精神科优质护理PPT课件

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一科一品的实践历程
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02 一科一品的成效展示
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一科一品的成效展示
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台账 规范化
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一科一品的成效展示
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一科一品的成效展示
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知晓率 提高
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一科一品的成效展示
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参与人次 逐步提升
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精神科一科一品 成果展示
多形式健康教育在精神科的运用
汇报人 123
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目录
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01 一科一品的实践历程 02 一科一品的成效展示
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01 一科一品的实践历程
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一科一品的实践历程
1、分工合理
熊焱（组长）
周金曼（指导员）
余泽青（副组长） 马路遥（副组长） 周游（副组长）
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一科一品的实践历程
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一科一品的实践历程
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一科一品的实践历程
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一科一品的实践历程
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一科一品的实践历程
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一科一品的实践历程
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一科一品的实践历程
6. 合理 激励
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播放催眠音乐
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一科一品的实践历程
4、多媒体的运用
晨午起床 （6:00、14:00）
统一铃声
发药前 （9:50、18:50）
学习服药须知
每周学习一次作 息、探视、住院
制度
睡前 （11:30、19:40）
播放催眠音乐
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一科一品的实践历程
5.建立兴趣小组
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A
参与度不高
P
C
D
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一科一品的实践历程
3. 人人知晓 全员参与
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一科一品的实践历程
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一科一品的实践历程
4、多媒体的运用
晨午起床 （6:00、14:00）
统一铃声
发药前 （9:50、18:50）
学习服药须知
每周学习一次作 息、探视、住院
制度
睡前 （11:30、19:40）
方
王
黄
张
凌
任
刘
萍
风
芝
君
琳
磊
文
华
玉
思
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一科一品的实践历程
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2、履行职责
组员认真履行职责， 每月质量考核。两个 月召开专题工作会议， wenku.baidu.com找问题，并持续改 进。
5
一科一品的实践历程
A
台账不规范
1.健教活动未留
C
痕迹
2.教疗手册记录
D
凌乱
P
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一科一品的实践历程
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一科一品的成效展示
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学术 成果
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一科一品的成效展示
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建立医患 共管模式
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一科一品的成效展示
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患者
家属
医护
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致 谢 ！
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