第4课 相同的图案排排队

第4课相同的图案排排队

教学目标:

1、了解图案、单独纹样的基本概念和特点，掌握二方连续图案的一些知识。

2、掌握二方连续纹样的描绘技能，能描绘出有装饰效果、色彩美丽的二方连续图案。

3、在二方连续图案的构思、组合、创意中培养学生的发散性思维，认真的态度和创造美的能力。

教学重点难点

1、重点：掌握二方连续图案的描绘技能，描绘出美观大方的图案，提高创造美的能力。

2、难点：掌握二方连续创作的特点与规律，尝试用多种材料和方法完成。

教学准备

教师准备：各种图片、资料、范画等。

学生准备：绘画工具、手工工具、各类材料。

教学过程：

（一）探究

1、课前收集生活中的二方连续图案，把携带方便的带到学校来。

2、通过自己的观察，说说自己的图案的内容、规律、美感。

3、相互讨论，研究二方连续的特点。

4、试着用简单的图形或简单的纹样画一下。

5、说说自己勾画的图案，加深理解。

（二）、欣赏与指导

1、教师出示图片，引导学生发现其中的美。

2、二方连续在生活中的运用：建筑、服饰、日常用品、饰品等。

3、排队游戏，让学生理解二方连续的组合方式。

4、研究二方连续的组成方法，图案和图案有规律的向两个方向排列下去。

（三）、创作

1、讨论和研究制作方法。

2、整体构思，制作一个单独的纹样，向两边重复组成。

3、尝试用自己喜爱的方法制作二方连续图案，教师鼓励采用多种方法和手段尝试。

（四）、评价、拓展

1、说说自己作品的创意，欣赏和体会别人的表达和构思。

2、观察生活中的二方连续，感受图案的美感。