手抄报评选活动记录
最新小学语文高段教研组活动记录(通用14篇)
最新小学语文高段教研组活动记录（通用14篇）一、教师情况分析语文教研组教师共6人，教师素质优良，教学工作负责，年轻教师充满活力，在教育教学方面都有自己独特的方法，整体水平较高。
在上学期的教研活动中，各位老师都能支持工作，积极参加教学研讨活动，积极组织学生参加各项竞赛。
相信在新的学期里全体语文教师一定能够团结协作，取得更优异成绩。
二、工作目标和内容1.积极支持和配合学校的教育教学工作，开展“音乐习字”和“大量阅读”的校本实验，各班营造读书氛围，养成学生爱读书的习惯;开展以“小学生经典美文诵读训练”为主题的教学研讨活动和学科竞赛，打造书香校园，让学生的语文素养全方位协调发展。
2.稳步提升教育教学质量，深入开展课堂教学研究，向课堂要质量,把课堂作为主阵地。
执行学校制定的教育教学常规，把教导处关于备课、上课以及作业的常规要求落实到位，争取在期末上级调研考试中语文平均分、及格率、优良率进入坂田第一。
3.“小学生经典美文诵读训练”课题研究继续进行，各备课组确定好诵读内容，坚持利用语文课/早读/思品和阅读课进行训练。
4.积极组织参加各项比赛。
5.发挥集体备课的优势，备课组长督促引导，沟通交流教学方法，发挥有经验老师的传帮带作用,集中群体智慧。
教师要在分析理解教材、钻研教学方法、准备教案教具上多花心思，保证实效。
6.抓实常规教学管理，备课和作业布置都要讲究质量和效果。
教定期相互交流听课，每学期至少听课10节以上，多反馈交流，共同提高。
每月检查一次教案和作业，重点落实教学目标、重点、难点的把握，教具的准备，教学环节的设计。
教师坚持写教后记或教学反思。
作业布置科学合理，精而巧，有利于知识点的落实和巩固。
总结起来就是：注重过程，提高质量;作业规范，活动创新;考试严格。
三、常规活动要求具体安排九月份：1、制定语文组活动计划，各语文教师制定学科计划;2、组织学习《新课标》解语材料;3、教学检查。
十月份：1、课题分工与设计;2、集体备课;3、每月教学检查。
手抄报的活动总结（精选5篇）
手抄报的活动总结手抄报的活动总结（精选5篇）不知不觉中一个丰富多彩的活动结束了，想必大家都有了很深的感触吧，那么将这些记录写在活动总结中，让自己铭记于心吧。
那么什么样的活动总结才合适呢？以下是小编收集整理的教师节手抄报的活动总结（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
为了全面贯彻国家通用语言文字法律法规和方针政策；以建设语言文字规范化学校为目标，大力推进学校语言文字工作；认真落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，丰富学生语言文字的学习与应用。
同时也为了提高学生对师恩的感激情怀和对祖国的热爱之情。
本校决定进行在校内的手抄报比赛，从而更好地体现我校学生丰富的课外精神生活，及孩子们多才多艺的一面。
本次活动的主题是“老师您好”。
“手抄报”不但能提高学生动手、动脑的能力，提高运用诗词文章的能力，更能通过绘画、排版增强审美教育。
根据庞国怀校长的安排和指示，在各班主任组织安排下，本次活动已经圆满结束结束，现将该次活动在举办过程中的得失做以下总结。
一、本次活动的所得：1、本次活动的学生作品品质比以前的都有所提高，尤其是书写能力、用色方面和报面排版都有了突出的表现力2、本次活动诸位班主任或语文教师准备的都很充分，对学生的辅导很到位，使作品质量提高。
3、在分配工作时，教师均能勇于担当相应的任务，对于临时安排的工作，也都能够听从安排，保质、保量的完成。
特别是在活动过程中，得到了综合组美术教师的大力支持。
4、部分班级能够根据实际情况，抓住时机对学生如何做好手抄报的比赛进行相应的指导。
二、获奖作品的特色1、版面整洁，书写工整美观。
2、板块设计大方合理，结构优美，板块之间松紧有致。
3、主题明显清晰，大字描绘活泼可爱，主题图也贴切。
4、版面颜色活泼、有趣，符合儿童制作和观赏的心理。
5、文章差不多都是四篇左右，字数也在七十字左右而已。
三、本次活动的不足：1、没有及时送上指导教师的姓名，为后期的.评比、登记、展览和编辑成册增加了很多不必要的麻烦。
所有政治兴趣小组精彩活动计划清单
