作业一: 哲学与世界观、方法论、具体科学的关系

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哲学和具体科学之间的关系

哲学和具体科学之间的关系

哲学和具体科学之间的关系哲学和具体科学是两个不同领域的学科,它们在方法论、研究对象和目的等方面存在一定的区别。

然而,哲学和具体科学之间也存在着一种内在的联系和互动关系。

本文将从哲学和具体科学的定义、研究方法、研究对象和目的等方面探讨它们之间的关系。

哲学是一门关于普遍真理和人类存在的学科,它探讨的是一些基本的哲学问题,如存在与本质、知识与信仰、道德与伦理等。

哲学使用的是演绎推理和思辨的方法,通过对人类思维和现象的反思,寻求普遍真理的认识。

哲学的研究对象是广泛的,包括人类思维、宇宙的本质、价值观念等。

哲学的目的在于提供一种综合性的认识和解释世界的方法论。

与之相反,具体科学是一门专门研究特定领域的学科,它以实证主义为基础,通过观察、实验和验证等方法来获取知识。

具体科学的研究对象是具体的现象、规律和事件,如物理学研究物质的运动规律,生物学研究生命的起源和进化等。

具体科学的目的在于发现和解释特定领域的规律和现象,提供对现实世界的实证性解释。

虽然哲学和具体科学在方法论、研究对象和目的等方面存在差异,但它们之间并非完全隔离,而是存在一种相互促进和互动的关系。

哲学提供了具体科学研究的理论基础和方法论。

哲学对于科学研究的发展起到了重要的指导作用,它提供了科学研究的一般原则和方法,如逻辑思维、演绎推理、思辨等。

哲学的思维方式和方法可以帮助科学家更好地进行实证研究,发现和验证科学规律。

具体科学为哲学提供了实证验证和实践基础。

哲学的思考和理论需要通过具体科学的研究方法和实证数据来验证和支持。

具体科学的研究成果可以为哲学提供实证证据,从而验证或修正哲学的理论观点。

例如,物理学的发展对于哲学中关于物质和运动的思考提供了实证基础。

哲学和具体科学在某些领域中也存在重叠和交叉。

一些具体科学领域的研究问题涉及到哲学上的一些基本问题,如生命的起源和意义、人类行为的本质和伦理等。

在这些交叉领域中,哲学和具体科学相互渗透,相互借鉴,共同探索问题的答案。

哲学与具体科学的关系高中政治

哲学与具体科学的关系高中政治

哲学与具体科学之间有什么关系呢
哲学与具体科学既有区别又有联系,他们的区别在于:具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律,哲学则对其进行概括和升华,从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。

他们有着不可分割的关系:具体科学的进步推动哲学的发展;哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。

但是把科学看作凌驾于一切具体科学之上的“科学之科学”,认为哲学可以取代具体科学的看法是错误的。

任何轻视哲学、否认哲学对具体科学研究指导作用的看法,都是错误的有害的。

哲学是对具体科学的概括、总结和升华,认为哲学是具体科学的总和的看法是错误的。

简单来说,哲学和具体科学是一般与个别、共性与个性的关系,不是整体与部分、多数与少数的关系。

世界观,方法论,哲学三者之间的关系

世界观,方法论,哲学三者之间的关系

世界观,方法论,哲学三者之间的关系世界观、方法论和哲学是密不可分的三个概念。

它们之间有着深刻的内在关系和相互作用。

下面我将从几个方面展开阐述。

首先,世界观是指人们对世界的总体看法和态度。

它包括个人的价值观、信仰、思想倾向等方面,是对世界的观念、认识和评价的总体表现。

世界观反映了人们所处的不同社会、时代、地区以及文化背景等方面的特点。

因此,不同的世界观就会导致不同的认知、评价和实践活动。

其次,方法论是一种用来解决问题的方法和理论,是实现世界观的实践基础。

方法论包括认识世界的方法、阐述世界的方法、改造世界的方法等多个方面。

方法论与世界观的关系是密不可分的,因为方法论是世界观实现的途径和手段。

不同的世界观会导致不同的方法论,也反过来影响世界观的发展和变化。

最后,哲学是一种探讨本质问题的学科,是对世界本质的理性思考和探求。

哲学的研究不仅涉及到世界本身,还包括人类的认识活动。

哲学从全局角度出发,关注人与世界的内在联系和本质规律,旨在揭示世间万物的本质和意义。

哲学作为思想体系,旨在为人们的认识和实践活动提供指导和支撑,为世界观和方法论的建立提供理论基础。

综上所述,世界观、方法论和哲学是相互关联的,它们之间的联系和作用密不可分。

世界观是方法论和哲学的起点,方法论是实现世界观和哲学思想的途径,而哲学则为世界观和方法论提供了理论基础和指导。

一个完整的认识体系需要同时包括世界观、方法论和哲学思想,只有深刻认识它们之间的内在联系和相互作用,才能够更好地促进人类认识和实践的进步。

哲学和具体科学的关系

哲学和具体科学的关系

哲学和具体科学的关系?答:(1)马克思主义哲学与具体科学是一般与个别的关系,二者之间存在着既相互区别又相互联系的辩证统一关系。

(2)它们之间的区别表现在:具体科学以世界某一特殊领域的具体规律为自己的研究对象,因而其理论具有个别性和特殊性;马克思主义哲学以包括自然、社会和人类思维在内的整个世界的最一般规律作为自己的研究对象,因而其理论具有一般性和普遍性。

(3)它们之间的联系表现在:一方面,马克思主义哲学以具体科学为基础,没有具体科学的发展,马克思主义哲学既不可能产生,也不可能发展;另一方面,具体科学以马克思主义哲学为指导,马克思主义哲学为具体科学的研究提供正确的世界观和方法论。

哲学基本问题及内容?答:在哲学研究的众多问题中,有一个重大的基本问题,那就是精神和物质的关系问题。

哲学基本问题包括两方面的内容:一是,精神和物质何者为第一性,即谁先谁后,谁决定谁,谁是世界的本质、本原。

二是,精神和物质之间有无同一性,人们能否认识世界和改造世界。

在这个问题上,哲学史上历来存在着两种根本对立的观点:一种是辩证法的观点,他把世界看作是普遍联系的整体和永恒发展的过程,一切事物都是由内部矛盾推动而不断地运动、变化和发展着;另一种是形而上学的观点,它用孤立的、静止的、片面的观点看世界,把世界的各种现象看作是各自孤立、静止不变的东西,认为世界是没有矛盾的,是不会发展的,有变化也只是事物数量的增减或场所的变更,认为这种变化纯粹是外力推动的结果。

