生长发育的调查
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新生儿测量体重需要运用婴儿磅秤或特制 地杠杆称，最大载重量10kg；适用于1个 月～7岁儿童磅秤最大载重50kg，误差不 超过50g。
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4.胸围（chest circumference）
为平静呼吸时胸廓的围度，它表示胸廓的 容积。在一定程度上反映胸部皮下组织、 肌肉、骨骼及呼吸器官的发育状况。
❖ 追踪性调查
(longitudinal investigation)
❖ 半纵向调查
(semi-longitudinal investigation)
.
22
（一）横断面调查
cross-sectional investigation
1.概念：
在某一较短时间和一定地区范围内，选择 有代表性的对象，对某几项指标进行一次 大样本的调查。
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功能指标分类：
反映骨胳肌肉系统的基本指标有握力和背肌 力；
呼吸差和肺活量则为呼吸系统的基本指标； 脉搏和血压为心血管系统的基本指标； 最大耗氧量为心血管和呼吸机能的综合指标。
.
18
（三）身体素质指标
身体素质包括力量、速度、耐力、灵敏性、 柔韧性、平衡和协调能力等；
每种指标可用一种或几种特定的运动项目 表现。
最重要和常用的形态指标为：
身高、体重、坐高和胸围
.
9
1. 身高（height, stature）
人体立位时，从颅顶到站立面的垂直距离。 是反映儿童生长发育状况的基本指标，最 有代表性。
身高受遗传因素的控制较强，和其他三项 指标呈高度正相关。
.
10
中国成人超重和肥胖症预防控制指南体重标准
分类
常用指标有：短距离快跑、中距离耐力跑、 投掷、仰卧起坐、引体向上、立体位前屈、 反复横跳等。
.
19
（四）心理指标
心理发展包括感知觉、言语、记忆、思维、 想象、动机、兴趣、情感、性格、行为及 社会适应力等。
根据测试目的可分：智力测验、特殊能力 测验、记忆测验、成就测验、人格测验、 神经心理学测验等。
身高是评定体格的基础，具有代表性； 体重表明身体的充实程度和营养状况： 宽度和围度；
.
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（二）功能指标 functional parameter
生长发育的生理功能指标是指身体各系统 各器官在生理功能上可测出的各种量度， 根据一次或多次测量所得参数，可了解外 界环境对儿童少年生理发育方面的影响， 也可借此判断体力和工作能力。
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23
（一）横断面调查
2.目的和用途： 制订生长发育的正常值 反映生长发育现状，作为评价工作的标准 了解生长长期趋势 3.特点 规模大、时间短，所需人员多
.
24
（一）横断面调查
1. 普查 2. 抽样调查
横断面研究中常见的偏倚： ➢ 无应答偏倚 ➢ 回忆偏倚或报告偏倚 ➢ 调查人员偏倚 ➢ 测量偏倚
.
6ຫໍສະໝຸດ Baidu
（一）形态指标
morphological parameter
生长发育形态指标 是指身体及其各部分在形态 上可测出的各种量度(如长、宽、围度以及重 量等)，根据一次或多次测量所得参数，可制 定出地区儿童少年的生长发育标准，用来评价 当地儿童少年生长发育的水平和速度。
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.
8
形态指标分类
长度：身高、坐高、手足长、上下肢长 宽度：肩宽、骨盆宽、胸廓横径、胸廓前后径 周径：头围、胸围、上臂围、大腿围，小腿围 营养状况：体重、臂围、腿围、皮褶厚度
与身高配合可反映体型。
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婴幼儿头围
关键年龄 头围（cm） 与胸围比较（cm）
出生时
34
1岁
46
>1-2 约相等
1岁后
<胸围
头围+（年龄-1）
婴幼儿头部发育变化大，应考虑对6岁以下 (尤其是3岁以下)小儿测量头围。
.
15
青春期的生长发育状况检查：
青春期的生长发育状况很明显地反映在其 体态变化上，这些变化常以身高、体重、 宽度和围度等指标来衡量。
体重过低 体重正常 超重 肥胖
BMI值 (kg/m2)
腰围（cm）
男：<85 男：85～95 男：≥95 女：<80 女：80～90 女：≥90
<18.5
——
——
——
18.5～23.9 ——
增加
危险高
24.0～27.9 增加
危险高
极高
≥28
危险高 危险极高 危险极高
.
