如何写状物作文课件
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（四）说明功能 每件物品都有它独特的作用，一般 来说，这类文章要在结尾处说明一 下物品的作用这样会更加突出这件 物品的特点。
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（五）加入感情 字里行间要流露出作者对所描述的 物品的喜欢、珍惜之情，这样会增 强文章的感染力。
加入丰富的想象和恰当的描写
• 3、结尾托物言志借物抒情：
1、整体观察、抓住特点：
• 书桌上有一个笔架，它的底座就像一朵盛开的花 朵。在底座上面是一只小白兔正驾驶着小轿车。 这只小白兔有胖乎乎的、圆圆的脑袋，大大的耳 朵，两只眼睛像一对晶莹的红宝石。（从下到上， 重点写小白兔）
• 扁豆可真善于攀爬！看，它攀上一根竖着的竹 子，茎牢牢地缠在上面，不断长出新叶。……扁豆 又接连不断地派出使者——嫩茎，继续向一条条 系好的绳子爬去。过了不久，嫩茎就粗了，紫了， 也长满了叶子。（时间顺序，重点写茎叶）
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观察物的方法
从上至下 从左往右 从远到近 从整体到局部 由先到后 。。。。。。
无论是在观察和写作的时候都必须按照一定的顺序，否则 就会显得很凌乱。准确的语运用方位词，（左边，右边， 上面，下面，里面，外面，前面，后面……）才能把物品 的位置和部位描写清楚，也才会使文章的层次更清楚。
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（三）动静结合 写出特点 先写静态的外形特点，再写它的动 态，这样会增添一些情趣，写出的 文章也会更加生活。
• 这就把台灯的外形（颜色、灯罩、灯柱、灯泡……外在形 象)展现在读者眼前了。
• 二、充分展开联想。要把物品写“活”，还必须 结合物品的形象展开恰当的联想。
• 例如：
•
“这匹瓷马好威武啊！它高昂着头，好像在远眺；它
张大了嘴在长啸……奋起前蹄，要腾空而起，那强壮的后
腿，微微弯曲，好似鼓足了劲，已经做好了冲锋陷阵的准
（四）说明功能 每件物品都有它独特的作用，一般 来说，这类文章要在结尾处说明一 下物品的作用这样会更加突出这件 物品的特点。
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（五）加入感情 字里行间要流露出作者对所描述的 物品的喜欢、珍惜之情，这样会增 强文章的感染力。
加入丰富的想象和恰当的描写
• 3、结尾托物言志借物抒情：
1、整体观察、抓住特点：
• 书桌上有一个笔架，它的底座就像一朵盛开的花 朵。在底座上面是一只小白兔正驾驶着小轿车。 这只小白兔有胖乎乎的、圆圆的脑袋，大大的耳 朵，两只眼睛像一对晶莹的红宝石。（从下到上， 重点写小白兔）
• 扁豆可真善于攀爬！看，它攀上一根竖着的竹 子，茎牢牢地缠在上面，不断长出新叶。……扁豆 又接连不断地派出使者——嫩茎，继续向一条条 系好的绳子爬去。过了不久，嫩茎就粗了，紫了， 也长满了叶子。（时间顺序，重点写茎叶）
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观察物的方法
从上至下 从左往右 从远到近 从整体到局部 由先到后 。。。。。。
无论是在观察和写作的时候都必须按照一定的顺序，否则 就会显得很凌乱。准确的语运用方位词，（左边，右边， 上面，下面，里面，外面，前面，后面……）才能把物品 的位置和部位描写清楚，也才会使文章的层次更清楚。
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（三）动静结合 写出特点 先写静态的外形特点，再写它的动 态，这样会增添一些情趣，写出的 文章也会更加生活。
• 这就把台灯的外形（颜色、灯罩、灯柱、灯泡……外在形 象)展现在读者眼前了。
• 二、充分展开联想。要把物品写“活”，还必须 结合物品的形象展开恰当的联想。
• 例如：
•
“这匹瓷马好威武啊！它高昂着头，好像在远眺；它
张大了嘴在长啸……奋起前蹄，要腾空而起，那强壮的后
腿，微微弯曲，好似鼓足了劲，已经做好了冲锋陷阵的准
状物作文——写植物(课件)
生长环境：植物 对生长环境的要 求不同，如喜光、 喜阴、耐旱、耐 寒等
