(新教材)统编人教版高中地理(必修第二册)第二章第一节《乡村和城镇空间结构》优质课比赛教学设计
人教版高一地理必修二第二章第一节乡村和城镇空间结构教学设计
3.教学评价：
（1）过程性评价：关注学生在课堂讨论、实践操作等环节的表现，评价学生的合作探究能力、实践操作能力和地理素养；
（2）终结性评价：通过课后作业、测试等方式，评价学生对乡村和城镇空间结构知识的掌握程度；
（3）运用GIS等现代技术手段分析乡村和城镇空间结构。
2.教学难点：
（1）理解乡村和城镇空间结构形成的原因，尤其是自然、经济、社会等因素的相互作用；
（2）掌握GIS等现代技术手段在分析乡村和城镇空间结构中的应用；
（3）培养学生从地理角度关注乡村和城镇发展问题，提高学生的社会责任感和使命感。
（二）教学设想
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.教师通过展示一组乡村和城镇的图片，引导学生观察并思考以下问题：
（1）你能分辨出这些图片中的乡村和城镇吗？
（2）乡村和城镇有哪些不同之处？
（3）为什么会有这些不同之处？
2.学生回答问题后，教师总结：本节课我们将学习乡村和城镇空间结构，了解它们的类型、特点以及形成原因，进而认识乡村和城镇发展对人类活动的影响。
2.采用案例分析、小组讨论等方法，引导学生主动探究乡村和城镇空间结构的形成原因及影响，提高学生分析问题和解决问题的能力；
3.结合GIS等现代技术手段，让学生在实际操作中掌握地理信息的处理和分析方法，培养学生地理实践能力；
4.鼓励学生运用所学知识，对家乡或其他地区的乡村和城镇空间结构进行观察和分析，提高学生的知识运用能力。
2.学生分享学习心得，教师点评并给予鼓励。
3.教师强调乡村和城镇空间结构对人类活动的重要性，引导学生关注现实生活中的地理问题，提高学生的社会责任感和使命感。
高中地理第2章乡村和城镇第1节乡村和城镇空间结构新人教版必修第二册
条带状
城市交通主要集中于某 一方向，且运距很长
兰州、延安、洛阳、西 宁、宜昌
示 意 图
2．“七看法”判断城镇三大功能区
看面积
——
居住区面积最大，其次是工业区，商业区 面积最小
看距市中 一般情况下，距离市中心由近及远依 心远近 —— 次为商业区、居住区、工业区
看形态
——
商业区一般呈点状、条状，居住区和工业 区一般呈片状
多种功能，并配以完善的市政交通与通信条件。在中心商务区周边，分
布有市政区、住宅区、生态功能区等，再往外则分布有交通枢纽和工业
区。
2．城市外部形态
团块状
组团状
条带状
影响 平原地形，市中心吸引 因素 作用形成
城市用地限制或河 流阻隔、规划控制 等
沿交通线分布或受 地形、河流限制
布局 各组成部分比较集中连 城市由几片组成， 城市沿主要交通干
(3)卫生防护带的设置：卫生防护带主要指设置在工业用地与住宅用 地之间的城市绿地，带内可以植树造林，包括苗圃、花圃、果园、林场 等，也可安排一些少数人使用、非长期停留的建筑物，如仓库和停车场 等。这样既可起到防护作用，又可增加城市绿化面积，改善城市的环 境。
(4)占地面积大的功能区(尤其是工业区)要有充足的土地，土地租金 低。
(2)通过合理安排__居__住__区、基础设施、公共服务设施等，可以提高 _土__地__资__源___利用效率，为生产和生活提供便利。
(3)通过规划，确定具有_历__史__文__化___价值的场所、建筑物、街区或村 落等，保护地方和民族_传__统__特__色___，使人类历史和文化遗产得以永续相
传。
合作探究•释疑难
知识点 问题探究
城镇土地利用和功能分区
2024秋季人教版高中地理必修第二册第二章乡村和城镇《第一节乡村和城镇空间结构》
听课记录：2024秋季人教版高中地理必修第二册第二章乡村和城镇《第一节乡村和城镇空间结构》教学目标（核心素养）1.区域认知：学生能够识别并描述乡村和城镇空间结构的基本特征，理解不同区域空间结构的差异。
2.综合思维：通过分析乡村和城镇空间结构的形成原因、影响因素及功能分区，培养学生的综合思维能力。
