轻松学语文 (17)

小学语文基础知识轻松学习17

小学语文基础知识轻松学习17经典例题1、把句子写具体。

（1）（）火车（）飞跑。

（2）（）欢喜得（）。

2、扩句。

（1）李老师批改作业。

（2）小燕子加入盛会。

（1）小红跳绳。

拓展练习1、把句子写具体。

（1）（）春风（）吹遍（）了大地。

（2）（）少先队员（）挥舞着（）花束。

（3）（）同学们（）议论着（）消息。

（4）在（）时，学校开展了（）活动。

（5）我（）握着（）手。

（6）（）战士献出了（）生命。

（7）（），我和小王来到（）市场。

2、扩句。

（1）老师批改作业。

（2）战士保卫边疆。

（3）洪水淹没了村庄。

（4）海鸥飞过海面。

（5）兄妹俩陶醉了。

（6）小马驹瞪着眼睛。

（7）几句话印在心上。

（8）同学们做作业。

（9）战士脸红。

（10）春风吹遍大地。

（11）微风吹拂着柳丝。

（12）月亮升起来。

（13）雨花石像翡翠。

（14）游客登上了长城。

（15）屋里走出老人。

（16）湖面上漂着雾。

（17）时间溜走了。

（18）小女孩卖火柴。

（19）小鸟唱歌。

（20）小朋友玩游戏。

3、判断下列说法是否正确。

（1）句子的主干就是指句子中主语部分和谓语部分的中心词语。

（）（2）“小朋友玩游戏”可扩写成“一个小朋友在家里玩电脑游戏”。

（）（3）扩句时，要在原句基础上扩写，不能改变句子原来的基本意思和句型。

（）（4）扩句时，扩得越长就越好，至于其他问题可以不考虑。

（）（5）扩句时，要防止产生病句。

（）（6）“雨下起来了”可以扩成“倾盆大雨哗哗地下起来了”。

（）（7）“小刚去钓鱼”不能扩成“小刚和小明去河边钓鱼”。

（）（8）扩句就是给句子的主干添枝加叶。

（）自主测评一、选择题。

（将正确答案的一个序号填在括号里，每题2分，共60）1．下面的几组词，带点字读音完全一样的一组是（）A 挑水挑选挑拨挑拣B 东奔西跑奔波奔驰奔命C 调味调停调整调和D 散文散会分散散装2．下面的几组词，完全正确的一组是（）A 嘉峪关盘旋囤兵修筑B 竹筏波澜迷蒙拨地而起C 荡漾玩赏屏障连绵不断D 缭望堡垒凝结城墙3．下列词语搭配不当的一组是（）A 遭到——破坏遇到——意外B介绍——事情说明——问题C 表现——出色成绩——优异D 学习——刻苦工作——负责4．下列各词按一定顺序排列正确的一项是（）A 顿号逗号分号句号省略号B 冰冷水热水水蒸汽开水C 寒冷凉爽温暖酷热炎热D 喜爱喜欢热爱酷爱5．依次填入下列各句横线处的词句，最恰当的一组是（）（1）展览会上展览的工艺品中有一件十分。

轻松学语文 (18)

在括号里填上恰当的词语：（）的湖面（）的涟漪（）的月光
写写修辞方法：飞流直下三千尺。_____________
选词填空：<珍藏收藏>爷爷取出（）已久的仕女图，指出上面的仕女，无限怀念地说，这就是你奶奶当年的样子。
小鸟对青蛙说：“过来看看！”（转述句）
辨别是非：“西瓜、苹果、梨、枣”都是水果类。（）
选词填空：<战斗战役战争> ( )结束了，留给人们的是无尽的思索。
在括号里填上恰当的词语：()的夕阳()地滑落一道道()
塞翁失马，焉知非福？(淮南子)
小学
五年级语文题姓名：评分：
填修辞方法：草从土里偷偷地钻出来。嫩嫩的，绿绿的。（）
重新排列：讨论开会听取表决
按要求写成语：含有动物名：
不同类划去：多数少数多余
错别字改正：那五彩缤纷的大花篮，成满了北京捐花厂职公们的心意。
辨别是非：“光荣、宝贵、奋不顾身、饮水思源”都是褒义词。（）
填词：建筑艺术的___________________ ___________________的石头

