王安石变法公开课课件(2)

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人民版高中历史选修一专题四《王安石变法》课件(共48张PPT)

人民版高中历史选修一专题四《王安石变法》课件(共48张PPT)
对外作战的胜利。
所以:在一定程度上改变北宋 积贫积弱的局面。
七、王安石变法 失败的原因
根据下列材料并结合教材,分析王安 石变法失败的原因:
• 材料一 王介甫,小丈夫也。不忍贫民而深疾富民, 志欲破富民以惠平民及其得志,专以此为事。设 “青苗法”以夺富民之利,民无贫富,两税之外, 皆重出息十二,吏缘为奸,至倍息,公私皆病矣。
培养了革新人才 宣传了革新思想
六、王安石变法的成效
木兰陂
木兰陂位于福建莆田市,始建于北宋中期, 是古代著名的水利工程。它不仅抵御海潮,
同时又截住淡水河流 灌溉了大片农田。
材料
耕织图
北宋习武图
根据上述两幅图片,概括指出王安石变法的积极作用。
王安石变法的成就
1、政府的财政收入大幅增长
(1)通过一系列“理财”新法的实行
改革程度:庆-局部改革 王-全面改革
效果和影响:庆—昙花一现;为王安石变法打下基础; 王—有一定成效;影响较大。
比较商鞅变法和王安石变法的异同
• 相同点
• 直接的目的都是为了富国强兵

---苏辙《城三集》
• 材料二 (司马光)请更张新法,曰:"王安石不 达政体,专用私见,变乱旧章,误先帝任使,遂至 民多失业,闾里怨嗟。……敛免役钱,宽富而困贫, 以养浮浪之人,使农民失业,穷悉无告。" -- -《续资治通鉴长编》卷274
材料
1074年,河北闹旱灾,农民到处逃荒。有一个官员 趁机画了一幅“流民图”献给神宗,说旱灾是变法造成 的,要神宗把王安石撤职。神宗的祖母曹太后和母亲高 太后也在神宗面前哭哭啼啼,诉说天下被王安石搞乱了, 逼神宗停止新法。神宗被迫将王安石免职。
列宁:“王安石是中国十一世纪时的改革家” 建国以来,对于王安石变法的评价有肯定说、 否定说和不完全肯定说.你对此有何看法?

高中历史专题四王安石变法第2课王安石变法课件人民版选修1

高中历史专题四王安石变法第2课王安石变法课件人民版选修1
提示
史论总结 正确认识王安石变法中的“富国之法” (1)青苗法的实施,增加了政府的财政收入。 (2)免役法实施,政府向不服役的官僚、地主收取免役钱,增加了政府的 收入。 (3)市易法限制了大商人对市场的控制,也增加了政府的收入。 (4)方田均税法实施后,官僚、地主也要按土地实有亩数纳税,增加了政 府的财政收入。 (5)均输法的实施,使物资需求和供应得到了很好的调节,减轻了纳税户 负担,制造,依其制作的精粗进行赏罚
重点精讲 思维拓展
三、育才之道
措施 科举改革
内容
作用
废除原来的科举考试,改以 使一批新进之士取代反对
经义策论取士
改革的旧官
改组 太学 ,撰注《诗义》 使王安石的 革新 思想得到
改革学校制度
《书义》《周礼义》
比较广泛的传播
思维点拨
四、短暂的变法 1.成效 (1) 青苗法 、 募役法 的推行,增加了政府的财政收入。 (2)青苗法、方田均税法、市易法等在一定程度上抑制了官僚 和_豪__绅__大__地__主_ 的势力,一定程度上缓和了阶级矛盾。 (3)农田水利法、募役法对农业生产发展发挥了积极作用。 (4)变法中的强兵措施扭转了西北边防长期以来屡战屡败的被动局面。 2.结果 宋神宗去世后, 司马光上任宰相,新法相继被废除。
朝廷之位,而无官司课试之方。
——王安石《本朝百年无事札子》
史料解读 ①指违法作乱的事情。 ②指选拔人才的标准和方法。
问题思考 (1)据史料一并结合所学,指出推行保甲法的主要目的是什么? 提示 维护地方治安,逐步实现与募兵制的有机结合,促进军队纪律的 改进和战斗力的提高,并节省军费开支。 (2)据史料二,概括说明当时北宋在人才选用上存在哪些弊端? 提示 弊端:人才选拔重诗赋记诵。官吏任用重科名资历。

