电荷、摩擦起电ppt课件
合集下载
电荷摩擦起电ppt
验电器的原理是：同种电荷相互排斥
验电器作用：①检验物体是否带电， 要把检验的物体和验电器的顶部金属 球接触，如果验电器的金属箔片张开 ，这个物体带电，否则不带电。同时 ，验电器还能大致判别带电的多少， 即通过观察验电器金属箔的张角的大 小来比较。
验电器作用：②检查物体所带电荷的 种类：先让验电器的金属箔带上已知 电荷（正电荷或负电荷），因而张开 一定的角度，然后要把检验的物体接 近验电器的金属球，如果金属箔片的 角度张开的大了，那么物体带的电荷 跟验电器所带是同种电荷，如果张开 的角度变小了，跟验电器所带的电荷 为异种电荷。
油罐车为什么拖着一根“尾巴”（接地线 ）
运送汽油的汽车在行驶时，里面的汽油不断与油槽壁碰 撞发生摩擦，使油槽带电，而汽车轮胎是橡胶不导电， 油槽带的电荷不能通过它传到地下，会在油槽里越聚越 多，当达到一定程度时，就有可能产生电火花，使极易 燃烧的汽油发生燃烧爆炸。接地线释放静电防止爆炸。
（3）、静电的弊端
第一讲 电荷与摩擦起电
生活中你有没有看到过摩擦起电的现象？
生活中“起电”现象
包装纸粘住 冬季干燥天气 天干物燥手触 穿衣时放静电 碰金属放静电
做一做，想一想
请同学们用一只塑料尺或者塑料梳子 在头发上或者衣服上使劲摩擦，然后去靠 近纸屑。
看到的现象： 摩擦过的塑料尺吸 引纸屑。
这是什么现象？ 摩擦起电。
1. 自然界中的物质都含有原子；
2. 原子都有原子核（带正电的质子和不带 电的中子）和带负电的电子构成；
3. 当带正电的质子和带负电 的电子的数量相等时，正 负电荷能相互抵消，整个 物体不呈现带电性。
4. 当带正电的质子和带负电 的电子的数量不相等时， 该物体带有静电。
摩擦起电原因解释
验电器作用：①检验物体是否带电， 要把检验的物体和验电器的顶部金属 球接触，如果验电器的金属箔片张开 ，这个物体带电，否则不带电。同时 ，验电器还能大致判别带电的多少， 即通过观察验电器金属箔的张角的大 小来比较。
验电器作用：②检查物体所带电荷的 种类：先让验电器的金属箔带上已知 电荷（正电荷或负电荷），因而张开 一定的角度，然后要把检验的物体接 近验电器的金属球，如果金属箔片的 角度张开的大了，那么物体带的电荷 跟验电器所带是同种电荷，如果张开 的角度变小了，跟验电器所带的电荷 为异种电荷。
油罐车为什么拖着一根“尾巴”（接地线 ）
运送汽油的汽车在行驶时，里面的汽油不断与油槽壁碰 撞发生摩擦，使油槽带电，而汽车轮胎是橡胶不导电， 油槽带的电荷不能通过它传到地下，会在油槽里越聚越 多，当达到一定程度时，就有可能产生电火花，使极易 燃烧的汽油发生燃烧爆炸。接地线释放静电防止爆炸。
（3）、静电的弊端
第一讲 电荷与摩擦起电
生活中你有没有看到过摩擦起电的现象？
生活中“起电”现象
包装纸粘住 冬季干燥天气 天干物燥手触 穿衣时放静电 碰金属放静电
做一做，想一想
请同学们用一只塑料尺或者塑料梳子 在头发上或者衣服上使劲摩擦，然后去靠 近纸屑。
看到的现象： 摩擦过的塑料尺吸 引纸屑。
这是什么现象？ 摩擦起电。
1. 自然界中的物质都含有原子；
2. 原子都有原子核（带正电的质子和不带 电的中子）和带负电的电子构成；
3. 当带正电的质子和带负电 的电子的数量相等时，正 负电荷能相互抵消，整个 物体不呈现带电性。
4. 当带正电的质子和带负电 的电子的数量不相等时， 该物体带有静电。
摩擦起电原因解释
新人教版九年级物理《电荷 摩擦起电》课件
摩擦过的物体能吸引轻小物体的 2）摩擦起电：
现象叫做摩擦起电现象.
