平移—初中数学课件ppt

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雪人的形状、大小、位置 运动前后是否发生了变化？
形状 不变 ，大小 不变 ，位置 改变 .
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１、雪人甲运动到雪人乙的
位置时，雪人甲的鼻尖A是怎样运动的？它 运动到了什么位置？帽顶B呢？纽扣C呢？
B
B′
A
A′
A运动到A′
B运动到B′
2、平移有什么特性？有什 么性质？
单位：制椹作谢再涧：谢乡杨欣见中占赏心锋学校
观察
小结 思考 探究
回顾 平 新知
生活 移 归纳
例子 课堂 总结
练习
仔细观察下面几幅美丽的图案，它们有什么共同的特点？ 能否根据其中一部分绘制出整个图案？
仔细观察下面几幅美 丽的图案，它们有什么共 同的特点？
能否根据其中一部分 绘制出整个图案？
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如何在一张纸上画出一排和 课本第30页图5.4-2形状、 大小都一样的雪人呢？
2、新图形中的每一点，都是由原图形 中的某一点移动后得到的，这两个点就 是 对应点 。
连接各组对应点的线段平行且相等。 3、图形的这种移动，叫做平移变换，简
称平移 。
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图形的平移不一定是水平的， 也不一定是竖直的。
如左图 的鸟的飞行 也是平移
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下图中的变换属于平移的有哪些？
A× C× E×
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B× D√ F×
在下面的六幅图案中，（2）（3）（4） （5）（6）中的哪个图案可以通过平移图 案（1）得到？
√
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生活你中能有举平出移一的些例吗子？吗？
电视机生产线上电视机的移动
例如
Biblioteka Baidu
电 梯 上 人 的 移 动
旅游区索道上缆车的移动
荡秋千是平移吗？ 不是
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小结与回顾
1、本节课所学习的内容是 什么？
C运动到C′
C
C′
甲
移动
乙
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２、连接几组对应点（如：A与 A′，B与B′，C与C′）观察得到的线 段，它们的位置、长短有什么关系？
B
B′
A
A′
C
C′
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B A
C
B′ A′
C′
它们平行且相等
请你再作出连接其它对应点的线段，
它们是否仍然平行且相等？
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1、把一个图形 整体沿 某一个方向移动， 会得到一个新的图形．新图形与原图形 的形状和大小完全相同。