工作流程培训PPT课件

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上午主班教师
时间 工作内容及要求
3.入厕、喝水：要求同上。
4.课间点：提醒和指导幼儿正确洗手；提醒幼儿安静、有
序吃点心，保持桌面地面干净；提醒幼儿吃完后擦手或洗
手。
5.户外活动:（1）清点好人数，准时有序地带幼儿集合整队，
8:50—11:20 协同保育老师和配班老师准备好相应器材并为幼儿隔好汗
教学活动
4.及时组织先入厕、喝水完毕的幼儿安静活动。
5.做好上午教学活动的课前准备。
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上午主班教师
时间
8:50—11:20 教学活动 课间操 课间点 户外活动
工作内容及要求
1．教学活动：按计划组织上午的教学活动（主题教学活动 和其他教学活动），与配班沟通好协教的内容。如有特色 老师来本班执教，主班应提前了解需要配合的事项。 2．课间操：（1）清点好人数，准时有序地带幼儿集合整 队，协同保育老师和配班老师准备好相应器材并为幼儿隔 好汗巾，检查衣着、鞋带，夏季做好户外活动的防蚊工作； （2）主班站在队伍前面面向幼儿带操，配班和保育老师站 在队伍后面做操（同时组织和照顾幼儿），精神饱满，动 作准确、到位、优美，能起到示范作用； （3）教师有适当的语言指导，激发幼儿的兴趣； （4）指导幼儿按要求完成动作，提醒幼儿遵守规则并注意 安全； （5）操后，配班和保育老师及时检查幼儿的出汗情况并做 相应护理（视情况更换汗巾、衣服等），主班老师组织幼 儿有序参与下一活动。
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上午主班教师
时间
14:2015:10 起床 午点
工作内容及要求
1．进入寝室和下午主班老师、保育老师一起交接工作。 2．配合下午主班老师一起做好起床前的准备，检查幼儿衣物 是否齐全，及时增减衣服。 3．配合下午主班老师一起组织幼儿起床，指导或帮助幼儿穿 衣服、整理好服饰。 4．提醒幼儿入厕。 5．协助主班老师照顾幼儿盥洗、喝水。 6．帮助分发午点。 7．给幼儿梳理头发、护肤（冬天要擦护肤霜）。 8．协助主班老师做好下午活动的准备工作。
4.全体幼儿安静睡下，主班老师与值睡老师做好交接工作方 能离开寝室。
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时间
上午主班教师 工作内容及要求
12:30—14:20 午睡
1.自行安排午休、备课或其它活动。 2.按要求参加园所组织的会议或学习培训活动。 3.幼儿园范围内不能大声喧哗、不打扰值班人员、不影响幼 儿午睡。 4.幼儿在午睡过程中有突发情况立即帮助处理。
巾，检查衣着、鞋带，夏季做好户外活动的防蚊工作； （2）排查场地和器械的安全隐患；（3）注意幼儿活动前、
课间操
中、后的安全保护和生活护理，随机对幼儿进行自我保护
课间点 户外活动
和行为规范的提醒；教师站位合理，让每个幼儿都在视线 范围内；（4）保证幼儿适宜的运动量；（5）活动后，配 班和保育老师及时检查幼儿的出汗情况并做相应护理（视
否还有食物；与值午睡班老师做好交接工作（交接人数、 幼儿身体情绪状况等）。
2.检查幼儿是否携带危险物品进入寝室，将女孩头上的发卡、 皮筋等去下来收好。
12:10—12:30 睡前准备
3. .带领幼儿轻轻地进入寝室，指导或帮助幼儿按正确的顺 序和方法脱好衣服并打好包放在床尾，让其穿适当的衣服 睡觉；督促和指导幼儿用正确方法上床并盖好被子；营造 良好的睡眠环境，放适宜的音乐或故事，引导幼儿安静、 迅速入睡；注意培养幼儿良好的午睡习惯和自理能力。
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时间
8:30—8:50 入厕 课前准备
上午主班教师
工作内容及要求
1．组织用完餐的幼儿进行区角活动或团体活动：组织幼儿 有序自选、安静操作。
2．安排点名、谈话、复习等团体活动。
3.组织幼儿喝水、入厕：（1）引导幼儿喝水前正确洗手， 正确取放口杯，有序排队，用自己的杯子喝水，不浪费水， 注意观察幼儿的饮水量，引导幼儿按需取水，不浪费水。 （2） 餐后活动 入厕：保持有序、不拥挤、不打闹；老师站 位合理，保证幼儿在老师视线范围内，防止发生安全事故； 允许幼儿按需要入厕（下同），培养幼儿定时大小便的习 惯和入厕自理能力，提醒和指导幼儿便后洗手，指导、帮 助幼儿整理衣裤。
2.餐前准备及用餐基本要求同上。
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时间
上午主班教师 工作内容及要求
12:00—12:10 餐后活动
1．组织先用完餐的幼儿进行餐后活动。 2.餐后活动安静轻松，如室内游戏、阅读、散步、讲 故事、谈话，不做剧烈运动。
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上午主班教师
时间
工作内容及要求
1.午睡前准备：入厕，检查幼儿面部、手是否清洁，嘴里是
4.晨检：按要求做好晨检（关注幼儿精神状态，检查幼儿所 带物品等），及时发现和处理各种异常状况并与家长交接， 做好相应记录。
5.晨间活动：按班级周计划及要求组织幼儿开展晨间活动。
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上午主班教师
时间
8:00—8:30 餐前准备 早餐
工作内容及要求
1.组织幼儿的餐前卫生：指导幼儿洗手，提醒其正确的洗手 顺序和方法，检查幼儿盥洗效 果，发现异常情况及时处理 （冬季洗手、洗脸后要给幼儿擦面霜）。 2.介绍食谱，激发幼儿食欲；提出进餐要求（如幼儿已养 成良好的进餐习惯，无需重复提醒），将爱惜粮食与感恩 教育融入其中。 3.组织幼儿用早餐：播放常规音乐，创造愉快、安静的进 餐气氛，把握进餐时间（20-30分钟为宜），不过分催促， 用餐中不处理问题。 4.督促和指导幼儿正确使用餐具，安静就餐，不挑食，在规 定时间内吃完定量，不掉饭菜。 5.注意观察，重点关注胃口小、自理能力弱的孩子吃完自己 的一份。 6.提醒幼儿用完餐后安静地收拾餐具，擦嘴、擦手、漱口， 培养良好的生活、卫生习惯。 7.接待迟来园的幼儿和家长：要求同上，可由配班老师接待。
一日工作流程及规范学习
李胜 12-13
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上午主班教师
ห้องสมุดไป่ตู้
时间
工作内容及要求
1.换好工作鞋、工作服，佩带好工作牌。
2.协助生活老师做好室内通风、清洁和消毒工作，整理好室 内、走廊环境。
7:30—8:00 晨间接待 晨间活动
3.迎接幼儿和家长：热情接待每一位幼儿和家长，优雅站立、 笑脸相迎、使用恰当的礼貌用语；蹲下来和幼儿亲密接触， 稳定幼儿情绪，指导幼儿放置所带物品，引导幼儿有礼貌 地与老师、同伴问好，与家长道别。
情况更换汗巾、衣服等），同时，主班老师指导幼儿收拾
器材，整理场地，培养责任感和良好的整理习惯。（如因
天气原因不能进行户外活动，则调整为多功能厅活动或室
内游戏活动）
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时间
上午主班教师 工作内容及要求
11:20—12:00 1．进行安静的餐前游戏，如听音乐、律动、讲故事、
餐前准备 复习、手指游戏。
午餐