怎样区分唯物主义与唯心主义,可知论与不可知论,辩证法与形而上学?精神和物质何者为第一性问题:即谁先谁后,谁决定谁,谁是世界的本质、本原,也就是世界是什么的问题——是划分可知论和不可知论的标准,也是划分唯物主义和唯心主义的标准。

物质第一性,精神第二性——唯物主义;精神第一性,物质第二性——唯心主义。

精神和物质有无同一性问题:即世界的状况是怎么样的——是划分辩证法的观点和形而上学的观点的标准。

生活与哲学第一单元一轮

生活与哲学第一单元一轮

4、唯物主义和唯心主义(哲学的两大基本派别)p12 唯 物 主 义 基本观点 ——物质是本原,先有物质后有意识, 物质决定意识; 古代朴素唯物主义 三种基本形态 近代形而上学唯物主义 辩证唯物主义和历史唯物主义 基本观点 ——意识是本原,先有意识后有物质, 意识决定物质; 主观唯心主义(人的主观精神) 两种基本形态 客观唯心主义(客观精神) 唯物主义和唯心主义的分歧, 是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的。
一、哲学
1、哲学的起源 产生于人类的实践活动(根本性的) 源于人们对实践的追问和对世界的思考。 2、哲学的含义
从本义上看,哲学是一门给人以智慧、使人聪明的学问。 从与世界观的关系看,哲学是关于世界观的学说,是理 论化、系统化的世界观; 从与方法论的关系看,哲学是世界观和方法论的统一; 从与具体知识的关系看,哲学是关于自然知识、社会知 识、思维知识的概括和总结。
近代 形而 上学 唯物 主义
进步性: 克服了朴素唯物主义的直观性、猜测性, 认为 在总结自然科学成就基础上丰富和发展 原子 了唯物主义。 是世 局限性: 界的 ①把物质归结为具体的物质形态 ( 原子 ) 本原 ②机械性、形而上学性 ③唯心史观(历史观上的唯心主义)
【扩展】近代形而上学唯物主义也叫近代机械唯物 主义。经典观点 • 狄德罗:自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构 成 • 培根:万物的基础是原始物质,是基本元素
第一单元 生活智慧与时代精神
考点展示:
1、哲学与世界观和方法论 2、哲学与具体科学的关系 3、哲学的基本问题及其两方面的内容 4、唯物主义的基本观点及其三种基本历史形态 5、唯心主义的基本观点及其两种基本形态 6、马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学 基础和理论来源 7、马克思主义哲学的基本特征 8、马克思主义中国化的重大理论成果

哲学是科学的世界观和方法论

哲学是科学的世界观和方法论

哲学是科学的世界观和方法论哲学作为一门学科,是人类思维活动的产物,它是一种对世界的认识和理解的方式。

在哲学的发展过程中,曾经有人认为哲学是一门超越科学的学科,而科学是一种更加客观、精确的知识体系。

然而,随着哲学和科学的不断发展,人们开始意识到哲学和科学之间存在着密切的联系和互动关系。

事实上,哲学是科学的世界观和方法论,它为科学的发展提供了理论基础和方法指导。

首先,哲学是科学的世界观。

科学是一种对自然界和社会现象的客观认识和解释的活动,而哲学则是对这种认识和解释的理论基础。

哲学通过对世界的本质、存在和发展规律的思考,形成了一种关于世界的整体观念,这种观念为科学的发展提供了理论指导。

例如,古希腊哲学家柏拉图提出了“理念世界”和“物质世界”的对立观念,这种观念对后来科学的发展产生了深远的影响,推动了科学从古代自然哲学向现代自然科学的转变。

其次,哲学是科学的方法论。

科学是一种通过观察、实验、推理等方法来获取知识的活动,而哲学则是对这种方法的反思和总结。

哲学通过对科学方法的探讨,提出了一系列关于科学认识和实践的原则和规范,这些原则和规范为科学的研究和实践提供了方法指导。

例如,哲学家休谟提出了“因果关系”的概念,这种概念对科学实验和推理方法的建立产生了重要影响,推动了科学方法的发展和完善。

综上所述,哲学是科学的世界观和方法论,它为科学的发展提供了理论基础和方法指导。

哲学通过对世界的本质和存在的思考,形成了一种关于世界的整体观念,为科学的发展提供了理论指导;同时,哲学通过对科学方法的反思和总结,提出了一系列关于科学认识和实践的原则和规范,为科学的研究和实践提供了方法指导。

因此,哲学和科学是相辅相成的,它们之间存在着密切的联系和互动关系,共同推动着人类认识和实践的发展。

哲学与世界观,方法论的关系

哲学与世界观,方法论的关系

哲学与世界观,方法论的关系
哲学呀,那可真是个神奇的东西!它就像一盏明灯,照亮我们对世界的认知和理解。

而世界观和方法论呢,又和哲学有着千丝万缕的联系。

世界观,简单来说就是我们对整个世界的总的看法和根本观点。

那怎么形成自己的世界观呢?这可不是一蹴而就的呀!要多观察、多思考、多学习呀!要去接触不同的事物、不同的人、不同的思想,然后在这个过程中不断地反思和总结。

注意哦,可不能盲目接受别人的观点,要有自己的判断力和思考力!这就好比建房子,得一砖一瓦认真去搭建呀。

方法论呢,则是关于人们认识世界、改造世界的方法的理论。

它的安全性和稳定性可太重要啦!如果方法论不靠谱,那不就像在大海中没有指南针的船一样容易迷失方向嘛!一个好的方法论能够帮助我们更加高效、准确地处理问题。

就像一把锋利的剑,能帮我们披荆斩棘呀!
哲学与世界观、方法论的结合,那应用场景可多了去啦!在我们的日常生活中、工作学习中,都能发挥巨大的优势呢。

它能让我们更加理性地看待问题,不被情绪左右;能让我们找到解决问题的最佳途径,少走弯路。

这就像是拥有了一双翅膀,能让我们飞得更高更远呀!
比如说,在面对工作中的困难时,我们可以运用哲学的思维,从不同的角度去分析问题,找到问题的本质,然后运用合适的方法论去解决。

就像有一次我遇到一个特别棘手的项目,感觉无从下手,但是我静下心来,用哲学的方法去思考,嘿,还真就找到了解决办法呢!
哲学与世界观、方法论的关系就是这么紧密呀!它们相互依存、相互促进。

我们只有深刻理解了它们之间的关系,才能更好地认识世界、改造世界呀!哲学就是我们人生道路上的指南针呀,指引着我们前进的方向,让我们的人生更加精彩呀!。

哲学与具体科学的关系原理

哲学与具体科学的关系原理

言前、哲学与具体科学的关系原理1哲学是对具体科学的具体科学是研究某一特定领域事物的性质和规律的学科,【原理内容】哲学对具体科学的研究提供并随具体科学的发展而发展;概括和总结。

