“自由放任”的美国ppt17(2份打包) 人民版课件
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❖ 背上的求职介绍译文： 我懂3种生意，我会
3种语言，有3年经验， 有3个孩子，已经3个月 没有工作，我只是想要 一份工作。
第三目 病入膏肓的经济 【探究活动】经济危机对美国造成怎样的影响?
(从经济方面和政治方面的角度思考)
经济方面：
▲银行倒闭； (金融危机) ▲工商企业破产；(工业危机) ▲农民收入减少，农业衰退；(农业危机) ▲工人失业，农民破产，人民生活水平下降。(社会生活危机)
缩减
70% 69.1% 50%
50% 2/3
（失 人2业数）持1续7万00时间60特0万别长近万300
85万
300万
3000 万
材（料3）二破坏193力3年特，别危大机过后，各国经济没有复苏，而
是进入“持续萧条”阶段。由于工业、农业和货币信 用危机交织在一起，经济危机不断深化，还蔓延到其 殖民地和附属国，成为历史持续时间最长的世界性经 济危机。
3、为什么在资本主义经济繁荣时期却发生了世界 性的经济危机？
4、这次危机对资本主义世界产生怎样的影响？ 对美国产生怎样的影响？
“黑色星期四”
1929年10月24日， 星期四。一个小时 内，11个投机者自 杀身亡。
从1929年9月 到1933年1月间， 道琼斯30种工业股 票的价格从平均每 股364.9美元跌落 到62.7美元。从 1929年9月繁荣的 顶峰到1932年夏天 大萧条的谷底，道
德国和日本失业工人
结合上述材料谈谈你对资本主村”义制度的认识
思考：经济危机首先发生在美国，为什么会迅 速波及到其他主要资本主义国家？经济危机从美国 扩展到世界其他主要资本主义国家说明了什么？
（1）美国方面：
美国是资本主义头号强国，美国经济对其它资 本主义国家经济和世界市场有着极其重要的影响。
（2）世界方面：最主要原因
依赖美国扶持 D、美国为应付危机撤回大量对外投资，影响
了这些国家的工业生产能力
材料一 1929—1933年资本主义国家的经济危机
1929—1美9国33年德经国济危英机国特点法：国 日本 世界
（工 下1业降）波46及.2范% 围40特.6别% 广28.（4%领1域6.和5%地8.4% 1/3
域外）贸
琼斯工业指数从 381点跌至36点， 缩水90%.
概念
指资本主义再生产过程 中发生的生产相对过剩， 使社会经济陷于混乱和 瘫痪的状态。具体表现 是商品滞销、生产下降， 企业倒闭、失业多等。
角色体验：假如你是1929—1933年的政府 官员，你认为解决这位“在街头求职的失业者” 就业问题的最有效的办法是什么？说明你的理 由。
材料一：美国经济危机时的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ首歌
材料二：
“两个稚嫩的儿 童手举控诉牌”
思考：两则材料反映什么问题？表达了当时人们怎样的诉求？
专题六
第一课
罗斯福新政和 当代资本主义
自由放任的美国
美国总统 胡佛
【课标要求】了解1929—1933年经济大危机首先在 美
国爆发的原因，认识经济危机对美国和 【整体感资知本】主义第世一界课的影“响自。由放任”的美国 第一目 世界经济大危机的爆发
2、胡佛的经济政策有何特点？
3、美国胡佛政府的措施起到了怎样的作用 （结果如何）？这样的结果说明了什么？
【材料读五史感马克悟思】曾透说：过“现资资了象产生本阶看级产主本在力义质它制,推的度不动解到了放一百年的阶级统治中
所创造的生产力，人比类过去社一会切和世历代史创的造的全部生产力还要 多，还要大。” 发展资。本主义基本 材料六 斯大林指出资本主义矛“生盾产的过存剩在的不经济危机的根源在于资
阅读下列材料：
材料三 到乎1占92全9根部年本国，原民在经因收美因济是入国危：在的占机生于人1的产/资口3直与，本5接销而%主的原售全富年人收的入收大入约几 在2000义美制元度左的右的矛的盾基贫；本困即矛户资盾占本：家家庭总数的60%，
第二目 杯水车薪 ——胡佛应对经济大危机的措施
第三目 病入膏肓的经济 ——胡佛措施并未见效（对美国影响）
第一目 世界经济大危机（1929—1933）
【探究活动】
1、世界经济大危机爆发的标志是什么？此次危机 的特点是什么？
