中国石油大学(华东)现代远程教育专科毕业大作业.
中国石油大学华东远程建筑工程管理专科毕业论文
中国石油大学（华东）现代远程教育
毕业大作业（实践报告）
题目：建筑工程资料员实践报告
学习中心：_____ 临淄教育中心教学服务站_____________ 年级专业：网络12秋建筑工程管理
学生姓名：王青青学号：12461150003
实践单位：______ 山东凯利建设集团有限公司____________ 实践起止时间：14年2月16日〜14年5月26日
中国石油大学（华东）远程教育学院
完成时间：2014年6 月15 日
中国石油大学（华东）现代远程教育毕业大作业（实践报告）实践单位评议表
建筑工程资料员实践报告
4、实践是生活的第二课堂，是知识常新和发展的源泉，是检验真理的试金石，也是锻炼成长的有效途径。
一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用，才能得到丰富、完善和发展。
勤丁实践，将所学的理论知识与实践相结合一起，在实践中继续学习，不- 断总结，逐步完善，有所创新，并在实践中提局自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能
力，为自己事业的成功打下良好的基础。
最后，感谢实习单位为我提供的这次实习机会，以及为我提供优越的教学与生活条件，此次生产实习，令我受益终身，我将继续努力学习，争取早日成为一名合格的建设者！。
11483233005殷恒富
践
单
位
意
见
实习单位盖章
2013年6月30日
备注
常减压车间实践报告
一、实践目的（不少于100字）
了解常减压装置的概况、工艺原理及流程、岗位基础知识及基本操作规范等，提高调查研究、文献检索的能力，提高理论与实际相结合的能力，提高协同工作及组织能力，培养独立分析问题和解决实际问题的能力。
二、实践单位及岗位介绍
中国石油大学（华东）现代远程教育
毕业大作业（实践报告）
题目：常减压车间实践报告
学习中心：大庆油田函授站
年级专业：网络11秋安全技术管理（专）
学生姓名：殷恒富学号：11483233005
实践单位：中国石油大庆炼化公司
实践起止时间：2013年3月～2013年6月
中国石油大学（华东）远程与继续教育学院
完成时间：2013年6月30日
2、常减压车间及司炉岗位情况介绍
炼化公司炼油一厂常减压车间位于炼化公司马鞍山生产区，现有员工89人。一套装置年加工大庆原油200万吨，主要产品有汽油13.4万吨、轻柴油42万吨；二套装置年加工大庆原油350万吨，主要产品有汽油23.45万吨、轻柴油73.5万吨、润滑油基础油80.5万吨。装置周边东侧有质量检验部化验楼、北侧有小催化装置、西侧有常压二套装置、南侧有化工污水处理厂。
第三阶段：熟悉司炉岗位的基本操作。首先，对操作室的各仪表参数进行了熟悉，了解其所代表的意义和每一个参数调节对炉温及装置的影响。学习运用DCS自控系统对加热炉进行室内进行调整操作，掌握炉温波动的原因分析和如何及时调整恢复。其次，学习如何切换燃油泵；如何停、投风机；如何抽瓦斯油；如何现场调解“三门一板”来调节炉温等。另外，熟悉现实中油火焰与气火焰的不同，火软与火硬的调节等最基础的岗位操作。
毕业大作业
当今世界是一个信息时代，各类的自动化设备如雨后春笋般的诞生出来。在胜利油田建设数字大油田的背景下，我们油气集输总厂也同样规划了“数字集输”的宏伟蓝图，采取“三步走”战略，将集输事业带向一个崭新的数字高峰。我所在的单位在安装这套DCS之前，所有的操作，完全由值班人员手动操作。自从安装了DCS系统，大大减轻了职工的劳动强度，罐区高低液位自动联锁的应用从科技上提高了站库的运行安全。但是随着设备的常年运行，逐渐出现了各样的故障，由于站上的自动化设备维护人员缺乏，一旦有故障就得请其他站的维修人员来处理故障。作为一个使用者和管理者，我暗下决心，一定要掌握这套系统，于是开始了对DCS系统的自学。由于自己的学历低，专业知识少，对于出现的小故障还能应付，例如气动阀不动作或动作缓慢，这一类现场自动设备通过拆解、研究基本能够排除。但是遇到系统核心出现问题，就只能等专业人员了。于是我在2011年秋季，我利用工余时间参加了石油大学开办的《电气自动化技术》大专班。两年的时间里，我通过学校老师的网络远程辅导、网络在线视频答疑等形式，系统地学习了电气自动化技术相关专业知识，受益匪浅。尤其是经过这次实践学习，我深刻体会到电气自动化技术专业的许多基础理论知识和专业技能在基层电气维修工作中的指导性作用。
