导学案：9上第2章第1节

班级：2014级班第小组姓名任课教师教师评价

【课题】教科版九年级物理第二章《改变世界的热机》§1.热机

【学习目标】

1．理解热机的能量转化过程

2．了解我们生活中常见的热机，了解人类社会的发展与热机的联系

【课前热身】

1．内能：物体内部所有分子做无规则运动的能和分子能的总和；改变物体内能的方式有和；对物体做功，内能增加，是将能转化为能，物体对外做功，内能减小，能转化为能。

2．热机的工作过程实际上是将燃料的能，通过燃烧的方式转化为能，再通过高温高压的工作物质做功将转化为能的过程。

3．根据热机的工作物质、加热方式和做功方式的不同，热机可以分为：、、、、、。

【课堂探究】

1．认真观察P18图2-1-2演示实验，你有什么发现？该实验经历了那些能的转化？还有那些现象，从中你知道了什么？

2．观察蒸汽机原理图，用自己的语言来描述蒸汽机的蒸汽是怎样进入气缸的？这样让直线运动变为持续的圆周运动的？

3、观察形形色色的热机，试说明它们都是怎样工作的？谈谈它们的工作物质是什么？

班级：2014级班第小组姓名任课教师教师评价【巩固提升】

1．下列机器都能经过转化得到机械能，但不属于热机的是（）

A 水轮机

B 喷气式发动机

C 汽油机

D 蒸汽机

2．热机在工作时，能量转化过程是（）

A 内能—化学能—机械能

B 化学能—内能—机械能

C 化学能—机械能—内能

D 化学能—机械能—化学能

3．下图所示的四个图中是热机的原理的是（）

4．如图：我们用酒精灯给试管中的水加热，使

试管中的水温度，水蒸气的压强，当软木塞冲出

时，水蒸气的能转化为软木塞的能，由于水蒸气

对木塞做功，内能会，温度会，水蒸气液化成，

从而在管口形成“白雾”。

5．你能结合历史谈谈热机的发展历程吗？

6.联系生活谈谈热机与环境的保护。

【学后记录】

1．我的收获：

2．我还需要弄清楚的有：

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