“自由放任”的美国ppt17(2份打包) 人民版课件
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六.1“自由放任”的美国[人民版]课件
![六.1“自由放任”的美国[人民版]课件](https://img.taocdn.com/s3/m/5aa58f29482fb4daa48d4b0c.png)
18世纪晚期，经济上的自由主义为各国资产 1、原因①18世纪晚期，第一次工业革命开展， 阶级所推崇并推动了资本主义的发展。而20世 自由放任的经济政策提倡自由贸易、自由竞争， 纪20年代的美国胡佛政府的自由放任政策却加 为资本主义发展解除了束缚，提供了广阔的贸 剧了经济危机的危害，使美国经济跌入“谷 易市场。②20世纪20年代，第二次工业革命完 底”，其原因是什么？有何认识？ 成，垄断产生。传统的自由放任经济政策刺激 了资本家进行盲目的和无限制的生产,导致无序 竞争，使得生产与销售的矛盾日益突出。 2、认识：①垄断的出现（生产关系局部调整） 并未消除资本主义社会的基本矛盾。②经济危 机是资本主义制度基本矛盾的必然产物。③必 须根据生产力的发展要求合理调整生产关系， 制定相适宜的经济战略。
——《现代汉语规范词典》
“10月29日”黑色星期二 抛！抛！抛！
$ 10
$ 1000万 $1 $100万
纽约交易所112年历 史上“最糟糕的一
一、世界经济大危机
爆发 1929.10.24.纽约证券交易所股票狂跌 蔓延 金融业-----工业、农业、外贸 表现 ①各国工业生产水平大幅度下降；
②农业遭受灭顶之灾，大量农民破产； ③世界贸易额剧减； ④各国失业人数剧增； ⑤大量产品被销毁,许多人死于饥饿。
美国资本主义制度处于崩溃边缘
小结整合
一战后“凡尔赛—华盛顿”体系的确立，出现了 20年代的“相对稳定”时期；主要资本主义国家，医治 战争创伤，致力于国内政治的稳定和经济的恢复，在 “自由放任”经济政策指导下美国出现了20年代经济发 展的虚假繁荣。 一场大危机突然袭击美国，席卷整个资本主义世 界，面对危机胡佛政府固守“自由放任”政策，美国垄 断资产阶级“永久繁荣”的美梦破灭了，美国资本主义 制度被推到了崩溃的边缘。美国处在历史抉择的十字路 口，美国人期待“救星”的出现！
历史罗斯福新政与当代资本主义“自由放任”的美国课件人民ppt
控。 • 经济政策调整：两时期都面临经济问题，如大萧条和互联网泡沫破裂，政府采取了相应的经济政策进行调
整。 • 维护社会稳定：两时期政府都致力于维护社会稳定，保障人民生活。 • 不同点 • 时间背景不同：历史罗斯福新政是在大萧条时期，而当代资本主义“自由放任”的美国是在全球化经济时
期。 • 干预手段不同：历史罗斯福新政采用全面干预政策，而当代资本主义“自由放任”的美国则更倾向于采用
农业调整法
通过控制农产品产量和价格，提高 农民收入和生活水平。
社会救济和公共工程
建立社会保障体系，扩大社会福利 和公共工程项目，增加就业和缓解 社会压力。
罗斯福新政的影响和成果
影响
罗斯福新政标志着美国政府在经济领域的角色发生了重大转 变，从保守的自由放任转向国家干预。这一政策在当时受到 了广泛的争议和批评，但也为未来的经济发展和社会变革奠 定了基础。
VS
不足
该课件可能存在部分内容较为抽象，难以 理解的问题；同时，由于受到课时和教学 计划的限制，该课件在某些方面的拓展和 深入可能不够充分；另外，该课件的互动 性和参与性还有待进一步提高。
06
结论
对历史罗斯福新政和当代资本主义“自由放任”的美国的 总结评价
罗斯福新政在历史上发挥了积极作用，缓解了 美国经济危机，稳定了社会秩序。
制定长远经济战略
当代资本主义“自由放任”的美国需要制定长远经济战略，以应对全球化带来的挑战和机 遇，同时加强国内创新能力，提高国际竞争力。
重视社会公正和福利保障
历史罗斯福新政时期，政府重视社会公正和福利保障，采取了一系列社会救济措施，提高 了人民生活水平。当代资本主义“自由放任”的美国也应该重视社会公正和福利保障，缩 小贫富差距，提高国民幸福感。
整。 • 维护社会稳定：两时期政府都致力于维护社会稳定，保障人民生活。 • 不同点 • 时间背景不同：历史罗斯福新政是在大萧条时期，而当代资本主义“自由放任”的美国是在全球化经济时
期。 • 干预手段不同：历史罗斯福新政采用全面干预政策，而当代资本主义“自由放任”的美国则更倾向于采用
农业调整法
通过控制农产品产量和价格，提高 农民收入和生活水平。
社会救济和公共工程
建立社会保障体系，扩大社会福利 和公共工程项目，增加就业和缓解 社会压力。
罗斯福新政的影响和成果
影响
罗斯福新政标志着美国政府在经济领域的角色发生了重大转 变，从保守的自由放任转向国家干预。这一政策在当时受到 了广泛的争议和批评，但也为未来的经济发展和社会变革奠 定了基础。
VS
不足
该课件可能存在部分内容较为抽象，难以 理解的问题；同时，由于受到课时和教学 计划的限制，该课件在某些方面的拓展和 深入可能不够充分；另外，该课件的互动 性和参与性还有待进一步提高。
