教育是对孩子最有价值的投资

教育是对孩子最有价值的投资
教育是对孩子最有价值的投资

教育是对孩子最有价值的投资

刘晓群

尊敬的各位家长:

大家好!今天,带着对孩子成长的殷切关怀,对我们工作的极大支持来参加六(2)班毕业班家长会。首先欢迎各位!毕业班工作的重要性想必大家都很清楚。小学六年级这一年,是承前启后的一年,是十分关键的一年。这一年中,既要完成本年度的教学任务,还要对六年来的知识进行系统的整理和复习,将零散的知识形成一个完整的体系;既是对小学阶段的一个总结,又是为初中学习打下坚实基础。所以,不光是你们家长,包括我们老师都十分重视毕业班的教育教学质量。

下面重点从语文方面谈谈家长如何辅助学生学习与各位家长进行交流:

一、教育是对孩子最有价值的投资

还记得在改革开放之初的30年前,也就是在座大多数孩子的父母上学的时候,全国各地各界,社会各个层面的家长都对孩子教育高度重视。那时人们说“学好数理化,走遍天下也不怕”,那时的家长十分重视孩子的教育和学习,学生也比较刻苦勤奋。时至今日,随着高校扩招,尤其是大学生就业难的问题出现,客

观诚实的讲,现在人们对待教育,对待孩子的学习的关心和热情是有所下降的。没有大学学历照样赚大钱,大学毕业照样找不到工作严重扭曲了部分学生家长对孩子教育和学习的态度和看法。

但是今天在这里,我要重申“教育现在仍然是也永远是对孩子最有价值的投资”!上大学就是为了好工作早已经是过时的观念和想法。教育就是为了提高人的素质,提高你孩子的综合素质。在他们成年后不论从事什么行业,做着什么事业,甚至于某一种生意,某一种养殖或种植,都能具备较高的素质,获取信息,解读信息,研判形势,制定计划,做出安排处置,最终实现自己价值和目标的时候,他们都能感觉到曾经接受的小学教育、中学教育、大学教育给于自己的知识、观念、能力、心理的积蕴和支撑。

举个养猪的例子。前几年北大有个毕业生在西安街头卖肉。一时传为读书无用论的例子。我们想想看,最简单地说,因为他接受了北大的教育,所以他卖肉引人关注,是不是生意会很好;另一个例子,一个清华毕业的硕士生也在湛江养猪卖肉,但他资产早已过亿。为什么?因为教育,他养猪养的也和别人不一样。再说,就是打工,有过打工经历的人,也会知道同样两个人去工厂,受过较多教育的人会获得更多的机会和收入。

青山遮不住,毕竟东流去。社会的种种问题一时蒙蔽了人们

对教育价值的认识,但是放在更长远的历史和现实中,教育的价值仍然如同珍珠一样,注定要发光的。所以,我们要端正对教育对孩子学习的观念和看法。记住“教育是对孩子最有价值的投资”!

二、六年级现状分析

这个学期开始,我们从开始就紧抓学生行为习惯的养成和学习成绩的提高,目的也是为了我们的孩子能具备高水平和高素质。大多数学生都能做到认真听讲、认真完成作业。但也有少数学生也存在以下几点问题:1、学习习惯差,课堂上不够专心;2、学习缺乏自觉性,作业马虎、或拖拖拉拉,不及时完成;3、也有些学生对学习的重视程度不够,三天打鱼两天晒网,考试成绩比较差;4、还有些学生就是存在偏科现象,发展不全面、不均衡;5、更有一些学生心思出现偏差,玩游戏机、结伙瞎玩等。所以,我们想在剩下的日子里,学校、老师和家长,必须联合起来,同心协力,对你们的孩子、我们的学生,加强教育,一起来关心、督促他们学习。

三、家庭教育有的放矢

家长们都希望自己的孩子学习好,那么怎样才能促使孩子的学习进步呢?最主要的就是指导孩子养成良好的学习习惯。对于

一个小学生来说,至少要养成下面五种学习习惯:

第一、培养孩子定时专心学习的习惯。每天到了这个时间,全家人都要安静下来,给孩子创造一个安静的环境,最好是坐下来做些没有声响的工作。如果这时父母也能坐在孩子旁边读书、看报,那就更好了,这样,除了给孩子一个良好的学习环境,还能给孩子树立一个爱学习的榜样。还得培养他做什么事情都紧张、敏捷、绝不慢慢悠悠的好习惯。做事认真做,做完了就痛痛快快地玩。否则,不仅事情做不好,学习也学不好。

第二、教育孩子学会合理安排时间。家长要从具体的时间安排抓起,不如要孩子早睡早起,早晨起来后做操、晨读,下午放学后游戏、复习功课、做作业,晚饭后看电视、读书等等,都应该给孩子规定一些具体任务,并使这些活动为孩子接受,逐渐成为习惯。

第三、养成按时独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式,做一个好学生必须有学习责任感,但是,有些孩子不愿下工夫自己做作业,要么在校抄袭他人做的作业,要么不做。所以,家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。

第四,养成复习和预习的好习惯。复习是为了防止遗忘,使

所学的知识得到巩固。其次,通过复习可以加深理解,做到“温故而知新”。另外通过系统复习可以使知识系统化,把先后学得的知识连贯起来,形成知识体系。指导孩子复习,就要把握住这三个方面,引导孩于掌握正确的复习方法,形成良好的复习习惯。

第五,养成广泛阅读的习惯。如果孩子除了教科书什么书也没读过,那么他的学习会越来越槽,最后变成个落后生。孩子越是感到学习困难,就越是应该多读各类书籍。学习需要一个广泛的基础,孩子读的书越多,他的知识面就越广,思维就越清晰,智慧就越活跃,学习新知识就会变得越容易。因此,做父母的要尽自己的能力给孩子买些课外书,引导孩子认真阅读,养成他广泛阅读的习惯。

四、给家长的建议

1、帮助孩子制订家庭学习目标和计划。在家庭中,我们家长也应该正确引导孩子,帮助孩子实事求是分析自身的现状(学习上的情况、优势、问题),制定行之有效的学习计划。六年级升学考试是对学生小学阶段所学知识的综合检测,像语文的拼音、字、词、句、段、篇,家长们不妨及早入手,开始有针对性地复习,必要时可以聘请家教进行辅导。

2、多关心孩子的学习。同孩子多一些交流、沟通,要了解

孩子的学习上的薄弱环节,分析习题错误的原因,帮助孩子解决学习上的困难,也可以与任课老师一起商量对策,切忌放任、放弃,或只有决心,而无行动。

3、平时要尽可能多地抽出时间,督促好学生的家庭作业,配合老师辅导好自己孩子的学习,让他们养成良好的学习习惯。

4、教育孩子均衡发展,要重视所有学科的基础知识学习,不能偏科。

5、支持老师的工作,多与老师交流沟通。要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况,并反映学生在家的表现,以达到相互了解,共同配合教育的目的。这个时期,老师的作业、考试可能多了些。一方面,教师之间相互调节,另一方面,也请各位学生家长加强监督,保证孩子不择不扣的完成。每天的家课作业家长要签字,有条件的家长可以批改。家长要始终同教师保持一致,给教师予以积极的配合与支持。