一次全站突然停电，经过半个小时以后，供电恢复正常，但是DCS系统却出现了问题，所有显示现场数值的地方全部显示“？”，检查操作站、控制站指示灯都正常，网络连接也正常，如果不及时恢复，将会影响到正常生产，当时仪表班的师傅们都不在。我当时也懵了，还从来没遇到这么大的故障，但是我静下心来，通过仔细查找，发现主控制器的“ERROR”正在闪烁，“BATTERY”处于“OFF”位置。典型的主控制器掉电后，丢失了数据库现象。经过询问岗位值班人员，才知道是他们看到停电时间太长，UPS供电接近消耗殆尽，采取系统断电操作，然而由于操作不当，造成主控数据库丢失故障。找到原因，就好解决了，经过重新下装数据库，故障排除。通过此事，我深深感到对于自动化设备的操作，必须是要严格按照操作步骤进行的，不能有丝毫的马虎。
毕业大作业(实践报告)
中国石油大学（华东）现代远程教育毕业大作业（实践报告）题目：化学工程与工艺实践报告学习中心：年级专业：学生姓名：学号：实践单位：实践起止时间：中国石油大学（华东）远程与继续教育学院完成时间：2011 年 5 月22 日中国石油大学（华东）现代远程教育毕业大作业（实践报告）实践单位评议表化工车间实践报告有稳定态向亚稳定态发展，由经验逐渐上升到理论，再用于指导设计和开创新的研究。
一方面，为生产和技术部门提供尽可能多的新物质、新材料；另一方面，在与其它自然科学相互渗透的进程中不断产生新学科，并向探索生命科学和宇宙起源的方向发展。
总之，在这次实践中我收获很多，提高了我分析问题、解决问题的能力，培养也锻炼了我的毅力，让我对自己也有了一个明确的认识，对我以后的工作也积累了经验，给我以后的发展也提出了不得不去思考的问题。
我相信在以后的学习生活中，我要利用这次实践中所学到的东西，把在企业中培养起来的精神应用到学习和生活当中，把实践与理论结合起来，努力实现自己的发展自己，从课本上学的理论知识要能更高的理解掌握必需到实践中去实现，你只有经过自己亲手操作劳动，把数字工程转化为实践运做，把学到知识真正运用到实践中去，克服难题，锲而不舍，才能从中获得成功，这是多么的宝贵。
化工，它千变万化，你要掌握了它的性子按照它的顺序要领去操作，它很温顺，相反要是违反了操作顺序，就会发生意外和安全问题。
化工是科学的，我们要用智慧去掌握它开创它，也只有掌握了更多的知识我们才能去更好的发挥，去创造辉煌的明天。
师傅们常说，你不真枪实刀干，你即便有广泛的知识也是一张白纸，哪一位名人科学家不是从实践中成就成名的。
通过这次实践我得出：路是自己走的，就看我们怎样走，走出自己的路，走好自己的路，用自己的双手和大脑及勤奋来改变自己的生活，这是最光荣而伟大的使命。
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石大在线远程教育实践报告
在学习过程中我对于重油储运及供装置的流程比较熟悉，通过师傅及技术人员的讲解，我已经熟练的掌握了以下流程（线号及介质和罐号以现场为主）：
收油流程：二常重污油---610号线---413,414号罐；二常蜡油---650号线---401-406号罐；二常蜡油---650号线---670号线---10号线---5-8号罐；焦化蜡油---658号线—401—406号罐等等，像这样的流程还有很多都是我熟练掌握的。
我所在的岗位是建南罐区，这里是一个集导通流程、油品储运、供炼油装置、调和半成品油为一体的岗位，而我作为实习工人主要涉及到以下几个方面：
一、导通流程
由装置发送到建南罐区的油或者由建南罐区调和油品后发往装置的油，在导通流程前应先检查本岗位流程，应先填写操作票，并认真仔细的进行现场检查，确定管线压力，走向，输送介质等，然后按照本岗位编写的操作流程开始操作，“先开后关，缓开缓关”是不变的原则。
二、实践单位及岗位介绍
乌石化炼油厂油品车间总占地面积111.17万㎡，共有储罐191座，其中油罐163座，球罐28座，总储存量128.56万m³；分为建南和建北两个片区，自重建北片区占地面积27.17万㎡，共有储罐71座，油品储量35.88万m³；建南片区占地面积为84万㎡，共有储罐120座，其中球馆8座，油罐92座，油品储量88.88万m³，液化气储量3.8万m³。另外，计划增建储罐14座，其中油罐12座，球罐2座，建成后共有储罐203座，总储量可达到150.96万m³。到目前为止油品储运系统能够储存原料（包括原油、蜡油、铂料渣油、柴油、航煤、终止剂、液化气、异丁烯、混合蜡油、对二甲苯、混苯、甲苯、生成油等）、成品（包括汽油、柴油、燃料油、航煤、溶剂油、石油苯、重芳烃、石脑油、液化石油气、丙烯、油浆、轻石脑油、拔头油、生成油、抽余油）、半成品9（包括汽油、柴油、航煤、液化气）等。主要服务对象：250万吨和350万吨常减压装置、80万吨蜡油催化裂化、120万吨重油催化裂化、40万吨重整一芳烃联合装置、100万吨芳烃联合装置、加氢精制装置、加氢裂化装置、焦化装置、气体分馏装置、经销公司、热电厂、化纤厂、化肥厂等装置的原料供应、产品接收和成品销售出厂。