形态特征：植物 的形态各异，如 根、茎、叶、花、 果实、种子等器 官的形态和结构 特点
生理功能：植物 通过光合作用产 生氧气，吸收二 氧化碳，净化空 气等生理功能
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植物的形态和结构
植物的根、茎、叶、花、果
植物的细胞和组织
植物细胞的基本结构和功能 植物组织的分类和特点 植物生长和发育过程中的细胞分裂和分化 植物组织在植物生长和发育过程中的作用
植物的生长过程
种子萌发：种子吸收水分，胚芽 开始发育
成熟植株：植株长成，具有完整 的根、茎、叶结构，能够进行光 合作用
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
幼苗生长：根、茎、叶开始生长， 需要阳光、水分和养分
繁殖过程：植物通过种子、扦插、 分株等方式繁殖，形成新的植株
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植物的功能和价值
植物的光合作用
植物的观赏价值
花卉的观赏价值：花卉具有丰富的色彩和形态，能够美化环境，愉悦心情
树木的观赏价值：树木能够提供遮荫、防风、减噪等生态服务，同时也是 城市绿化的重要组成部分
草皮的观赏价值：草皮能够覆盖裸露的土地，增加绿色空间，同时具有净 化空气、防止水土流失等作用
盆景的观赏价值：盆景是将植物栽种在盆中，通过艺术加工和养护管理， 形成具有观赏价值的艺术品
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单击此处添加文本具体内容，简明扼要地阐述您的观点。根据需要可酌情增减文
字，以便观者准确地理解您传达的思想
植物的精神价值：探讨植物如何激发人们的情感、想象力和精神寄托，如文化象征、诗歌灵感等。 通过挖掘植物的功能和价值，可以让读者更加全面地了解植物，从而写出生动有趣的状物作文。
状物作文指导精品PPT课件
一篇状物作文有三个方面的要求： 一、写出该物特点。只有把物品的形象描写
得具体、有特点，才能给人留下鲜明、深刻的印 象。
例如：“这盏小台灯全身披着粉红色的外衣。 蘑菇盖儿形的灯罩罩着奶白色的灯泡。灯柱是一 根圆形的管子，光洁如玉。灯座是长方形的，揭 开盖子一看，还是一个漂亮的文具盒呢。最有趣 的是灯座上伸出的两只小手臂——两根细细的粉 红色的横竿……”（习作《台灯》）这就把台灯 的外形展现在读者眼前了。
，不可写的太详细，也不可以太简略，目的是要 表达感情，突出主题。 第三段以后：这个植物的外貌描写。它的各个生 长阶段的特点或一个时期的状态特点，从叶、花 、果、干或者根等方面着手。写清楚它有关部位 的形状、颜色、手感、气味等方面特点， 按照一定的观察顺序写作：由整体到局部、 由上到下、由先到后。
生活中，一定会有你喜欢的事物：或 是因为它美好的外形；或是因为它引起了 你的情思。试着把这种事物连同你的感受 写出来，就是一篇状物的文章。
•
可爱的小猫
•
我家有一只可爱机灵的小花猫，我给它取的名字叫
“贝贝”，它今年三岁。
•
贝贝长着一身光滑的毛，额头上有“三”字形的图
案，它肩膀上斜着有一条“乳白色”花纹，就像富家小
把身子往上伸，一松口，老鼠摔在了地上，贝贝高兴的
打了个滚，继续和老鼠“玩”，老鼠可经不起它的“玩
法”，往往在贝贝“玩”得开心的时候死去。贝贝这才
生气地把老鼠吃掉。
•
贝贝的性情温顺。如果家里来了生人，它会
“喵-喵-”地跑到客人跟前，好像客人看不见它似
的。可有时它的性情也暴躁，记得有一次，贝贝
卧在朵朵（我家的小狗）的地盘上，朵朵“汪－ 汪”地朝贝贝示威，贝贝当然不示弱了，它把前 爪伸出来，等朵朵靠近后，出其不意地攻击朵朵。 霎时间，我看见朵朵的鼻子在流血，我怕发生一
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观察是获得状物作文材料的最重要的途径。
• 一是看物体的形状，长短、方圆、肥瘦、大小等； • 二是看物体的颜色，赤橙黄绿青蓝紫，各有不同； • 三是看物体的质地，粗糙、细密、坚硬、柔软
等； • 四是看物体的数量，一个、两个、一条、两条
等； • 五是看物体的功能用途。如果是动物，还可以通
