高中历史第1课明治维新的背景课件选修1

合作探究
美英等西方国家的侵略对日本产生了哪些影响？ １、打开了日本的国门,使日本沦为半殖民地国家, 民族危机不断加深。 ２、进一步加剧了日本社会危机。欧美国家经济掠 夺，使日本经济陷入严重危机激化社会矛盾,使得 农民和市民发动起义社会动荡不安，社会危机加强, 进一步动摇了幕府统治。 ３、客观上刺激了日本资本主义经济发展. 4、西方先进思想传入,使有识之士开始向西方学 习,反对幕府统治,要求改革的呼声更加强烈
倒幕运动推翻幕府统治，建立和巩固了以天皇 为首的新政权 —— 前提条件
阅读107页学思之窗：回答下列问题： 1、当时日本封建统治阶级与商人的关系？说明了 什么？ 2、决定当时日本封建统治阶级与商人的这种关系 的原因？ 3、当时武士的地位发生了什么变化？ 4、以上变化对日本封建秩序有何影响？ 5、结合以上材料和问题，你能得出什么结论？ 答案： 1、商人致富，地位提高，封建统治阶级在经济上 倚赖商人。说明商人的地位开始举足轻重，日本 社会阶级结构和封建等级秩序发生变化。 2、商品经济的发展。
《日美亲善条约》（1854年）
佩里登陆图(1853年)
惊 破 太 平 几 只 蒸汽
船 结论：美、英等国的入侵，使日本面临着严 梦 重的民族危机 “黑船事件”及列强对日本的侵略 A. “黑船事件”：1853年 B.1854:《日美亲善条约》 （日本近代第一个不平等条约、内容） C.列强对日本的侵略（取得哪些侵略权益）
京都
名义首脑、无实权
江户（今东京） 掌握实权 藩主 全国各地200多 将军、大名的家兵 幕府的统治基础
统 治 阶源自文库级
被统治阶级 “贱民”
一、德川幕府的统治
1、建立：17世纪初
2、阶级构成：
①统治阶级：天皇、将军、大名、武士 ②被统治阶级：农、工、商、贱民
3、幕府的统治政策：
（1）政治：封建等级制度：
日本的幕府时代
公元1192年到1867年，是日本历史上的“幕 府政治”时期，前后经历三大幕府的统治。 一、镰仓幕府 （1192——1333年） 二、室町幕府 德 （1336——1573年） 川 三、德川幕府 家 （1603——1867年） 康
将军掌握实权，政府 设在江户（东京）
天皇为名义上国家 元首，朝廷设京都
统治的经济基础（经济背景）
材料二：大阪富商一怒，天下诸侯惊惧。 材料三：在棉纺织业中，商人以“出机”、“换棉”等形 式给生产者提供棉花和织机，让劳动者在自己家中织布， 按成品多少付给工资，控制了农村家庭手工业者。
日 本 纺 织 工 场 图
阅读下列材料，试概括明治维新的背景
为也防止外部势力对日本的侵入，德川幕府推行锁国政策， 严禁日本人与外国贸易，把外国商人和传教士驱逐出境。 在此期间，只允许同中国、朝鲜和荷兰等国通商，而且只 准许在长崎一地进行。同时，幕府还规定日本人不得出国， 也不允许在国外的日本人回国，甚至禁止制造适于远洋航 行的船只。
阅读下列的材料，试概括明治维新的背景
材料一：在经济上，土地归将军、藩主等领主所有，农民 承担沉重的租税负担。据《世事见闻录》（1816年）记载， 贫苦的农民连“吃杂粮度日，都成为不可能”，他们“衣 不蔽体，饥寒交迫，住的地方更是墙塌壁倒，破陋不堪”， 结论： 幕府的等级制度和腐朽统治，激化 甚至被迫出卖自己的亲生骨肉。统治者公开声称：“让农 了社会矛盾，人民的反抗不断。（政治背景） 民不死不活地活着，是政治的秘诀。”甚至告诫农民： “随便将萝卜叶、豇豆叶、大豆叶等扔掉，就太浪费了。 这些东西掺上些杂粮煮着吃，味道是很鲜美的。”
材料二：将军家齐及世子家庆的奢侈生活已达极点„„制 作糕点时，每日耗费砂糖千斤。家齐父子拥有900名侍俾 材料三：据统计，从1804年到1843年的40多年中，共发 生了320多次农民起义。
阅读下列材料，试概括归纳明治维新的背景
材料一：18世纪中期，日本商业资本开始首先渗入农村的 纺织业„„形成以分工为基础的手工工场。19世纪前半期， 手工工场从纺织业扩展到油、酒、纸、糖、陶瓷、蜡烛、 采矿、海产加工等生产部门，数量也不断增加。1854年， 日本全国雇用十人以上的手工工场约有 300所。1867年， 结论：商品经济的发展和资本主义萌芽的产 全国生产部门的手工工场共约400多所。纺织业和棉织业 生，冲击了封建自然经济，动摇了幕府封建 仍是其中发展较快的生产部门。
第八单元 日本明治维新
(1868年开始)
课标要求:
(1)知道明治维新的历史条件 (2)概述明治维新的主要过程和基本 内容,理解近代化道路的多样性. (3)分析明治维新在日本近代化过程 中的历史地位
第1课 从锁国走向开国的日本 ——明治维新的背景
本课重点：德川幕府统治下的日本 社会状况及危机
本课难点：日本从锁国走向开国的 主、客观因素分析
（2）经济：重农抑商业政策
（3）外交：闭关锁国政策：
日本武士
将军与大名的家臣。武士从将 军或大名得到封地和禄米，但 必须效忠将军或大名，属于职 业军人，有佩刀特权，他们构 成了幕府统治基础。
将军为了从思想意识上培养武士这个支柱， 大力宣扬武士应具有忠、义、勇的精神，使武 士为其效力和卖命，这就是“武士道精神”。
结论：幕府的闭关锁国政策使日本逐渐落后 于世界发展的大趋势
想一想
幕府实行闭关锁国和中国清朝的闭关锁国有 何异同？
同： 原因—封建自然经济的产物 目的—防止外部势力的侵入，维护统治， 影响—防碍了自身的发展， 导致落后挨打。
异： 日：害怕地方藩国在对外贸易中发展壮大威胁其 统治； 中：封建统治者以天朝上国自居，对外国商品缺 乏兴趣;害怕外国商人与沿海人民接触，威胁其统 治。
德川幕府
1603年初，德川家康打败竞争对手，取得“征夷 大将军”的称号，在江户设立幕府，建立起统一 中央集权的幕府统治，史称德川幕府或江户幕府， 由幕府和藩构成的封建统治制度 开始了二百六十多年的统治。当时，天皇虽享有 崇高威望，名义上是国家的最高统治者，但并没 即幕藩体制 有实权，实权掌握在幕府将军手中。将军也是最 大的封建主，直接管理着全国四分之一的土地和 许多重要城市，全国其他地区分成大大小小两百 多个“藩”，藩的首领大名享有藩的世袭统治权， 但必须听命于将军。
天皇
只是傀儡，毫无实权
将军
大名 武士
掌握政权，组成幕府
幕府
有些从事工商业 经济状况恶化 不满情绪增强 经济实力增强
新兴地主 商人 城市平民 农民
政治权利较少
生活日益贫困 进行反抗斗争
幕 府 已 成 为 众 矢 之 的 ， 国 内 阶 级 矛 盾 激 化
黑船事件
美国东印度舰 队司令佩里
浦贺港
1853年