6、教育孩子劳逸结合,注意孩子的营养,保证充足的睡眠时间,加强体育锻炼,坚决抵制孩子上网吧,进电子游戏室,发现情况,家校联合进行教育。

各位家长,你们的孩子需要我们的教育,我们的教育更需要您的协助。学校和家庭全力配合才能培育出我们社会的新人才,

家庭教育应遵循八大原则

家庭教育应遵循八大原则 家庭教育是指在家庭生活中,由家长(其中主要是父母)对其子女实施的教育。 苏联教育家苏霍姆林斯基说:“行业、专业、工作,有数十种,上百种,许许多多:有的是修铁路、有的是盖房子、有的是种庄稼、给人治病、’缝衣服等。但有一种包罗万象、最复杂和最高尚的工作,对所有人来说都是一样的,而同时在每个家庭中又各是独特的,不会重样的工作,那就是对人的养育和造就。”(《家长教育学》)家庭教育内容丰富,过程复杂,不同的家庭条件不同,又各自有其特点。要获得家庭教育的成功,我们不可能指望有什么“绝招”或“灵丹妙药”,必须从家庭教育的特殊矛盾出发,研究、揭示家庭教育的特殊规律,,按照家庭教育的一般原则从事子女教育工作。 我们社会主义的家庭教育应当遵循哪些基本原则呢? 一、坚持共产主义方向 我国的家庭教育,是我们社会主义教育体系的重要组成部分,它必须服从社会主义现代化事业的需要,为社会主义现代化事业服务。家庭教育虽然是在各家各户、由家长对自己的子女进行教育,但并不是家庭的私事,坚持什么方向,用什么内容教育子女,把子女培养成什么样的人,不能全由家长的意志来决定。必须坚持共产主义方向,以马列主义、毛泽东思想为指导,用科学的世界观、正确的是非观点、正确的理论知识武装孩子的头脑,不允许用封建的资产阶级的思想去毒害年轻一代。社会在发展,时代在前进,家长要善于接受新思想、新观念、新事物,不断更新观念,不断汲取新的科学理论,按照未来社会的需要去造就下一代,切不可用过时的知识、陈旧的观念去教育孩子。坚持德、智、体、美一起抓,每一方面都不要偏废,特别是不能忽视政治思想教育和道德品质的培养。 二、以身作则 家庭教育的一个重要特点,是在家庭的日常生活中,通过家长的言传身带,对子女发挥耳濡目染、潜移默化作用。家长,特别是父母,是孩子最早、最直接、最经常的模仿对象,一言一行一举一动,都对子女产生着深刻而持久的影响。父母对子女来说,一般很有威信,

家长课堂:教育孩子的十大黄金法则

家长课堂:教育孩子的十大黄金法则 确立成果——方向大于效率 成果是一个家庭要取得的具体意向。没有明确最终成果的家庭其实就像无头苍蝇。成果应该与家庭的使命一致。目标、目的、方针,所有这些词都表达出改变情况的理念——从多少有些不尽人意的现状出发,改善为人们最终所想要的成果,这在家长[微博]教育中起到重要的作用,我们家庭教育初期如果没有确定最终成果,就没有明确的方向,效率往往就很低下。剑锋聚焦——能力集中之道 家庭教育应非常注重焦点聚焦的概念。团队的成员如能团结一致,他们就具有改变世界的强大力量。在家庭教育上也是如此,只有当我们的家庭内部能协调一致、奋力拼搏时,我们才能像周围的成功家庭一样取得成就。我们发现猎豹、老虎、狮子……在攻击猎物时,面对成群的猎物,它们必须选择一个目标集中精力追赶才有可能成功,否则不断更改目标,势必一无所获。 三赢法则——你好、我好、大家好 高效率的家庭教育必须强调“整体平衡”,也就是“三赢”的理念。是生态学、环境适应学里的一个词,是平衡、均衡的意思。在家庭教育管理中,惟有内外整体都达至平衡,我们才能够使家庭稳定的发展。做任何事情若保持着“三赢”的观念,我们将无往而不利,它不仅可以让我们内外平衡、身心一致,还能广聚资源、集中能力并可持续发展。 效果导向——有效果比有道理更重要 很多家长在实施家庭教育管理过程中,一味强调做法有道理或者正确而不顾有没有效果,其实这是家庭教育中的误区。如何平衡团队,其根本的做法是建立三赢(你好、我好、大家好)的原则,这样更能发挥团队的智慧。以“效果”为先导,以神经语言管理技巧为工具,将会最终实现家庭教育及家庭团队的最大价值化 优先顺序——黄金时间做黄金事 工作绩效=工作成果+工作品质+时效+成本控制 可知时间管理的能力,至少占工作绩效1/4比重!罗马帝国的西泽大帝,在领兵出征时,尽管再累,每天睡觉前,一定思考当天的时间运用。只有时间管理做得好,才有条件谈其他管理。我们很多家长在谈到家庭教育或学习时,总是一味地推托说没有时间,或者时间不够,我们每个家长真的有认真地做过时间规划吗。 简单是金——向“完美主义者”说“不”! 生活的感悟告诉人们:在我们的工作和生活中,最艰难的问题往往最简单的解决方式。把复杂的管理科学化解成简单的生活常识,可以使我们的工作、生活变得简单而有序。家长在教育的过程中也是如此道理,怎样把复杂的道理变成简单可行的行动很重要。 生活的感悟告诉人们:在我们的工作和生活中,最艰难的问题往往最简单的解决方式。把复杂的管理科学化解成简单的生活常识,可以使我们的工作、生活变得简单而有序。家长在教育的过程中也是如此道理,怎样把复杂的道理变成简单可行的行动很重要。 心智资源——无形资产比有形资产更重要 在一颗松树的种子里面,已包含了成为一棵松树的所有潜能,但要成为一棵松树,还需要养分、水及光,而树德本性,早已全在里头了。心智资源属于那些“有效果但暂时还说不出道

