评价绩效表现、提供反馈和奖惩措施等手段,提高员工绩效和促进组织发展。
学习绩效管理可以使我们更好地了解绩效管理的理论和实践,掌握绩效管理的基本方法和技巧,提高组织的绩效管理水平。
七、营销管理营销管理是指通过市场调研、产品定位、价格策略、渠道管理等手段,实现产品销售和市场份额的增长。
学习营销管理可以使我们更好地了解市场营销的理论和实践,掌握营销管理的基本方法和技巧,提高组织的营销管理水平。
八、财务管理财务管理是指通过财务分析、资金筹集、风险控制等手段,实现组织的财务目标和财务稳健。
学习财务管理可以使我们更好地了解财务管理的理论和实践,掌握财务管理的基本方法和技巧,提高组织的财务管理水平。
管理学所有重点知识点总结
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管理学所有重点知识点总结一、管理学概论1. 管理的定义管理是指计划、组织、领导和控制组织中的人员和资源,以实现组织既定目标的过程。
2. 管理的特征管理的特征包括目的性、全面性、系统性、协调性、灵活性和科学性。
3. 管理的作用管理的主要作用是提高组织的效率和效益,以实现组织的长期发展和壮大。
4. 管理技术管理技术包括计划、组织、领导和控制四个基本要素。
计划是指为实现组织目标而确定行动方案、组织是指将资源配置到适当位置以达成目标、领导是指发挥影响力,促使员工努力工作、控制是指对组织进行监督、引导和调整,确保实现预定目标。
二、管理学基本原理1. 公司管理原则公司管理原则包括计划、组织、领导和控制四个基本要素。
2. 管理的职能管理的职能包括规划、组织、领导和控制四个方面。
3. 管理的原则管理的原则包括透明、公正、公平、高效和创新等。
4. 管理的技术管理的技术包括计划、组织、领导和控制四个基本要素。
三、管理学的基本理论1. 经济学管理理论经济学管理理论主要是以经济学为基础,通过全面比较、分析和研究,使企业与经济的管理活动能够进行顺利、有序的进行和组织。
2. 社会学管理理论社会学管理理论主要是以社会学为基础,通过社会科学的方法和理论,帮助各种企业及与社会的管理者完成对于人与社会关系的应用和研究。
3. 人力资源管理理论人力资源管理理论主要是以人力资源管理学为基础,通过相关的理论和实践,研究企业各种人员的职业生涯规划和工作环境的创造。
四、管理学的基本方法1. 计划方法计划方法是指在正式及非正式计划中考虑到小集团、中集团、大集团、公司及其他社会经济活动实体在个别和集体方面遵循相关的政策、目标、原则、方法和指导方针。
2. 组织方法组织方法是通过实际的过程和系统组织来保证最有效的对企业各种活动的控制。
3. 领导方法领导方法是运用领导者全面、周到、热忱的关怀,激发员工的潜能和创造力,同时使员工的绩效更好达成公司的目标。
管理学知识点整理
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第一章1.管理的概念管理是指在特定的环境下,通过计划、组织、领导、控制等职能,制定组织目标、合理利用资源,以实现单独的个人无法实现的组织目标的动态活动过程。
2.管理的特征目的性组织性人本性科学性和艺术性经济性3.科学性和艺术性管理的科学性:强调其客观规律性;管理的艺术性:强调其灵活性与创造性。
4.管理学的二重性管理具有自然属性与社会属性两重性,一方面凡是社会化大生产的劳动过程都需要管理,它主要取决于生产力的发展水平和劳动社会化程度,因而它是管理的一般属性;另一方面,管理又体现着生产资料所有者指挥劳动、监督劳动的意志,因此,它又有同生产关系和社会制度相联系的社会属性,社会属性是管理的特殊属性。
5.管理职能:是指管理者实施管理的功能或程序。
即管理者在实施管理中所体现出的具体作用及实施程序或过程。
6.具体职能有1计划职能2 组织职能3领导职能4控制职能5决策和创新7.管理者:是指组织中管理活动的出发者和执行者。
他通过协调其他人的活动达到与别人一起或通过别人实现组织的目标。
其主要职责是指挥下属工作8.管理者分类按层次分:基层管理者、中层管理者、高层管理者高层管理者:对组织负有全面的责任,其职责主要是制定组织的目标和战略等----大学校长,公司总裁或董事长,城市的市长中层管理者:其职责是贯彻高层管理者制定的大政方针,指挥基层管理者的活动----车间主任,部门经理基层管理者:其职责是直接指挥和监督现场作业人员,保证完成上级下达的各项工作任务。
按所从事的管理领域和专业分:综合管理者、专业管理者9.管理者的角色1人际关系方面的角色2信息情报方面角色3决策方面角色10. 管理者的技能1技术技能2人际技能3概念技能11.概念技能:概念技能是指综观全局、认清为什么要做某事的能力,也就是洞察企业与环境要素间相互影响和作用的能力。
12.管理学是一门综合性交叉的学科,是适应现代社会化大生产的需要产生的,其目的是研究在现有的条件下,如何通过合理的组织和配置人、财、物等因素,提高生产力的水平。
管理学原理背诵知识点总结
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管理学原理背诵知识点总结一、管理学基本概念1.管理的定义管理是协调组织资源,以实现组织目标为目的的一种社会活动。
2.管理的特点管理是一种目的性活动、管理是一种社会活动、管理是一种组织活动、管理是一种计划性和组织性活动、管理是一种领导和激励活动、管理是一种控制和评价活动。
3.管理的职能管理的职能包括计划、组织、领导和控制。
4.管理的层次管理的层次包括高层管理、中层管理、基层管理。
5.管理的基本原理管理学的基本原理包括目标原则、计划原则、组织原则、领导原则、控制原则。
6.管理的基本要素管理的基本要素包括管理者、管理对象、管理手段。
7.管理的基本过程管理的基本过程包括决策、组织、领导、控制。
二、管理学的理论基础1.管理学理论的发展历程管理学理论的发展经历了科学管理时期、行为科学时期、现代管理时期。
2.管理学的科学基础管理学的科学基础包括自然科学基础、社会科学基础、技术科学基础。
三、管理学的基本原理和基本理论1.管理学的基本原理管理学的基本原理包括目标原则、计划原则、组织原则、领导原则、控制原则。
2.管理学的基本理论管理学的基本理论包括管理原则理论、管理思想学说、管理学科。
四、管理学的基本概念和基本内容1.管理学的概念和基本内容管理学是一门以管理为研究对象的学科,其基本内容包括管理的相关概念、管理的基本原理、管理的基本职能、管理的基本层次、管理的基本要素和管理的基本过程。
2.管理学的研究范围管理学的研究范围包括企业管理、组织管理、项目管理、人力资源管理、信息管理、产业管理、城市管理、政府管理。
