新文化运动说课PPT课件
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第12课新文化运动课件
2024/1/25
4
西方思想文化传播及影响
01
02
03
西方思想的传入
随着西方列强的侵略和中 外交流的增多，西方思想 文化逐渐传入中国，对中 国传统思想产生了冲击。
2024/1/25
知识分子的觉醒
一些受过西方教育的知识 分子开始觉醒，认识到中 国传统文化的弊端，并寻 求变革之道。
报刊杂志的兴起
报刊杂志的兴起为西方思 想的传播提供了平台，同 时也促进了中国思想文化 的变革。
3
晚清民国时期社会变革
政治制度变革
社会问题的凸显
晚清政府腐败无能，民国建立后政治 制度发生根本性变化，为思想文化的 变革创造了条件。
贫富差距、教育落后、妇女地位低下 等社会问题日益凸显，促使人们寻求 解决之道。
经济发展与城市化进程
近代工业的发展和城市化的推进，使 得人们的思想观念和生活方式发生了 巨大变化。
缺乏政治和经济力量的支持， 难以对社会产生根本性影响。
25
存在一定程度西方中心主义倾向
新文化运动在引进西方文化时， 存在一定程度的选择性和偏见，
过于强调西方文化的先进性。
在批判传统文化时，往往以西方 文化为标准进行衡量和评价，忽 视了中国文化的独特性和价值。
这种西方中心主义倾向在一定程 度上限制了新文化运动对中国文
鲁迅的小说《狂人日记》、《阿Q正 传》等作品，通过生动的人物形象和 故事情节，揭示了封建社会的黑暗和 知识分子群体影响
周树人（原名周樟寿）是新文化运动时期的重要知识分子之一，他以笔名“鲁迅”广为人知 。
周树人等知识分子群体在新文化运动中发挥了重要作用，他们通过创办杂志、发表文章、组 织社团等方式，积极传播新思想、新文化。
新文化运动(说课)PPT课件
.
7
合作学习：《新青年》的创办
陈独秀 新文化运动的先驱
.
8
合作学习：《新青年》的创办
3、代表人物：
陈独秀
李大钊
.
鲁迅
胡适
9
合作学习：《新青年》的创办
4、旗帜：
民主
科学
(德先生) (赛先生)
.
10
合作学习：《新青年》的创办
5、主要阵地：
.
11
6、内容：
“德先生” “赛先生”
提倡民主，反对专制 提倡科学，反对迷信
辛亥革命后思想界出现了哪些新变化？
民主、平等、自由等观念影响日益扩大。
.
4
合作学习： 《新青年》的创办
1、背景：
1912年, 袁世凯下令尊祟伦常, 要“全国人民格守礼法”； 1913年, 他又颁发“尊崇孔圣”的通令，孔教会联名上书众 、参两院请定孔教为国教, 开始把尊孔活动推向高潮； 1914年袁世凯下令全国恢复“祭孔”； 1915年又正式恢复学校的尊孔读经, 并亲临孔庙祭孔……
A．《敬告青年》 B．《每周评论》 C．《新青年》 D．《民报》
.
21
当堂达标
【2】新文化运动中，陈独秀提出的民主 和科学的
口号，其中“民主”的含义是 （ C ）
A．三民主义的“民权思想” B．无产阶级的民主政治 C．资本主义的自由平等思想 D．资本主义政治制度
退
.
22
出
用资产阶级的文化去反对封建文化。 即用资产阶级的新道德观反对封建的旧道德观； 用白话文取代文言文； 用“民主”与“科学”反对封建专制与愚昧。 因此，新文化运动“新”的含义应该是顺应历史潮流、 与时俱进的文化，而不是保守、陈腐的文化。0
人教部编版八年级上第12课新文化运动 说课课件13张PPT
教学过程
新文化运动的内容
北大一幅画
北大一节课
4 讨论：提出质疑和问题
Page 9
教学过程
新文化运动的背景 新文化运动的概况
新文化运动的内容 新文化运动的影响
Page 10
教学过程
新文化运动的影响
北洋政府：异端学说，洪水猛兽 “骄杨”的弟弟（青年知识分子）：喜欢《新年青年》，真 乃良师益友。 “骄杨”的大伯（守旧文人）：不遵传统，众叛亲离。 “骄杨”家的保姆（下层人民）：陈独秀是谁？民主和科学 是什么？
他也觉得制度变革不足以救中国，唯有进行思想文化革新。
1 问题1：“骄杨”父亲出生在什么年代？当时的 中国什么样？ 问题2：回顾所学知识，仁人志士进行哪些探索？ 问题3：他为什么觉得要进行思想文化革新？
Page 4
教学过程
新文化运动的背景 新文化运动的概况
新文化运动的内容 新文化运动的影响
Page 5
部编中国历史八年级上册
第12课 新文化运动
教学过程
情境导入：史料&歌曲
Page 2
教学过程
新文化运动的背景 新文化运动的概况
新文化运动的内容 新文化运动的影响
Page 3
Байду номын сангаас学过程
新文化运动的背景
“骄杨”父亲生平