家庭教育中的十大黄金法则让孩子受益一生的财富

黄金法则一:只要是你地孩子能够自己做地事,一定要让他尽量多地去做. 只要孩子已经掌握某项技能或能够完成某件事了,以后就必须坚持让他自己做.如果孩子能够自己走路了,那么家长就不应该继续抱他.如果孩子能够自己吃饭了(不管吃地多么地糟糕,弄得多脏),家长就不应该继续喂他了.文档来自于网络搜索 经常要给孩子说地话是:我相信你,你自己可以做到地!(如果孩子很小,一定要蹲下来,看着他地眼睛对他说),学会拒绝提供对孩子成长没有任何意义地帮助,小孩子越自己做事,越有成就感,自信心就越强,自信和成就感让孩子从小绽放.文档来自于网络搜索 黄金法则二:给孩子培养家庭责任感. 孩子一学会走路,就可以做一些家务. 如果在小孩很小地时候,你就教他要帮助做家务.他就会把做家务当成一种乐趣和生活中很自然而然地一部分.为了小孩能够专心学习和做作业,而避免让孩子接触家务.这不是一种明智地行为.文档来自于网络搜索 黄金法则三:让你地孩子自己做出与年龄相符合地选择. 小时候做地选择越多,就越有主见,将来做选择地能力就越强. 如果想将孩子培养成日后地领袖,非常关键地就是,从小让孩子学会做出与他年龄相仿地选择,他可能选择地很糟糕,但是要让他学会在犯错中成长,而且要他知道,任何地选择背后都是有相应地结果产生地,让孩子从小学会承担自己选择地后果,这是领导力培养地早期形式,孩子们从小需要有独立作出决定地机会,这对形成独立判断思维和建立自信心都非常有帮助.文档来自于网络搜索 备注:孩子只能做和他年龄相符地决定,而不是事事都由他选择,比如:和家长一起外出应酬,不能由他来决定什么时间回家,只能由家长来决定.文档来自于网络搜索 黄金法则四:建立一个持久地家庭规矩,并且尽可能地将其坚持贯穿下去,一贯严格,但要公正. 家里一定要有规矩,也就是纪律,但是纪律不是向孩子展示你地权威,而是帮助孩子建立自律地工具,对小孩地行为要有理性地约束,这样他们才能茁壮地成长.文档来自于网络搜索第一、限制孩子看电视玩电脑地时间. 看电视会给孩子输入一个固定地模式,是被动地接收,不利于培养孩子地想象力和创造力. 第二、对孩子地礼貌,言行举止给予特别重视地教育 一名学习成绩一般,但有礼貌很懂事生活能力强地小孩,比一个学习成绩优秀但不懂事,很没礼貌生活能力差地小孩,日后在人生事业中有更大地发展.文档来自于网络搜索 表扬小孩,一定要表扬他地行为修养.而不是一直夸她地外貌或成绩. 第三、严格控制孩子吃快餐垃圾食物 、中国地饮食文化非常丰富,有很多美味健康地选择.不要用加工过地垃圾品来毒害你地孩子. 、让孩子吃垃圾食品不等于你对他地爱!很多小孩其实不喜欢快餐地味.只是喜欢在麦当劳地游乐场里面玩、得到儿童套餐里所赠送地小玩具.所以,请你带小孩到真正地游乐场去玩吧.文档来自于网络搜索 黄金法则五:不要忽略孩子地情绪问题,但也不需对其过度紧张. 核心,要有同理心,而不是同情心,不要让孩子染上同情隐.当你地孩子在外界交往或其它事情上表现出害羞害怕等感受时,更好地是能认可他地感受,并马上给予鼓励和支持,告诉孩子,你曾经也经历过同样地感受,这就是你给孩子展示同理心,表示理解他此时地心情.这会加强孩子对你地信任,同时增强他地自信心.当你仅仅表达同情时,孩子会受到安慰,但会破坏他地自信心.文档来自于网络搜索 处理孩子遇见地问题和矛盾

曾子教育孩子的原则.doc

曾子教育孩子的原则 父母如何培养孩子习惯,如何陪伴孩子成长,如何指导孩子做作业......学习了那么多的知识,为什么在教育孩子上还不见起色?下面我为你收集了的资料,希望对你有所帮助! 一要有自我要求的习惯。有些父母过于疼爱儿女,课业上的进度、生活上的整洁都是由父母督促完成,甚至由父母代劳。父母不在身边,儿女的学习乃至生活就一塌糊涂。这样的教育不是爱护,是让儿女养成依赖心,时时要人照顾。因此,要让儿女养成自我要求的习惯,这是让儿女对自己负责,训练儿女独立,懂得照顾自己。 二要有尊敬接受的性格。这在人际关系密切的现代社会尤其重要。有了接受的性格,才能虚心纳受师长、主管、同侪的教导与建议,尊敬他人,才能接受别人的意见,尊重别人的存在,处事上才不会任己之意、为所欲为。有了这种融和、接受的性格,才能与人共事。古德云"涵容是处事第一法",尊敬接受的性格就是涵容的养成。 三要有明因识果的知见。有了这样的知见,才能让孩子时时注意自己的善恶行为。明因识果,孩子就会知道所有的言行举止都必须由自己承担负责,明因识果,他会懂得"不以恶小而为之,不以善小而不为",知道去恶向善。正见养成后,父母就不用担心害怕孩子在人生道路上走错方向。四要有感恩说好的美德。培养儿童表达感谢,口中常常说好,心中常常感恩。懂得感恩的人,才能体会别人的付出;懂得感恩的人,才能懂得

报恩。一个懂得感恩说好的人,必定是一个知足常乐的人。 教育儿女,父母要注意自己的言语、态度与方法,要慈严并施,耐心诱导。你不以框架束缚儿女,儿女就能尽其特性,发展自我。儿女懂得谦恭仁爱、明因感恩、修正身心,才是教育之道。 "曾子杀彘"给我们家庭教育的启示 说起曾子,一些人可能有所了解,他是孔子的高足,七十二贤徒之一。经典故事里记载了他家里发生过的一件事:一天,曾子之妻准备上街,孩子哭闹着也要去,曾妻对孩子说别闹,并许诺等她回来时杀猪给他吃。看来,她是不打算实践诺言的。因为等她回家,看见曾子真的准备杀猪便马上阻止:"特与婴儿戏耳。"曾子说:"今子欺之,是教子欺也。母欺子而不信其母,非以成教也。"说完,"遂烹彘也"。 这个故事虽然不长,但却表现了古之圣贤教子以诚信为本,躬亲示范的品格。由此,联想到现代家长对未成年人进行的诚信教育问题。孩子幼小的心灵是纯洁无邪的,一张白纸,可以绘出更好、更美的图画。诚信从娃娃抓起,就是要从不拿别人东西、不说谎话、对人礼貌、借东西要还、帮助别人等点滴小事抓起。十年树木,百年树人。现在的孩子,若干年后将走上社会,他们的信用意识如何,将直接关系到我们民族的生存状态。因此,诚信从孩子抓起,犹如筑大厦之前夯实地基。 那么如何抓好孩子的诚信教育,我认为首先应从家庭教育开始。家长是孩子的第一老师,家长是否诚信对孩子的影响至关重要。孩子具有很强的模仿力,会自觉不自觉地效仿大人的言行。因此,家长的言谈举止都要考虑到是否诚信,要以良好的言行来熏陶、引导孩子,做好榜样。然而,据

教育孩子不可不知的十大禁忌

教育孩子不可不知的十大禁忌家长可以说是孩子人生的第一启蒙老师,父母如何教育孩子可不是一件简单的事情,家长要多下功夫:重视赞扬的作用、给孩子一个选择等都是值得鼓励的教育方式,但也有一些方法,是需要摒弃的。 父母教育孩子的黄金原则 给孩子一个选择 允许儿童按照他们自己的兴趣去做事是非常重要的,这也是帮助他们成功的最佳途径之一。如果你让孩子感到她有选择去学芭蕾舞或是去练健美操的自由,她就会更卖力气地去做这两件事中她所选中的那件。 接受现在的他 如果你感兴趣的仅仅是你的孩子是否是全班最好的朗诵者,那么,你的期望就太过分了。每个孩子都是按照自己的速度来发展、成长的。把你的孩子与其他孩子相比较会让他认为,如果他没能按某一特定标准去学习、做事的话,他就是一个失败者。 是否有隐藏的困难 你是否问过你的孩子为什么突然间不愿意参加集体活动或不愿做家庭作业了吗?也许他会在你的询问下说出心里话——他被坏孩子欺负了,他不喜欢他的老师等等。如果孩子变得毫无动力了,通常他会有一个正当的理由。

