轻松学语文 (34)
轻松学语文 (83)
填关联词语并造句：作物（）能生长，（）土壤里含有水分和养料。
快乐不是因为拥有的多而是计较的少。
这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）
改正词语中的错别字：涛涛不绝（）一泄千里（）羞愧不以（）刻骨明心（）
写出结构相似的四字词语或成语伤痕累累：
划出褒义词：机智勇敢残暴和蔼慈祥狡猾凶恶沉着恐怖粗暴
电灯是（）发明的。A、爱迪生B、牛顿C、爱因斯坦D、莱顿
把陈述句改成反问句：在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。
小学
六年级语文题姓名：评分：
填上合适的关联词：晚上，我（）看书，（）听广播，（）帮妈妈干活。
反义词：漫长—名不ຫໍສະໝຸດ 传—平坦—懒惰—修改病句：王涛同学出席了学校举办的数学竞赛。
圈出句子中的错别字并改正：舞台如一炉火，练就了我的勇气和意力。( )
把陈述句改为反问句：我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
陈述句与反问句互改：这场比赛不能让祖国再次蒙受屈辱。
轻松学语文 (57)
填关联词语并造句：爸爸（）工作，（）参加业余学习。
填上合适的关联词：许多动物（）能到很远的地方去，（）还能认路回家。
把陈述句改成反问句：你应该相信我。_______________________________________________
改成用问号表示的句子：这比山还高，比海还深的情谊，我们不会忘记。
把反问句改成陈述句：谁进入岭中，看到那数不清的青松白桦，怎能不马上向四周望一望呢？
改变词序，改变句意：这几道题你全没有做对。
把反问句改成陈述句：我们哪里有近道，还不和你们是一条道？
改写成用感叹号表达的句子：西蒙死得很惨。
聪明人听到一次，思考十次；看到一次，实践十次。
小学
六年级语文题姓名：评分：
缩句：前天气象台发布了北方强冷空气即将南下影响我省的消息。
缩句：那股清澈的泉水慢慢地从那宽阔的出口流了出来。
圈出句子中的错别字并改正：既使被挤在厚厚的暮布里，憋闷的满头是汗，也兴味昂然。（）
填写合适的量词：（）微云
描写人物神态的成语：
轻松学语文 (24)
按原文填空：昔我往矣，_____________。
填关联词语并造句：周恩来（）受到全中国人民的尊敬，（）在世界人民心中也有崇高的地位。
2004年奥林匹克运动会的举办地是（）A、北京B、罗马C、希腊D、美国
补充古文名句：鲁迅先生说过：“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，俯首甘为孺子牛。”
扩句：教师辅导学生_________________________________
把直接引语改成间接引语：张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。”
原文填空：其间有一个十一二岁的少年，项____银圈，手___一柄钢叉向一匹猹尽力地_____去。那猹却将身一_____，反从他的胯下逃走了。
照样子写句子例：天空的星星快活地眨着眼睛。
小学
六年级语文题姓名（）（）神（）莫（）（）（）古今
说说这些句子的含义：任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。
把句子改写成肯定句：如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。
把陈述句改成反问句：在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。
把句子改为反问句和肯定句：每个人都不会说自己的家乡不好。
千里之行，始于足下——老子
轻松学语文 (30)
改写成不用引号轰示，而直接叙述的句子：他说：“我就是叫作藤野严九郎的。”
把反问句改成陈述句：这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?_________________________________