中国石油大学华东现代远程教育《安全原理》在线作业（共五则范文）
中国石油大学华东现代远程教育《安全原理》在线作业（共五则范文）第一篇：中国石油大学华东现代远程教育《安全原理》在线作业试题1．第1题单选题根据能量转移理论的概念，事故的本质是（）。
A、能量的不正常作用B、造成人员死伤C、造成经济损失标准答案：A 您的答案：A 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：2．第2题单选题《安全生产法》自（）起施行。
A、37561B、37196C、37426 标准答案：A 您的答案：题目分数：5 此题得分：0.0 批注：3．第3题单选题（）不是企业第一领导者的职责。
A、审定安全生产规划和计划，确定安全生产目标值。
按照国家规定保证所需的经费，有计划地解决重大隐患和职业危害，不断改善劳动条件。
B、主持召开企业定期的安全生产工作会议，研究本企业安全生产工作，相应作出决策，组织实施。
C、组织领导安全生产检查，落实整改措施，及时解决生产中不安全的问题。
标准答案：C 您的答案：题目分数：5 此题得分：0.0 批注：4．第4题单选题事故类别按《企业职工伤亡事故分类》（GB6441?86）进行分类，有（）种。
A、10B、15C、20 标准答案：C 您的答案：题目分数：5 此题得分：0.0 批注：5．第5题单选题在根据国家标准GB/T13745-T1992《学科分类及代码》中，将安全科学技术列为一级学科，该学科体系由（）个二级学科组称。
A、3B、4C、5 标准答案：C 您的答案：题目分数：5 此题得分：0.0 批注：6．第6题单选题厂矿企业一般每年第（）季度开始编制下一年的安全技术措施计划。
A、二B、三C、四标准答案：B 您的答案：题目分数：5 此题得分：0.0 批注：7．第7题单选题禁止标志的含义是不准或制止人们的某种行为，它的基本几何图形是()。
A、带斜杠的圆环B、三角形C、圆形标准答案：A 您的答案：题目分数：5 此题得分：0.0 批注：8．第8题单选题根据《授予博士、硕士学位的学科、专业目录》的分类，安全技术及工程是被列为（）级学科。
石油大学远程毕业实践大作业
减一线油由减压塔抽出进减一线汽提塔, 油汽从塔顶返回减压塔, 减一线油由泵从汽提塔塔底抽出经换热, 冷却后, 一路返回减压塔顶, 一路出装置。
减二线油由减压塔抽出进减二线汽提塔, 油汽从塔顶返回减压塔, 减二线油由泵从汽提塔塔底抽出经换热后, 一路返回减压塔, 一路经冷却后出装置。
从学校走向社会,首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人,在思想的层面上,必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识,而社会实践则意味着继续学习,并将知识应用于实践,学生时代可以自己选择交往的对象,而社会人则更多地被他人所选择。诸此种种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的,而是必须在实际的工作和生活中潜心体会,并自觉的进行这种角色的转换。团结协作,善于沟通.团结协作指的是部门内部.你这个部门肯定不止你一个人,作为部门担当,你若想把本部门的事做的出色,那你必须把部门成员团结起来,发挥集体的力量,那样才能事半功倍!善于沟通是指部门之间.任何一个公司都是由众多部门组成的.部门之间的沟通是必要的也是必须的.像我们公司,工场包括制造课,质量课和生管课.我们生技课是为制造课提供技术指导和设备维护的服务的;我们做的初品(试生产品)又要经过质量课检验合格后才能量产;生管发行新产品看板时又要委托我们先做初品等等.和任何一个部门沟通不好都会遇到不必要的麻烦.所以,团结、沟通是非常必要的！总之,用知识武装起自己来,学会做人,学会做事。你才能成功！紧接着跟随工人师傅进厂参观了半合成工艺流程,深感化工行业之神奇,原材料经过一系列过程处理,最后就神奇的生产出合格的产品,当然这些成果是经过无数次试验,然后中试,优化,最后投资建成,这个过程是很漫长的。
中国石油大学现代远程教育专科毕业大作业
中国石油大学（华东）现代远程教育专科毕业大作业写作管理规定毕业大作业环节是实现各专业培养目标的重要教学环节，是人才培养计划的重要组成部分，也是衡量成人高等教育办学水平及教学质量的重要评估指标。
一、毕业大作业细则（一）选题原则与要求1 ．选题必须符合专业的培养目标，满足教学基本要求，体现专业基本内容、有利于巩固、深化和扩充学生所学知识，达到综合训练的目的。