• 2. 按照一定的顺序写 一般来讲，写植物的顺序有两种：一是按茎、叶、 花、果从下到上或从上到下的顺序；二是按生长 顺序。这样可使文章的条理清楚，层次分明。
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• 3. 可介绍有关植物方面的知识
• 在描写植物时，适当穿插一点植物的生态 特点、习性用途等方面的知识，使读者在 欣赏作文的同时也能获得某些科学知识。
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3. 倾注自己的感情。
• 在描写物品的外形、结构、用途后，还要倾注自 己的感情，喜爱或赞美之情。
• 例如：“小闹钟啊，你日日夜夜，分分秒秒，毫 不疲倦，不停息地向前走，向我准确地报时，使 我的生活、学习有条不紊；你那清脆悦耳的铃声 常催促着我抓紧时间，争分夺秒……小闹钟啊， 你是我最忠实的朋友。”（习作《小闹钟》）托 物言情，使文章的内涵丰富而深刻。
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蔬菜：
• 家乡的芹菜非常惹人喜爱。芹菜生长在泥里，经 清洗后便露出白嫩嫩的茎和根。你看它，一大截 细长脆嫩的茎顶着几片翠绿的叶子，一把根就像 龙须一样，叫人越看越爱看。它与一般芹菜截然 不同，别的芹菜都是叶长茎短，它的茎却不知比 叶子长了多少，有的芹菜几乎只见茎而看不到叶 呢！芹菜可嫩了，那茎好像轻轻一碰就会断。你 若不信，请随便拿一根洗净的芹菜，两手各捏一 头，轻轻一弯，“啪”的一声，茎就会自动折断。 茎内溅出一粒粒细小透明的水珠——这就是芹菜 的汁水，清清的，凉凉的，逗人极了。
4.状物作文指导PPT课件
如果只有简单的叙述，会使你的作文看 起来很平淡，加入丰富的想象和恰当的描写 就会精彩的多。
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• 怎样写物品 • 小文具、小玩具、小用具、小摆设、小工艺品
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• 比如，你们家里那精致漂亮的小闹钟，每天早晨 叫你起床，让你可以按时上学。你那双层文具盒 又结实又美丽又实用，铅笔、橡皮、尺子、转笔 刀都有自己的房间，楼上楼下，团结和睦，使用 起来多方便啊。还有，到你生日那天，亲朋好友 送给你生日礼物，是小绒狗，还是小瓷兔，是小 挂毯，还是小相册？这些礼物既能美化房间又有 纪念意义。的确是这样，我们的生活、学习离不 开这些小物品，它是我们的好伙伴、好朋友，给 我们带来了无穷的快乐。
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A ：这个洋娃娃个子真大，头发上面扎 了一条发带，眼睛下面长着一个小鼻子，鼻 子下面是一个小小的嘴巴。
B ：这个洋娃娃个子真大呀，比我的床 还高一头呢！金黄色的头发上面扎了一条粉 红色的发带，还打了个蝴蝶结。一双水灵灵 的大眼睛下面长着一个调皮的小鼻子。红通 通的樱桃小嘴点缀得那张俊俏的笑脸更加美 丽动人了。
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想一想??
• 小作者是按什么顺序观察墨砚的？ • 是按先整体后部分，从外向内的顺序观察的。墨砚的形状、大小—
—墨砚盖——墨砚底——墨水池——荡笔处。 • 小作者是怎样仔细认真观察墨砚的？ • 他观察得很全面，用眼睛看到了精美的图案，用鼻子闻到了扑鼻的墨
香，用尺子量了墨砚的大小，还摸到了平而光滑的荡笔处。这样的观 察和描述，使我们对墨砚有了深刻的印象。 • 从上面的例子看，仔细观察物品要注意两点，首先，观察时要有顺序， 所谓有序观察，就是按照合理的顺序，有目的、有步骤地进行观察。 不同的物品可以有不同的观察顺序，文具盒可以从外到内，小台灯可 以从上到下，小玩具可以从外形到结构特点再到玩法，小工艺品可以 从整体到部分等。另外，观察时还要全面，要多器官参与，像观察墨 砚那样，可以用眼睛看，耳朵听，鼻子闻，用手摸，用脑想，这样才 能深刻地感知这个物品。
状物作文指导【优质PPT】
一篇状物作文有三个方面的要求： 一、写出该物特点。只有把物品的形象描写
得具体、有特点，才能给人留下鲜明、深刻的印 象。
