排球单元教学计划
高三年级第一学期排球单元教学计划
知识创造未来
高三年级第一学期排球单元教学计划
高三班级第一学期排球单元教学方案
一、指导思想：
以排球项目作为学校体育教学内容,深化挖掘排球教学的潜力，了解和整合排球运动的的教育功能，在中学校体育教学方案中通过分层或选项教学逐步开展和普及排球教学；激发广阔同学乐观参加排球运动；培育同学学会对排球竞赛的观赏、消遣的水平，乐观组织同学参加运动，在增进健康的同时为特地人才的培育制造基本条件，为学校体育教学项目多样化奠定基础。
二、教学目标
1.培育同学乐观参与排球运动的爱好。
2.学习和把握排球的基础学问、基本技术和简洁战术，平安地进行排球运动。
3.进展同学的速度、灵敏、耐力、柔韧等身体素养，增进同学的心身健康。
4.在排球活动中形成热忱、开朗的性格，具有进取精神和合作、交往的力量
1/ 1。
排球单元教学计划及教案
排球单元教学计划及教案一、教学目标1. 让学生掌握排球的基本技巧，包括传球、发球、扣球、拦网等。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的体质，提高他们的运动兴趣。
二、教学内容1. 排球基本技巧训练：传球、发球、扣球、拦网。
2. 排球比赛规则讲解与实践。
3. 团队配合与战术训练。
三、教学重点与难点1. 教学重点：排球基本技巧的掌握和运用。
2. 教学难点：传球准确性、发球力量与角度控制、扣球跳跃与力量配合、拦网时机与技巧。
四、教学方法1. 示范法：教师或优秀学生示范动作，引导学生模仿。
2. 分组练习法：将学生分成小组，进行技巧练习和比赛。
3. 比赛法：组织学生进行排球比赛，提高他们的实战能力。
五、教学安排1. 第一课时：排球基本技巧介绍与示范，传球练习。
2. 第二课时：发球练习，排球比赛规则讲解。
3. 第三课时：扣球跳跃与力量配合训练，小组练习。
4. 第四课时：拦网技巧训练，团队配合与战术讲解。
5. 第五课时：实战比赛，总结与反馈。
六、教学评价1. 评价学生掌握排球基本技巧的情况，包括传球、发球、扣球、拦网等。
2. 观察学生在比赛中的团队合作精神和战术运用能力。
3. 收集学生反馈，了解他们对排球运动的兴趣和参与度。
七、教学资源1. 排球场地、排球器材。
2. 教学视频或图片，用于示范和分析技巧。
3. 排球比赛规则手册，供学生参考。
八、教学注意事项1. 在教学过程中，确保学生遵守纪律，注意安全。
2. 针对不同水平的学生，给予适当的指导和建议。
3. 鼓励学生积极参与，培养他们的自信心和团队精神。
九、教学拓展1. 组织学生参加校内外排球比赛，提高他们的竞技水平。
2. 邀请专业教练进行授课或讲座，丰富学生的排球知识。
3. 引导学生观看排球比赛，学习优秀运动员的技巧和战术。
十、教学反思在教学过程中，教师应不断反思自己的教学方法和管理方式，以确保教学效果的最大化。
教师还应关注学生的学习进度和需求，及时调整教学内容和教学方式，以满足学生的学习要求。
排球单元教学计划3篇
排球单元教学计划3篇排球单元教学方案1一、指导思想在当前体育新课改中，培育同学自主学练力气是课改教学的需要，也是体现主体性教学的'一种现代教学思想。
本课以“健康第一”为指导思想，使同学在运动参预、运动技能、身体体能、心理健康等方面得到全面的熬炼与进展。
在教学过程中坚持以同学为本，充分体现同学的主体作用，通过同学的自学、争辩、合作与相互沟通方式，学会正面双手传球。
培育同学的体育意识，让同学在快乐的合作、竞争中逐步完成教学任务。
二、课程设计1、课始，通过徒手操、专项操、跳竹竿、传球接力等活动，激发同学的学习热忱，活跃课堂气氛，让同学从身体和心理两方面充分作好上课的预备。
2、课中，由复习垫球过渡到本课的教学内容正面双手传球。
复习垫球的目的是让同学明白，当对方垫（传）过来的球较高时，应当怎样去处理球——正面双手传球。
发给同学上手传球的图片，各组同学看图片进行效仿练习，然后老师提问、归纳、总结出正确的传球方法。