2 ．选题应结合本职工作任务，用已学过的知识解决生产实际问题，增强课题的应用价值、实用价值。
文科类的选题要突出现实性，着重分析研究本企业改革和现存的热点、难点问题；理工类的选题重点在于结合本职工作、结合工程实际，强化工程实践能力的培养。
3 ．在保证教学基本要求的前提下，选题的深度、广度和难度要适当，使学生能够在教学培养计划规定的时间内，经过指导教师的指导及自身努力完成。
对于结合生产和科研实际的较为复杂的课题，要求取得阶段性成果。
4 ．毕业大作业选题必须一人一题，若需两人合作，必须明确各自承担的部分，工作量须符合规定要求，但论文内容不能雷同。
5 ．选题一般先由学生根据本职工作、个人基本情况和兴趣申报选题意向，经指导教师审核后，方可进入研究阶段。
6．下列情况的题目不宜安排做毕业大作业：①与本专业教学内容不符的；②范围过于狭窄、内容过于单一，达不到全面训练目的的；③学生毕业大作业期间无法完成或不能取得阶段性成果的。
（二）毕业大作业成绩评定1 ．专科学生参加由所属学习中心、函授站组织的评审，成绩按百分制评定。
2．成绩评定低于60 分的论文，须重新完善课题、修改论文，随下届学生评审。
二、对学生的要求1．在毕业大作业过程中，学生应端正学习态度，严格要求自己，大胆探索、勇于创新，积极主动地与指导教师进行沟通交流，虚心接受指导教师的指导，按时完成毕业大作业任务。
2．学生必须独立完成论文工作。
一旦发现套用和抄袭他人成果者，按作弊论处，情节严重者，追究其法律责任。
3．在学期间，累计欠15 学分以上者，不允许进入毕业大作业环节。
中国石油大学(华东)石大15秋《现代远程教育导论》第二阶段在线作业(自测)
标准答案：A
您的答案：
题目分数：4
此题得分：0.0
批注：
9．第9题 单选题 考核形式及成绩构成在课程网站哪个栏目中进行查看？
A、学习导航
B、导学与学习
C、辅导与答疑
D、作业与自测
标准答案：A
您的答案：
试 题
1．第1题 单选题 个人工作室的哪个栏目可以查询费用情况？
A、个人信息
B、费用管理
C、选课管理
D、订单管理
标准答案：B
您的答案：
题目分数：4
此题得分：0.0
批注：
2．第2题 单选题 课程网站中哪个栏目可以查看教学活动的时间安排？
5．第5题 单选题 函授、网络教育学历证书国家是否承认？
A、承认
B、不承认
标准答案：A
您的答案：
题目分数：3
此题得分：0.0
批注：
6．第6题 单选题 在缴费选课后，需进入工作室的哪个栏目进行学习？
A、点击“课程学习”中对应的“课程名称”或其后面的“开始学习”
A、身份证号码后六位
B、学号
C、姓名
D、准考证号码
标准答案：B
您的答案：
题目分数：4
此题得分：0.0
批注：
16．第16题 多选题 进入工作室中的“个人信息”栏目后，可以对下列哪些信息进行修改？
A、通信地址、邮编
B、移动电话、固定电话
标准答案：错误
您的答案：
题目分数：3
此题得分：0.0
批注：
22．第22题 判断题 我校于2001年经教育部批准开展现代远程教育。
中国石油大学(华东)现代远程教育毕业大作业(实践报告)
中国石油大学（华东）现代远程教育毕业大作业（实践报告）中国石油大学（华东）远程与继续教育学院完成时间：2012 年12 月1 日中国石油大学（华东）现代远程教育毕业大作业（实践报告）实践单位评议表64-4-5 井组实践报告一、实践目的（不少于100 字）我工作的单位是胜利油田欢滨南采油厂二矿作业三区，地处白鹭湖油田644 块西北部，属于稀油区块，开发20多年来，井组5 口油井平均单井日产油量8 吨以上稳产。
目前平均单井日产油量7 吨，研究其开发动态特征，分阶段开发对策实施效果对指导区块下步开发有重要借鉴意义。
二、实践单位及岗位介绍我目前工作的单位是胜利油田滨南采油厂二矿作业三区。
我的岗位职责是负责油水井的计量工作并负责资料的汇总及填写，64-4-5 井组位于该块西北部，局部构造为一东南向西北倾的单斜构造，井区油层厚度发育大，是区块平面上四砂组油层迭合厚度最大的井区，井组5 口油井目前平均单井日产油量7 吨。
三、实践内容及过程(不少于1500 字)一、基本概况1、区块背景644块位于白鹭湖油田中区，构造形态为一穹隆背斜。
该块主力开发层系为沙三中四砂组，区块含油面积3.1Km2，地质储量469万吨；油藏类型属特低渗透构造岩性油藏，平均孔隙度15.85%，渗透率11.58×10-3μm2。
区块自91年8月投入开发，至2003年5月，油井开井30口，核实日液水平423吨，日油水平122吨,综合含水68.2%, 累积采油82.3× 104t, 采出程度17.55%；水井开井17口，日注水平538m3，月注采比1.06, 累积注水211× 104m3, 累注采比0.87 。