06
结论
对历史罗斯福新政和当代资本主义“自由放任”的美国的 总结评价
罗斯福新政在历史上发挥了积极作用，缓解了 美国经济危机，稳定了社会秩序。
制定长远经济战略
当代资本主义“自由放任”的美国需要制定长远经济战略，以应对全球化带来的挑战和机 遇，同时加强国内创新能力，提高国际竞争力。
重视社会公正和福利保障
历史罗斯福新政时期，政府重视社会公正和福利保障，采取了一系列社会救济措施，提高 了人民生活水平。当代资本主义“自由放任”的美国也应该重视社会公正和福利保障，缩 小贫富差距，提高国民幸福感。
人民版必修2专题六第1课“自由放任”的美国(共45张PPT)
材料二 1933年，危机过后，各国经济没有复苏，而 是进入“持续萧条”阶段。由于工业、农业和货币信 用危机交织在一起，经济危机不断深化，还蔓延到其 殖民地和附属国，成为历史持续时间最长的世界性经 济危机。
美国
德国
英国
法国
日本
世界
经济危机给美国及世界带来什么影响？
5、影响：
（2）政治： 激化了资本主义社会的一切矛盾，使资本主义 制度面临严峻的考验； ①加深了资本主义国家内部的社会危机矛盾 ②加强对殖民地半殖民地的掠夺，激化了与殖民 地之间的矛盾 ③加深了资本主义国家之间的矛盾
——刺激了市场的虚假繁荣
产品 供需 矛盾 产生 并扩 大
C、过度的股票投机活动掩盖了矛盾
D、“自由放任”的政策加剧了矛盾
根本原因——资本主义的基本矛盾
资本主义生产的社会化和生产资料私人占有之间的矛盾
实质： 生产相对过剩
材料一 1929—1933年资本主义国家的经济危机
3、1929 ～ 1933年经济危机的特点： 工业 46.2 40.6 28.4 16.5 8.4% 1/3 （1）来势猛 % % % % 下降 （2 ）范围广 69.1 外贸 70% 50% 50% 2/3 % 缩减 （3）持续时间长 1700 3000 近300 失业 （4 ）破坏力巨大 600万 85万 300万 人数 万 万 万
“黑色星期四”
1929年10月24日，纽约股票市场抛售了1300万股， 导致股市开始走向崩溃，许多人顿时倾家荡产，人们 称这一天为“黑色星期四”。
当时的美国幽默说：“在旅 馆，你必须排队才能挤到窗 口跳出去”。
旅店的招待员总要先问旅客： “您是要一个房间睡觉，还 是跳楼？”
一、世界经济大危机 1、爆发
美国
德国
英国
法国
日本
世界
经济危机给美国及世界带来什么影响？
5、影响：
（2）政治： 激化了资本主义社会的一切矛盾，使资本主义 制度面临严峻的考验； ①加深了资本主义国家内部的社会危机矛盾 ②加强对殖民地半殖民地的掠夺，激化了与殖民 地之间的矛盾 ③加深了资本主义国家之间的矛盾
——刺激了市场的虚假繁荣
产品 供需 矛盾 产生 并扩 大
C、过度的股票投机活动掩盖了矛盾
D、“自由放任”的政策加剧了矛盾
根本原因——资本主义的基本矛盾
资本主义生产的社会化和生产资料私人占有之间的矛盾
实质： 生产相对过剩
材料一 1929—1933年资本主义国家的经济危机
3、1929 ～ 1933年经济危机的特点： 工业 46.2 40.6 28.4 16.5 8.4% 1/3 （1）来势猛 % % % % 下降 （2 ）范围广 69.1 外贸 70% 50% 50% 2/3 % 缩减 （3）持续时间长 1700 3000 近300 失业 （4 ）破坏力巨大 600万 85万 300万 人数 万 万 万
“黑色星期四”
1929年10月24日，纽约股票市场抛售了1300万股， 导致股市开始走向崩溃，许多人顿时倾家荡产，人们 称这一天为“黑色星期四”。
当时的美国幽默说：“在旅 馆，你必须排队才能挤到窗 口跳出去”。
旅店的招待员总要先问旅客： “您是要一个房间睡觉，还 是跳楼？”
一、世界经济大危机 1、爆发
人民版必修2专题六第一节《‘自由放任’的美国》ppt教学课件
3、面对这样的结果，谈谈你的认识？
胡佛时期
—“美国往地狱里冲”
胡佛（1874-1964），毕业于斯坦福大学，担任采矿 工程师成为百万富翁。1928年在总统竞选演说中对人 民许诺“美国人家家锅里有两只鸡，家家有两辆汽车 ”。1929年就任美国第31届总统不久，经济危机爆发 ，然而，由于胡佛在经济领域顽固奉行自由资本主义 经典理论，在经济危机中应对无力，从而使他的诺言 成为一张永远无法兑付的空头支票。纽约大街上流行 这样一首儿歌：“梅隆拉响汽笛，胡佛敲起钟。华尔 街发出信号，美国往地狱里冲！”
——章正余《罗斯福》
根据以下材料，分析大危机爆发的原因：
材料一 1926年统计，占1/10人口的资本家拥有全国财富的9/10，
而广大劳动人民日益相对贫困。1929年，约60%的美国家庭收 入仅够维持生活。
资本家攫取高额利润，贫富差距越来越大，限制社会实际消
费能力增长，造成市场相对狭小。
材料二
经济危机爆发以前，美国市场上盛行分期付款。1926年售 出的汽车，约有70%是美国人用分期付款形式购买的。据统计， 1924——1929年间，美国的分期付款销售额增长了75%。