解释你的理由 如果你不希望你的孩子放弃钢琴教育,因为你很肯定这是对他有好处的,那么你会怎么做呢?无论你想怎么做,决不能冲你的孩子大喊大叫、声嘶力竭地训斥他。因为大叫后没几分钟,他就不再去听你在说些什么了。 重视赞扬的作用 赞扬必须是有的放矢的。你仅仅说了句“干得不错”,他就会知道,你并没有真的注意到他和他的成就。 明智的奖赏 父母会许诺,如果孩子考试考得好,他就会得到一辆自行车;如果考得不好就什么也得不到。事实上,这样对待孩子是一种可怕的态度。建议各位父母不要给你的孩子许以大奖赏。 除此之外,父母在教育孩子时还要注意什么禁忌呢? 父母教育孩子的禁忌 居高临下 这可能是传统遗留下的问题,许多父母在面对孩子时,总表现出一种居高临下的气势。专家表示:在人格上父母和孩子是平等的,如果父母总以家长自居,即使父母的批评有时百分之百正确,孩子们也会“口服心不服”。因此,专家建议:父母们应蹲下来和孩子说话,这样大家的感觉都会很好。 求全责备

给孩子的十大理财原则

父母是孩子财商教育最好的老师 《爸爸去哪儿》的第三期节目中爸爸带着孩子们来到比京郊农村条件更“朴素”的西北大漠,节目组给每个父亲50块钱,要采购两天的伙食。手中仅有50块的爸爸们没了从前的豪迈,各自都为了花少钱办大事各显神通。张亮带着儿子展现魅力成功要到一根免费的胡萝卜,林志颖带着儿子买菜的时候狂砍价,郭涛图省事买了几袋方便面,而被李湘称作不食人间烟火的王岳伦在摊主开价4块之后,他张口还价4块5,闹出了令人啼笑皆非地“砍”价戏。 根据美国信贷咨询基金会的一项调查显示,41%的被调查者表示自己的金钱观都是从父母那里学来的,父母是孩子财商教育最好的老师。美国商业巨子洛克菲勒认为,学会理财是孩子以后创造财富的基础,也是许多优秀品质的根本。良好的财商不仅仅是一种习惯,更是一种技巧和本领,可以让孩子终生受益。 细数父母传给子女十大错误理财观 在实际生活中,被子女所信赖的父母们却往往犯着这样一些致命的理财错误。 一、不谈钱 理财顾问表示,一个最大的理财错误就是父母们对钱的话题退避三舍。每次外出,父母可能会反复叮嘱孩子过马路要小心;不要和陌生人说话等,但就是从来不和他们谈钱的话题。在很多家庭,父母不向子女解释家庭的经济状况,也不告诉他们钱到底有什么用。有些家长甚至告诉孩子谈钱是一件很粗俗的事。 二、神奇的信用卡 第二大错误就是很多父母在孩子面前使用信用卡,却从来不告诉他们信用卡的工作原理。孩子们看到的是一张能满足自己欲望的神奇的卡片。这难保他们长大成人后不滥用信用卡。理财顾问建议父母们至少应该向孩子解释一下使用信用卡月底是会产生账单的。还应该逐步教授子女什么情况下以及为什么使用信用卡是有利可图的,还应该教他们建立良好的信用。 三、百依百顺 第三大错误就是父母对子女的任何需求都来者不拒。他们会满足子女的所有心愿,即使在违背自己的消费原则或打乱预算的情况下也不例外。如此被宠坏的孩子长大后就会成为愿望必须瞬间满足的人。理财顾问建议,如果子女提出的要求不在预算之列,就应该向他们解释"想要"和"需要"的区别,告诉他们应该量入为出,并且学会为特殊的事情攒钱。 四、在钱的问题上撒谎

教育孩子的十二法则

教育孩子的十二法则:永远让孩子看到希望 12法则”是从儿童心理发展特点衍生出来的。对熟知少儿身心成长过程的专业教育人员来说,这些只不过是最基本的常识。 归属法则:保证孩子在健康的家庭环境中成长 这条看起来是不言而喻的,哪个家长不想给孩子创造健康环境?但实际上也不尽然,有些家长有此心却不懂如何做。 希望法则:永远让孩子看到希望 大家都知道美国人善于说好听的话,尤其对孩子,无论他们做的如何,都常夸奖说:“干的好”,“太棒了”,“你真是天才”之类。这就是采用希望法则来正面激励孩子。 力量法则:永远不要与孩子斗强 成人总是比孩子有力量,无论是拼体力还是斗智能和经验。因此大人与孩子较劲斗强本来就不平等,胜利了也不光彩。 管理法则:在孩子未成年前,管束是父母的责任 未成年的孩子自我克制能力尚不成熟,因此父母必须负起责任来管束。但这种管束应该是充满亲情、人性化、科学而理性的,而不可把孩子作为私有财产来任意修理摆布。也不可采用简单粗暴的命令式,毫不顾及和尊重孩子的想法和人格。 声音法则:要倾听他们的声音

榜样法则:言传身教对孩子的榜样作用是巨大的 “以身作则,言传身教”是放之四海而皆准的。孩子的教养、兴趣、爱好等,多半来自生长环境的耳濡目染。 求同存异法则:尊重孩子对世界的看法,并尽量理解他们 慎用惩罚法则 单纯的惩罚,尤其体罚,是非常负面和拙劣的教育方式,也是不文明的,从小被暴力处罚的孩子,很多长大之后也会有暴利倾向。因此不提倡使用惩罚法。但不是不可以批评孩子,也可以采用适当的方式做些处罚。 后果法则:让孩子了解其行为可能产生的后果 有时候,孩子惹了什么麻烦或想做什么标新立异的事情,连成人都没搞清楚其后果和危害,就对孩子横加指责或阻止,这当然无法服人。 结构法则:教孩子从小了解道德和法律的界限 二十码法则 这个“二十码”是个象征,说明美国人注重从小培养孩子的独立性,给孩子留出心理空间。家长不必处处围着孩子转,你觉得是关心照顾他们,孩子们却觉得家长控制得太严。 四W法则

家庭教育的一般原则和方法

家庭教育的一般原则和方法 一、家庭教育的一般原则: 1、以身作则的原则。以身作则、身教重于言教,就是教育者给受教育者做出榜样,并以此去影响受教育者。俄国伟大的文学家列·尼·托尔斯泰写道:“教育孩子的实质在于教育自己,而自我教育则是父母影响孩子最有力的方法。” 2、教育的一致性和一贯性的原则。就是说家庭教育的内容,教育方法要统一,对孩子的态度、要求要一致。家庭成员中每一个人对孩子要持一致的教育态度。当家长在教育孩子的问题上发生分歧的时候,长辈们要互相尊重,共同商量合适的办法,如果一时不能取得一致,也不要把矛盾暴露在孩子面前。 明阳天下国际教育培训有小编说家长对孩子教育态度在保持一致的同时,还要注意教育的一贯性。所谓一贯性,就是家长对孩子的教育,要保持始终如一,目标明确,方法多样,决不能出尔反尔。不能今天要求孩子这样做,明天又要求孩子那样做,不能今天说这样是对的,明天又说那样是对的。父母对孩子的要求反复无常,变化莫测,会使孩子感到无所适从,会给孩子的心田里埋下不负责任的样子。 3、严格要求和尊重爱护相结合的原则。家长要民主平等、尊重孩子的人格的自尊心,做到严宽有度,不迁就、不溺爱、不放任,对孩子实施正确、适当、明确的教育。正确