常见摩擦起电现象：
探究：电荷的种类
观察一：
分别将用丝绸摩擦过的玻璃棒和毛皮摩擦过的橡 胶棒靠近轻小物体，你观察到什么现象？
想一想：
被丝绸摩擦过的玻璃棒与被毛皮摩擦过的橡胶棒 带的电一样吗？
探究：电荷的种类
观察二：
1）将丝绸摩擦过的两根玻璃棒相互靠近时，会发生什 么现象？
摩擦起电的实质
我来讨论：
1．丝绸摩擦过的玻璃棒带的为什么是正电， 毛皮摩擦过的橡胶棒带的为什么是负电？
2．用塑料梳子多梳几下头发，头发为什么 会越梳越蓬松，并随梳子“飘”起来。 3．如果我们身上穿了化纤衣服，有时候会 发现衣服会粘在皮肤上，为什么？
课下讨论
生活 链接
运输油的油罐车底部都拖有一 根铁链，这样做的目的是什么？ 加油站禁止用塑料桶装运汽油， 你知道是什么原因吗？
学习结束 谢谢大家
3、作用：检验物体是否带电
1、你能使验电器的张角变得更大吗？试试看
2、张角的变化又能说明什么？ 结论：物体带电有多有少。电荷的多少叫电量。 用Q表示，单位：库仑，简称库，用C表示
四、原子的结构和元电荷
阅读课本第4页-原子的结构，完成下列问题。 1、 物质是由____________组成的。 2、原子是由____和____组成的，它们分别 带__电荷和___电荷。 3、什么叫元电荷？符号是什么?电荷量为多 少？
情景导入
神 奇
加油站禁止用塑料桶装运汽油，你知道是什 么原因吗？
的
小 狗
电荷 摩擦起电
电荷摩擦起电
我将学习什么
1、认识摩擦起电现象，了解摩擦起电的原因和本质。 2、了解电荷的种类及电荷间的相互作用规律。 3、了解验电器的原理及作用，了解电荷量及其单位。 4、举例说明静电的应用及如何防止静电的危害.
(2014秋)九年级物理全册第15章《电流和电路》第1节《电荷 摩擦起电》课件
二、电荷间的相互作用
《电荷间相作用规律》 视频(53秒)
二、电荷间的相互作用
＋ ＋
－
＋
带电的头发飘起来
同种电荷相互排斥
二、电荷间的相互作用
（2009•长春）如图是用毛皮摩擦过的气球靠近细小的水流， 水流被吸引发生弯曲的现象，这是因为气球带了_______ 电 。
（2013•衡阳）自然界只有两种电荷，同种电荷相互
六、导体和绝缘体
（2013山东）导体内一定有大量的 [ A．自由电子． B．负离子． C．正离子． D．自由电荷．
D
]
（2013上海）一个不带电的导体中 [ D ] A．没有电子． B．没有质子． C．没有电荷． D．既不缺少电子，也没有多余的电子
（2013吉林）两个金属导体，甲带正电，乙不带电，将二者接触 使乙带电的过程是【 D 】 A．甲的正电荷移[向乙，乙带正电． B．乙的正电荷移向甲，乙带负电． C．甲的负电荷移向乙，乙带负电． D．乙的负电荷移向甲，乙带正电．
（2013龙 岩） 四个悬挂着的带电通草球，相互作用情 况如图所示，那么D球【 A 】 A．带与A球不同种的电荷 B．带与B球不同种的电荷 C．带与C球不同种的电荷 D．一定带正电荷
图5
（盐城市2014年）将带正电的玻璃棒靠近泡沫球，出 现如图所示的情形。若改用带负电的橡胶棒靠近这个泡 沫球，下列推断正确的是 【 B 】 A．若相互吸引，则泡沫球带正电 B．若相互吸引，则泡沫球不带电 C．若相互排斥，则泡沫球带正电 D．若相互排斥，则泡沫球不带电
第1节 两种电荷
50个 × 50 = 8×10-18 C
bye bye
END
•THE
D）
三、电荷量
一片雷雨云带电的电荷，大约只有几十库仑。
九年级物理电荷ppt课件
三、电荷在导体中的定向移动
1、电流的形成
取两个相同的验电器A和B,使A带电B不带电,用 带绝缘柄的金属棒把A和B连接起来,观察现象.
现象: A的金属箔片张角减小,B的金属箔张开.
原因: 上述现象说明:有电荷通过金属棒从验 电器A流动到B,使验电器B也带了电.即 金属杆上有了电荷的定向移动.
金属中有些电子可以移动,人们把这些
核外电子绕原子核高速运转.) (4). 什么叫元电荷?电荷量是多少? (电子所带的电荷叫元电荷,用e表示,1e=1.6×10-19 C) (5). 带电体的带电荷量有什么特点 ? (任何带电体所带电荷量都是e的整数倍.)
(6). 在通常情况下,原子为什么呈中性 ?
(在通常情况下,原子核所带正电荷与核外所有电子总共带 的负电荷在数量上相等,整个原子呈中性,对外不显带电性质.)
正电荷：被绸子摩擦过的玻璃棒所带的电荷
两种电荷
负电荷：被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷
3、电荷间的相互作用规律:
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
练习： 1、甲、乙、丙三个带电物体。甲物体排斥 乙物体，乙物体吸引丙物体，如果丙物体
带正电。则甲物体带_ 负__电。
2、如图，将与毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近 用细线悬挂着的通草小球。若小球被吸引， 那么小球带 正电或 不；带若电小球被排斥,那么 小球带 电。负
4.怎样检验物体是否带电—验电器
实验中用__验__电_器___来检
验电器一 验电器二
验物体是否带电，原理
是__同__种_电__荷__相_互__排__斥__。
（用带电体接触验电器的金属球，有一部分 电荷经金属球、金属杆、转移到两片金属箔 片上，使两片金属箔片带同种电荷相互排斥 而张开。箔片上带的电荷越多，张开的角度 越大。）
初中物理教育科学九年级上册第三章认识电路摩擦起电PPT
第三章 认识电路 第一节 电现象
教学目标：
1、知道摩擦起电现象
2、知道自然界只存在两种电荷
3、知道摩擦起电的实质 4、知道电荷间的相互作用
自主学习：
1、摩擦过后的物体具有什么性质，什么是摩 擦起电？
2、自然界有几种电荷，是怎么规定的？ 3、摩擦后的物体是怎么带上电的？ 4、电荷间的相互作用规律是什么？
球等，不特指某一物体.