轻松学语文 (12)

小学
五年级语文题姓名：评分：
辨别是非：“蛮横、跳梁小丑、遗臭万年”感情色彩相同。（）
把下面的词语补充完整：（）山峻岭含辛（）苦废（）忘食负（）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
判断句子运用了什么说明方法：它身长可达30米左右，体重约70吨。（）
缩句：矮小方形的石头房子建筑的山坡的石头路面上。
小鸟对青蛙说：“过来看看！”（转述句）
在括号里填上恰当的词语：( )地刺去( )地脱下( )地走出
把下面的词语补充完整：（）紫嫣红杯水车（）含情（）五彩（）纷
填空：（）声（）雨（）（）不堪一（）既（）诗（）画（）
填空：《长相思》的作者是：___________________。
写出句子使用的修辞手法：桂花盛开的时候，真是香飘十里。（）
组词：距（）淌（）偏（）喻（）
写出句子使用的修辞手法：喜鹊在树上欢快地唱着歌。（）
满招损，谦受益。——尚书

小学五年级语文轻松课堂提高 (17)

填空：（）珍（）宝心（）手（）（）不及（）排（）倒（）
填修辞方法：脚下的浪花好象百合花在开放。（）
填关联词：________世上没有两个人会用同一种方式读同一本书，________从某种意义上说，它是你自己的东西。
当局者迷，旁观者清。——新唐书
辨别是非：“祖父、叔叔、伯父、哥哥、弟弟”排列顺序是正确的。（）
填空：（）怎么拥挤，他（）能左拐右拐挤过去。
填写完整：_________________，白首方悔读书迟。
我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？（改为陈述句）
据意写词：形容非常疲劳，没力气了。（）
错别字改正：鱼夫的妻语文题姓名：评分：
据意写词：仅仅。（）
修改病句：大家怀着愉快的心情和轻松的步伐走进校门。
写写修辞方法：飞流直下三千尺。_____________
补充完整：________________________________，万事功到自然成。
写出《桃花心木》一课中你喜欢的一个句子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

语文轻松学(庚案)

语文轻松学（庚案）一、生活歇后语积累。

01、开水锅里洗澡——熟人。

02、吃鱼不吐骨头——说话带刺。

03、吃菠萝问酸甜——明知故问。

04、口袋里装钉子——个个想出头。

05、蚊子叮菩萨——没人味。

06、放屁砸坑——造窑（谣）。

07、牛粪堆上开花——臭美。

08、聋子看戏——饱眼福。

09、厕所边上的苍蝇——混饭吃。

10、茅坑里扔炸弹——激起公愤（粪）。

11、日本人炒苞谷花——诡诈（鬼炸）。

12、刀砍大海水——难舍难分。

13、到手的肥肉换骨头——心不甘。

14、狗撵鸭子——呱呱叫。

15、东扯葫芦西扯瓜——找茬儿。

16、擀面杖作筷，马桶作杯——大吃大喝。

17、浑身贴膏药——毛病不少。

18、饭桌上的抹布——尝尽了酸甜苦辣。

19、钢丝穿豆腐——别提了。

20、鞭炮两头点——想（响）到一块了。

二、搞笑歌词欣赏，试试你的才华编下去。

《同桌的你》明天你是否会死去这他娘的是个问题明天你是否会断气医生说你已等不及老师们都已不再演戏对着你的鼻孔放屁我也是偶然发神经才这样来看着你谁捅了多愁善感的你谁剥了你的狗皮谁把你的肠子盘起谁在你嘴里拉稀……《大长今》武大郎，武大郎，挨猪打。