3.地理实践力：运用地图和案例分析，学生能够解释和预测乡村和城镇空间结构的变化趋势，提升地理实践能力。
4.人地协调观：引导学生思考乡村和城镇空间结构变化对人类社会和自然环境的影响，培养人地协调发展的观念。
导入教师行为：•展示一幅包含乡村和城镇的卫星地图，引导学生观察并指出乡村和城镇在地图上的不同表现。
•提问：“同学们，从这张地图上，你们能发现乡村和城镇在空间结构上有哪些明显的不同吗？这些不同是如何形成的呢？”学生活动：•观察地图，寻找乡村和城镇空间结构的差异。
•小组讨论，分享观察结果，并尝试解释这些差异的形成原因。
过程点评：•卫星地图的直观展示有效激发了学生的兴趣，引导他们主动观察并思考乡村和城镇空间结构的差异。
小组讨论活动促进了学生之间的交流与合作，为后续学习奠定了良好的基础。
教学过程1.1 乡村空间结构分析教师行为：•讲解乡村空间结构的基本特征，如以农业用地为主、居住分散、公共设施简单等。
•展示乡村聚落布局的实例图片，引导学生分析乡村空间结构形成的原因和影响因素。
学生活动：•认真听讲，记录乡村空间结构的关键特征。
•结合实例图片，小组讨论乡村空间结构形成的原因和影响因素，并派代表分享讨论结果。
过程点评：•教师讲解清晰，实例图片生动具体，有助于学生深入理解乡村空间结构的特点和形成机制。
小组讨论活动进一步巩固了学生对知识点的掌握，并培养了他们的分析能力和表达能力。
1.2 城镇空间结构分析教师行为：•讲解城镇空间结构的基本特征，如功能分区明显、交通网络发达、人口密度大等。
•利用城市规划图或模型，展示城镇不同功能区的布局和相互关系。
人教版高中地理必修第二册精品课件 第2章 乡村和城镇 第1节 乡村和城镇空间结构
素养·目标定位 课前·基础认知 课堂·重难突破 随堂训练
素养·目标定位
目标素养 1.运用资料,分析乡村的土地利用状况,强化人地协调观 2.在地图上指出某城镇土地的主要利用方式和功能区,并归纳 城镇功能区的分布特点,提高地理实践力 3.收集资料,运用综合思维,概括城镇内部空间结构特征,解释 其成因
二 城镇内部空间结构
重难归纳 1.城镇功能分区的形成 由于不同活动的竞争,城镇中不同的土地形成了不同的功能 区,其关系如下图所示。
2.城镇主要功能区
功能区 商业区
工业区
形态 占地面积 小,呈点状 或条状
集聚成片
特征
区位选择及原因
经济活动繁忙,人口 数量昼夜变化大,建 筑物高大稠密
城镇中心、交通干线两侧或街角 路口。 原因:①人口稠密,市场广阔;②交 通便捷,便于商品流通
课堂·重难突破
一 乡村空间结构 重难归纳
1.一般村落内部空间结构
功能区 位置
公共 空间
中心
居住区
公共空 间周围
生产区 外围
作用
组成
是村民进行各 由提供祭祀、聚会、娱乐、
种活动和交流 商业、医疗、教育等多种服
的场所
务的场所组成
村民日常居住 的地方
由房屋和院落等组成
农业生产直接 由耕地、林地、草地、农田
知识概览
课前·基础认知
一、乡村的土地利用 1.乡村 以 农业经济 活动为主的地区。农业用地一般分布在村 落的 周围 。 2.乡村土地利用 (1)以 农业 用地和 居住 为主。 (2)以 公共服务设施 为中心, 住宅 往往由此向外环 绕分布。
微拓展村落内部空间结构
按照功能划分,村落内部功能区主要有公共空间、居住区
地理人教版高中必修二(2019年新编)2-1+乡村和城镇空间结构课件
我国川西平原的某村落局部景观
思考
• 乡村的土地利用类型主要是什么？ • 在布局上有什么特点？
一、乡村的土地利用
概念
农业用 地类型 及分布
• 当乡村发展到一定规模时，就出现了满足居民社会需求 的公共设施，以提供祭祀、聚会、娱乐、商业、医疗、 教育等多种服务
• 这样，村落内部土地利用出现了简单的分化
新课导入 新疆特克斯八卦城是如何做到没有红绿灯，却没有堵车的城市？
目录
01 乡村的土地利用 02 城镇内部空间结构 03 城镇内部空间结构的形成和变化 04 合理利用城乡空间的意义
一、乡村的土地利用
概念
