指向整本书阅读之《俗世奇人》导读

第一题 判断题
蓝眼的眼珠子像外国人的眼 珠子一样蓝，所以得此绰号。
第二题 判断题
大回姓回，人高马大，奇在 “最多七天，钓尽坑里千条鱼”
wenku.baidu.com三题 选择题
苏七块的诊所前立个广告牌，你 觉得上面写什么最能吸引患者？
1、伤筋断骨 快速医治 2、无痛接骨 手到病除 3、七块银元 苏氏正骨
第四题 选择题
辨真假 横线处填上哪个词最能体现蓝眼的 “奇”？ 1、一双蓝眼 2、双眼有神 3、关灯看画
人有了能耐，脾气准各色。苏大 夫有个各色的规矩，凡来瞧病，无论 贫富亲疏，必得先拿七块银元码在台 子上，他才肯瞧病，否则绝不搭理。 这叫嘛规矩？他就这规矩！人家骂他 认钱不认人，能耐就值七块，故因得 个挨贬的绰号叫作：苏七块。当面称 他苏大夫，背后叫他苏七块，谁也不 知他的大名叫苏金散了。
蓝眼（节选）
他人高袍长，手瘦有劲，五十开外， 红唇皓齿，眸子赛灯……
谁料苏大夫听赛没听，照样摸牌算牌 看牌打牌，或喜或忧或惊或装作不惊， 脑子全在牌桌上。
作家名片
冯骥才生于天津，善用 天津方言的表达方式，被誉 为“津味小说家”。他的小 说语言幽默风趣，干脆利落， 善用比喻、夸张，体现了天 津人的独特个性。津味语言 写天津奇人，《俗世奇人》 是津味小说的巅峰之作。
大回（节选）
大回姓回，人高马大，手大脚 大嘴大耳朵大，人叫他大回。叫 惯了大回，反倒没人知道他的名 字。
大回是能人，专攻垂钓。手里一 根竹竿子，就是钓鱼竿；一个使针敲 成的钩，就是鱼钩；一根纳鞋底子用 的上了蜡的细线绳，就是鱼线；还有 一片鸽子的羽毛拴在线绳上，就是鱼 漂。只凭这几样再普通不过的东西， 他蹲在坑边，顶多七天，能把坑里几 千条鱼钓光了，连鱼秧子也逃不掉。
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整 本 书
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阅 读 之
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二 少
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五 爷
大 力
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婆
子 李
七 块
爷巴
目 录
刘 道 元
神 医 王
大 回
小 达 子
绝 盗
泥 人 张
青 云 楼 主
认 牙
背 头 杨
活十
出二
殡
序 天津卫本是水陆码头，居民五方杂处，性 格迥然相异。然燕赵故地，血气刚烈；水咸土 碱，风习强悍，近百余年来，举凡中华大灾大 难，无不首当其冲，因生出各种怪异人物，既 在显耀上层，更在市井民间。余闻者甚多，久 记于心；尔后虽多用于《神鞭》《三寸金莲》 等书，仍有一些故事人物，闲置一旁未被采纳 。这些奇人妙事，闻所未闻，倘若废置，岂不 可惜？近日忽生一念，何不笔录下来，供后世 赏玩之中，得知往昔此地之众生相耶？故而随 想随记，始作于今；每人一篇，各不相关，冠 之总名《俗世奇人》耳。
——《泥人张》
他要是给您刷好一间屋子， 屋里任嘛甭放，单坐着，就赛升 天一般美。
——《刷子李》
我来做回天津人儿，读出天津味儿
他要是给您刷好一间屋子，屋 里任嘛甭放，单坐着，就赛升天一 般美。
人有了能耐，脾气准各色。苏大 夫有个各色的规矩……这叫嘛规矩？ 他就这规矩！
津味指数
读书活动建议：
• 1、可以组织一场故事大会，讲一讲书中的 奇人奇事。
绰号
苏七块 蓝眼 大回
行当 接骨大夫 鉴画专家 钓鱼能手
苏七块（节选）
苏大夫本名苏金散，民国初年 在小白楼一带，开所行医，正骨 拿环，天津卫挂头牌，连洋人赛 马，折胳膊断腿，也来求他。
他手下动作更是“干净麻利 快”，逢到有人伤筋断骨找他来，他 呢？手指一触，隔皮截肉，里头怎么 回事，立时心明眼亮。忽然双手赛一 对白鸟，上下翻飞，疾如闪电，只听 “咔嚓咔嚓”，不等病人觉疼，断骨 头就接上了。贴块膏药，上了夹板， 病人回去自好。倘若再来，一准是鞠 大躬谢大恩送大匾来了。
这看假画的名叫蓝眼。在锅店 街裕成功古玩铺做事，专看画。 蓝眼不姓蓝，他姓江，原名在棠， 蓝眼是他的外号。天津人好起外 号，一为好叫，二为好记。
这蓝眼来源于他的近视镜，镜片 厚得赛瓶底，颜色发蓝，看上去真赛 一双蓝眼。而这蓝眼的关键还是在他 的眼上。据说他关灯看画，也能看出 真假；话虽有点玄，能耐不掺假。他 这蓝眼看画时还真的大有神道——看 假画，双眼无神；看真画，一道蓝光。
题 一是传奇。古小说无奇不传，
外 无奇也无法传。传奇主要靠一个
话
绝妙的故事。把故事写绝了是古 人的第一能耐。故而我始终盯住
故事。
《刷子李》“一波三折”情节 图
牛！
出乎意料①
啊?!
出乎意料②
真牛!! 出乎意料③
赛：天津方言，有“像”或“似”之意
眸子赛灯 浸了油赛的乌黑锃亮 双手赛一对白鸟 听赛没听
她接过酒碗，举手仰脖，碗底一 翻，酒便直落肚中，好赛倒进酒桶。 待这婆子两脚一出门坎，就赛在地上 画天书了。
——《酒婆》
只见他手握锁把，腰一挺劲，大 石锁被他轻易地举到空中。胳膊笔直 不弯，脸上笑容满面，好赛举着一把 花儿！
——《张大力》
人家台下一边看戏，一边手在袖 子里捏泥人。捏完拿出来一瞧，台上 的嘛样，他捏的嘛样。
• 2、可以把你喜欢的故事改编成评书、相声、 天津快板等形式，在班上演一演。
• 3、可以给你印象深刻的“奇人”设计个性 名片。
• 4、可以仿照着写写身边有特点有个性的人， 以小组或全班为单位，集结成册，如《咱 们班的奇人》。