调查问卷 (2)

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九年级(2)家长会问卷调查

家长会调查问卷
尊敬的家长：
您好！欢迎您来校参加家长会！孩子的健康成长和顺利成才是我们共同的愿望，学校的各项工作离不开您的关心和支持。

为了更好地教育您的孩子，请您抽出宝贵的时间，填写以下问卷调查：（请在符合的选项前面的□打√）
一、父母亲心目中的孩子：
1、您的孩子喜欢玩手机？□是□否
2、孩子在家做家庭作业自觉情况是：
□自觉，回家后首先做作业，做完作业再玩。

□需要家长提醒甚至监督才做作业。

□先玩，到了要到校时，才匆忙赶做作业。

□做家庭作业时边玩边做作业或边看电视边做作业。

3、您的孩子喜欢上网打游戏？
□是□否
4、孩子对集体（包括学校、班级、邻居）的事情是否关心？
□是□否
5、孩子平时最爱看什么书？
□漫画□科普读物□童话故事□作文书
□教辅材料□不太了解□其它
6、面对困难，您孩子一般以什么方式对待
□退缩不前□犹豫不决□勇敢上前□其他表现
7、父亲（母亲）对孩子哪些方面比较满意？（可多选）
□学习习惯好□学习兴趣高□态度端正
□目标明确□学习方法好□聪明
□身体健康□心理健康□品德修养。

一年级学生文明礼貌知识调查问卷(二)

小学一年级文明礼貌知识调查问卷(二)
学校：班级：姓名：
一、健康知识(请把正确答案填在括号内)
1、每天早晨，你在校门口看到老师会经常主动问好吗？（）
A、会
B、不会
2、与同学相处时，你会经常用到：“你好”、“谢谢”、“对不起”这类词吗？（）
A、会
B、不会
3、如果你的座位在里面时，你要出来，你会对同桌说什么？（）
A、对不起，请让一下
B、走开，让我走
C、一句话不说，硬挤出去
4、如果有人不小心打了你一下，你会（）
A、也打他一下
B、非要对方说对不起
C、向对方微笑一下，表示不会介意
5、在超市选购物品时，你会把不要东西放在原来的位置吗？（）
A、会
B、不会
6、观看演出时，表演结束后，你会（）
A、热烈地鼓掌
B、无所谓，无论精彩与否，都不鼓掌
C、不好就喝倒彩
二、健康行为(请把正确答案填在括号内)
1、你能做到热爱学校，关爱集体，自觉维护集体荣誉吗？（）
A、能
B、不能
2、在学校，你能做到遵规守纪，行为规范，弘扬正气，抵制歪风吗？（）
A、能
B、不能
3、在学校升国旗奏国歌时，你能做到行注目礼吗？（）
A、能
B、不能
4、你参加各种集会能做到准时到达安静听讲吗？（）
A、做到
B、做不到
一年级学生文明礼貌知识调查问卷
一、健康知识题
1、A
2、A
3、A
4、C
5、A
6、A
二、健康行为题
1、A
2、A
3、A
4、A。

小学生课后服务工作的调查问卷(家长)(2)(1)

小学课后服务工作家长问卷调查尊敬的家长：您好，首先非常感谢您能够从百忙之中抽空参与本次课后服务工作的调查活动！本次活动是为了能够深入了解课后服务的现状，探寻学校更有效的课后服务策略，促进广大家长孩子能够全面健康的发展。

您所提供的信息我们将严格保密，问卷结果仅用于调查研究，望如实填写！您提供的宝贵建议，将会对学校课后服务工作帮助很大。

（请在最能反映您实际愿望一个选项上划“√”）：1.您孩子所在的年级是？A.一年级--二年级B.三年级--四年级C.五年级--六年级2.您孩子一般什么时候放学？A.16：00—17:00B.17:00—18:003.您认为学校是否有必要为学生提供课后服务？A.必要B.可有可无C.没有必要2.您认为小学课后服务应该包括什么？（多选）A.放学后看管学生，保证学生安全B.辅导学生作业，帮助提高成绩C.开设多种兴趣班，培养孩子兴趣D.其他3.您是否愿意让孩子参加校内的课后服务？A.非常愿意B.愿意C.一般D.不愿意4.您的孩子是否参加了课后服务？A.是B.否5.不参加课后服务的原因是A.担心孩子安全B.已有课后安排C.接送不便D.其他6.您的孩子目前参加的课后服务的内容主要为？A.监督孩子完成作业B.开展课后阅读，让孩子能够开阔视野C.开展美术、音乐、体育、书法等兴趣班D.其他7.课后服务解决了您家庭的“接孩子难”的问题吗？A.能解决B.不能解决8.您对学校开展的课后服务工作是否满意？A.不满意B.比较满意C.非常满意9.学校的课后服务是否存在向您乱收费、高收费等情况？A.是B.否10.学校开展的课后服务是否遵循家长、学生自愿原则？A.是B.否11.您对学校课后服务开设还有哪些建议？（多选）A.丰富课后服务内容，满足孩子的个性化学习需求B.完善课后服务管理，加强学校安保工作。