五、管理学的原理和方法1.管理学的原理管理学的原理包括宏观管理原理、微观管理原理、战略管理原理、组织行为管理原理、人力资源管理原理、项目管理原理、创新管理原理。
2.管理学的方法管理学的方法包括定性研究方法、定量研究方法、案例研究方法、实证研究方法、理论研究方法。
六、管理学的发展趋势和未来展望1.管理学的发展趋势管理学的发展趋势包括跨学科交叉融合、全球化和信息化、理论和实践结合、企业社会责任、人才培养和终身学习。
管理学知识点总结
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管理学知识点总结一、管理学概论1、概念:管理学就是在一定得环境下,为有效得达到组织得目标,通过决策,计划、组织、领导、控制等职能得发挥对组织资源与组织活动进行有意识得有组织不断得协调活动。
特征:目得性、人本性、组织性、有效性创新性。
性质:二重性(自然属性与社会属性)2、基本职能:计划、决策、组织、领导、控制。
3、管理者与管理对象分类:高层、中层、低层管理者(地位不同) 综合、职能、直线、参谋人员(性质与范围不同)4、管理者得角色①人际角色来自于正式权利,并必须处理与组织成员与其她利益相关者得关系(代表人、领导者、联络者)②信息角色:依靠建立起来得组织内外得关系网,管理者成为组织得神经中枢并获得与传递信息(监督者、传播、发言人)③决策角色:全面信息做出决策、组织成员按计划行事,分配资源,保证计划得实施与完成。
(企业家、干扰对付者、资源分配者)5、管理者得素质与技能素质:良好得思想品德、德才兼备;身体素质好;良好得信息素质;良好得心理素质。
技能:技术技能、具有解决专业技术问题得能力;人际技能:管理处理人际关系得技能,能理解激励她人;概念技能:管理者具有观察、理解与处理各种全局性得复杂关系。
6、管理得对象:人、财、物、时间信息与无形资产。
二、管理思想与理论得形成与发展1、古典管理理论①科学管理之父--泰罗A科学管理得出发点:科学管理得中心问题就是提高劳动生产率; 为了提高劳动生产率,必须为工作配备第一流得工人;要使工人掌握标准化得操作方法,使用标准化得工具、机器与材料,并使作业环境标准化。
;实行有差别得计件工资制; 工人与雇主双方都必须来一次“心理革命”;把计划职能同执行职能分开,变原来得经验工作方法为科学工作方法,实行职能工长制;在管理控制上实行例外原则。
B法约尔一般管理理论遵循得原则:纪律、统一指挥、统一领导、报酬合理、集权与分权、等级链与跳板、秩序、公平、人员稳定、首创精神、集体精神。
②韦伯行政组织理论主要内容三种权力类型: 1)理性—合法得权力 2)传统得权力 3)超凡得权力韦伯—理想行政组织体系得特点: 1)明确得分工 2)自上而下得等级体系 3)人员得考评与教育 4)职业管理人员 5)遵守规则与纪律 6)组织中人员之间得关系2、行为管理理论霍桑试验—四个阶段①工作场所照明实验②继电器装备室实验③大规模访谈研究④接地板接线实验梅奥在霍桑实验得基础上,提出了人际关系学说其主要内容有三1)职工就是“社会人” 2)满足工人得社会欲望,提高工人得士气,就是提高生产效率得关键。
管理学知识点总结
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第一篇总论管理的定义:组织为了达到个人无法实现的目标,通过各项职能活动,合理分配、协调相关资源的过程;管理的职能:决策与计划、组织、领导、控制、创新;加拿大学者亨利·明茨伯格将管理者的分为三大类型10种角色:1、人际角色代表人角色、领导者角色、联络者角色2、信息角色监督者角色、传播者、发言人角色3、决策角色企业家角色、冲突管理者、资源分配者、谈判者角色管理者的三类技能:技术技能管理者掌握和熟悉特定专业领域中的过程、惯例、技术和工具的能力、人际技能成功地与别人打交道并与别人沟通的能力、概念技能产生新想法并加以处理,以及将关系抽象化的思维能力外国早期管理思想:一、亚当斯密英国的劳动分工观点和经济人观点利己主义二、美国马萨诸塞车祸导致所有权与管理权的分离三、欧文英国的人事管理他被称为“人事管理之父”科学管理理论:泰罗美国被称为“科学管理之父”,他的理论1工作定额2标准化3能力与工作相适应4差别计件工资制5计划职能与执行职能相分离四、行为管理理论——梅奥及其领导的霍桑试验第一阶段:工作场所照明实验第二阶段:继电器装配室实验第三阶段:大规模访谈第四阶段:接线板接线工作室试验结论:1、工人是社会人而不是经济人 2、企业中存在着非正式组织 3、生产率主要取决与工人的工作态度以及他和周围人的关系五、“质量管理之父”:戴明、朱兰第二章一、道德的定义:用来明辨是非的规则或原则二、道德观:1、功利主义道德观完全依据其后果或结果2、权力至上道德观尊重和保护个人基本权利3、公平公正道德观公平的实施规则4、社会契约道德观有很大的局限性5、推己及人道德观中国儒家道德观的高度概括三、道德发展阶段层次:前惯例层次个人利益惯例层次他人期望原则层次伦理准则阶段:1避免惩罚 2获得利益 3取悦他人 4履行义务尊重权威多数成年人处在的层次5支持不相干的价值观和权利 6遵守自己选择的伦理准则,即使这些准则违背了法律四、企业的社会责任:一个企业不仅承担了法律上和经济上的义务法律上的义务是指企业要遵守有关法律,经济上要遵守的义务是指企业要追求经济上的经济利益,还承担了“追求对社会有利的长期目标”的义务;第三章一、国际化经营的概念:如果一个企业的资源转化活动超越了一国国界,即进行商品、劳务资本、技术等形式的经济资源的跨国传递和转化,那么这个企业就是在开展国际化经营;具体包括以下几种形式:①商品在国际间交换,即国际贸易②特许,包括商标、专利权、专有技术及具有财产价值的知识产权的使用③劳务输出,包括市场广告、法律服务、财务信息咨询、保险、货物运输、会计以及管理技术咨询等服务的输出④国际间接投资,包括证券及不动产的投资⑤国际直接投资特征:①跨国公司经营——环境发生了巨变②多元化经营——跨行业经营③资源共享——包括商标、专利资产、人力资源④全球战略和一体化管理——总公司、分支机构、子公司之间互通情报、资源共享、降低风险、共富盈亏二、权力距离的概念在一个社会组织中,权力分配往往是不均等的,及存在权利等级;有的国家或地区,对权力距离的接受程度较高,称之为高权力距离差距社会人治社会;有的国家或地区,对权力距离接受程度较低,称之为“低权力距离”社会法治社会;三、为什么要进行国际化经营①利用优势能力即OLI优势——所有权优势,企业所拥有的或能够获得的外国企业所不具备或无法获得的资产及其所有权,包括专利权、商标权、②占领日益增长的世界商品和服务市场③获取关键性战略资源——美国发动伊拉克战争,意欲控制中东石油④抵御和分散风险⑤对竞争对手进行反击四、国际化经营的竞争战略包括哪几种模式有何特征①多国