农业用 地类型 及分布
1、类型
• 依据农业生产的特点，农业用地可分 为 、 、 、 等不 同类型
第二章 乡村和城镇
第1节乡村和城镇空间结构
【课标要求】 结合实例，解释城镇内部的空间结构特征，说明合理利用城镇空间 的意义。
【素养目标】 1．结合典型城市聚落分析外部形态特征及形成原因。(综合思维、区域 认知) 2．了解乡村聚落内部空间结构，掌握城市聚落内部功能区的分布及特 点。(综合思维、区域认知) 3．运用实例，分析聚落内部空间结构的形成及变化，并解释其形成原 因。(综合思维、区域认知、地理实践力)
乡村内 部空间 结构
乡村内部空间结构 八卦村--诸葛村
活动1：村落的中心为钟池，一半水塘一半陆地，两面各设一口水井，形成极具象
征意义的鱼形太极图。钟池周围分布有八条巷道，多数民居沿着巷道分布。以大公堂为核 心，围绕崇信堂、雍睦堂、尚礼堂等祠堂形成多个居住片区。商业则分布在对外交通便捷 的上塘周边地区。 (1)根据材料,说出诸葛村土地利用主要有哪几种类型。
概念及 功能 分区
人教版高中地理必修第二册精品课件 第二章 第一节 乡村和城镇空间结构
旁栏边角 练一练 阅读教材图2.5“香港中心城区土地利用示意”,思考: 1.据图概括香港中心城区土地利用的空间分布特征,并分析其中心城区土 地利用形式形成的区位条件。
提示 以维多利亚港为中心,中心城区位于海港沿岸。水陆交通便利;开发 较早;地租较高,有利于形成中央商务区。 2.香港岛的高级居住区向郊野公园附近、半山区和山顶方向发展,请分析 出现这种趋势的原因。 提示 香港经济比较发达,高收入人群对生活环境的要求不断提高;郊野公 园附近、半山区和山顶环境优美;从中心城区到这些低山丘陵地区的交通 不断完善;私家车高度普及。
A.邻近工业区
B.邻近居住区
C.生态环境优美 D.便于物流集散
答案 (1)C (2)C (3)D
解析 第(1)题,甲功能区位于城区外围,其占地面积相对较大,结合风频图分 析,土地利用类型应该是工业用地,而非商业用地、住宅用地或行政机构用 地。故选C。第(2)题,丙功能区占地面积小,位于交通干线的十字路口附近, 土地利用类型应为商业用地,商业用地可能布局在市中心,也有可能布局在 城市外围交通相对便利的地方,C正确;读图可知,丙功能区并没有呈现出沿 河流分布、沿铁路线分布的特点,也不一定位于盛行风上风向(商业区的布 局与盛行风的关系不大),A、B、D错误。故选C。第(3)题,①地邻近铁路 和公路,交通便利,便于物流集散,D正确。甲功能区土地利用类型为工业用
结论要语 辨一辨 1.城镇的功能分区都非常明显。( × ) 提示 从城镇发展的历史来看,在城市规模较小时,城区狭小,各功能区往往 混杂分布,没有形成明显的功能分区。 2.工业区主要分布在靠近河流、铁路、公路等交通比较便捷的地带。
(√ ) 3.工业区在城镇功能区中占地面积最大。( × ) 提示 城镇是人口集中的区域,居住区的占地面积最大。 4.行政区、文化区和旅游休闲区是所有城市共有的功能区。( × ) 提示 居住区、商业区、工业区是城市最基本的功能区,各城市共有。大城 市功能复杂,除了上述功能区以外,还有一定规模的行政区、文化区和旅游 休闲区、生态区等。
新教材 人教版高中地理必修第二册 第二章 乡村和城镇 知识点考点提炼汇总
第二章乡村和城镇第一节乡村和城镇空间结构 (1)第二节城镇化 (9)第三节地域文化与城乡景观 (16)第一节乡村和城镇空间结构一、乡村的土地利用1．乡村：以农业经济活动为主的地区。
2．农业用地(1)类型：农业用地可分为耕地、林地、草地、水域等不同类型。
(2)分布：农业用地一般分布在村落的周围。
3．乡村土地利用乡村以农业用地和居住为主。
当乡村发展到一定规模时，村落内部土地利用出现了简单的分化，以公共服务设施为中心，住宅往往由此向外环绕分布。
二、城镇内部空间结构1．城镇城镇包括城市和镇，是以非农业经济活动为主的地区。
2．城镇的功能区(1)居住区：是城镇中广泛分布的一种功能区。
