上海高中历史第一、第二分册学业水平考试知识点整理

高二年级历史会考知识点复习

2011、5

第一分册

第1课古代两河流域

1、地理位置：两河流域是指亚洲西部底格里斯河与幼发拉底河流经的区域。东与伊朗高原、西与阿拉伯大沙漠相邻，北接小亚细亚山地，南邻波斯湾。基本上位于今天的伊拉克共和国境内。古希腊人称之为“美索不达米亚”，意为“两河之间的地方”。（大约公元前3500年至公元前3100年，苏美尔人率先在两河流域建立城市国家）

2、楔形文字：又被称为“钉头文字”。

名称由来：因其书写笔画的形状酷似木楔或钉子而得名。

发明时间：公元前3100年前，苏美尔人创造了楔形文字。

历史地位：是迄今为止被发现的最古老的文字之一，也是古代两河流域最主要的文化成就。

3、《汉穆拉比法典》：

汉穆拉比制定这部法典的目的：1）是为了更有效的规范王国的社会秩序；2）进一步巩固王国的统治；3）全面维护统治集团的根本利益。

作用：1）法典全面维护统治集团的根本利益，保护社会成员的私有财产，严格规定了各个阶层的义务，严厉惩罚各种社会犯罪。2）比较清楚地展示了古巴比伦王国的社会状况。

历史价值：1）集古代两河流域各国原有法律之大成，用楔形文字保存下来。2）是目前已知的世界历史上第一部比较完备的成文法典，在世界法制史上占有重要的地位；3）比较清楚地展示了古巴比伦王国的社会状况，是了解和研究古巴比伦王国历史的第一手文献。

第2课古代埃及

1、地理位置：古代埃及位于非洲东北部，其地理范围与今天的阿拉伯埃及共和国大致相当。尼罗河自南而北流经埃及全境，形成狭长的尼罗河下游河谷地带，其北端为低平的尼罗河三角洲。

2、高度集权的法老专制统治：公元前3100年左右，埃及成为一个统一的国家。古代埃及国家实行高度集权的专制统治。法老是拥有绝对权威的专制君主。法老是拥有绝对权威的专制君主，集政治、军事、经济、司法和宗教大权于一身。

宗教权：强化王权神授的观念，自奉为神或神的后裔。

法律权：将自己的意志视为法律。

经济权：拥有对全国土地的支配权。

军事权：控制着全国的军队。

政治权：掌握了从中央到地方的高级官吏的任免权。

3、金字塔：

金字塔的定义：

·金字塔是古代埃及法老为自己建筑的陵墓。

·金字塔用巨大的石块垒砌而成，底座为正方形，四面呈三角形，基本为三棱锥状，类似“金”这个字。

最负盛名的金字塔：胡夫金字塔、哈夫拉金字塔（它的旁边是狮身人面像）

金字塔的象征意义：1）是古代埃及法老专制权力的象征，展示了法老至高无上的权威；2）是古代埃及人来世信仰的具体体现；

4、象形文字：

古代埃及人早在公元前3500年以前就发明了象形文字。这种文字因其字形与各种具体事物的形态相像而得名。

书写工具：古代埃及人最初以刻刀和石头做书写工具，发明了笔和墨水以后，纸草、木片、石头和陶片都成了书写材料，其中纸草的使用最为普遍。

消亡原因：1）主观原因：象形文字复杂难懂，只有祭司、书吏、官员和一些大商人掌握。2）客观原因：·公元前332年，亚历山大征服埃及，埃及的文化受到强势的希腊文化冲击，人们开始用希腊字母。·公元639年，阿拉伯人征服埃及，埃及被迅速“阿拉伯化”，象形文字渐渐被人忘却。

第3课古代印度

1、种姓制度：

概念：古代印度的一种社会等级制度或集团制度。

形成：雅利安人在征服过程中产生，其氏族制解体是内部也出现等级划分。社会分裂为婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗四大种姓集团。

种姓制度的特征：四大种姓在理论上皆为职业世袭、内部联姻和排斥外人的社会集团，各自的法律地位、社会权利和宗教生活均不相同。

种姓制度的影响：造成印度社会阶层的隔离，阻碍了社会成员的流动，对印度社会的发展产生了重大影响。

2、佛教：

时间：公元前6世纪

地点：北印度

佛教的创始人：悉达多

佛教的经典：数量庞大，总称为大藏经，内容主要由经藏、律藏和论藏三部分组成，又称为三藏经或三藏。

第4课美洲印第安文明

1、印第安文明三个代表：中美洲的玛雅文化、阿兹特克文化和南美洲的印加文化

2、玛雅文化：

历史地位：玛雅文化是印第安古代文明中璀璨的篇章，有“美洲的希腊”之称。在农业、自然科学、建筑以及艺术等诸多方面为后世流下了宝贵的文化遗产。

贡献：玛雅人长于农耕，用金石工具，从野生植物中培育了包括玉米、马铃薯、西红柿、可可、烟草在内的40多种农作物，后来都陆续传播到世界各地，极大地丰富和改善了人类的生活。

