《“飞天”凌空》教学反思

《“飞天”凌空》教学反思

通过教学，我对《“飞天”凌空》这篇新闻特写的语言特点感触颇深：

1.本文作为一篇新闻作品,虽然大量使用了文学笔法,仍体现出新闻语言的特点。文中使用的形容词与副词,如“修长美妙”“轻轻”“优美”“震耳欲聋”等,大多是比较客观可以为感官直接感知的,“由衷”一词比较主观化,但仍可以由现场观众的掌声和欢呼声中感受到。这些词语起到的表达效果主要是恰当反映事实,而不是艺术化地表现事实。可以说,读者从文中感受到的跳水动作之美,主要来源于作者客观展示的跳水动作本身,而不是作者的修饰。

2. 除了客观,本文的语言也很准确,这也是新闻语言的重要特点。作者不仅准确使用“舒”“蹬”“飞”“托”“插”等动词表现跳水动作,还以“犹如”“似乎”等词语,时时提醒读者注意文中的“慢镜头”只是一种描写。这样就区分了客观事实与主观感受,体现了新闻“报道事实”的本质属性。

3.本文在修辞手法的使用方面也很值得学习。例如,以“飞天”这个极富动感的静态形象来比喻吕伟起跳时的身姿,既表现其优美,又体现了“身体犹如被空气托住”的动作特点。又如,以“轻盈的、笔直的箭”比喻吕伟入水时的身体姿态,既回应了前文的“修长美妙”,又表现岀她身体打开得很充分,并引出了下

文对她精彩入水的描写。

4.作者在行文中大量使用四字短语,增强了文章语言的概括力,体现了新闻“尽量简洁”的语言特点。同时,这些四字短语又使文章具有较强的节奏感和典雅的美感,可谓以美写美,相得益彰。