例如：“这盏小台灯全身披着粉红色的外衣。 蘑菇盖儿形的灯罩罩着奶白色的灯泡。灯柱是一 根圆形的管子，光洁如玉。灯座是长方形的，揭 开盖子一看，还是一个漂亮的文具盒呢。最有趣 的是灯座上伸出的两只小手臂——两根细细的粉 红色的横竿……”（习作《台灯》）这就把台灯 的外形展现在读者眼前了。
三、倾注自己的感情。在描写物品的外形、
结构、用途后，还必要倾注进自己的感情，喜爱 或赞美之情。 例如：
“小闹钟啊，你日日夜夜，分分秒秒，毫不疲 倦，不停息地向前走，向我准确地报时，使我的 生活、学习有条不紊；你那清脆悦耳的铃声常催 促着我抓紧时间，争分夺秒……小闹钟啊，你是 我最忠实的朋友。”（习作《小闹钟》）托物言 情，使文章的内涵丰富而深刻。
状物作文——动物的写法
同学们，你饲养过小动物吗？你仔细观察过 身边的小动物吗？选择你最喜爱的一只小动物， 描述它的外貌，介绍它的生活习性，说说它的 趣事，让读过你的文章的人也喜爱它。
要求描述它的外貌，介绍它的生活习性，说 说它的趣事。
开始写作之前……
这是什么动物？ 它叫什么？ 它的特征有哪些？（体型？颜色
？习性？喜欢的食物……等） 你和它之间发生了什么？ 你喜欢它吗？为什么？
文章结构：
第一段：提起这个动物，并点明主题。
第二段：写这个动物的来历，不可写的太 详细，也不可以太简略，目的是要表达感 情，突出主题。
第三段：详细描写它的外貌特征，包括这 个动物的大小高矮，皮毛（长短、毛色、 疏密、手感、花纹等等），头、尾、脸、 耳、鼻、嘴、眼、牙、须、额、颈，还有 四肢、爪子、膀子、腰身等等。要抓住特 点写外貌，不要罗列，还要安排好描写的 顺序。
状物作文——怎样写物品_PPT课件(共17张)
我的文具盒是我学习上的好朋友，好帮手，我 爱我的文具盒！
我的玩具 我有一只玩具小兔，我非常喜欢它。
小兔是一个毛绒玩具，它的眼睛圆溜溜的，像两颗 又大又红的樱桃，嘴巴弯弯的，像一位公主在轻轻的微笑， 身体胖的像皮球一样圆，耳朵长长的，上面绣着绽开的花 朵。
小兔是我的忠实伙伴，它每天都陪着我，我做作业的
这就是我精巧的文具盒。
我的文具盒是用泡沫塑料做成的。它长约25厘米， 宽约8厘米，好像一块儿大巧克力。拿在手里，首先 映入眼帘的是盒面上的图案。几个可爱的动物朋友在 向你打招呼。它们是小兔、小狗、小熊和小猫。盒面 上的图案美观，色彩简朴，不像其他笔盒那么花哨。
打开被磁铁吸住的盒盖，里面装满了学习用品。 文具盒分上下两面。上面一层的套子里插着几只削得 尖尖的铅笔，它们安静地躺在那里。对了！我忘记介 绍正面的按键了。正面一共有四个按钮，当你按动黄 色按钮时，它会弹出一个收音机型的转笔刀；按动蓝 色按钮时，它会打开一个储物盒；按动粉色按钮时， 插在套子上的铅笔会像导弹一样倾斜45度；
时候，它就安静的坐在我的书桌上，静静的看着我写作业。 在我认真的时候，它的嘴角透着微笑，好像在说：“小主 人，你真棒。”在我偷懒的时候，它圆圆的眼睛好像在瞪 我：“小主人，快点写吧，我还等着你陪我玩呢。”我赶 紧又认真写起作业来。在我睡觉前，我都要抱着小兔给它 讲一个故事，讲完故事，我们都进入了甜甜梦乡。早上， 我整理完书本，背上书包准备上学，扭过头来，小兔子正 用眼睛看着我，好像在说：“小主人，再见。”
它黑黑的耳朵，水汪汪的眼睛和白白的手，还有它的一 张能说会道的嘴巴。打开文具盒，首先看到的是课程表， 钢笔，旁边放白色橡皮。下面一层放的是水笔和直尺， 第三层放的是小正方体，是用来上数学课用的。
每当我要写字时，钢笔就会从文具盒里“跳”出来，
我的玩具 我有一只玩具小兔，我非常喜欢它。
小兔是一个毛绒玩具，它的眼睛圆溜溜的，像两颗 又大又红的樱桃，嘴巴弯弯的，像一位公主在轻轻的微笑， 身体胖的像皮球一样圆，耳朵长长的，上面绣着绽开的花 朵。
小兔是我的忠实伙伴，它每天都陪着我，我做作业的
这就是我精巧的文具盒。
我的文具盒是用泡沫塑料做成的。它长约25厘米， 宽约8厘米，好像一块儿大巧克力。拿在手里，首先 映入眼帘的是盒面上的图案。几个可爱的动物朋友在 向你打招呼。它们是小兔、小狗、小熊和小猫。盒面 上的图案美观，色彩简朴，不像其他笔盒那么花哨。
打开被磁铁吸住的盒盖，里面装满了学习用品。 文具盒分上下两面。上面一层的套子里插着几只削得 尖尖的铅笔，它们安静地躺在那里。对了！我忘记介 绍正面的按键了。正面一共有四个按钮，当你按动黄 色按钮时，它会弹出一个收音机型的转笔刀；按动蓝 色按钮时，它会打开一个储物盒；按动粉色按钮时， 插在套子上的铅笔会像导弹一样倾斜45度；