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2. 坐高（sitting height）
.
2
生长发育的调查
❖ 目的 ❖ 内容 ❖ 方法 ❖ 调查设计
.
3
一、生长发育调查的目的：
研究不同儿童少年群体的生长发育规律和特 点；
探索各种内外因素对生长发育的影响，从中 发现主要影响因素，提出干预措施；
检验、评价学校保健和干预措施对儿童少年 生长发育的实际效果；
制定生长发育正常值或评价标准。
生长发育的调查和评价
Survey and Appraisal of Growth and Development
儿少卫生与妇幼保健学教研室
2010-9
.
1
第一节 生长发育调查
生长发育调查 (survey of growth and development)，是用科学方法对个体或群 体儿童少年的生长发育状况进行观察和测量， 是研究生长发育最常用的方法。
从头顶点至椅面的垂直距离。表示坐位时， 头、颈、躯干的高度。
反映躯干的发育状况，与身高相比较可表示 躯干与下肢的比例关系。
出生时平均坐高为33cm，为身长的66%，4 岁时约为60%，6～7岁时不足60%。
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3.体重（body weight）
是身体各部分重量的总和，是反映骨骼、肌 肉、脂肪和内脏的发育状况，是儿童生长发 育和营养水平的基本指标。
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4
二、生长发育调查内容：
调查的项目依调查目的而定，选择少数重 要的、最能说明该人群生长发育状况的指 标进行测定。
选择指标应考虑到当时当地的人力、物力 条件。
所选指标的测定技术应尽量简便，测定方 法的精确度要高，并能将测定结果进行分 析和比较。
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5
生长发育调查常用指标：
形态指标 功能指标 素质指标 心理指标
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1．能力测验：普通能力测验与特殊能力测 验
2．成就测验：主要用于测量个人或团体经 过某种正式教育或训练之后对知识和技能 掌握的程度。
3．人格测验：也称个性测验，测量个体行 为独特性和倾向性等特征。
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三、生长发育调查方法：
❖ 横断面调查
(cross-sectional investigation)
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4.胸围（chest circumference）
为平静呼吸时胸廓的围度，它表示胸廓的 容积。在一定程度上反映胸部皮下组织、 肌肉、骨骼及呼吸器官的发育状况。
❖ 追踪性调查
(longitudinal investigation)
❖ 半纵向调查
(semi-longitudinal investigation)
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（一）横断面调查
cross-sectional investigation
1.概念：
在某一较短时间和一定地区范围内，选择 有代表性的对象，对某几项指标进行一次 大样本的调查。
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功能指标分类：
反映骨胳肌肉系统的基本指标有握力和背肌 力；
呼吸差和肺活量则为呼吸系统的基本指标； 脉搏和血压为心血管系统的基本指标； 最大耗氧量为心血管和呼吸机能的综合指标。
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（三）身体素质指标
身体素质包括力量、速度、耐力、灵敏性、 柔韧性、平衡和协调能力等；
每种指标可用一种或几种特定的运动项目 表现。
最重要和常用的形态指标为：
身高、体重、坐高和胸围
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1. 身高（height, stature）
人体立位时，从颅顶到站立面的垂直距离。 是反映儿童生长发育状况的基本指标，最 有代表性。
身高受遗传因素的控制较强，和其他三项 指标呈高度正相关。
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中国成人超重和肥胖症预防控制指南体重标准
分类
常用指标有：短距离快跑、中距离耐力跑、 投掷、仰卧起坐、引体向上、立体位前屈、 反复横跳等。
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（四）心理指标
心理发展包括感知觉、言语、记忆、思维、 想象、动机、兴趣、情感、性格、行为及 社会适应力等。
根据测试目的可分：智力测验、特殊能力 测验、记忆测验、成就测验、人格测验、 神经心理学测验等。
身高是评定体格的基础，具有代表性； 体重表明身体的充实程度和营养状况： 宽度和围度；
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（二）功能指标 functional parameter