（武大郎挨打了，还挨猪打，反映了韩国人民对西门庆的强烈鄙视和仇恨，称其为：猪。

）挨打了，挨打了，挨猪打了……（一唱三叹，更加强烈的表达感情）打了你，打了猪，葫芦打地！（借景抒情，反映了武大郎挨打时候鸡飞狗跳的场面）- 1 -- 2 - 啊弟弟！啊弟弟！阿弟怒咧！（武二郎怒从胆边生，武大的弟弟武松上火了，怒吼了，集气了）踹呀，踢啊，挨打的那头猪，哭去喽，哭他妈，他就完啦。

（在武松的连续技强攻之下，西门庆一败涂地，哀号至死）武大郎，武大郎，挨猪打.....（武松在大哥坟前哭诉）他打啦，他打啦，挨猪打了（怒斥西门庆的恶行）他打你，他也痛，混蛋打你（他把你的女人带走，他也不会快乐很久.....）啊你弟，啊你弟，啊弟哭咧.....（你弟弟武二郎在此用他人头祭奠你了....）三、玩命猜成语第1题一目十行第2题丢三落四第3题隔岸观火第4题颠三倒四第5题门当户对第6题话里有话第7题青红皂白第8题一刀两断第9题可圈可点第10题一举两得第11题飞蛾扑火第12题自圆其说第13题第14题第15题第16题- 3 -想入非非貌合神离网开一面如雷贯耳第17题箭在弦上第18题如虎添翼第19题是非不分第20题藕断丝连第21题若隐若现第22题支离破碎第23题脱口而出第24题血肉模糊第25题立竿见影第26题泰山压顶第27题弱不禁风第28题绿林好汉第29题第30题第31题第32题- 4 -唇亡齿寒满园春色胆大包天胆小如鼠第33题独当一面第34题断子绝孙第35题唉声叹气第36题爱憎分明第37题八面来风第38题半壁江山第39题兵临城下第40题重蹈覆辙四、高考搞笑作文及老师评语。

初一语文第十七课试题及答案

初一语文第十七课试题及答案初一语文第十七课的课程即将结束，同学们要准备好语文第十七课试题来练习提升学习成绩。

以下是小编给你推荐的初一语文第十七课试题及参考答案，希望对你有帮助!初一语文第十七课试题1.给下面加点的字注音。

污涩( ) 蜷伏( ) 怂恿( )惩戒( ) 怅然( ) 妄下断语( )2.请结合语境，解释下列加点的词语。

(1)三妹便怂恿着她去拿一只来。

(2)找了半天，却没找到。

真是“畏罪潜逃”了，我以为。

(3)我没有判断明白，便妄下断语。

3.下列句子中标点符号运用有误的一项是( )A.这只小猫较第一只更有趣，更活泼。

B.妻道：“张妈，留心猫，它会吃鸟呢。

”C.隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫!又来吃鸟了!”D.它很悲楚地叫了一声“咪呜”!便逃到屋瓦上了。

4.下列句子中有语病的一项是( )A.社会实践活动让我们接触了社会，开阔了视野。

B.阅读优秀的文学作品，既能增长知识，又能丰富情感。

C.具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。

D.为防止再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措施。

5.下列句子的表达方式有误的一项是( )A.花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去。

(描写)B.想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针!(抒情)C.我心里也感着一缕的酸辛，可怜这两月来相伴的小侣!(记叙)D.我家养了好几次的猫，结局总是失踪或死亡。

(记叙)6.动物的语言是丰富多彩的。

根据示例，选择恰当的事物，仿写一个句子。

示例：从小猫的悲鸣中，我们读出被误解的凄凉。

7.文中的第三只猫被“我们”一家误解后蒙冤而死。

在生活中我们也难免误解别人或被别人误解，那么我们应如何对待呢?为此，班级开展了以“消除误解，真诚沟通”为主题的综合性活动，请你来完成以下任务。

(1)请你为这次活动设计一条宣传标语。

(2)生活中，你是否也曾经错怪别人或被人误解过?请你用简洁的语言叙述一下。

轻松学语文 (1)