探究合作二
实验现象：两根用丝绸摩擦后的玻璃棒靠近相互排斥；两 根用毛皮摩擦后的橡胶棒靠近相互排斥；丝绸摩擦后的玻
璃棒和毛皮摩擦后的橡胶棒靠近相互吸引。
分析论证：用丝绸摩擦的玻璃棒和用毛皮摩擦的橡胶棒所 带的电荷是不同的。后来科学家用各种物质相互摩擦做了 大量实验，发现凡是跟丝绸摩擦过的玻璃棒相互排斥的， 必定跟毛皮摩擦过的橡胶棒相互吸引，反之也成立。
摩擦起电的实质：不是创造了电荷，而是电子的转移
小结：
1、用摩擦的方式使物体带电叫摩擦起电；带电体具有吸引轻 小物体的性质
2、自然界有且仅有两种电荷，正电荷（＋），负电荷（－ ）；规定用丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷为正电荷，用毛皮 摩擦过的橡胶棒所带电荷为负电荷。
3、同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
课堂练习： D 1、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小球，小球被吸引过来，则小球是
（） A.带正电 B.不带电 C.带负电 D.可能带负电，也可能不带电
2、用丝绸吊起三个通草小球其中任意两个靠近都相互吸引， 则它们可能是：
A.两个带正电，一个带负电 B.两个带负电，一个带正电 C.两个带正电，一个不带电 D.两个带异种电荷，一个不带电
4、摩擦起电的原因
补充：使物体带电的三种方法
1、摩擦起电
2、接触起电：带电体由于缺少（或多余）电子，当带电体与 不带电物体接触，就会使不带电的物体上失去电子（或得到电 子），从而使不带电的物体由于缺少（或多余）电子而带正电 （或负电）。（电荷从一个物体转移到另一个物体）
教学目标：
1、知道摩擦起电现象
2、知道自然界只存在两种电荷
3、知道摩擦起电的实质 4、知道电荷间的相互作用
自主学习：
1、摩擦过后的物体具有什么性质，什么是摩 擦起电？
2、自然界有几种电荷，是怎么规定的？ 3、摩擦后的物体是怎么带上电的？ 4、电荷间的相互作用规律是什么？
球等，不特指某一物体.
探究合作二
实验现象：两根用丝绸摩擦后的玻璃棒靠近相互排斥；两 根用毛皮摩擦后的橡胶棒靠近相互排斥；丝绸摩擦后的玻
璃棒和毛皮摩擦后的橡胶棒靠近相互吸引。
分析论证：用丝绸摩擦的玻璃棒和用毛皮摩擦的橡胶棒所 带的电荷是不同的。后来科学家用各种物质相互摩擦做了 大量实验，发现凡是跟丝绸摩擦过的玻璃棒相互排斥的， 必定跟毛皮摩擦过的橡胶棒相互吸引，反之也成立。
摩擦起电的实质：不是创造了电荷，而是电子的转移
小结：
1、用摩擦的方式使物体带电叫摩擦起电；带电体具有吸引轻 小物体的性质
2、自然界有且仅有两种电荷，正电荷（＋），负电荷（－ ）；规定用丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷为正电荷，用毛皮 摩擦过的橡胶棒所带电荷为负电荷。
3、同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
课堂练习： D 1、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小球，小球被吸引过来，则小球是
（） A.带正电 B.不带电 C.带负电 D.可能带负电，也可能不带电
2、用丝绸吊起三个通草小球其中任意两个靠近都相互吸引， 则它们可能是：
A.两个带正电，一个带负电 B.两个带负电，一个带正电 C.两个带正电，一个不带电 D.两个带异种电荷，一个不带电
4、摩擦起电的原因
补充：使物体带电的三种方法
1、摩擦起电
2、接触起电：带电体由于缺少（或多余）电子，当带电体与 不带电物体接触，就会使不带电的物体上失去电子（或得到电 子），从而使不带电的物体由于缺少（或多余）电子而带正电 （或负电）。（电荷从一个物体转移到另一个物体）
电荷 摩擦起电PPT课件
【点拨】与毛皮摩擦后的绝缘棒L带负电，绝缘棒L 吸引轻质棒M的A端，说明轻质棒可能带正电，也可 能不带电，故A、B错误；绝缘棒L带负电，是因为 摩擦时，L得到电子，故C错误，D正确。
【答案】D
7．各种原子都有相似的结构，如图是卢瑟福原子结构模 型，原子中心的原子核带____正____电，原子核周围有 带负电的___电__子___绕核运动。
2．如图所示，打开水龙头，放出一股细细的水流，用在 干燥的头发上梳过的塑料梳子靠近水流，将发生的现 象及原因是( )
A．水流靠近梳子，因为梳子摩擦后具有磁性吸引 水流
B．水流远离梳子，因为梳子摩擦后具有磁性排斥 水流
C．水流靠近梳子，因为梳子摩擦带电后吸引水流 D．水流远离梳子，因为梳子摩擦带电后排斥水流
夯实基础逐点练
11 ． 一 根 粗 细 均 匀 的 细 铜 丝 剪 掉 一 半 ， 剩 余 部 分 电 阻 ___变__小___；若把两段拧到一起，它的电阻___变__小___。( 均填“变大”“不变”或“变小”)
夯实基础逐点练