2、井组概况64-4-5 井组位于该块西北部，局部构造为一东南向西北倾的单斜构造，井区油层厚度发育大，是区块平面上四砂组油层迭合厚度最大的井区，自上而下划分为四个含油小层S342、S343、S344、S345，其中S343、S345小层为主力含油层，油层厚度分别为17.4m、10.5m，是井区主要开发目的层。
中国石油大学(华东)现代远程教育毕业论文
中国石油大学(华东)现代远程教育毕业论文中国石油大学（华东）现代远程教育毕业设计（论文）题目：关于油气长输管道的风险评价与管理学习中心：山东桓台学习中心年级专业：网络14秋油气储运工程学生姓名：夏海宁学号：14456193002指导教师：杨艳职称：中级工程师导师单位：山东中油天然气有限公司中国石油大学（华东）远程与继续教育学院论文完成时间：2016 年08 月18 日摘要管道运输是国民经济的五大运输方式之一。
近年来，油气管道的安全问题已成为从国家领导到城乡百姓普遍关注的重要事项。
这些管道若有破损，不仅影响能源的供应，而且可能酿成事故，造成人员、财产和环境的重大损失。
进入21世纪以来，各工业发达国家为使油气管道始终处于安全、可靠、受控的工作状态，正在积极推行"完整性管理"的安全策略，并制定了相应的法律、法规和技术标准，逐步走上了依法实施的轨道。
管道风险分析与管理技术起源于20世纪70年代，美国首先开始借鉴经济学和其他工业领域中的风险分析技术来评价油气管道的风险性。
油气长输管道的风险管理作为一门新兴的学科，通过识别和评价管道运营中面临的风险，制定出相应的风险对策，从而将管道运营的风险水平控制在合理的、可接受的范围内，达到减少管道事故发生、经济合理地保证管道安全运行的目的。
从我国管道实际情况出发，以风险理论和管道风险评价模型为基础，讨论了油气长输管道的风险管理过程，并采用事故树的分析方法，提出了辨识长输管道所面临的腐蚀、第三方破坏、施工时的误操作、设计和自然灾害五种可能的风险源，以及这些风险的控制措施和建议。
关键词：管道，风险管理，风险控制，措施，建议目录第1章前言 0第2章油气管道的风险管理过程 (1)2.1风险 (1)2.2风险分析 (1)2.2.1风险识别 (2)2.2.2风险评估 (2)2.3风险评价 (3)2.3.1 ALARP原则 (3)2.3.2 Famer 曲线 (4)2.4风险控制 (4)第3章长输管道的风险评价与管理 (5)3.1油气长输管道的主要风险因素 (5)3.1.1第三方破坏 (5)3.1.2腐蚀失效 (6)3.1.3设计因素 (7)3.1.4自然灾害影响 (8)3.1.5操作失误 (8)3.2长输管道风险评估方法 (9)3.3 风险敏感性分析 (10)第4章风险控制 (11)4.1把好设计与施工质量关 (11)4.2提高防腐层质量及加强阴极保护 (11)4.3加强水工保护的管理 (11)4.4加大线路维护的投入 (11)4.5进一步提高管理人员素质 (12)4.6依靠社会力量 (12)4.7自然灾害风险措施 (12)4.8 关注管道运行七大风险 (13)第5章结论 (14)参考文献 (15)致谢 (16)第1章前言油气管道的安全问题始终是石油企业所关注的焦点，而其完整性也是一个伴随管道服役周期的循环管理过程，其中的一个重要环节是风险评价。
毕业大作业
水平井施工的关键是井眼轨迹的控制，在本井实际施工过程中，采取的是单弯螺杆动力钻具与转盘钻进相结合的轨迹控制方法，使井眼轨迹得到较好的控制。
1.用好螺杆是关键
本井造斜段和水平段全部使用螺杆钻进，因此用好螺杆是关键。本井造斜时使用的是1.5度螺杆，螺杆入井前必须进行试运转，确保在正常状态下入井。对有异常的螺杆严禁入井。在使用螺杆的过程中对参数的选择是很重要的，既要满足携沙清洁井底要求，同时不致使钻头转速过高影响钻头寿命，排量选择一般30-40L/秒较合适，钻压20-80KN较合适，钻压偏高引起螺杆自锁，影响机械钻速和井下安全。
实习单位盖章
年月日
备注
水平井钻井技术实践报告实践报告
一、实践目的（不少于100字）
水平井是定向井的一种，水平井是指经验轨迹达到水平后，在继续延伸一定程度的井（延伸长度一般大于油层厚度的6倍）。对于油田开发来说就是通过钻井工程建立起的地下储层的油流到地面的通道，以前这种通道只能选择直井这一种方法，特别是随着水平井技术特别是分支井技术的发展，我们对不同类型的开发有了丰富的手段。水平井钻井技术是适用专用的工具、测量仪器及计算软件，以钻出与设计相符合的井眼轨迹的操作过程与方法，是合理的技术方案与配套的软件、硬件技术的综合运用，是水平井井眼轨迹设计内容的物化和实现。它包括总体控制方案的设计与制定；钻柱组合的设计与钻具工具的选用；钻井过程中的随钻测量、控制、待钻井眼的参数预测和修正设计；钻井参数的选取和对水力参数、钻井液、套管程序等相关技术的要求等。通过对中原2平7井的实践，达到掌握水平井施工工艺及施工时的一些注意事项。