(2)商业区：多位于城镇中心、交通干线的两侧或街角路口，主要为点状或条状分布。
大城市的中心往往形成中央商务区(CBD)。
(3)工业区：多分布在靠近河流、铁路、公路等交通比较便捷的地带，通常距离城镇中心较远，同时要考虑保护环境。
(4)其他功能区：行政区、文化区、旅游休闲区、生态区等。
3．城镇内部空间结构(1)定义：各种功能区在空间的组合。
(2)案例香港⎩⎨⎧商业区：集中在维多利亚港两岸居住区：分布在商业区的外围工业区：远离商业区和住宅区沈阳⎩⎨⎧工业区：围绕交通线路呈扇状或块状分布在城 市的东西两侧居住区：集中在市中心及其外缘三、城镇内部空间结构的形成和变化 1．影响城镇内部空间结构的因素(1)经济因素——影响城镇内部空间结构的主要因素 影响地租高低的因素⎩⎨⎧①交通便捷程度②距离城镇中心远近(2)其他影响因素：政策、文化、环境等因素。
2．城镇内部空间结构的变化城镇内部空间结构是随着城镇的发展而逐渐形成和变化的。
四、合理利用城乡空间的意义1．城镇功能分区≠城镇用地城镇功能分区和城镇用地是两个不同的概念，比如商业用地不等同于商业区，商业用地是指商业活动占用的土地，而商业区中除了商业活动外，还有其他活动，即用地类型除了商业用地外，还有居住用地、交通用地等。
2024年人教版高中地理必修第二册第二章乡村和城镇第一节乡村和城镇空间结构
第二章乡村和城镇第一节乡村和城镇空间结构一、乡村的土地利用1．乡村的概念：是以农业经济活动为主的地区。
2．农业用地的类型3．乡村聚落的内部空间结构诸葛村位于浙江省兰溪市，其村落布局宛如八卦图。
村落的中心为钟池，一半水塘一半陆地，两面各设一口水井，形成极具象征意义的鱼形太极图。
钟池周围分布有八条巷道，多数民居沿着巷道分布。
以________为核心，围绕________、雍睦堂、________等祠堂形成多个居住片区。
________则分布在对外交通便捷的上塘周边地区。
a.钟池景观b.诸葛村平面简图【易错辨析】误认为乡村就是村落乡村和村落具有不同的含义，乡村是以农业经济为主的地区，村落则是乡村人口主要聚居的地方。
乡村的外延比村落大，乡村包含了村落及其周围的农业用地。
【知识链接】乡村内部空间结构按照功能划分，乡村内部功能区主要有公共空间、居住区和生产区等，它们之间的相对位置关系构成了乡村内部空间结构。
【知识链接】中央商务区中央商务区(Central Business District，简称CBD)是大城市里主要商务活动进行的地区。
一般而言，CBD 位于大城市中心，高度集中了城市的经济、科技和文化力量，作为城市的核心，应具备金融、贸易、服务、展览、咨询等多种功能，并配以完善的市政交通与通信条件。
中央商务区的主要特征：建筑物高大稠密；交通便利，人流量大；城市经济活动最为繁忙；人口数量的昼夜差别很大；内部存在着明显的分区。
【易错辨析】误认为商业区都位于城镇中心商业区不仅位于城镇中心，有些还位于交通干线两侧或街角路口；有些城镇因为历史原因，商业区也不位于城镇中心，如北京的城市中心为行政区。
【知识链接】以市中心居住区的衰落为例看城镇功能区的变化城市发展初期，由于市中心交通便捷，距离市场较近，购物便利，在市中心的一些居住区逐步发展为高级居住区。
随着城市进一步发展，市中心出现了交通拥堵、地价上涨、环境污染等问题，一些高级居住区逐步外迁，迁到城市外缘，而一些低级居住区的住户为了上下班方便而留在了市中心附近。
人教版高中地理必修第2册 第二章 乡村和城镇 第一节 乡村和城镇空间结构
学习本节内容需注意以下几点: 1.结合实例,理解我国典型乡村古村落土地利用的方式和内部结构,掌握其形成的 原因;2.通过图文资料,理解城市内部空间结构的特点,探究城市内部空间的形成 因素及变化,提高综合思维,提升实地考察、调研的地理实践力;3.通过案例,说明 合理利用城乡空间的地理意义,树立人地协调观。
②乡村内部空间结构合理规划和利用的意义 a.为居民生活提供便利; b.提高人们的幸福感; c.体现社会公正; d.既保护传统文化,又孕育新文化。
如何判读城镇三大功能区的位置及特征?
