微课 环境描写的作用

环境描写的作用
人教版初中语文
小结:
一、交代事情发生的地点或背景，增加 事情的真实性
二、渲染气氛，烘托人物的心情 三、寄托人物的思想感情（表达了…… 的感情） 四、反映人物的性格或品质 五、推动情节的发展 六、深化作品主题
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当堂达标
《爸爸的花儿落了》：进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟 都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候 垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它 们——修剪、捆扎和施肥。
——《边城》
翠翠渴望爱情而还没有着落，有孤单失落之感。这时祖父在渡船上 忙个不停，顾不上她，杜鹃叫个不停，泥土、草木、各种甲虫类气味， 生意人的杂乱声音，更增添了翠翠内心的纷乱和孤独之感，因此她“心 中ຫໍສະໝຸດ Baidu些薄薄的凄凉”。这里的环境描写成为人物心里活动的契机并映衬 着人物的心情，推动了故事情节的发展。
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——《孔乙己》
《孔乙己》开头对鲁镇酒店格局的描写，特别是两类顾客的衣着和喝酒 方式的差异，揭示了清末社会阶级对立、贫富悬殊等情况，交代了故事发生 的社会背景,生动展现了那个时代生活在底层的广大民众的悲惨命运。
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二、渲染气氛，烘托人物的心情
例： “它们才忽然觉得自己已成了无家的漂游者了。它们将主人的船团团
安徽省首届中小学微课大赛
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阜阳市第十九中学 武盼盼
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目 录
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环境描写的作用
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环境是人物活动的具体场所，它包括 社会环境和自然环境（自然景物）。 环境描写是指对人物所处的具体的社 会环境和自然环境的描写。它对表现 人物的身份、地位、性格，表达人物 心情，渲染气氛都有重要作用。
围住，惟恐自己与这只惟一的使它们感到还有依托的小船分开。” ——《孤独之旅》
用鸭子的恐慌来衬托杜小康在荒无人烟的夜晚中漂泊的恐惧和迷 茫……
例： “冷风吹进船舱中，呜呜的响，从缝隙向外一望，苍黄的天底下，远近 横着几个萧索的荒村，没有一些活气。”
——《故乡》
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三、寄托人物的思想感情
《羚羊木雕》：当我抬起头来的时候，万芳已经不见了，她不会再 跟我好了……我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁 打了个寒战。
《散步》：这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地 铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也 咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。
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五、推动情节的发展，为下文做铺垫
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“天已快夜，别的雀子似乎都休息了，只杜鹃叫个不息。石头泥土为 白日晒了一整天，草木为白日晒了一整天，到这时节各放散出一种热气。 空气中有泥土气味，有草木气味还有各种甲虫类气味。翠翠看着天上的 红云，听着渡口飘来生意人的杂乱声音，心中有些儿薄薄的凄凉。”
例： “眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄
的圆月。” ——《故乡》
小说结尾再现记忆中故乡的美丽图画，是“我”的美好希望的象征， 对记忆中故乡的眷恋和怀念正反映了“我”对现实的强烈不满，表达了 “我”对新生活的渴求，对未来的一种朦胧的憧憬。
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四、反映人物的性格或品质
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一、交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实性
例： “鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，
柜里面预备着热水，可以随时温酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文 铜钱，买一碗酒，------这是二十多年前的事，现在每碗要涨到十文，------靠柜 外站着，热热的喝了休息；倘肯多花一文，便可以买一碟盐煮笋，或者茴香豆， 做下酒物了，如果出到十几文，那就能买一样荤菜，但这些顾客，多是短衣帮， 大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢 慢地坐喝。”
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“轮船在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。” “天边远处仿佛一片紫色的阴影从海里钻出来。”
——《我的叔叔于勒》
以上自然环境描写的景色从明丽到阴郁，正烘托了主人公菲利 普夫妇在见到于勒之前轻松、欢快，见到落魄的于勒后沮丧、沉重 的两种迥然不同的心境，从而突出了他们虚伪、冷酷、自私的性格 特征。
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六、深化作品主题
例： “冷风吹进船舱中，呜呜的响，从缝隙向外一望，苍黄的天底下，远
近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。” ——《故乡》
“没有一些活气”的萧索荒村的描写，与“我”悲凉的心境相融合， 一开始就为全篇定下了抑郁深沉的抒情基调。这“眼前的故乡”和“回 忆中的故乡”形成对比，从而充分表现了小说主题：对现实的强烈不满， 对新生活的渴求，对美好未来的憧憬。