时候，它就安静的坐在我的书桌上，静静的看着我写作业。 在我认真的时候，它的嘴角透着微笑，好像在说：“小主 人，你真棒。”在我偷懒的时候，它圆圆的眼睛好像在瞪 我：“小主人，快点写吧，我还等着你陪我玩呢。”我赶 紧又认真写起作业来。在我睡觉前，我都要抱着小兔给它 讲一个故事，讲完故事，我们都进入了甜甜梦乡。早上， 我整理完书本，背上书包准备上学，扭过头来，小兔子正 用眼睛看着我，好像在说：“小主人，再见。”
它黑黑的耳朵，水汪汪的眼睛和白白的手，还有它的一 张能说会道的嘴巴。打开文具盒，首先看到的是课程表， 钢笔，旁边放白色橡皮。下面一层放的是水笔和直尺， 第三层放的是小正方体，是用来上数学课用的。
每当我要写字时，钢笔就会从文具盒里“跳”出来，
小学三年级语文作文状物作文PPT课件(2024)
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选择熟悉或感兴趣物品进行描写
01
02
选择日常生活中常见的物品，如文具、玩具、水果等，或者选择自己 特别感兴趣的物品，如某种植物、动物或工艺品等。
2024/1/30
通过对物品的形状、颜色、质地、功能等方面进行细致的观察和描述 ，使读者能够对该物品有一个清晰的认识。
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注重观察、思考和表达过程
在观察物品时，要按照一定的顺序进行，可以从整体到局部，也可以从局部到整体 ，同时注意物品的特点和细节。
实例二：《我家阳台上那盆仙人掌》
1 2
描绘仙人掌的外观特征
如形状、颜色、质地等，展现其独特的美感。
介绍仙人掌的生长环境和习性
如耐旱、喜阳光等，让读者了解仙人掌的生命力 和适应性。
3
阐述对仙人掌的感悟
如坚韧不拔、生命力顽强等，将仙人掌的品质与 人的精神追求相联系。
2024/1/30
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实例三：《雨中漫步时我伞下风景》
重点把握
突出特点、抓住细节、注重变化、融入情感
2024/1/30
实例分析
以“一棵树”为例，按照由上到下的顺序观察树冠、树干、树枝、树叶等部分，重点把握 树的形状、颜色、纹理等细节特征，注意季节变化对树的影响，融入对树的喜爱之情。
10
细节描写能力提升
2024/1/30
细节描写技巧
运用修辞手法、调动感官参与、展开想象和联想、具体化和 形象化
2024/1/30
02
描写目的
状物作文旨在描绘物体特征， 引发读者感官体验；描写文旨 在刻画人物或事件，表达作者
情感或态度。
03
描写手法
状物作文注重细节描绘和感官 体验，描写文注重情感表达和
小学状物作文写作指导 ppt课件
敌人；有的动物美丽，有的动物丑陋；
有的动物蠢笨，有的动物动作灵巧；有
的动物声音悦耳，有的动物声音刺耳。
总而言之，一种动物有一种动物的特点，
我们或者喜欢它，或者憎恨它，在写的
时候,要把自己的感情表现出来使文章
声情并茂，分外生动。
2020/12/12
12
开始写作之前……
• 这是什么动物？ • 它叫什么？ • 它的特征有哪些？（体型？颜色？
体，具体写局部，用总分关系的句群
。最后，为使描写更形象、具体，要
展开丰富的想象，恰当地运用比喻。
特别要注意提醒小学生“像”、“犹如”、
20“20仿/12/1佛2 ”等喻词的使用。
14
• 2、写习性 写小动物，还要细心观察它们的动
态、静态和生活习性，这些是小动物 的动态方面。例如写它们吃食物、嬉 戏的样子，相互追逐争斗的情形，如 何筑巢、休息的情况，等等。
2020/12/12
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我多想永远和“咕噜咕噜”一起玩 儿啊，可是一个星期后，爸爸妈妈决定 把“咕噜咕噜”送走。我听到这个消息， 再三肯求妈妈不要把小狗送人，妈妈向 我说明了原因：因为他们经常加班，没 办法照顾“咕噜咕噜”。我只好同意了。 看着“咕噜咕噜”离我而去，我躲在书 房里默默地流泪。我会经常去看“咕噜 咕噜”的。希望新的主人能喜欢它，好 好地喂养它。
• 喜欢吃什么食物？
• 你为什么喜欢它？你们之间发生了那些有 趣难忘的事？
2020/12/12
