2012秋骨干教师示范课安排表
于教字〔2012〕165号(做好第五批市县学科带头人和骨干教师评选工作的通知)
于教字〔2012〕165号关于做好第五批市县学科带头人和骨干教师评选工作的通知各乡（镇）中心小学、初中，县直各学校、民办学校：为更好地贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的精神，进一步全面推进素质教育，深化全县基础教育课程改革，提高教育教学质量，不断加强我县中小学教师队伍建设，充分发挥“名师”的带头作用，加快建设一支师德高尚、业务精良、结构合理的教师队伍，经研究决定，在全县中小学校及幼儿园开展第五批县市学科带头人和骨干教师的评选活动，现就做好有关评选工作通知如下：一、成立领导小组为切实加强对此次活动的组织与领导，县局成立于都县第五批中小学学科带头人和骨干教师评选活动领导小组。
其组成人员如下：组长：马文萃副组长：王晋、邱勋满、方赖发、蓝老怀、郭云军、王爱红、王金波成员：王陈禄、尹礼仁、汤文辉、黄立新、温南洲、尹龙华、朱钦平各校也要成立学科带头人和骨干教师评选活动领导小组。
主要领导要亲自抓，分管领导抓好具体落实，确保这次学科带头人和骨干教师的评选工作顺利进行。
二、分配评选名额1、推荐市学科带头人23名（高中语数外6名，其他6名；初中语数外3名，其他2名；小学、幼儿园6名）。
推荐市骨干教师124名（高中语数外22名，其他20名；初中语数外20名，其他20名；小学、幼儿园42名）。
2、评选县级学科带头人350人，骨干教师900人（初设）。
高中：学科带头人100人，骨干教师175人；初中：学科带头人100人，骨干教师300人；小学：学科带头人145人，骨干教师400人；其它：学科带头人5人，骨干教师25人。
具体指标待报名后作适当调整。
推荐人选注重学校、学段、学科和城乡的均衡分布，突出一线教师并向农村教师倾斜。
三、推荐程序及办法教师根据《于都县第五批中小学学科带头人和骨干教师评选实施方案》和《赣州市第五批中小学学科带头人和骨干教师评选实施方案》（见附件）的评选条件，自愿申报某个级别某个学科的带头人或者骨干教师，学校严格把关，择优推荐。
2012-2013年第一学期重点工作安排表
月份
周次
时间
重点工作
九月
1
9.1-9.2
制定各部门计划；开学典礼（爱国主义教育第一课）；学校1小时体育活动启动（课间操、集体跑步按部就班进行）
2
9.3-9.7
各班制定本学期的课外阅读计划；文明礼仪教育宣传月；做文明有礼北京人-节水护水我先行征文3-6年级每班2篇；学校教科研论文评比；35岁以下青年教师课件评比；任课教师课间操培训、密云县运动会报名、运动员训练；检查教师工作手册
学生科学知识竞赛；全校跑步评比；北京市教育资源网应用工作评比
十二月
15
12.3-12.7
学生写字、书法比赛；艺术节相关活动；全县中小学生乒乓球比赛
教学质量分析会
16
12.10-12.14
县级以上骨干教师考核；一至六年级计算比赛；德育工作交流会
17
12.17-12.21
“明师沙龙”教师精彩教学展示；全县中小学校跑步工作检查
ห้องสมุดไป่ตู้18
12.24-12.28
（主席诗词诵读月）；学校资源库建设资源、先进个人评比
一月
19
12.31-1.4
百词过关赛；写字过关检测；教学质量分析会
20
1.7-1.11
优秀班集体、先锋队员表彰大会；课文朗读抽查赛；德育工作交流会
21
1.14-1.18
期末上交材料
22
1.21-1.25
备注
1.单周政治学习，双周五教师论坛。
2.双周一教研组活动，单周五继续教育。
3.每周二为教研日活动，本组教师必须参加。
4.每周班主任例会。
5.教学管理工作：培养学生6个卫生习惯、个学习习惯、种意识；做好三抓三清一毕工作。
全国课改名校名师示范课、特色课现场观摩日程安排表(小学语