2001 —2002 学年第一学期政治兴趣小组活动的计划在新时期，为了加强对学生的思想政治教育，增加学生学习思想政治的积极性，政治兴趣小组决定在本学期开展以下活动：1、9 月份举办以“师恩难忘”为主题的手抄报评选活动；2、10 月份播放爱国主义教育片《冲出亚马逊》；对学生进行思想教育。
3、11 月份请作伟老师举行“政治学习方法”讲座；4、12 月份举行政治时事竞赛。
本学期政治兴趣小组成员：成玉蕾海典晓红宁斐世秀战春华贾丽王雪芹高寒宋方雨娟王福云周丽莎王萍萍活动记录：1、举办以“师恩难忘”为主题的手抄报评选活动。
时间：9 月6 日——9 月20 日地点：政治活动室及校小广场两侧的宣传栏。
结果：评选出以王福云、成玉等同学的作品为代表的一大批优秀作品。
2、播放爱国主义教育片《冲出亚马逊》时间：10 月6 日晚地点：阶梯教室观看人员：包括政治兴趣小组成员在的所有同学。
效果：看了该片后，同学们深受教育，对增强同学们的爱国主义情感起到了良好的效果。
3、政治学习方法讲座：时间：11 月9 日下午3：00——5：00 地点：校阶梯教室主讲人：作伟听讲人：包括政治兴趣小组成员在的所有文科同学。
效果：听了讲座后，同学们对政治的学习兴趣更浓了，同时也掌握了一些以前所未掌握的学习方法，这对同学们今后的学习是大有帮助的。
4、政治时事竞赛时间：12 月8日地点：政治活动教室参加人员：政治兴趣小组所有成员结果：通过专业老师的认真阅卷，共评选出蕾等8 名成绩优秀的同学。
通过此次活动，充分调动了同学们学习政治的兴趣，同时开阔了同学的视野。
这一活动在同学们中反响强烈。
活动总结：本学期如期完成了计划所列的各项活动，且取得了良好的效果。
“教师是人类灵魂的工程师” ，“教师所从事的事业是天底下最光辉的事业”，同学们通过办手抄报，深刻而又深情地表达了这一主题。
在办报纸的过程中，同学们表现出了空前的热情，积极购买纸颜料等所需物品。
在容制作上，积极与语文老师协商，请求他们的帮助，务必使容办得尽善尽美。
手抄报活动方案
手抄报活动方案手抄报活动方案「篇一」为了丰富学校的校园文化，营造浓厚的学习氛围，激发学生学习英语的乐趣，也为了让学生准确、规范书写作业，养成优秀的的书写习惯，尽情展现我校学生的风彩，特举行了三至六年级英语手抄报比赛。
一、活动背景：英语手抄报集美术绘画、英语书写、资料收集为一体，突破学科整合，展示学生运用英语能力和实践能力。
同时，能激发学生合作意识、鉴赏意识、竞争意识；学生对绘画有较大的兴趣，故英语小组把此内容安排为一次实践活动。
二、活动目标：1.通过活动，提高学生对英语学科的学习兴趣。
2.学会自己从书籍，报刊，网络收集英语资料，培养动手能力。
3.积累英语知识，提高英语素养。
三、比赛内容：1.主题不限。
版面设计美观，版式分配合理。
绘图美。
2.英文书写规范，字体美观，大小适中。
3.学生可以从英语书或英语相关资料中选择合适的材料进行抄写。
三、参赛对象：全体三至六年级学生四、设奖：优秀作品奖五、时间：20xx年6月6日七、评选人：综合组全体教师八、评分细则：1.书写规范，整洁，美观。
2.主题突出，图文并茂，版面设计新颖。
3.内容健康，知识趣味性强。
奖项设定：各班设一等奖一个，二等奖二个，三等奖三个。
各年级设优胜班级奖二个。
九、活动评析：1、培养学生英语学习的浓厚兴趣。
2、学生的能力得以提高和锻炼。
通过制作手抄报，学生学会制作高质量的手抄报，学生的动手搜集资料能力有所加强，学生间合作意识，竞争意识，鉴赏意识均有提高。
3、对学生进行情感教育，只要学生投入，专注去做，就会有成就感。
增强自信心。
4、从教师方面来说，对学生有多元的评价，会激发学习英语的兴趣，积累了英语课外知识。
手抄报活动方案「篇二」为了进一步增强学生“环保”意识，调动全体师生积极参与保护绿色家园的激情，通过本次手抄报比赛活动，使同学们学习到更多的环保知识，并以实际行动保护地球。
一、活动内容:环保知识手抄报比赛活动。
二、活动主题:争当绿色使者，弘扬生态文明。
大队会议记录
2012学年第二学期少先队大队会议记录工作情况反馈及工作要点2月28日一、制订少先队工作计划。
二、雏鹰争章及其他工作1、雏鹰争章活动：见雏鹰争章计划2、书刊的发放：金秋、陈骁遥、邢一鸣（《少先队活动》、《少先队小干部》）3、每位对干部写一篇新学期工作想法和计划，下周一交上来。