12．【中考•玉林】下列关于导体电阻的说法正确的是( ) A．长度长的导体，电阻一定大 B．横截面积大的导体，电阻一定小 C．导体的电阻由其两端的电压和通过的电流来决定 D．导体的电阻与导体的材料、长度和横截面积等因素 有关
14．【2020·威海】假如自然界存在第三种电荷，且遵循已有的 电荷间的作用规律。a、b、c三个轻质小球分别带正电荷、 负电荷和第三种电荷，均用绝缘细线竖直悬挂，相互靠近 但始终不接触，三个小球的最终状态可能为( )
【点拨】a、b、c三个轻质小球分别带正电荷、负电 荷和第三种电荷，则三个小球之间均为异种电荷， 异种电荷相互吸引，三个轻质小球相互靠近时相互 吸引。故A正确，B、C、D错误。 【答案】A
摩擦起电-两种电荷ppt解析PPT课件
学习目标 :
1．初步认识原子结构。 2．能根据原子结构理论 解释物体在摩擦时为什 么会带电。 3．摩擦起电的实质。
2020年9月28日
16
2020年9月28日
17
2020年9月28日
18
1. 通常情况下，原子核带的 正电荷跟核外电子总共带的负__电__荷_
数量相等，整个原子是中性的。
当两个物体相互摩擦的时候,_失__去__
单位 ：_库__仑__，符号是_C_。
5 、中和：放在一起的等__量__ 异__种__ 电荷完全抵消的现象，叫做中和。
2020年9月28日
9
1. A、B、C、D四个带电体，
已知A吸引B，A排斥C，C吸引D， 若D带负电，那么B将带 负 电。
2. 用带电体靠近吊在细线上的
通草球时，由于带电体能够 _吸__引__轻__小__物__体，所以通草球会被带电
排斥
吸引
2020年(92月2)8日同种电荷互相_____，异种电7
3 、验电器
（1）作用：用来检验物体是否带电。
（2）结构:金属球、金属杆、 金属铂
(3 ) 原理：根据同__种____电荷互
相
排斥
2020年9月28日
______的性质制成 8
4 、电荷量：_电__荷__的__多__少__，叫 做电荷量。符号（ Q）。
电子的物体带正电,_得__到__电子的物
体带负电。
2. 摩擦起电并不是创造了电 ，只是_电__荷__从一个物体_转__移__到
另一个物体。
2020年9月28日
19
摩擦起电的原因：
①不同物质的原子核束缚电子 的本领不同。
② 当两个物体互相摩擦时，哪 个物体的原子核束缚电子的本领弱， 它就容易失去电子，带正电.
摩擦起电课件
静电安全防护意识的培养
了解静电现象及危害 掌握防静电基本知识 熟悉静电安全防护措施 培养良好的防静电习惯
THANK YOU
汇报人：XX
和电刺激疗法
静电防护：避免静电对医疗 设备的干扰和损坏
摩擦起电的实验
实验目的
探究摩擦起电现象 了解电荷的相互作用 理解电场的形成原理 掌握静电感应现象
实验器材
丝绸
橡胶棒
添加标题
添加标题
毛皮添加标题添加标题玻璃棒实验步骤
准备材料：丝绸、毛皮、橡胶棒、 纸屑等
用毛皮摩擦橡胶棒，将橡胶棒靠近 纸屑，观察现象
避免使用化纤类产 品：如化纤类地毯、 窗帘等，以防止与 身体摩擦产生静电。
使用防静电工具： 如防静电手环、防 静电喷雾等，可有 效减少静电对人体 的危害。
防静电标准与规范
防静电工作区的环境温度和湿度应符合相关规定。 防静电工作区内应使用防静电地板、座椅、台垫等设施。 防静电工作区内的人员应穿着防静电服、防静电鞋等防护用品。 防静电工作区内应定期检测静电防护设施的性能，确保其正常工作。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
用丝绸摩擦橡胶棒，将橡胶棒靠近 纸屑，观察现象
比较两次实验的现象，得出结论
实验结果分析
摩擦起电现象：通过实验观察到，不同材料相互摩擦后，能够产生静电并 吸附轻小物体。
实验现象解释：摩擦使物体表面电子转移，导致物体带电，进而产生静电 现象。
实验结果与理论对比：通过实验结果与理论预测的对比，验证了摩擦起电 现象的原理。
电荷守恒定律：电 荷既不会创生也不 会消失
静电的应用：如静 电除尘、静电复印 等
电荷转移
摩擦起电的原理是电荷转移
电荷-电荷守恒定律ppt课件
二、两种电荷
1、自然界中有两种电荷
（1）正电荷： 丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷
+
（2）负电荷： 毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷
_
思考： 1、两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近，会看见什么现象？
2、两根用毛皮摩擦过的硬橡胶棒相互靠近，会看见什么现象？
3、将用丝绸摩擦过的玻璃棒与用毛皮摩擦过的硬橡胶棒 相互靠近，会看见什么现象？
电荷既不能被创造，也不能会消灭，它只能从一个物体转移 到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分；在转移过 程中电荷的代数和守恒。
系统的电荷总数保持不变.