1871年，出生于湖南。 1911年，武昌起义成功，亲送革命党人回国。 1913年，袁世凯屠杀革命党人，将其好友杀害。 1914年，袁世凯颁布《祭孔令》，借尊孔复古，专制独裁。
5 角色扮演： 分组代表不同阶层讨论对新文化 运动的看法。
Page 11
教学过程
主题升华：青年爱国
6 问题： 作为21世纪的新青年，大家怎么 做才能不辱时代使命？ Page 12
新文化运动说课课件
李大钊的思想对于中国共产党的成立和 发展起到了重要的推动作用，同时也为 中国革命注入了新的活力和动力。
他积极宣传科学社会主义理论，强调科 学社会主义是人类社会发展的必然趋势 ，为中国革命提供了新的理论指导。
•·
李大钊是中国现代史上的杰出思想家和 革命家，他深入研究马克思主义理论， 致力于将其与中国实际相结合。
CHAPTER 05
新文化运动在当代社会的应 用与实践
新文化运动在教育领域的启示
01
崇尚科学，反对迷信
新文化运动提倡科学精神，对当代教育有着重要启示。在教育过程中，
应该鼓励学生培养科学思维，以理性的态度面对问题，避免盲目迷信。
02 03
民主与平等
新文化运动倡导民主和平等观念，这在教育领域同样具有指导意义。教 育工作者应尊重学生的个性，倡导平等交流，营造民主的课堂氛围，激 发学生的创造力。
新时代如何继续发扬新文化运动的精神
坚持思想启蒙
继续推动思想启蒙工作，打破传统观念的束缚，促进人们 的思想解放和进步。
融合传统文化与现代文化
在推动文化发展的过程中，应注重传统文化与现代文化的 融合，既保持传统文化的价值，又推动现代文化的发展。
倡导文化自信
坚持文化自信，加强中国文化的传播和推广，提高中国文 化在全球范围内的影响力。同时，也要积极吸收借鉴其他 文化的优秀成果，丰富和发展中国文化。
新美术运动与民间艺术的融合
摒弃传统束缚
01
新美术运动反对传统美术的僵化束缚，推崇自由创作，注重个
性表现。
民间元素的挖掘与运用
02
新美术运动积极吸收民间艺术元素，如剪纸、年画、木雕等，
丰富美术创作的同时，也推动了民间艺术的传承与发展。
新文化运动说课课件
02
新文化运动的思想与代表 人物
科学思想
01
02
03
科学精神的弘扬
新文化运动积极倡导科学 精神，强调实证、理性和 怀疑精神，推动中国传统 文化向现代化转型。
反对迷信
新文化运动反对迷信思想 ，提倡以科学的方法看待 世界，推动社会的科学进 步。
科学方法的普及
通过普及科学方法，新文 化运动试图改变中国传统 的思维方式，使之加符 合现代科学的要求。
文学形式多样化
白话文的普及使文学形式更为 多样，小说、散文、诗歌等各 个领域都得到极大发展。
思想启蒙
新文学作品以鲜明的时代特色 和独特的艺术魅力，启迪民智 ，传播新思想，推动社会进步 。
传统文化反思
文学革命引发了对传统文化的 深刻反思，为中华文化的传承
与创新奠定基础。
04
新文化运动的历史评价与 现代意义
孕育了中国共产党的 诞生：新文化运动为 马克思主义在中国的 传播创造了条件，为 中国共产党的诞生提 供了思想土壤。
综上所述，新文化运 动是中国近现代史上 一次具有重大意义的 思想文化革命，它打 破了封建思想的束缚 ，促进了中西文化的 交流，唤醒了民族自 觉和文化自信，为中 国共产党的诞生奠定 了思想基础。
新文化运动的历史评价
1 2 3
思想启蒙
新文化运动是中国近现代史上一次重要的思想启 蒙运动，对推动中国社会的思想解放起到了积极 的作用。
反传统与科学化
新文化运动倡导反传统，推动科学化，对中国传 统文化进行了深刻的批判和反思，促进了中国文 化的现代化转型。
促进了文学革命
新文化运动推动了文学革命，提倡白话文，反对 文言文，使文学更加贴近人民大众，促进了文学 的普及和繁荣。
新文化运动ppt课件
胡适的白话文运动
总结词
胡适发起了一场白话文运动，主张用白话文代替文言文，使文学和思想更加贴近大众，促进了文化普 及和思想解放。
详细描写
胡适在文学创作上积极提倡白话文，反对文言文。他认为文言文过于晦涩难懂，不利于文化的传播和 普及。他主张用白话文表达思想和文学创作，使文学更加贴近大众，易于理解和接受。这一主张得到 了广泛的响应和支持，对中国文学和文化的发展产生了深远的影响。
04
新文化运动的评判和启示
对中国现代化的影响
01
02
03
促进思想启蒙
新文化运动提倡科学、民 主，推动了中国思想界对 传统观念的反思，为现代 化进程奠定了思想基础。
推动文化转型
新文化运动促进了中国文 化从传统向现代的转型， 加速了中西文化的融会。
培养人才
新文化运动培养了一批具 有现代意识的知识分子， 为中国现代化建设提供了 人才支持。
民主共和思想的传播，为新文化运动奠定了思想基础。
社会背景
民族资本主义的发展 ，促使人们要求摆脱 封建思想的束缚。
妇女解放和青年学生 运动的兴起，为新文 化运动注入了新的活 力。