选字填空：<做作>妈妈在（）家务，我在写（）业。
括号里填上反义词：黑－（）是－（）古－（）开－（）
把句子写完整：雨越下越________。
课文内容填空：春天到了，( )和柳树说话了，( )给柳树洗澡了，( )给柳树梳头了，( )跟柳树捉迷藏了，柳树跟( )玩耍了，玩着玩着，小朋友们( )了。
年级语文题姓名：评分：
选字填空：<近进>王力走（）了学校．我家离公园很（）．
不是同一类的词划去：月饼饼干铁饼烧饼面饼油饼
填上合适的词：一（座）山两（）书一（）歌五（）星
填空：水乡______多，_______多，_______多，_________多。
选字填空：<十石时识>早上，（）针指向６点，我就起床了。妈妈说她不认（）这个人。哥哥今年（）岁了。司马光用（）头砸破了大水缸。
给句子加标点：你去过北京吗天上有一架飞机
照例添空：很高很高的山很（）很（）的小草很（）很（）的冬瓜
形近字组词：花（）故（）会（）晴（）乌（）华（）做（）运（）睛（）鸟（）
造句：喜欢
不是同一类的词划去：月季红花菊花茉莉荷花兰花
填词：一（）口袋一（）肥料一（）年纪一（）手一（）伞一（）山
选字填空：<城成>春天到了，我们村（）了花园。天安门（）楼真高啊！

轻松学语文 (81)

此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦
小学
六年级语文题姓名：评分：
“巷”字用音序查字法先查音序（），再查音节（）。按部首查字法先查（）部，再查（）画。能组成词语（）。
把反问句改成陈述句：这么远,箭哪能射得到呢?_______________________________________
把一句话改写成两句话：红军连长带领战士们冲出了敌人的包围圈。
把反问句改为陈述句：雷锋精神怎么会过时呢？
陈述句与反问句互改：要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？
把歇后语的后半部分填出来：狗咬吕洞宾——（）猪鼻子里插大葱——（）
把反问句改成陈述句：看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?
把两句话合成一句话：同学们选举他。他当少先队员代表。
改成拟人句：鱼儿在水里游来游去。_________________________________
按课文内容填空并回答问题：伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“”
把陈述句改成反问句：在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。
组成词语：茵（）盲（）券（）腊（）屡（）
静—闹—静”的完整的腰鼓表演过程。( )
填上合适的关联词：（）王老师讲课生动精练，（）我们听他的课都很感兴趣。

小学生轻松学语文I (17)

万壑树参天，（）。
（），（）。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
马小跳句：犹如……
填上适当的词语：快活地（）（）地成长（）地呻吟
给下面的句子加标点：爸爸听了笑着说你们这一老一小真有意思都会从别人身上汲取力量
江山代有才人出，各领风骚数百年。——赵翼
小学
三年级语文题姓名：评分：
（），歌声振林樾。（），（）。
把句子补充完整：青蛙唱歌。
12月29日这天上午，李华突然发烧，不能来学校上课了，你能帮她写张请假条给她的班主任张老师，为她请半天假吗？
例：她鞠了一躬。她向大家深深地鞠了一躬。小孩数着星星。
抄写句子：第1课《燕子》：课文的语言优美，把喜欢的句子抄下来。
写请假条：清明节到了，王静要和家人一起去乡下扫墓，星期一一天都不能来上课，请你替她给张老师写一张请假条。
孔子在外周游了（）年？A 12年B 13年C 14年
小练笔：第15课《争吵》：我也想写写和同学发生过的一件事。
选词填空：<震惊震动>一声春雷（）着整个山谷。
5、表现人物好品质的成语：___________ ____________ _______________

轻松学语文 (50)

填关联词语并造句：（）想取得好成绩，（）得刻苦学习。
把陈述句改成反问句：我们不会把你老人家忘怀。_____________________________________
改写成不用引号轰示，而直接叙述的句子：老师傅说：“好吧，我把你收下了。”
按原文内容填空：青春是有限的，，，。
劝戒朋友要珍惜时间努力学习可用诗句____________________。
把一句话改写成两句话：ຫໍສະໝຸດ 军连长带领战士们冲出了敌人的包围圈。
填关联词语并造句：（）无数劳动人民的血汗和智慧，（）这前不见头，后不见尾的万里长城。
改成拟人句：白云在天上飘。_________________________________
把陈述句改为反问句：是春风吹绿了田野。
少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。(杜荀鹤)
小学
六年级语文题姓名：评分：
以文明用语的要求，将下列话换个说法：喂，妈，今天开学了，快给钱。
修改病句：语文课对我很感兴趣。
填上合适的关联词：我家（）养了许多花，（）没有奇花异草。
古诗中，有描写色彩句子的是（）A．《山行》B．《早发白帝城》C．《题西林壁》D．《宿新市徐公店》
将句子改为第三人称转述：蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”