• 二、胡佛的反危机措施与结果
• 1、背景：社会生产处于无政府状态，生产力超过了国内 外市场的需
•
求
• 2、政策：初期，自由放任的经济政策 ，利用市场调节机 制，采用自后期，成立复兴金融公司，签署紧急救济工程法
• 3、特点：自由放任政策，反对政府干预
• 4、结果：并未缓解危机，反而使危机激化，胡佛也被人 民抛弃
美国1919年国民生产总值为742亿美元，1929年达到1031亿美元。 1920—1929年工业总产值大约增长了53%。
材料三
胡佛时期
—“美国往地狱里冲”
胡佛（1874-1964），毕业于斯坦福大学，担任采矿 工程师成为百万富翁。1928年在总统竞选演说中对人 民许诺“美国人家家锅里有两只鸡，家家有两辆汽车 ”。1929年就任美国第31届总统不久，经济危机爆发 ，然而，由于胡佛在经济领域顽固奉行自由资本主义 经典理论，在经济危机中应对无力，从而使他的诺言 成为一张永远无法兑付的空头支票。纽约大街上流行 这样一首儿歌：“梅隆拉响汽笛，胡佛敲起钟。华尔 街发出信号，美国往地狱里冲！”
——章正余《罗斯福》
根据以下材料，分析大危机爆发的原因：
材料一 1926年统计，占1/10人口的资本家拥有全国财富的9/10，
而广大劳动人民日益相对贫困。1929年，约60%的美国家庭收 入仅够维持生活。
资本家攫取高额利润，贫富差距越来越大，限制社会实际消
费能力增长，造成市场相对狭小。
材料二
经济危机爆发以前，美国市场上盛行分期付款。1926年售 出的汽车，约有70%是美国人用分期付款形式购买的。据统计， 1924——1929年间，美国的分期付款销售额增长了75%。
• 二、胡佛的反危机措施与结果
• 1、背景：社会生产处于无政府状态，生产力超过了国内 外市场的需
•
求
• 2、政策：初期，自由放任的经济政策 ，利用市场调节机 制，采用自后期，成立复兴金融公司，签署紧急救济工程法
• 3、特点：自由放任政策，反对政府干预
• 4、结果：并未缓解危机，反而使危机激化，胡佛也被人 民抛弃
美国1919年国民生产总值为742亿美元，1929年达到1031亿美元。 1920—1929年工业总产值大约增长了53%。
材料三
人民版历史必修2《“自由放任”的美国》ppt
请回答： (1)根据材料一、二，归纳经济危机产生的原因。 (2)结合所学知识，分析经济危机的根源和实质。 【解析】本题以经济大危机为主题，考查材料解析能力。第(1) 题通过“富人”、“贫困户”的巨大差距，“资本家进行盲目 的和无限制的生产”等信息来分析回答。第(2)题联系政治学 科相关知识，回答其根源和实质。
(3)结合材料一、二的主要内容，概括两则材料间的关系。 提示：低消费与高投资阻碍了社会经济发展，引发了股市崩溃 和工农业衰退，从而导致失业率剧增。两则材料间属于因果关 系。
(4)根据材料二、三并结合所学知识回答，这次经济危机有什 么特点？1929年在美国爆发的经济危机为何会迅速波及到其 他资本主义国家？ 提示：特点：持续时间长，波及范围广，破坏性特别大。 原因：资本主义世界市场已形成，美国经济与其他资本主义国 家经济有着密切联系。
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致了经济的受阻；这种低下的购买力不能支持如此高比率的 资本投资。结果，1929年6月到10月间，工业生产指数从126 下降到117，从而造成了这年秋天股票市场崩溃的大萧条。 材料二 1933年3月，美国的失业人数据保守估计为1 400多 万，相当于全部劳动力的四分之一。在英国，失业人数将近 300万，在全部劳动力中所占的比例与美国的大致相同。德国 的情况最糟，失业人数至少有600万；工会执行委·员会估计， 他们的成员中有五分之二以上的人完全没有工作，另外还有 五分之一的人只有非全日制工作。
《“自由放任”的美国》课件.ppt
爆发标志：1929年10月，美国纽 约股市崩溃
思考：在股市崩溃前的美国是一 个什么样的情况呢 ？
“繁荣的美梦”
1918年，历时四年的一战结束。
战胜的协约国集团先后召开巴黎和会和
华盛顿会议，调整了帝国主义国家在西方、
远东和太平洋地区的矛盾，形成“凡尔
赛——华盛顿”体系，出现了20年代的
“相对稳定”时期；战后主要资本主义国
A．生产与销售的矛盾 B．贫富悬殊严重 C．劳资关系日益恶化 D．生产社会化与生产资料私有间的矛盾
这场经济危机对美国产生了什么影响？
“
黑 色 星 期 四 ” 等待救济的儿童
这场经济危机对美国产生了什么影响？
1、金融危机：股市崩盘，银行倒闭。 2、工业危机：工业生产下降，重工业遭受沉重打击。 3、农业危机：农业遭到毁灭性打击，农产品价格暴跌。 4、商业危机：对外贸易减少三分之二。 5、政治危机： （1）失业现象严重。 （2）阶级矛盾激化，整个社会一片混乱。
各国为了摆脱国内危机， 纷纷打起了关税战、倾销 战和货币战。
政治：激化了资社的矛盾，加剧了国际局势紧张
通过史实概括经济危机的特点
特点
史
实
波及范围 特别广
席卷资本主义世界，造成工业、农业、 商业和货币金融部门的危机