知识分子对传统文化 的反思，促使他们寻 求新的思想和文化前 程。
文化背景
西方思想的传入，为新文化运 动提供了思想基础。
传统文化的束缚和局限性，促 使人们寻求新的文化前程。
新文化运动与中国现代化进程的关联
新文化运动提倡科学、民主和自由，对中国现代化进程产生 了深远影响。
新文化运动促进了中国现代化进程中思想观念的变革，推动 了社会进步。
THANKS
感谢观看
01
新文化运动提倡民主与科学，促 进了马克思主义在中国的传播， 为中国共产党成立奠定了思想基 础。
第12课 新文化运动 课件(共19张PPT)
我翻开历史一查，这历史没有年代， 歪歪斜斜的每页上都写着“仁义道德”几 个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才 从字缝里看出字来，满本都写着两个字是 “吃人！”
——鲁迅《狂人日记》
1、内容：（2）提倡民主与科学
民主
科学
(德先生)
(赛先生)
指资产阶级民主思想 指自然科学法则和科
和民主制度
学精神、科学方法。
2、标志：1915年，陈独秀在上海创办《新青年》
《新青年》受到广大知识分子的普遍欢迎，1917 年，每期的发行量已达1.6万份，被誉为青年的“良师 益友”。
3、代表人物：
陈独秀
终身以“新 青年”自居
李大钊 胡 适
铁肩担道义 中国自由 妙手著文章 主义之父
鲁迅
横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛
4、主要阵地：《新青年》和北京大学
兼容并包 思想自由
“北大之父”蔡元培 想一想: ○ “思想自由”、“兼容并包”办学方针的实质是什
么？ ○ 为什么这样一所充满官僚气息的学校能够转变为新
文化运动的主要阵地？
二、新文化运动的内容与意义
1、内容：（1）抨击旧道德和旧文化
通过对现实生活的敏锐观察，利用文学作品揭露专 制制度和纲常礼教的黑暗。
• A． 反对尊孔和复古 • B． 提倡新道德和新文学 • C． 宣传马克思主义 • D． 提倡民主和科学
课堂练习
6、胡适说过：“北大是因为三个兔子而成名的 ，一是老兔子蔡元培；二是中兔子陈独秀， 三是小兔子胡适本人(三人年有长幼，但都属
兔)。”这三个“兔子”最早发起的运动是( C )
• A．一次封建统治者的自救运动
⑤毛泽东
A、①② C、①②③④
B、①②③ D、①②③④⑤
——鲁迅《狂人日记》
1、内容：（2）提倡民主与科学
民主
科学
(德先生)
(赛先生)
指资产阶级民主思想 指自然科学法则和科
和民主制度
学精神、科学方法。
2、标志：1915年，陈独秀在上海创办《新青年》
《新青年》受到广大知识分子的普遍欢迎，1917 年，每期的发行量已达1.6万份，被誉为青年的“良师 益友”。
3、代表人物：
陈独秀
终身以“新 青年”自居
李大钊 胡 适
铁肩担道义 中国自由 妙手著文章 主义之父
鲁迅
横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛
4、主要阵地：《新青年》和北京大学
兼容并包 思想自由
“北大之父”蔡元培 想一想: ○ “思想自由”、“兼容并包”办学方针的实质是什
么？ ○ 为什么这样一所充满官僚气息的学校能够转变为新
文化运动的主要阵地？
二、新文化运动的内容与意义
1、内容：（1）抨击旧道德和旧文化
通过对现实生活的敏锐观察，利用文学作品揭露专 制制度和纲常礼教的黑暗。
• A． 反对尊孔和复古 • B． 提倡新道德和新文学 • C． 宣传马克思主义 • D． 提倡民主和科学
课堂练习
6、胡适说过：“北大是因为三个兔子而成名的 ，一是老兔子蔡元培；二是中兔子陈独秀， 三是小兔子胡适本人(三人年有长幼，但都属
兔)。”这三个“兔子”最早发起的运动是( C )
• A．一次封建统治者的自救运动
⑤毛泽东
A、①② C、①②③④
B、①②③ D、①②③④⑤
高中历史第7课新文化运动ppt课件
对中国的政治、经济、文化等各个领域
资源和精神动力。
产生了深远的影响。
对后世产生深远影响
新文化运动所提倡的科学、民主、进步等价值观念在当 今社会仍然具有重要的现实意义。
新文化运动的思想和精神在后世得到了广泛的传承和发 扬，对中国社会的发展产生了深远的影响。
新文化运动的历史经验和教训对于我们今天推进中国的 现代化进程仍然具有重要的借鉴意义。
提倡女子教育
女子教育得到重视和推广， 女子学堂和女子大学等教 育机构相继成立。
科学技术发展推动
提倡科学精神
新文化运动倡导科学精神 和科学方法，反对迷信和 封建思想。
推广科学知识
科学知识的普及和传播得 到重视，科学杂志、科学 社团等相继成立。
促进科技发展