学好语文的六种技巧_轻松学语文的诀窍

学好语文的六种技巧_轻松学语文的诀窍学好语文的六种技巧：一、学语文最根本的问题最根本的问题是培养我们自己的文化底蕴。

文化底蕴是学好语文的基础，只有文化底蕴丰富了，以后才能够做到对学习各种阅读训练材料、写作指导之类的东西游刃有余。

因此，一要多读一些史、传、文摘之类的书，多看一些现代科学、技术、文学、艺术之类的著作。

但是仅仅多读多看效果并不十分理想，还必须要把学习到的知识有机地组织起来。

当读了一定数量的书后，我们的眼界便开阔了，思考问题也全面了，于是文化底蕴便开始丰富了。

二要重视读史、(包括社会发展史、文学史、科学史等)读传、读文摘，这样收获会很大。

读史，可以增长我们的才、学、识;读传，可以让我们时时感到一位历史伟人的精神力量，明确自己的人生之路该怎么走;读文摘，可以让我们学会如何取舍。

我们注意到有许多学生买了许多介绍培养阅读能力，提高写作水平的书，读书时抄抄写写、录文断句。

不可否认这对学习语文有一定的帮助，但这是远远不够的，重要的是提高我们的文化底蕴。

二、学习语文的六步法(1)了解。

看课文、看注释、看课后的思考与练习，看单元知识和训练，了解了这些信息后，对单篇课文和整个单元就有了一个初步的印象和全面的了解。

(2)查相关的背景知识和扫除文字障碍。

(3)独立思考。

重要的是根据提示、文章、练习题进行思考。

如提示的内容是否真懂了，文章主题的概括、层次的划分、段意的归纳、句子的理解、写作特色的分析等问题能否解决，课后习题能否回答。

那些基础知识扎实、自学习惯好、自学能力强、有钻研精神的同学，在思考方面要适当地自我要求高一些。

(4)批注。

就是在不懂的地方标上符号。

如不懂之处用，重点之处用※，课前自学批的字，最好用铅笔，听课后批的字可用钢笔写，以免时间一久，将自己的见解和老师的观点搞混了。

(5)质疑。

就是对文章的见解、修辞手法、表达方法等提出疑问，这是成为一个批判型学习者的第一步，学生只有成为一个批判型学习者，才能起到事半功倍的学习效果。

七年级语文上册专题17 走一步再走一步(讲)(基础版,

第四单元人生思考第17课走一步，再走一步【学习要点】1．分析题目的含义。

2．概括文章的主要内容。

【自主学习】1．给下列加点字注音训诫．（）耸．立（）峭．壁（）迂．回（）纳罕．（）凸．出（）嶙峋．．（）（）头晕目眩．（）屡．次（）2．解释下列成语的含义（1）嶙峋：（2）小心翼翼：（3）暮色苍茫：（4）心无旁骛：（5）灰心丧气：（6）啜泣：（7）心惊肉跳：（8）训诫：☆课堂探讨☆要点一：分析题目的含义。

【探究活动】分析题目“走一步，再走一步”的含义。

题目的作用一般是：（1）象征意义；（2）语带双关；（3）作者感情的出发点；（4）概括文章的主要内容；（5）文章线索；（6）文眼；揭示文章中心；（7）吸引读者、新颖。