巢宗祺（教育部基础教育课程改革语文课标组组长、义务教育语文课程标准研制和修订工作组负责人）
《义务教育语文课程标准修订的基本思路与主要内容》
10:10—11:00
2．全国著名教育专家精彩报告
周成平（江苏省教育科学研究院·江苏教育学院常务副院长、江苏省教师培训中心主任、教授）
陈秀晴（扬州市优秀青年教师，江苏省优课评比一等奖）
三年级语文《鹬蚌相争》
13:50—14:30
2．江苏省吴江市盛泽实验小学示范课
沈玉芬（苏州市双十佳，江苏省优质课评比一等奖）
五年级语文《埃及的金字塔》
14:40—15:20
3．江苏省昆山市高科园小学示范课
徐庆华（昆山市小学语文学科带头人，全国课改评比课一等奖）
11:10—11:50
4.江苏省苏州工业园区星海小学展示课
彭永新（苏州市数学学科带头人）
五年级数学《认识比》
5月7日
（下午）
13:00—13:50
1．江苏省苏州工业园区第二实验小学示范课、说课
徐斌（全国著名特级教师，苏州工业园区第二实验小学副校长）
四年级数学《解决问题的策略：画图》
14:00—14:50
四年级数学《分数的意义》
11:05—11:55
3．四川省绵阳市东辰国际学校示范课、说课
谢强（四川省优秀教师，四川省数学学科骨干教师）
五年级数学《多边形面积的计算》
5月6日
（下午）
13:00—13:50
1．江苏省苏州市敬文实验小学示范课、说课
张苾菁（全国著名特级教师，苏州市敬文实验小学校长）
二年级数学《乘法》
3c阶梯教室
14:00—14:50
教学工作计划2011-2012学年第二学期
五里小学2011——2012学年第二学期教学工作计划本学期是学年的下学期，面临着学年末的教学评估检测，教师的任务非常重。
同时在国家实施均衡教育的好政策的实施下，学校配置了很多教学器材，本学期要清理好，管理好，使用好。
在上学期的教学管理工作中，积累了一些很好的工作方式方法，本学期要进一步使用好、巩固好这些来得不易的成果，也出现了一些问题，在本学期要作出调整，作出改变。
结合这些工作，特拟定本学期的工作计划。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”思想为指导，以学生为本，全面实施素质教育。
认真落实上级部门的各项安排部署，大力提高教育教学质量，打造学校积极、向上的学校教学和学习氛围，争取学校教学工作的更大突破。
二、工作目标1、完成上级部门的各项安排部署，争先创优，为学校争取更大的荣誉。
2、在校内，班级内开展形式多样的素质教育活动，注重实效，打造富有朝气，积极向上充满朝气和活力的学校学习氛围。
3、修改完善学校的各项制度，并使各项制度在学校教师大会上得到通过，在工作中严格执行，让各项工作的开展规范化。
4、全面落实教学常规工作的各项规定，狠抓教学质量管理，使教学质量再上一个新台阶。
5、规范对上级统一配置的各项教学器材的管理，落实责任，引导教师在教学中使用教学器材进行教学，提高器材的使用率，提高教学的有效性。
6、以取得实效为原则，搞好教研活动。
改变听评课的方式，督促语文和数学两个教研组选定适合、可操作性强、且容易出成果的教研课题，拟写好实施方案，落实好。
7、进一步完善学籍管理的相关工作。
加大控辍保学工作力度，巩固好“两基”成果。
8、完成上级部门要求的“六个一”达标和“三个比拼”活动要求，提升教师专业化发展水平。
三、保障措施（一）重点工作1、在开学初，结合上级部门的相关文件精神和以往工作中出现的情况，修改好《教学常规管理制度》、《教学常规管理细则》、《学生学籍管理制度》等制度，在开学初召开的教师大会上讨论通过定下来，做到人手一份。
骨干教师示范课、交流教师观摩课、青年教师汇报课活动方案