哲学以具体科学为基础,世界观和方法论,对具体科学的研究具有指导作用。

以科学的世界观和方法论指导自己的各门具体科学的学习和【方法论】重视学习哲学知识,研究。

2、哲学与世界观的关系【原理内容】世界观人人都有,但只是零散的、朴素的,哲学是关系世界观的学说,是系统化理论化的世界观,二者既相区别又相互联系。

【反对】把哲学与世界观混为一谈。

3、马克思主义哲学是科学的世界观和方法论是科学的世界观和方法论,是伟大的认识工具。

【内容】马克思主义哲学是人类智慧的结晶,【方法论】学习马克思主义哲学,形成科学的世界观和方法论,以马克思主义哲学为指导,更好地认识世界和改造世界。

(辩证)唯物论注:①物意关系是哲学的基本问题的原因(差别)误②意识正/ ②主观能动性还属于认识论内容注:①规律还属于辩证法内容、自然界客观性原理★1自然界的存在与发展是客观的。

【原理内容】:①承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。

②我们:【方法论】在利用自然、改造自然的时候,务必要尊重自然、顺应自然、保护自然,学会与自然和谐相处。

应用这一原理,说明在改造自然的过程中,做到要改造自然,首先要服从自:【应用范围】然。

一切从实际出发;重视意识的作用2、物质和意识的辨证关系原理→★)意识对物质具有(2:(1)物质决定意识,意识是客观事物在人脑中的反映。

【原理内容】②意识能够反作用于客观事物,正确的意识促进客观能动作用:①意识能够正确反映客观事物事物的发展;错误的意识阻碍客观事物的发展。

树立正确的意识,重视精神的力量,2)重视意识的作用,(【方法论】:1)一切从实际出发(克服错误的认识。

此原理有两层意思:一是物质决定意识,要求一切从实际出发;二是意识的能动:【注意】作用原理,要求重视意识的作用,树立正确的意识。

世界观哲学方法论之间的关系

世界观哲学方法论之间的关系

世界观哲学方法论之间的关系世界观、哲学、方法论,这三个概念似乎是独立的,但实际上它们之间存在着紧密的联系。

本文将探讨世界观、哲学和方法论之间的关系,以及它们在人类认识世界的过程中的作用和意义。

一、世界观的概念和作用世界观是指人类对世界的整体认识和理解。

它包括人类对自然、社会、人生、价值等方面的认识和看法。

世界观是一个人的思想基础,是他对世界的根本认识和态度,是他行为的指导原则。

世界观的形成是一个长期的历史过程,它受到社会、文化、历史等多种因素的影响。

不同的文化、不同的历史时期、不同的社会制度,都会形成不同的世界观。

例如,古代中国的儒家思想强调“仁爱”、“和谐”,认为人与自然、人与人之间应该相互关爱、和谐相处;而西方的现代主义则强调个人自由、竞争和成就,认为人应该追求自己的利益和成功。