然后结合本文分析。

【讨论明确】【课堂提升】阅读《大雪封不住希望的心》一文，回答问题。

①有一年冬天，我和表弟徒步去离村几十里外的荒野中抓兔子。

在白茫茫的雪野中走了许久，也不见那一行令我们欣喜的印迹。

中午的时候，起了暴风雪，漫天的狂风，无边的大雪，甸子上的积雪被风吹得像波涛一样滚动，我和表弟躲在树下，满心的恐慌。

②过了近两个小时，风停了，雪也小了，我和表弟忙着往回赶。

可走了好一会儿，发现周围仍是无边的雪原，雪虽然没有刚才下得大，可我们的足迹还是很快被湮灭。

我们心里一惊，知道是迷了路。

本来在冬天很少能在野外迷路，至少有来时的脚印能引领我们回家。

可是现在，周围除了雪还是雪，没有路。

那些站着的身影，是荒原上稀稀疏疏的树。

③每走到一棵树下，表弟便爬上树去向远处张望，可是这么大的暴风雪过后，很难见到村庄的影子，仿佛大地上的印迹都被大雪所埋没。

就这样一路走着，心里焦急万分，如果不能找到村庄，到天黑下来，等着我们的就是黑暗与寒冷，无疑是死路一条。

我们一边走一边纳闷，平时没觉得甸子这么大，怎么周围的村庄一个都看不见呢？我们本想朝着一个方向走，可是满天风雪，根本无从辨别方向，只好凭着感觉朝某个方向不停地走。

④当表弟再一次爬上一棵树时，他大声喊道：“哥，前边的雪地上有个黑点！”我们精神一振，奋力迈着疲惫的双腿向前方走去。

语文轻轻松松拿高分的方法

语文轻轻松松拿高分的方法在作文方面自己也算很有心得。

在最初的时候，我的作文算不上好，甚至可以说中等水平都算不上，但是到后来我的作文多次被老师当成范文。

大多数同学都是刚刚接触议论文，对议论文的写作很慌张，我采取的方法就是多写多记多模仿。

下面小编分享一篇给大家《语文轻轻松松拿高分的方法》，希望能够帮助到大家。

(1)复习时间规划在我的潜意识里，语文一直是所有高考科目中最重要的一科，之前听老师和家长们说过，说如果高考成绩一样，决定你是否被心仪大学录取的关键首相就在于你语文成绩的高低，所以从高一开始我就开始抓紧语文这一科目。

在高一的时候，由于还没有高考的压力，时间比较宽松，没有太多的应试经验，所以高一的阶段，语文主要是以积累为主。

我自己在高一的时候，会每天写日记，日记的内容不需要太多，一来浪费太多时间和精力，而来没有都有让你感慨万分的事也实属不易。

日记可以每天写100多字，主要是锻炼语文表达能力，写的时候要多注意自己语言的运用，刚开始写的时候可以一些日常生活事件，天气花草，自己的心情变化等，慢慢的日记的内容可以有所变化，即质量的提升，可以试着写写对某一事件的看法，对某一历史事件、历史人物的认知等等。

高考中的作文大多还是以议论文为主，议论文最好下笔，也最好得分，所以这项工作对以后的写作会有很大帮助。

还有就是建议大家在高一的时候有空就多读书多看报，真的真的很有用，等到了高二高三，再去看书的时间就少之又少了。

我的经验就是在床边放一本书，每天中午回宿舍睡觉前看一两篇文章，才几分钟的时间，但是长期下来会有质的飞跃。

就我的经验而言，大一在语文方面最主要的任务就是多阅读多写作，其他的题到了高三老师都会领着复习，甚至告诉你答题的方法和技巧，只要认真就很容易得分，阅读和写作才是拉分的关键，而且提醒变幻莫测，考验我们真正的语文能力，然而这个能力是靠长期的积累才会产生的结果。