通过自主学练、争辩相互沟通，对技术动作有一个初步的体会；老师与同学充分相互沟通（讲解、示范动作要领），对各组进行技术指导；最终，师生在垫球、传球接力中完成学习任务，这样真正体会乐中学、学中玩的意义。
3、最终，师生伴随着漂亮的音乐，共同跳起放松舞，使得身心得到全面放松，从而使同学在活跃、轻松的气氛中快乐结束学习任务。
三、教学方法的运用1、教法：依据本课内容枯燥的特点，我首先接受应用了玩耍教学法进行教学，以激发同学的学习兴趣，使同学主动主动地去学习。
通过玩耍法教学，在轻松快乐的氛围中激发同学“我要学习、我要练习”的情感，以及接受应用合作探究法、讲解法和练习法，通过同学的总结、老师的讲解和同学的练习，使同学更快更好地把握动作要领。
2、学法：本课在学法上主要接受应用了尝试学习法、玩耍学习法和小组合作法。
首先让同学在垫球练习中发觉问题，即：当垫球较高时，应如何更好的去接球，然后在小组争辩中悟出动作要领，最终通过“个人练习” 和“师生互动”相结合的学习方法，最终解决所发觉的问题。
水平四排球单元教学计划
水平四排球单元教学计划一、教学目标1. 学生能够掌握排球的基本技术，如垫球、传球、扣球等。
2. 培养学生的团队合作意识和竞争意识。
3. 提高学生的身体协调性和灵活性。
二、教学内容1. 垫球技术：学习正面双手垫球、侧面双手垫球、单手垫球等技术。
2. 传球技术：学习正面传球、侧面传球、跳传球等技术。
3. 扣球技术：学习正面扣球、侧面扣球、跳扣球等技术。
4. 排球比赛规则和战术：介绍排球比赛的规则和基本战术。
三、教学方法1. 讲解示范法：通过讲解和示范，让学生了解排球的基本技术动作和要领。
2. 练习法：通过反复练习，让学生掌握排球的基本技术动作。
3. 比赛法：通过比赛，让学生在实践中提高技术水平和战术意识。
4. 多媒体教学法：通过观看排球比赛视频等多媒体资料，让学生了解排球比赛的规则和战术。
四、教学过程1. 第一阶段：导入通过观看排球比赛视频等方式，让学生了解排球运动的魅力和基本规则。
2. 第二阶段：学习基本技术（1）垫球技术：通过讲解和示范，让学生掌握正面双手垫球、侧面双手垫球、单手垫球等技术。
（2）传球技术：通过讲解和示范，让学生掌握正面传球、侧面传球、跳传球等技术。
（3）扣球技术：通过讲解和示范，让学生掌握正面扣球、侧面扣球、跳扣球等技术。
3. 第三阶段：综合运用通过比赛等方式，让学生在实践中综合运用所学的基本技术，提高技术水平和战术意识。
4. 第四阶段：总结评价通过总结和评价，让学生了解自己的学习情况和不足之处，以便今后更好地学习和提高。
五、教学评价1. 学生的技术掌握情况：通过学生在练习和比赛中的表现，评价学生的技术掌握情况。
2. 学生的团队合作意识和竞争意识：通过观察学生在比赛中的表现，评价学生的团队合作意识和竞争意识。
3. 学生的身体协调性和灵活性：通过学生在练习和比赛中的身体表现，评价学生的身体协调性和灵活性。
六、教学资源1. 排球场地和器材。
2. 排球比赛视频等多媒体资料。
3. 教学用排球和相关器材。
小学4年级排球大单元教学计划18课时
小学4年级排球大单元教学计划18课时1. 引言1.1 概述本教学计划旨在为小学4年级学生提供一次全面而系统的排球教学体验。
通过18个课时的教学，学生将逐步掌握基本的传球、接发球、拦网和扣球技术，并进行综合训练，以培养其对排球的兴趣和能力。
1.2 目的本教学计划的主要目标是帮助学生建立起正确的排球基本动作和技巧。
通过系统性的训练，学生将能够熟练掌握传球、接发球、拦网和扣球等重要技术要领。
此外，本计划还致力于提高学生的团队合作精神和身体素质，在锻炼身体的同时培养他们的意志品质。
1.3 结构本文章分为大纲、引言、正文和结论四个部分。
引言部分为教学计划提供了整体概述，包括概述、目的和结构三个小节。
正文部分详细呈现了每一个课时所涵盖的内容以及对应的教学方法。
最后，在结论部分将总结教学过程中取得的成果与不足，并对学生的体验和进步进行评价。
同时，教师也将反思本教学计划的效果，并展望未来的改进方向。
以上便是引言部分的详细内容，请根据实际情况进行适当修改与补充。