组织模式代表企业:联合利华设在多个国家的子公司作为独立的业务单位来运营特点:1、对资产与责任都实行分权的联盟2、在非正式人际协调基础上用简单财务系统进行控制的管理思想3将公司海外经营视为相互独立业务所构成的投资组合的主导战略思想优点:允许子公司根据当地市场的情况作出反应,很少需要公司总部来进行协调和指导;同时,由于子公司是自治单位,产品和服务很少在子公司之间互相转移缺点:较高的制造成本和重复工作,而且由于多工模式倾向于将战略决策权分散,因此,在许多情况下,它难以向竞争对手发起协调一致的全球性的进攻;②国际组织模式由母公司开发现有的核心能力并传递到子公司传递与子公司的战略模式利用现有能力向国际市场拓展缺点:它不能为子公司提供最大限度的自由使它们能够根据当地的情况作出反应,它通常不能以规模经济实现低成本③全球组织模式将全球视为单一的市场,公司总部统一经营④跨国组织模式专业化工产部和本地化的要求,通过复杂的协调机制进行全球一体化第四章一、什么是信息定义:数据经过加工处理就成了信息信息和数据的区别不是绝对的二、信息的特征①高质量精确、清楚、排列有序②及时管理者一有需要就能获得信息、信息要反映当前情况、信息要频繁地提供给管理者③完全信息范围必须足够广泛、简洁、详细三、一般信息系统的5个基本要素:输入、处理、输出、反馈、控制四、企业信息化管理的发展各个阶段的特点①②③生产企业④多种企业①20世纪60年代开环的物料需求计划MRP物料需求计划基本任务:1、从最终产品的生产计划独立需求导出相关物料原材料、零部件等的需求量和需求时间相关需求2、根据物料的需求时间和生产订货周期来确定其开始生产订货的时间基本内容:编制零件的生产计划和采购计划依据:主生产计划MPS;物料清单BOM;库存信息②20世纪70年代闭环的物料需求计划物料需求计划、能力需求计划除了物料需求计划外,还将生产能力需求计划、车间作业计划和采购作业计划纳入MRP,形成一个封闭的系统,是一个完整的生产计划和控制系统③20世纪80年代制造资源计划MRPⅡ把销售、采购、生产、财务、工程技术、信息等各个子系统进行集成④20世纪90年代企业资源计划ERP有效利用和管理整体资源的管理思想第五章一、决策目的解决问题或利用机会二、为什么说遵循的是满足原则而不是最优原则要是决策达到最优,不需具备以下条件,缺一不可:①容易获得与决策有关的全部信息②真是了解全部信息的价值所在,并据此拟订出所有可能的方案③准确预测每个方案在未来的执行结果;但现实中,上诉条件往往得不到满足;具体来说原因有:①组织内外的很多因素都会对组织的运行产生不同程度的影响,但决策者很难收集到反映这些决策的一切信息②对于收集到的有限信息,决策者的利用能力也是有限的,从而决策者只能拟定数量有限的方案③任何方案都要在未来实施,而未来是不确定的,人们对未来的认识和影响十分有限,从而决策时所预测的未来状况可能与实际的未来状况不一致;三、个人对待风险态度的3种类型风险厌恶型、风险中立型、风险爱好型四、定性抉择方法中3种关于集体决策的3种方法①头脑风暴法面对面;专家或相关人员;倡导创新思维②名义小组技术先背靠背后面对面;相关人员;从众行为;依附于权威、领导者、管理者③德尔菲技术先背靠背再反馈;专家预测;反复多次五、经营单位组合分析法德2个维度,由此组成企业经营状况的4种类型有何指导意义两个维度:Y:业务增长率投资的回收期限X:相对竞争地位市场占有率;企业的销售狼、销售额和赢利能力第六章一、确定和描述计划的5W1H具体内容What:做什么目标与计划Why:为什么做原因Who:谁去做人员计划的执行者,不是计划的制定者Where:何地做地点When:何时做时间How:怎样做方式、手段二、什么是程序性计划与非程序计划西蒙把组织活动分为两类:例行活动、非例行活动程序性计划:例行活动,一些重复出现的工作订货、材料的出入库等,利用既定的程序来解决,而不需要重新研究,这类决策叫程序化决策,与此对应的计划叫程序性计划;非程序计划:非例行活动,这类活动不重复出现新产品的开发、公司生产规模的扩大、品种结构的调整、工资制度的改变等,这类问题①在过去尚未发生过②其性质或结构捉摸不定或极其复杂③非常重要需用个别方法加以处理,解决这类问题的决策缴费程序化决策,与之对应的计划叫非程序化计划;三、为什么说决策与计划既相互联系又互相区别①决策是计划的前提,计划是决策的逻辑延续;决策为计划的任务安排提供了依据,计划则为决策所选择的目标活动的实施提供了组织保证;②在实际工作中,决策与计划是相互渗透的,有时甚至是不可分割交织在一起的; 第七章一、战略性计划包括哪四个方面的内容①愿景和使命陈述②战略环境分析③战略选择④战略的实施二、美国学者波特的行业竞争结构分析的主要内容是什么包括哪五个基本竞争作用力①现有企业间的竞争行业竞争对手②入侵者新进入者的威胁③替代品生产商替代产品或替代服务的威胁④买方讨价还价的能力⑤供应商供方的讨价还价能力三、一体化战略中关于“前向一体化”和“后向一体化”的概念上游下游冰箱压缩机→冰箱生产前向一体化制造企业收购汽车零部件←汽车制造后向一体化汽车公司对零部件制造商的兼并与收购芯片制造→ PC芯片横向一体化四、实施计划的主要方法①目标管理②滚动计划法:一种定期修订未来计划的方法;“近细远粗”③网络计划技术:以网络为基础制定计划的方法五、目标管理的基本思想及是谁提出来的彼得·德鲁克,美国①企业的任务必须转化成目标②目标管理是一种程序③总目标和分目标每个人的分目标都完成了,企业的总目标才有完成的希望④管理人员和工人是依据设定的目标进行自我管理,他们以所要达到的目标为依据进行自我指挥、自我控制而不是由他的上级来进行指挥和控制⑤企业管理人员对下级进行考核和奖惩也是依据这些分目标六、滚动计划法的基本思想根据计划的执行情况和环境变化的情况定期进行修订未来的计划,并逐期向前推移,使短期计划、中期计划有机的结合起来;第八章一、技术因素对组织设计的影响包括哪些方面制造业技术按复杂伍德沃德:①单件小批量生产技术②大批量生产技术③流程生产技术纵向管理层级、高层/基层管理人员的控制幅度、管理人员与一般人员/技术人员的比例、规范化/集权化/复杂化程度、总体结构可分析性确定的可系统分析确定的难以分析的少量例外很多例外任务多变性二、扁平式组织的优缺点优点:①由于管理的层级比较少,信息的沟通和传递的速度比较快,信息失真度比较低②上级主管对下属的控制也不会太呆板,这有利于发挥下属人员的积极性和创造力缺点:①过大的管理幅度增加了主管对下属的监督和协调控制的难度②下属缺少了更多的提升机会三、管理幅度、组织层级的概念管理幅度:也称组织幅度,指组织中上级主管能够直接有效的指挥和领导下属的数量组织层级:由于组织人物存在递减性,从最高层的直接主管到最低的基层具体工作人员之间就形成了一定的层次,这种层次便成为组织