曼哈顿区是美国纽约市5个行政区中人口最稠密、面积最小的一个行政区。这 里集中了许多著名的企业,被誉为世界的经济中心,是纽约市最富有的区。曼哈 顿区是纽约市的中心区,总面积59.5平方千米,约占纽约市陆地总面积的7.5%,人 口超过150万人。 问题 1.纽约市曼哈顿区属于哪种功能区,具有什么特点?除了这一功能区外,城市其他 主要功能区及其特点是什么? 提示:根据曼哈顿区面积小,人口稠密且为世界经济中心,大体可推断其为中央商 务区。除了中央商务区,还有居住区、工业区,有的城市还有行政区、文化区等, 特点结合所学知识回答即可。
1 |乡村的土地利用
1.农业用地 (1)类型:①耕地、林地、草地、水域等。 (2)位置:一般分布在②村落的周围。 2.乡村 (1)土地利用方式:以农业用地和③居住为主。 (2)内部土地利用分化:当发展到一定规模时,以④公共服务设施为中心,住宅往往 由此向外环绕分布。
城镇内部空间结构 1.功能区类型:一般城镇具有居住区、⑤商业区、工业区等。有些大城市还会形 成行政区、⑥文化区、旅游休闲区、生态区等。 2.不同功能区的特点:城镇不同的功能区之间一般没有⑦明确的界线,某一种功能 区以某种土地利用方式为主,可能兼有其他类型的用地。 3.城镇内部空间结构:每一种功能区,都有一定的空间分布规律,各种功能区在 ⑧空间的组合,就形成了城镇内部空间结构。
人教版高中地理必修第二册教学课件：第二章第一节乡村和城镇空间结构(共24张PPT)
变式训 2.练下图为某城市主要功能区分布示意图。读图，完成（1）—（2）题。
（1）图例A、B、C 对应的城市功能区依次是 （ C） A. 居住区、商业区、工业区
B. 商业区、工业区、居住区
C. 工业区、居住区、商业区
D. 工业区、商业区、居住区
（2）从市中心到郊区地租由高到低的排序为 （ A）
A. C>B>A
A. 交通通达度低 B. 环境质量差 C. 地租昂贵
D.服务设施差
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
三、地租曲线图的判读
例 ［2019·广东佛山模拟］根据相关要求，未来我国新建住宅要推广街区制，原则上不再建设封 闭住宅小区，已建成的住宅小区和单位大院要逐步打开。下图为我国东部某城市房价等值线图。 读图，完成（1）—（2）题。
（1）下列叙述中，正确的是 （ ） A. N、F 两地房价可能相等 B. 影响房价的主要因素是环境 C. 从出行方便考虑，M 地较E 地性价比高 D. 房价空间变化完全符合地租随距离市中心远近而变化的规律 （2）推广住宅建设街区制，其意义有 （ ） ①缓解城市交通拥堵 ②符合国人的传统文化观念 ③提高城市 土地利用率 ④ 小区绿地成为公共绿地，扩大了城市绿地面积 ⑤ 可以有效抑制房价 A. ①②③ B. ③④⑤ C. ②⑤ D. ①③
二、城镇内部空间结构的影响因素
1.经济因素是市场经济条件下影响城镇功能区形成的主要因素，原因有两方面：一是距城镇中心 的距离、交通通达度的不同造成了地租差异；二是城镇各项功能活动（如商业、工业、居住等） 的付租能力往往随空间位置呈现不同的变化趋势。城镇功能分区是这两方面的有机结合，具体分 析如下： （1）距市中心的距离与城镇功能区的关系。
据此下完图成为7—在9 朝题。阳区498 个社区中，流动商贩自发形成的早市、午市和晚市聚集状况示意图。据此完
2023新教材高中地理第2章乡村和城镇第1节乡村和城镇空间结构课件新人教版必修第二册
解析:第1题,从图中可看出,规划中的工业区靠近水源(河流), 地势平坦,且位于主导风向的下风向,对居住区环境污染小,但 离铁路线较远,铁路交通不便。第2题,在居住区和工业区之间 应建立防护带,在防护带中,一般可以设置一些少数人使用的、 非长期停留的建筑,例如消防车库、停车场、日用品仓库,而 学校、儿童机构和医院等就不应布置在防护带内。
(1)图中①②③代表的城镇功能区分别是( )
A.居住区、工业区、商业区 B.工业区、居住区、商业区
C.商业区、居住区、工业区 D.居住区、商业区、工业区
(2)若乙处为新开楼盘,下列房地产开发商的广告词中,能反
