五年级下册分数的意义和性质单元测试题u讲课稿

五年级下册分数的意义和性质单元测试题

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分数的意义和性质 练习一

一、填空：（1×44=44分）

（1）

（2）

74是4个（ ） 254里面有（ ）个51 6个31 是（ ） 21

里面有（ ）个8

1

（3）用最简分数表示：

45分=（ ）时 380千克=（ ）吨

13时=（ ）日 4平方米50平方分米=（ ）平方米 （4）在括号里添上“﹥”、“﹤”、“=”：

53（ ）54 74（ ）94 4（ ）3

14 83

（ ）0.375 722( )825 (5) 4 =

()4 = ()4 =3()5 83=6÷（ ）=()24=（ ）←(小数)

（6）在0.75、87、

4

3

、0.7四个数中，最大的数是（ ），最小的数是（ ），相等的数是（ ）和

（ ）。

（7）5千克糖平均分成6份，每份是5千克的（ ），每份是（ ）千克。 （8）分母是8的最简真分数的和是（ ）。 （9）分数

5

X

，当X=( )时，它是这个分数的分数单位； 当X=( )时，它是最大的真分数； 当X=( )时，它是最小的假分数； 当X=( )时，它的分数值为 0 。 （10）

4

3

的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应加上（ ）。 （11）在下图的 中填上适当的数，直线上面填假分数，下面填带分数。

（12）一个分数的分子是12、18（ ），化成最简分数是（ ）。

（13）把下列各组分数从小到大排列。（2×2=4分）

（1） 43、 52、 53 （2） 74、 54、 8

3

﹙ ﹚﹤﹙ ﹚﹤﹙ ﹚ （ ）﹤（ ）﹤（ ）

分数单位是（ ），再添上（ ）个这样的单位就等于

分数的意义和性质 练习二

二、判断：（对的打“√”，错的打“×” ）（5分）

①3米的51和1米的5

3

一样长。 （ ）

②假分数都大于1 。 （ ） ③一个分数的分母越小，它的分数单位就越大。 （ ） ④分数的分子和分母乘上或除以一个数，分数的大小不变。 （ ） ⑤分数都比整数小。 （ ） 三、选择：（把正确的答案填入括号）（3分） ①和

9

4

相等的分数是（ ）。 A 、32 B 、188 C 、36

12 ②在

73、129

、87、3625、91

13中，最简分数有（ ）个。 A 、4 B 、3 C 、2

③A 是大于10的自然数，下列分数中，分数值最小的是（ ） A 、

A 10

B 、10

A C 、A 11

四、计算题 （24）

1、约分：（结果是假分数的要化成带分数或整数） （4分）

129 8534 3272 160

180

2、通分：（2×4=8分）

87和65 3625和1813 32、87和1211 203、85和5

4

3、 把下列各小数化成分数。6%

① 0.875 ② 4.41 ③ 3.125

4、 把下列各分数化成小数。6%

10079 20135 127

1

分数的意义和性质 练习三

五、应用题：（4×6=24） 1、

工程队15天完成一项工程，平均每天完成这项工程的几分之几？7天可以完 成这项工程的

几分之几？ 2、

一个榨油厂用100千克花生榨了42千克花生油，平均榨1千克花生油要用多少千克花生仁？

一千克花生油需要多少花生？

3、

一根电线分成三段，第一段长3米，第二段长4米，第三段长5米，每段线各占总长度的几分

之几？ 4、

新华农具厂计划生产一批农具，已经生产了360件，还剩900件，还剩全年计划的几分之几没

有完成？ 5、

加工同样多的零件，王师傅用了

43小时，张师傅用了65小时，李师傅用了5

4

小时，他们谁做得快一些？

新 课 标 第 一 网

6、同学们采集树种，第一组5人拾了4千克，第二组6人拾了5千克，第三组7人拾了6千克，按

人数平均，哪一组拾得最多？