三、队会和队角工作（每周三午会课）：配合雏鹰争章开展有关内容，作好反馈记录2、对角建设（根据主题）：每班宣传委员负责3、校红领巾广播（每周二次）：每周设主题。
由学习委员、宣传委员负责。
四、固定活动时间1、队干部例会（每周一中午：12：00）2、鼓号队训练（每周活动课）3月5日一、三月份工作重点：1、3月5号“学雷锋、树新风”主题教育活动2、3月8日妇女节，为母亲做号两件事3、3月12号爱绿护绿植树节宣传活动4、各类优秀学生、先进集体评选二、雏鹰争章及其他工作1、雏鹰争章活动：开展情况反馈李倩云、徐晓萌、李雯妍2、上交新学期工作想法和计划。
3、大队干部五分钟发言：大队干部事做什么的？三、队会和对角工作：1、十分钟队会：配合雏鹰争章开展有关内容，作好反馈记录2、对角建设：主题“学雷锋，树新风”（每班宣传委员负责）3、大队部橱窗：吴怡琳、吴梦怡、董宇阳、金秋4、校红领巾广播（每周一次）四、固定活动时间1、队干部例会（每周一中午：12：00）2、鼓号队训练（每周活动课）3一、少先队广播工作：1、布置新一学期少先队广播有关工作2、确定小组成员：⑴章而馨为主要负责人，配合辅导员做好组织工作。
⑵小组其他成员：金秋、陈骁遥、董宇阳、徐岚、陶立峰、鲁旭颖、施田野、应泓、吴梦怡二、文明礼仪执勤岗工作由邢一鸣和陈骁遥琴负责，协作帮助三四年级的同学检查指导。
三、落实好大队干部轮流工作安排。
四、升旗仪式有关工作。
五、出刊一期主题黑板报一、五分钟发言：大队干部是做什么的？二、雏鹰争章及其他活动1、雏鹰争章活动：开展情况反馈2、做好做好清明节祭英烈的准备工作3、小结“小手拉大手 文明齐步走”活动开展情况。
小学中队活动记录
小学中队活动记录1]（我于平安）中队活动活动目的：让学生从小养成平安的好习惯，了解、了解平安知识。
活动打算：了解、搜集平安知识图片。
活动过程：1、学生结合自己课外查阅资料，图片和资料，说说你是怎样来防备平安的。
2、了解学校周边有那些不平安的因素，了解你身边有那些不平安因素。
3、每人说一说你找到那些不平安因素，你是怎样想的。
活动结果：1、每人办一张（我于平安）手抄报。
2、上下楼梯自觉做到右行礼让，做到不跑、慢走。
3、放学路队排着齐整的路队走回家。
2]我爱红领巾，标准敬队礼活动目的为了使每个队员都能认识到少先队的意义，自觉地遵守队章，做个优秀的队员，特举办这项活动。
活动打算召开小队会议，商量活动方案，订立活动时间、地点。
活动过程1全体队员学习系红领巾，标准队礼；①中队召开会议，组织各小队学习大队部文件；②各小队长利用课余时间热心教会队员系红领巾，标准队礼。
2、“我爱红领巾，标准敬队礼〞比赛①主持人宣布评委名单，记分员，摄影负责人，朗读比赛规则；②各小队推选代表参加比赛，全体队员与评委评出优胜者；③总结经验教训，以利于在下次的活动中有援助。
3、主持人小结。
一个优秀的队员，在个方面对自己的要求都是严格的，让大家为做一个有理想、有知识、有健康的体魄、思想道德品质好的队员而努力。
4、主持人与组织人员写活动总结。
3]时间地点:教室主持人: 中队长活动内容:推广一般话形式:班队会参加人数:43步骤内容效果:1.由辅导员宣布此次活动开始2.中队长主持，同学们商量推广一般话的作用3.同学们自由致辞，说说自己的看法4.推选一位同学做总结致辞4]时间地点:教室主持人:班主任会议内容:读书讲座形式:听讲座参加人数:43步骤内容效果:1. 指导学生在听讲座的过程中要认真听并做好笔记。
2. 讲座完毕，请局部学生依据自己做的笔记谈谈自己的收获与心得。
3. 会后，每位学生写一篇后感。
5]“清廉薪火行——红领巾也能行〞中队活动记录表时间:2022年4月13日地点:教室形式:演小品、诗朗诵、玩游戏、读后感……主题:清廉薪火行—红领巾也能行活动过程：1、各小队队长汇报人数；2、出队旗；3、唱队歌；4、主持人宣布活动开始；5、每个小组轮流上台表演节目：〔1〕每个小组派同学上台表演小品；〔2〕请每小队的同学诗朗诵；〔3〕表演小队自备节目〔有参加这个节目表演的小队其它加分〕；6、玩游戏：〔1〕“清廉人物知多少〞〔答对的加1分，答错的扣1分〕；〔2〕“课外累积有多少〞〔累积得越多，分数越多〕；7、请同学分享课后累积的资料；8、请五位同学分享读后感；9、请中队辅导员作小结；带着呼号；10、主持人宣布结果宣布活动结束；11、退队旗12、唱队歌。