层级;组织层级与组织幅度的反比关系决定了两种基本的组织结构形态:一种是扁平式的组织结构形态;另一种是锥型式的组织结构形态四、集权、分权、授权集权:决策指挥权在组织层级系统中较高层次上的集中,一切行动必须服从上级指挥分权:决策指挥权在组织层级系统中较低管理层层次上的分散授权:组织为了共享内部权力,激励员工努力工作,而把某些权利或职权授予下级选:授权与分权的区别:授权可以随时收回,具有时效性;分权在时间上具有一定的稳定性五、帕金森定律主要内容行政组织由于各种原因,受到激励的管理者往往会倾向于在组织中增加更多的管理者,构建自己的帝国大厦以巩固他们的地位;这说明,管理人员最先被聘用而最后被解聘;总体而言,高层管理人员与一般员工之间的结构比率应当是均衡的,任何不一致都应当通过积极主动的变革来加以调整;六、企业生命周期理论葛瑞纳:企业的成长如同生物成长一样要经过诞生、成长和衰退几个过程;奎因和卡梅隆:把生命周期细化为四个阶段:创业、集合、规范化和精细阶段老干妈第九章一、管理员工招聘活动中,外部招聘与内部晋升有何优缺点外部招聘:优点①具备难得的“外部竞争优势”②有利于平息并缓和内部竞争者之间的紧张关系③能够为组织输送新鲜血液缺点①外聘者对组织缺乏深入了解②组织对外聘者缺乏深入了解③外聘对内部员工的积极性造成打击内部晋升:优点①有利于调动员工的积极性②有利于吸引外部人才③有利于保证选聘工作的正确性④有利于被聘者迅速展开工作缺点①可能会导致组织内部“近亲繁殖”现象的发生②可能会引起同事之间的矛盾二、员工培训方法对新员工的培训导入培训、在职培训、离职培训①导入培训:减少新来人员在新工作开始之前的担忧和焦虑,是他们能够尽快地熟悉所从事的本职工作以及组织的基本情况,充分了解他应尽的义务和职责以及绩效评估制度和奖惩制度等②在职培训:为了使员工通过不断学习掌握新技术核心方法,从而达到新的工作目标要求所进行的不脱产培训;工作轮换和实习是两种最常见的在职培训;③离职培训:为了使员工能够适应新的工作岗位要求而让员工离开工作岗位一段时间,专心致志于一些之外培训;最常见的离职培训方式包括教师教学、影片教学以及模拟演练等;三、彼得原理产生原因及解决办法内容:某个人别提把担任管理工作后,任职初期由于缺乏经验,只能比爱哦先平平,甚至有点不自在;但随着工作时间的延长,管理经验不断丰富,能力不断提高,从而业绩不断改善;原因:提拔管理人员时往往主要依据他们过去的工作成绩和能力,在较低层次上表现优异、能力突出的管理者能否胜任较高层次的管理工作,答案是不肯定的解决办法:安排他担任某个临时的“代理”职务;通过对代理者的考察,组织可以更好地了解他独立工作的能力;如果在代理以前,该管理人员表现突出,部门内的人际关系很好,在执行工作中也表现出一定的创新精神,而在代理过程中,于是不敢做主,甚至惊慌失措,那么将“代理”转为“正式”显然是不恰当的;由于“代理”只是一个临时性的职务,因此,取消“代理”,使其从事原先的工作,对代理者本人也不会造成任何打击,但这样可以帮助组织避免一次错误的提拔;第十章一、3C指的是什么顾客customers、竞争competition、变革change简二、为什么要进行组织变革可分为外部环境因素和内部环境因素外:①宏观社会经济环境的变化②科技进步影响重③环境资源的影响④竞争观念的改变内:①组织机构适时调整的要求②保障信息畅通的要求③克服组织低效率的要求④快速决策的要求⑤提高组织整体管理水平的要求三、组织文化的3个层次潜层次观念文化;核心;主体、表层制度文化、显现层物质文化;最直观四、压力、冲突、组织文化、CIS的含义压力:在动态环境条件下,个人面对种种机遇、规定以及追求的不确定性所造成的心理负担冲突:组织内部成员之间、不同部门之间、个人与组织之间由于在工作方式、利益、性格、文化价值观等方面的不一致所导致的彼此相抵触、争执甚至攻击等行为;组织文化:组织在长期的实践活动中所形成的并且为组织成员普遍认可和遵循的具有组织特色的价值观、团体意识、工作作风、行为规范和思维方式的总和;第十一章一、管理方格理论中领导的5种代表行为乡村俱乐部型管理:领导者只注重支持和关怀下属而不关心任务和效率任务和效率贫乏型:领导者不愿意努力工作,对工作绩效和对人员的关心都很少,很难维持组织成员的关系,也很难有良好的工作绩效中庸之道型管理:领导者维持足够的任务效率和令人满意的士气任务型管理:领导者只重视任务效果而不重视下属的发展和士气团队型管理:领导者通过协调和综合工作相关活动而提高任务效率和士气BEST 二、费德勒权变理论中主要内容与启示内容:具体化为三个方面:①职位权力领导者所处的职位具有的权威和权力的大小②任务结构任务明确程度和部下对这些任务的负责程度③上下级关系下属乐与追随的程度启示:①没有什么固定的最有领导方式,任何领导形态均可能有效,关键是要与环境情景相适应②能够决定领导效果的是环境条件③改变领导风格比改变环境要困难得多三、什么是成熟度定义:个体对自己的直接行为负责的能力和意愿四、领导生命周期理论的主要内容与启示①指导型领导高任务—低关系:领导者定义角色,告诉下属应该做什么、怎样做以及在何时何地做②推销型领导高任务—高关系:领导者同时提供指导行为与支持行为③参与型领导低任务—高关系:领导者与下属共同决策,领导者的主要角色时提供便利条件和沟通④授权型领导低任务—低关系:领导者提供较少的领导或支持第十二章一、马斯洛需要层次论的主要内容和启示内容:生理的需要、安全的需要、社交或情感的需要、尊重的需要、自我实现的需要启示:只有在认识到了需要的类型及其特征的基础上,组织的领导者才能根据不同员工的不同需要进行相应的有效激励;马斯洛的需要层次论为组织激励员工,提供了一个参考样本;二、亚当斯公平理论的主要内容和启示内容:员工选择的与自己进行比较的参考类型有三种:“他人”“制度”“自我”;人们将通过横向和纵向两个方面的比较来判断其所获报酬的公平性;短暂公平Qp Ip= QxIxQpIp>QxIx感到不公平QpIp<QxIxQ报酬 I付出 P自己 X他人启示:他告诉管理人员,员工对工作任务以及公司的管理制度,都有可能产生某种关于公平性的影响作用;而这种作用对仅起维持组织稳定性的管理人员来说,是不容易觉察到的;员工对工作提出增加爱的要求,说明组织对他至少还有一定的协议你管理;但当员工的离职率普遍上升时,说明企业组织已经是员工产生了强烈的不公平感,这需要管理人员引起高度重视,因为它意味着除了组织的激励措施不当意外,更重要的是,企业的现行管理制度有缺陷;三、赫茨伯格双因素理论的主要内容及启示内容:影响人们行为的因素主要:①保健因素不满工作环境和②激励因素满意工作本身启示:要调动和维持员工的积极性,首先要注意保健因素,一方不满情绪的产生;弹弓重要的是要利用激励因素去激发员工的工作热情,努力工作,创造奋发向上的局面,因为只有激励因素才会增加员工的工作满意感;四、弗鲁姆期望理论的主要内容和启示内容:M=V×E