2. 正文:2.1 第一课时 - 掌握基本传球动作:本课时的目标是让学生掌握基本的传球动作。
首先，教师会向学生介绍传球的基本概念和技巧要领。
然后，教师会进行示范并详细解释正确的站位姿势、双手击球和击球力度等关键点。
接下来，学生将分别与搭档进行练习，通过简单的接发球游戏来逐步提高他们的传球技术。
2.2 第二课时 - 学习正面拦网技术:在这节课上，学生将学习排球中的正面拦网技术。
教师会向学生介绍正确的防守站位和手臂姿势，并重点强调眼睛需要专注于对方发球区域。
随后，教师将以小组为单位进行实践训练，通过模拟比赛场景，让学生了解如何应用正面拦网技术来有效地防守对方进攻。
2.3 第三课时 - 练习发球及接发球技巧:这节课上，我们将重点训练学生的发球和接发球技巧。
教师会向学生介绍正确的发球姿势和动作要领，并进行示范。
接下来，学生将与搭档进行练习，通过不断的反复尝试来提高他们的发球精准度和力量。
排球教学计划,目标,教案
排球教学计划、目标、教案第一章：排球运动简介一、教学目标：1. 了解排球运动的起源、发展历程及在我国的普及情况。
2. 掌握排球运动的基本规则和比赛方式。
3. 培养对排球运动的兴趣和热情。
二、教学内容：1. 排球运动的起源和发展历程。
2. 排球运动在我国的普及情况。
3. 排球比赛的基本规则和比赛方式。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解排球运动的起源、发展历程及基本规则。
2. 问答法：通过问答的形式让学生了解排球运动在我国的普及情况。
3. 演示法：观看排球比赛视频，让学生直观地了解比赛方式。
四、教学步骤：1. 介绍排球运动的起源和发展历程。
2. 讲解排球比赛的基本规则。
3. 讲解排球比赛的方式。
4. 观看排球比赛视频，让学生了解比赛情况。
五、教学评价：1. 学生能简述排球运动的起源和发展历程。
2. 学生能掌握排球比赛的基本规则。
3. 学生能了解排球运动在我国的普及情况。
第二章：排球基本技术一、教学目标：1. 掌握排球的基本技术，如传球、垫球、扣球、发球等。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技水平。
二、教学内容：1. 排球的基本技术动作要领。
2. 团队协作战术。
三、教学方法：1. 讲解法：讲解排球基本技术的动作要领。
2. 示范法：教师示范，学生跟随练习。
3. 练习法：分组练习，提高学生的技术水平。
四、教学步骤：1. 讲解排球基本技术的动作要领。
2. 示范法：教师示范，学生跟随练习。
3. 练习法：分组练习，提高学生的技术水平。
五、教学评价：1. 学生能掌握排球基本技术的动作要领。
2. 学生能在实践中运用所学技术，提高竞技水平。
第三章：排球战术训练一、教学目标：1. 学习排球的基本战术，如进攻、防守、拦网等。
2. 提高学生的团队协作能力和比赛应变能力。
二、教学内容：1. 排球基本战术的动作要领和运用方法。
2. 团队协作战术的演练。
三、教学方法：1. 讲解法：讲解排球基本战术的动作要领和运用方法。
2. 示范法：教师示范，学生跟随练习。
排球单元教学计划及教案
排球单元教学计划及教案一、教学目标1. 让学生掌握排球的基本技巧，如传球、发球、扣球和拦网。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的身体素质，提高运动能力。
4. 培养学生积极向上、勇于挑战的精神风貌。
二、教学内容1. 排球基本技巧训练：传球、发球、扣球、拦网。
2. 排球战术训练：进攻、防守、站位。
3. 排球比赛规则讲解与实践。
三、教学方法1. 示范法：教师或优秀学生示范动作，引导学生模仿。
2. 分组练习法：学生分组练习，教师巡回指导。
3. 比赛法：组织学生进行比赛，提高实战能力。
4. 反馈法：教师及时给予学生反馈，纠正动作错误。
四、教学步骤1. 热身活动：组织学生进行跑步、拉伸等热身运动，预防运动损伤。
2. 技术训练：分别进行传球、发球、扣球、拦网的基本技巧训练。