世界观对人的思想、行为、价值观等都有着深刻的影响。

一个人的世界观决定了他的思维方式、行为方式和价值取向。

世界观是一个人的思想家园,它影响着一个人的成长、发展和生命的意义。

二、哲学的概念和作用哲学是对世界的根本问题进行思考和探索的学科。

它包括对存在、意识、真理、价值、人类本质等问题的探讨和研究。

哲学的基本任务是探索人类认识的本质和范围,探索世界的本质和规律,探索人类的价值和意义。

哲学是一种理论的思考和反思,它是对人类认识和实践的深刻反思和总结。

哲学的作用是引导人们正确看待世界,正确理解自己,正确把握人生。

哲学的思考和探讨可以帮助人们认识到世界的本质和规律,了解人类的本质和价值,从而指导人们的行为和生活。

三、方法论的概念和作用方法论是研究科学方法的学科。

它包括科学研究的方法、科学知识的验证和证明等方面的研究。

方法论的基本任务是研究科学研究的方法和规律,探索科学知识的获取和验证的方法。

方法论是科学研究的工具和指导,它对于科学研究的质量和效果起着重要的作用。

科学研究的方法和规律的正确运用,可以保证科学研究的正确性和可靠性,从而推动科学的发展和进步。

哲学是科学的世界观和方法论

哲学是科学的世界观和方法论

哲学是科学的世界观和方法论哲学作为一门学科,既包含着丰富的思想内容,又具备着独特的研究方法。

在很多人看来,哲学和科学似乎是两个截然不同的领域,但实际上,哲学和科学之间存在着密切的关联。

哲学是科学的世界观和方法论,这一观点在当今的学术界得到了广泛的认同和讨论。

首先,我们来谈谈哲学是科学的世界观。

哲学作为一种思辨性的学科,其核心在于对世界、人类、宇宙等基本问题的思考和探索。

哲学家们通过思辨和理性的方式,试图揭示世界的本质和规律。

而科学作为一种实证性的学科,其研究对象是客观存在的自然现象和规律。

然而,哲学所追求的世界观和科学所揭示的客观规律之间,并不存在根本性的矛盾。

相反,哲学所追求的世界观往往为科学的发展提供了理论基础和思想指导。

例如,爱因斯坦的相对论在很大程度上受到了康德哲学思想的影响,康德的哲学观念为相对论的形成提供了重要的思想支持。

其次,我们来探讨哲学是科学的方法论。

哲学的思辨性和科学的实证性并不是彼此对立的。

相反,哲学的思辨和推理往往为科学的研究提供了重要的方法论指导。

在科学研究中,科学家们往往需要通过观察、实验和推理等方法来揭示自然规律。

而这些方法往往受到哲学思想的指导和启发。

例如,科学实验的设计往往需要科学家们进行逻辑推理和假设检验,这些方法在很大程度上受到了哲学推理的影响。

因此,可以说,哲学的思辨和推理为科学的研究提供了重要的方法论支持。

综上所述,哲学是科学的世界观和方法论。

哲学所追求的世界观和科学所揭示的客观规律之间并不存在根本性的矛盾,相反,哲学的思辨和推理往往为科学的发展提供了重要的理论基础和方法论指导。

因此,我们应该正确认识哲学和科学之间的关系,以更加科学的态度来对待这两个领域的研究和探索。

只有在深入理解哲学与科学的内在联系的基础上,我们才能更好地推动人类文明的进步和发展。

世界观方法论哲学的关系

世界观方法论哲学的关系

世界观方法论哲学的关系世界观、方法论和哲学是三个相互关联的概念。

世界观是指个人对于世界的总体看法和认识,包括对于世界的本质、存在和意义的理解。

方法论则是指研究和解决问题的方法和原则。

哲学则是对于世界观和方法论的系统性思考和研究。

世界观和方法论是相互关联的。

个人的世界观会影响其选择和运用方法论的方式。

不同的世界观会导致不同的方法论,而不同的方法论又会反过来影响个人的世界观。

比如,一个人对于世界的看法是宿命论,他可能会倾向于采取顺其自然的方法论,认为一切都是命中注定,不可改变。

而一个人对于世界的看法是唯物主义,他可能会倾向于采取实证主义的方法论,强调通过实证和观察来获取真知。

哲学是对于世界观和方法论的系统性思考和研究。

哲学家通过对于世界观和方法论的深入思考和研究,试图回答一些根本性的问题,如人类的存在意义、自由意志与命运的关系等。

哲学家们提出了各种各样的哲学体系和学说,如唯物主义、唯心主义、辩证法等,这些体系和学说反映了他们对于世界观和方法论的思考和理解。

在世界观方法论哲学的关系中,世界观可以看作是哲学的基础,而方法论则是哲学的实践。

世界观为哲学提供了一个基本的认知框架,而方法论则是在这个框架下进行实践和研究的指导原则。

哲学研究不仅要回答根本性的问题,还要通过方法论来验证和证明自己的理论。

因此,世界观和方法论是哲学的两个重要组成部分。

世界观、方法论和哲学的关系可以用一个简单的图示来表示:世界观是哲学的基础,方法论是哲学的实践,而哲学则是对于世界观和方法论的系统性思考和研究。

这三者相互关联,相互影响,共同构成了人们对于世界认识和思考的框架。

总的来说,世界观、方法论和哲学是紧密相关的概念。

世界观为哲学提供了基本的认知框架,方法论则是哲学的实践和研究的指导原则,而哲学则是对于世界观和方法论的系统性思考和研究。

这三者相互关联,相互影响,共同构成了人们对于世界的理解和认识。

在探索和研究人类认识世界的过程中,世界观、方法论和哲学起到了重要的作用。

哲学是科学的世界观和方法论

哲学是科学的世界观和方法论

哲学是科学的世界观和方法论哲学作为一门独特的学科,一直以来都备受人们的关注和探讨。

在许多人看来,哲学是一种高深莫测的学科,与科学似乎有着天壤之别。

然而,事实上,哲学与科学之间存在着密切的联系,哲学不仅是科学的世界观,更是科学的方法论。

首先,哲学是科学的世界观。

在古希腊时期,哲学家们对世界的本质、存在的意义进行了深刻的思考和探索,形成了各种不同的哲学体系。

这些哲学体系不仅对后世的哲学思想产生了深远的影响,也为科学的发展奠定了基础。

例如,柏拉图的理念论对科学方法的形成产生了重大影响,康德的唯心主义哲学为科学的发展提供了新的思想资源。

因此,可以说,哲学为科学提供了丰富的思想资源和理论支持,是科学的重要世界观基础。

其次,哲学是科学的方法论。

科学是以理性思维和实证研究为基础的,而哲学恰恰提供了这种理性思维的方法论基础。

例如,亚里士多德的逻辑学思想为科学的推理和论证提供了重要的方法基础,康德的批判哲学为科学的认识论提供了重要的启示。

哲学的方法论不仅为科学的理论研究提供了支持,更为科学的实践和探索提供了理论指导。

因此,哲学是科学的方法论基础,为科学的发展提供了理论指导和方法支持。

综上所述,哲学是科学的世界观和方法论。

哲学为科学提供了丰富的思想资源和理论支持,是科学的重要世界观基础;同时,哲学也为科学的理论研究和实践探索提供了方法论基础,为科学的发展提供了理论指导和方法支持。

因此,哲学与科学之间存在着密切的联系和互动关系,二者共同推动着人类文明的进步和发展。

在今后的学习和研究中,我们应当更加深入地探讨哲学与科学之间的关系,不断丰富和完善人类的科学体系,推动科学的发展和进步。

哲学基础问答题答案

哲学基础问答题答案

2011-6-6 14:39 青春年华ww|三级哲学基础作业1二、简答题1哲学的基本问题是什么?思维和存在的关系问题。

一方面是思维和存在谁是第一性的问题,这是划分唯物主义和唯心主义的标准。

另一方面思维和存在有无同一性,这是划分可知论和不可知论的标准。

什么是哲学?什么是哲学?(1)哲学是理论化、系统化的世界观,是对自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结,是世界观和方法论的统一。

(2)哲学的特点:抽象性和普遍性。

(3)哲学与具体科学的关系:共性与个性、一般与个别的关系。

2世界观与方法论是统一的,不可分割。

譬如辩证唯物主义的世界观——世界的物质性等,方法论——唯物辩证法;这两者的关系是相互统一的,有这样的世界观,必然有这样的方法论,两者不能割裂。

3马克思主义哲学的理论来源于马克思主义哲学的直接理论来源主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义,但是,黑格尔唯心主义哲学大厦中还有“无数的珍宝”,如处于“种子”和“萌芽状态”的历史唯物主义和辩证唯物主义,也是马克思主义哲学的直接理论来源4唯物主义的根源:按照恩格斯对唯物主义概念的界定,唯物主义哲学派别古已有之,根源于对人类生产活动和周围事物的直接反映,是同客观实际大致相符合的反映.唯心主义的认识论根源:人的认识不是直线式地进行的,而是近似于螺旋的曲线,这一曲线的任何一个片断都可能被片面地变成独立的直线,这条直线会把人们引到唯心主义的泥坑里,而反动的或保守的阶级和势力的利益和政治需要则会把它巩固下来。