新文化运动推动了科技的 发展和进步，为中国的现 代化奠定了基础。
01
提倡白话文，反对文言文
02
主张文学改良，推动新文学发展
《文学改良刍议》等文章阐述其文学观念
03
新文化运动在各方面
03
的影响和表现
文学艺术领域变革
提倡白话文，反对文言文
推广新式标点符号
新文化运动推动了文学语言的变革， 白话文逐渐取代文言文成为文学创作 的主要语言。
新式标点符号的使用使得文学作品更 加易于阅读和理解，推动了文学的传 播和普及。
总结：回顾新文化运
06
动，并探讨其现实意
义
简要回顾本次课程内容
新文化运动的背景
20世纪初，中国面临深重的民 族危机和社会危机，新文化运 动应运而生。
新文化运动的主要内容
新文化运动的主要代表人 物
提倡民主与科学，反对专制和 迷信；提倡新道德，反对旧道 德；提倡新文学，反对旧文学。
第12课新文化运动课件(34张PPT)
思考：我们应该如何对待传统文化？
“我们决不可抛弃中华民族的优秀文化传统，恰恰相反，我 们要很好传承和弘扬，因为这是我们民族的“根”和“魂”，丢 了这个“根”和“魂”，就没有根基了。”
——摘自习近平总书记讲话新闻稿
背景 时间
新
文
化 北洋政
运
府统治 时期尊
191
动 孔复古 5
逆流
兴起 标志
陈独秀 在上海创 办《青年 杂志》， 并在创刊 号上发表 《敬告青 年》一文
1.思想上——新旧思想
（1）辛亥革命推翻了清朝封建统治， 民主、自由、平等等思想得到进一步 传播。
袁世凯 “祭孔”图
孔子之道，自古常新，
（2）袁世凯窃取革命果实，复辟帝 与天无极……本大总统 制，为实现独裁和专制，在思想文 躬膺重任，早做夜思， 化领域掀起了一股尊孔复古的逆流。 恢复孔教，立国之根本。
旧道德（封建道德礼教）：
拓
三纲: 君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲；
展
五常: 仁、义、礼、智、信
三从: 在家从父、出嫁从夫、夫死从子；
四德: 妇德（贞节）、妇言、妇容、妇功
新道德？
男女平等、个性解放等西方道德观念。
“余之抨击孔子，非抨击孔子之本身，乃抨击孔子为历代君主所雕塑 之偶像的权威也；非抨击孔子，乃抨击专制政治之灵魂也。”
表1:1913年
序号 被崇拜者 1 封建孔道德子礼教
2
孟子
3
民孙主中共山和
…
……
票数 157 61 17 …
表2:1924年
序号
被崇拜者
1
民孙主中共山和
2
民陈主独科秀学
3
蔡元培
14 封建道孔德子礼教
《新文化运动》课件
偏激的反对旧文化
一些新文化运动倡导者对 传统文化的态度过于偏激 ，导致了对传统文化的误 解和歪曲。
新文化运动的历史地位和影响
01
推动了中国现代化的进程
新文化运动是中国历史上一次重要的思想启蒙运动，对中国现代化的进
程产生了深远的影响。
02
影响了中国文学的发展
新文化运动倡导白话文和新文学，对中国文学的发展产生了深远的影响
03
新文化运动的影响和意义
对中国思想界的影响
打破传统思想的束缚
新文化运动提倡科学、民主和自由， 反对封建专制和迷信，对中国思想界 产生了深远的影响，推动了思想的解 放和进步。
促进马克思主义的传播
形成多元化的思想格局
新文化运动促进了中国思想界的多元 化发展，各种思想流派和学说竞相出 现，为中国现代思想史的开端奠定了 基础。
新文化运动认为，由于缺乏科学知识 和理性思维，导致人们容易被欺骗和 误导，因此要反对愚昧，提高人们的 科学素养。
反对专制
新文化运动反对一切形式的专制和压 迫，认为这会限制人们的自由和权利 ，呼吁建立民主政治制度。
反对旧道德，提倡新道德
反对旧道德
新文化运动认为，传统的道德观念已经过时，不能适应现代社会的需要，因此 要反对旧道德，打破传统束缚。
培养了一批优秀的文学家
03
新文化运动培养了一批具有现代思想和创作能力的文学家，为
中国文学的发展做出了重要贡献。
04
新文化运动的代表人物和事件
陈独秀与《新青年》的创办
总结词
陈独秀是《新青年》杂志的创办者和主编，他通过这个平台大力宣传民主与科学思想，推动了中国思想界的觉醒 。
详细描述
陈独秀在新文化运动中扮演了核心角色，他于1915年创办了《新青年》杂志，并担任主编。该杂志成为新文化运 动的主要舆论阵地，陈独秀在杂志上发表了大量文章，积极倡导民主与科学思想，反对封建传统观念和旧道德， 激发了广大青年学生对国家命运的关注和思考。
新文化运动说课PPT
地冬。与 合雷山君 ，震无相 乃震陵知
，，，
提倡新文学，反对旧文学
一曰，须言之有物。二曰，不摹仿古人。三曰，须讲求文法。 四曰，不作无病之呻吟。五曰，务去滥调套语。七曰，不讲对仗。 八曰，不避俗字俗语。