高中历史选修一《专题四王安石变法二王安石变法》347人民版PPT课件 一等奖名师公开课比赛优质课评比

高中历史选修一《专题四王安石变法二王安石变法》347人民版PPT课件 一等奖名师公开课比赛优质课评比

将兵法
部队里的战马也膘肥体壮! 保马法
听说老家也有“民兵”啊, 治安也比以前强多了
保甲法
武器的制作更加精良了
军器监
考试之前,要买《三经新义》来看了
改革学校制度
考试不再是以前那些华而不实的东西, 而是要考经义策论
科举改革
材料一:1074年,郑侠进献 “流民图”献给神宗,
曰:“旱由安石所致。去安 石,天必雨。”祖母曹太后、母 高太后二太后流涕谓帝曰:“安 石乱天下。”
措施
内容
作用
将兵法
保甲法 保马法 军器监
精简军队、设专门将 提高军队的战斗力 领训练军队
十家为一保,农闲时 练兵、生产,战时编 入军队。
官马由农户保养
既可加强对人民的 控制,同时减少军 费开支。
减少政府支出
专门管理武器的制造 保证了武器的质量
3、育人之法
措施
内容
作用
科举改革
废除原来的科举 使一批新进之
操之过急,用人不当,部分新法 实施过程中危害百姓
根本目的是维地主阶级统治,农 民处境未变
四、变法的启示
“天命不足畏”但规律要把握 “人言不足恤”但民意要倾听 “祖宗之法不足守” 但改革要渐进
五、评价王安石变法
⑴性质:在不触动封建所有制的前提下,对生产关系局部 调整;是地主阶级挽救统治危机的改革。
考试,以经义策 士取代反对改
论取士
革的旧官
改革学校 制度
撰注《三经新 义》,作为考试 依据
培养改革人才, 革新思想得以 广泛传播
青黄不接时可以领政府贷款,利息比地主的高利 贷低不少,能及时播种,解决了燃眉之急 青苗法
春忙秋收时抽不开身,某法施行后按财产摊免役

岳麓版高中历史选修一第二单元第6课《北宋王安石变法》经典课件(40张)(共40张PPT)

岳麓版高中历史选修一第二单元第6课《北宋王安石变法》经典课件(40张)(共40张PPT)
转运使一集中军权二集中政权三集中财权a宰相相权一分为三b剥夺节度使权利c州郡长官a三衙统兵权b枢密院调兵权受通判监督文臣担任加强中央集权增设官僚机构扩充军队养兵养官战争赔款分散军权冗官冗费军队战斗力弱积弱对照表格王安石变法对照表格王安石变法的内容角色扮演的内容角色扮演神入历史神入历史1富国之法
欣赏诗词,感 受历史
17、儿童是中心,教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/8/11 2021/8/112021/8/11 2021/8/11
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021

人民版高中历史选修一4.2《王安石变法》优秀课件(27张)(共27张PPT)

人民版高中历史选修一4.2《王安石变法》优秀课件(27张)(共27张PPT)

合 作
斗力弱

究 土地兼并剧烈,阶级矛盾尖锐、农民起义爆发
在对辽、西夏的作战中连连失利,出现严重的边患危机。
庆历新政提供经验教训

王安石的才能及坚定的改革信念
宋神宗的信任与支持
一、王安石变法的背景
1、财政危机 2、边患危机 3、统治危机 4、庆历新政提供经验教训 5、王安石的才能及坚定的改革信念 6、宋神宗的信任与支持
合作探究(二)
1
2
3
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❖ 材料一:课本最后一目内容(注意图片、小字、引文等 内容)
❖ 材料二:熙宁二年二月王安石拜参知政事。七月行均输 法。九月行青苗法。闰十一月行农田水利法。三年十二 月行保甲法。四年二月改革科举。十月行募役法。行太 学三舍法。五年三月行市易法。五月行保马法。八月行 方田均税法。六年六月置军器监。八月行免行法。七年 (1074年)九月行将兵法。
❖ 材料三:吕惠卿是王安石着力培养提拔的人……后来, 为了能够大权独揽,居然诬陷王安石参与谋反。王安石 恢复相位后贼心不死,又将王安石写给自己的一些私人 信件抛出。(王安石最重要的支持者与助手吕惠卿、章 惇、曾布、蔡卞、吕嘉问、蔡京、李定、邓绾、薛向等 人,尽是后世声名狼藉之辈,绝大部分都被列进了官修 正史《宋史》的奸臣册中。)
王安石对自己 变法的评价。
800年的评价
往往传诸之日 莫之能废。” 近代梁启超评