少先队活动记录20篇
少先队活动记录20篇少先队活动记录（一）：主题:德育开放日活动参与范围:全体师生活动时间:5月参与人数:全体师生活动地点:本班教室负责人:大队辅导员活动过程德育工作是学校教育的基础工作，同时也是素质教育的首要工作，是一个学校的灵魂工作，德育工作的好坏，直接影响到学校的整体工作。
我校的德育工作也紧紧围绕贯彻落实有关文件精神，5月8日开展德育开放日活动。
活动有四项议程来进行，即养成教育篇：学生行为习惯教育活动、礼貌礼仪教育活动、家庭美德教育活动。
梦想教育篇：学校图书角供给一些关于杰出人物传记的书籍供学生品读，进行故事交流会。
爱国主义教育、弘扬和培育民族精神教育篇，组织观看革命题材影片，让每个学生都参与其中，并写出观后感。
创育篇：结合学生自身特点和兴趣，让学生多动手，多动脑，多观察，激励学生参与小发明、小制作及生活实践的体验和结束篇。
举动开展的十分圆满，且进行每项举动时学生都乐此不彼，今后次举动，学生不仅了解了一一样平常规，还研究了纷歧样场合的交际礼仪，安全知识，观看了革命先烈保卫祖国的勇敢事迹，创诲篇使举动到达热潮，学生们进取动手制作各种小制作，有的班还研究了必需的生活技巧如包书皮，缝沙包等，充分发挥了想象力，创新了思维。
少先队活动记录（二）：主题：开展“飞翔吧，雏鹰——民族精神教育综合社会实践活动”主持人活动目的班主任地点本班教室1、经过当真地研究和加入有关的举动，构建“优良班风，和-谐学校2、经过学手抄报举动和收集资料，让学生进一步了解。
3、以清扫道路，经过同学们的实际行动来研究雷锋，一心一意为人民服务的奉献精神。
活动过程1、活动开展、班会展示。
2、学生用自我喜欢的方式表达。
3、学生加入比赛。
4、上传申报材料。
活动让学生研究身边的同学，有模仿的对象，锻炼启示才干，增强职责心。
少先队活动记录（三）：主题:家长会参与规模:全体师生活动时间:4月参与人数:全体师生活动地点:学校操场卖力人:大队辅导员举动过程我校召开了家长会。
四年级一班少先队活动记录
一、活动目的：以三月份植树节为契机，在全体老师和学生中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
二、行动口号：行动起来，争做护绿小使者。
三、活动时间：2010.3.2——2010.3.16四、活动内容：※植物节宣传活动：1、全校学生自编“环保”主题手抄报一份，3月11日各班上交1—2份手抄报，大队部将评选优秀作品，在宣传窗内展出。
2、学校在3月9日国旗下讲话中向全体老师和学生发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。
3、各班出一期“绿色环保”的主题板报，3月10日评比。
4、我给小树写写诗，结合植树节各项活动，各班组织学生写几首儿童诗，班主任精选2-3篇，于3月16日前上传至ftp--德育处—少先队—2008第二学期—植树节（童诗）文件夹内，大队部将评选出优秀作品，予以表彰。
※环保护绿活动：按照护绿小队，认养校内绿化植物，开展拣垃圾、落叶、养护绿化等活动。
1、在各班认养区域内清理杂物2、给本班小树除除草、松松土、浇浇水、修修枝。
（各班请自备工具）3、我和小树留个影：在护绿活动中，学生可以拍一些本班同学养护小树的过程，最后还可以与小树合影。
活动时间：3月12日大课间，如天气异常则顺延。
※“绿意角”的设计评比：在植树节前期，在自愿的原则下，学生可以和家长共养一盆绿色植物。
3月16日将其拿到班里，教师、学生可以利用这些植物，充分发挥创新能力，将教室装扮成绿意盎然、充满生机的环境。
评比时间：3月19日中午12：20进行。
活动准备：1、学习《小学生行为规范》2、收集讲文明，懂礼貌的诗歌3、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查，了解学生的现状进行分项教育（不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼）4、明确主持人5、准备文明竞猜题一、开场白主持人：1、a：我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。