东营区第三中学小学部示范课、观摩课、汇报课活动方案一、活动目的：为了进一步落实教学常规，提高课堂教学效率，促进全校教师树立新的教学理念，鼓励广大教师深入开展课堂研究，改进课堂教学方式，提高课堂教学水平，促进教师专业化水平的提高，把高效生态课堂结合我校教学实际和学生年龄特点落到实处，全面提高我校教育教学水平，同时也为我校教师提供展示自我和相互学习的平台，促进教师的专业化成长。
经学校研究，决定开展东营区第三中学小学部“骨干教师示范课、交流教师观摩课、青年教师汇报课”活动。
二、活动时间及人员：活动时间： 2014年 9 月— 11月。
参加人员：小学部全体教师三、活动内容1、骨干教师示范课2、交流教师观摩课3、青年教师汇报课四、活动要求1、教师要全员参与、集体评价。
把展示课、观摩课活动作为学习和提高教学水平的机会；青年教师要把汇报课作为自己锻炼机会，认真准备，积极参与。
2、每位执教教师都要严格按教学进度上课，深入挖掘教材，了解学生，认真备课，精心设计、大胆尝试和创新使用多种教学手段及方法，以达到最佳的教学效果。
3、本学科教师全员参加示范课听、评课活动；各备课组教师全员参加本组教师的观摩课和汇报课的听、评课活动。
4、每一位执教教师上课后将自己的教学设计上交一份。
5、教科室在活动过程中，要做到及时积累资料，对上课教师的教学设计、教师的评课及活动的记录，进行及时的收集和整理归档。
五、活动安排1、骨干教师的示范课由教科室、教务处牵头，其他科室密切配合，保证活动顺利开展。
2、观摩课和汇报课由教科室统一协调安排讲课时间，各备课组长组织本组全体教师听、评本备课组的，每一位交流任教教师和青年教师的课。
3、分组活动。
活动分语文、数学、英语、艺体四个大组活动。
4、授课内容：本学期所任教课程中的随堂教学内容。
5、活动程序：教科室安排T骨干教师上展示课T个人反思T各学科组评课-交流任教教师上观摩课-个人反思-各备课组评课-青年教师上汇报课T个人反思T各备课组评课T活动小结T资料归档六、活动过程（一）准备阶段（2014年9月11日一一9月24日）结合学校实际情况制定学校骨干教师示范课、交流任教教师观摩课、青年教师汇报课活动实施方案，提高教师的认识，增强教师自我学习提高的意识。
无锡东亭小学2012骨干教师考核表
无锡市东亭实验小学2012年度骨干教师考核表
（市学科带头人）
无锡市东亭实验小学2012年度骨干教师考核表（市教学能手，区学科带头人）
无锡市东亭实验小学2012年度骨干教师考核表（市教学新秀，区教学能手）
无锡市东亭实验小学2012年度骨干教师考核表
（区教学新秀）
无锡市东亭实验小学2012年度骨干教师考核表
（市班主任工作能手）
无锡市东亭实验小学2012年度骨干教师考核表（市班主任工作新秀，区班主任工作能手）
无锡市东亭实验小学2012年度骨干教师考核表
（区班主任工作新秀）。
中学骨干教师示范课方案
教师团队组建与协助
教师角色分配
根据每位教师的专长和性格特点，合理分配 示范课的教学任务。
集体备课
组织教师团队进行集体备课，共同研讨示范 课的教学方案。
教学指导
邀请经验丰富的教师担任教学指导，为示范 课提供专业的指导和建议。
团队协作
鼓励教师团队成员之间的协作，共同完成示 范课的教学任务。
06
示范课效果评估与总结
明确教学目标
根据示范课的主题和学生 的实际情况，制定明确的 教学目标，包括知识、技 能、情感等多个方面。
优化教学过程
设计合理的教学环节和教 学活动，突出学生的主体 地位，注重教学策略的运 用和创新。
细化教学评价
制定具体的教学评价标准 ，采用多种评价方式，对 学生的学习效果和教师的 教学效果进行全面评估。
04
示范课实施流程与安排
课前准备
确定示范课主题和内容选择
根据中学教学大纲和课程要求，选择适 合的示范课主题和具体内容。
准备教学材料和教具
根据示范课需要，准备相应的教材、 PPT、教学视频等材料，以及教具和
实验设备。
制定示范课教学计划
明确教学目标、教学重点和难点，设 计教学环节和教学活动。
安排时间和场地
确定示范课的时间和地点，协调相关 资源和人员安排。
课中实施