石油大学实践报告
石油大学实践报告石油大学实践报告中国石油大学（华东）现代远程教育毕业大作业（实践报告）题目：油气储运实践报告学习中心：山东德州学习中心年级专业：网络10春管道储运学生姓名：王宝珠学号：1090618011实践单位：中国石化京唐处廊坊输油站实践起止时间：11年5月13日～12年4月10日中国石油大学（华东）远程与继续教育学院完成时间：202*年4月10日站控中心实践报告一、实践目的（不少于100字）了解站控中心概况，工艺原理及流程，岗位基础知识及基本操作规范等，提高自我业务能力，提高理论与实际相结合的能力，提高协同工作及组织能力，培养独立分析问题以及解决实际问题能力。
二、实践单位及岗位介绍京唐输油处廊坊输油站于202*年6月18日组建成立，并正式投产运行。
隶属于中石化管道储运公司。
坐落于河北省永清县东南，占地面积36亩。
是一座拥有国内先进水平数字化管理系统中间输油站。
岗位介绍：一、站控中心调度二、变电所调度三、外管道巡线工四、仪表三、实践内容及过程（不少于1500字）在实习期间，我们接触到了课堂上没有见过的仪器与装置，通过现场工人师傅们的讲解以及我们对仪器的仔细观察，对这个在学校没有接触到的过程有了一定的认识和了解，特别是在师傅们的指导下使用这些熟悉而又陌生的仪器，更加深了我对它们的进一步认识，这次实习不仅使我了解到了地面装置和设施设备，还通过了像技术人员的请教而更加理解了地下装置及其工作流程。
记得当我踏进实习所在的站点时，第一眼看到的便是“勤奋务实，安全生产”八个大字，并且员工们每周一上午都要接受单位的安排开展安全生产学习交流会，并向上级汇报生产过程中的种种安全隐患。
同时，在生产过程中，也有技术人员及上级领导下来视察安全工作是否认真落实。
从他们对安全的重视程度以及每年发生的重大安全事故的频率，在工作中的安全问题的重要性便可不想而知了。
这次的实习更是为了提前敲响警钟。
我在廊坊输油站实习期间，通过师傅们的悉心指导和自己的努力学习与实践，我对输油岗位有了一定得认识，我在站上跟着师傅们学到了不少宝贵的经验，小到打扫卫生和录取资料，大到导通流程，输油泵与加热炉的启停，并且还跟着师傅们学习如何保养设备。
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通过这一阶段的学习，知道了加工中心其实就是在数控铣床上加了自动换刀机构，常见的换刀方式有斗立式和换刀机械手两种。伺服电机根据控制指令实现1:1传动，不像普通机床那样需要手动换挡，且速度在范围内可任意变换。机床的控制精度达到0.001mm，可实现铣、镗、钻孔、攻丝等加工方式，特别是可根据程序的要求自动完成零部件的加工，极大的提高了劳动生产率减轻了操作者的劳动强度，且保证了批量零件尺寸的一致性。根据机械制造工艺学的定位要求，掌握装夹模具毛坯和零件的技巧，既保证稳定可靠，又方便找基准和对刀。并利用寻边器找工件中心，设定加工坐标系。学习了BT40夹头的装卸方法，根据不同刀具对刀后设定刀具Z方向的刀具长补正，并设定到控制系统参数中。编写了简单的程序后执行，熟悉了象G90与G91、G02与G03、G41与G42等ISO数控指令的区别。
四、实践总结及体会（不少于1500字）
在金工车间实践锻炼的10周时间不是太长，但却让我掌握了一些机械制造应知应会知识，还建立了较完整的系统概念，既学习了机械加工的基本工艺知识、了解设备原理和工作过程，又要加强实践动手能力的训练，并具有运用所学工艺知识，初步分析解决简单工艺问题的能力，让我增长了更多的专业知识,认识到了自己的长处与不足。并在此过程中有以下几点体会：
第三阶段：熟悉加工中心的构造、控制系统和加工中心的基本操作，认识一般数控代码的意义。首先，了解加工中心的结构和控制系统类型，阅读了操作说明书，对操作面板的各个按钮进行了熟悉。其次，学习加工中心最基本的操作、工件的装夹以及刀具如何换刀、对刀。再有就是学习了怎样设定工件坐标系，如何编写简单的程序并执行之。
中国石油大学远程教育专科毕业大作业范文
毕业大作业（实践报告）
题目：商务计划员在岗实践报告
学习中心：广州石油学习中心
年级专业：网络18春计算机信息管理
学生姓名：黄××学号：123456789012
实践单位：广州发展碧辟油品有限公司
实践起止时间：18年3月10日～19年11月10日
中国石油大学（华东）远程与继续教育学院