2、经济危机首先发生在美国，为什么会迅速波及 到其他主要资本主义国家？经济危机从美国扩 展到世界其他主要资本主义国家说明了什么？
材料七
本主义经济制度本身可。危避资机免本的地主根潜义源伏传在统于生产的社会性和生 产成果的资本主义占着有形经式济之、学间政理的治论矛的盾”。 经主济制萧度条陷不于仅防使御资地本位危主，义并机失经使败济人沦们为对废它墟将，来还是使否西能方存自在由下民去
产生了怀疑。 ——梅尔文·杜博夫斯基
材料八
（一）措施
1、前期：自由放任；自愿合作；大幅度提高关税 2、后期：（1）成立复兴金融公司，向…提供贷款
（2）签署紧急救济与工程建设法，扩大公共 工程项目。 （3）但依然通货紧缩…
（二）结果：他的“自由放任”政策不仅使自己名
声扫地，也最终把美国的经济推向 华 “病盛入顿膏州 肓的 ”的“境 胡地佛。村”
农场主销毁“过剩的牛奶” 华盛顿州的“胡佛
政治方面：
▲社会动荡不稳：全国范围内的罢工、抗议示威、骚 乱暴动此起彼伏。
资本主义制度推到崩溃的边缘
在工作介绍所外等待的失业者
“如果我当选总统，保证让每家锅里有只 鸡，每家车库里有辆汽车。”——胡佛
第二目 杯水车薪
【探究活动】阅读教材，思考下列问题：
1、面对世界经济大危机，当时的美国胡佛政 府采取怎样的应对措施？（初期和后期）
世界各国间的经济联系加强（资本主义世界市 场已形成，世界各国经济联系密切)
请学生回顾资本主义世界市场形成的过程
（2）爆发于美国的经济危机在资本主义世界 引起连锁反映，迅速波及其他资本主义国家， 形成世界范围的经济危机。这是因为
A、资本主义世界市场的作用 B、美国向其他国家倾销商品转嫁危机 C、一战后大多数资本主义国家被削弱，严重
专题六 罗斯福新政和当代资本主义
专题结构：
世界经济大危机
胡佛政府
自由放任
——————
加深危机
国家干预经济 罗斯福政府 —————— 摆脱危机
美国
国家垄断资本主义
—历—届—政—府—改—革—
二战后经济持续增长
影响
强化国家对经济的干预
西欧和日本 ————————
二战后经济复
推行新的经济模式 兴和持续增长
情景对话
3种语言，有3年经验， 有3个孩子，已经3个月 没有工作，我只是想要 一份工作。
第三目 病入膏肓的经济 【探究活动】经济危机对美国造成怎样的影响?
(从经济方面和政治方面的角度思考)
经济方面：
▲银行倒闭； (金融危机) ▲工商企业破产；(工业危机) ▲农民收入减少，农业衰退；(农业危机) ▲工人失业，农民破产，人民生活水平下降。(社会生活危机)
缩减
70% 69.1% 50%
50% 2/3
（失 人2业数）持1续7万00时间60特0万别长近万300
85万
300万
3000 万
材（料3）二破坏193力3年特，别危大机过后，各国经济没有复苏，而
是进入“持续萧条”阶段。由于工业、农业和货币信 用危机交织在一起，经济危机不断深化，还蔓延到其 殖民地和附属国，成为历史持续时间最长的世界性经 济危机。
3、为什么在资本主义经济繁荣时期却发生了世界 性的经济危机？
4、这次危机对资本主义世界产生怎样的影响？ 对美国产生怎样的影响？
“黑色星期四”
1929年10月24日， 星期四。一个小时 内，11个投机者自 杀身亡。
从1929年9月 到1933年1月间， 道琼斯30种工业股 票的价格从平均每 股364.9美元跌落 到62.7美元。从 1929年9月繁荣的 顶峰到1932年夏天 大萧条的谷底，道
德国和日本失业工人
结合上述材料谈谈你对资本主村”义制度的认识
思考：经济危机首先发生在美国，为什么会迅 速波及到其他主要资本主义国家？经济危机从美国 扩展到世界其他主要资本主义国家说明了什么？
（1）美国方面：
美国是资本主义头号强国，美国经济对其它资 本主义国家经济和世界市场有着极其重要的影响。
（2）世界方面：最主要原因
依赖美国扶持 D、美国为应付危机撤回大量对外投资，影响
了这些国家的工业生产能力
材料一 1929—1933年资本主义国家的经济危机
1929—1美9国33年德经国济危英机国特点法：国 日本 世界
（工 下1业降）波46及.2范% 围40特.6别% 广28.（4%领1域6.和5%地8.4% 1/3
域外）贸
琼斯工业指数从 381点跌至36点， 缩水90%.