持续时间 特别长
破坏性 特别大
从1929年到1933年，前后共5个年头
整个资本主义世界工业生产下降1/3以 上；资本主义世界贸易总额缩减2/3
二、美国如何应付经济危机？
“如果我当选总统，保证让每家锅里有 只鸡，每家车库里有辆汽车。”
——胡佛
措施
1、前期（1932年前）： 自由放任；自愿合作；大幅度提高关税
2、后期（1932年）： （1）成立复兴金融公司。 （2）扩大公共工程项目。
人民版历史必修2专题六第一节“自由放任”的美国(共31张PPT)
2008年11月 10日中国政府为 了抗危机，保增 长，推出“四万 亿经济刺激计划”
2009年2月17日奥巴马签署7870亿美元经济 刺激计划，标志着奥巴马“新政”正式付诸实施。
面对金融海啸，美国新组阁的奥巴马政府中
出现了“购买美国货”的呼声。有提议要求总规 模约为900亿美元的基础设施投资项目中所需要 的钢铁，要由美国企业在国内生产。美国国会参
政府自由放任
一、经济危机的背景
（繁荣的背后潜伏着怎样的危机？ ） 贫富悬殊
无政府状态
股票投机、 分期付款
股市崩溃
消费能力不足 产品相对过剩
20年代产品严 重过剩
二、经济危机的表现
股市崩溃
企业破产
银行倒闭
失业剧增
饥民遍地
三、经济危机的影响
材料一 1929—1933年资本主义国家的经济危机
美国
德国
计算题：
你是年购买力为1500美元的美国人， 现在用分期付款的方式购买一辆10000美元 的汽车，10年还清，同样的方式购买了价 值4000元的电器、家具等。
计算一下，在今后的10年中，你每年 的购买力还余多少？（利息不计）
20年代初，股票投机成风。人们不但把自己的积 蓄全部投入，甚至向银行贷款购买股票，造成这一时 期股票价格被大幅度哄抬，发展到令人难以相信的极 端，股票以其账面价值的3倍到20倍的价格卖出。每天， 大批市民挤在交易所内，观看着行情显示屏。人们问 得最多的一句话是：“今天又涨了多少？”
英国
法国
日本
资本主义 世界
工业 下降
46.2%
40.6%
28.4%
16.5%
8.4%
1/3
外贸 缩减
70 % 69.1%
人民版必修二专题六第一课自由放任的美国(共36张PPT)
“疯狂的20年代” 创造了资本主义经济史上的奇迹。 从1923年直到1929年秋天，每年的生产率增长达4％。与 此同时，整个美国社会的价值观念都在发生变化。虽然清 教徒传统的价值观念仍在农村中流行，但在城市中的主导 道德观念却发生了巨大的变化。发财致富成了人们最大的 梦想，投机活动备受青睐，有组织的犯罪活动以及享乐之 风盛行。相当一部分人终日沉醉于物质享乐之中，而精神 生活则体现出浮躁和粗鄙，以至于许多美国历史学家把这 时的美国称为精神上的“饥饿时代”或“疯狂的20年代”。
深化 探究
• 20世纪30年代经济危机对世界发展有何启示？
提示： 1、繁荣和危机往往相连，居安思危，防范于未然是至关重要的。 2、要随时注意资本主义制度内部机制和政策的及时调整。 3、国际关系的协调也极为重要。大危机的恶化与各国政府以邻为壑 的自保政策密切相关，这种保护主义政策损人不利己。
ks5u精品课件
中产阶级地位一落千丈,许多技术人员找不到工作, 东北部名牌大学2万毕业生也难以找到工作,许多大 学和中学停办,不少适龄青年被迫推迟婚期。千百万 人陷于饥寒交迫的窘境。
1932年《幸福》杂志估计全国有3400万成年男女 和儿童没有任何收入（另有1100万户农村人口未计 算在内），他们占全国人口总数的28%。许多人活活 饿死，更多的人因为像牲畜一样生活才免于死亡。 在有些州，人们吃野草根、蒲公英、紫罗兰叶等， 城市贫民依靠垃圾桶或垃圾场寻找食物…
农村中的抗议浪潮也高涨。1932年3月艾奥瓦州苏城 爆发奶农的反抗斗争；康斯尔布拉夫斯镇的 1000名武 装农民围攻监狱…
美国汽车工人罢工
“规模最大、最美好的革命，现在已经在全国各 地露头了”。
“我感到资本主义制度是必然要灭亡的，它的基 本原则是：残忍、阴险和贪婪”。
深化 探究
• 20世纪30年代经济危机对世界发展有何启示？
提示： 1、繁荣和危机往往相连，居安思危，防范于未然是至关重要的。 2、要随时注意资本主义制度内部机制和政策的及时调整。 3、国际关系的协调也极为重要。大危机的恶化与各国政府以邻为壑 的自保政策密切相关，这种保护主义政策损人不利己。
ks5u精品课件
中产阶级地位一落千丈,许多技术人员找不到工作, 东北部名牌大学2万毕业生也难以找到工作,许多大 学和中学停办,不少适龄青年被迫推迟婚期。千百万 人陷于饥寒交迫的窘境。
1932年《幸福》杂志估计全国有3400万成年男女 和儿童没有任何收入（另有1100万户农村人口未计 算在内），他们占全国人口总数的28%。许多人活活 饿死，更多的人因为像牲畜一样生活才免于死亡。 在有些州，人们吃野草根、蒲公英、紫罗兰叶等， 城市贫民依靠垃圾桶或垃圾场寻找食物…
农村中的抗议浪潮也高涨。1932年3月艾奥瓦州苏城 爆发奶农的反抗斗争；康斯尔布拉夫斯镇的 1000名武 装农民围攻监狱…