——胡适《文学改良刍议》 我们认定文学革命须有先后的程序：先要做到文学体裁的大 解放，方才可以用来做新思想、新精神的运输品。
教学目标
知识目标
了解新文化运动 的背景、兴起概 况、主要内容、 影响等。
能力目标
通过分析、综合等 认知活动，提高学 生的概括能力；通 过分组学习、讨论， 培养合作探究的能 力。
情感目标
感悟历史的进步离 不开思想文化的进 步；历史的进步需 要一代代人不断的 探索，激发学生的 历史使命感和社会 责任感。
家住上海的陈宛珍，年 17，许配给王菁士，尚 未过门，连未婚夫的面也没见过。王菁士病死后三 时，陈氏便也服毒自尽，做了烈女。过了两天，上 海县知事竟给江苏省长送一个“呈文”，请予褒扬。
思考： 1、陈烈女为什么要自杀？ 2、县知事“呈文” 要褒扬她，说明什么问题？
提倡新道德，反对旧道德
靠 不 住 的 （ 漫 画 ）
说课内容
教材分析 1
4
教学过程
2
教法运用
3
学法指导
地位与作用
教学目标
重点与难点
地
本节课选自人教版高中历史教材必修三
位
第三章第二节，新文化运动发生在维新变法和 辛亥革命之后的 1915 年，它上承北洋军阀统
和
治，下启五四运动和中国共产党的诞生，跨越
作
新旧民主革命两个时段，在近代中国人民的抗
用
争史和探索史中都具有举足轻重的地位。
意图：使学生对当时北大成为新旧思想交汇、新旧人物 汇聚场所形成深刻的印象。
，，，
提倡新文学，反对旧文学
一曰，须言之有物。二曰，不摹仿古人。三曰，须讲求文法。 四曰，不作无病之呻吟。五曰，务去滥调套语。七曰，不讲对仗。 八曰，不避俗字俗语。
——胡适《文学改良刍议》 我们认定文学革命须有先后的程序：先要做到文学体裁的大 解放，方才可以用来做新思想、新精神的运输品。
教学目标
知识目标
了解新文化运动 的背景、兴起概 况、主要内容、 影响等。
能力目标
通过分析、综合等 认知活动，提高学 生的概括能力；通 过分组学习、讨论， 培养合作探究的能 力。
情感目标
感悟历史的进步离 不开思想文化的进 步；历史的进步需 要一代代人不断的 探索，激发学生的 历史使命感和社会 责任感。
家住上海的陈宛珍，年 17，许配给王菁士，尚 未过门，连未婚夫的面也没见过。王菁士病死后三 时，陈氏便也服毒自尽，做了烈女。过了两天，上 海县知事竟给江苏省长送一个“呈文”，请予褒扬。
思考： 1、陈烈女为什么要自杀？ 2、县知事“呈文” 要褒扬她，说明什么问题？
提倡新道德，反对旧道德
靠 不 住 的 （ 漫 画 ）
说课内容
教材分析 1
4
教学过程
2
教法运用
3
学法指导
地位与作用
教学目标
重点与难点
地
本节课选自人教版高中历史教材必修三
位
第三章第二节，新文化运动发生在维新变法和 辛亥革命之后的 1915 年，它上承北洋军阀统
和
治，下启五四运动和中国共产党的诞生，跨越
作
新旧民主革命两个时段，在近代中国人民的抗
用
争史和探索史中都具有举足轻重的地位。
意图：使学生对当时北大成为新旧思想交汇、新旧人物 汇聚场所形成深刻的印象。
新文化运动说课PPT
各地祭孔活动
问题探究：
上述两则材料中的现象，你是 否赞成？ 我们应该怎样对待传统文化？
改良文学…需言之 有物，…不做无病呻吟” ——胡适《文学 改良刍议》
活动探究：
胡适先生对文学革命所作 的贡献有哪些？
（1）用白话文代替文言文 （2）注意到文学内容的改革
新文化运动
时 间 人 物 标 志 内 容
新文化是指西方的科学文化，
旧文化是指中国旧的封建文化。
动脑筋：
新文化运动是几个青年凭 空造出来的这种说法对不对？
《新青年》 的创办
1、新文化运动的背景 2、新文化运动的内容
“新世纪的 曙光”
新文化运动的意义
“我们现在认定，只有这两 位先生（德先生和赛先生）可 以救治中国政治上、道德上、 学术上、思想上一切的黑暗”。 ——陈独秀
“新世纪的 曙光”
新文化运动的意义
《新青年》 的创办
1、新文化运动的背景 2、新文化运动的内容
“新世纪的 曙光”
新文化运动的意义
讲练结合：
中华民国建立后，袁世凯 颁布的《中华民国约法》规定 国民教育，以孔子之道为修身 之本目的是什么？
辛亥革命后民主共和 深入人心
新文化运动 的背景
袁世凯倒行逆施、尊 孔复古 帝国主义妄图进一步 控制中国
人教版义务教育课程标准
八年级上册
新文化运动
1
说 教 材
说 课 提 纲
2
说 学 情
说 教 法 说 学 法
3
4
5
说教学过程
1
说 教 材
说 课 提 纲
2
说 学 情
说 教 法 说 学 法
3
4
5
说教学过程
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课标要求:
概述新文化运动的主要内容, 探讨其对近代中国思想解放的 影响.