与带正电的金属导体B接触之后也带 正电，原因是（） A、B有部分正电荷转移到A上 B、A 有部分正电荷转移到B上 C、A有部分电子转移到B上 D、B有部分电子转移到A上
第一章 静电场
第一节 电荷 电荷守恒定律
一、摩擦起电
摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电。 带电体具有吸引轻小物体的性质。
原子的构成
质子（带正电） 中子（不带电）
原子核 (带正电)
核外电子 (带负电)
原子（中性）
微观解释： 电子从一个物体转移到另一个物体上。 电中性的物体得到电子：带负电 电中性的物体失去电子：带正电
P6
甲、乙两个金属小球相互作用。已知甲球带正电荷，在下面两种情况 下，判断乙球是否带电，如果带电，带哪种电荷？ （1）两小球相互排斥； （2）两小球相互吸引。
（1）乙球带正电荷
（2）乙球带负电荷或者不带电
三、电荷量
电荷量：电荷的多少，简称电荷。单位:库仑 C 最小的电荷量————元电荷：电荷量
*任何带电体所带电荷量都是元电荷e的整数倍
四、使物体带电的方式
电荷摩擦起电(课堂PPT)
21
5、电视机的荧光屏表面经常有很多灰尘，这主要是因为
(D )
A、荧光屏具有吸附灰尘的能力
B、房间内灰尘的自然堆积
C、电视机工作时，荧光屏表面温度较高
D 、电视机工作时，荧光屏表面有静电
6、在编织某种地毯时，编织过程中夹杂一些不锈钢丝，这
是因为( D )
A、便地毯更好看
B、使地毯更耐用
C、使地毯更善于传热
D、释放静电，便地毯不易沾上灰尘
22
体有橡__胶_、__玻_璃__、__塑_料__、_油，各种金属导电靠得 是__自__由_电__子_______。
14
质子 “＋” 原子核 原子 “＋” 中子 （不带电）
电子 “－”
15
2、元电荷
原子核位于原子的中心,比原子小得多。 原子核带正电,电子带负电.电子绕核运动。 电子是带有最小负电电荷的粒子。 人们把最小电荷叫做元电荷,常用符号e表示。
试一试，用验电器检验一下丝绸摩擦过的两根玻璃棒，哪根 带有的电荷多？
11
总结：验电器的原理是 _同__种_电__荷_相__互__排_斥__， 作用是检验__物_体__是__否_带__电__。电荷量的单位是 _库_仑_____ 。
12
4、电荷在导体中的定向移动 完成课本34页中电荷定向移动的实验： 说说你观察到的现象：A验电器的金属箔片
e=1.6×10 -19 C
任何带电体所带电荷都是e的整数倍。？
16
3、摩擦起电的实质
原子结构示意图:
+1
1
氢原子
+8 2
6
氧原子
17
原
子 本
得到电子， +8 2 6 带负电
身
不
5、电视机的荧光屏表面经常有很多灰尘，这主要是因为
(D )
A、荧光屏具有吸附灰尘的能力
B、房间内灰尘的自然堆积
C、电视机工作时，荧光屏表面温度较高
D 、电视机工作时，荧光屏表面有静电
6、在编织某种地毯时，编织过程中夹杂一些不锈钢丝，这
是因为( D )
A、便地毯更好看
B、使地毯更耐用
C、使地毯更善于传热
D、释放静电，便地毯不易沾上灰尘
22
体有橡__胶_、__玻_璃__、__塑_料__、_油，各种金属导电靠得 是__自__由_电__子_______。
14
质子 “＋” 原子核 原子 “＋” 中子 （不带电）
电子 “－”
15
2、元电荷
原子核位于原子的中心,比原子小得多。 原子核带正电,电子带负电.电子绕核运动。 电子是带有最小负电电荷的粒子。 人们把最小电荷叫做元电荷,常用符号e表示。
试一试，用验电器检验一下丝绸摩擦过的两根玻璃棒，哪根 带有的电荷多？
11
总结：验电器的原理是 _同__种_电__荷_相__互__排_斥__， 作用是检验__物_体__是__否_带__电__。电荷量的单位是 _库_仑_____ 。
12
4、电荷在导体中的定向移动 完成课本34页中电荷定向移动的实验： 说说你观察到的现象：A验电器的金属箔片
e=1.6×10 -19 C
任何带电体所带电荷都是e的整数倍。？
16
3、摩擦起电的实质
原子结构示意图:
+1
1
氢原子
+8 2
6
氧原子
17
原
子 本
得到电子， +8 2 6 带负电
身
不
第十五章第1节 两种电荷 课件(共35张PPT)
知识点
（3）电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 （4）电荷量：物体所带电荷的多少叫作电荷量。电荷量也简称电荷。电 荷量单位是库仑，简称库，符号是C。电子是带有最小负电荷的粒子，所 带电荷量是1.6 × 10−19 C。基本电荷——元电荷，用符号e表示，带电量 也是1.6 × 10−19 C，任何带电体所带电荷量都是e的整数倍或者等于e。 （5）验电器是用来检验物体是否带电的仪器。验电器是根据同种电荷相 互排斥的原理制成的，只能用来检验物体是否带电，检验物体带何种电 荷。