填上合适的关联词：（）蜜蜂不辞辛苦地酿造蜂蜜，为人类造福（）人们喜爱它。
小学
六年级语文题姓名：评分：
按原文填空：横眉冷对千夫指，______________________。
改比喻句：对岸出现了无数火把。_________________________________
把两句话合成一句话：老板娘叫我。我收拾一条鱼。
在括号里填入恰当的词语：（）的激Байду номын сангаас（）的江水（）的容貌
含有动物名称的成语：
蚍蜉撼大树，可笑不自量。——韩愈
按课文原文填空，体会表达的妙处：（）一片落叶，细数精致的纹理，我看到了（）；
老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语）
划出贬义词：机智勇敢残暴和蔼慈祥狡猾凶恶沉着恐怖粗暴
写出词语的反义词和近义词：静谧（ ）（）娇小（ ）（）
(对的打“√”错的打“×”)《鲧禹治水》、《夸父追日》、《两小儿辩日》都出自《山海经》。（）
轻松学语文 (92)
一年级语文题姓名：评分：组成句子：可爱多么得小白兔造句：一……就……
填词：一只只（）一片片（）一个个（）一头头（）一群群（）一朵朵（）一条条（）一次次（）
造句：先……再……
选词填空：<工公>（）园里的（）人正在花儿浇水。
造句：喜欢
添量词：一（）kù子一（）青山一（）男孩一（）红枣
把句子说完整：北京是（）。
形近字组词：村（）击（）驰（）破（）处（）树（）出（）地（）波（）外（）
不是同一类的词划去：爷爷奶奶爸爸妈妈小明哥哥
整理、排列句子，并加标点：中国在出现足球最早
把每一组中不是同一类的词划掉：苹果梨黄瓜西瓜
塞翁失马，焉知非福？(淮南子)
造句：渐渐
长有( )笔，第１笔是( )
照例添空：很绿很绿的小草很（）很（）的（）很（）很（）的（）
排列句子：（ ）然后，称一称船上的石头。（）再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船工下沉到画线的地方为止。（）把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。（ ）石头有多重，大象就有重。
轻松学语文 (67)
六年级语文题姓名：评分：
填关联词语并造句：有些东西（）失去，（）再也不可能得到了。
扩句：路边挺立着白杨。_____________________________
填关联词语并造句：（）想取得好成绩，（）得刻苦学习。
按原文填空：好雨知时节，。随风潜入夜，。
关联词填空：（）我走到哪里，（）不会忘记生我养我的故乡。
判断题：“上学”中的“上”与“下乡”中的“下”都含有去的意思。（）
陈述句与反问句互改：毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
按课文内容填空并回答问题：伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“”
填关联词语并造句：我们（）要学习好，（）要身体好。
他的家乡是一个小镇。（改成夸张句）
判断题：
说说这些句子的含义：大地不属于人类，而人类是属于大地的。
填上合适的关联词：（）环境很艰苦，我们（）想办法坚持学习。
填上合适的关联词：每天早晨上学，（）我去约王军，（）他来约我。
明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。
轻松学语文 (35)
写出五个带有表示颜色词的成语：
按课文原文填空，体会表达的பைடு நூலகம்处：（）起一块石头，轻轻敲击，我听见了（）。
组成词语：粼（）谱（）醒（）涛（）键（）
谁言寸草心，报得三春晖。(盂郊)
把句子改写成肯定句：每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢？
在括号里填上用“珍”组成的词：时间一去不复返，我们要（），不能让年华虚度。
加标点：巴金爷爷写了许多书有家春秋寒夜他写的书我都爱看