美国汽车工人罢工
“规模最大、最美好的革命，现在已经在全国各 地露头了”。
“我感到资本主义制度是必然要灭亡的，它的基 本原则是：残忍、阴险和贪婪”。
高考一轮复习自由放任的美国.ppt
A．“牛奶面包价格都涨到天上去了” B．“找工作比买彩票中奖还要难”
B
C．“整个西方世界象一潭死水般平静”
D．“为共渡难关各国变得亲如兄弟
（06河北文综）1929年经济危机爆发后很快波及全世界，这说明
A 资本主义世界体系的形成
B 资本主义在全球占优势
A
C 美国是世界头号经济强国
D 经济规律的作用
（08重庆文综）美国总统乔治·布什在出席博鳌亚洲论坛2009年年会时表示，
亚当·斯密
本专题主要介绍了二战前后资本主义生产 关系和经济运行机制自我调节的过程。从整个 资本主义经济史的角度看，它的发展经历了这 样的历程：
“15—17世纪的重商主义 →17—20世纪初的自由主义 →罗斯福新政开创国家全面干预经济（国家垄断资本
主义） →二战后国家垄断资本主义的新发展”
在从单靠“看不见的手”→借助“看得见的手”的过程 中，罗斯福新政起了至关重要的作用；而二战后西方资本主义 经济的变化，不管是政府管制和反对政府管制，分歧已不是政 府是否应当对经济进行干预和调节，而是干预的程度多少的问 题。
大危机爆发原因
贫富差距拉大 股票投机过度 信贷消费膨胀
扩大
加剧
经济 危机
直接原因 社会总体消费能力
低与资产阶级生产 盲目扩大的矛盾
加剧
经济自由放任政策
加剧
生产的社会 化和生产资 料私人占有 之间的矛盾
根本原因
工业革命推动资本主义快速发展
生产方式
生产资料所有制
机器化大生产
分工更细，
效率更高
社会化大生产 矛盾
课堂小结
资本主义基本矛盾 贫富分化过大
股票投机分期付款过度
自由放任的政策
2015-2016学年人民版必修二 6.1《“自由放任”的美国》 课件(共49张PPT)
提示： (1)成立复兴金融公司，提供贷款进行救济，签署紧急救济与工 程建设法，扩大公共工程项目。 (2)由于胡佛依然信奉自由放任主义政策，虽采取了一些局部措 施，但对缓解经济危机只是杯水车薪，美国经济继续恶化。
三、病入膏肓的经济 1.金融危机：股市崩溃、银行破产。 2．工业危机：工业生产持续下降，重工业部门所受打击尤为沉 重。 3．农业危机：农业遭到毁灭性打击，农产品价格暴跌，农民流 离失所。 4．商业危机：对外贸易减少了三分之二。 5．政治危机 (1)失业现象严重。 (2)阶级矛盾激化，整个社会一片混乱。 6．信任危机：人们对资本主义制度丧失了信心，将美国资本主 义制度推到崩溃的边缘。
4．影响 (1)经济危机：社会生产力遭到极大破坏，资本主义国家经济大幅 衰退。 (2)社会危机：大量工人失业，无数人陷入贫困饥饿中，国内阶级 矛盾激化，资本主义社会处于动荡之中。 (3)国际局势紧张：危机激化了资本主义国家与殖民地、半殖民地 之间的矛盾；资本主义国家之间矛盾加剧。
[探究思考] 1929～1933年的世界经济大危机从美国蔓延到整个资本主义世界 的原因？
[史料探究2] 经济萧条不仅使资本主义经济沦为废墟，还使西 方自由民主制度陷于防御地位，并使人们对它将来是否能存在下去产 生了怀疑。 ——美国历史学家梅尔文· 杜博夫斯基 (1)经济萧条使美国经济沦为废墟的表现是什么？ (2)西方自由民主制度陷于防御地位的表现是什么？说明了什么 问题？ 提示： (1)工厂停产或倒闭，工业生产大幅度下降；大量农场主破产， 农民流离失所，农业遭到毁灭性打击，股市崩溃，银行倒闭，金融业 处于休克状态。 (2)工人罢工、抗议示威、骚乱暴动此起彼伏，工人提出夺取政 权，建立工农共和国的口号，法西斯势力要求建立极权政治。说明经 济危机引发了政治危机，美国的民主制度受到冲击。
“自由放任”的美国ppt17(2份打包) 人民版
政治方面：
▲社会动荡不稳：全国范围内的罢工、抗议示威、骚 乱暴动此起彼伏。
资本主义制度推到崩溃的边缘
在工作介绍所外等待的失业者
“如果我当选总统，保证让每家锅里有只 鸡，每家车库里有辆汽车。”——胡佛
第二目 杯水车薪
【探究活动】阅读教材，思考下列问题：
1、面对世界经济大危机，当时的美国胡佛政 府采取怎样的应对措施？（初期和后期）
阅读下列材料：
材料三 到乎1占92全9根部年本国，原民在经因收美因济是入国危：在的占机生于人1的产/资口3直与，本5接销而%主的原售全富年人收的入收大入约几 在2000义美制元度左的右的矛的盾基贫；本困即矛户资盾占本：家家庭总数的60%，
材料四 经还济有自21生资由%的产料放家私的任盲人庭政人社目民年策生群会所收刺产众有化入激，的不制与了超购到生的资出买1矛产本0了力0家0美进元行。盲目的 和无限盾制。的其生产实。质1是920生年产到力1929年，工厂中 生产率和增生长产55%关，系但的是美矛国盾工！人的工资仅增
❖ 背上的求职介绍译文： 我懂3种生意，我会
3种语言，有3年经验， 有3个孩子，已经3个月 没有工作，我只是想要 一份工作。
第三目 病入膏肓的经济 【探究活动】经济危机对美国造成怎样的影响?