简述马克思主义在中国传播的 史实,认识马克思主义对中国 历史发展的重大意义.
教材 分析
教学 目标
教法 学法
教学 过程
教学 反思
背景 概况
政治 兴起 经济 代表 文化 阵地
活动 基地
新文化运动
内容
三提倡 三反对
发展
马克思主义 的传播
——胡适 《文学改良刍议》
我们认定文学革命须有先后的程 序：先要做到文学体裁的大解放，方才 可以用来做新思想、新精神的运输品。
——陈独秀《文学革命论》
两个黄蝴蝶，双双飞上天。 不知为什么，一个忽飞还。 剩下那一个，孤单怪可怜。 也无心上天，天上太孤单。
子。
合作探究 走进历史
怎样理解“新文化运动既 是一场思想革命又是一场 文学革命”？
内容
四叔虽然照例皱过眉，但鉴于向
来雇用女工之难，也就并不大反 对，只是暗暗地告诫四婶说，这 种人虽然似乎很可怜，但是败坏 风俗的，用她帮忙还可以，祭祀 时候可用不着她沾手，一切饭菜， 只好自己做，否则，不干不净， 祖宗是不吃的。
教材 分析
教学 目标
教法 学法
教学 过程
教学 反思
知识与能力
了解新文化运动 的兴起和发展， 探究新文化运动 对近代中国思想 解放的影响,培养 学生比较和综合 分析历史事件的 能力。
过程与方法
通过自主探究 和合作探究教 学过程，掌握 学习历史的方 法，提高提炼 信息、分析理 解归纳等综合 能力。
情感态度价值观Βιβλιοθήκη 引导探究 领悟方法背景
以张裕葡萄酿酒公司为例，它是由南洋富商于1892年创办。90 年代，全部海外资产约合白银7000万两，相当于当时清政府一年 的财政收入，可“富可敌国”。1912年孙中山先生为张裕公司亲 笔题赠“品重醴泉”。1915年张裕公司的白兰地、红葡萄、雷司 令、琼瑶浆荣获“巴拿马太平洋万国博览会”金质奖章和最优等
（达尔文的进化论）
内容
民国初年，北京《中华新报》曾登了一则新闻，有一女子 唐氏19岁，许配张家 ，还未嫁过门，未婚夫就死了，为做烈女 唐氏选择自杀殉夫，历尽了喝符灰水、吞金、上吊、投河及三
次绝食，最后服用砒霜结束了年轻的生命。
假如你是 当时的有 识之士， 如何改变 当时社会 现状？
内容
一曰，须言之有物。二曰，不 摹仿古人。三曰，须讲求文法。四曰， 不作无病之呻吟。五曰，务去滥调套 语。七曰，不讲对仗。八曰，不避俗 字俗语。
奖状。
背景
表示政府虽有“共和”之名 实为猿（袁）家之天下。
《刀大杀人多》
背景
政治：袁世凯复辟帝制，实行专制独裁统治 经济：民族资本主义进一步发展,资产阶级要
求民主政治 思想：民主自由平等思想进一步传播
袁世凯掀起尊孔复古逆流
合作探究 走进历史
概况
合作探究 走进历史
概况
1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》
兴起标志
概况 代表人物
概况 主要阵地和活动基地
北京大学为什么会 成为新文化运动的
主要活动基地?