3. 战术训练：讲解并实践进攻、防守、站位等战术。
4. 比赛实践：组织学生进行小型比赛，提高实战能力。
五、教学评价1. 学生技术水平：评价学生在传球、发球、扣球、拦网等方面的掌握程度。
2. 团队合作能力：观察学生在比赛中的配合默契程度，评价团队协作能力。
3. 学生身体素质：通过运动测试，评估学生的身体素质提升情况。
4. 学生态度与表现：评价学生在训练和比赛中的态度、积极性及进步幅度。
六、教学资源1. 排球场地：室内或室外排球场。
2. 排球：足够数量的排球。
3. 标志物：用于标记场地和战术位置的标志物。
4. 教学视频：排球技巧教学视频。
5. 裁判器材：裁判哨子、记分牌等。
七、教学安全1. 检查排球场地设施，确保安全无隐患。
2. 提醒学生穿着合适的运动服装和鞋子。
3. 强调运动过程中的安全规则，预防运动损伤。
4. 教师密切关注学生在训练和比赛中的情况，发现问题及时处理。
八、教学进度安排1. 第1-2周：传球技巧训练。
2. 第3-4周：发球技巧训练。
3. 第5-6周：扣球技巧训练。
4. 第7-8周：拦网技巧训练。
5. 第9-10周：战术训练与比赛实践。
排球教学计划单元学习目标
排球教学计划单元学习目标学习目标：1. 掌握排球的基本规则和比赛规则；2. 熟练掌握扣球、传球、发球和拦网的技术动作；3. 提高球员的身体协调能力和灵活性；4. 培养球员的团队合作意识和沟通能力；5. 提升球员的自信心和竞技精神；6. 培养学生对排球的兴趣和热爱。
教学内容：1. 排球的基本规则和比赛规则a. 排球的起源和发展历史b. 排球的基本规则：比赛场地、球员人数、比赛分数、比赛规则等c. 排球比赛中的裁判和计分员的职责2. 排球基本技术动作a. 扣球技术动作：站位、起跳、击球、落地等b. 传球技术动作：站位、接球、传球等c. 发球技术动作：站姿、发球动作、球路等d. 拦网技术动作：站位、起跳、挡拦、灵活移动等3. 球员的身体协调能力和灵活性a. 身体协调训练：平衡感、节奏感、身体控制等b. 灵活性训练：伸展运动、柔韧性训练等4. 球员的团队合作与沟通a. 团队合作训练：团队训练、合作比赛等b. 沟通训练：语言沟通、动作声音、眼神交流等5. 自信心和竞技精神的培养a. 赛前心理调整：放松训练、心理准备等b. 竞技心态培养：比分领先或落后时的心态、团队合作意识等6. 培养学生对排球的兴趣和热爱a. 课外参与：排球比赛、观摩大赛等b. 校内宣传：排球运动的意义和价值、名人故事等教学方法：1. 讲授法：通过教师的讲解，让学生了解排球的规则和技术要领；2. 示范法：教师和学生之间相互示范，让学生学习正确的技术动作；3. 操练法：反复练习和训练，提高学生的排球技能；4. 比赛法：组织学生进行小组对抗或校内比赛，培养他们的竞技精神和团队合作意识；5. 观摩法：带领学生观摩专业排球比赛，激发他们对排球的兴趣和热爱。
教学流程：第一节课：排球的基本规则和比赛规则1. 教师介绍排球的起源和发展历史，引起学生对排球的兴趣；2. 教师讲解排球的基本规则，包括比赛场地、球员人数、比赛分数、比赛规则等；3. 教师组织学生进行小组讨论，让学生分组自行讨论并汇报各自小组的讨论结果；4. 教师进行总结和讲解，对学生的讨论结果进行补充和批评。
水平四排球大单元教学计划
水平四排球大单元教学计划
一、课程概述
本单元教学计划旨在为水平四的学生提供排球技能和知识。
通过系统的、有组织的教学活动，使学生掌握排球的基本技能，提高他们的身体素质和团队协作能力。
二、教学目标
1. 知识目标：使学生了解排球的基本规则和术语，理解排球比赛的流程和策略。
2. 能力目标：使学生掌握排球的基本技能，包括传球、接发球、扣球、跳杀、防守等。
3. 情感态度与价值观目标：培养学生的团队合作精神，提高他们的自信心和兴趣。
三、教学内容
1. 排球基本规则和术语介绍
2. 传球、接发球技术训练
3. 扣球、跳杀技术训练
4. 防守技术训练
5. 团队协作与策略训练
四、教学方法与手段
1. 理论教学：通过讲解、示范和视频教学，使学生了解排球的基本规则和术语。