改把句子写具体：漓江的水多么清啊，_________________________________
填上合适的关联词：（）明天下雨，我们的活动（）无法进行了。
小学
六年级语文题姓名：评分：
在括号里填上带有“风”字的词语：( )怒号( )骤雨( )劲草( )细雨
把反问句改为陈述句：雷锋精神怎么会过时呢？
在括号里填上带有“风”字的词语：( )化雨( )习习( )凛冽( )送爽
将广告语中的错别字改正过来，写在（）里：白酒厂广告──地酒天尝（）（）
作品中不属于四大悲剧的是（）A、《哈姆雷特》B、《李尔王》C、《悲惨世界》D、《奥赛罗》
小学五年级语文轻松课堂提高 (34)
画出下列句子中的错别字，并在括号里改正：这宠然大物，温训地磨动它的松软的大口和齐整的大牙。（）
读书不想，隔靴挠痒。
小学
五年级语文题姓名：评分：
不同类划去：哭睡笑愁
在括号里填上恰当的词语：()的身影()地欣赏一片片()
嘴，小肠，肛门，大肠，食道，胃（重新规律排词语________________ ________________ _________________
把下列成语补充完整：不可（）量战火（）飞天南（）北奇珍（）宝
填空：诗（）画（）亭（）楼（）（）南（）北（）珍（）宝
写写修辞方法：飞流直下三千尺。_____________
将下列词语补充完整：（）（）卓绝雪中（）（）（）（）任怨
妈妈和爸爸吵起来，我和姐姐远远的躲着。（改成双重否定句）
判断句子的正误，对的打“√”，错的打“×”：松鼠喜欢下水。（）
选词填空：<突然果然居然仍然>夜深了，博物馆里（）传出了急促的报警声。
语文轻松学(庚案)
语文轻松学（庚案）一、生活歇后语积累。
01、开水锅里洗澡——熟人。
02、吃鱼不吐骨头——说话带刺。
03、吃菠萝问酸甜——明知故问。
04、口袋里装钉子——个个想出头。
05、蚊子叮菩萨——没人味。
06、放屁砸坑——造窑（谣）。
07、牛粪堆上开花——臭美。
08、聋子看戏——饱眼福。
09、厕所边上的苍蝇——混饭吃。
10、茅坑里扔炸弹——激起公愤（粪）。
11、日本人炒苞谷花——诡诈（鬼炸）。
12、刀砍大海水——难舍难分。
13、到手的肥肉换骨头——心不甘。
14、狗撵鸭子——呱呱叫。
15、东扯葫芦西扯瓜——找茬儿。
16、擀面杖作筷，马桶作杯——大吃大喝。
17、浑身贴膏药——毛病不少。
18、饭桌上的抹布——尝尽了酸甜苦辣。
19、钢丝穿豆腐——别提了。
20、鞭炮两头点——想（响）到一块了。
二、搞笑歌词欣赏，试试你的才华编下去。
《同桌的你》明天你是否会死去这他娘的是个问题明天你是否会断气医生说你已等不及老师们都已不再演戏对着你的鼻孔放屁我也是偶然发神经才这样来看着你谁捅了多愁善感的你谁剥了你的狗皮谁把你的肠子盘起谁在你嘴里拉稀……《大长今》武大郎，武大郎，挨猪打。
（武大郎挨打了，还挨猪打，反映了韩国人民对西门庆的强烈鄙视和仇恨，称其为：猪。
）挨打了，挨打了，挨猪打了……（一唱三叹，更加强烈的表达感情）打了你，打了猪，葫芦打地！（借景抒情，反映了武大郎挨打时候鸡飞狗跳的场面）- 1 -- 2 - 啊弟弟！啊弟弟！阿弟怒咧！（武二郎怒从胆边生，武大的弟弟武松上火了，怒吼了，集气了） 踹呀，踢啊，挨打的那头猪，哭去喽，哭他妈，他就完啦。
（在武松的连续技强攻之下，西门庆一败涂地，哀号至死）武大郎，武大郎，挨猪打.....（武松在大哥坟前哭诉） 他打啦，他打啦，挨猪打了（怒斥西门庆的恶行）他打你，他也痛，混蛋打你（他把你的女人带走，他也不会快乐很久.....） 啊你弟，啊你弟，啊弟哭咧.....（你弟弟武二郎在此用他人头祭奠你了....）三、玩命猜成语第1题一目十行 第2题丢三落四 第3题隔岸观火 第4题颠三倒四 第5题门当户对 第6题话里有话 第7题青红皂白 第8题一刀两断 第9题可圈可点 第10题一举两得 第11题飞蛾扑火 第12题自圆其说 第13题第14题第15题第16题- 3 -想入非非貌合神离网开一面如雷贯耳 第17题箭在弦上 第18题如虎添翼 第19题是非不分 第20题藕断丝连 第21题若隐若现 第22题支离破碎 第23题脱口而出 第24题血肉模糊 第25题立竿见影 第26题泰山压顶 第27题弱不禁风 第28题绿林好汉 第29题第30题第31题第32题- 4 -唇亡齿寒满园春色胆大包天胆小如鼠 第33题独当一面 第34题断子绝孙 第35题唉声叹气 第36题爱憎分明 第37题八面来风第38题半壁江山第39题兵临城下第40题重蹈覆辙四、高考搞笑作文及老师评语。