就是要合乎情理、令人信服;适当,即提出的要求符合孩子的年龄特征,是孩子可以接受的;明确是指要求要具体,易于被孩子领会掌握,有利于孩子去实行。 4、循序渐进的原则。循序渐进是指家长对孩子科学知识的学习,行为习惯的培养,思想品德的熏陶和身体素质的锻炼,都要按孩子的不同年龄阶段的身心发展水平有步骤地提出要求和进行。 5、因材施教和因人而异的原则。因材施教和因人而异是家长从孩子的个性特征出发,根据不同的实际,有的放矢地实施不同的教育,才能取得理想的效果。对于孩子刚刚萌发的聪明和才智,要进行正确的引导和帮助。对孩子的培养目标不能局限于某一方面,以免扼杀孩子的个性发展。 二、家庭教育的基本方法: 1、陶冶法。利用环境条件和生活气氛对孩子产生积极影响。就是要求家长有意识地创造一个优美、和谐、良好的家庭生活环境,使孩子置身于其中,在日常生活中受到潜移默化的影响。 2、正面说服教育。由于孩子知识经验贫乏,对自己的行为控制能力差,对周围事物又存在无穷的好奇心,孩子总是在许多的“为什么”中学习知识和确立行为准则。因此,对孩子正面说服教育,通过摆事实讲道理,讲清是什么,为什么,如何做。从而启发孩子的自觉性,提高孩子的思想觉

美国教育孩子的十二法则

转:从“美国教育孩子的十二法则”谈起 2009-09-16 17:02 说起培养教育孩子,家长们总有一肚子的话要讲——有心得要分享,有疑问要请教,有辛酸要倾诉。尤其是华人们在海外养育子女,不少家长是在陌生的文化环境中,跟随孩子成长一步步摸索教子经验。前些时听到几位家长说起,孩子小的时候一片迷茫,等积累够经验了,子女也长大该离开家了。而新的家长们又在重蹈着老家长们的覆辙,从头开始探索。也有的家长,每逢孩子出了问题,才心急火燎地到处请教处理方法。其实,教育子女是个长期过程,孩子若经常出问题,要从家庭教育方式上找原因,不可就事论事,不然是治标不治本,解决了一个问题,还会出现其他问题。 看到一篇《美国教育孩子的十二项法则》,简单罗列的十二条可以说在美国属于不成文的规矩,也许因为已经被广大美国人民熟悉和应用而毋庸多做解说。我在工作经历中亲身体验到,这些法则确实体现在美国的校内外与家庭社会教育的指导理念中,无论是教育工作者还是普通家长,都在有意无意地运用。 然而,不同国家的国情和文化相异,教育后代的规则也会大相径庭。很多来到美国的华人家长就并不知道美国的这些基本法则,因此教育子女的方式可能与社会大环境不合拍,孩子们便会在身心成长过程中表现出种种问题。了解这些法则,不仅对生活在美国的华人,就是对中国国内的家长和教育工作者,也许都有些启发。我先列出这些法则,然后再做些解说。 美国教育孩子的十二法则 归属法则:保证孩子在健康的家庭环境中成长; 希望法则:永远让孩子看到希望; 力量法则:永远不要与孩子斗强; 管理法则:在孩子未成年前,管束是父母的责任; 声音法则:要倾听他们的声音; 榜样法则:言传身教对孩子的榜样作用是巨大的; 求同存异法则:尊重孩子对世界的看法,并尽量理解他们; 惩罚法则:这一法则容易使孩子产生逆反和报复心理,慎用; 后果法则:让孩子了解其行为可能产生的后果 结构法则:教孩子从小了解道德和法律的界限; 二十码法则:尊重孩子的独立倾向,与其至少保持二十码的距离; 四W法则:任何时候都要了解孩子跟谁在一起(who)在什么地方(where), 在干什么(what)以及在什么时候回家(when)。 教育心理学在西方流行已经有些年头了,因此如今美国的教育界人士,从教育研究专家、中小学教职员工、到校外儿童组织的职工甚至志愿义工,都要进修不同程度的教育心理学

世界十大顶尖家族如何培养孩子

世界十大顶尖家族如何培养孩子 世界名家,子女教育,家庭为基。 一、政治世家:肯尼迪家族教育子女的十训 ——以此献给那些希望克服贫穷,梦想世代成为政治世家的父母们! 1.亲手制作孩子的育儿日记与读书记录,然后对此进行彻底检查; 2.帮助孩子培养遵守时间的好习惯; 3.父母要经常向孩子讲述他在事业上所发生的故事; 4.吃饭时要形成一种自然和谐的讨论氛围; 5.教授孩子“取得第一名成绩的人不会被人无视”的世界法则; 6.当孩子遇到困难时,家长要站在孩子的角度上帮助他们解决问题; 7.让孩子进入名牌大学进行学习,使之获得最好的人脉关系; 8.让孩子明白,起初的笨拙与不适应,将会通过反复努力而变得熟能生巧的道理; 9.告诉孩子要树立远大的目标,但切勿急躁,必须循序渐进才能取得成功的道理; 10.父母与兄弟姐妹之间,要形成一种和睦相处、互相帮助的良好家庭氛围。 二、瑞典首富:瓦伦堡家族教育子女的十训 ——以此献给那些想把子女培养成为受人敬仰的富翁或CEO的父母们! 1.在海军服兵役,培养坚忍不拔的精神; 2.通过在世界知名大学学习与在跨国企业里就职开阔眼界; 3.构筑国际性人脉关系; 4.遵守并重视世代相传的原则; 5.取之于社会,用之于社会; 6.每周日早晨与孩子们一起散步; 7.弟弟接着穿哥哥穿过的衣服,从而养成俭朴的生活作风; 8.做事不能鲁莽,避免锋芒毕露的行为; 9.爷爷作为子的人生导师,传授智慧和经验(隔代教育); 10.如果想要成为继承人,必须首先具备一颗爱国心。 三、西雅图的银行名门世家:盖茨家族教育子女的十训 ——以此献给那些准备把子女培养成为第二、第三个比尔·盖茨的父母们! 1.留给孩子巨额资产,势必阻碍他成为创意性人才; 2.父母帮助孩子开创人脉网络; 3.保留缺点,结交志同道合的朋友; 4.年少时多读科幻小说(电影); 5.母亲的礼物可能会转换孩子的命运; 6.通过阅读报纸拓宽视野;

教育孩子的12条法则

教育孩子的12条法则 1 归属法则:保证孩子在健康的家庭环境中成长 这条看起来是不言而喻的,哪个家长不想给孩子创造健康环境?但实际上也不尽然,有些家长有此心却不懂如何做。 比如,过分溺爱娇惯顺从孩子,由着孩子瞎吃瞎玩,不锻炼不劳动,养成不健康的生活习惯。 家长之间有矛盾经常争吵,也是很不正常不健康的环境。破碎家庭、长期分离的家庭更让孩子缺少归属感。 如果家庭变化不可避免,家长要用正面的健康的方式来安慰疏导孩子,而不可采取疏于管教或溺爱或过分严厉等极端措施,更不能因家庭破裂而迁怒于子女。 2 希望法则:永远让孩子看到希望 家长们都是对孩子寄予希望的,但是否永远用正面鼓励的话语让孩子们看到希望,认为自己确实有希望呢? 大家都知道美国人善于说好听的话,尤其对孩子,无论他们做的如何,都常夸奖说:“干得好”,“太棒了”,“你真是天才”之类。这就是采用希望法则来正面激励孩子。 华人家长则对孩子期待值颇高,却不善于用希望法则,而爱找差距挑毛病,孩子得了95分,还非要追究为什么丢了5分。这种高标准严要求兴许适得其反,会扼杀孩子的很多希望使其灰心丧气。 3 力量法则:永远不要与孩子斗强 成人总是比孩子有力量,无论是拼体力还是斗智能和经验。因此大人与孩子较劲斗强本来就不平等,胜利了也不光彩。 当然,大人可以和孩子比赛一些他们擅长的具体项目,比如下棋等,但不要完全以输赢为目的。家长、老师以及与孩子关系密切的成年人,不可采用与孩子赌气、硬比等方式去刺激孩子。对心理感情处于不成熟阶段的少儿来说,“激将法”是不合适的。

