《陋室铭》课件(第二课时)

陋室铭
第二课时
刘禹锡
今天修复的安徽和州刘禹锡陋室
学习目标
1、朗读课文，抓住相关语句，说出 作者流露的思想感情。 2、朗读课文，说出托物言志写作手 法的具体表现。
整体感知
朗读课文，在理解语句基础上，分析每句
话的意思，并根据提示填句子。
1、统领全文的中心句是：
，
。
2、写出“陋室”环境清幽宁静的句子是：
点评精讲
分析本文“托物言志”的写法。
托物： —— 陋室（对陋室的环境及室主人 的日常生活进行描写。）
言志： —— 表达了作者----------的节操和------------的情趣。 （文章主题）
达标检测：
《基础训练》76页 习题第三题。
，
。
3、表明主人的生活情趣高雅的句子是：
，
。
，
。
4、表明了主人不热衷于名利的句子是：
பைடு நூலகம்
，
。
合作探究：
1、你知道统领全文的词语是什么吗？
2、本文是从哪几个方面来写陋室的？抒发 了作者怎样的情怀？
3、文末提到三位古人,起什么作用?
4、本文运用“托物言志”的写法，结合本 文，说说本文是如何“托物言志”的。
陋室铭
居
刘禹锡
日
室 环
德馨
常 生
境
活
交往人物
文章表达了作者高洁傲岸的 节操和安贫乐道的情趣。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
运用类比，引古贤之名室证“陋
室”，意在以古代圣贤自比，表明自己 也具有古代名贤的志趣和抱负。
孔子云：何陋之有？
与前文“斯是陋室，惟吾德馨”遥 相呼应，这是全文的画龙点睛之笔。突 出表明作者------------的节操和 ----------的情趣。