知识点
（6）验电器构造如图所示。图中上部是一金属板 （或者也有用金属球），它和金属杆相连接，金属杆 穿过橡皮塞，其下端挂两片极薄的金属箔，封装在玻 璃瓶内。检验时，把物体与金属板接触，如果物体带 电，就有一部分电荷传到两片金箔上，金属箔由于带 了同种电荷，彼此排斥而张开，所带的电荷越多，张 开的角度越大；如果物体不带电，则金属箔不动。
课堂练习
知识点：两种电荷定义及摩擦起电的理解
例题1：自然界存在 正、负 两种电荷。用 丝绸 摩擦过的 玻璃棒 所带 的电荷，叫作正电荷。用 毛皮 摩擦过的 橡胶棒所带的电荷， 叫作负电荷。
【解析】 自然界只存在两种电荷：正电荷和负电荷。用丝绸摩擦过的玻璃棒所 带的电荷，叫作正电荷。用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷，叫作负 电荷。
【解析】 在自然界中，只有两种电荷，即正电荷和负电荷，且电子所 带的电荷是负电荷；在实验室中，丝绸摩擦过的玻璃棒所带 的是正电荷，即说明玻璃棒夺电子的能力弱，即失去了一部 分电子而显正电性；而丝绸的夺电子能力强，会由于有多余 的电子而显负电性。
实战演练
例2：关于原子结构，下列说法中正确的是（ C ）。
两种电荷
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
而这同种种带电电荷方相排式斥是。摩擦起 电 梳头时，头发随梳子飘
起来。 梳子和头发摩擦后带异
种电荷，异种电荷相吸引。
小组讨论：一根橡胶棒，你能否判断出它
是否带电？说出你的办法。
方法一：将橡胶棒靠近碎纸屑，看能 否吸引，若吸引则橡胶棒带电。
方法二：将橡胶棒分别靠近带正电和 带负电的物体，若与其中的一个排斥，则 橡胶棒带电；若与两个都吸引，则橡胶棒 不带电。
一.静电除尘
强电场
kv
电晕放电
尘埃带电
管壁堆积(集尘) 烟气入口 除尘
电 晕 净气出口 放 电
尘埃出口
二.静电分离
“沙里逃金” 金属百叶窗 金
沙
油水分离示意图
三. 静电喷涂
静电喷漆、喷墨打印、静电植绒等 带电液滴、绒毛等在高压电场中运动，吸附在 物体上。
四. 静电复印、静电透镜、电镀、 纺纱、净水等
在粉碎工业中，大多数粉体，在传输及
加工中都会起电；
在电子工业中，由于产品的小型化，
对静电愈加敏感。
在石油工业中，汽油在金属管道中流动时 带负电荷，而管道带正电荷。
石油管道中石油的流动与管道接地
2、避雷针的工作原理 云层带电
绝大多数带电云底层 带负电,顶层带正电
接地
静电感应-------电晕放电 ----雷击 ----入地
静电的防护
1、油罐车在马路上行驶时，轮胎摩擦起电， 油料本身由于摇晃也起电。
粉尘、粉状物的运输与 防止爆炸（水泥、面粉 等）
油罐车(接地链条)
在汽车运输工业中，轮胎在一般车速
下可充电15 ~ 50 kv，传递皮带上带电 30 ~ 40 kv，最高达 80 kv；
在塑料工业中，塑料制品表面经摩擦
其电位可达 1 kv 以上，赛璐璐互相摩擦时 带电电位高达 40 kv；
结合实验及这段材料你能得出：
一、自然界只有 两 种电荷
被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷 被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷
二、电荷间作用： 同种电荷相排斥 异种电荷相吸引
试一试 解释下列现象
这种人带的电头方发带式电叫后接，触头带发 就电四处散开。
人与静电球接触后，头 发间带的电荷是同种电荷，
你还有别的方法吗？
验电器
1、构造 金属箔
金属球 金属杆
演示：将带电体接触验电器金属球，观 察现象。
小组讨论：两片金属箔张开的原因是什么？
2、原理：同种电荷排斥 3、作用：检验物体是否带电
想一想：验电器张角大小的不
同说明什么？ 带电体所带的电荷多少不同
电荷量：电荷多少叫电荷量，简称电荷
电荷的单位：库仑，简称：库，符号：C
一个物体具有了吸引轻小物体性质就 说这个物体带了“电”或带了电荷，这样 的物体称为带电体。
摩擦过的物体具有吸引轻小的物体的现象 就是摩擦起电现象。用摩擦的方法使物体 带电，叫做摩擦起电。
电荷间的作用规律
被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝 绸摩擦过的玻璃棒带的电一样吗？
两根被毛皮摩擦过的橡胶棒或 两根被丝绸摩擦过的玻璃棒靠近会 发生什么样的现象？
电荷 摩擦起电
静电现象
观察与实验 摩擦起电
将塑料梳子、塑料尺或塑料笔杆与头发摩 擦，然后将其靠近碎纸屑，观察现象。 现象：摩擦过的梳子、直尺能够吸引碎纸屑。
把一束扯成丝状的塑料捆扎绳用干燥的手至上 而下的捋，你看到了什么现象？ 现象：捆扎绳一根根向外分散。