如果孩子与大人吵架赌气,无论谁有理,大人都要主动与他们和解。成年人还要勇于承认自己的错误,尤其对孩子,该道歉该认错要及时进行。如果家长知错不改或不认,觉得在孩子面前认错是丢脸,也会让孩子学得固执己见。 4 管理法则:在孩子未成年前,管束是父母的责任 未成年的孩子自我克制能力尚不成熟,因此父母必须负起责任来管束。但这种管束应该是充满亲情、人性化、科学而理性的,而不可把孩子作为私有财产来任意修理摆布。也不可采用简单粗暴的命令式,毫不顾及和尊重孩子的想法和人格。 另一方面,未成年孩子把家长视为靠山,合理的管教关怀,会让孩子们有安全感和被支持感,遇到问题危难会求助于家长。 如果家长平时对孩子的一切(学业、表现、爱好等)太听之任之,好像是给孩子更多自由,但孩子却会感觉家长对自己“不在乎”而产生疏远。 5 声音法则:要倾听他们的声音 平等地对待孩子,给他们发言权,倾听他们的声音,他们才会说出真实思想。如果大人不尊重孩子的想法,忽视他们的心声,久而久之,他们会不敢对家长说真话,不爱与家长交流。 而且,家长是孩子的老师和榜样,如果家长不耐心倾听孩子的话,孩子也会学样,不肯听大人的话,以至不懂得如何尊重他人。 对年幼的孩子,哪怕他们讲话词不达意,大人也要耐心地与他们交谈。任何粗暴打断或嘲笑他们讲话的行为,都会对孩子产生伤害,可能会影响他们的表达能力而羞于在人前开口,也或许反之,令孩子非要不合时宜地插话以引起大人的注意。 6 榜样法则:言传身教对孩子的榜样作用是巨大的 “以身作则,言传身教”是放之四海而皆准的。孩子的教养、兴趣、爱好等,多半来自生长环境的耳濡目染。

家庭教育十大原则

家庭教育十大原则 一、要循循善诱,不要急功尽利。 常言道:十年树木百年树人。培养教育孩子不可急于求成,不可急躁,要循序渐进慢慢引导,培养孩子是个漫长系统的工程,需要掌握火候“煨炖”而不是“快餐”,欲速则不达。 二、要言传身教,不要指手画脚。 凡是要求孩子作到的事,父母必须以身作则,事必躬亲。己所不欲勿施于人。自己都不愿作的事要求孩子去作何尝能有说服力。知其不可而为之会适得其反。 三、要和颜悦色,不要声色俱厉。 与孩子说话要心平气和,尽管孩子作错了事,也不要声嘶力竭地大吼大叫,要耐心地摆事实讲道理说服教育,效果会更佳,会达到预期的目的。方法得当定会事半功倍。 四、要平等互敬,不要居高临下。 孩子虽小但必定是家庭的成员,所以要平等相待,给孩子发言权。在孩子面前父母要降低“高度”,不要家长制,不要凌驾于孩子之上,不管自己的话是否正确,一味地要求孩子言听计从,孩子会有逆反心理。久而久之孩子会口服心不服。哪里有“压迫”哪里就有反抗,尊重孩子就是维护自己的尊严。父母有尊严孩子才会心悦诚服。 五、要因材施教,不要盲目随波逐流。 当今社会校内校外地上“地下”各类辅导班数不胜数。不要盲目投资让孩子参加各类辅导班,辅导并非多多益善,要深思熟虑根据自己孩子的兴趣爱好,为孩子打开一扇知识之窗。让孩子有兴趣欣赏窗外的“风景”。有兴趣才能把所见所闻收藏在心里。 六、要删繁就(简)减,不要施加压力。 父母应该作孩子的调压器,适当为孩子减压,作到适可而止,适度而止。要劳逸结合。多引导孩子读一些内容健康的课外读物,给孩子一片自由想象的天空。拓宽孩子的思维开阔视野,让孩子多动手多动脑多实践,能力比分数重要得多。 七、要为人师表,不要放纵自己的言行。 父母是孩子的启蒙老师。自己的言行不知不觉地隐藏在孩子的视线中,在孩子心中刻下深深的烙印,孩子在家庭的潜移默化耳濡目染中成长,所以在孩子面前千万不要忘了“师道尊严”啊!切记:孩子长大后就成了你。 八、要尽心尽力,不要尽“薪”尽力。

美国人教育孩子黄金法则

美国人教育孩子黄金法则 一、归属法则:给孩子一个健康的成长环境 (1)快乐环境的创造: 1、像孩子表达爱意额头上的亲吻、一句衷心的赞美、一张传达爱意 的小纸条、一声“谢谢” 2、从小开始幽默训练在他学步摔倒时,向他做个鬼脸表示安抚 3、让孩子在大自然中感受快乐带孩子带野外旅游、放风筝、在田地里 奔跑 4、父母要幽默、开朗、乐观、创造和谐家庭气氛 (2)进去环境的创造:让孩子学会主动争取 1、肯定孩子的才能“你真行、你真棒” 2、协调孩子制定适当的目标 (3)分享的环境的创造,让孩子体会快乐 (4)关爱的环境的创造,让孩子学会友善 二、希望的法则:永远让孩子看到希望 (1)让孩子从小拥有伟大的梦想 (2)让孩子制定目标,引导他前进 1》及时向孩子提出理想要求 2》重视目标的个体差异 (3)遇到困难也要保持希望 三、力量法则:父母要学会以理服人 一父母不是权威而是朋友要与孩子有共同的爱好、和孩子找到共同的话题、找时间和孩子共度 二善用父母的力量,以理服人 1以委婉的方式取得认同“我以前遇到这样 的事是怎么做的 2 以同情和理解的态度接纳孩子 3要给孩子申辩的机会 三摒弃棍棒和呵斥,学会引导孩子 四必要时,要敢于批评孩子 1,不要说否定性的语言 2,尊重人格保护 孩子的自尊意识 3,不要轻易发火 4,尽量让孩子说话四、声音的法则:倾听孩子的声音和孩子良好的沟通 1)做孩子信赖的人:家长最好每天拿出点时间来,耐心的倾听孩子的心里话,这是赏识和理解孩子的好方法。这样,孩子有事和父母讲,从不在心里放着,出门说‘再见’,进门问好,做饭帮手,饭后洗碗擦卓扫地。父母又是批评过头,当时不顶嘴,过后再解释。他们常对孩子讲:我们是父子也是朋友,我们有义务 教育你们,也有义务帮助你们,你们长大了,会发现我们有许多如你们,这是正 常的。我们要像朋友一样互相谅解,互相帮助。 2)做一个善于倾听的家长:注重倾听孩子的心声: 一、停止做其他事:孩子想要和自己谈时,要放下正在做的事。 二、回应认同孩子的感觉: 三、做出保证:例如在谈话结束时,说“希望事情有个好的结果”、“那 确实非常有意思” 3)让孩子把话说完:为什么父母自己老是唠叨不停,而不给孩子自由表达的 机会,把孩子嘴封起来,自己说个不停,这太不公平了。 4)不同的情况,不同的倾听:

家庭教育十大原则

家庭教育十大原则 良好的家庭教育对孩子健康成长很有帮助: 第一,平等原则。 心理学研究证明:孩子与父母平等的争辩,不仅是互爱的一种体现,而且能够帮助孩子树立信心,明辩是非,丰富想象力和创造力。而“独裁”对孩子人格的影响是灾难性的。许多家长觉得辛辛苦苦赚钱养孩子,孩子就应该听自己的,必须服从自己。这种观念应该改变,要把孩子看做是与自己平等的人。 第二,尊重原则。 我们尊重孩子,孩子才能尊重我们,有的家长只希望孩子对自己言听计从,而不能有自己的观点或者申辩一下,否就对孩子大声训斥。这种孩子长大后很可能是一个人云亦云的人,没有自己的观点。 第三,感情交流原则。 很多家长错误地认为:“有书你读,有饭你吃,有衣服你穿,还想什么?”但人的成长不但需要物质,也有精神、情感的需要。家长忽略孩子的精神、情感需要,孩子和家长就没话说。长期下去,儿女和家长相处会变得越来越尴尬。 第四,自由原则。 很多家长把孩子管得很严,却往往吃力不讨好,甚至引起悲剧。应相信孩子的能力,给孩子一个自由发展的空间。 第五,统一原则。 家庭的教育要和学校统一,否则孩子无所适从。另外,家庭成员之间教育的观念要一致,否则孩子不知道听谁的,结果就谁的都不听。 第六,榜样原则。 家长是孩子第一个模仿的对象,家长一定要做好榜样,别在孩子幼小的心灵里种下不良的种子。 第七,信任原则。 谎言是从不信任中来的。如果你从孩子小时就很信任他(她),孩子就没有说谎的必要。

第八,宽容原则。 人非圣人,孰能无过?孩子在成长的过程中,自然会经常犯错误。家长应该宽容地对待,大可不必“小错大骂,大错木棒侍候”。 第九,鼓励原则。 许多家长有个坏习惯,当孩子取得好成绩时便说:“是不是偷看来的?”当孩子成绩差时又说:“你从来都是这样差的。”尽管是很随意的一句话,却大大伤害了孩子的心。在家庭生活中,应该多鼓励孩子。 第十,方法转变原则。 教育方法要随孩子的年龄的增大而不断改变。 总之,不管你采取什么方法来教育孩子,只要让你的孩子感到生活很幸福,很愉快,健康,乐观,他(她)富有爱心,充满信心,对前途满怀希望,那么,你就是成功的家长。

十大著名教育理论

十大著名的教育原理 一、赏识法则——根雕原理 根雕常常以其精美的造型,独特的构思,巧妙的加工受人青睐,成为提升家庭文化品位的首选。然而根雕的前身是什么?无非是生于荒野的树根。培根说:“人的天性犹如野生的花草,知识好比是修剪移栽。”作为教育的对象学生,都是活生生的可以造就的生命,我们要用艺术家的眼光对待,即使就是荒野的树根,我们也能否把它变成如根雕一样的艺术品呢?所以教育者应该拥有一种心态,对待学生应该帮助学生发现自己的闪光点,哪怕是成绩最差的,在某些方面也可能是金子,是可以造就的人才,教育者不能总是把眼光放到几个优生身上,而是应该运用赏识,让每个孩子都拥有自信,拥有成功。二、多元法则——过河原理 一次专家乘船到河对岸去,在船上和船夫攀谈起来,竟然发现船夫是一个很难说清楚话的人,于是非常鄙夷他。快到河对岸了,船夫惊呼:“你会游泳吗?”“不会。”“这条船马上要翻了,那你马上就会死的。”专家听了愕然。是呀!社会上流行的“专家是人才,船夫只不过是一小人物而已,当然 谈不上是人才”观念。在生命危急的关头,船夫居然救了知识渊博的专家一命。谁是人才,令人思考。其实人真是各有其长,在某个领域有特长的都可以说是人才,在人才的认识上我们要有多元的观念。教

育者千万别总是认为只有学习好才叫人才。只有运用多元法则育人,我们这个社会才会变得精彩纷呈。 三、全面法则——图钉原理 图钉分为钉尖和钉帽两部分,若将二者分开,图钉便不好使,钉帽无用,顶尖也无用,只有二者不分离,才能发挥最大效益。这告诉我们教育要注意全面发展,只重视文化课,不重视艺体课,只重视学习成绩,忽视品德教育,只重视优等学生,忽略差等学生,只重视近期利益,忽视孩子的长远发展,都会使教育走入误区。 四、鼓励原则——蛙跳原理 两只青蛙掉到井里,不停地往上跳。站在井边的人不停地说话。一只青蛙以为人们在不停地讽刺他,便泄气不跳而死。而另一只青蛙以为外面人在不停地鼓励她,于是使劲地往外跳,而最终跳了出来。鼓励有多大的力量呀!教育者要善于树立学生的信心,不吝啬鼓励,合理鼓励,合理表扬,夸奖学生很重要。切忌歧视和奚落。 五、体贴法则——白开水原理 现在的大多家庭都是独生子女,家长对孩子的体贴入微,生怕孩子没有穿暖,吃饱,倾尽其所能满足孩子要求。就说给孩子喝的饮料吧,什么百事可乐,健力宝,红牛,一要俱应。然而这种倾向是极端有害的。在今天,教育者要学会给孩子一杯白开水。解渴用白开水,自然是最好的饮料,而且还要适当供应,开始用小瓶品之,这样孩子才会细细品味,并形成一种渴求,假如总是让孩子一味喝个饱,到后来自然变得是食之无味,没有了吸引力。教育者要善于理解孩子心理,

2020年大班上学期教育随笔《家庭管教孩子的基本原则》

大班上学期教育随笔《家庭管教孩子的基本原则》 作为父母,我们日常的一个职责就是为孩子这棵成长中的小树“修枝剪杈”;但是每位父母修剪枝杈的方式可是大不相同的,我们假设有这样两类父母——白脸父母和红脸父母,先来看几个例子: 场景一: 时间——晚上9:00 地点——家中 人物——5岁的依依和父母 事件——妈妈给爱画画的依依新买了一本蜡笔画练习书,依依跟着书学画画,此时到了准备睡觉的时间,她仍意犹未竟。父母对依依说:“宝贝,别画了,该睡觉了!”孩子说:“不嘛,我还没画完呢!” 白脸父母的做法:强行夺过孩子手中的纸和笔,拉着孩子去卧室。

可能的结果:孩子哇哇大哭,父母气得大声呵斥:“这么晚了还不睡觉,明早上幼儿园又得迟到!”就这样,至少得折腾半个小时,孩子才能带着遗憾和委屈上床睡觉。 红脸父母的做法:对孩子说:“今天时间有点儿晚了,我们再画5分钟就去睡觉,好吗?”并和孩子一起计划如何利用这最后的5分钟完成手中的画。 可能的结果:5分钟后,孩子收拾起纸笔,高兴地去洗漱,10分钟后平静地上床睡觉。 场景二: 时间——周末中午12:00 地点——公园附近的餐馆里 人物——爸爸妈妈和4岁的辰辰 事件——周末爸爸妈妈带孩子在公园游玩,中午就在公园附近的餐馆就餐。点好了菜,在等待上菜的时间里,辰辰说:“妈妈,