书画展活动记录
书画展活动记录一、活动目的：学校在实行素质教育的同时，不懈努力弘扬技术创新精神，发展学生个性，推动学生全面发展，积极主动非政府形式多样、丰富多彩的艺术活动，构成了浓郁的艺术氛围和较好的育人环境。
为了纪念建党100周年，推动学生蜕变，展现出学生风采，学校将在全校学生中公开征集书法、绘画、手工等美术作品。
二、组织机构本次活动由台头中学政教处主办，为切实加强活动的成功有序展开，学校设立书画比赛活动领导小组，其名单如下：组长：贺明副组长：刘建新、穆泽宇成员：马振宁、刘海柱、孙宏科及各班班主任评审组：贺明、刘建新、穆泽宇、马振宁、刘海柱、孙宏科、许冠芳三、参赛对象学校初一、二学生。
四、活动内容此次书画比赛活动分成书法、绘画、手工。
学生组具体内容分成A组与（全校七年级学生）B组与（全校八年级学生）作品分类1、绘画类：蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、素描、速写等。
2、书法类：含毛笔书法及硬笔书法（楷体、行楷、隶书任选其一）内容健康向上，格调清新、明朗，充分体现青少年朝气蓬勃的精神风貌。
3、手工类：（例如剪纸、泥塑等）作品存有新意，能够充分反映本次活动主题。
五、作品要求1、绘画类、书法类作品最小不少于四尺整纸，以竖幅为宜（易于活动展板装设）。
2、选送作品可以简单装裱。
3、作品背面右下角用铅笔正楷标明作品标题、作者姓名、所在班级等。
六、时间安排（一）准备工作阶段制定庆“迎七一”学生书画展活动方案，召开学校长负责人会。
认真组织此项工作的宣传工作。
（二）非政府实行阶段各班根据学校制定的庆“七一”学生书画展实施方案安排，以育人为宗旨，面向全体学生，组织开展内容丰富、形式多样的评比活动，确保学生的参与面，做到每个人参与活动、班班参与开展的活动，使开展活动的过程成为提高学生素质、陶冶学生情壮的过程。
在此基础上，遴选出优秀作品比赛。
在此期间，学校将强化对各班积极开展书画比赛情况督导检查。
（三）集中展演阶段（7月初）分散文艺演出、比赛、展出及综合评选活动，具体安排如下：1、6月28日收集各班上报的作品。
少先队活动记录20篇
少先队活动记录20篇少先队活动记录（一）：主题:德育开放日活动参与范围:全体师生活动时间:5月参与人数:全体师生活动地点:本班教室负责人:大队辅导员活动过程德育工作是学校教育的基础工作，同时也是素质教育的首要工作，是一个学校的灵魂工作，德育工作的好坏，直接影响到学校的整体工作。
我校的德育工作也紧紧围绕贯彻落实有关文件精神，5月8日开展德育开放日活动。
活动有四项议程来进行，即养成教育篇：学生行为习惯教育活动、礼貌礼仪教育活动、家庭美德教育活动。
梦想教育篇：学校图书角供给一些关于杰出人物传记的书籍供学生品读，进行故事交流会。
爱国主义教育、弘扬和培育民族精神教育篇，组织观看革命题材影片，让每个学生都参与其中，并写出观后感。
创新教育篇：结合学生自身特点和兴趣，让学生多动手，多动脑，多观察，激励学生参与小发明、小制作及生活实践的体验和结束篇。
活动开展的十分圆满，且进行每一项活动时学生都乐此不彼，从此次活动，学生不但了解了一日常规，还学习了不一样场合的交际礼仪，安全知识，观看了革命先烈保卫祖国的英勇事迹，创新教育篇使活动到达高潮，学生们进取动手制作各种小制作，有的班还学习了必须的生活技巧如包书皮，缝沙包等，充分发挥了想象力，创新了思维。
少先队活动记录（二）：主题：开展“飞翔吧，雏鹰——民族精神教育综合社会实践活动”主持人活动目的班主任地点本班教室1、经过认真地学习和参加有关的活动，构建“优良班风，和-谐学校2、经过学手抄报活动以及收集资料，让学生进一步了解。
3、以清扫道路，经过同学们的实际行动来学习雷锋，全心全意为人民服务的奉献精神。
活动过程1、活动开展、班会展示。
2、学生用自我喜欢的方式表达。
3、学生参加比赛。
4、上传申报材料。
活动让学生学习身边的同学，有模仿的对象，锻炼启示才干，增强职责心。
少先队活动记录（三）：主题:家长会参与范围:全体师生活动时间:4月参与人数:全体师生活动地点:学校操场负责人:大队辅导员活动过程我校召开了家长会。