C.加强与家长的沟通D.其他石家庄市XXX小学。

特殊教育教师问卷调查2

尊敬的老师：您好！感谢您在百忙之中抽出时间为我们填写问卷。

下面的陈述是关于教育教学问题的一些观点和看法，请您仔细阅读和认真考虑每一句话，然后再最符合您情况的选项上打勾（√）。

本问卷采用匿名的方式，仅用于研究，所选的答案没有对错、好坏之分。

敬请您在百忙之中抽出时间，根据自己的真实情况回答。

衷心感谢您的参与和支持！第一部分：您的基本情况1、性别：（1）男（2）女2、教龄：（1）5年及以下（2）6-10年（3）11-20年（4）21年及以上3、你所任教的学校（部）为：（1）聋校\部（2）盲校\部（3）弱智学校\部4、职称：（1）初级或初级以下（2）中级（3）高级5、最高学历：（1）大学本科及以上（2）大专（3）中专（4）其他6、所教年级：（1）小学（2）中学第二部分从很有经总未少时常是如如如如如此此此此此○1○2○3○4○51. 我有一种被工作耗尽了情绪和情感的感觉。

○1○2○3○4○52. 下班时，我觉得已经精疲力竭，再也不想做任何事情。

○1○2○3○4○53. 早晨起床的时候，想到又要面对一天的工作，我会感到疲惫。

○1○2○3○4○54. 我能很容易地知道我的学生们在想什么。

○1○2○3○4○55. 某些特殊学生在我看来是无可救药的。

○1○2○3○4○56. 做这种整体对着人的工作，让我感到压力很大。

○1○2○3○4○57. 我能有效地处理学生们的问题。

○1○2○3○4○58. 我觉得自己像被掏空了一样，只是在机械地工作。

○1○2○3○4○59. 我觉得我的工作能对特殊学生产生积极的影响。

○1○2○3○4○510.我觉得从事特殊教育工作后，自己对人的态度变得越来越冷漠了。

○1○2○3○4○511.我担心现在的特殊教育工作会逐渐使我变得麻木。

○1○2○3○4○512. 面对工作时，我感觉精力充沛。

○1○2○3○4○513. 对现在的教学工作，我感觉有挫折感。

○1○2○3○4○514. 我觉得自己工作再努力也不会有什么结果。

问卷调查格式 (2)

问卷调查格式
问卷调查格式可以遵循以下结构：
1. 标题：在问卷的开头给出一个简短的标题，概括问卷的主题或目的。

2. 介绍：在标题下方，可以写一段简短的介绍，说明问卷的背景和目的，以便参与者能够理解为什么需要他们的回答。

3. 参与者信息：在问卷的开始或结尾，可以提供一些基本的参与者信息，如性别、年龄、职业等。

这些信息可以帮助分析结果时进行细分。

4. 问题类型：问卷中的问题可以分为多种类型，如选择题（单选、多选）、开放式问题、评分题等。

每个问题都应
该清楚地描述，并提供选项或空白区域以供参与者填写答案。

5. 问题顺序：考虑到参与者的舒适度和逻辑顺序，问题的顺序应该是有条理的。

常见的做法是从简单和非敏感的问题开始，逐渐引导到复杂和敏感的问题。

6. 跳题逻辑：根据参与者的回答，你可以设置跳题逻辑，即如果参与者回答了某个特定选项，问卷会自动跳过一些问题。

这可以帮助缩短问卷的长度并使其更流畅。

7. 结束语：在问卷的结尾，可以写一些感谢参与者的话，并说明数据的处理方式和结果将如何使用。

此外，为了增加问卷的可读性和吸引力，可以添加一些视觉效果，如使用颜色、合适的字体大小和排版等。

设计一个简洁、易读、直观的问卷格式，可以提高参与者完成问卷的意愿。

安全教育培训问卷调查(2篇)