生长发育的生理功能指标是指身体各系统 各器官在生理功能上可测出的各种量度， 根据一次或多次测量所得参数，可了解外 界环境对儿童少年生理发育方面的影响， 也可借此判断体力和工作能力。
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（一）横断面调查
2.目的和用途： 制订生长发育的正常值 反映生长发育现状，作为评价工作的标准 了解生长长期趋势 3.特点 规模大、时间短，所需人员多
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（一）横断面调查
1. 普查 2. 抽样调查
横断面研究中常见的偏倚： ➢ 无应答偏倚 ➢ 回忆偏倚或报告偏倚 ➢ 调查人员偏倚 ➢ 测量偏倚
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6ຫໍສະໝຸດ Baidu
（一）形态指标
morphological parameter
生长发育形态指标 是指身体及其各部分在形态 上可测出的各种量度(如长、宽、围度以及重 量等)，根据一次或多次测量所得参数，可制 定出地区儿童少年的生长发育标准，用来评价 当地儿童少年生长发育的水平和速度。
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形态指标分类
长度：身高、坐高、手足长、上下肢长 宽度：肩宽、骨盆宽、胸廓横径、胸廓前后径 周径：头围、胸围、上臂围、大腿围，小腿围 营养状况：体重、臂围、腿围、皮褶厚度
与身高配合可反映体型。
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婴幼儿头围
关键年龄 头围（cm） 与胸围比较（cm）
出生时
34
1岁
46
>1-2 约相等
1岁后
<胸围
头围+（年龄-1）
婴幼儿头部发育变化大，应考虑对6岁以下 (尤其是3岁以下)小儿测量头围。
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青春期的生长发育状况检查：
青春期的生长发育状况很明显地反映在其 体态变化上，这些变化常以身高、体重、 宽度和围度等指标来衡量。
体重过低 体重正常 超重 肥胖
BMI值 (kg/m2)
腰围（cm）
男：<85 男：85～95 男：≥95 女：<80 女：80～90 女：≥90
<18.5
——
——
——
18.5～23.9 ——
增加
危险高
24.0～27.9 增加
危险高
极高
≥28
危险高 危险极高 危险极高
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2. 坐高（sitting height）
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生长发育的调查
❖ 目的 ❖ 内容 ❖ 方法 ❖ 调查设计
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一、生长发育调查的目的：
研究不同儿童少年群体的生长发育规律和特 点；
探索各种内外因素对生长发育的影响，从中 发现主要影响因素，提出干预措施；
检验、评价学校保健和干预措施对儿童少年 生长发育的实际效果；
制定生长发育正常值或评价标准。
生长发育的调查和评价
Survey and Appraisal of Growth and Development
儿少卫生与妇幼保健学教研室
2010-9
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1
第一节 生长发育调查
生长发育调查 (survey of growth and development)，是用科学方法对个体或群 体儿童少年的生长发育状况进行观察和测量， 是研究生长发育最常用的方法。
从头顶点至椅面的垂直距离。表示坐位时， 头、颈、躯干的高度。
反映躯干的发育状况，与身高相比较可表示 躯干与下肢的比例关系。
出生时平均坐高为33cm，为身长的66%，4 岁时约为60%，6～7岁时不足60%。
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3.体重（body weight）
是身体各部分重量的总和，是反映骨骼、肌 肉、脂肪和内脏的发育状况，是儿童生长发 育和营养水平的基本指标。
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二、生长发育调查内容：
调查的项目依调查目的而定，选择少数重 要的、最能说明该人群生长发育状况的指 标进行测定。
选择指标应考虑到当时当地的人力、物力 条件。
所选指标的测定技术应尽量简便，测定方 法的精确度要高，并能将测定结果进行分 析和比较。
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生长发育调查常用指标：
形态指标 功能指标 素质指标 心理指标
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1．能力测验：普通能力测验与特殊能力测 验
2．成就测验：主要用于测量个人或团体经 过某种正式教育或训练之后对知识和技能 掌握的程度。
3．人格测验：也称个性测验，测量个体行 为独特性和倾向性等特征。
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三、生长发育调查方法：
❖ 横断面调查
(cross-sectional investigation)