三、本人这个岗位还有一大特点就是内外部沟通的一个重要枢纽，对外接触政府部门，客户、车队、船舶代理、船公司等等，对内接触生产一线部门，将各类生产计划、指令、客户要求等要传达到相关生产部门。每天都必须进行大量的沟通，沟通能力很重要。《高效沟通与呈现》这门课程的学习对我帮助很大，如何进行有效的沟通，高效沟通的技巧与艺术是一门我们需要不断持续的去学习，去运用研究的学问。因为我们公司的经营性质主要是做仓储服务的，是服务行业。所以客户服务方面的工作尤为重要，在接受不同客户咨询与投诉时，在与同事、上级沟通的时候应怎样注意说话的语气，怎样用肢体语言去表达你想发送的信息，对不同特质的人要采用不同的沟通技巧，而且要明白同理心聆听的重要性，如何去聆听并对事件进行妥善、妥当的处理。这么多年来，总结沟通的四大秘诀：真诚、自信、赞美他人、善待他人。
二、学会合理安排时间，做到工作学习两不误。本身因为我这个岗位的工作性质，
比较繁忙，应酬接待也不少，又加上家庭生活的繁琐干扰，怎样才能确保自己预习、复习和完成在线学习的作业的时间呢？我除了利用工作休息的时间，主要是利用周六、日休息的时间，在陪家人之余抽时间出来看教科书、在线学习、作业等，考试前晚上更是常常是复习到很晚才休息。我一直认为：学习贵在坚持，坚持才有收获。
一、树立正确的学习目的，积极的学习态度。既然报名参加了学习，就要学好，学会，知识的力量是无穷的，对我们工作的帮助更是勿容置疑的，如果抱着混文凭的想法去学习的人是学不到知识的。当然，学习本身就是艰苦的过程，我既然已经选择这条路，就不会轻易放弃，尤其是接触了学习课程后，感到学到的东西能在我的工作当中有很强实用性后，我更加喜欢这个专业。远程开放教育中，我要作为一个独立的学习者对自己的学习负起责任，学习过程中难免会遇到困难和挫折，这会不时地给我提出挑战。但是我没有灰心泄气，我把树立和巩固学习信心作为整个学习过程的一个重要任务。
2021年石大毕业大作业
中国石油大学（华东）现代远程教育毕业大作业（实践汇报）题目: 机电一体化技术专业实践汇报学习中心: 山东济南明仁学习中心年级专业: 网络春机电一体化技术专业学生姓名: xxx 学号实践单位: xxxxx机械厂实践起止时间: 9月至今中国石油大学（华东）远程教育学院完成时间: 年 10 月 20 日中国石油大学（华东）现代远程教育毕业大作业（实践汇报）实践单位评议表机电一体化技术社会实践汇报铣工操作要求以下:1.铣台要放在便于工作和光线适宜地方; 钻床和砂轮通常应放在场地边缘, 以确保安全。
2.使用机床、工具（如钻床、砂轮、手电钻等）, 要常常检验, 发觉损坏不得使用, 需要修好再用。
3.台虎铣夹持工具时, 不得用锤子锤击台虎手柄或钢管施加夹紧力。
4.使用电动工具时, 要有绝缘保护和安全接地方法。
使用砂轮时, 要戴好防护眼镜。
在铣台上进行操作加工时要有防护网。
5.毛坯和加工零件应放置在要求位置, 排列整齐、安放平稳, 要确保安全, 便于取放, 并避免碰伤已加工表面。
6.钻孔、扩孔、铰孔、锪孔、攻螺纹、套螺纹时, 工件一定要夹牢, 加工通孔时要把工件垫起或让刀具对准工作台槽。
7.使用钻床时, 不得戴手套, 不得拿棉纱操作。
更换钻头等刀具时, 要用专用工具。
不得用锤子击打钻夹头。
接下来说说我实习经历了。
1.第一节理论课上, 老师首先强调铣床操作过程中应注意事项, 然后老师具体介绍了铣削加工概念、特点、加工范围及相关物理量, 并率领我们参观讲解卧式、立式铣床组成部分、联络讲解完上面内容, 老师率领我们来到铣床上, 具体介绍了怎样装夹工件及相关操作, 怎样进行平面铣削。
2.练习时间到了, 我们5个人一组, 分别在铣床上铣削平面。
从最简单开机、停机, 到装夹工件, 再到对刀、吃刀直至最终完成对工件加工, 我们小组取得喜人成绩。
3.因为我们刚开始是在立式铣床上铣削平面, 所以我们小组和别小组交换机器, 我们到卧式铣床上练习。
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中国石油大学（华东）现代远程教育专科毕业大作业
写作管理规定
毕业大作业环节是实现各专业培养目标的重要教学环节，是人才培养计划的重要组成部分，也是衡量成人高等教育办学水平及教学质量的重要评估指标。
一、毕业大作业细则
（一）选题原则与要求
1．选题必须符合专业的培养目标，满足教学基本要求，体现专业基本内容、有利于巩固、深化和扩充学生所学知识，达到综合训练的目的。
2．选题应结合本职工作任务，用已学过的知识解决生产实际问题，增强课题的应用价值、实用价值。
文科类的选题要突出现实性，着重分析研究本企业改革和现存的热点、难点问题；理工类的选题重点在于结合本职工作、结合工程实际，强化工程实践能力的培养。