2. 实践教学：通过分组练习、模拟比赛等方式，使学生掌握排球的基本技能。
3. 互动教学：通过小组讨论、角色扮演等方式，培养学生的团队合作精神和沟
通能力。
4. 评价与反馈：通过观察、测试和评价，及时了解学生的学习情况和进步，为学生提供反馈和建议。
五、教学评价
1. 平时表现评价：根据学生的出勤率、课堂表现、作业完成情况等进行评价。
2. 技术考核评价：根据学生的技能掌握情况进行考核评价。
3. 团队协作评价：根据学生在团队中的表现进行评价。
4. 综合评价：综合考虑以上评价结果，对学生进行综合评价。
六、教学资源与工具
1. 教学场地：排球场地、训练器材等。
2. 教学工具：排球、教学PPT、视频等。
3. 教学辅助材料：排球规则手册、训练手册等。
体育教育《排球》单元教学计划
题目
感受排球的魅力
预计课时
10
辅助内容
发展学生协调性和灵敏性
单元学习目标
激发学生对排球的学习兴趣，在排球文化氛围中使学生积极地学习排球运动的基本技术与战术，在比赛中培养学生合作与竞争的精神，在自我挑战的过程中体验克服困难、达到目标的欢乐，结合排球运动的特点发展学生协调性、灵敏度及耐力素质。
能够做出扣球的基本步伐，判断好起跳时机，击球点等。
原地起跳练习，一步或两步助跑起跳练习，助跑起跳扣固定球练习，扣抛球练习。
9
拦网的手型及起跳时机
能够掌握拦网的手型，能够判断好拦网的起跳时机
拦网手型的练习，原排球比赛基本的技战术
讲解比赛规则，分组分场地进行比赛，引导学生用所学技战术进行比赛
课次
单元内容安排
课时学习目标
课时学习内容安排
辅助内容
对规则的改造
1
排球游戏
在游戏中感受课堂的乐趣，充分发挥自己的应变能力，体验个人与集体的关系。
萝卜蹲的游戏，根据组内异质、组间同质的原则将班级同学平均分组，进行游戏，锻炼同学们的协调性和反应能力。
跑的游 戏
对错的小组进行跑步的惩罚。
2-3
学习垫球的基本步伐与动作
明确垫球的动作与方法，掌握垫球的基本技术，了解垫球在排球技术中的作用。
从基本的垫球姿势开始练习，进行垫固定球、一抛一垫、对墙垫及两人对垫。
规则介绍：垫球过网的次数
要求学生完成距离三米，从排球场地底线对垫到中线的任务。
4
传球的基本手法
在研究性的学习中明确排球传球的基本手法，技术要领，提高分析问题，解决问题的能力培养勇于向新目标挑战的品质。
由学生担任裁判
每局15分制，先到15分的组赢得比赛
排球运动单元计划及教案
排球运动单元计划及教案一、单元目标1. 让学生了解排球运动的基本知识、技巧和比赛规则。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的体质，提高他们的运动能力。
4. 培养学生积极向上、乐观进取的人生态度。
二、教学内容1. 排球运动的基本技巧：传球、垫球、扣球、发球、拦网。
2. 排球比赛的规则与裁判方法。
3. 排球运动的训练方法与训练计划。
三、教学重点与难点1. 教学重点：排球基本技巧的掌握，比赛规则的理解与应用。
2. 教学难点：技巧的熟练运用，比赛中的配合与战术运用。
四、教学资源1. 排球场地、器材。
2. 教学视频、图片。
3. 排球教学书籍。
4. 裁判器材。
五、教学评价1. 学生排球技巧的掌握程度。
2. 学生团队合作精神与集体协作能力。
3. 学生对排球运动的热情与参与度。
4. 学生体质的提高程度。
六、教学安排1. 第一课时：排球运动介绍及基本技巧（传球、垫球）学习2. 第二课时：基本技巧（扣球、发球）学习3. 第三课时：基本技巧（拦网）学习与练习4. 第四课时：排球比赛规则讲解与裁判方法学习5. 第五课时：排球比赛实践与裁判实习6. 第六课时：排球训练方法与训练计划讲解7. 第七课时：排球训练实践与指导8. 第八课时：排球比赛策略与战术讲解9. 第九课时：排球比赛实践与战术应用七、教学方法1. 讲解法：讲解排球运动的基本知识、技巧和比赛规则。
2. 示范法：示范排球技巧和比赛裁判方法。
3. 练习法：让学生分组练习，提高技巧熟练度。
4. 比赛法：组织学生进行比赛，培养团队合作精神。