(从经济方面和政治方面的角度思考)
经济方面：
▲银行倒闭； (金融危机) ▲工商企业破产；(工业危机) ▲农民收入减少，农业衰退；(农业危机) ▲工人失业，农民破产，人民生活水平下降。(社会生活危机)
2、胡佛的经济政策有何特点？
3、美国胡佛政府的措施起到了怎样的作用 （结果如何）？这样的结果说明了什么？
【材料读五史感马克悟思】曾透说：过“现资资了象产生本阶看级产主本在力义质它制,推的度不动解到了放一百年的阶级统治中
▲社会动荡不稳：全国范围内的罢工、抗议示威、骚 乱暴动此起彼伏。
资本主义制度推到崩溃的边缘
在工作介绍所外等待的失业者
“如果我当选总统，保证让每家锅里有只 鸡，每家车库里有辆汽车。”——胡佛
第二目 杯水车薪
【探究活动】阅读教材，思考下列问题：
1、面对世界经济大危机，当时的美国胡佛政 府采取怎样的应对措施？（初期和后期）
阅读下列材料：
材料三 到乎1占92全9根部年本国，原民在经因收美因济是入国危：在的占机生于人1的产/资口3直与，本5接销而%主的原售全富年人收的入收大入约几 在2000义美制元度左的右的矛的盾基贫；本困即矛户资盾占本：家家庭总数的60%，
材料四 经还济有自21生资由%的产料放家私的任盲人庭政人社目民年策生群会所收刺产众有化入激，的不制与了超购到生的资出买1矛产本0了力0家0美进元行。盲目的 和无限盾制。的其生产实。质1是920生年产到力1929年，工厂中 生产率和增生长产55%关，系但的是美矛国盾工！人的工资仅增
❖ 背上的求职介绍译文： 我懂3种生意，我会
3种语言，有3年经验， 有3个孩子，已经3个月 没有工作，我只是想要 一份工作。
第三目 病入膏肓的经济 【探究活动】经济危机对美国造成怎样的影响?
(从经济方面和政治方面的角度思考)
经济方面：
▲银行倒闭； (金融危机) ▲工商企业破产；(工业危机) ▲农民收入减少，农业衰退；(农业危机) ▲工人失业，农民破产，人民生活水平下降。(社会生活危机)
2、胡佛的经济政策有何特点？
3、美国胡佛政府的措施起到了怎样的作用 （结果如何）？这样的结果说明了什么？
【材料读五史感马克悟思】曾透说：过“现资资了象产生本阶看级产主本在力义质它制,推的度不动解到了放一百年的阶级统治中
自由放任的美国 PPT课件16(2份打包) 人民版高中历史
伯纳德·迈墓尔志斯铭长眠于此。 他只活了3个月， 是胡佛总统下令毒死的！
“华盛顿惨案”
“自由放任”的美国
教学内容：人民版高中历史必修2专题六第1课 任课年级：高一 任课教师：浙江省余姚中学 汪高锋
走近胡佛 幸运儿
成功者
孤儿、学徒 优等生、工程师
政界宠儿
柯立芝繁荣
世界最高生活水准 世界上没有像美国这样的道路
•
17、平凡的脚步也能够走完伟大的行程。
•
18、傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。——魏徵
•
19、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。——《格言联璧·处事》
•
20、咱们爱咱们的民族，这是咱们自信心的源泉。——周恩来
•
21、贤者能自反，则无往不善；不贤者不能自反，为人子则多怨，为人父则多暴。——袁采
来势猛 范围广
波及 国家
美国—主要资本主义国家—其殖破民坏地和性附大属国
2019/4/30
美国人民排着长队领取救济
探究1：经济危机首先发生在美国，为什么会迅 速席卷整个资本主义世界？
美国 美国是资本主义头号经济强国，其经济对其它资本主义国 方面 家经济和世界市场有着极其重要的影响。
世界 世界各国间的经济联系加强（资本主义世界市场已形成， 方面 世界各国经济联系密切）
美国人民已达到了人类历史上罕见的幸福境界—柯立芝
“如果我当选总统， 保证让每家锅里有只鸡， 每家车库里有辆汽车。”
H·C·胡佛
（总统任期：1929~1933）
经济大危机的爆发
经济危机知多少？
领域 表现 金融业 股市崩溃、银行倒闭
时间长
工业 农业 民生
企业破产、失业剧增 农业萧条、农民破产 人民的生活水平下降
“华盛顿惨案”
“自由放任”的美国
教学内容：人民版高中历史必修2专题六第1课 任课年级：高一 任课教师：浙江省余姚中学 汪高锋
走近胡佛 幸运儿
成功者
孤儿、学徒 优等生、工程师
政界宠儿
柯立芝繁荣
世界最高生活水准 世界上没有像美国这样的道路
•
17、平凡的脚步也能够走完伟大的行程。
•
18、傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。——魏徵
•
19、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。——《格言联璧·处事》
•
20、咱们爱咱们的民族，这是咱们自信心的源泉。——周恩来
•
21、贤者能自反，则无往不善；不贤者不能自反，为人子则多怨，为人父则多暴。——袁采
来势猛 范围广
波及 国家
美国—主要资本主义国家—其殖破民坏地和性附大属国
2019/4/30