把人的认识过程中的某一特征、成分、片断、方面加以夸大,使之绝对化,造成主观和客观、认识和实践的分离,这就是唯心主义的认识论根源。

5辩证唯物主义的物质观认为,物质和运动紧密结合,运动是物质的根本属性。

运动是物质的固有的属性,这是说运动不是物质之外的东西,它是由事物内在矛盾引起的,根源在于组成事物诸要素之间和一事物与他事物之间的相互作用。

形而上学在这个问题上的根本错误,就是不把运动看作是物质的固有属性,主张运动是在外力的作用下引起的。

世界观方法论哲学的关系

世界观方法论哲学的关系

世界观方法论哲学的关系世界观、方法论和哲学三者之间存在着密切的关系。

世界观是一个人对世界的整体观念,它包括有关宇宙起源、人类存在意义、价值观念等方面的理解。

方法论是指人们对于思考和认识问题所采取的方法和原则。

而哲学是研究这些问题的学科,涵盖了世界观和方法论等范畴。

首先,世界观是指导人们思考和行动的基础,它赋予我们对世界的认知和价值评判。

一个人的世界观不仅仅是一种信仰,更是一种对现实的理解和对未来的期望。

不同的世界观决定了人们的认知方式和价值观念,从而影响了个体和社会的行为与决策。

而方法论是指人们在认识和思考问题时所采用的方法。

这些方法可以是逻辑推理、实证研究、演绎推理、归纳法等,它们帮助我们对问题进行分析和解决。

方法论的选择与人们对世界的观念息息相关,不同的世界观往往意味着不同的方法论。

例如,科学方法论是一种基于实证研究和逻辑推理的方法体系,它与现代自然科学的世界观相互契合。

哲学则负责研究世界观和方法论等问题的学科。

哲学是对世界观和方法论进行理性思考和批判的学问,它通过辩证分析、概念建构、思辨推理等方法来探讨人类存在的意义和真理的本质。

哲学以独特的思维方式和跳跃性的思考方式,引导人们对世界观和方法论进行思辨性的思考。

其次,方法论是哲学研究的前提和手段。

哲学研究需要一种明确的分析和推理方法,而这些方法的选择与对世界的认识和理解有关。

例如,古希腊哲学家柏拉图的思想体系依赖于辩证法和直观的思维方式,而现代科学哲学则依赖于实证研究和逻辑推理。

最后,哲学对世界观和方法论进行批判和反思。

哲学通过对现有观念和方法的质疑和推翻,推动了人类认识的进步。

例如,启蒙运动时期的哲学家们对传统的宗教观念和权威主义进行了批判,提出了自由、平等、人权等基本观念。

这种哲学批判的精神推动了现代科学的兴起和人权的普遍认可。

总而言之,世界观、方法论和哲学是相互关联和互为基础的概念。

世界观是人们对世界的整体观念,方法论是人们思考和认识问题的方法和原则,而哲学是对这些问题进行理性思考和批判的学科。

作业一: 哲学与世界观、方法论、具体科学的关系

作业一: 哲学与世界观、方法论、具体科学的关系
作业一: 哲学与世界观、方法论、具体科学的关系
【作业导航】 “人生定位在哪里,心里装的坐标图;
人生路线在那里,顺着路标一直走;人生 手段是什么,大要着眼小着手;人生态度 是什么,理想信念当导游。”散文诗总是给 我们很多的启示,这就是所谓的哲学思想。 通过今天的作业,我们要掌握以下知识点:
对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关,系电,力通根1保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷0资配不料置仅试技可卷术以要是解求指决,机吊对组顶电在层气进配设行置备继不进电规行保范空护高载高中与中资带资料负料试荷试卷下卷问高总题中2体2资配,料置而试时且卷,可调需保控要障试在各验最类;大管对限路设度习备内题进来到行确位调保。整机在使组管其高路在中敷正资设常料过工试程况1卷下中安与,全过要,度加并工强且作看尽下护可1都能关可地于以缩管正小路常故高工障中作高资;中料对资试于料卷继试连电卷接保破管护坏口进范处行围理整,高核或中对者资定对料值某试,些卷审异弯核常扁与高度校中固对资定图料盒纸试位,卷置编.工写保况复护进杂层行设防自备腐动与跨处装接理置地,高线尤中弯其资曲要料半避试径免卷标错调高误试等高方,中案要资,求料编技试5写术卷、重交保电要底护气设。装设备管置备4高线动调、中敷作试电资设,高气料技并中课3试术且资件、卷中拒料中管试包绝试调路验含动卷试敷方线作技设案槽,术技以、来术及管避系架免统等不启多必动项要方高案式中;,资对为料整解试套决卷启高突动中然过语停程文机中电。高气因中课此资件,料中电试管力卷壁高电薄中气、资设接料备口试进不卷行严保调等护试问装工题置作,调并合试且理技进利术行用,过管要关线求运敷电行设力高技保中术护资。装料线置试缆做卷敷到技设准术原确指则灵导:活。在。对分对于线于调盒差试处动过,保程当护中不装高同置中电高资压中料回资试路料卷交试技叉卷术时调问,试题应技,采术作用是为金指调属发试隔电人板机员进一,行变需隔压要开器在处组事理在前;发掌同生握一内图线部纸槽故资内障料,时、强,设电需备回要制路进造须行厂同外家时部出切电具断源高习高中题中资电资料源料试,试卷线卷试缆切验敷除报设从告完而与毕采相,用关要高技进中术行资资检料料查试,和卷并检主且测要了处保解理护现。装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。

哲学与科学的关系

哲学与科学的关系

哲学与科学的关系严格意义上讲哲学不是科学因为它没有可证伪性科学是对世界具体规律的认识,而哲学是对世界整体规律的把握.科学是需要通过实践证明的,只有经过实践证明才能成为科学,而哲学是不需要实践证明,也无法通过实践证明的1.哲学是对自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结(1)世界观是人们对世界的根本看法。

哲学是理论化系统化的世界观,哲学世界观包含人生观,价值观。

它是一门科学,又是一种社会意识形态,是世界观和方法论的统一。

(2)哲学与各门具体科学知识的区别:二者对象不同,哲学的对象是自然、社会、思维发展的一般或普遍规律。

具体科学的对象是世界的某一方面、某一领域的特殊规律。

两者的关系是普遍和特殊、一般和个别的关系。

(3)哲学与各门具体科学知识的联系:哲学以各门具体科学为认识基础;各门具体科学以哲学为理论指导。

哲学是科学的最高境界哲学是科学的世界观与方法论而科学就是为了做到这一点哲学是科学的总结和抽象。

哲学主要研究信仰问题,科学主要研究可以证明的事实或规律。

科学中也有一些用目前的技术手段还无法直接证明的理论和猜想,他们就是科学假设,既非哲学也非哲学。

哲学是科学的世界观与方法论哲学是一切科学之根本!哲学起初是所有学问的总汇,近代科学是从哲学的母体里逐渐分娩出来的一个孩子。

近代以来,随着知识的积累越来越丰富,对世界的认知越来越细致,才出现许多具体的学科。

哲学逐渐放弃对这些具体学科研究的领域,退而成为专门探讨世界观和方法论的学问。

但是,哲学与具体科学的联系并没有隔断,哲学的世界观和方法论至今仍然引导着具体科学的发展。

同时,各个具体科学不断取得的研究成果,也成为哲学发展的养料。

回答者:城市无产者 - 魔法学徒一级 12-19 11:40爱因斯坦说:"没有哲学的科学是瞎子,没有科学的哲学是?"我忘记了呀,宗教、艺术、哲学、科学、技术是人类文化的几个主要范畴,早期人类只有宗教,后来有的人不信宗教了,自己开始反思人生和自然等,创立一些学说,也就是哲学的开始,再后来,到了近代,人变的现实起来,开始研究眼前有形的东西,开始从另外一个角度理解这个世界了,这就是科学。