5. 评价法：对学生的学习情况进行评价，鼓励优秀学生，帮助落后学生。
八、教学步骤1. 准备活动：组织学生进行热身活动，预防运动损伤。
2. 基本技巧学习：讲解并示范排球基本技巧，让学生分组练习。
3. 比赛规则讲解：讲解排球比赛规则，并进行裁判实习。
4. 训练与比赛：组织学生进行排球训练和比赛，引导学生运用所学技巧。
排球教学计划,目标,教案
排球教学计划、目标、教案第一章：排球基本概念教学目标：1. 让学生了解排球的起源和发展历程。
2. 使学生掌握排球的基本规则和术语。
3. 培养学生对排球运动的兴趣。
教学内容：1. 排球的起源和发展历程。
2. 排球的基本规则和术语。
教学步骤：1. 讲解排球的起源和发展历程。
2. 讲解排球的基本规则和术语。
3. 引导学生提问和讨论。
教学评价：1. 学生能准确回答排球的起源和发展历程。
2. 学生能熟练掌握排球的基本规则和术语。
第二章：排球基本技术教学目标：1. 使学生掌握排球的基本技术，如传球、发球、扣球等。
教学内容：1. 排球的基本技术动作要领。
2. 排球技术动作的练习方法。
1. 讲解排球的基本技术动作要领。
2. 示范并引导学生练习。
3. 纠正学生的技术动作错误。
教学评价：1. 学生能准确掌握排球的基本技术动作要领。
2. 学生能熟练运用技术动作进行实践。
第三章：排球战术配合教学目标：1. 使学生了解排球的基本战术配合，如进攻、防守等。
2. 培养学生团队协作和战术意识。
教学内容：1. 排球的基本战术配合方法。
2. 排球战术配合的练习方法。
教学步骤：1. 讲解排球的基本战术配合方法。
2. 示范并引导学生练习。
3. 纠正学生的战术配合错误。
教学评价：1. 学生能准确掌握排球的基本战术配合方法。
2. 学生能在实战中熟练运用战术配合。
第四章：排球比赛组织与欣赏1. 使学生了解排球比赛的的组织形式和程序。
2. 培养学生欣赏排球比赛的能力。
教学内容：1. 排球比赛的组织形式和程序。
2. 排球比赛的欣赏方法。
教学步骤：1. 讲解排球比赛的组织形式和程序。
2. 讲解排球比赛的欣赏方法。
3. 引导学生观看比赛并进行欣赏。
教学评价：1. 学生能准确回答排球比赛的组织形式和程序。
2. 学生能运用欣赏方法观看并评价排球比赛。
第五章：排球运动保健与训练教学目标：1. 使学生了解排球运动的损伤预防和保健知识。
2. 培养学生科学训练的习惯。
排球大单元教学计划
两人一组，间隔三米左右，一人向另一人两侧抛球，练习快速移动。
分组接果子比赛
抛接球练习
5
正面双手垫球（对空自垫球）
学：1.垫球动作发力及动作要领
4.体能游戏，
对发、对垫比赛
对墙下手发球、垫球练习
14
接发球
学：1.学习排球接发球技术动作
学习将球接垫到同伴有效接球区域内。
练：
1.移动步伐练习
2.判断来球方向
3.两人一组进行排球接发球技术练习
4.三人一组进行排球一发一接一垫技术练习
两人一组接发球比赛
腿部力量训练：蹲起练习
15
初学中一二进攻战术
学：
复习已学内容：传球、下手发球、垫球、
排球大单元教学计划
项目： 排球 学段:水平三 学时：18
单元教学目标
1.运动能力：培养学生对排球运动的学习兴趣和爱好，促进学生主动参与，体验排球运动 给学生带来的成功喜悦和运动乐趣。
2.健康行为：通过本单元的教学，使学生能掌握团队排球的乐趣，发展学生专长，提高学生排球比赛的能力，促进身心全面发展。
练：1.万里挑一垫球比赛
2分组垫球大赛
3.两人组一抛一垫练习
4.垫球传球练习
5 垫球传球比赛
6 尝试不同形式的传球7 小组研讨
垫球比赛抛垫球比赛
对墙垫球练习
6
体能练习
学：1. 学习专项体能素质训练方法
2.学习身体素质锻炼的形式
练：1.体能游戏接力赛
2.气球不落接力赛
3.跳起摸高学习
排球单元教学计划范文(8篇)
排球单元教学计划范文（8篇）排球单元教学计划范文（通用8篇）排球单元教学计划范文篇1一、认知目标：1、学生对气排球的球性更熟悉。
能够适应球速，建立更好的时空感知觉。
并且能组织比赛，掌握简单战术配合。