M激励力;V效价-1,1;E期望值0,1效价:一个人对这项工作及其结果可实现的目标能够给自己带来满足程度的评价期望值:人们对自己能够顺利完成某项工作可能性的估计基础:自我利益核心:双向期望启示:管理人员的责任是帮助员工满足需要,同时实现组织目标;管理者必须尽力发现员工在技能和能力方面与工作需求之间的对称性;通常,要到导师工作的分配出现所希望的激励效果,根据期望理论,应使工作的能力要求略高于执行者的实际能力;第十三章一、沟通的定义定义:借助一定手段把可理解的信息、思想和情感在两个或两个以上的个人或群体中传递或交换的过程二、冲突的定义定义:由于某种差异而引起的抵触、争执或斗争的对立状态三、影响有效沟通的障碍有哪些①个人因素②人际因素③结构因素④技术因素四、如何实现有效沟通①明了沟通的重要性,正确对待沟通②培养“听”的艺术③创造一个互相信任,有利于沟通的小环境④缩短信息传递链,拓宽沟通渠道,保证信息的畅通无阻和完整性⑤建立特别委员会,定期加强上下级的沟通⑥组成非管理工作组⑦加强平行沟通,促进横向交流五、如何有效管理组织冲突①谨慎地选择想处理的冲突②仔细研究冲突双方的代表人物③深入了解冲突的根源④妥善的选择处理办法:回避、迁就、强制、妥协、合作武断谦虚不合作合作六、零和谈判和双赢谈判的定义零和谈判:有输有赢的谈判,一方面所得就是另一方所失双赢谈判:谈判要找到一种双方都赢得方案有效的谈判一般要遵循的原则:①理性分析谈判的事件②理解你的谈判对手③抱着成一开始谈判④坚定与灵活相。
管理学必背知识点
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管理学必背知识点一、管理学的基本概念和原理1. 管理学的定义:管理学是研究组织中的管理活动、管理过程和管理方法的学科。
2. 管理的基本功能:计划、组织、领导和控制。
3. 管理的层次:高级管理、中级管理和基层管理。
4. 管理的特点:目标性、系统性、协调性、灵活性和科学性。
二、管理的过程1. 计划:确定组织的目标,制定实现目标的策略和计划。
2. 组织:将资源合理配置,构建适应目标实现的组织结构。
3. 领导:通过影响和激励员工,实现组织目标的达成。
4. 控制:监督和评估组织的绩效,及时采取纠正措施。
三、管理的理论1. 科学管理学:强调通过科学方法来管理,提高效率和生产力。
2. 行为管理学:关注个体和群体的行为,强调人性化管理。
3. 现代管理学:强调适应变化和创新,注重组织的学习和发展。
4. 质量管理学:注重产品和服务质量的提升,追求零缺陷和客户满意度。
5. 策略管理学:关注组织的长期发展方向和竞争优势。
6. 变革管理学:研究组织变革的过程和策略,强调管理变革的能力。
四、管理的技能1. 沟通技巧:有效地传递信息和理解他人的意图。
2. 决策能力:分析问题、制定决策方案并做出决策。
3. 领导能力:激发员工的积极性和创造力,达成组织目标。
4. 团队合作:协调不同成员的工作,实现协同效应。
5. 人际关系:建立良好的人际关系,处理内外部利益冲突。
6. 问题解决:识别和解决组织中的问题,改进工作流程和绩效。
五、管理的环境1. 内部环境:包括组织的文化、结构、人力资源和技术等内部要素。
2. 外部环境:包括政治、经济、社会、技术和法律等外部要素。
3. 不确定性环境:变动频繁、难以预测的环境,需要灵活应对。
六、管理的伦理1. 遵守法律法规:管理者应遵守国家和组织的法律法规,诚信经营。
2. 尊重员工权益:关注员工的权益和福利,维护员工的合法权益。
3. 社会责任:管理者应承担起对社会和环境的责任,积极回馈社会。
七、管理的挑战1. 全球化竞争:面对全球市场的竞争压力,管理者需要具备全球视野和跨文化管理能力。
管理学原理知识点总结 共10页
![管理学原理知识点总结 共10页](https://img.taocdn.com/s3/m/bf3183174431b90d6c85c734.png)
管理学知识点总结第一章管理概述管理的概念:所谓管理,就是在特定的环境条件下,以人为中心,对组织所拥有的资源进行有效的计划、组织、领导、控制,以便达到既定组织目标的过程。
管理的职能:决策、计划、组织、人力资源管理、领导、沟通、控制管理的核心:协调人际关系. 管理的环境:是管理谋求组织生存与发展需要关注的首要问题。
管理者的技能和素质:1技术技能2人际技能3概念技能4.思想技能5.设计技能管理的科学性与艺术性的关系:管理既是一门科学,又是一门艺术,二者互相补充、互相促进的关系。
管理学是一门科学。
成功有效的管理要有科学的理论、方法来指导。
作为艺术的管理——灵活性且富于创新。
①环境②人具有主观能动性和感情。
管理的基本职能(四个):计划、组织、领导、控制西方管理理论的产生与发展(三个阶段):古典管理理论阶段、近代“人际关系”——“行为科学”管理理论阶段、当代管理理论阶段古典管理理论:泰罗——科学管理理论,基本出发点:提高劳动生产率、用科学管理代替传统的经验管理、管理人员和工人双方进行心理革命法约尔——管理职能及一般管理,管理包含计划、组织、指挥、协调和控制五大职能。
法约尔的管理思想:六种经营活动、五大管理职能、十四条管理原则马克斯·韦伯——理想的行政组织理论(三种权力的类型):传统型权力(族长制、封建帝制)、超凡型权力(救世主、政治领袖)、法理型权力(政府机构、军队)近代管理理论:梅奥——人际关系学说/ 行为科学理论(四个研究方向):有关人的需要、动机和激励问题;企业管理中的“人性”问题;非正式组织以及人与人的关系问题;企业中的领导方式问题管理丛林:决策理论学派:突出决策在管理中的地位;提出许多决策原理或主张;促进对决策上“双因素”的重视。
管理过程学派:吸收其他管理学家的思想和主张,不断丰富各项管理职能和管理原则的内容。
当代管理过程流派对管理职能的概括是:计划、组织、领导、控制。
权变管理学派:组织是开放的;不存在普遍适用的管理理论与方法;职能运用过程中也要持有权变观点。
管理学知识点总结
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管理学知识点总结一、管理学概述1.1 管理学的定义和作用管理学的定义:管理学是一门研究管理现象、规律和管理实践的学科,旨在帮助管理者提高组织绩效和实现个人职业发展。
管理学的作用:通过研究和应用管理理论和方法,提升管理者的决策能力、组织能力和领导能力,提高组织的竞争力。
1.2 管理学的基本原理1.2.1 经济效率原理经济效率原理强调在资源有限的条件下,通过合理配置和有效利用资源,实现最大化的产出和效益。