导入示范课
通过简短的介绍或互动环节 ，引导学生进入示范课的主 题和内容。
展开示范教学
按照教学计划和设计，逐步 展开教学活动，注重启发学 生思维，促进学生学习参与 。
运用多种教学方法
根据示范课内容和学生学习 需要，灵活运用讲解、演示 、小组讨论、案例分析等多 种教学方法。
B
C
D
2012年秋季教学工作计划
问城中学2012-2013学年度教导处工作计划一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以整体推进课程改革为中心，努力提高全体教师业务水平和道德素质，营造“不惜一切抓质量”的工作氛围，强化教学工作的全程管理，与时俱进，开拓创新，对内提高教师素质，对外重塑质量品牌。
二、工作目标1、教学目标①六七八年级注重基础知识教学，激发学生学习兴趣，落实培优转差计划，力争各年级整体优秀率达15％，低分率控制在20％以内。
②初三中考目标：泾川一中力争录取（ 32 ）人，泾川三中力争录取（ 50 ）人，泾川职中力争录取40人。
2、管理目标①强化教学过程的管理，实行推门听课制度。
②组织好各学科教研活动。
③执行问城中学教学常规管理条例和绩效工资结算方案。
④营造不惜一切抓质量质量的工作氛围，落实各项教学管理措施。
⑤开展教师五项基本功培训活动。
⑥开展全体教师“课内比教学”活动。
三、工作重点：㈠.狠抓教学常规，确保学校教学质量的回升。
教学质量是学校工作的灵魂和生命线，教学质量的高低，关系到学校的生存和发展，关系到广大教师的切身利益。
因此，全体教师要树立质量意识，认真牢记“学校工作以教学为中心，教学流程以课堂为中心，课堂教学以学生为中心”的教学质量观，切实抓好教学质量。
为此，要做好以下五个方面的工作：1、备课。
每位教师在坐班期间，要精心设计教案，研究教法。
备课要充分，目标要明确，做到三个结合：即：课程标准、教材内容、学生实际相结合；基本知识、基本技能、智力开发相结合；德育渗透、知识体系、心理素质相结合。
本学期坚决杜绝电子教案和不备课上课行为。
2、上课。
每位教师要合理安排教学的各个环节，利用好现有的资源，利用好教材中所蕴涵的思维发散点，充分调动学生的学习积极性，多采用自主、合作、探究等形式，养成学生乐思善思的习惯，用好教材中的习题和思考题，鼓励学生多层次、多侧面、多角度寻求解答途径，切实做到以教师为主导，以学生为主体，精讲多练，当堂巩固。
骨干教师示范课活动方案4篇
骨干教师示范课活动方案4篇骨干教师示范课活动方案篇一教学工作是学校的中心工作，教学能否成功关系着学生的成长和未来学校的发展，因此学校领导非常重视开展骨干教师示范课。
开学初，就结合教育发展前进方向、新课程改革和素质教育要求以及我校的实际，确定开展“骨干教师示范课”活动。
一、指导思想为了发挥我校骨干教师的示范引领作用，以教师队伍专业化建设为指导，以提高中学教师教育教学能力和质量为宗旨，面向全员，立足岗位，注重实践，开展骨干教师示范课活动，通过以教引教，以教促教，以授课推动授课，教学结合推进教师教学行为，促使教师专业发展。
二、活动范围“三人行、必有我师”老师与老师，学生与学生，老师与学生，在教学中都有相互学习的必要，取长补短，增进了解，加强认识，互相学习，共同提高，才能形成合力，提高整体素质，因此我校把骨干教师示范课范围定为全体老师和学生，以此来全面提高和改变我校的教风和学风。
三、活动目的1、继续落实“高效课堂”的理念，促进教师教学行为的改进，使我校教师的教学素养与业务水平得到进一步的提高，加速我校师资队伍的建设和发展。
2、学习借鉴骨干教师成功的教学经验和长处。
3、增强教学研讨交流的学习意识。
四、活动要求1、执教者：2、听课者：全体学科教师3、每位执教者在本学科的学科教研日时间上一节课，教学内容自定。
课后向教导处上交教学设计、反思各一份。
4、凡教研组人员开课，本教研组人员必须参加。