2、进行气排技术串联，懂得阵容配备，保护、处理球、吊球等比赛知识。
了解位置交换方法，及简单战术2-3个。
二、技能目标：1、学生能够掌握位置交换方法，“中一二”，“边一二”、个人快球等进攻战术及接发球、拦网等防守战术。
并提高学生的身体素质、动作反应速度、灵活性和基本的运动能力。
2、学生初步掌握排球简单战术的各种练习方法，学会一些排球的比赛的组织方法和基本规则。
三、情感目标：让学生了解锻炼身体的好处、体验到参加体育锻炼和参与软式排球运动的乐趣。
培养对体育的兴趣和积极、主动学习和团结互助的精神。
激发参与体育活动的热情，为终生体育打下基矗教学安排：课次、课的任务、要求、重点、难点1、位置交换方法能掌握传球的手型。
重点：轮转规则。
难点：发球手发球顺序。
2、“中一二”应用中一二战术进行比赛。
重点：个队二传手势训练。
难点：中一二战术配合。
3、“边一二”应用边一二战术进行比赛。
重点：个队二传手势训练。
难点：边一二战术配合。
4、发展专项身体素质。
协调性的培养。
5、个人快球应用边一二战术进行比赛。
重点：寻找飞行球击球位置。
难点：二传手与进攻队员配合。
6、接发球、拦网对进攻来球进行积极防守、反攻。
重点：提高一传质量。
难点：拦网队员对球路线判断及起跳。
7-9、排球教学比赛观赏，拓展战术教学内容，介绍最新战术观看比赛录象。
了解比赛的顺序及观看战术配合。
7-9、教学比赛应用所学战术比赛。
注重防反意识培养。
10、发展专项身体素质。
灵敏素质的培养。
11-13、教学比赛应用所学战术比赛。
注重防反意识培养。
13、发展专项身体素质。
上肢耐力素质的培养。
14-17、分组组织竞赛并裁判实习完成考核内容。
裁判执裁及竞赛编排指导。
考核要求：各小组上交比赛秩序册。
排球大单元教学计划
初中排球大单元教学计划
一、单元目标
1、了解排球运动的相关知识
2、初步掌握并运用排球运动的基本技术
3、培养经常参加体育锻炼的习惯，发展体能
4、培养克服困难、顽强拼搏的意志品质，增强团队精神
二、学情分析
针对以往初中排球课堂教学中出现的问题，本文以《课程标准（2022 年版）》为导向，根据学生学情，整合已有的教学资源，围绕课标专项运动技能教学内容要求，从基础知识与基本技能、技战术运用、体能、展示或比赛、规则与裁判方法、观赏与评价六个方面进行教学内容结构设计。
通过“学、练、赛”一体化大单元教学，在教学中强化“教会、勤练、常赛” 过程与结果，以调动学生学习兴趣，进一步优化排球课程结构，提高排球教学效果，培养学生体育与健康课程核心素养。
三、教学内容设计要求
《课程标准（2022年版）》提出，体育与健康课程要围绕核心素养来体现课程性质，反映课程理念，确定课程目标。
因此，在进行初中排球大单元教学设计时，必须围绕体育与健康课程核心素养分析初中排球教学特点，并将核心素养要点融入到初中排球大单元学习目标中，落实到大单元教学与评价的各个环节。
排球大单元教学计划
17
教学比赛（考核）：
垫传发综合运用进行小场地或者少人数比赛（可适当修改规则）
合作探究、自主学习、小组学习。
简化场地或则规则，全员参与
18
教学比赛（考核）：
垫传发综合运用进行小场地或者少人数比赛（可适当修改规则）
合作探究、自主学习、小组学习。
简化场地或则规则，全员参与
评价与考核内容
垫球的发力顺序以及垫球位置
2
正面双手垫球：
⑴自垫球
⑵对墙垫球
⑶体能
讲解、示范、导入、合作探究、自主学习、小组学习。
人球关系的空间感和距离感
3
正面双手垫球：
⑴自垫
⑵对墙抛垫
⑶体能
讲解、示范、导入、合作探究、自主学习、小组学习。
人球关系的空间感和距离感
4
侧面双手垫球：
⑴对墙
⑵抛垫
⑶对垫
⑷体能
讲解、示范、导入、合作探究、自主学习、小组学习。
能，并能很好地掌握几种发展体能的方法。
3.体育品德目标:培养学生积极向上、乐于学习、善于思考的良好学习
习惯，在学习中形成规则意识，具有团结合作、互帮互学、勇于挑战的
行为表现。
课次
学习内容
教学策略
过程与方法
注意事项
1
正面双手垫球：
⑴垫球基本姿势
⑵移动步伐
⑶熟悉球性