1.2.2 分工与协作原理分工与协作原理强调组织内部的协同合作,通过有效分工和协作机制,提高工作效率和组织绩效。
1.2.3 权责对等原理权责对等原理强调管理者的权力和责任应当相对应,权力的行使必须承担相应的责任,实现权责的平衡。
1.2.4 激励与约束原理激励与约束原理强调通过正向激励和适当的约束机制,调动员工的积极性和创造力,实现组织目标。
二、管理过程和职能2.1 管理过程2.1.1 计划计划是指确定组织目标、制定实现目标的具体措施和方法的过程,包括战略规划、战术规划和操作规划等。
2.1.2 组织组织是指将人员和资源进行合理的配置和安排,建立组织结构、设计工作流程,以达到协同工作、高效运转的目的。
2.1.3 领导领导是指通过有效的沟通、激励和指导,影响他人并协调他们的行为,以实现组织的目标并发挥潜力。
2.1.4 控制控制是指对组织和个人的活动进行监测和评估,以确保其符合预期目标,并通过纠正措施调整行动方向。
2.2 管理职能2.2.1 计划职能计划职能包括制定组织目标、制定战略计划和制定工作计划等,以指导组织活动的进行。
2.2.2 组织职能组织职能包括设计组织结构、制定岗位职责和流程,以实现有效的协同和资源配置。
2.2.3 领导职能领导职能包括激励员工、沟通协调、决策和处理冲突等,以推动组织和员工的发展和创新。
2.2.4 控制职能控制职能包括设定绩效标准、监测绩效和采取纠正措施,以确保组织达到预期目标和保持正常运行。
管理学知识点总结
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管理学知识点总结第一部分管理学概述1、什么是管理:管理是指一定组织中管理者通过实施计划组织领导控制等职能来协调他人的活动,是别人同自己一起实现既定目标的活动过程。
2、管理载体是组织,核心是处理各种人际关系。
管理就是计划组织控制等活动的过程。
人是管理的目的管理就是一个或者更多的人来协调他人的活动。
3、管理活动的出发点和归宿是效率,管理永恒的主题是效益。
管理者的一切管理活动都必须贯穿对效益的追求。
4、管理学的特征:1、管理是一门边缘科学;2、管理学是一门不精确的科学;3、管理学是一门理论性和应用性相统一的学科4、管理是一门定性和定量相统一的学科;5、管理学以系统观念为基础;6、管理学是一门社会属性和阶级属性相统一的学科;7、管理学是一门软科学;8管理学具有鲜明的时代特征。
5、管理在社会发展中的作用?管理是维系人类正常社会生活的条件(早在原始社会人类就懂得组织的必要,有组织就有管理)2、管理是社会资源有效配置的手段。
(管理就是资源配置的基本手段,科学管理是合理配置资源的保障)3、管理是社会生产力实现的基础。
(a、管理在社会发展中的作用主要体现在他对生产力的作用上;b、管理影响生产力存在状况:管理规定着生产力的实现程度,科学管理是充分发挥生产力的前提。
)4、管理是社会生产力发展的保证,还能创造出新的生产力。
(管理能否促进社会生产力的发展取决于管理确定的组织目标是否正确,取决于管理对生产力诸要素的组合是是否合理,取决于管理对组织活动过程的调控是否得当)。
6、史前人类社会管理特点包括:1、习惯化的管理方式(原始社会的公共事务管理主要依赖于传统习俗来实现,这说明管理从一开始就具有习惯性);2、原始民主的管理制度;3、简单的管理机构;4、人格化的管理权利;5、单一的公共事务管理。
以上五点统称公共事务管理。
7、管理两重性:自然属性和社会属性。
8、西蒙认为管理就是决策。
9、管理过程是管理学研究的对象。
10、在某种意义上,有了人类就有了管理活动,管理是一种于人类文明共存的活动。
管理学原理知识点总结__共10页
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管理学知识点总结第一章管理概述管理的概念:所谓管理,就是在特定的环境条件下,以人为中心,对组织所拥有的资源进行有效的计划、组织、领导、控制,以便达到既定组织目标的过程。
管理的职能:决策、计划、组织、人力资源管理、领导、沟通、控制管理的核心:协调人际关系.管理的环境:是管理谋求组织生存与发展需要关注的首要问题。
管理者的技能和素质:1技术技能2人际技能3概念技能4.思想技能5.设计技能管理的科学性与艺术性的关系:管理既是一门科学,又是一门艺术,二者互相补充、互相促进的关系。
管理学是一门科学。
成功有效的管理要有科学的理论、方法来指导。
作为艺术的管理——灵活性且富于创新。
①环境②人具有主观能动性和感情。
管理的基本职能(四个):计划、组织、领导、控制西方管理理论的产生与发展(三个阶段):古典管理理论阶段、近代“人际关系”——“行为科学”管理理论阶段、当代管理理论阶段古典管理理论:泰罗——科学管理理论,基本出发点:提高劳动生产率、用科学管理代替传统的经验管理、管理人员和工人双方进行心理革命法约尔——管理职能及一般管理,管理包含计划、组织、指挥、协调和控制五大职能。
法约尔的管理思想:六种经营活动、五大管理职能、十四条管理原则马克斯·韦伯——理想的行政组织理论(三种权力的类型):传统型权力(族长制、封建帝制)、超凡型权力(救世主、政治领袖)、法理型权力(政府机构、军队)近代管理理论:梅奥——人际关系学说/ 行为科学理论(四个研究方向):有关人的需要、动机和激励问题;企业管理中的“人性”问题;非正式组织以及人与人的关系问题;企业中的领导方式问题管理丛林:决策理论学派:突出决策在管理中的地位;提出许多决策原理或主张;促进对决策上“双因素”的重视。
管理过程学派:吸收其他管理学家的思想和主张,不断丰富各项管理职能和管理原则的内容。
当代管理过程流派对管理职能的概括是:计划、组织、领导、控制。
权变管理学派:组织是开放的;不存在普遍适用的管理理论与方法;职能运用过程中也要持有权变观点。
(完整版)管理学知识点总结
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管理学知识点总结1、管理学概论1、概念:管理学是在一定的环境下,为有效的达到组织的目标,通过决策,计划、组织、领导、控制等职能的发挥对组织资源和组织活动进行有意识的有组织不断的协调活动。
特征:目的性、人本性、组织性、有效性创新性。
性质:二重性(自然属性和社会属性)2、基本职能:计划、决策、组织、领导、控制。
3、管理者与管理对象分类:高层、中层、低层管理者(地位不同)综合、职能、直线、参谋人员(性质与范围不同)4、管理者的角色①人际角色来自于正式权利,并必须处理与组织成员和其他利益相关者的关系(代表人、领导者、联络者)②信息角色:依靠建立起来的组织内外的关系网,管理者成为组织的神经中枢并获得和传递信息(监督者、传播、发言人)③决策角色:全面信息做出决策、组织成员按计划行事,分配资源,保证计划的实施和完成。