第1篇尊敬的受访者：您好！为了更好地了解和评估我单位安全教育培训工作的开展情况，提高员工安全意识和技能，我们特开展此次问卷调查。

您的宝贵意见将有助于我们改进安全教育培训工作，确保单位安全生产。

本问卷采取匿名方式，请您根据实际情况和感受认真填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的姓名：（必填）2. 您的性别：（必填）A. 男B. 女3. 您的年龄：（必填）A. 20岁以下B. 20-30岁C. 31-40岁D. 41-50岁E. 50岁以上4. 您所在的部门：（必填）5. 您的职位：（必填）A. 管理人员B. 技术人员C. 操作人员D. 其他二、安全教育培训现状6. 您认为单位对安全教育培训的重视程度如何？（必填）A. 非常重视B. 比较重视C. 一般D. 不太重视E. 完全不重视7. 您所在的部门是否定期开展安全教育培训？（必填）A. 是B. 否8. 您认为单位安全教育培训的内容是否全面？（必填）A. 非常全面B. 比较全面C. 一般D. 不全面E. 完全不全面9. 您认为单位安全教育培训的方式是否多样化？（必填）A. 非常多样化B. 比较多样化C. 一般D. 不多样化E. 完全不多样化三、安全教育培训效果10. 您认为安全教育培训对提高您的安全意识有何影响？（必填）B. 有一定帮助C. 没有帮助D. 不确定11. 您认为安全教育培训对提高您的安全技能有何影响？（必填）A. 非常有帮助B. 有一定帮助C. 没有帮助D. 不确定12. 您认为安全教育培训对预防安全事故有何作用？（必填）A. 非常有帮助B. 有一定帮助C. 没有帮助D. 不确定四、安全教育培训需求13. 您希望单位在哪些方面加强安全教育培训？（多选）A. 安全知识培训B. 安全技能培训C. 应急处理培训D. 安全法律法规培训E. 安全文化教育F. 其他（请说明：__________）14. 您认为安全教育培训的时间安排是否合理？（必填）B. 比较合理C. 一般D. 不合理15. 您认为安全教育培训的师资力量如何？（必填）A. 非常强B. 比较强C. 一般D. 较弱16. 您认为安全教育培训的考核方式是否合理？（必填）A. 非常合理B. 比较合理C. 一般D. 不合理五、其他意见与建议17. 您对单位安全教育培训工作还有哪些意见和建议？（请简要说明：__________）感谢您抽出宝贵时间参与本次问卷调查！我们将认真分析您的意见和建议，努力改进安全教育培训工作，为单位的安全生产保驾护航。

一般资料调查表 (2)

一般资料调查表请您仔细阅读下面每句话，根据您的情况在适当的选项前的数字序号打“√”，或者在“----”填上内容。

1．您的性别 [单选题] *○男○女2.您的年龄（岁） [填空题] *_________________________________3.您的家庭常住地 [单选题] *○城镇○农村4.您的婚姻状况 [单选题] *○已婚○未婚○离异/分居○其他5.您的文化程度 [单选题] *○文盲○小学○初中○高中○大学及以上6.您目前的工作状态 [单选题] *○在职○离退休○待业7.您的家庭人均月收入 [单选题] *○＜2000元○2000~4000元○4000元以上8.您的医保类型 [单选题] *○城镇居民医保○新农合○职工医保9.是否合有慢性疾病 [单选题] *○无○高血压○糖尿病○冠心病如有其他慢性疾病请填写 [填空题]_________________________________ 11.造口术后时间 [单选题] *○＜1年○1~＜3年○3~5年○＞5年12.造口种类 [单选题] *○结肠造口○回肠造口○尿路造口13.造口类型 [单选题] *○临时性造口○永久性造口14.造口位置是否合适 [单选题] *○是○否15.术后造口并发症 [单选题] *○无○造口出血○造口缺血/坏死○造口皮肤黏膜分离○造口回缩○造口狭窄○造口脱垂○造口肉芽肿○造口撕裂如有其他术后造口并发症请填写 [填空题] _________________________________ 17.造口自理程度 [单选题] *○完全自理○大部分自理，但仍需要他人协助○基本依靠他人○完全需要他人帮助18.目前来院复诊情况 [单选题] *○定期复诊○造口有问题才来复诊19.您与医护人员的交流频率 [单选题] *○从不○很少○一般○经常20.您有无参加造口联谊会或阳光讲坛 [单选题] *○经常○有时○偶尔○从未21.购买造口用品费用主要来源 [单选题] *○公费○医疗保险○自费造口接受度问卷[矩阵量表题] *请您仔细阅读下面每个条目，然后在您认同的等级的方框内打“√”标题[矩阵量表题] *标题[矩阵量表题] *。

