山市教学设计模板

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1.能读会写“蜃景、睥睨、高垣、逾时、倏忽、连亘、窗扉””等字词。

2.理解、积累“孤塔耸起、高插青冥、碧瓦飞甍、历历在目、风定天清、一切乌有、直接霄汉、黯然缥缈”等语汇。

3.熟悉课文内容，了解、认识文中描述的山市蜃楼现象。

1.顺畅诵读，培养文言语感。

2. 熟悉文中的描写用语，

培养学生的再造想像力。

3. 反复诵读，用简练的语句概括课文写景的内容和层次。

4.学习本文按时间顺序生动描绘变幻莫测的山市蜃景的写法。

德育目标：激发并培养对科学的探究精神。

一、导语设计

二、蒲松龄和《聊斋志异》资料助读

1.蒲松龄（1640〜1715）字留仙，别号柳泉，山东淄川人，清代文学家。出身于没落的地主家庭，早岁即有文名，多次参加省试，却始终没有考上举人，到 71 岁才援例成为贡生。除中年一度在江苏宝应做幕客外，都在家乡当塾师，终身郁郁不得志，生活清苦。《聊斋志异》是他用几十年的时间写成的，他称这是他的“狐愤之书” （取义孤独、悲愤）。

K12 学习教育

2.《聊斋志异》是一部文言短篇小说集，共 491 篇，多数故事通过描写妖狐神鬼来反映社会现实生活。是蒲松龄文学创作的最高成就。“聊斋”是他的书屋名称。“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。

《聊斋志异》以写狐鬼故事著称，但也有个别篇章近似小品，且内容广泛，涉及自然现象 ( 含动物趣闻 ) 、民间技艺

等。如《地震》一文就记录了康熙七年六月十七日 (夏历) 戌时作者在济南亲自经历的一次地震;《木雕人》记木偶戏 ;《铁

布衫法》记气功表演等。

三、顺畅诵读，整体感知。

1. 听读。教师有感情地范读课文，读出停顿和语气节奏，为学生进入情境创设氛围。要求学生在听读过程中画出疑难字词。

2.学生自读

(1). 注音

蜃(sh 6)景奂(hu cn)山禹(y功青冥(m ing)

禅(ch cn)院甍(m eng)高垣(yu cn)睥睨(p i n i)

连亘(g cn)窗扉(f百)逾(y⑪时倏忽(sh ti)

(2). 释义

通假字：一切乌有：“乌”同“无” 。裁如星点：“裁” 同“才”。

然数年恒不一见：恒，经常。高垣睥睨：高高低低的

城墙。

居然城郭：居然，竟然。历历在目：历历，（物体或景物）一个一个清清楚楚的。

尘气莽莽然：莽莽，广大。危楼一座：危，高。黯然缥缈：昏暗得看不分明。缥缈：隐隐约约，若有若无。

往来屑屑：形容来往匆匆。屑屑，忙碌的样子。或凭或立：凭，靠着。

（3）整理文中表示时间的词语，并正确解释。

时间词语：忽（忽然）、无何（不久，不一会儿）、未几（与“无何”含义相同）、既而（不久）、逾时（过了一会儿）、倏忽（突然）

（4）难句翻译：未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。

译：没多久，（又出现了）高高低低的城墙，（顶上是）呈凹凸形的短墙，连绵六七里，竟然像一座城市。

中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。

译：城中有像楼阁的，有像厅堂的，有像街坊的，都清晰地呈现在眼前，数也数不过来。

而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。

译：（低层）楼上的人们来来往往，有靠着的，有站着的，姿态各不相同。

见山上人烟市肆，与世无别。

译：看到山上有人家、集市，跟尘世上的情形没有什么区别。

3.集体顺畅朗读，熟悉课文情节。试用“II”给原文划分层次，并说出理由。

学生回答，教师明确：

层次：奂山山市……不一见。||孙公子禹年……遂不可见。I 又闻有早行者……“鬼市”云。

文章起笔奇特说明山市难得，文章是根据目击者的叙述写成。主体部分描绘山市出现的全过程，结尾一段写山上的“鬼市”是补笔，有照应开头的作用。

四、研习课文内容

1. 讨论分析主体部分，理清描写层次。

(1) 生动有感情地自由诵读，思考：

①山市蜃景由生成到消失的变化过程可分为几个阶段，请简练概括。熟悉文中的描写用语试作复述。

明确：统观山市出现的全过程，可分三个阶段，即初生阶段：从孤塔高耸到宫殿出现 ; 发展阶段：城郭的出现 ; 高潮阶段：危楼的出现。

②山市变化的三个阶段是以什么为线索展开叙写的，找出相应的标示性词语。用一个成语来概括山市的特点。

明确：以时间为线索描写山市的变化。标示性的词语是：

忽、无何、未几、既而、逾时、倏忽、变幻莫测。

3.问题讨论：

（1）根据下列提示感知、想像山市蜃景。

①孤塔的底部在什么地方 ?周围有哪些事物 ?（山头。“宫殿数十所，碧瓦飞甍” ）

②城上有楼吗 ?你看见城中的街道了吗 ?（“中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目” ）

③危楼上有多少人 ?都在干什么 ?（“楼上人往往屑屑，或凭或立，不一状” ）

（2）文中称“山市”为“鬼市” ，真的有鬼吗 ?请查阅有关资料对山市的成因作一科学说明。

五、课堂小结

目睹山市奇景，是偶尔机缘里的幸运。蒲松龄的《山市》文景皆佳，韵味荡漾。山市由生成到消失历历如画，无论大笔勾勒或工笔描摹，都曲尽其妙，给人以身临其境赏心悦目之感。我们有理由相信《聊斋志异》中其他近似小品的篇章如《木雕人》《铁布衫法》等也有此种妙处，为了开阔视野，同学们会开卷受益的。

六、布置作业