3．在保证教学基本要求的前提下，选题的深度、广度和难度要适当，使学生能够在教学培养计划规定的时间内，经过指导教师的指导及自身努力完成。
对于结合生产和科研实际的较为复杂的课题，要求取得阶段性成果。
4．毕业大作业选题必须一人一题，若需两人合作，必须明确各自承担的部分，工作量须符合规定要求，但论文内容不能雷同。
5．选题一般先由学生根据本职工作、个人基本情况和兴趣申报选题意向，经指导教师审核后，方可进入研究阶段。
6．下列情况的题目不宜安排做毕业大作业：
①与本专业教学内容不符的；
②范围过于狭窄、内容过于单一，达不到全面训练目的的；
③学生毕业大作业期间无法完成或不能取得阶段性成果的。
（二）毕业大作业成绩评定
1．专科学生参加由所属学习中心、函授站组织的评审，成绩按百分制评定。
2．成绩评定低于60分的论文，须重新完善课题、修改论文，随下届学生评审。
二、对学生的要求
1．在毕业大作业过程中，学生应端正学习态度，严格要求自己，大胆探索、勇于创新，积极主动地与指导教师进行沟通交流，虚心接受指导教师的指导，按时完成毕业大作业任务。
2．学生必须独立完成论文工作。
一旦发现套用和抄袭他人成果者，按作弊论处，情节严重者，追究其法律责任。
3．在学期间，累计欠15学分以上者，不允许进入毕业大作业环节。
三、毕业大作业基本要求及写作格式如下：
（一）基本要求
1.封面
使用学院规定的统一格式（可以上网下载）。
“题目”要对毕业大作业的内容有高度的概括性，简明、准确，字数应在25字以内，“年级专业”须写全称。
2.摘要
摘要内容包括：“摘要”字样，摘要正文，关键词。
必须在摘要的最下方另起一行，用显著的字符注明本文的关键词。
摘要应简要说明毕业大作业所研究的内容、目的、论文的基本思路和逻辑结构、实验方法、主要成果和结论，应能反映整个内容的精华。
一般为200字左右。
关键词是为用户查找文献，从文中选取出来以揭示全文主题内容的一组词语或术语，应尽量采用词表中的规范词（参照相应的技术术语标准）。
关键词一般为3～5个，按词条的外延层次排列（外延大的排在前面）。
关键词之间用逗号分开，最后一个关键词后不打标点符号。
3．正文
毕业大作业正文内容在3000至5000字为宜。
①论文主体：论文主体要符合一般学术论文的写作规范，具备学术性、科学性和一定的创造性。
论文应文字流畅，语言准确，层次清晰，论点清楚，论据准确，论证完整、严密，有独立的观点和见解。
毕业大作业内容要理论联系实际，涉及到他人的观点、统计数据或计算公式的要标明出处，涉及到的计算数据要求准确。
如因保密做过技术处理的数据需做说明。
②图：毕业大作业中的每幅图都应有图题，图题由图号（依出现的顺序编号）和图名组成，用五号宋体。
图号与图名之间空一格排写，图题居中置于图下。
③表：每个表格应有表题和表序，表题应写在表格上方正中，用五号宋体，表序写在表题左方不加标点，空一格接写表题，表题末尾不加标点。
表序必须连续，依出现的顺序编号，表格允许下页接写，接写时表题省略，表头应重复书写，并在右上方写“续表××”。
④结论：结论集中反映作者的工作成果，结论要写得概括、简短。
4．参考文献
参考文献反映毕业大作业的取材来源、材料的广博程度和可靠程度。
参考文献不宜过多，只列作者直接阅读过、在正文中被引用过的中外文献资料。
参考文献的书写按论文中引用的先后顺序连续编码。
根据GB7714-87“文后参考文献书写规则”，参照下述格式书写。
①期刊
[序号] 作者．文章题目．刊名，出版年；卷号(期号)
②专著
[序号] 作者．书名．其他责任者（如编者译者）．版本．出版地：出版者，出版年
（二）书写格式及装订要求
1．毕业大作业采用计算机排版，用A4纸单面打印，页面设置为上、下各为2.5 cm，左右各为2.5 cm，页眉、页脚各为1.5 cm。
正文为1.5倍行距，段前、段后无空行（即空0行）。
2．论文封面中，题目用二号黑体字填写，学生姓名、专业、年级、指导教师、学习中心（函授站）等用三号黑体字填写。
3. “摘要”字样用小四号宋体加粗、靠左；摘要内容采用小四号宋体(英文为Times New
Roman)、1.5倍行距；“关键词”字样用小四号宋体加粗，关键词内容采用小四号宋体。
“摘要”与“正文”之间空一行。
4．正文字体选用小四号宋体，1.5倍行距。
正文一级标题选用三号宋体(加粗)，二级、三级标题选用四号宋体 (加粗)，标题均靠左。
“正文”与“参考文献”之间空一行。
5．“参考文献”字样用小四号宋体加粗、靠左，参考文献以在正文中引用的先后顺序排列，序号加方括号。
6．论文采用左侧装订。
全文按顺序包括：封面→摘要→正文→参考文献。
（三）毕业大作业模板见课程“毕业大作业”的“资源下载”栏目中。