轻松学语文 (87)
一年级语文题姓名：评分：
选词填空<常常长长>小红（）帮助我打扫卫生。
形近字组词：村（）击（）驰（）破（）处（）树（）出（）地（）波（）外（）
照例添空：很清很清的河水很长很长的（）很小很小的（）
猜谜语：远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。猜一种事物表现形式（ ）
照例添空：暖和的衣裳暖和的（）暖和的（）暖和的（）
形近字组词：村（）击（）驰（）破（）处（）树（）出（）地（）波（）外（）
填写词语：载（）载（）春暖（）（）愚（）移（）（）长（）久
填空：________之计在于春，_________之计在于晨。
圈出整体认读音节：ying chang luo wo yi yun dan yuan
整理、排列句子，并加标点：真热今天啊ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ天气
近水知鱼性，靠山识鸟音。
造句：一边……一边……
找出一个不同类的词语，并且把它圈出来：西瓜黄瓜萝卜白菜 茄子
组成句子：行驶慢慢地汽车马路在
把句子说完整：弯弯的月亮像（）。
填词：一（）世界一（）花一（）树一（）羊一（）春雷一（）猪一（）钟一（）笔
圈出正确的生字：飞（机鸡）来（巴吧）一（座间）房间（河和）水妈妈（您你）好（她他）是我弟弟
小学四年级语文轻松课后练习 (34)
四年级语文题姓名：评分：
许多动物给了人类启示，如人类从蝙蝠身上得到启示，发明了（）A、潜水艇B、直升飞机C、雷达D、电子警犬
在括号里填上动物名，把成语补充完整：如（）添翼守株待（）
在括号里填上动物名，把成语补充完整：如（）添翼守株待（）
缩写下列句子：这是一个迷人的海滨的夏夜。
找出句子里用错的字，把正确的写在括号里：他以玩强的意力战胜了困难，为国家多作贡献。（）
改为“把”字句：伐木人用斧子砍倒了那棵树。
b p m ( ) d t n ( )中声母依次应填写（）A f g B. g k C. j l D. f l
在括号里填上恰当的词语：（）的红霞（）的画卷
天意怜幽草，人间重晚晴。(李商隐)
找出表示“看”的词语，划上横线：他目不转睛地盯着那支手枪。
选字填空：<扁偏>（）僻、（）担、（）离
不是同一类的词语，写在括号里：缆绳纸绳麻绳跳绳线绳（）
b p m ( ) d t n ( )中声母依次应填写（）A f g B. g k C. j l D. f l
组词语：芒（）浆（）逢（）瑕（）
整个大地被霞光照得金灿灿的。改为“把”字句：
轻松学语文 (1)
括号里填上反义词：黑－（）是－（ ）古－（）开－（ ）
把句子写完整：雨越下越________。
课文内容填空：春天到了，( )和柳树说话了，( )给柳树洗澡了，( )给柳树梳头了，( )跟柳树捉迷藏了，柳树跟( )玩耍了，玩着玩着，小朋友们( )了。
年级语文题姓名：评分：
选字填空：<近 进>王力走（ ）了学校．我家离公园很（ ）．
不是同一类的词划去：月饼饼干铁饼烧饼面饼油饼
填上合适的词：一（座）山两（）书一（）歌五（）星
填空：水乡______多，_______多，_______多，_________多。
选字填空：<十 石 时 识>早上，（ ）针指向６点，我就起床了。妈妈说她不认（ ）这个人。哥哥今年（ ）岁了。司马光用（ ）头砸破了大水缸。
给句子加标点：你去过北京吗天上有一架飞机
照例添空：很高很高的山很（）很（）的小草很（）很（）的冬瓜
形近字组词：花（）故（）会（）晴（）乌（）华（）做（）运（）睛（）鸟（）
造句：喜欢
不是同一类的词划去：月季红花菊花茉莉荷花兰花
填词：一（）口袋一（）肥料一（）年纪一（）手一（）伞一（）山