(企业家、干扰对付者、资源分配者)5、管理者的素质与技能素质:良好的思想品德、德才兼备;身体素质好;良好的信息素质;良好的心理素质。
技能:技术技能、具有解决专业技术问题的能力;人际技能:管理处理人际关系的技能,能理解激励他人;概念技能:管理者具有观察、理解和处理各种全局性的复杂关系。
6、管理的对象:人、财、物、时间信息和无形资产。
2、管理思想与理论的形成和发展1、古典管理理论①科学管理之父--泰罗A 科学管理的出发点:科学管理的中心问题是提高劳动生产率;为了提高劳动生产率,必须为工作配备第一流的工人;要使工人掌握标准化的操作方法,使用标准化的工具、机器和材料,并使作业环境标准化。
;实行有差别的计件工资制;工人和雇主双方都必须来一次“心理革命”;把计划职能同执行职能分开,变原来的经验工作方法为科学工作方法,实行职能工长制;在管理控制上实行例外原则。
B 法约尔一般管理理论遵循的原则:纪律、统一指挥、统一领导、报酬合理、集权与分权、等级链与跳板、秩序、公平、人员稳定、首创精神、集体精神。
②韦伯行政组织理论主要内容三种权力类型:1)理性—合法的权力2)传统的权力3)超凡的权力韦伯—理想行政组织体系的特点:1)明确的分工2)自上而下的等级体系3)人员的考评和教育4)职业管理人员5)遵守规则和纪律6)组织中人员之间的关系2、行为管理理论霍桑试验—四个阶段①工作场所照明实验②继电器装备室实验③大规模访谈研究④接地板接线实验梅奥在霍桑实验的基础上,提出了人际关系学说其主要内容有三1)职工是“社会人” 2)满足工人的社会欲望,提高工人的士气,是提高生产效率的关键。
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请各位同学按照下列知识点仔细阅读教材管理学知识点总结法约尔管理的职能计划、组织、指挥、协调和控制决策与计划、组织、领导、控制、创新管理者的角色☐人际角色、信息角色和决策角色管理者的技能➢人际技能:运用其所监督的专业领域中的过程、惯例、技术和工具的能力➢关系技能:成功地与别人打交道并与别人沟通的能力➢概念技能:产生新想法并加以处理,以及将关系抽象化的思维能力亚当·斯密管理思想劳动分工观点和经济人观点马萨诸塞车祸所有权和管理权的分离欧文的人事管理➢开创了在企业中重视人的地位和作用的先河,有人因此称他为“人事管理之父”科学管理理论☐着重研究如何提高单个工人的生产率☐代表人物主要有:泰罗、吉尔布雷斯夫妇以及甘特等梅奥及其领导的霍桑试验➢工人是社会人,而不是经济人➢企业中存在着非正式组织➢生产率主要取决于工人的工作态度以及他和周围人的关系功利主义道德观基本观点:✓能给行为影响所及的大多数人带来最大利益的行为才是善的社会契约道德观基本观点:✓只要按照企业所在地区政府和员工都能接受的社会契约所进行的管理行为就是善的合乎道德的管理的特征以社会利益为中心把遵守道德规范看作责任以组织的价值观为行为导向自律超越法律视人为目的重视利益相关者利益影响管理道德因素的个人特性管理者的个人特性对组织的管理道德有着直接的影响✓管理者的个人价值观(包括道德观)✓自信心✓自控力影响管理道德因素的组织结构组织内部机构和职责分工有没有必要的权力制衡、监察、检查、审计机制,有没有外部群众和舆论监督组织内部有无明确的规章制度上级管理行为的示范作用绩效评估考核体系会起到指挥棒的作用企业社会责任的体现办好企业,把企业做强、做大、做久企业一切经营管理行为应符合道德规范社区福利投资社会慈善事业自觉保护自然环境世界层面上的全球化具体表现➢跨国服务贸易增长迅速➢国外直接投资(FDI)发展迅猛➢同国旅游人数快速增加➢跨国并购进程加快全球化下管理者的关键能力➢国际商务知识、文化适应能力、换位思考能力和创新能力全球化的一般环境➢政治与法律环境➢经济和技术环境➢文化环境全球化的任务环境➢供应商➢销售商➢顾客➢竞争对手➢劳动力市场及工会全球化经营的进入方式☐国际化经营的进入方式主要有:出口、非股权安排和国际直接投资全球化组织模式考虑的因素“全球一体化压力”和“本地化反应压力”企业信息化管理的发展开环的物料需求计划闭环的物料需求计划制造资源计划MRP II企业资源计划ERP闭环MRP与MRP II的区别◆闭环MRP所涉及的仅仅是物流,资金流和信息流没有涉及◆MRP II将销售、采购、生产、财务、工程技术、信息等各个子系统进行集成周三多关于决策的定义组织或个人为了实现某种目标而对未来一定时期内有关活动的方向、内容及方式的选择或调整过程决策的原则☐决策遵循的是满意原则,而不是最优原则决策的过程诊断问题(识别机会)明确目标拟定方案筛选方案执行方案评估效果决策的影响因素☐环境因素(1)环境的稳定性➢环境比较稳定情况下——决策一般由中层管理者进行➢环境剧烈变化情况下——决策一般由高层管理者进行(2)市场结构➢垄断程度高——以生产为导向➢竞争程度高——以市场为导向(3)买卖双方在市场的地位➢买方市场——以生产条件与能力为出发点➢买方市场——以市场需求为出发点☐组织自身的因素(1)组织文化➢保守型与进取型组织文化➢有无伦理精神(2)组织的信息化程度➢高信息化有利于提高决策的效率和质量(3)组织对环境的应变模式➢应变模式指导着组织今后在面对环境变化时如何思考问题、如何选择行动方案等☐决策问题的性质(1)问题的紧迫性➢时间敏感型决策➢知识敏感型决策(2)问题的重要性☐决策主体的因素(1)个人对待风险的态度➢风险厌恶型、风险中立型和风险爱好型(2)个人能力➢对问题的认识能力、获取信息的能力、沟通能力、组织能力(3)个人价值观➢个人价值观通过影响决策中的价值成分来影响决策(4)决策群体的关系融洽程度➢影响较好方案被通过的可能性➢影响决策的成本不确定型决策及方法是指决策者在对未来发生的情况完全没有把握条件下进行的决策,其特点是自然状态的多样性和不确定性。