16Βιβλιοθήκη 范文“咕噜咕噜”是我家的宠物 小狗，为了养它，我和爸爸向妈 妈不知求了多少情，妈妈终于同 意了我们的要求。于是爸爸买来 了一条纯种的京巴狗。它全身雪 白，毛茸茸的身体，短短的尾巴， 走起路来一摇一摆，可爱极了。 一双乌黑发亮的眼睛总在滴溜溜 地转。 扁扁的小鼻子就像一不小 心撞到了墙上给碰扁了似地。
状物作文PPT
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物品的写法
• 写作要求：先写出它的样子，再说明它的用途或玩法，抓 住特点具体描写。 • 第一段，提起物品，点明主题，目的是表达感情，突出主 题。 • 第二段，对物品本身进行描写，形状、颜色、 功能、用途、 操作等。从整体到局部，由上到下，由先到后，准确运用 方位词，使文章层次清晰。 • 第三段，表达感情。 • 静物要活写，在描写的过程中运用多种表现方法，进行描 摹刻画，力求把物品写的传神生动。
• 第二段，描写它的外貌特征，包括这个动物的大小高矮， 皮毛（长短，毛色，疏密，花纹等），头，尾，四肢，爪 子等等。（抓住外貌特点写，不要罗列，还要安排好描写 顺序。） • 第三段，结合小故事描写动物的习性特点。这里的习性特 点指吃、睡、行（飞）、叫、玩等方面特点。故事的目的 是突出主题。 • 第四段，叙述作者的情感、评价等，在情感中结尾，动物 的描写要发挥想象，多用比喻，拟人等修辞手法，写出你 的喜爱之情。
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总 结
• 上面所说的状物作文（动物、植物、物品）的具 体方法只是状物作文的一般结构——平铺直叙的 写法。在写作中，只要写出应有的内容，过渡自 然合理即可。
• 但是，无论怎样的结构，一定要在内容上区分状 物作文和记事作文，注意把状物作文同以动植物 等为描写对象的说明文区分开来。
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口
诀
植 物 介绍植物抓特点，枝叶花果样样全； 一年四季顺序写，生长过程一条线； 形状颜色和滋味，比喻拟人写有趣； 联系生活述感受，描写细节有情趣； 引用诗句来赞美，画龙点睛多趣味。 动 物 介绍动物有要点，外形习性是重点； 描写特点抓外形，总分说明条理清； 联系生活写习性，吃睡玩飞和叫鸣； 生活细节要具体，写出特性有感情。
物品的写法
• 写作要求：先写出它的样子，再说明它的用途或玩法，抓 住特点具体描写。 • 第一段，提起物品，点明主题，目的是表达感情，突出主 题。 • 第二段，对物品本身进行描写，形状、颜色、 功能、用途、 操作等。从整体到局部，由上到下，由先到后，准确运用 方位词，使文章层次清晰。 • 第三段，表达感情。 • 静物要活写，在描写的过程中运用多种表现方法，进行描 摹刻画，力求把物品写的传神生动。
• 第二段，描写它的外貌特征，包括这个动物的大小高矮， 皮毛（长短，毛色，疏密，花纹等），头，尾，四肢，爪 子等等。（抓住外貌特点写，不要罗列，还要安排好描写 顺序。） • 第三段，结合小故事描写动物的习性特点。这里的习性特 点指吃、睡、行（飞）、叫、玩等方面特点。故事的目的 是突出主题。 • 第四段，叙述作者的情感、评价等，在情感中结尾，动物 的描写要发挥想象，多用比喻，拟人等修辞手法，写出你 的喜爱之情。
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总 结
• 上面所说的状物作文（动物、植物、物品）的具 体方法只是状物作文的一般结构——平铺直叙的 写法。在写作中，只要写出应有的内容，过渡自 然合理即可。
• 但是，无论怎样的结构，一定要在内容上区分状 物作文和记事作文，注意把状物作文同以动植物 等为描写对象的说明文区分开来。
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口
诀
植 物 介绍植物抓特点，枝叶花果样样全； 一年四季顺序写，生长过程一条线； 形状颜色和滋味，比喻拟人写有趣； 联系生活述感受，描写细节有情趣； 引用诗句来赞美，画龙点睛多趣味。 动 物 介绍动物有要点，外形习性是重点； 描写特点抓外形，总分说明条理清； 联系生活写习性，吃睡玩飞和叫鸣； 生活细节要具体，写出特性有感情。
作文写作方法《状物作文写法指导详解》(共31张ppt)