4.2 王安石变法的主要内容(共29张PPT)

4.2 王安石变法的主要内容(共29张PPT)

王安石变法内容
1、目的: 巩固封建统治 2、核心内容: 富国强兵 中心:理财
3、具体措施:
富国之法 强兵之法 取士之法
富国之法
措 施
以理财为主,调整封建国家与官僚大地主之间 的关系, 民不加赋而国用足




青苗法 募役法
政府贷款或谷物,还本付息 以钱代役,官僚地主不例外
农田水利法
均输法
开垦荒地,兴修水利
设发运使,“徙贵就贱,用近 易远”采购物资
为了改变积贫 的局面,调整 封建国家、地 主和农民的关 系,发展生产, 巩固封建统治
市易法
方田均税法
设市易务,收购滞销物,市场 短缺时卖出
按土地数量、质量收税,官僚 地主不例外
分析与探究 措 施
下列措施中哪些会 引起激烈的争议 意 义 呢?
减轻农民负担,保障农业生产;增加政 府收入;限制高利贷盘剥; 增加政府收入;减轻农民差役负担,保证 农时和农业劳力;打击地主官僚特权 改善农业生产环境,促进农业生产;增 加政府收入; 节约开支和成本,增加收入,减轻纳税 户的负担;限制富商大贾对市场的操纵
选修一
王安石变法
第五卷
改变积贫积弱遭争议
王安石变法的主要内容
王 安 石 变 法
措施
富国 之法 强兵 之法 取士 之法
目 的
内 容
作 用
抑制了土地兼并, 为了改变积贫的局 青苗法、农田水利 保障农业生产, 面,调整封建国家、法、免役法、市易 限制高利贷剥削, 地主和农民的关系,法、方田均税法、 打破大商人垄断, 增加了财政收入 发展生产 均输法 为了改变积弱的局 面,巩固封建统治 秩序和整顿加强军 队 保甲法、 保马法、 将兵法、 设军器监

专题四第二课王安石变法-PPT文档资料

专题四第二课王安石变法-PPT文档资料
一民之生重天下,君子忍与争秋毫?”——
王安石《收盐》
麦行千里不见土,连山没云皆种黍。——变法后的农民生活 春风又绿江南岸,明月何时照我还?——《泊船瓜洲》王安石 半山园 骑驴渺渺入荒坡,想见先生未病 时,劝我试求三亩宅,从公已觉 十年迟。——苏轼《次荆公韵》 神宗本是英明主,安石原非侧媚臣。——《宋神宗》光绪
社会危机
北 宋 与社 改会 革危 机
改 革
效 果
ห้องสมุดไป่ตู้
教育 改革科举制 一定程度上扭转了积 贫积弱的局面,但无法从根 本上能够解决危机
王 安 石 变 法
政治:土地兼并、人民反抗 财政:冗费.冗官.冗兵 边疆危机 青苗法 募役法 理 农田水利法 方田均说法 财 市易法 军事 保甲法、将兵法
读诗词,感受历史
知识链接
宋代士人迷恋 科举,有谚语道: “做官做不到宰相, 考试考不中状元, 白做了。” 图左:正在假 寐的考生做了一个 考取状元的白日 梦; 图右:考场有 人看守,每位考生 被隔开。
课堂设问
请看书思考:王安石变法是哪一年开 始的? 主要在哪几个方面开始改革?具体措施有 哪些? 其变法的核心内容是什么?在变法措施中 引起最 大争议的是什么?
保守派 的反对
皇室成员 的反对
神宗坚 持新法
直接 失败原因: 原因 ①触犯大地主、大官僚利益,遭到激烈反对 ②执行过程中用人不当,引起民间不满 ③宋神宗在变法后期的动摇及其去世, 根本 原因 使保守派重新得势 可见,王安石变法无法从根本上解决当时的社会 问题。 (如:财政危机、阶级矛盾、民族矛盾等)
悲愁白日天地昏,路旁过者无颜色。——变法前景象 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。 ——《渔家傲》 范仲俺 六朝旧事随流水,但寒烟衰草凝绿。至今商女,时时 犹唱,《后庭》遗曲。——《桂枝香·金陵怀古》 王安石 汤武偶相逢,风虎云龙,兴王只在笑谈中。直至如今 千载后,谁与争功! ——《浪淘沙》王安石