1. 悲观决策法2. 乐观决策法3. 折衷决策法4. 等概决策法5. 后悔值准则计划的动词意义为了实现决策所确定的目标,预先进行的行动安排计划与决策区别:➢决策是对组织活动方向、内容以及方式的选择➢计划则是对组织内部不同部门和不同成员在一定时期内的行动任务的具体安排联系:➢决策是计划的前提,计划是决策的逻辑延续➢在实际工作中,决策与计划是相互渗透的,有时甚至是不可分割地交织在一起的计划编制过程一、确定目标➢目标为组织整体、各部门和各成员指明了方向,描绘了组织未来的状况,并且作为可以衡量实际绩效的标准二、认清现在➢认清现在的目的在于寻求合理有效的通向成功的路径,也即实现目标的途径➢不仅需要有开放的精神,还要有动态的精神三、研究过去➢不仅要从过去发生过的事件中得到启示和借鉴,更重要的是探讨过去通向现在的一些规律➢演绎法、归纳法四、预测并有效地确定计划的重要前提条件➢前提条件是关于要实现计划的环境的假设条件,是行动过程中的可能情况➢限于那些对计划来说是关键性的,或具有重要意义的假设条件五、拟定和选择可行性行动计划➢拟定可行性行动计划——拟定尽可能多的计划➢评估计划➢选定计划六、制定主要计划➢将所选择的计划用文字形式正式地表达出来,作为一项管理文件➢清楚地确定和描述5W1H的内容七、制定派生计划➢如业务计划派生的生产计划、销售计划、广告计划等八、制定预算,用预算使计划数字化➢一方面是为了使计划的指标体系更加明确➢另一方面是企业更易于对计划的执行进行控制美国学者波特(michael E.Porter)提出了著名的五力模型现有竞争对手潜在入侵者买方讨价还价能力替代品生产商供方讨价还价能力彼得·德鲁克目标管理的基本思想1.企业的任务必须转化为目标,企业管理人员要通过这些目标对下级进行领导,并以此来保证企业总目标的实现2.目标管理是一种程序,使一个组织中的上下各级管理人员统一起来制订共同的目标,确定彼此的责任,并将此项责任作为指导业务和衡量各自贡献的准则3.每个企业管理人员或工人的分目标就是企业总目标对他的要求,同时也是这个企业管理人员或工人对企业总目标的贡献4.管理人员和工人是依据设定的目标进行自我管理,他们以所要达到的目标为依据,进行自我指挥、自我控制,而不是由他的上级来指挥和控制5.企业管理人员对下级进行考核和奖惩也是依据这些分目标组织的定义组织是两个以上的人在一起为实现某个共同目标而协同行动的集合体组织设计的概念对组织的结构和活动进行创构、变革和再设计组织设计的目的:➢通过创构柔性灵活的组织,动态地反映外在环境变化的要求➢能够在组织演化成长的过程中,有效积聚新的组织资源➢同时协调好组织中部门与部门之间、人员与任务之间的关系,使员工明确自己在组织中应有的权力和应担负的责任➢有效地保证组织活动的开展,最终保证组织目标的实现组织设计的任务:设计清晰的组织结构,规划和设计组织中各部门的职能和职权,确定组织中职能职权、参谋职权、直线职权的活动范围并编制职务说明书➢组织结构是指组织的基本架构,是对完成组织目标的人员、工作、技术和信息所作的制度性安排➢组织结构可以用复杂性、规范性和集权性三种特性来描述组织设计的影响因素环境战略技术组织规模与生命周期职能部门化概念:按照生产、财务管理、营销、人事、研发等基本活动相似或技能相似的要求,分类设立专门的管理部门优点:1、能够突出业务活动的重点,确保高层主管的权威性并使之能有效地管理组织的基本活动2、符合活动专业化的分工要求,能够充分有效地发挥员工的才能,调动员工学习的积极性3、简化了培训,强化了控制,避免了重叠,最终有利于管理目标的实现缺点:1、不利于开拓远区市场或按照目标顾客的需求组织分工2、可能助长部门主义风气,使得部门之间难以协调配合3、部门利益高于企业整体利益的思想可能会影响到组织总目标的实现4、不利于高级管理人员的全面培养和提高,也不利于“多面手”式的人才成长产品或服务部门化概念:按照产品或服务的要求对企业活动进行分组优点:有助于促进不同产品和服务项目间的合理竞争有助于比较不同部门对企业的贡献有助于决策部门加强对企业产品与服务的指导和调整为“多面手”式的管理人才提供了较好的成长条件缺点:企业需要更多的“多面手”式的人才去管理各个产品部门各个部门同样有可能存在本位主义倾向,这势必会影响到企业总目标的实现部门中某些职能管理机构的重复会导致管理费用的增加,同时也增加了总部对“多面手”级人才的监督成本人力资源计划编制的原则原则一:既要保证企业短期自下而上的需要,也要能促进企业的长期发展原则二:既要能促进员工现期有人力资源价值的实现,又要能为员工的长期发展提供机会企业在选择招聘方式时应注意以下几个方面的因素所需选聘人才的层次企业经营环境的特点企业所处的发展阶段企业战略以及与之相关的企业文化调整的需要员工培训的目标❼补充知识❼发展能力❼转变观念交流信息组织变革的动因外部环境因素:➢整个宏观社会经济环境的变化➢科技进步的影响➢资源变化的影响➢竞争观念的改变内部环境因素:➢组织机构适时调整的要求➢保障信息畅通的要求➢克服组织低效率的要求➢快速决策的要求➢提高组织整体管理水平的要求组织变革的目标使组织更具环境适应性使员工更具环境适应性使管理者更具环境适应性组织变革的内容对人员的变革➢指员工在态度,技能、期望、认知和行为上的改变对结构的变革➢包括权力关系、协调机制、集权程度、职务与工作再设计等其他结构参数的变化。
对技术与任务的变革➢包括对作业流程与方法的重新设计、修正和组合,包括更换机器设备,采用新工艺、新技术和新方法等等正式组织与非正式组织之间冲突的避免方法•认识到非正式组织存在的必要性和客观性,积极引导非正式组织的积极贡献,使其目标与正式组织的目标相一致•建立良好的组织文化,规范非正式组织的行为组织文化的概念组织在长期的实践活动中所形成的并且为组织成员普遍认可和遵循的具有本组织特色的价值观念、团体意识、工作作风、行为规范和思维方式的总和领导者的作用:➢指挥作用➢协调作用➢激励作用领导权力有五种来源:➢法定性权力➢奖赏性权力➢惩罚性权力➢感召性权力➢专长性权力领导与管理的不同点领导者风格类型集权式领导者民主式领导者魅力型领导者变革型领导者事务型领导者战略型领导者马斯洛需要层次论自我实现需求尊重需求社交需求安全需求生理需求双因素理论❼保健因素——与人们的不满情绪有关的因素❼激励因素——与人们的满意情绪有关的因素X理论关于人性假设✓员工天性好逸恶劳,只要可能,就会躲避工作✓以自我为中心,漠视组织要求✓只要有可能就会逃避责任,安于现状,缺乏创造性✓员工不喜欢工作,需要对他们采取强制措施或惩罚办法,迫使他们实现组织目标Y理论关于人性假设✓员工并非好逸恶劳,而是自觉勤奋,喜欢工作✓员工有很强的自我控制能力,在工作中执行完成任务的承诺✓一般而言,每个人不仅能够承担责任,而且还主动寻求承担责任✓绝大多数人都具备做出正确决策的能力沟通在管理中的作用:✓沟通是协调各个体、各要素,使企业成为一个整体的凝聚剂✓沟通是领导者激励下属,实现领导职能的基本途径✓沟通是企业与外部环境之间建立联系的桥梁克服沟通中的障碍一般有以下准则:✓明了沟通的重要性,正确对待沟通✓培养“听”的艺术精选文档✓创造一个相互信任,有利于沟通的小环境✓缩短信息传递链,拓宽沟通渠道,保证信息的畅通无阻和完整性✓建立特别委员会,定期加强上下级的沟通✓非管理工作组✓加强平行沟通,促进横向交流优秀管理者管理冲突的方法:✓谨慎地选择想处理的冲突✓仔细研究冲突双方的代表人物✓深入了解冲突的根源✓妥善地选择处理办法实现有效谈判的原则:✓理性分析谈判的事件✓理解你的谈判对手✓抱着诚意开始谈判✓坚定与灵活相结合管理控制的必要性主要是由下述原因决定的●环境的变化●管理权力的分散●工作能力的差异有效控制的特征适时控制适度控制客观控制弹性控制。