物的特征主要有外形特征、
功能特征和情态特征等。外形
皮龟 特征显着的，如“棱
”，它
的外形特征，一是大，是龟中的最大 个。
关键词：小花猫,目的,特征,外
形,功能,情态,皮龟,才能,达到,显 着,最大。
作文写作方法《状物作文写法指导 详解》
硬壳 二是没有坚甲
，而是裹着一
层厚皮，所以又叫“革龟”，
这两点外形特征就把棱皮龟
四是看物体的数量，一个、
两个、一条、两条等；
五是看物体的功能用途。
动物 如果是
，还可以通过它的生
活习性来说明。
其次，要对物体分析比较，找出
其特征。
一个事物与另一个事物之所
物 以不同，就是因为它们有不同的
征，抓住了它，你才能真正地了解
诗 事物并正确地描写出来，德国大
人歌德说过：“不要说现实生
活没有诗意。
作文写以帮助提高语言文字 的表达能力、观察和认识事 物的能务。如何写好状物的作 文呢？
材 首先，观察是获得状物作文 料的最重要的途径。
外 观察，就是看，仔细地看。 界物体反映到我们眼睛里， 还只是大略的形象。
关键词：状物,语言文字,表达
能力,事物,能务,作文,材料,途径, 外界,物体,眼睛,大略,形象,帮助, 提高,观察,认识,获得,反映,重要。
关键词：物体,数量,功能,用途,
动物,习性,特征,事物,物征,诗人, 现实生活,诗意,说明,找出,抓住,才 能,了解,描写出来,没有,不同。
作文写作方法《状物作文写法指导 详解》
诗人的本领，正在于他有足够
事物 的智慧能从常见的平常
中看
出引入入胜的一个侧面。”这里的
特征 “一个侧面”就是事物的
状物作文ppt课件
角度选择原则
01
02
03
多样性原则
选择多个不同的角度进行 观察，以便更全面地了解 物体。
创新性原则
尝试选择一些新颖、独特 的角度，以发现物体不为 人知的一面。
针对性原则
根据写作目的和读者需求 ，选择能够突出物体特点 的角度。
实例分析：不同角度观察同一物体
以一个苹果为例，可以从形状、颜色、质地、味道等多个角度进行观察 。
实例一：《我家阳台上那盆仙人掌》
01
描写对象选择
作者选择了家中阳台上的一盆仙人掌作为描写对象，通过对仙人掌的形
态、生长环境、特点等进行细致入微的描绘，表达了作者对生活的热爱
和对自然的敬畏。
02
描写技巧运用
作者运用了生动的比喻和拟人手法，如将仙人掌的刺比作“钢针”，形
容其坚韧不屈的品质；同时，通过对仙人掌在恶劣环境中顽强生长的描
作用
状物作文能够培养观察力和想象力，提高语言表达 能力和写作水平。同时，它也是一种重要的文学体 裁，能够丰富人们的精神世界。
状物对象分类
描述动物的形态、习性、特点等 ，展现动物的可爱、凶猛、灵巧 等不同的形象，激发读者的兴趣 和情感共鸣。
包括房屋、桥梁、道路等建筑物 ，通过对建筑的描绘，展现人类 智慧和文明的成果。
04
结构安排与篇章布局策略
Chapter
开头引入方法论述
开门见山法
直接点明主题，让读者一目了然 。
引用法
引用名人名言、诗句、歌词等，增 加文采和吸引力。
悬念法
设置悬念，引起读者的好奇心和阅 读兴趣。
正文内容展开方式探讨
描述法
通过生动形象的描写，让读者对物体产生直观感 受。
叙述法
写景状物作文课件
家乡的小河 在我的家乡有一条小河，虽然很窄，只有几米宽，但是在夏天可是我的天堂，在我的心目中，它是我家乡最美的风景。夏天来了，我把裤子卷到膝盖，走到水里，水凉凉的、清清的，清的可以见底，那里的水没有一点污秽，鱼儿在水中亲吻着我的脚，我生怕吓跑了这些可爱的小鱼儿。一个小旋涡，一个一个的，你撞着我，我碰着你，看他们玩的多开心，开心的小河笑出了酒窝。这时，就连我也笑出了两个小酒窝。一阵微风吹起了水纹，那水纹虽然很小，如果站在近处看，就如千军万马在狂奔，一排接着一排。看小河坚强的勇气，然而我低下头一看，水里的小石在水的带动下，就像是一个庞大的水下旅游队，他们各自去找自己想去的地方。 这时一只小鸟从水面掠过，像给小河划了块小口，但小河并没有发怒，小河像有魔法似的，一会儿就恢复了以往的平静，我为小河的宽容之心而感动。不知从哪落了一片叶子，而最让我感到惊奇的是上面有一只蚂蚁，我走到岸上，向叶子望去，它就像一叶扁舟在无边无际的大海中航行，但那只蚂蚁像是个幸运天使，总是能化险为夷，一个小小的东西，就有这样坚强的精神，何况是我们呢？