引导探究 领悟方法
从排满到抗日战争，先生之志在民族 革命从五四到人权同盟，先生之行在 民主自由 ——周恩来
蔡元培主持北大工作
材料一： “北大者，为囊括大典，六包年罗多万，众实之行最“高兼学容 府” “无论何种学派，苟其言之成理并，包持，之思有想自由”的 效，……即使彼此相反，也听他们自原由则发，展校。内”既可以讲
学院里，可以说是占据
统治地位。他们在这里
掀起了一场史无前例的
讲坛上的教授
思想解放运动
这场史无前例的思想文化解放运动指的是？
创设情境 设疑导入
新文化运动
一、背景 二、概况 三、内容 四、发展 五、影响
历史与现实的反差！！
1914年袁世凯祭孔场面
2005年中国曲阜国际孔子文化节
袁世凯“祭孔”遭到了全国人民的反对，这是一 项反动的行动。今天全国甚至全世界也在搞祭孔行动， 却获得了广泛的支持，为什么会发生这种巨大反差呢？
封建经学，又可以建
立研究团体由于有此
材料二：他先后聘请了只有前清秀才条学件历，的北陈大独不秀仅为成为 文科学长，只有中专学历的梁漱溟为呼北唤大“教科师学，”只与有“民 相当于大专学历的鲁迅为教师。 主”的新文化运动的
策源地，也出现了中
国最早的一批接受共 新的办学方针、新思想的学者和《产新主青义年思》想的的进知驻识分
教法选择
根据本节教材的特点与所教学生的实际知识水平， 采用启发、探究、发现式教学方法。即给出材料— 设置问题—引导分析—组织讨论—精讲解惑—获取 新知来组织教学。
在提问、讨论过程中，充分运用鼓励性原则、民 主性原则来调动和激活学生主体，努力使学生通 过“趣中激”，达到“乐中学”，获取新知，从而实现 教学目标。
通过对本课的学 习，让学生感悟历 史的进步离不开思 想文化的进步；历 史进步是大势所趋， 但不是一蹴而就的， 它需要一代代人不 断的探索、努力。
重
点
教学重点
难
新文化运动
的内容和影
点
响。
教学难点
新文化运动 兴起的背景
教材 分析
教学 目标
教法 学法
教学 过程
教学 反思
学情分析
本课的教学对象是高二学生，学生思 维活跃，且情感丰富。但作为高二学 生，他们的理性认识尚且不够，处于 人生观价值观的构建时期，因此需要 教师进行适当的引导，激发学生学习 的兴趣，形成良好的人生观价值观。
四叔家里最重大的事件是祭 祀，祥林嫂先前最忙的时候也就 是祭祀，这回她却清闲了。…… “祥林嫂，你放着罢！我来摆。” 四婶慌忙的说。
她讪讪的缩了手，又去取烛 台。
“祥林嫂，你放着罢！我来 拿。”四婶又慌忙的说。
(德先生)
(赛先生)
民主：指西方资产阶级民主政治 和思想 (民权、平
等思想)
科学：指自然科学及看待客观事物的科学观点
学法选择
合作学习与 探究学习
史料分析 与归纳
教材 分析
教学 目标
教法 学法
教学 过程
教学 反思
教学过程
情景设置 设疑导入
引导探究 领悟方法
自主
引导
1
合作
5
总结巩固
拓展提升
探究
4
激辩升华
2 3
感悟历史
合作探究
走进历史
新课导入
1915年由蔡元培出掌
的北大中，无论是新派
教授还是旧派教授，浙 籍特人别均是意历激占在图史发三对:信学让分新息生学之文的学生二化过习在程 兴以和回中趣上新归理，历，解为史新接情文下景化来与运的解动教读学， 文学起营风造向氛标围作，用做好的铺文垫。
概述新文化运动的主要内容, 探讨其对近代中国思想解放的 影响.
简述马克思主义在中国传播的 史实,认识马克思主义对中国 历史发展的重大意义.
教材 分析
教学 目标
教法 学法
教学 过程
教学 反思
背景 概况
政治 兴起 经济 代表 文化 阵地
活动 基地
新文化运动
内容
三提倡 三反对
发展
马克思主义 的传播
——胡适 《文学改良刍议》
我们认定文学革命须有先后的程 序：先要做到文学体裁的大解放，方才 可以用来做新思想、新精神的运输品。
——陈独秀《文学革命论》
两个黄蝴蝶，双双飞上天。 不知为什么，一个忽飞还。 剩下那一个，孤单怪可怜。 也无心上天，天上太孤单。
子。
合作探究 走进历史
怎样理解“新文化运动既 是一场思想革命又是一场 文学革命”？
内容
四叔虽然照例皱过眉，但鉴于向
来雇用女工之难，也就并不大反 对，只是暗暗地告诫四婶说，这 种人虽然似乎很可怜，但是败坏 风俗的，用她帮忙还可以，祭祀 时候可用不着她沾手，一切饭菜， 只好自己做，否则，不干不净， 祖宗是不吃的。
教材 分析
教学 目标
教法 学法
教学 过程
教学 反思
知识与能力
了解新文化运动 的兴起和发展， 探究新文化运动 对近代中国思想 解放的影响,培养 学生比较和综合 分析历史事件的 能力。
过程与方法
通过自主探究 和合作探究教 学过程，掌握 学习历史的方 法，提高提炼 信息、分析理 解归纳等综合 能力。
情感态度价值观Βιβλιοθήκη 引导探究 领悟方法背景
以张裕葡萄酿酒公司为例，它是由南洋富商于1892年创办。90 年代，全部海外资产约合白银7000万两，相当于当时清政府一年 的财政收入，可“富可敌国”。1912年孙中山先生为张裕公司亲 笔题赠“品重醴泉”。1915年张裕公司的白兰地、红葡萄、雷司 令、琼瑶浆荣获“巴拿马太平洋万国博览会”金质奖章和最优等
（达尔文的进化论）
内容
民国初年，北京《中华新报》曾登了一则新闻，有一女子 唐氏19岁，许配张家 ，还未嫁过门，未婚夫就死了，为做烈女 唐氏选择自杀殉夫，历尽了喝符灰水、吞金、上吊、投河及三
次绝食，最后服用砒霜结束了年轻的生命。
假如你是 当时的有 识之士， 如何改变 当时社会 现状？
内容
一曰，须言之有物。二曰，不 摹仿古人。三曰，须讲求文法。四曰， 不作无病之呻吟。五曰，务去滥调套 语。七曰，不讲对仗。八曰，不避俗 字俗语。
奖状。
背景
表示政府虽有“共和”之名 实为猿（袁）家之天下。
《刀大杀人多》
背景
政治：袁世凯复辟帝制，实行专制独裁统治 经济：民族资本主义进一步发展,资产阶级要
求民主政治 思想：民主自由平等思想进一步传播
袁世凯掀起尊孔复古逆流
合作探究 走进历史
概况
合作探究 走进历史
概况
1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》
兴起标志
概况 代表人物
概况 主要阵地和活动基地
北京大学为什么会 成为新文化运动的
主要活动基地?