美国人民排着长队领取救济
探究1：经济危机首先发生在美国，为什么会迅 速席卷整个资本主义世界？
美国 美国是资本主义头号经济强国，其经济对其它资本主义国 方面 家经济和世界市场有着极其重要的影响。
世界 世界各国间的经济联系加强（资本主义世界市场已形成， 方面 世界各国经济联系密切）
美国人民已达到了人类历史上罕见的幸福境界—柯立芝
“如果我当选总统， 保证让每家锅里有只鸡， 每家车库里有辆汽车。”
H·C·胡佛
（总统任期：1929~1933）
经济大危机的爆发
经济危机知多少？
领域 表现 金融业 股市崩溃、银行倒闭
时间长
工业 农业 民生
企业破产、失业剧增 农业萧条、农民破产 人民的生活水平下降
【课件】自由放任的美国
胡佛措施的效果
胡佛措施的效果
（1）、加剧了经济危机对美国的危害，美国不但没 有摆脱危机，经济反而跌到了“谷底”。
表现：据1932年9月《幸福》杂志估计，美国有 3400万成年男女和儿童，约占全国总人口的28% 的人无法维持生计，流浪人口达200万。这一时期 出生的儿童身材矮小，后来被称作“萧条的一代”。 全美有33万儿童失学。由于长期的营养不良，当美 国参加二战需要补充大量兵员时，因体质不合格遭 淘汰的达40%！
局势紧张
胡佛采取的措施：总体坚持自由放任
（1）继续奉行经济自由放任主义，大幅度提高 关税；
（2）成立复兴金融公司，向大银行、大企业、 大农场提供贷款，并允许复兴公司向各州发放 贷款，进行救济;
（3）签署紧急救济与工程建设法，扩大公共工 程项目
（4）实致命的一天到来前的18个月里，华尔街股票市 场的牛市似乎是不可动摇的，一些主要工业股票的价格竟翻 了一倍多。一段时间以内，每天的成交量多达500万股。 1929年9月3日，一天的成交量超过800万股。
材料4:美国政府推行的自由放任正常放纵了资本的为所 欲为，使市场规则遭到破坏，经济的正常运行受阻、市场失 灵。各种危机因素不断积累时，政府却对其置若罔闻，任其 发展。
（2）、没有克服危机，不断恶化。
“胡佛村”
流浪汉的要饭袋被叫做“胡佛袋”，由于无力购买燃油 而改由畜力拉动的汽车被叫做“胡佛车”，甚至露宿街 头长椅上的流浪汉身上盖的报纸也被叫做“胡佛毯”。
病入膏肓的经济：结果
变卖家产的失业者
等待救济的失业者
病入膏肓的表现：
1、1932年，工业生产指数比1929年下降了 46.2%，有13万家工厂倒闭。
请观看视频回答： （1）1929年经济危机首先爆发于什么领域？ （2）经济危机有哪些具体表现。
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材料七
本主义经济制度本身可。危避资机免本的地主根潜义源伏传在统于生产的社会性和生 产成果的资本主义占着有形经式济之、学间政理的治论矛的盾”。 经主济制萧度条陷不于仅防使御资地本位危主，义并机失经使败济人沦们为对废它墟将，来还是使否西能方存自在由下民去
产生了怀疑。 ——梅尔文·杜博夫斯基
材料八
（一）措施
第二目 杯水车薪 ——胡佛应对经济大危机的措施
第三目 病入膏肓的经济 ——胡佛措施并未见效（对美国影响）
第一目 世界经济大危机（1929—1933）
【探究活动】
1、世界经济大危机爆发的标志是什么？此次危机 的特点是什么？
2、经济危机首先发生在美国，为什么会迅速波及 到其他主要资本主义国家？经济危机从美国扩 展到世界其他主要资本主义国家说明了什么？
缩减
70% 69.1% 50%
50% 2/3
（失 人2业数）持1续7万00时间60特0万别长近万300
85万
300万
3000 万
材（料3）二破坏193力3年特，别危大机过后，各国经济没有复苏，而
是进入“持续萧条”阶段。由于工业、农业和货币信 用危机交织在一起，经济危机不断深化，还蔓延到其 殖民地和附属国，成为历史持续时间最长的世界性经 济危机。
世界各国间的经济联系加强（资本主义世界市 场已形成，世界各国经济联系密切)
请学生回顾资本主义世界市场形成的过程
（2）爆发于美国的经济危机在资本主义世界 引起连锁反映，迅速波及其他资本主义国家， 形成世界范围的经济危机。这是因为
A、资本主义世界市场的作用 B、美国向其他国家倾销商品转嫁危机 C、一战后大多数资本主义国家被削弱，严重
材料一：美国经济危机时的一首歌
材料二：
“两个稚嫩的儿 童手举控诉牌”
思考：两则材料反映什么问题？表达了当时人们怎样的诉求？
专题六
第一课
罗斯福新政和 当代资本主义
自由放任的美国
美国总统 胡佛
【课标要求】了解1929—1933年经济大危机首先在 美
国爆发的原因，认识经济危机对美国和 【整体感资知本】主义第世一界课的影“响自。由放任”的美国 第一目 世界经济大危机的爆发
阅读下列材料：
材料三 到乎1占92全9根部年本国，原民在经因收美因济是入国危：在的占机生于人1的产/资口3直与，本5接销而%主的原售全富年人收的入收大入约几 在2000义美制元度左的右的矛的盾基贫；本困即矛户资盾占本：家家庭总数的60%，
琼斯工业指数从 381点跌至36点， 缩水90%.