选字填空：<城 成>春天到了，我们村（ ）了花园。天安门（ ）楼真高啊！
轻松学习语文
轻松学习语文语文学习一向是学生们的重要课程之一，但有些学生却对语文学习感到困难和厌倦。
本文将介绍一些轻松学习语文的方法和技巧，帮助学生们更好地理解和掌握语文知识。
一、培养阅读兴趣阅读是学习语文的基础，而培养阅读兴趣是轻松学习语文的重要一环。
学生可以选择自己喜欢的小说、故事书或杂志，通过阅读来丰富自己的词汇量和语言表达能力。
同时，学生还可以参加与阅读相关的活动，如图书俱乐部、阅读分享会等，与他人一起交流和分享阅读体验。
二、多听多说多读多写语文学习是一门实践性很强的学科，要想轻松掌握语文知识，学生应多听多说多读多写。
通过多听，可以提高自己的听力理解能力，同时也可以模仿优秀的语言表达方式。
多说能够训练学生的口语表达能力，增强语言的流畅性。
多读可以扩大学生的阅读面，丰富语法知识和词汇量。
多写是对语文知识的巩固和运用，可以通过写作来培养学生的逻辑思维和表达能力。
三、运用多媒体学习资源现在的学习环境非常便利，学生们可以利用互联网和各种多媒体资源来辅助学习语文。
例如，学生可以观看一些与语文相关的纪录片、电视节目或视频，通过图像和声音的结合来更好地理解和记忆语文知识。
此外，还可以利用一些在线学习平台或语文学习APP，如语文在线学习平台、思维导图制作工具等，来进行在线学习和复习。
四、参加语文角和讲座学生们可以参加学校或社区组织的语文角活动，与其他对语文有兴趣的学生一起交流和学习。
语文角可以是一个集中讨论语文问题的场所，学生们可以在这里互相学习和分享自己的学习心得。
此外，还可以参加一些语文讲座和研讨会，听取专家学者的讲解和分享，开阔自己的语文视野。
五、创设轻松愉快的学习氛围学习语文不应成为一种负担，学生们可以通过创设轻松愉快的学习氛围来增加学习的乐趣。
例如，可以与同学们一起组织语文学习小组，共同讨论和解决语文问题；可以通过游戏、竞赛等方式来加深对语文知识的理解和记忆；可以利用有趣的教学方法和教具，如卡片、游戏板等，来提高学习的趣味性和互动性。
轻松学语文 (81)
小学
六年级语文题姓名：评分：
“巷”字用音序查字法先查音序（），再查音节（）。按部首查字法先查（）部，再查（）画。能组成词语（）。
把反问句改成陈述句：这么远,箭哪能射得到呢?_______________________________________
把一句话改写成两句话：红军连长带领战士们冲出了敌人的包围圈。
把反问句改为陈述句：雷锋精神怎么会过时呢？
陈述句与反问句互改：要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？
把歇后语的后半部分填出来：狗咬吕洞宾——（）猪鼻子里插大葱——（）
把反问句改成陈述句：看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?
把两句话合成一句话：同学们选举他。他当少先队员代表。
改成拟人句：鱼儿在水里游来游去。_________________________________
按课文内容填空并回答问题：伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“”
把陈述句改成反问句：在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。
组成词语：茵（）盲（）券（）腊（）屡（）
静—闹—静”的完整的腰鼓表演过程。( )
填上合适的关联词：（）王老师讲课生动精练，（）我们听他的课都很感兴趣。
轻松学语文 (44)
改变词序，意思保持不变：雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。
改把句子写具体：漓江的水多么清啊，_________________________________
照样子写句子例：天空的星星快活地眨着眼睛。
改变词序，意思保持不变：出金华城大约５公里到罗甸。
小学
六年级语文题姓名：评分：
(对的“√”错的“×”)列夫.托尔斯泰是英国最伟大的作家之一，他的小说《复活》、《战争与和平》是经典的世界名著。（）