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵的；正如一粒粒的明珠， 又如天上的星星。微风过处，送来缕缕清香， 仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子 与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷 塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉 脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
移步换景法： 最壮观的要数五峰山的小瀑布了，踩着小桥厚实的木板，穿过密密层层的荷叶，跨过错落有致的鹅卵石，远远就听到瀑布的轰鸣。转过一个弯，就看见一到如白龙似的瀑布从山上倾泻下来，心情豁然开朗。——《美丽的五峰山庄》
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我们还可以选其他主题
例
地理位置、与周围环境 形成的画面
幼儿时时候，
大人陪伴在河边
母
爱
家
水质水声
在浅水处嬉戏
乡的
小河 伴我成长
少年会游泳时与
无私地哺育我 伙伴在她怀中玩耍
洗涤污垢 洗小脚丫 洗洗衣物
喝水、泡茶、 煲汤、做饭、
酿酒、
再来发散一个，怎么样？
整体形状
眼睛
忠诚、 善良、
勇敢
外形 头部
我们也来练练笔
要求：1、写一篇状物作文，题目自拟； 2、有明确的主题； 3、抓住能表现主题的事物特征， 把突出主题的地方进行细致描绘； 4、前后照应，思路清晰，结构严谨； 5、运用三种以上修辞手法； 6、字数，700字以上。
一、首先利用发散图认真筛选确定一个主题
纯真友情 热爱家乡
母爱、父爱、 亲情
❖ 1、要有明确的主题，即要借描写某一“物”来
抒发什么感情，或赞美，或批评，不能为写物而 如写《物石榴。》，作者通过石榴的具体生动的描绘，歌颂真善
美，赞扬了不怕威压、坚贞勇敢、奋发向上的品格和精神， 也含蓄抒发了自己执在著坚定的信念和热切的追求。
作者眼中的石榴好比具有这种品格和精神的人，他欣赏这 种品格和精神，所以借石榴为感情的载体来抒发。
尾巴
狗 性格、 品质
鼻子
嘴巴
形状
休闲 动态 时
对陌生 人 对客人
对主人
小偷
有敌情
❖ 再欣赏几幅的美照，看看你能捕捉到什么灵 感
❖谢谢你珍贵的笔墨，相
信只要不辍笔耕，你一 定成为莫言第二。
聪明的未来作家们，你们很荣幸，又逮到了一次写作机会
写一篇状物作文 （一）什么是状物呢？ 状物，是指以描写物体或景色为主的文章。有 描写动物的，如《海燕》;有描写植物的，如 《石榴》;有描写建筑物的，如《长城》;有描 写景物的，如《梅雨潭》等。
（二）写状物作文应注意什么问题呢？
状物作文应注意以下几点
主题
不畏艰难、 坚忍不拔、 永不退色
忠诚、善良、勇敢
二、根据选定主题寻找适合的意象物， 试沿着你的思路画一个发散图，再动笔。
皮肤 枝杆 叶
长势、 颜色、形状 姿态、品质
不畏艰难、 坚忍不拔、 永不褪色
的主题
竹子 植物 榕树
外形
花
松树
贫瘠的山坡 生长环境
巨石缝隙
四季变化
悬崖峭壁
寒风凛冽、冰天雪地的冬季
3、要运用各种修辞手法进行描绘
❖ 比如《石榴》：“是谁用红玛瑙琢成了那 样多的花瓶儿”巧用比喻、拟人结合；
❖ “秋天来了，它对自己的戏法好像忍俊不 禁地坡口大笑起来……”巧用拟人。
❖ 还可以用排比、夸张，对比等手法
4、要注意结构严谨，可采用开篇点题，首 尾呼应的结构形式。
5、要把抒情和描写相结合，把自己的感情融 入细腻的描绘，切忌脱理主题的苍白无力的 描写。
2、要抓住事物中能表现主题的特征进行细致描绘。
❖ 如《石榴》这一课赞扬了不怕威压、坚贞 勇敢、奋发向上的品格和精神。
❖ 写枝叶美时抓住它“奇崛而不枯脊，清新 而不柔媚”的特征。
❖ 写花朵美时抓住它“对于炎阳直射毫不辟 易”，在“别的树木都把伞伸张起来,不再 争妍斗艳的时候”依然开得“陆离”、 “华贵”的特征。
•《海燕》通过对小燕子这一可爱形象的描绘，抒发了作 者浓浓的乡愁，表达了他对祖国无限的眷恋与热爱之情。
作者笔下的燕子有多可爱，祖国便有多可爱；对海燕的
喜爱有多深，他对故乡对祖国的爱便有多深。海燕只是 的思国怀乡的载体，是借以抒情的意象物。 总之，我们写作前首先想好你要表达什么感情，即赞
美什么，歌颂什么，然后再在你熟悉的事物中寻找具 有这一品格或精神的物体，进再行描绘。