我要喝饮料!”孩子一上午玩得太开心了,天气又热,辰辰出了很多汗,此时一定又累又饿,所以有些等不及了。 白脸父母的做法:对孩子说:“饭前不能喝饮料!”孩子不听:“我渴了,我就要喝!” 可能的结果:爸爸妈妈装做没听见,不理会孩子;孩子又哭又闹开始耍赖,周围人的目光都被吸引过来了,父母觉得很尴尬,一个说:“再闹就带你回家!别在外面丢人了!”见威胁无效,另一个说:“算了,让他先喝一点儿饮料吧!”辰辰的目的达到了,抱着饮料瓶“咕咚咕咚”喝了个痛快,等饭菜上桌时,他已经喝了个水饱…… 红脸父母的做法:关切地问孩子“渴了吧?我们先喝一点儿水吧,喝了甜饮料你就没有胃口吃好吃的了,一会儿你最爱吃的烤鸭就做好了,我们看谁能忍住不喝饮料!” 可能的结果:孩子也许明白了:现在不喝饮料,一会儿就能吃到烤鸭,否则就没有胃口吃香香的烤鸭了;也许孩子还是坚持要喝饮料,这时父母开始使用缓兵之计,对孩子说:“我想你一定是太渴了,但是妈妈告诉过你呀,饮料不是好东西,对我们的身体没有好处,如果你能忍住,不喝饮料先喝点儿白开水,吃完饭妈妈就给你

教育孩子的十大原则有哪些

教育孩子的十大原则有哪些 家长可以说是学龄前儿童人生的第一启蒙老师,所以,父母的早教方法会影响孩子的一生。那么家长应该怎么教育孩子呢?以下是分享给大家的教育孩子的十大原则,希望可以帮到你! 教育孩子的十大原则第一,平等原则。 心理学研究证明:孩子与父母平等的争辩,不仅是互爱的一促体现,而且能够帮助孩子树立信心,明辩是非,丰富想象力和创造力。而“独裁”对孩子人格的影响是灾难性的。许多家长觉得辛辛苦苦赚钱养孩子,孩子就应该听自己的,必须服从自己。这种观念应该改变,要把孩子看做是与自己平等的人。 第二,尊重原则。 我们尊重孩子,孩子才能尊重我们,有的家长只希望孩子对自己言听计从,而不能有自己的观点或者申辩一下,否就对孩子大声训斥。这种孩子长大后很可能是一个人云亦云的人,没有自己的观点。 第三,感情交流原则。 很多家长错误地认为:“有书你读,有饭你吃,有衣服你穿,还想什么?”但人的成长不但需要物质,也有精神、情感的需要。家长忽略孩子的精神、情感需要,孩子和家长就没话说。长期下去,儿女和家长相处会变得越来越尴尬。

第四,自由原则。 很多家长把孩子管得很严,却往往吃力不讨好,甚至引起悲剧。应相信孩子的能力,给孩子一个自由发展的空间。 第五,统一原则。 家庭的教育要和学校统一,否则孩子无所适从。另外,家庭成员之间教育的观念要一致,否则孩子不知道听谁的,结果就谁的都不听。 第六,榜样原则。 家长是孩子第一个模仿的对象,家长一定要做好榜样,别在孩子幼小的心灵里种下不良的种子。 第七,信任原则。 谎言是从不信任中来的。如果你从孩子小时就很信任他(她),孩子就没有说谎的必要。 第八,宽容原则。 人非圣人,孰能无过?孩子在成长的过程中,自然会经常犯错误。家长应该宽容地对待,大可不必“小错大骂,大错木棒侍候“。 第九,鼓励原则。 许多家长有个坏习惯,当孩子取得好成绩时便说:“是不是偷看来的?”当孩子成绩差时又说:“你从来都是这样差的。”尽管是很随意的一句话,却大大伤害了孩子的心。在家庭生活中,应该多鼓励孩子。 第十,方法转变原则。 教育方法要随孩子的年龄的增大而不断改变。

教育孩子的十大原则教学教材

教育孩子的十大原则

父母作对了,孩子才优秀, 教育孩子的十大原则 郑委老师 想要教育好孩子只要做好两件事足矣:其一,社会、学校和家庭的施教者们努力成为孩子的榜样,所谓上行下效;其二,帮助孩子树立基本道德观并教其如何做人,所谓使其向善。 智慧家长六步走:改变观念、建立概念、学习原则、掌握方法、使用工具(行知合一)、养成习惯。 第一、转变观念:1、会爱才是真爱,真爱需要学习;2、夫妻关系重于亲子关系;3、孩子的问题本质上是家长的问题。 第二、建立概念:好孩子的内标准:有责任心、有爱心、有德行、有才华。好孩子的外标准:铜头铁嘴橡皮肚子飞毛腿,凹凸有致身体美。好家长的基础是平等和尊重孩子;好家长的核心是“智慧”。 第三、学习原则: 一、凹凸原则——操作的原则 做人要凹:谦虚、包容、不张扬、与人为善,处处“不伤害、不妨碍”他人。做事要凸:负责人、敢担当、自信上进,处处都施展才华、不甘人后。家长一定要学会示弱,把责任还给孩子。家长打孩子根本不是在教育孩子,更多的是在发泄自己的情绪。 二、平等与尊重原则——根本的原则

良好融洽的亲子关系建立在家长把孩子当成独立的“人”平等对待的基础上,创造一个孩子容易,塑造一个孩子不容易,孩子是因你而来,不是为你而来,他不是你的私有财产,他肩负着自己的社会责任,它是属于全社会的。 孩子的感情是绝对不可以轻视的,伤害到孩子的 结果只会使自己的劳动结果付诸东流。在他们犯错误的时候,我们更多的是要倾听,而不是苛责和批评。这也是我做的很欠缺的。——陶行知 平等和尊重的前提是“相信”与“信任” 家长们,把孩子当新司机看吧,放开手,让孩子独立承担责任,只有孩子的自己体验才能积累生活经验,只有孩子自己来决定行驶路线和目的地才会努力前行。路走错了,绕回来,这是小挫折的教育;车坏了,我们换一辆,这是大挫折教育。只有体验失败才会成功,如果新司机总是看着老司机驾车,那他永远是新司机;如果新司机在老司机指导下自己不断试练,积累经验,最终可能比老司机还要棒。学会三比:自己跟自己比;今天跟昨天比;这次跟上次比。 三、智慧原则——方法的原则动嘴的教育方法是最低级的教育方法。智慧的天敌是嘴。智慧的顺口溜:闭上嘴,动动脑,找原因,想办法,迈开腿,去行动,帮助孩子,关心爱人。 四、正态分布原则——进步的原则少表扬、多鼓励、少批评、多评价。平时多鼓励,事后才表扬,犯错少批评,评价还责任。孩子的常态生活就是积累经验的过程,鼓励的公式:家长相信孩子一定行+正确行为描述+以后做事的方法和方向+期望。批评时要客观公正的。因为孩子就是孩子,当他们犯错的时候,往往不知怎么改,家长在这个时候最应该给他们提供帮助,最好的方法就

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