改把句子写具体：漓江的水多么清啊，_________________________________
“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”这两句词描写的是（）A、春天景色B、夏天景色C、秋天景色D、冬天景色
活到老，学到老，一生一世学不了。
《黄河大合唱》是由__________写的词，____________谱的曲。
判断题：“敌视、憎恶、怨恨、埋怨、不满”是按程度由深到浅了进步，（）不应当因此自满。
请写出与我国的相邻的三个国家：（）、（）、（）。
关联词填空：赵州桥（）坚固，（）美观。
按课文原文填空，体会表达的妙处：（）起一朵落花，捧在手中，我嗅到（）；
学好语文的六种技巧_轻松学语文的诀窍
学好语文的六种技巧_轻松学语文的诀窍学好语文的六种技巧：一、学语文最根本的问题最根本的问题是培养我们自己的文化底蕴。
文化底蕴是学好语文的基础，只有文化底蕴丰富了，以后才能够做到对学习各种阅读训练材料、写作指导之类的东西游刃有余。
因此，一要多读一些史、传、文摘之类的书，多看一些现代科学、技术、文学、艺术之类的著作。
但是仅仅多读多看效果并不十分理想，还必须要把学习到的知识有机地组织起来。
当读了一定数量的书后，我们的眼界便开阔了，思考问题也全面了，于是文化底蕴便开始丰富了。
二要重视读史、(包括社会发展史、文学史、科学史等)读传、读文摘，这样收获会很大。
读史，可以增长我们的才、学、识;读传，可以让我们时时感到一位历史伟人的精神力量，明确自己的人生之路该怎么走;读文摘，可以让我们学会如何取舍。
我们注意到有许多学生买了许多介绍培养阅读能力，提高写作水平的书，读书时抄抄写写、录文断句。
不可否认这对学习语文有一定的帮助，但这是远远不够的，重要的是提高我们的文化底蕴。
二、学习语文的六步法(1)了解。
看课文、看注释、看课后的思考与练习，看单元知识和训练，了解了这些信息后，对单篇课文和整个单元就有了一个初步的印象和全面的了解。
(2)查相关的背景知识和扫除文字障碍。
(3)独立思考。
重要的是根据提示、文章、练习题进行思考。
如提示的内容是否真懂了，文章主题的概括、层次的划分、段意的归纳、句子的理解、写作特色的分析等问题能否解决，课后习题能否回答。
那些基础知识扎实、自学习惯好、自学能力强、有钻研精神的同学，在思考方面要适当地自我要求高一些。
(4)批注。
就是在不懂的地方标上符号。
如不懂之处用，重点之处用※，课前自学批的字，最好用铅笔，听课后批的字可用钢笔写，以免时间一久，将自己的见解和老师的观点搞混了。
(5)质疑。
就是对文章的见解、修辞手法、表达方法等提出疑问，这是成为一个批判型学习者的第一步，学生只有成为一个批判型学习者，才能起到事半功倍的学习效果。
语文轻轻松松拿高分的方法
语文轻轻松松拿高分的方法在作文方面自己也算很有心得。
在最初的时候，我的作文算不上好，甚至可以说中等水平都算不上，但是到后来我的作文多次被老师当成范文。
大多数同学都是刚刚接触议论文，对议论文的写作很慌张，我采取的方法就是多写多记多模仿。
下面小编分享一篇给大家《语文轻轻松松拿高分的方法》，希望能够帮助到大家。
(1)复习时间规划在我的潜意识里，语文一直是所有高考科目中最重要的一科，之前听老师和家长们说过，说如果高考成绩一样，决定你是否被心仪大学录取的关键首相就在于你语文成绩的高低，所以从高一开始我就开始抓紧语文这一科目。
在高一的时候，由于还没有高考的压力，时间比较宽松，没有太多的应试经验，所以高一的阶段，语文主要是以积累为主。
我自己在高一的时候，会每天写日记，日记的内容不需要太多，一来浪费太多时间和精力，而来没有都有让你感慨万分的事也实属不易。
日记可以每天写100多字，主要是锻炼语文表达能力，写的时候要多注意自己语言的运用，刚开始写的时候可以一些日常生活事件，天气花草，自己的心情变化等，慢慢的日记的内容可以有所变化，即质量的提升，可以试着写写对某一事件的看法，对某一历史事件、历史人物的认知等等。
高考中的作文大多还是以议论文为主，议论文最好下笔，也最好得分，所以这项工作对以后的写作会有很大帮助。