其他学科教师可选择性听课，每位教师至少听课2节，听课签到，做好记录。
听课者遵守听课纪律，手机打到关闭或静音状态，不得随意讲话或走动。
5、各教研组对本次课堂教学中的教育教学思想、方法、手段，学生能力培养等方面展开讨论，并做好相应记录。
骨干教师示范课活动方案篇二为落实《教导处工作计划》中安排的开展“组内教师研究课”教学活动，并如期实现《同心县学校（园）工作目标管理责任书》目标体系中的第十五条“教师充分利用信息技术教学手段，每学年制作多媒体教学课件20节以上，教师都能够熟\\练地运用多媒体教学，每人每学期在多媒体教室上课不少于2课时”和第十七条“每学期领导听课不少于30节，教师听课不少于壹五节。
七台河市中小学20102012年骨干教师
七台河市中小学20102012年骨干教师附件1：七台河市中小学2010—2012年骨干教师、学科带头人评选方案为加强全市中小学教师队伍建设，发现并培养一大批优秀的中青年教师，促进教师专业化发展和终身学习，为我市经济和社会发展提供人才支持和智力保障。
根据《七台河市中小学骨干教师考核管理办法》的要求，经研究决定在全市中小学评选2010-2012年骨干教师，具体安排如下。
一、评选对象七台河市中小学、幼儿园、特教学校、教育研究部门及中职学校在职在岗专任教师。
二、评选条件骨干教师及学科带头人应具备的条件见《七台河市骨干教师、学科带头人考核管理办法》三、评选程序（一）为加强对中小学骨干教师、学科带头人的评选工作的领导，市教育局成立“七台河市中小学骨干教师、学科带头人评选工作领导小组”，下设办公室，办公室设在市教育局人事师资科，负责此项工作的组织和具体实施。
成立由教育行政部门领导、教学业务部门专家、特级教师组成的市级中小学骨干教师评选委员会，负责对推荐人选的综合评审。
附件2：七台河市中小学骨干教师、学科带头人评审材料的种类及要求1、《七台河市中小学骨干教师、学科带头人推荐表》一式三份。
2、任现职的专业技术资格证书、聘任书、学历证书、相应任教层次教师资格证的复印件（签意见、盖章）。
3、1955年1月1日以后出生的中小学教师，提供计算机应用水平合格证书和普通话证书复印件（签意见、盖章）。
4、近三年《专业技术人员考核登记表》（2007年—2009年）。
5、近三年来的述职报告；6、论文或教育教学经验总结（代表作，不限篇数）（签意见、盖章）。
7、评优、评先获奖证件复印件（签意见、盖章）。
8、教案。
近三年内一个学期的原始教案，如果是打印的教案，必须有所在教研室三人以上证明其真实性。
（签意见、盖章）。
9、外语教师口语音频文件（不少于30分钟，用U盘考备）及录音情况记载表；音乐教师光盘一张（不少于15分钟）；美术教师作品2件（签意见、盖章）。
骨干名师示范课安排表
学科
授课内容
授课时间（11月11-22日 ）
地点
谢发如 九
九（1）
化学
11月12日
本班教室
刘水生 七
七（3）
数学
11月13日
本班教室
刘春华
八
八（2）
语文
11月14日
本班教室
容群花 五
五（1）
语文
11月18日
本班教室
周建平
七
七（6）
2019.9.16
英语
11月19日
本班教室
邓冬兰 八
八（1）
生物
11月20日
本班教室
黄丹
六
六（1）
数学
11月20日
本班教室
要求：1.所有授课教师提前自行调课，课前交4份格式正确的教案、课后交教学说课反思。2.同学科教师尽量参加，其他学科老师自己选 择听课。3.认真记好听课记录，做好研讨的准备。听课期间请不要随意走动、接打手机等，以免影响课堂效果。4.结合自己的教学实际 反思自己教学实际，并努力将学习成果运用于教育教学中。
教师展示课骨干教师示范课校级比武课活动方案
教师展示课、骨干教师示范课、校级比武课活动方案一、活动主题:提升教师专业素养，打造高品质课堂教学二、活动背景:为进一步加强我校教师队伍建设，提升教师课堂教学水平和专业素养，促进教师专业发展，推动学校教学质量的持续提高，特制定本活动方案。