到了高二的时候，老师会带领着同学们进行系统的复习。

关于应试答题技巧什么的在这里我就不怎么多说，一来是语文老师会告诉大家方法，二来各种高三的参考书中多多少少都会有些这样的内容。

初一上学期-同步轻松语文练习册习题答案

初一上学期-同步轻松语文练习册习题答案帮他学习写作而努力不懈，直到因操劳过度而早逝这才让作者体会到母爱的执着和无私。

5.表现了母爱无私、独特、普遍的特点，以一种间接、含蓄的抒情方式结束全文，韵味深长。

3 羚羊木雕随堂反馈：1.A2.D3.略4.（1）改为“李伟把我刚买的尺子弄断了”。

（2）改为“小张把我从操场上叫了回来”。

（3）改为“他为真理而献身的伟大精神是我们学习的榜样”。

（4）“语言”后加逗号，然后加“这”。

5.D6.顺叙倒叙插叙7.（1）“我”把送给万芳的羚羊木雕要回来，心里感到非常难受。

（2）提示：主要从表现人物心理活动方面考虑。

（3）是神态描写和心理描写。

其作用可以从两方面考虑：一是表达了“我”的心情，非常难受；二是从全文来看，有小结的作用，也表现了“我”对这件事情的倾向性。

（4）万芳也感到非常难过，但是她理解“我”的处境，理解“我”这样做的苦衷，她仍然非常珍视朋友之间的友谊。

（5）这反映了“我”的矛盾痛苦的心理。

羚羊木雕这件事，既惹母亲生气，又惹朋友伤心，“我”感到非常为难，但又无可奈何。

课后沟通：1.B C2.（1）A （2）D （3）E3.C4.对人生的航线和生命的质量产生恒久影响的事。

5.形象生动地写出了“我”在老人的追赶下奔跑，“我”尽管比老人跑得快，但永远摆脱不了他执着的追赶的实际情况。

6.第一问：①履行看瓜的职责；②以行动对偷瓜的孩子进行教育。

第二问：①认准目标，执着追求，不畏困难，永不放弃；②做事应忠于职守，尽职尽责。

4 散文诗两首随堂反馈：1. 略。

2. 印度泰戈尔冰心谢婉莹《繁星》《春水》《寄小读者》3. C4. （1）金色花是最美丽的圣树上的花朵，把孩子想象成金色花是在赞美可爱的孩子，那金黄的色彩，正是母爱的光彩。

（2）表现了孩子活泼、天真、快乐、可爱的特点。

（3）孩子不想让妈妈知道。

他不图妈妈夸奖，只求妈妈生活得更加快乐、温馨，所以只是瞒着妈妈。

5.不同意。

在“我”变成了金色花后，仍不离妈妈左右，注视着妈妈工作，在妈妈祷告时为她送去香气，陪伴妈妈读书，这些都说明了“我”非常爱自己的妈妈。

轻松导练七下答案语文17课

轻松导练七下答案语文17课1、1“相逢何必曾相识”的上一句是“同是天涯沦落人”。

[判断题] *对错(正确答案)2、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、处分（chù）称职（chèng）B、占卜(pú) 瑰丽(guēi)C、逡巡(qún) 账簿(bó)D、蜷曲(quán) 妯娌(zhóu)(正确答案)3、下列说法中不正确的一项是( ) [单选题] *A.王熙凤是《红楼梦》中塑造的非常成功的人物形象，她贪婪、凶狠、狡诈，“毒设相思局”中她设计害死试图调戏她的贾瑞。

B.贾政长女元春被册封为妃，皇帝恩准探亲。

荣国府为了迎接这一大典，修建极尽奢华的大观园，又采办女伶、女尼、女道士，出身世家、因病入空门的妙玉也进了荣府。

C.在给秦可卿送丧途中，北静王看“宝玉”赞宝玉，赠以前日圣上亲赐念珠一串，回来后宝玉立马把这串念珠送给了湘云。

(正确答案)D.“史大妹妹”心直口快不拘小节，很有男儿气概。

她心无城府，曾在大家对长得像林黛玉的戏子“笑而不言”时脱口而出“是像林姐姐的样儿”。

4、1《念奴娇赤壁怀古》中，苏轼描写的周瑜是一个意气风发、春风得意的年青将领形象。

[判断题] *对(正确答案)错5、1介绍工艺流程一般按照工序的先后顺序逐一介绍，突出每个步骤的操作要领。

[判断题] *对错(正确答案)6、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、冠冕miǎn脑髓suǐ吝啬lìB、自诩xǔ蹩进bié鱼鳍qí(正确答案)C、国粹cù譬如pì磕头kēD、孱头càn 摩登mó给予gěi7、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、袅娜（nuò）一幢房屋（dóng）B、踯躅（zhú）芸芸众生（yún）(正确答案)C、青荇（xìng）礼节甚倨（jū）D、颤动（zhàn）间至赵矣(jiàn)8、1“三人行必有我师焉”的翻译是：三个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。