哲学世界观方法论三者关系

哲学世界观方法论三者关系

哲学世界观方法论三者关系哲学、世界观和方法论是三个相互关联且相互影响的概念。

在理解它们之间的关系时,我们需要从它们各自的含义和作用入手,并探讨它们之间的相互联系。

哲学是一门研究基本问题的学科,它涉及到人类存在、真理、价值和意义等方面的思考。

哲学的核心是思维方式和方法论,它帮助我们思考问题、分析观点、提出假设,并通过逻辑推理和批判性思维来寻找答案。

哲学提供了一种思维框架,帮助我们理解世界和人类的存在。

世界观是一个人对世界的整体观点和看法。

它包括对宇宙、人类、自然和价值观念等方面的认识和理解。

世界观是由哲学思想、文化背景、个人经历和社会环境等因素塑造的,它影响着我们对世界的看法、对事物的评价和对行为的选择。

世界观是一个人对于世界的整体认知和态度,它反映了个体对于世界的理解和立场。

方法论是一种研究方法和规范,用于解决问题和获取知识。

方法论是哲学的一个分支领域,它研究的是如何进行科学研究和思考。

方法论提供了一套科学的研究方法和规则,帮助人们进行理性的思考和决策。

方法论涉及到观察、实验、推理、验证等方面的问题,它指导着我们如何正确地进行研究和分析,以得到可靠的结论。

这三者之间的关系可以理解为:哲学提供了世界观的理论基础和思维方式,世界观反过来影响着人们的哲学观点和方法论选择,而方法论则是实现哲学和世界观的具体手段和规范。

哲学和世界观是理论层面的思考和认知,而方法论则是实践层面的指导和规范。

在实际应用中,我们可以运用方法论来验证和检验哲学观点和世界观。

方法论提供了科学的研究方法和推理规则,可以帮助我们评估和比较不同的哲学观点和世界观。

通过运用科学的方法论,我们可以分析和评估这些观点的逻辑一致性、证据支持和实际可行性,从而得出更加准确和可靠的结论。

总结起来,哲学、世界观和方法论是三者之间相互关联的概念。

哲学提供了思维方式和方法论,帮助我们思考问题和解决困惑;世界观是个体对于世界的整体认知和态度;方法论是实现哲学和世界观的具体手段和规范。

哲学与世界观和方法论的关系

哲学与世界观和方法论的关系

哲学与世界观和方法论的关系哲学与世界观和方法论之间有着密切的关系。

哲学是一门涉及广泛的学科,研究的对象包括人类的存在、宇宙的本质、道德价值等等。

而世界观和方法论则是指人们对于世界的看法和认识方法。

简言之,哲学是一种综合性的思考方式,而世界观和方法论则是哲学思维在实际应用中的体现。

首先,哲学是建立在一定的世界观基础上的。

世界观是对于整个宇宙及人类社会本质的一种总体认识和理解,是人们对于世界的基本看法和信仰。

不同的哲学体系有不同的世界观基础,例如唯物主义强调物质决定意识,而唯心主义则认为意识决定物质。

世界观的形成与思想、文化、社会等多种因素有关,不同的世界观会对人们的思维方式、价值观以及行为产生深远的影响。

其次,哲学也包含了一种关于方法论的追求。

方法论是指人们根据自己的世界观和目标,在解决问题和寻找真理时所采用的一套规划、推理、验证等一系列方法。

哲学思维强调以理性和逻辑为基础进行思考和推理,通过思辨、批判和反思来寻求真理。

对于哲学家来说,方法论是一种思考方式和推理的规范,有助于他们从多个角度全面地思考问题。

哲学的方法论可以分为理论与实践两个层面。

在理论层面上,哲学方法论包括逻辑、辩证、归纳、演绎、分析和综合等方法,这些方法通过思辨和推理来寻求真理。

在实践层面上,哲学方法论包括观察、实验、调查、比较和研究等方法,这些方法通过实践和经验来验证和证实理论。

在现代科学的发展中,哲学方法论也发挥着重要的作用。

科学方法论正在不断地演化和发展,而其中涉及的一些基本原则和问题,例如观察者效应、归纳与演绎、实证主义与唯理主义等等,都与哲学思考密切相关。

哲学方法论的逻辑思维、批判思考和求真精神也对科学的发展起到了积极的推动作用。

总之,哲学与世界观和方法论是相辅相成、相互影响的。

哲学是在一定的世界观基础上对于宇宙本质、人类存在等问题进行综合性思考的学科,而世界观和方法论是哲学思维在具体问题上的体现和运用。

哲学思维和方法论不仅在理论层面上有重要作用,也在实践层面上对于解决问题、寻求真理起到了指导作用。

哲学是科学的世界观和方法论

哲学是科学的世界观和方法论

哲学是科学的世界观和方法论哲学是一门高度抽象和综合性的学科,涉及到人类思维、存在、知识、价值和现实等方面的问题。

从传统上来说,哲学是人类思考的综合性和基础性的学科,它探究了科学无法回答的问题,如人类的存在意义、自由意志、道德价值观等等。

然而,现代哲学在一定程度上受到科学发展的挑战,科学方法论的兴起和激进的实证主义派的兴起,使得哲学在一些领域的探讨和应用受到了限制。

本文将探讨哲学与科学的关系,以及哲学在当代的发展和应用。

首先,哲学与科学之间存在一种对立和互补关系。

科学是一种具体的、实证的和可测量的研究方法,它通过实验和观察来验证和检验理论。

科学充满了理性和逻辑性,要求数据和实证来支持结论。

然而,科学只能回答关于客观现实的问题,它不能回答某些主观层面的问题,例如意义蕴涵和伦理价值。

哲学正是填补了这些科学无法回答问题的空白,它对命题的意义和价值进行思考和辩论。

其次,哲学提供了科学方法论的基础。

科学方法论是一种体系化的思考方法和规范,它是科学研究和实证主义派的基础。

科学方法论要求实证和验证理论,它强调观察和实验的可重复性和可验证性。

然而,科学方法论并不能回答一些根本性的问题,例如科学的基本前提和规范,科学的可信度和科学意义等等。

哲学提供了对科学方法论的思考和批判,它对科学的基本前提和规范进行反思和辩论,帮助科学家思考科学的意义和价值。

此外,哲学在当代的发展和应用方面也有一定的局限性。

随着科技的进步和科学研究的不断深入,许多社会问题也涉及到科学的领域。

例如生命伦理学、科技伦理学、环境伦理学等等,这些问题需要基于科学知识进行分析和决策。

然而,哲学在对这些问题进行探讨和应用时,往往受到科学的限制和依赖。

因此,哲学在当代的发展需要紧密结合科学的进展和技术发展,才能有效地回答这些新兴问题。

综上所述,哲学是科学的世界观和方法论,它填补了科学无法回答的问题,并为科学方法论提供了基础。