本次活动将以教师展示课、骨干教师示范课、校级比武课的形式，搭建教师学习、交流、展示的平台，促进教师之间互相学习，共同提高。
三、活动目标:1.提高教师教学技能:通过展示、示范和比赛，促进教师改进教学方法，提升课堂教学效率和质量。
2.促进教师专业发展:为教师提供学习、交流和反思的机会，促进教师专业素养的提升。
3.树立教学标杆:选拔优秀教师，树立教学标杆，引领学校教学改革与发展。
4.营造良好教研氛围:营造积极向上、团结协作的教研氛围，促进学校教学质量的整体提升。
5.发现和培养优秀教师:发现和培养优秀教师人才，为学校发展提供人才保障。
四、活动内容及安排:(一) 教师展示课:1.对象:全体在岗教师（可根据实际情况选择部分教师参与）。
2.时间: [具体时间安排，例如：2024年3月-4月]3.内容:教师根据自身学科特点和教学实际，选择合适的教学内容进行课堂教学展示。
鼓励教师尝试新的教学方法和教学手段，展现自身的教学特色和风格。
4.形式:每位教师进行一节课的教学展示，教学时间为[具体时间，例如：40分钟]。
5.评审:由学校教务处、教研组长及相关专家组成评审组，对教师的教学设计、课堂组织、教学效果等方面进行评价。
评审标准见附件一。
6.反馈:评审结束后，评审组将对每位教师的教学进行点评，并提出改进建议。
教师需认真反思，并根据建议改进教学。
(二) 骨干教师示范课:1.对象:学校已评定的骨干教师或具有丰富教学经验的优秀教师。
2.时间: [具体时间安排，例如：2024年5月]3.内容:骨干教师选择具有代表性的教学内容进行示范教学，重点展示先进的教学理念、方法和手段。
4.形式:每位骨干教师进行一节课的示范教学，教学时间为[具体时间，例如：40分钟]，示范课后进行教学研讨。
12-13教师任课表Microsoft Excel 工作表
55
冯佳佳 李京涛 陈会娟 刘保兰 程粉荣 侯桂英 李会平 李纪红
刘丽欣 贾俊义 李平 王水荣
庞红亮 王芳芳 李明法 谢英丽 贾俊义 魏红伟 李红恩 郭松刚 王喜玲 任俊峰 张留战 许翠萍 古俊锋
周志刚 张根喜 李明发 黄喜平 仝建设 周志刚 张根喜 李明发 黄喜平 仝建设
李景辉 王俊凡 李景辉 王春霞 吴建利 周兴业 贾世领 魏春霞 吴建利 石二平 李振华 何桂红 吴建利 周兴业 贾世领 魏春霞
周志刚 仝秋莹 贾铁山
李平 陈晓贯 许谦 李振华 高明友 王春霞 仝建设 焦红兵 李景辉 王水荣 张秋芹 黄喜平 冯佳佳 贾世领 刘丽欣 吴建利 孟桂荣 赵金华 苏少红 孟 红 张进民 王俊凡 陈丰雨 邹莹莹 张根喜 周占民 周兴业 肖杰 徐夕 魏春霞 何桂红 古新强 陈瑞红 古桂针 石二平 汪风岩 李毫伟 林铭怀 陈改花
2012年 8 月 27 日 各处室专职人员 体育 音乐
许化学
政治
历史
地理
生物
美术
微机
书法
综合
处室
门卫 茶水
姓名
李红恩 张进民
王芳芳 刘丽欣 陈丰雨 王芳芳 陈晓贯 刘丽欣 陈晓贯 王芳芳
高明友 冯佳佳 任俊峰 王水荣 仝建设 高明友 冯佳佳 任俊峰 王水荣 仝建设
王水荣 任俊峰 周松林 李明发 王水荣 任俊峰 周松林 李明发
长葛七中教职工分工一览表
（2012——2013学年） 开设课程与任课教师 年级 班级 班主任 语文 一 二 七 三 四 一 二 八 三 四 一 二 九 三 四
王喜玲 许翠平 谢英丽 仝秋莹 王喜玲 周占民 贾世领 魏春霞 张留占 焦红兵 张留占 林铭怀 王喜玲 周占民 贾世领 魏春霞 贾铁山 贾铁山 邹莹莹 贾俊义 张秋芹 赵金华 贾俊义 赵金华 肖杰 肖杰 邹莹莹 邹莹莹 周志刚 张根喜 李明发 黄喜平 仝建设 周志刚 张根喜 李明发 黄喜平 仝建设 贾铁山 贾铁山 许谦 许谦 王水荣 王水荣 张根喜 张根喜 报纸 图书 孟桂荣 陈瑞红 徐夕夕 汪凤岩 郭松刚 徐夕夕 古桂针 汪凤岩 古桂针 徐夕夕 李毫伟 苏少红 李毫伟 庞红亮 苏少红 庞红亮 孟红 孟红 古新强 古新强 高明友 冯佳佳 任俊峰 高明友 冯佳佳 任俊峰 许谦 许谦 贾铁山 贾铁山 许谦 许谦 许谦 许谦 王水荣 任俊峰 周松林 李明发 王水荣 任俊峰 周松林 李明发 王水荣 王水荣 张根喜 张根喜 水电 男寝 女寝 古俊锋 魏红伟 陈改花 陈瑞红