学习动机调查问卷 (2)

学习动机调查问卷1. 引言在学习过程中，动机是一个非常重要的因素。

学习动机可以影响个体的学习行为和学习成果，因此了解学习动机对于提高学习效果和学习体验至关重要。

本文档旨在设计一个学习动机调查问卷，以便收集个体的学习动机信息并分析。

2. 调查目的本调查问卷的主要目的是了解个体在学习中的动机和动机影响因素，以帮助学校、教育机构和教师制定更适合个体需求的教学策略和教学环境。

通过问卷调查，我们希望能够回答以下问题：•个体参与学习的主要动机是什么？•动机对个体学习行为和学习成果有何影响？•学习动机与个体背景和学习经验之间是否存在关联？3. 调查内容3.1 个人信息•性别：•年龄：•学历：•专业/领域：3.2 学习动机请回答以下问题，选取符合您实际情况的答案。

1.您参与学习的主要动机是什么？（可多选）–成就感–兴趣爱好–职业发展–学习资源丰富–其他（请说明）：_________2.您觉得动机对您的学习行为和学习成果有何影响？（可多选）–促使我更努力地学习–影响我选择学习的内容和方式–增强我对学习的投入和积极性–促进我与他人交流和合作–其他（请说明）：_________3.您是否经常感到动力不足或学习兴趣下降？（可选）–是–否4.如果您回答“是”上一问题，请说明导致动力不足或兴趣下降的原因是什么？（可多选）–学习内容不感兴趣–学习方式单一或无趣味性–学习目标不明确–学习压力过大–其他：_________3.3 学习背景和经验5.您之前的学习经验如何？（可选）–学习成绩优秀–学习成绩一般–学习成绩较差6.您在过去的学习过程中遇到过什么困难或挑战？（可多选）–缺乏学习方法和技巧–缺乏学习动力–学习内容难度较大–学习时间管理困难–其他：_________4. 数据分析通过对所收集的问卷数据进行整理和分析，我们将得出以下结论：1.个体参与学习的主要动机是什么？2.动机对个体学习行为和学习成果的影响如何？3.学习动机与个体背景和学习经验之间的关联是什么？基于这些结论，我们将提出相应的建议和措施，以促进个体的学习动机和学习效果的提升。

培训需求调查问卷(2)

培训需求调查问卷(2)背景为了更好地满足企业员工的培训需求，我们需要进行一次培训需求调查。

在上一次的问卷调查中，我们了解到了员工们对于培训内容、时间、方式等方面的需求。

本次调查目的是更进一步地掌握员工们的培训需求，以便我们更好地制定培训计划。

调查内容本次调查主要分为三个部分，分别是员工基本情况、培训情况以及培训需求。

1. 员工基本情况1.您的姓名：2.所属部门：3.职位：4.工作年限：2. 培训情况1.在过去一年内，您是否参加过公司组织的培训活动？–是–否2.如果您参加了公司组织的培训活动，请在以下项目中勾选您参加的培训类型（可多选）：–技能培训–职业发展或职场素养培训–健康管理或心理健康培训–安全、环保或法律法规培训–其他，请注明：3.对于公司目前的培训方式（课堂培训、在线培训等），您有哪些建议或意见？3. 培训需求1.您认为您在目前的工作中需要哪些培训内容（可多选）？–技能培训–职业发展或职场素养培训–健康管理或心理健康培训–安全、环保或法律法规培训–其他，请注明：2.您对于培训时间有何要求？–工作日工作时间内–工作日非工作时间（如晚上、周末等）–其他，请注明：3.您对于培训方式有何要求？–课堂培训–在线培训–其他，请注明：4.您认为公司在培训方面需要改善的地方有哪些？请写出您的建议。

调查说明本次调查是匿名的，请员工们放心填写。

所有填写的信息都将被保密，仅用于制定公司的培训计划。

请您认真填写，对于您的每个意见和建议，我们都会认真考虑。

结尾谢谢您参与本次调查，您的意见和建议对我们非常重要。

我们会认真整理和分析问卷结果，并根据结果制定更好的培训计划，为您和公司的发展提供更好的支持和服务。

高等学校学生及家庭情况调查表 (2)

高等学校学生及家庭情况调查表1. 背景介绍高等学校教育是培养人才的重要阶段，为了更好地了解学生及其家庭的情况，进行科学的教育管理和改革，我们需要进行一次调查。

本调查旨在收集高等学校学生及其家庭的相关信息，以便为学校提供决策和改进的依据。

2. 调查目的•了解学生的基本信息，包括性别、年龄、专业等；•掌握学生的家庭情况，包括父母的职业、教育程度、家庭收入等；•分析家庭经济状况对学生学业成绩的影响；•研究学生家庭对其大学选择的影响因素。