哲学和科学存在一种对立和互补关系,在社会的发展和科技的进步中具有重要的意义。

哲学是科学的世界观和方法论

哲学是科学的世界观和方法论

哲学是科学的世界观和方法论哲学作为一门学科,既是一种世界观,又是一种方法论。

它不同于自然科学,但却与科学有着千丝万缕的联系。

哲学的世界观和方法论,是对世界、人类和知识的一种深刻思考和探索。

在哲学的世界观中,它试图回答关于世界的根本问题,探讨存在的意义和价值,探索人类的本质和意识,以及对于真理的追求。

而在哲学的方法论中,它则关注于思维的方式和推理的规范,试图建立一种系统的逻辑和辩证的思维方式,以此来进行对世界的认识和探索。

首先,哲学作为一种世界观,试图回答一些关于世界的根本问题。

比如,它探讨存在的本质和意义,探索宇宙的起源和结构,探讨人类生活的意义和价值等等。

这些问题都是超出了自然科学范畴的,它们需要更加深刻的思考和探索,而这正是哲学所擅长的。

哲学的世界观试图建立一种对于世界的整体观念,试图理解世界的本质和规律,以此来指导人类的思维和行为。

其次,哲学作为一种方法论,关注的是思维的方式和推理的规范。

哲学试图建立一种系统的逻辑和辩证的思维方式,以此来进行对世界的认识和探索。

哲学的方法论强调的是思维的严密性和逻辑的合理性,它试图摆脱主观偏见和情感因素的干扰,以客观的方式来对世界进行认识和分析。

哲学的方法论还包括了对于知识的批判性思考和质疑,试图建立一种对于真理的追求和探索的态度。

总的来说,哲学作为一种世界观和方法论,既关注于对世界的深刻思考和探索,又关注于思维的方式和推理的规范。

它试图建立一种对于世界的整体观念,指导人类的思维和行为,同时又强调思维的严密性和逻辑的合理性,试图摆脱主观偏见和情感因素的干扰。

哲学的世界观和方法论,对于人类的思维和行为具有重要的指导意义,它帮助人类更好地理解世界,更好地认识自己,更好地追求真理。

在这个意义上,哲学是科学的世界观和方法论。

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作业一:哲学与世界观、方法论、具体科学的关系【作业导航】“人生定位在哪里,心里装的坐标图;人生路线在那里,顺着路标一直走;人生手段是什么,大要着眼小着手;人生态度是什么,理想信念当导游。

”散文诗总是给我们很多的启示,这就是所谓的哲学思想。

通过今天的作业,我们要掌握以下知识点:1、理解基本概念:(1)哲学 (2)世界观(3)方法论2、理解并掌握的基本关系:(1)哲学与生活的关系(2)哲学与世界观和方法论的关系。

(3)世界观和方法论的关系。

(4)哲学与具体科学的关系。

【选择题】1.人生在平淡中寻找幸福,在细微中品味幸福,在孤独中守望幸福,在遗忘中怀念幸福。

幸福的生活需要哲学的指引,这是因为( )A.哲学是使人聪明、给人智慧的一门科学B.哲学是哲学家对自己实践活动的科学总结C.哲学是指导人们生活得更好的艺术D.真正的哲学就是生活本身答案:C2.阴阳五行学说是阴阳学说与五行学说的总称,是中国古代朴素的唯物论和自发的辩证法思想,阴阳五行学说对中国古代的天文学、气象学、化学、算学、音乐、医学等学科的发展产生深远的影响。

阴阳五行学说的产生和影响,说明:①没有哲学就不可能有其它具体科学②中国古代人民群众的智慧是伟大的③我们伟大祖国是世界上最具光彩的文明古国之一④哲学对其它学科的发展有正确的指导作用A.①② B.③④ C.②③ D.①④答案:C3.19世纪,细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论和自然科学的其他进步,使人们用联系和发展的观点看待周围的世界成为可能。

可见( )A.哲学就是人们对自然科学知识的概括和总结B.哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导C.科学家只有学哲学,才能取得辉煌成就D.具体科学的进步推动哲学的发展解析:材料强调自然科学的发展对哲学有巨大推动作用,故D正确。

A、C表述错误,B与题意不符。

答案:D4.(2012•潍坊统考)一个艺术家,如果没有哲学思想,便只是一个供人玩乐的艺人。

这句话从一定程度上正确地指出了( )①哲学可以代替艺术②艺术受到哲学的影响③哲学对艺术具有指导作用④哲学是万能的,没有哲学就没有艺术A.①②B.②③C.③④D.②④解析:材料强调哲学能为艺术提供世界观和方法论的指导,进而提高艺术家的艺术素养,避免其沦为供人玩乐的艺人,故选B。

①④夸大了哲学的作用。

答案:B5.人人都有自己的世界观,但并非人人都是哲学家,哲学和一般人的世界观的区别是( )A.前者是科学的,后者不一定科学B.前者是自觉形成的系统的理论体系,后者是自发形成的缺乏理论论证的零散的观点C.前者能指导实践,后者对实践不起作用D.前者是人人都有的,后者要经过学习才能掌握解析:本题考查哲学与世界观的区别。

世界观和哲学都有正确和不正确、科学和不科学之分,A表述错误;B正确反映了哲学与世界观的区别;世界观和哲学都可以指导人们的实践活动,C表述错误;D本身说法错误。

答案:B6.下列能够正确说明世界观和方法论之间的关系的有( )①二者是共性和个性的关系②世界观和方法论是统一的,世界观就是方法论,方法论就是世界观③世界观决定方法论,不存在脱离世界观的方法论④方法论体现着世界观,不存在脱离方法论的世界观A.①B.①②③C.③④D.②③④解析:本题考查世界观和方法论的关系。

世界观和方法论是同一问题的两个方面,从含义来看,二者存在着明显的区别,②表述错误;二者之间不是共性和个性的关系,而是决定与体现的关系,①表述错误。

运用排除法,选C。

答案:C7.历史上很多著名的科学家同时也是哲学家,例如伽利略、笛卡尔、爱因斯坦等,也有很多著名的哲学家同时也是科学家,例如培根、莱布尼茨、康德等。

这种现象体现了( )A.哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导B.哲学与具体科学是密切联系的C.具体科学的进步推动着哲学的发展D.哲学和具体科学将会相互取代解析:本题考查哲学与具体科学的关系。