概念
指资本主义再生产过程 中发生的生产相对过剩， 使社会经济陷于混乱和 瘫痪的状态。具体表现 是商品滞销、生产下降， 企业倒闭、失业多等。
角色体验：假如你是1929—1933年的政府 官员，你认为解决这位“在街头求职的失业者” 就业问题的最有效的办法是什么？说明你的理 由。
材料一：美国经济危机时的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ首歌
材料二：
“两个稚嫩的儿 童手举控诉牌”
思考：两则材料反映什么问题？表达了当时人们怎样的诉求？
专题六
第一课
罗斯福新政和 当代资本主义
自由放任的美国
美国总统 胡佛
【课标要求】了解1929—1933年经济大危机首先在 美
国爆发的原因，认识经济危机对美国和 【整体感资知本】主义第世一界课的影“响自。由放任”的美国 第一目 世界经济大危机的爆发
2、胡佛的经济政策有何特点？
3、美国胡佛政府的措施起到了怎样的作用 （结果如何）？这样的结果说明了什么？
【材料读五史感马克悟思】曾透说：过“现资资了象产生本阶看级产主本在力义质它制,推的度不动解到了放一百年的阶级统治中
所创造的生产力，人比类过去社一会切和世历代史创的造的全部生产力还要 多，还要大。” 发展资。本主义基本 材料六 斯大林指出资本主义矛“生盾产的过存剩在的不经济危机的根源在于资
阅读下列材料：
材料三 到乎1占92全9根部年本国，原民在经因收美因济是入国危：在的占机生于人1的产/资口3直与，本5接销而%主的原售全富年人收的入收大入约几 在2000义美制元度左的右的矛的盾基贫；本困即矛户资盾占本：家家庭总数的60%，
第二目 杯水车薪 ——胡佛应对经济大危机的措施
第三目 病入膏肓的经济 ——胡佛措施并未见效（对美国影响）
第一目 世界经济大危机（1929—1933）
【探究活动】
1、世界经济大危机爆发的标志是什么？此次危机 的特点是什么？
2、经济危机首先发生在美国，为什么会迅速波及 到其他主要资本主义国家？经济危机从美国扩 展到世界其他主要资本主义国家说明了什么？
材料七
本主义经济制度本身可。危避资机免本的地主根潜义源伏传在统于生产的社会性和生 产成果的资本主义占着有形经式济之、学间政理的治论矛的盾”。 经主济制萧度条陷不于仅防使御资地本位危主，义并机失经使败济人沦们为对废它墟将，来还是使否西能方存自在由下民去
产生了怀疑。 ——梅尔文·杜博夫斯基
材料八
（一）措施
1、前期：自由放任；自愿合作；大幅度提高关税 2、后期：（1）成立复兴金融公司，向…提供贷款
（2）签署紧急救济与工程建设法，扩大公共 工程项目。 （3）但依然通货紧缩…
（二）结果：他的“自由放任”政策不仅使自己名
声扫地，也最终把美国的经济推向 华 “病盛入顿膏州 肓的 ”的“境 胡地佛。村”
农场主销毁“过剩的牛奶” 华盛顿州的“胡佛
政治方面：
▲社会动荡不稳：全国范围内的罢工、抗议示威、骚 乱暴动此起彼伏。
资本主义制度推到崩溃的边缘
在工作介绍所外等待的失业者
“如果我当选总统，保证让每家锅里有只 鸡，每家车库里有辆汽车。”——胡佛
第二目 杯水车薪
【探究活动】阅读教材，思考下列问题：
1、面对世界经济大危机，当时的美国胡佛政 府采取怎样的应对措施？（初期和后期）
世界各国间的经济联系加强（资本主义世界市 场已形成，世界各国经济联系密切)
请学生回顾资本主义世界市场形成的过程
（2）爆发于美国的经济危机在资本主义世界 引起连锁反映，迅速波及其他资本主义国家， 形成世界范围的经济危机。这是因为
A、资本主义世界市场的作用 B、美国向其他国家倾销商品转嫁危机 C、一战后大多数资本主义国家被削弱，严重
专题六 罗斯福新政和当代资本主义
专题结构：
世界经济大危机
胡佛政府
自由放任
——————
加深危机
国家干预经济 罗斯福政府 —————— 摆脱危机
美国
国家垄断资本主义
—历—届—政—府—改—革—
二战后经济持续增长
影响
强化国家对经济的干预
西欧和日本 ————————
二战后经济复
推行新的经济模式 兴和持续增长
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