人教版七年级语文上册第17课动物笑谈(提升训练解析版)

第17课动物笑谈【提升训练】一、选择题1．下面各项中，成语使用有误的一项是（）A．《吉尼斯世界纪录大全2016》中收录的各种怪诞不经．．．．的比赛记录令人觉得不可思议．B．贵阳1号线开通首日，东西两边的客流量大相径庭．．．．，东边冷冷清清，西边却热热闹闹．C．她减了又长回来，改食谱换新衣，这周神采奕奕．．．．，下周又衣着邋遢．D．我今年去了黄果树瀑布，那里的行云流水．．．．让人感到美不胜收．【答案】D【解析】此题考查的是学生对词语的积累与理解能力，平时要有一定的词语或成语的积累，做题时还要会根据句子的意思，理解词语或成语的意思。

选择题一般可用排除法选择出正确答案。

“行云流水”比喻诗文纯任自然，毫无拘执，不能形容瀑布，故D项不正确。

点睛：此题考查的是学生对成语的积累与理解能力，要求学生在日常读书与写作中，注意多积累，多思考，正确使用成语，拿不准的，多查字典。

要想正确地运用成语，必须准确理解成语的意义，可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。

2．下列加点字注音完全正确的一项是()A．嗔．怪(chēn)麝．香(shè)蹒跚．(shān) 嗔．怪(chēn)B．哺．乳(pǔ) 羞怯．(qiè) 驯．养(xùn) 小凫．(fú)C．匍．匐(pū) 障碍．(ài) 余晖．(huī) 虐．待(nüè)D．鹦．鹉(yīnɡ) 俯．冲(fǔ) 模．样(mó) 禁锢．(gù)【答案】A【解析】此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求在学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字，这样才能轻松应对该种题型。

B.应为哺．乳(bǔ)，C. 应为匍．匐(pú)，D. 应为模．样(mú)。

A.正确，3．下列句子中标点符号使用错误的一项是( )A．我怎么办?该不该喊它一声呢?对了，你听过黄冠大鹦鹉的鸣声没有?B．“没有，”他生气地说：“我一点病也没有，只是那个混账东西在我睡觉的时候，把我裤子上的扣子全咬C．这不是可可吗?它的翅膀稳定地动着，不是很清楚地表示它正要去做长途飞行?D．我因此得出一个颇为清晰地结论：如果我要小凫跟着我走，我得学母凫一样叫才行。

人教版语文知识点七年级(上)：第17课看云识天气

人教版语文知识点七年级（上）：第17课
看云识天气
一、重点字词
1．给下列加点字注音。

峰峦luán 轻盈yíng 绫líng纱
粼lín波绸chóu幕弥mí漫
2．解释下列词语。

（1）一霎间：一会儿，形容时间极短。

（2）预兆：事前显露出来的迹象。

（3）弥漫：充满，布满。

（4）征兆：即将出现的迹象。

二、重点句子背记知识清单
1．日晕和月晕常常产生在卷层云上，卷层云后面的大片高层云和雨层云，是大风雨的征兆。

所以有“日晕三更雨、月晕午时风”的说法。

2．人们常说：“东虹轰隆西虹雨。

”意思是说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将会有大雨。

3．朝霞在西，表明阴雨天气在向我们进袭；晚霞在东，表示最近几天里天气晴朗。

所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。

三、文学（文体）常识背记知识清单
1．《看云识天气》是一篇说明文（体裁），是朱泳根据有关资料改写的。

2．常见的说明方法有下定义、打比方、举例子列数字、作比较、分类别。

3．说明顺序有三种即时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。