映该处优美自然环境的是( )
A.毗邻大学,学术氛围浓厚 B.交通便利,四通八达
C.视野开阔,俯瞰全城
典例剖析 下图为中央商务区内部结构中零售业的空间分布图。读图, 完成下列各题。
(1)下列对图示含义(不考虑“角落部位”)的解释,正确的是
(B) A.距市中心越近,租金越高,零售业专门化程度越低 B.距市中心越近,租金越高,商品档次越高 C.距市中心越远,租金越低,零售业专门化程度越高 D.距市中心越远,租金越高,商品档次越低
学以致用 下图是某城镇土地利用简图。读图,完成第1~2题。
1.图中①②③④四地,最适宜建商品零售中心和大型物流基 地的分别是( )
A.①② B.①③ C.②③ D.①④ 2.若该城镇拟建为绿色生态城镇,则城镇空间形态的延伸是 向( ) A.东北 B.东南 C.西北 D.西南 答案:1.A 2.B
(1)上海南京路所在区域属于哪种城镇功能区? (2)上海南京路所在街区的景观特征是什么? (3)总结归纳城镇商业区的布局特征。 提示:(1)商业区。 (2)建筑物高大密集等。 (3)主要分布在城镇中交通便利、人流量大的地区,占地面 积小,多呈点状或条带状分布。
2024秋季人教版高中地理必修第二册第二章乡村和城镇《第一节乡村和城镇空间结构》
教学设计：2024秋季人教版高中地理必修第二册第二章乡村和城镇《第一节乡村和城镇空间结构》一、教学目标（核心素养）1.人地协调观：理解乡村和城镇空间结构的形成与人类活动的关系，培养学生尊重自然、合理规划城乡空间的意识。
2.综合思维：分析影响乡村和城镇空间结构的主要因素，包括自然地理条件、社会经济活动、政策规划等，培养学生综合分析问题的能力。
3.地理实践力：通过观察、分析案例，学生能够识别并描述不同地区的乡村和城镇空间结构特征，提升地理实践能力。
4.区域认知：认识乡村和城镇作为不同地理区域类型，其空间结构具有差异性和独特性，培养学生的区域认知能力。
二、教学重点与难点•教学重点：乡村和城镇空间结构的概念、特征及其影响因素。
•教学难点：理解并分析乡村和城镇空间结构形成的复杂过程及其动态变化。
三、教学资源•人教版高中地理必修第二册教材及相关辅助材料•多媒体教学课件（包含乡村和城镇空间结构的图片、视频、地图等）•实地考察资料（如校园周边、学生熟悉地区的乡村和城镇空间结构照片）•案例分析材料（国内外典型乡村和城镇空间结构案例）四、教学方法•讲授法：介绍乡村和城镇空间结构的基本概念。
•地图分析法：利用地图展示乡村和城镇空间结构的布局特征。
•案例教学法：通过具体案例分析，加深学生对空间结构影响因素的理解。
•小组讨论法：分组讨论乡村和城镇空间结构的异同点及其原因。
•实地考察法（如有条件）：组织学生实地考察，观察并记录乡村和城镇空间结构的实际情况。
五、教学过程1. 导入新课•生活实例导入：以学生熟悉的乡村或城镇为例，引导学生描述其空间布局特征，如住宅、农田、商业街区的分布等，引出乡村和城镇空间结构的概念。
•问题引导：提问“为什么乡村和城镇的空间结构会有所不同？是什么因素影响了它们的形成？”激发学生思考并引出新课内容。
2. 新课教学•概念讲解：明确乡村和城镇空间结构的定义，即指乡村和城镇内部各种经济活动和社会活动的空间组织形式。
新教材同步系列2024春高中地理第2章乡村和城镇第1节乡村和城镇空间结构课件新人教版必修第二册
【情境探究1】
“……漫漫岁月中流淌着江南水乡的清秀，江南古镇的恬静，江南
雨巷的幽深，江南文杰的灵韵……小桥、流水、人家，流溢在水墨江南
里，看不明虚实、分不清究竟……”
(1)分析“江南水乡”的分布特征，并判断当地聚落主要的外部形态。
【答案】大多沿河分布。当地聚落的外部形态多呈条带状。
(2)每个规模较大的江南水乡的小码头附近几乎都会布局有酒馆、旅
位置 路口、交通干线 远、交通便捷的 文化区、风景区附近；普通居
的两侧
地区
住区位于内城，工业区附近
交通便捷，便于 交通便利，降低 中高级居住区环境优美，文化
原因 商品流通；汇集 运输成本；降低 氛围浓；普通居住区租金低，
大量的消费人口 对市区的污染
便于工人上下班
城市三大功能区的判断