一年级综合实践活动记录表
3、桂校长负责全盘指挥。
4、各班分发塑料袋，自带小刀等工具。
活动效果
通过本次活动，能够看出我校的学生大多数都具有吃苦精神，爱劳动，不怕累。只有个别学生有偷懒现象，针对这类学生要进行再教育。
综合实践活动记录表
时间
2012年10月16日
主题
祖国在我心中——演讲比赛
组织人员
柳开展，一方面提高了学生的演讲口才，另一方面也激发着学生的爱国情操，是一场生动的爱国主义德育课。激发同学们的爱国情感，锻炼孩子们的胆识，丰富了校园生活。经过激烈的角逐，评出了中高低段一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。
综合实践活动记录表
时间
2012年10月19日
主题
爱国手抄小报比赛
活动过程
第一小组《生命—生命》、第二小组《纸船——母亲》、第三小组《好孩子》、第四小组《古诗文诵读大连串》、第五小组《献给爸爸妈妈的歌》和《感谢老师》、第六小组《雷锋叔叔，你在哪里》、第七小组《珍惜时间》、第八小组《诗文如画》、第九小组《太阳是我们的》
活动效果
本次比赛开展得非常顺利，这都得益于学校领导的高度重视，语文老师及班主任的辛苦付出。老师们在指导学生时明确了每个字的语音、高低、轻重以及范读给学生。使学生在朗诵时得以更好地发挥。为此，我们认真总结活动得失，研讨语文教学方法，营造课堂朗诵氛围，提高学生朗读能力，为我校语文教学的进展，教学质量的提高不断努力。
2、组织学生收看形势教育课。
3、各班开展一次主题队会。
4、开展黑板报评比活动。
5、组织全体师生认真学习《中小学学生守则》和《小学生日常行为规范》，尤其是学校对刚入学的一年级新生开展新《守则》、新《规范》及校规校纪教育，切实加强和改进学生行为规范养成教育的方法、途径，从而提高德育工作实效性。
数学课外活动记录表 -
内容
魔方表演
时间
2019年
地点
八三班教室
主持人
王宝花
参加
人员
数学趣味与技巧校本课程部分学生
活
动
过
程
一、七、八年级学科组内数学趣味与技巧校本课程代课教师确定本次魔方表演的要求，共同商讨筹划比赛的方案。
二、筹备阶段：
1、数学趣味与技巧校本课程代课教师给参加表演的学生明确竞赛时间，知晓竞赛规则。
2.安排老师收集数学谜语。
3.对本次活动的现场秩序的管控做了相关安排。
2.活动组织：
1、安排老师对谜语进行张贴。
2、组织学生有序进行猜谜。
3、安排老师进行谜底揭晓并进行奖励。
3.活动结束后现场清理工作的安排。
4.对本次活动在教研活动上进行总结。
课外活动记录表
内容
洋葱数学知识竞赛
时间
2015年10月
地点
三.周天晚新闻时间进行展示。
四.评出获奖人员名单。
五.周一升旗仪式上进行奖励。
课外活动记录表
内容
数学微课大赛
时间
2016年
地点
计算机教室
主持人
王宝花
参加
人员
数学微课校本课程所有学生
活
动
过
程
1.微课大赛组织和安排：
1.给学生布置微课题目和要求，并规定完成时间。
2.安排相关教师担任评委。
3.制定出本次大赛的奖次设置。
3.指导学生合理地规划、设计版面。
4.草稿纸上草图，设计版面。
5.定稿，定版预留纸张天地。
6.注意书写的规范，力争美观大方，版面优美，整洁。
三．布展。
1．组织组内老师评选出精美的作品。
英语社团活动英语手抄报作品展示方案及记录、总结
英语社团活动英语手抄报作品展示方案及记录、总结活动时间：2019年10月20日
活动地点：学校花园
活动内容：英语手抄报作品展示
指导思想：
通过英语手抄报活动，开展自主学习英语、合作式学习英语，将学生自主互动、小组合作、教师指导融为一体。
从而大面积提高英语水平。
为学生搭建一个展示自我的舞台，让学生检阅自己的英语水平，进一步激发对英语的学习兴趣，重视英语学习。
活动目的：
1、主要学习手抄报的制作方法及了解一些简单的手抄报知识。
2、培养学生动手、动脑的习惯，培养他们的创新意识和创造能力
3、拉近师生的距离。
4、提升学生鉴赏水平，培养学生良好英语素养。
社团活动记录
活动时间：2019年10月20日
活动地点：学校花园
活动内容：英语手抄报作品展示
活动目的：
通过英语手抄报活动，激发了学生学习英语的兴趣，提升学生文学鉴赏水平，培养学生良好英语素养。