王安石变法PPT课件

王安石变法PPT课件

阶级矛盾激化
贫富差距加大,农民起义不断,社 会动荡不安。
吏治腐败
官员贪污受贿、玩忽职守,政治腐 败严重。
财政困难与赋税沉重
01
02
03
财政入不敷出
北宋中期,财政支出巨大, 而收入不足,财政赤字严 重。
赋税繁重
农民负担沉重,赋税名目 繁多,导致民不聊生。
货币流通不畅
铜钱短缺,铁钱笨重,流 通不便,影响经济发展。
担忧变法引发社会动荡,影响政权稳定,主张谨慎行事,逐步推进 改革。
范纯仁等地方官员
认为新法在执行过程中存在诸多弊端,如免役法导致民间骚乱、市 易法与民争利等,主张废除新法。
变法内部矛盾斗争
01 02
王安石与神宗的矛盾
神宗对变法的态度摇摆不定,既想支持王安石推行新法,又担心变法引 发社会动荡,影响政权稳定。这种矛盾态度导致王安石在变法过程中受 到很大制约。
注重策略和方法,确保改 革顺利推进
在推动现实改革时,我们需要 注重策略和方法的选择与运用 ,确保改革能够顺利推进并取 得实效。
关注民生问题,促进社会 和谐稳定
在推动现实改革时,我们需要 关注民生问题,切实保障人民 群众的利益和权益,促进社会 和谐稳定。
THANKS
感谢观看
促进了农业生产发展、增加了财政收入、加强了军队战斗力等,为北宋王朝的强 盛奠定了基础。
消极影响
新法执行过程中出现了弊端和腐败现象,加重了民众负担;同时触动了保守派利 益,引发了激烈的政治斗争和社会动荡。
04
王安石变法中存在问题与争议
变法中遇到困难和挑战
财政压力
北宋中期财政困难,王安石推行新法旨在增加财政收入,但实施过 程中遇到诸多阻碍,如地方官员执行不力、豪强地主抵制等。

高中历史选修1《x王安石变法 王安石变法的主要内容》533人教PPT课件

高中历史选修1《x王安石变法 王安石变法的主要内容》533人教PPT课件

3)失败原因
①新法的内容触犯了大地主大官僚的利益:限 制了他们对农民的剥削,打击了他们的特权, 遭到了强烈反对。 ②宋神宗在变法后期的决心动摇:王安石被罢 相,使保守派重新得势。
③用人不当和变法过于急进。
④变法的指导思想上偏重于理财:部分措施如 均输法,用行政手段强制干预经济,违背经济 发展的客观规律。
人画了一幅“流民图”,描绘灾民的疾苦状况。他
皇室成员的反对
宋神宗退让
将这幅画呈送神宗,攻击司新马法光造成民不聊生。朝廷
的守旧官僚也群起诬蔑王安石。甚至太皇太后和皇
太后,也哭着要求宋神宗废除新法。
材料1:司马光说:“臣与王安石,犹冰炭之不 可共器,若寒暑之不可同时。”
材料2:1074年,王安石被迫辞职,1076年,再次 被迫辞职,此后,王安石退居江宁至死。1085年, 宋神宗死去,司马光做了宰相,废除新法。
惟才用人
④有利于培
①择优录用,打击恩荫制
养实用人才
②高级官员可以保任其子弟为官
3.变法的结果
1)取得很大成就
一定程度上扭转了积贫、积弱局面
2)最终失败
标志:司马光任宰相,新法相继被废除
保守派的反对
改革派内部有蛀虫
⊙王安石变法期间,黄河流域发生蝗灾和旱灾,一
些守旧官僚乘机大作文章。有个叫郑侠的小官,令