(1)看面积：居住区面积最大，其次是工业区，商业区面积最小。
内部各类土地利用类型和付租能力随距
离(距离市中心的远近)递减规律以及各功
能区的区位特点图解如右。
(1)地租水平与距城市远近的关系是怎样的？
【答案】距离市中心越远，地租越低；反之越高。
(2)直接影响地租高低的因素有哪些？
【答案】距离市中心的远近；交通便捷程度。
(3)图中三条线的特点有何不同？它们反映的内涵分别是什么？
(3)界线：不同功能区之间一般没有明确的 ________，某一种功
能区以某种土地利用方式为主，可能兼有其他类型的用地。
3．城市内部空间结构：每一种功能区，都有一定的空间分布规律，
空间
各种功能区在 ________的组合，就形成了城镇内部空间结构。
[小提醒]
(1)同一种土地利用方式对用地空间和位置需求往往是相同的，这就
人教版高中地理必修第二册第2章 第1节 乡村和城镇空间结构
第一节 乡村和城镇空间结构Biblioteka 第一节 乡村和城镇空间结构
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自主化知识预习 任务驱动式课堂 课后素养评价
学习任务目标 1．合理利用城乡空间，搞好城乡规划。(人地协调观) 2．分析乡村的土地利用形式和城镇的内部空间结构。(区域认知) 3．分析城镇内部空间结构的形成和变化。(综合思维) 4．结合自己熟悉的乡村或城镇，描述空间结构，分析形成的原因。(地 理实践力)
第一节 乡村和城镇空间结构
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自主化知识预习 任务驱动式课堂 课后素养评价
自主化知识预习
第一节 乡村和城镇空间结构
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自主化知识预习 任务驱动式课堂 课后素养评价
一、乡村的土地利用
1．农业用地的类型：耕__地__、林地、草地、水域等不同类型。
2．乡村内部空间结构：以公__共__服__务__设__施__为中心，住宅往往由此向
(1)列举香港为扩展城市空间可采取的措施。(区域认知) 提示：填海造地；合理布局高层建筑；合理扩展地下空间；适度
开发低山丘陵。 (2)从经济因素角度分析图中中央商务区形成的原因。(综合思维)
提示：中心城区地价高；商业活动付租能力强；交通便利，人口
与商品流通量大。
第一节 乡村和城镇空间结构
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自主化知识预习 任务驱动式课堂 课后素养评价
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自主化知识预习 任务驱动式课堂 课后素养评价
2．内部空间结构的发展变化：随城镇的发展而逐渐形成和变化。
中心区域
商 业用地
第一节 乡村和城镇空间结构
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高中地理第二章第一节乡村和城镇空间结构第1课时乡村的土地利用城镇内部空间结构课件新人教版必修第二册
3.下图为某城镇功能区分布示意图。读图,回答下列问题。
(1)该城市的主要功能区有商业区、工业区、居住区和绿化区。请指
出图中①②③④各代表的功能区。
①
,②
,
③
,④
。
(2)该城镇计划修建一处普通居住区,应选择图中的 (填“甲”或
“乙”)地,请说明原因。
(3)说出图中②功能区布局的一般特点。
解析:第(1)题,④功能区面积较小,且多分布于市中心,为商业区;①功 能区位于高速公路旁边和湖泊的四周,为绿化区;②功能区位于城市的 外围和交通便利的地带,为工业区;③功能区面积大且位于商业区外侧, 为居住区。第(2)题,乙地靠近工业区和高速公路,交通便利,地价较低, 便于职工通勤,因而适合布局普通居住区。第(3)题,②功能区为工业 区,对运输的需求量大,多分布在靠近河流、铁路、公路等交通比较便 捷的地带,且分布于城市外围。 答案:(1)绿化区 工业区 居住区 商业区 (2)乙 靠近工业区,便于职工通勤;靠近高速公路,交通便利;地价较 低。 (3)靠近交通比较便捷的地带,多位于城市的外围。