说明： 摩擦过的物体具有吸引轻小物 体的性质。
原子是由原子核和电子组成。
原子结构
原子
肉眼下的玻璃棒
原子
电子显微镜下的玻 璃棒
原子核
电子
原子核带正电，电子带 负电，且电子绕原子核做 高速运动。
电子是带有最小电荷的 粒子。人们把最小电荷 叫做元电荷，常用符号e表示。 e=1.6×10-19C
任何带电体所带电荷都是e的整数倍。
小组讨论：如图是氧原子结构
3、当穿着化纤面料的衣裤行走时，衣裤往 往会吸附一层尘埃，并且抖而不掉；
4、当欣赏电视节目时，会因荧光屏上吸附 的一层蒙蒙灰尘而影响观看效果。
人在绝缘良好的地毯上行走，可带上 3~5kv 的静电。
静电的利用
一.静电除尘 二.静电分离 三. 静电喷涂 四. 静电复印、电镀、纺纱、净水等
静电的利用
图，它的原子核带8个正电荷， +8 2 6 核外电子带8个负电荷，此时氧 原子带电吗？
通常情况下，原子核所带正电荷与 核外电子总共所带的负电荷在数量上相 等，且电性相反，所以原子呈中性，即 对外不显电性。
整个的物体也就不带电
小阅组读讨材论料：：根原据子这是段由带材正料电，的你原能子知核道和用 丝用带子绸 毛负有摩皮电束擦摩的缚过 擦电力的 过子，玻的构所成以璃橡的电棒胶，子为棒由绕什为于核么什原运带么子动正 带核。电 负对通， 电电常而 吗？
一根被毛皮摩擦过的橡胶棒和 一根被丝绸摩擦过的玻璃棒靠近又 会发生什么样的现象？
阅读材料
人们通过大量的实验研究发现，用摩 擦的方法可以使各种各样的物质带电。带 电后的物体凡是跟丝绸摩擦过的玻璃棒互 相吸引的，必定跟毛皮摩擦过的橡胶棒互 相排斥；凡是跟毛皮摩擦过的橡胶棒互相 吸引的，必定跟丝绸摩擦过的玻璃棒互相 排斥。
毛皮和橡胶棒相比，毛皮的原子核对电 子束缚力弱，在摩擦过程中，毛皮的一部 分电子转移到橡胶棒上；毛皮因失去电子， 带正电，橡胶棒得到电子，带等量负电。
摩擦起电的实质：
电荷（电子）从一个物体 转移到另一个物体。
静电的应用和防护
日常生活中ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ静电现象
1、在朋友见面之际，双方握手的瞬间，出 现电击；
2、在气候干燥的季节，脱衣时常听到放电 的声响，并伴以在暗处可见的火花；
情况下，原子核的正电荷数跟核外电子 带的负电荷数相等，原子不显电性，所 以整个物体是中性的。原子核里正电荷 数量很难改变，而核外电子却能摆脱原 子核的束缚，转移到另一物体上，从而 使核外电子带的负电荷数目改变。而且 不同的物质原子核对电子束缚力强弱不 同。
丝绸和玻璃棒相比，玻璃棒的原子核 对电子束缚力弱，在摩擦过程中，玻璃棒 的一部分电子转移到丝绸上；玻璃棒因失 去电子，带正电，丝绸得到电子，带等量 负电。
一根摩擦过的玻璃棒或橡胶棒所带的电 荷大约有10-7C，一片黑雨云带电的电荷大约 几十库。
我们现在已经能解释摩擦起电的 原因了，但要具体解释这些现象还需 要一些关于物质结构的知识。
经过科学家的研究，现在人们已 经认识到，常见的物质都是由分子、 原子构成的。1897年，英国科学家汤 姆孙发现了比原子小得多的带负电的 粒子——电子。
起来。 梳子和头发摩擦后带异
种电荷，异种电荷相吸引。
小组讨论：一根橡胶棒，你能否判断出它
是否带电？说出你的办法。
方法一：将橡胶棒靠近碎纸屑，看能 否吸引，若吸引则橡胶棒带电。
方法二：将橡胶棒分别靠近带正电和 带负电的物体，若与其中的一个排斥，则 橡胶棒带电；若与两个都吸引，则橡胶棒 不带电。
一.静电除尘
强电场
kv
电晕放电
尘埃带电
管壁堆积(集尘) 烟气入口 除尘
电 晕 净气出口 放 电
尘埃出口
二.静电分离
“沙里逃金” 金属百叶窗 金
沙
油水分离示意图
三. 静电喷涂
静电喷漆、喷墨打印、静电植绒等 带电液滴、绒毛等在高压电场中运动，吸附在 物体上。
四. 静电复印、静电透镜、电镀、 纺纱、净水等
在粉碎工业中，大多数粉体，在传输及
加工中都会起电；
在电子工业中，由于产品的小型化，
对静电愈加敏感。
在石油工业中，汽油在金属管道中流动时 带负电荷，而管道带正电荷。
石油管道中石油的流动与管道接地
2、避雷针的工作原理 云层带电
绝大多数带电云底层 带负电,顶层带正电
接地
静电感应-------电晕放电 ----雷击 ----入地
静电的防护
1、油罐车在马路上行驶时，轮胎摩擦起电， 油料本身由于摇晃也起电。
粉尘、粉状物的运输与 防止爆炸（水泥、面粉 等）
油罐车(接地链条)
在汽车运输工业中，轮胎在一般车速
下可充电15 ~ 50 kv，传递皮带上带电 30 ~ 40 kv，最高达 80 kv；
在塑料工业中，塑料制品表面经摩擦
其电位可达 1 kv 以上，赛璐璐互相摩擦时 带电电位高达 40 kv；
结合实验及这段材料你能得出：
一、自然界只有 两 种电荷