第6课古代希腊城邦制度

1、古代希腊历史地位：古代希腊是欧洲文明的发祥地，也是世界古代文明的中心之一。

地理位置：它的地域范围比今天希腊共和国的版图大一些：除了希腊半岛、爱琴海诸岛和爱奥尼亚群岛之外，还包括小亚细亚半岛西部沿海地带。

2、古代希腊城邦制度的特征：古代希腊城邦一般是以一座城市为中心、连带周边乡村地区而形成的独立国家，以小国寡民为基本特征。

3、“古典时代”：公元前5世纪至公元前4世纪上半叶，是古代希腊历史上的“古典时代”。这是社会经济、政治、文化高度发展的繁荣时期，也是古代希腊城邦制度的全盛时期。

4、雅典民主政治的形成、发展、全盛的简况：

在古代希腊人建立的众多城邦中，影响最大而又最具典型意义的是雅典。雅典城邦以其政治民主、经济发达和文化繁荣而著称。

特征：雅典城邦的民主政治以全体公民的直接参与为核心。

背景：是在广大平民与氏族贵族长达100多年的斗争过程中逐步形成和确立起来的，是平民在斗争中逐渐战胜氏族贵族的结果。

过程：1）公元前594年的“梭伦改革”首开雅典民主政治之先河，奠定了雅典民主政治的基础。2）公元前508年的“克利斯提尼改革”发展了雅典民主政治，标志着雅典民主政治的最终确立。3）公元前443年至公元前429年，伯里克利连续当选为雅典十将军委员会的首席将军，开创了雅典历史上的“伯里克利时代”，是雅典民主政治全盛时期。

评价：历史影响：1）是古代希腊城邦社会中先进的政治制度；2）有利于调动城邦公民的积极性和创造性；3）有利于推动社会经济和文化的进步。时代局限性：1）它毕竟只是城邦公民内部的民主；2）只有成年男性公民才真正享有民主权利，妇女、外邦人和奴隶则都被排斥在外。

第7课希腊古典文化

1、《荷马史诗》：古代希腊人荷马创作的《荷马史诗》，是世界文学宝库中的瑰宝。不仅有很高的艺术性，也有很大的史料价值，反映出公元前11世纪——公元前9世纪之间古代希腊的社会状况。

2、哲学：

含义：源于古希腊语，原意“”爱好知识之学。

目的：冲破宗教神话的束缚，力求用理性的思维方法去认识世界和解释世界。

三大哲人：苏格拉底、柏拉图和亚里士多德

3、史学：史学诞生于古典时代以希罗多德的名字及其《历史》为标志的

含义：欧洲历史学的源头也可以上溯到古代希腊。欧洲语言文字中的“历史”一词就源于希腊语，原意为“经过调查研究的纪事”。

代表：古代希腊的历史学诞生于古典时代，是以希罗多德的名字及其《历史》（希波战争史）为标志的。希罗多德有“史学之父”的美誉，开创了叙事体的撰史体裁。

第8课古代罗马政治制度

1、罗马共和国的开始：公元前509年，罗马废除了“王政”，改行共和制度，开始了近500年的罗马共和国时期。

2、罗马帝国

1）公元前30年，继恺撒之后崛起的军事强人屋大维战胜了政敌，结束了罗马数十年的内战，夺取了国家最高权力。公元前27年，他被元老院授予“奥古斯都”称号，罗马历史也就以此为标志进入了帝国时代。

2）疆域：进入帝国时代以后，罗马人继续对外扩张。到公元2世纪初，罗马的统治疆域达到了最大规模：东迄幼发拉底河，西抵不列颠，北达多瑙河，南至北非，形成为一个地跨欧，亚，非三大洲的环地中海大帝国。

3）分裂：公元3世纪以后，罗马帝国盛极而衰，并且迅速演变成一场波及帝国社会各个领域的全面危机。公元395年，在危机的冲击下罗马帝国分裂为两大部分：以君士坦丁堡为都城的“东罗马帝国”和以罗马为都城的“西罗马帝国”。

4）西罗马灭亡：公元476年，西罗马帝国的末代皇帝被日耳曼人废黜。这一事件是西罗马帝国灭亡的标志，也是欧洲古代历史终结和中世纪开始的标志。

3、基督教：

基督教兴起的时间：公元1世纪上半叶

兴起的地区：巴勒斯坦

创立者：耶稣

背景：是犹太下层民众反抗罗马帝国暴政和追求平等自由的社会运动的产物

经典：《圣经》，包括《旧约全书》和《新约全书》两部分

地位：公元392年，基督教被正式宣布为罗马帝国的国教。