概念
指资本主义再生产过程 中发生的生产相对过剩， 使社会经济陷于混乱和 瘫痪的状态。具体表现 是商品滞销、生产下降， 企业倒闭、失业多等。
角色体验：假如你是1929—1933年的政府 官员，你认为解决这位“在街头求职的失业者” 就业问题的最有效的办法是什么？说明你的理 由。
2、胡佛的经济政策有何特点？
3、美国胡佛政府的措施起到了怎样的作用 （结果如何）？这样的结果说明了什么？
Hale Waihona Puke 【材料读五史感马克悟思】曾透说：过“现资资了象产生本阶看级产主本在力义质它制,推的度不动解到了放一百年的阶级统治中
所创造的生产力，人比类过去社一会切和世历代史创的造的全部生产力还要 多，还要大。” 发展资。本主义基本 材料六 斯大林指出资本主义矛“生盾产的过存剩在的不经济危机的根源在于资
德国和日本失业工人
结合上述材料谈谈你对资本主村”义制度的认识
思考：经济危机首先发生在美国，为什么会迅 速波及到其他主要资本主义国家？经济危机从美国 扩展到世界其他主要资本主义国家说明了什么？
（1）美国方面：
美国是资本主义头号强国，美国经济对其它资 本主义国家经济和世界市场有着极其重要的影响。
（2）世界方面：最主要原因
❖ 背上的求职介绍译文： 我懂3种生意，我会
3种语言，有3年经验， 有3个孩子，已经3个月 没有工作，我只是想要 一份工作。
第三目 病入膏肓的经济 【探究活动】经济危机对美国造成怎样的影响?
(从经济方面和政治方面的角度思考)
经济方面：
▲银行倒闭； (金融危机) ▲工商企业破产；(工业危机) ▲农民收入减少，农业衰退；(农业危机) ▲工人失业，农民破产，人民生活水平下降。(社会生活危机)
专题六 罗斯福新政和当代资本主义
专题结构：
世界经济大危机
胡佛政府
自由放任
——————
加深危机
国家干预经济 罗斯福政府 —————— 摆脱危机
美国
国家垄断资本主义
—历—届—政—府—改—革—
二战后经济持续增长
影响
强化国家对经济的干预
西欧和日本 ————————
二战后经济复
推行新的经济模式 兴和持续增长
情景对话
依赖美国扶持 D、美国为应付危机撤回大量对外投资，影响
了这些国家的工业生产能力
材料一 1929—1933年资本主义国家的经济危机
1929—1美9国33年德经国济危英机国特点法：国 日本 世界
（工 下1业降）波46及.2范% 围40特.6别% 广28.（4%领1域6.和5%地8.4% 1/3
域外）贸
政治方面：
▲社会动荡不稳：全国范围内的罢工、抗议示威、骚 乱暴动此起彼伏。
资本主义制度推到崩溃的边缘
在工作介绍所外等待的失业者
“如果我当选总统，保证让每家锅里有只 鸡，每家车库里有辆汽车。”——胡佛
第二目 杯水车薪
【探究活动】阅读教材，思考下列问题：
1、面对世界经济大危机，当时的美国胡佛政 府采取怎样的应对措施？（初期和后期）
3、为什么在资本主义经济繁荣时期却发生了世界 性的经济危机？
4、这次危机对资本主义世界产生怎样的影响？ 对美国产生怎样的影响？
“黑色星期四”
1929年10月24日， 星期四。一个小时 内，11个投机者自 杀身亡。
从1929年9月 到1933年1月间， 道琼斯30种工业股 票的价格从平均每 股364.9美元跌落 到62.7美元。从 1929年9月繁荣的 顶峰到1932年夏天 大萧条的谷底，道
1、前期：自由放任；自愿合作；大幅度提高关税 2、后期：（1）成立复兴金融公司，向…提供贷款
（2）签署紧急救济与工程建设法，扩大公共 工程项目。 （3）但依然通货紧缩…
（二）结果：他的“自由放任”政策不仅使自己名
声扫地，也最终把美国的经济推向 华 “病盛入顿膏州 肓的 ”的“境 胡地佛。村”
农场主销毁“过剩的牛奶” 华盛顿州的“胡佛