被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷 被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷
二、电荷间作用： 同种电荷相排斥 异种电荷相吸引
试一试 解释下列现象
这种人带的电头方发带式电叫后接，触头带发 就电四处散开。
人与静电球接触后，头 发间带的电荷是同种电荷，
你还有别的方法吗？
验电器
1、构造 金属箔
金属球 金属杆
演示：将带电体接触验电器金属球，观 察现象。
小组讨论：两片金属箔张开的原因是什么？
2、原理：同种电荷排斥 3、作用：检验物体是否带电
想一想：验电器张角大小的不
同说明什么？ 带电体所带的电荷多少不同
电荷量：电荷多少叫电荷量，简称电荷
电荷的单位：库仑，简称：库，符号：C
一个物体具有了吸引轻小物体性质就 说这个物体带了“电”或带了电荷，这样 的物体称为带电体。
摩擦过的物体具有吸引轻小的物体的现象 就是摩擦起电现象。用摩擦的方法使物体 带电，叫做摩擦起电。
电荷间的作用规律
被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝 绸摩擦过的玻璃棒带的电一样吗？
两根被毛皮摩擦过的橡胶棒或 两根被丝绸摩擦过的玻璃棒靠近会 发生什么样的现象？
电荷 摩擦起电
静电现象
观察与实验 摩擦起电
将塑料梳子、塑料尺或塑料笔杆与头发摩 擦，然后将其靠近碎纸屑，观察现象。 现象：摩擦过的梳子、直尺能够吸引碎纸屑。
把一束扯成丝状的塑料捆扎绳用干燥的手至上 而下的捋，你看到了什么现象？ 现象：捆扎绳一根根向外分散。
说明： 摩擦过的物体具有吸引轻小物 体的性质。
原子是由原子核和电子组成。
原子结构
原子
肉眼下的玻璃棒
原子
电子显微镜下的玻 璃棒
原子核
电子
原子核带正电，电子带 负电，且电子绕原子核做 高速运动。
电子是带有最小电荷的 粒子。人们把最小电荷 叫做元电荷，常用符号e表示。 e=1.6×10-19C
任何带电体所带电荷都是e的整数倍。
小组讨论：如图是氧原子结构
3、当穿着化纤面料的衣裤行走时，衣裤往 往会吸附一层尘埃，并且抖而不掉；
4、当欣赏电视节目时，会因荧光屏上吸附 的一层蒙蒙灰尘而影响观看效果。
人在绝缘良好的地毯上行走，可带上 3~5kv 的静电。
静电的利用
一.静电除尘 二.静电分离 三. 静电喷涂 四. 静电复印、电镀、纺纱、净水等
静电的利用
图，它的原子核带8个正电荷， +8 2 6 核外电子带8个负电荷，此时氧 原子带电吗？
通常情况下，原子核所带正电荷与 核外电子总共所带的负电荷在数量上相 等，且电性相反，所以原子呈中性，即 对外不显电性。
整个的物体也就不带电
小阅组读讨材论料：：根原据子这是段由带材正料电，的你原能子知核道和用 丝用带子绸 毛负有摩皮电束擦摩的缚过 擦电力的 过子，玻的构所成以璃橡的电棒胶，子为棒由绕什为于核么什原运带么子动正 带核。电 负对通， 电电常而 吗？
一根被毛皮摩擦过的橡胶棒和 一根被丝绸摩擦过的玻璃棒靠近又 会发生什么样的现象？
阅读材料
人们通过大量的实验研究发现，用摩 擦的方法可以使各种各样的物质带电。带 电后的物体凡是跟丝绸摩擦过的玻璃棒互 相吸引的，必定跟毛皮摩擦过的橡胶棒互 相排斥；凡是跟毛皮摩擦过的橡胶棒互相 吸引的，必定跟丝绸摩擦过的玻璃棒互相 排斥。
毛皮和橡胶棒相比，毛皮的原子核对电 子束缚力弱，在摩擦过程中，毛皮的一部 分电子转移到橡胶棒上；毛皮因失去电子， 带正电，橡胶棒得到电子，带等量负电。
摩擦起电的实质：
电荷（电子）从一个物体 转移到另一个物体。
静电的应用和防护
日常生活中ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ静电现象
1、在朋友见面之际，双方握手的瞬间，出 现电击；
2、在气候干燥的季节，脱衣时常听到放电 的声响，并伴以在暗处可见的火花；
情况下，原子核的正电荷数跟核外电子 带的负电荷数相等，原子不显电性，所 以整个物体是中性的。原子核里正电荷 数量很难改变，而核外电子却能摆脱原 子核的束缚，转移到另一物体上，从而 使核外电子带的负电荷数目改变。而且 不同的物质原子核对电子束缚力强弱不 同。
丝绸和玻璃棒相比，玻璃棒的原子核 对电子束缚力弱，在摩擦过程中，玻璃棒 的一部分电子转移到丝绸上；玻璃棒因失 去电子，带正电，丝绸得到电子，带等量 负电。
一根摩擦过的玻璃棒或橡胶棒所带的电 荷大约有10-7C，一片黑雨云带电的电荷大约 几十库。
我们现在已经能解释摩擦起电的 原因了，但要具体解释这些现象还需 要一些关于物质结构的知识。
经过科学家的研究，现在人们已 经认识到，常见的物质都是由分子、 原子构成的。1897年，英国科学家汤 姆孙发现了比原子小得多的带负电的 粒子——电子。