发挥学生的想象力。
培养学生动手、动脑的习惯，培养他们的创新意识和创造能力，拉近师生的距离。
活动内容摘要：
1、宣布活动内容，让同学们开始着手准备
2、同学们上交手抄报。
3、进行评比
4、展示手抄报
活动总结：
通过英语手抄报活动，激发了学生激发了学生学习英语的兴趣，开拓了学生的视野，为学生搭建一个展示自我的舞台，让学生检阅自己的英语水平，进一步激发对英语的学习兴趣，重视英语学习，提高了动手能力，思维能力，协调能力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。
数学日记手抄报内容（范本）
数学日记手抄报内容数学日记手抄报内容篇一：数学日记、数学手抄报评比方案数学日记、数学手抄报评选活动方案为了提高学生学习数学的积极性，培养学生的创新意识与实践能力，扩展学生的视野，帮助学生从现实生活中认识数学、理解数学、运用数学，合肥市长岗小学与合肥市莲花小学联合举行数学日记、数学手抄报征集评选活动，具体安排如下：一、参赛对象：数学日记：三、四年级学生。
数学手抄报：五、六年级学生。
二、内容：数学日记：必须与数学学习有关，联系生活实际。
可以是学生在某节课或某次实践活动结束后，对本人数学学习和数学活动情况的回顾小结；可以是学生对数学学习心得体会的描述；可以是学生对自己所学数学知识的总结、归纳或是对探究、发现、解决数学问题过程的记录；可以是在生活中遇到的与数学相关的事件，还可以以童话的形式表现数学知识等等。
数学手抄报：要求主题鲜明、版面设计规范、整洁、美观。
内容要充实、形式多样（如数学家故事、数学名人名句、数学名题、数学趣题目、数学脑筋急转弯、数学日记等）。
三、相关要求：1、数学日记由三、四年级全体学生人人撰写，自主选材，自由表达，数学手抄报各指导老师指派学生参加，教师可以进行点拨、引导和鼓励，杜绝教师包办代替、网上下载，每位指导老师选出5篇数学日记和5片数学手抄报进行两校展评。
2、数学日记文体形式包括观察日记、活动记录、体验感想、实验报告及其他。
参选数学日记统一用学生作文纸誊写，字迹清楚，纸面整洁，注明学校、班级、姓名和指导教师。
3、数学手抄报统一使用四开素描纸，作品内容要求全部手写、手绘，字迹清晰、书写工整、设计合理新颖四、比赛1、作品准备9月28日~10月16日2、作品上报截止10月16日上午下班前3、作品评比10月19日~10月23日五、其他情况说明两校根据参选作品数量，按5%、15%、30%评选出一、二、三等奖。
小学少先队活动记录班会(3篇)
第1篇一、活动背景为弘扬少先队精神，加强少先队员的团队意识和集体荣誉感，培养少先队员的创新精神和实践能力，我校少先队决定开展一次主题班会活动。
本次活动旨在通过丰富多彩的班级活动，让少先队员们在轻松愉快的氛围中学习和成长。
二、活动时间2022年10月15日三、活动地点五年级（1）班教室四、活动主题“团结协作，共筑美好未来”五、活动流程1. 班主任开场致辞2. 团队游戏——拔河比赛3. 创意手工制作——制作友谊树4. 班级合唱——《团结就是力量》5. 优秀少先队员表彰6. 活动总结与展望六、活动记录1. 班主任开场致辞班主任首先对本次活动表示了热烈的欢迎，并对少先队员们提出了期望。
她强调，团结协作是少先队员必备的品质，希望大家在活动中积极表现，展现出团结互助的精神风貌。
2. 团队游戏——拔河比赛为了培养少先队员们的团队协作能力，我们开展了拔河比赛。
比赛分为男女两队，队员们热情高涨，全力以赴。
在比赛中，队员们相互鼓励、共同进退，展现了良好的团队精神。
经过激烈的角逐，男女两队均取得了胜利，赢得了同学们的掌声和祝福。
3. 创意手工制作——制作友谊树为了增进同学们之间的友谊，我们开展了创意手工制作活动。
在活动中，同学们充分发挥自己的想象力，用彩纸、彩笔等材料制作了一棵棵充满创意的友谊树。
通过这次活动，同学们不仅锻炼了动手能力，还加深了彼此之间的友谊。
4. 班级合唱——《团结就是力量》在欢声笑语中，我们迎来了班级合唱环节。
同学们精神饱满，用嘹亮的歌声表达了对团结协作的向往。
这首《团结就是力量》唱出了少先队员们的坚定信念，展现了我们班级的团结精神。
5. 优秀少先队员表彰在本次活动中，表现突出的少先队员受到了表彰。