引导探究 领悟方法
从排满到抗日战争，先生之志在民族 革命从五四到人权同盟，先生之行在 民主自由 ——周恩来
蔡元培主持北大工作
材料一： “北大者，为囊括大典，六包年罗多万，众实之行最“高兼学容 府” “无论何种学派，苟其言之成理并，包持，之思有想自由”的 效，……即使彼此相反，也听他们自原由则发，展校。内”既可以讲
学院里，可以说是占据
统治地位。他们在这里
掀起了一场史无前例的
讲坛上的教授
思想解放运动
这场史无前例的思想文化解放运动指的是？
创设情境 设疑导入
新文化运动
一、背景 二、概况 三、内容 四、发展 五、影响
历史与现实的反差！！
1914年袁世凯祭孔场面
2005年中国曲阜国际孔子文化节
袁世凯“祭孔”遭到了全国人民的反对，这是一 项反动的行动。今天全国甚至全世界也在搞祭孔行动， 却获得了广泛的支持，为什么会发生这种巨大反差呢？
封建经学，又可以建
立研究团体由于有此
材料二：他先后聘请了只有前清秀才条学件历，的北陈大独不秀仅为成为 文科学长，只有中专学历的梁漱溟为呼北唤大“教科师学，”只与有“民 相当于大专学历的鲁迅为教师。 主”的新文化运动的
策源地，也出现了中
国最早的一批接受共 新的办学方针、新思想的学者和《产新主青义年思》想的的进知驻识分
教法选择
根据本节教材的特点与所教学生的实际知识水平， 采用启发、探究、发现式教学方法。即给出材料— 设置问题—引导分析—组织讨论—精讲解惑—获取 新知来组织教学。
在提问、讨论过程中，充分运用鼓励性原则、民 主性原则来调动和激活学生主体，努力使学生通 过“趣中激”，达到“乐中学”，获取新知，从而实现 教学目标。
通过对本课的学 习，让学生感悟历 史的进步离不开思 想文化的进步；历 史进步是大势所趋， 但不是一蹴而就的， 它需要一代代人不 断的探索、努力。
重
点
教学重点
难
新文化运动
的内容和影
点
响。
教学难点
新文化运动 兴起的背景
教材 分析
教学 目标
教法 学法
教学 过程
教学 反思
学情分析
本课的教学对象是高二学生，学生思 维活跃，且情感丰富。但作为高二学 生，他们的理性认识尚且不够，处于 人生观价值观的构建时期，因此需要 教师进行适当的引导，激发学生学习 的兴趣，形成良好的人生观价值观。
四叔家里最重大的事件是祭 祀，祥林嫂先前最忙的时候也就 是祭祀，这回她却清闲了。…… “祥林嫂，你放着罢！我来摆。” 四婶慌忙的说。
她讪讪的缩了手，又去取烛 台。
“祥林嫂，你放着罢！我来 拿。”四婶又慌忙的说。
(德先生)
(赛先生)
民主：指西方资产阶级民主政治 和思想 (民权、平
等思想)
科学：指自然科学及看待客观事物的科学观点
学法选择
合作学习与 探究学习
史料分析 与归纳
教材 分析
教学 目标
教法 学法
教学 过程
教学 反思
教学过程
情景设置 设疑导入
引导探究 领悟方法
自主
引导
1
合作
5
总结巩固
拓展提升
探究
4
激辩升华
2 3
感悟历史
合作探究
走进历史
新课导入
1915年由蔡元培出掌
的北大中，无论是新派
教授还是旧派教授，浙 籍特人别均是意历激占在图史发三对:信学让分新息生学之文的学生二化过习在程 兴以和回中趣上新归理，历，解为史新接情文下景化来与运的解动教读学， 文学起营风造向氛标围作，用做好的铺文垫。