作用
将兵法
淘汰老弱,精简裁并禁军;置专门 提高了军队战斗力 军官训练(兵知其将,将练其兵)
保甲法
保马法 军器监
十家为一保,五保为一大保,十 大保为一都保,两丁征一;农闲 时练兵、生产,战时编入军队
鼓励农户代养官马
专门管理武器制造的机构
加强对人民的控制; 减少国家军费开支

高中历史选修1《x王安石变法 王安石变法的主要内容》1723人教PPT课件

高中历史选修1《x王安石变法 王安石变法的主要内容》1723人教PPT课件
上述情况说明了什么问题?为什么会 出现这种情况?
宋朝中期的“积弱” 局面,士兵素质低下,战 斗力不强。
北宋政府奉行养兵政策,士兵多但良莠不齐; 集中军权、更戍法直接削弱了军队战斗力。将不识 兵、兵无常将、将帅指挥受制太多,其积极性得不 到充分发挥。士兵经常换防,缺乏训练,素质低下。
2、强兵之法
目的:改变积弱的局面,巩固封建统治秩序 和整顿、加强军队。
●有人认为此法类似今天的银行贷款, 打击了当时普遍存在的高利贷行为,对人 民有利。
●也有人认为,这是国家向人民敲诈勒 索,纯粹是为了增加政府的财政收入。
谈谈你对青苗法的看法。
王安石简介
王安石(1021-1086), 字介甫,号半山,江西临川 人,是北宋杰出政治家、文 学家和改革家。在任地方官 时了解民间疾苦,体现他一 定的才干。仁宗时他入朝主 张变法,但未被接受。直到 年轻的宋神宗即位后,才起 用王安石为宰相,主持变法 革新。
宋神宗赵顼xū (1048—1085)
宋神宗为什么要 起用王安石?
1068年,宋神宗 即位。宋神宗希望改 变积贫积弱的局面, 克服统治危机。王安 石提出的变法主张和 设想得到宋神宗的赞 同,于是决定起用王 安石。
问题探究:
王安石变法主要在哪几个方面 进行?其变法的核心内容是什么?
变法主要围绕富国之法、强兵 之法、取士之法三个方面进行。
核心内容是富国强兵。
1.富国之法:
力得到增强。
耕织图
宋代习武图
根据上述两幅图 片,概括指出王安 石变法的积极作用
看图读史:
材料一:恩泽子弟,庠序不教之 以道艺,官司不考问其才能,父 兄不保任其行义,而朝廷则以官 予之,而任之以事。——王安石 材料二:宋代士人迷恋科举,有 谚语:“做官做不到宰相,考试 考不中状元,白做了。”

王安石变法公开课PPT课件

王安石变法公开课PPT课件

培养实用人才, 发挥其才干。

重新编纂教科书,内容为 儒家经典,
之 整顿 太学。成绩优异者可直接为官。设专门学

校培养 专门人才。
惟才用人
凡有志于 改革的官员,都被委以重 任。
第11页/共20页
措 施
具体王措施安石变法作内用 容及历史作用评价
青苗法
富 农田水利法

免役法

市易法
法 方田均税法
抑制兼并 保障农业生产 增加政府收入
第19页/共20页
谢谢您的观看!
第20页/共20页
内容
作用
评价
青苗法
每年春、夏两季青黄不接 时, 政府贷款或谷物给
农民,收获后还本付息 。
农田水利 鼓励 垦荒兴修水利。
富法
国 之
免役法
应服役而不愿服役,向 政府按贫富交 免役钱。
法 方田均税 按土地 多少 、 贫瘠收

取赋税。
市易法
设 市易务收购 滞销货 物,市场短缺时 卖出。
抑制富富人人高利贷 减轻农农民民负担
均输法

保甲法

保马法

将兵法

设军器监
节省了政府开支, 提高了军队战斗力, 提高武器质量。
增强了国力, 一定程度上 改变了 积贫 积弱的局面
取 改革科举制度

整顿太学 培养人才,发挥其才干,

为变法起了舆论作用

惟才用人
第12页/共20页
问题探究
公(王安石)尝与司马温公(司马光)廷 辩理财。 温公曰:“善理财者不过头会箕敛耳。” 公曰:“不然。善理财者不加赋而国用足。” 温公曰:“天下安有此理?......彼设法夺民, 其害甚于加赋。”
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