他们分别是：学习标兵、劳动模范、优秀少先队员等。
这些优秀少先队员在学习和生活中积极进取，为班级树立了榜样。
6. 活动总结与展望活动结束后，班主任对本次班会进行了总结。
她表示，本次班会活动圆满成功，同学们在活动中展现了良好的团队精神。
手抄报小组活动记录表
手抄报小组活动记录表为了丰富学生的课余生活，培养学生的动手能力，陶冶学生的情操，提高他们对生活的感悟能力，更好地提高审美情趣，我班在四(2)班开展了“手抄报”小组活动。
(1)活动一：组织一次小竞赛(2)我们进行了手工绘画比赛。
孩子们热情高涨，充满创造力。
(3)活动二：开展了关于我班“手抄报”的小活动、小调查、我与画手有哪些故事等内容。
其中，还有不少有趣的内容是我与画手共同设计完成出来的，同学们都很喜欢。
比赛结束后，我们按照各小组准备好的题目现场评出评比结果，并进行表彰。
(4)活动三：在老师帮助下我们进行了《绿色环保手抄报》的评比活动。
1、活动一：组织一次小竞赛本学期，我们结合生活实际，对小学生进行了手抄报比赛。
首先，由各班学生按照一份图文并茂、富有美感，又富有想象力的手绘手抄报进行了展示（学生自己选择作品在纸上）。
最后，由各班小组在《手抄报》中选出自己喜欢的一幅作品作为获奖作品。
要求是，字数不少于500字；画在20分钟内完成；时间不少于3分钟。
作品展示完毕后同学可自由发言或留下作品给其他班级作参考！当然我们还是希望大家能用画笔将自己创作最美、最美丽。
.我们开展手绘手抄汇报比赛。
在比赛中同学们认真对待每一张手抄报，每个班都有自己最优秀的同学参加比赛展示自己。
我们还进行了手抄报比赛优秀组织奖、优秀宣传委员奖、优秀组织奖等等！参赛作品有：《春游小故事》、《我在路上》、《地球妈妈》、《我们在行动》等！通过此次比赛，学生开阔了视野，提高了学习能力；陶冶了情操！2、活动二：开展了关于我班“手抄报”的小活动、小调查、我与画手有哪些故事等内容活动目的：通过对本班手抄报制作情况的调查，了解同学们对手抄报的想法和热情，从中寻找合适的主题，激发学生的学习兴趣。
这次活动让学生们学习到了制作、绘画方面的知识和技能，同时也提高了同学们对美术设计的理解能力和动手实践能力。
同时在这次活动中让孩子们认识到生活中就有许多有趣的东西可以用来设计。
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手抄报评选活动记录
活动目的：为了丰富同学们的校园文化生活，营造浓厚的学习气氛，培养学生动手、动脑能力，激发学生学习兴趣及创新能力，尽情展示我校学生的风采，为素质作文训练奠定基础，积累、提供训练素材。
特举行手抄报比赛。
活动时间：10月26日
活动对象：全体学生
活动内容：庆祝国庆和教师节
1.比赛要求：
1)内容要求：选材要新颖、健康，以庆祝国庆和教师节主题，应具有多样性以贴近校园生活、学习以及反映青少年思想的内容；
2)形式要求：手抄报统一为.统一用四开白纸（最好是美术白纸，一张大白纸的一半，只写一面）。
每份报纸上下页边距2厘米，左右页边距1.5厘米，版面布局合理，知识性和观赏性有机统一。
3)作品不能为印刷品。
2.参赛形式：
1)以班为单位，进行参赛。
（每班最少三份）
2)比赛分初赛、决赛两个阶段。
初赛由各班评定，评出优秀作品3份以上参加决赛，决赛由评委团评定最后名次。
3.版面要求：
1）手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分，报头下面须用注明班级和编者等。
2）版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何粘贴。
3）版面制作用笔可任意选择，但铅笔除外（不包括彩色木铅笔）
4.评比规则：
1)只对在规定时间内上交的符合主题的作品进行评比。
2)评比标准：
①内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律。
②原创文章内容不少于1篇。
③栏目丰富，文章有文采，文章流畅，字迹工整、清楚、美观。
④报纸的名称贴切，版面设计新颖，有创意，版面图文并茂，整体效果好。
5.决赛奖项设立：
1）评一等奖3人、二等奖6人、三等奖10人，优胜奖若干。
2013年10月26日。