还有就是建议大家在高一的时候有空就多读书多看报，真的真的很有用，等到了高二高三，再去看书的时间就少之又少了。
我的经验就是在床边放一本书，每天中午回宿舍睡觉前看一两篇文章，才几分钟的时间，但是长期下来会有质的飞跃。
就我的经验而言，大一在语文方面最主要的任务就是多阅读多写作，其他的题到了高三老师都会领着复习，甚至告诉你答题的方法和技巧，只要认真就很容易得分，阅读和写作才是拉分的关键，而且提醒变幻莫测，考验我们真正的语文能力，然而这个能力是靠长期的积累才会产生的结果。
到了高二的时候，老师会带领着同学们进行系统的复习。
关于应试答题技巧什么的在这里我就不怎么多说，一来是语文老师会告诉大家方法，二来各种高三的参考书中多多少少都会有些这样的内容。
轻松学习 (35)
四年级语文题姓名：评分：
用修改符号修饰病句：新来的老师受到了热烈同学们的欢迎。
默写一首你喜欢的古诗：
把下列词语补充完整：浩如（）（）（）卧（）安
写出下列词语的反义词：渺小（）奉献（）悲哀（）
把下面的词语补充完整：应接不（）人迹（）千（）百（）
根据意思写出词语：形容神气十足，非常称心如意。（）
老师的话音未落，他第一个首先发言了。（修改病句）
画出下面每组词语中不是同一类的：兰花菊花腊梅荷花雪花
选择合适的词语填到括号里：<反映反应>等小木偶（）过来，小红狐已经跑出去好远了。
缩句。（缩到最短）：伶俐可爱的燕子从南方赶来了。
小刚想知道“魑”的意思，却不会读这个字，应用（）查字法。A．音序B.部首C.数笔画
填空：初出（）（）( )( )横溢（）( )如神
号里：<危害损害伤害迫害>我们坚决反对（）集体利益的行为。
学然后知不足。(礼记)学无止境。(荀子)
轻松学习 (63)
照样子对对子：稠密对（稀疏）和风对（）青松对（）朝霞对（）绿树对（）
比一比，我会组成词语：允（）折（）隔（）梢( )伐（）
根据意思写出词语：在别人面前炫（）耀武力，显示威风。（）
“专”的第三笔应是（）A.撇B撇折撇C.竖折撇
知识是智慧的火炬。
改成“被”字句：医生终于把那个病危的非典病人治好了。
判断对错，对的打“√”，错的打“×”：“蟋蟀有特别好的工具吗？没有。”这句话是设问句。（）
句子使用了哪几种修辞手法请写出：一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子一样。（）
修改病句：即使生活富裕了，我们却不能乱花钱。
小学
四年级语文题姓名：评分：
在括号里填上合适山锁雾，
选择合适的词语填空：<发明发现>考古工作者最近又（）了一座古墓。
周围的一切，不是都在起变化吗？（改成陈述句）
判断下列句子，是比喻的打“√”，不是的打“×”：他长得真高，才十四岁就像他爸爸那么高了。（）
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六年级语文题姓名：评分：
填上合适的关联词：张海迪在困难面前，（）畏难而退，（）知难而进。
改变词序，改变句意：那些来南京的客人都很热情。
按原文内容填空：青春是有限的，，，。
把句子换个说法,意思不变：小红军对陈赓说:我还要等我的同伴呢?_________________________
关联词填空：（）我们坚持刻苦学习，成绩（）会越来越好。
缩句：主人用淳朴热情的微笑迎来了第一批顾客。
把歇后语的后——（）
缩句：我那个红色的新书包上绣着一朵美丽的山茶花。
补充古文名句：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，此花开尽更无花。
填上合适的关联词：种子的力就是生命力，（）上面的石块怎么重，小草（）要从下面钻出来。
改成用问号表示的句子：中国有了自己的铁路工程师。
照样子写句子例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。
随着“嫦娥一号”卫星的发射成功，作为中华少年的我们，面对祖国的飞速发展的科技，你想到了什么？想说点什么呢？
指出句子用了什么修辞手法：我的房间只有巴掌那么大。（）
树直用处多，人直朋友多。