题干并没有具体说明哲学与具体科学的关系,而只是强调了二者的紧密联系,A、C不符合题意,B正确。

D说法错误。

答案:B8.人们面对人口、资源、环境之间日益加剧的矛盾而进行的思考,不可避免地触及具有哲学性质的问题。

这说明( )A.哲学智慧是人努力想象出来的B.在生活实践中产生的思想都是哲学思想C.哲学是在人们认识世界和改造世界的实践中产生的D.实践的发展是为了适应哲学的需要解析:本题主要考查哲学的产生与生活实践的关系,A、B、D本身说法错误,只有C符合题意,当选。

答案:C9.著名画家葛庆友讲道,画画和其他任何艺术形式一样,都需要哲学思辨,“黑与白,直线与斜线,点与面……绘画中蕴涵了很多对比和冲突;不懂辩证法的画家,是创作不出好的作品的。

”材料体现出( )①真正的哲学可以推动实践的发展②具体科学是哲学的基础③哲学为具体科学的发展提供世界观和方法论的指导④哲学的智慧产生于人类的实践活动A.①②B.③④C.①③D.②④解析:材料强调的是哲学的作用。

①说的是哲学对实践的作用,③说的是哲学对具体科学的发展的作用,①③符合题意。

②说的是具体科学对哲学的作用,④说的是社会实践与哲学的关系,均不符合题意。

答案:C10.哲学与世界观既有区别又有联系。

下列关于二者关系的说法中,正确揭示出二者区别的是( )①世界观人人都有,而哲学则是一门专门的学问,需经过系统学习才能掌握②世界观是自发形成的,缺乏严密的逻辑和理论论证,而哲学则是完整的理论体系,具有严密的逻辑③世界观就是哲学,哲学是系统化、理论化的世界观④世界观和哲学的研究对象都是整个世界A.①②③④B.①②③C.①②D.①②④解析:本题考查哲学与世界观的区别。

①②符合题意。

③表述错误,④非区别,应排除。

故选C。

答案:C11.2012年2月20日,中共中央政治局就实施更加积极的就业政策进行第32次集体学习。

中共中央总书记胡锦涛在主持学习时强调,实施更加积极的就业政策,他指出要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观( )①可以指导人们正确地认识世界和改造世界②可以为人们开展实践活动提供正确的世界观和方法论指导③是搞好经济工作的基础④可以促进人们做好各项工作A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④解析:①②④都是对科学发展观作用的正确认识,均当选,故D符合题意。

相对于题干,③认识错误,应排除。

答案:D12.哈佛大学的校训是:“以柏拉图为友,以亚里士多德为友,更要与真理为友。

”哈佛正是在这一校训的指引下,培养了无数杰出的科学家和商界、政界人才。

这说明( )①哲学对具体科学具有指导作用②文化能影响人们的实践活动③科学家取得的成就都是学习哲学的结果④哲学随着具体科学的发展而发展A.①②B.③④C.①③D.②④解析:③表述有误,材料不能体现④,排除③④,故A项符合题意。

答案:A〖加油站〗1.哲学的含义:(1)哲学的智慧产生于人类的实践活动,哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。

(2)哲学是通过对一系列关乎宇宙和人生的一般本质和普遍规律问题的思考而形成的学科。

(3)哲学就是一门给人智慧、使人聪明的学问。

哲学的本义是爱智慧或追求智慧。

正如马克思所说,哲学是智慧之学,是现世的智慧,是“文化的活的灵魂”。

(4)哲学是关于世界观的学问,是系统化理论化的世界观,是世界观和方法论的统一。

(5)哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。

2.误区提示:(1)哲学是具体科学的基础,具体科学指导哲学。

提示:具体科学是哲学的基础,哲学是具体科学的指导,二者不可颠倒。

(2)哲学是具体科学的总和。

提示:哲学不是具体科学的简单相加,哲学与具体科学是一般和个别、共性和个性的关系。

3.哲学与世界观的区别和联系(1)区别:世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。

方法论是人们用世界观作指导去认识世界和改造世界的根本方法。

(2)联系:世界观和方法论是同一问题的两个方面。

一般说来,世界观决定方法论,方法论体现着世界观,有什么样的世界观就有什么样的方法论。

不存在脱离世界观的方法论,也不存在脱离方法论的世界观。

哲学是世界观和方法论的统一。

【非选择题】2012年3月5日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在参加他所在的十一届全国人大五次会议江苏代表团审议时强调,要高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,继续牢牢把握科学发展这个主题,紧紧扣住转变经济发展方式这条主线,锐意进取,埋头苦干,以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。

请结合你对哲学的了解,谈谈新时期社会主义现代化建设为什么要贯彻落实科学发展观?解析:本题属于演绎型问答题,通过对科学发展观的了解,延伸思考它的意义。

认识科学发展观的意义必须立足于哲学,从哲学的产生、根本任务、内涵来理解科学发展观的作用。

答案:(1)哲学源自对实践的追问和对世界的思考,是一门给人智慧、使人聪明的学问。

贯彻落实科学发展观能够更好地指导人们正确地认识世界和改造世界。

(2)哲学是系统化、理论化的世界观,是世界观和方法论的统一。

科学发展观作为科学世界观与方法论的统一,为我们进行现代化建设、处理发展中遇到的各种矛盾指明了方向。

(3)哲学是对自然、社会、思维知识的概括和总结,是对最一般规律的总结。

科学发展观正确地总结了社会发展规律,能够更好地指导人民群众的实践活动,推动中国特色社会主义事业的发展。

〖加油站〗温家宝在两会上的经典手势精彩语录回顾每年全国两会记者招待会,温家宝总理都以其深厚的文学素养,出口成章的妙语给全国人民留下深刻印象。

从2003年那一句“我只是一个普通人”到常常被人提起的那句座右铭“天下最大事,莫非万民之忧乐。

行事要思万民之忧乐,立身要先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,中国人心中,便永远有了一位“平民总理”的形象。

在被问到“信心”问题时,温家宝引述古语鼓励国人,称“希望全体中国人都要以自己的暖心来暖中国的经济。

“今后几年,道路依然不平坦,甚至充满荆棘,但是我们应该记住这样一条古训:行百里者半九十。

不可有任何松懈、麻痹和动摇。

”“我们要坚定信心,华山再高,顶有过路。

解决困难唯一的办法、出路和希望在于我们自己的努力。

”“中国有一句古语,人或加讪,心无疵兮。

但毕竟你还给了我一个澄清真相的机会,因此,我首先应该感谢你。

”…………………温真理的话语,情真意切,饱含哲理,是寻找光明,在我们生活的路途上点起前行的明灯,指导我们正确地认识世界和改造世界。

之所以要进一步落实科学发展观,是因为真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展,为全面建设小康社会的伟大实践提供有益指导。

【走向重点】13.(2012高考江苏卷25题)在快节奏生活的时代,人们提出了“慢生活”理念,一些人逐步接受了该理念,并加入到“慢餐饮“、“慢旅游”、“慢运动”等行列。

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