3. 调查方法本调查采用问卷调查的方式，调查对象为高等学校的在校学生。

问卷内容包括基本信息、家庭情况、学业成绩及大学选择等几个方面。

问卷采用匿名方式填写，以保证数据的真实性。

4. 调查内容4.1 基本信息•姓名：•性别：•年龄：•专业：4.2 家庭情况•父亲职业：•母亲职业：•父母教育程度：•家庭收入水平：4.3 学业成绩•平均学分绩点：•学习成绩排名：•是否参加过科研项目：4.4 大学选择•是否被家庭因素影响选择专业：•是否被家庭因素影响选择学校：5. 数据分析与结论本调查收集到的数据将进行统计和分析。

通过对学生基本信息、家庭情况、学业成绩及大学选择等方面的数据进行分析，我们可以得出一些结论和发现，为学校提供相关信息和建议。

6. 总结高等学校学生及家庭情况调查表旨在了解学生及其家庭的相关信息，为学校管理和改革提供依据。

通过科学分析统计收集到的数据，可以得出一些结论和发现，为学校提供相关信息和建议。

这对于制定更加科学的教育政策和改革方案具有重要意义。

教师课堂教学情况学生问卷调查表 (2)

教师课堂教学情况学生问卷调查表
教师：_____________ 科目：_______________ 得分：____________
请你对学科的每一项评价内容写出分数（很好的10—8分，较好的8—6分，一般的6—4分，很差的4—2分）。

1、该教师的备课认真、充分，教学思路清晰得分（）
2、该教师的教学方法多样，能激起我们的学习兴趣得分（）
3、该教师使用多媒体等手段，使我们更易理解和掌握知识得分（）
4、该教师能够让我们讨论问题，形成老师和学生的互动得分（）
5、该教师能够引导我们探究问题，而不是让我们死记知识得分（）
6、该教师能够经常引导我们持续地总结规律得分（）
7、该教师能够鼓励我们积极发言，让我们说出知道的知识得分（）
8、该教师在教学过程中经常指导我们学习的方法得分（）
9、该教师布置、批改的作业我们是满意的得分（）
10、该教师的教学内容符合我们实际，教学效果好得分（）
该教师合计得分___________
年月日。

调查问卷第2页(宣传展板模板)

我市重点抓好四个环节，切实维护未成年人健康成长的社会环境。一是抓好校园周边环境整治，全面清查校园周边百货零售、食品经营活动，大力整治校园及周边的交通秩序。二是抓好网吧管理，坚决取缔“黑网吧”，严厉查处违规经营行为。三是抓好青少年出版物的管理。重点监管互联网出版、手机出版和互联网游戏；重点管住学校特别是中小学校周边的出版物市场。四是净化荧屏、声屏。
9、您对把诚实守信者列入“红名单”，把失信违约者列入“黑名单”，并定期发布是怎么看的
A、好B、较好C、不好D、不清楚
把诚实守信者列入“红名单”，把失信违约者列入“黑名单”，这是惩恶扬善的好事。只有在全社会营造诚实守信者光荣，失信违约者可耻的氛围，才能整体提高全社会的诚信水平。
10、您对师市推进志愿服务制度化工作了解吗
A、了解B、了解一些
C、不了解D、不清楚
师市文明委制定了《八师石河子市推进志愿服务制度化实施意见》，成立了市志愿服务总队，以邻里守望，关爱空巢老人、留守儿童、困难职工、残疾人为重点，广泛开展了形式多样的志愿服务活动，促进学雷锋活动常态化。
11、您是否认同志愿精神，是否支持志愿服务活动
A、高度认同，积极支持B、认同，支持
16、您对近年来师市评选出的道德模范人物了解吗
A、非常了解B、了解一些
C、不了解D、不关心
您知道以下人员哪些是道德模范吗（可多选）
A、张飚B、袁梅
C、朱丽德孜D、孔令媛
自治区道德模范：买买提夏阿吉、杨国栋。兵团道德模范：吴良才、易明、赵从光、胡友才、杨知书、张付平、王洪英。
师市首届道德模范是：助人为乐模范袁梅、李江林；见义勇为模范司和平、赵跃；诚实守信模范杨国栋、王继彬、王存淑；敬业奉献模范刘贤强、刘传明；孝老爱亲模范随宝琴、付翠兰；团结友爱模范朱丽德孜、张付平、肉孜·库尔班。