|迁移应用| 下图示意南亚沿海某中等城市功能分区。读图,探究下列问题。
(1)判断甲、乙、丙代表的城市功能区,并分别简述判断的理由。 答案:甲为商业区,理由是其位于城市中心,且有多条公路在此交会。 乙为工业区,理由是其位于城市外围,沿河流与交通线分布。丙为居 住区,理由是其占地面积最大,位于商业区与工业区之间。 (2)该城市计划建设一处物流产业园,请你在M、N两地中选择较为合 理的一处,并说明原因。 答案::M地。原因:M地位于城市郊区,地价较低,且靠近铁路与公路, 交通便利。 (3)该城市的内部空间结构比较符合同心圆、扇形、多核心三种模 式中的哪一种类型? 答案:同心圆模式。
高中新教材人教版地理课件 必修第二册 第二章第一节 乡村和城镇空间结构 课件(44张PPT)
[归纳提升]
1.影响地租高低的因素 影响地租高低的因素主要有交通便捷程度和距离城镇中心远近两个方
面。
一般来说,穿过的道路越多,或者距交通干线越近,土地租金就越高;离城 镇中心越近,土地租金也越高。
地区 城镇中心(有多条道路穿过) 从城镇中心延伸出来的主要 公路的两边和公路的交会处 远离公路的地区
交通便捷程度 最高
二、城镇内部空间结构 1.城镇的概念:城镇包括城市和镇,是以 非农业 经济活动为主的地区。 2.功能区的含义:城镇出现了土地利用的专业化,往往会形成不同的功能
区。 3.功能区的形成:大部分城镇都有居住区、商业区 、工业区,一些大城市
还有行政区、文化区、旅游休闲区 、生态区等。
4.功能区的特征。
功能区 特征
地租 最高
对应地 租直线
很陡
中等 较平缓
最低 最平缓
区位选 接近最大消费人群,商 既利于工人上下班,又
择原因 业付租能力最高
方便购物
工业生产占地空间较大, 地租成本比例高,该区域 内工业付租能力最高
[典型例题]
下图为我国某中等城市常住人口数量与距城镇中心距离的关系图。读 图,完成下列各题。
(1)①区域常住人口数量较少的主要原因是该区域( )
5.合理利用城乡空间的意义有( ) ①通过发展卫星城,合理规划工业区,保留一定规模的绿地、河湖等,可以 改善环境状况 ②通过合理安排居住区、基础设施、公共服务设施,可以 提高土地资源利用效率 ③通过规划,确定具有历史文化价值的场所、建 筑物、街区或村落,保护地方和民族传统特色 ④通过增加城镇商业、工 业用地,可以促进城镇经济发展 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 答案：A 解析：合理规划城乡空间有利于建立可持续的人地关系、为生活提供便 利、文化传承等。
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（新教材）统编人教版高中地理（必修第二册）第二章第一节《乡村和城镇空间结构》优质课比赛教学设计
【课程标准】普通高中地理课程标准 (2017）“内容标准2.2结合实例，解释城镇和乡村内部的空间结构特征，说明合理利用城乡空间的意义。
”
【教材分析】
本节教材以一个“情境设计”和提问导入，从乡村的土地利用入手，进而讲述城镇的内部空间结构，是落实“解释城镇和乡村内部的空间结构”这一内容。
教材先讲乡村再讲城镇，这种编排顺序一是符合聚落发展的历史(聚落发展的一般历程都是由乡村到城镇，很多城镇也是在乡村的基础上发展演化而成的);二是由简人繁，也符合学生的认知规律(乡村聚落内部空间结构相对简单，城镇内部空间结构相对复杂)。
本节最后设计“合理利用城乡空间的意义”这一标题，从规划的视角，解释了合理利用城乡空间的意义。
本节教材依次安排“乡村的土地利用”“城镇内部空间结构”“城镇内部空间结构的形成和变化”“合理利用城乡空间的意义"四个标题。
【教学目标与核心素养】
（一）教学目标
1.结合实例，说明乡村土地利用的类型和分布。
2.运用实例或资料，说明城镇内部主要功能区的特点和分布。
3.结合实例，说明合理规划城乡土地利用对人地协调发展的意义。
（二）核心素养。