2012年初中教学能手评选讲课通知
2012年安丘市初中教学能手评选讲课通知
各镇（街、区）教管办、市直初中：
根据教育局2012年初中教学能手评选办法和标准要求,各单位经过个人申报、学校推荐、教管办审核联评等程序，共上报教研室118名初中教学能手推荐人。
教研室在教育局领导下，统一组调评委，拟定于1月8日至1月10日对能手推荐人课堂教学审核打分。
具体事宜见学科讲课安排表。
说明：
1、各学科在选手讲课时间前1天告知2个课题，语文、数学、英语、思品、历史、地理、体育学科1月9号讲课的选手在1月8号下午3：30告知两个课题。
2、讲课教师要按照各学科讲课安排表具体要求，务必在讲课当日7:20和1:10前赶到讲课地点，抽签确定具体讲课课题和讲课节次。
无故不到者作弃权处理。
3、讲课教师抽签时每人交评审费100元。
4. 理化生讲课教师如需实验器材，请提前联系讲课学校。
附件：2012年安丘市初中教学能手评选各学科讲课安排表
安丘市普教教研室
2013年1月6日
附件：
2012年安丘市初中教学能手评选各学科讲课安排表。
骨干教师示范课活动方案
骨干教师示范课活动方案第一篇：骨干教师示范课活动方案骨干教师示范课活动方案-一、活动目的1、继续落实“实效高效教学”的理念，促进教师教学行为的改进，使我校教师的教学素养与业务水平得到进一步的提高，加速我校师资队伍的建设和发展。
2、学习借鉴骨干教师成功的教学经验和长处。
3、增强教学研讨交流的学习意识。
二、活动要求1、执教者：王仕龙2、听课者：全体学科教师3、每位执教者按指定时间上一节课，教学内容自定。
课后向教导处上交教学设计、说课、反思各一份。
（a4纸打印稿）4、听课者完成1节课的听课量，记好听课记录，撰写评课意见。
5、有关教研组把本次活动就课堂教学中的教育教学思想、方法、手段，学生能力培养等方面展开讨论，并做好相应记录。
6、教师之间互相配合，在保证教学秩序正常开展的前提下，做好课务调整，及时参加活动。
凡教研组人员开课，本教研组人员必须参加。
听课者遵守听课纪律，手机打到关闭或静音状态，不得随意讲话或走动。
第二篇：骨干教师示范课活动方案[1]江川农场学校骨干教师示范课活动方案主题：提高课堂教学质量，实施有效课堂。
(一)、活动目的1、继续落实“有效课堂”教学理念，促进教师教学行为的改进，使我校教师的教学素养与业务水平得到进一步的提高，加速我校师资队伍的建设和发展。
2、学习借鉴骨干教师成功的教学经验和长处。
3、增强教学研讨交流的学习意识。
（二）组织机构：评委会成员：李宝祥徐洪富栾忠敏孟宪良陈道君甄晶莹贺超(三)、活动要求1、执教者：王晓娜李春荣王育红黄燕刘富红王桂娟2、听课者：全体学科教师3、每位执教者按指定时间上一节课，教学内容自定。
课后向教导处上交教案、反思小结各一份。
4、听课者积极参加，认真学习，记好听课记录，撰写评课意见。
本组有讲课教师以集体备课形式进行探讨，务必使所讲内容有示范性。
5、有关教研组把本次活动就课堂教学中的教育教学思想、方法、手段，学生能力培养等方面展开讨论。
6、听课者遵守听课纪律，手机打到关闭或静音状态，不得随意讲话或走动。
特级教师、名师、骨干教师带徒记录册
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金凤小学骨干教师带教指导活动
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