⑷体能
讲解、示范、导入、合作探究、自主学习、小组学习。
学情分析
本次课的教学对象是高一年级的学生，刚刚结束初中体考，普
遍运动兴趣高，身体素质较好，对于中考体考选择排球项目的学生来
说已经具备一定的排球基础，但对于非排球项目的学生来说排球基础
小学4年级排球大单元教学计划18课时
小学4年级排球大单元教学计划18课时英文版Volleyball Unit Lesson Plan for Grade 4 Primary School, 18 LessonsLesson 1: Introduction to VolleyballObjective: To introduce students to the basic rules and skills of volleyball.Activities: Explanation of rules, demonstration of basic skills (passing, setting, serving), practice drills.Lesson 2-4: Passing SkillsObjective: To develop students' passing skills in volleyball.Activities: Passing drills, partner passing exercises, mini-games focusing on passing.Lesson 5-7: Setting SkillsObjective: To teach students how to set the ball in volleyball.Activities: Setting drills, partner setting exercises, mini-games focusing on setting.Lesson 8-10: Serving SkillsObjective: To improve students' serving technique in volleyball.Activities: Serving drills, serving practice, mini-games focusing on serving.Lesson 11-13: Spiking SkillsObjective: To introduce students to spiking in volleyball.Activities: Spiking drills, partner spiking exercises, mini-games focusing on spiking.Lesson 14-16: Game PlayObjective: To apply the skills learned in game situations.Activities: Scrimmages, mini-tournaments, practice matches.Lesson 17-18: Review and AssessmentObjective: To review all skills learned and assess students' progress.Activities: Skills assessment, review games, final tournament.By the end of this unit, students should have a solid understanding of the basic skills and rules of volleyball, as well as the ability to apply them in game situations.中文版小学4年级排球大单元教学计划18课时第1课：排球简介目标：介绍学生排球的基本规则和技能。
排球教学计划,目标,教案
排球教学计划、目标、教案第一章：排球基础知识与技巧1.1 排球简介了解排球的起源、发展历程及在国际间的地位。
掌握排球比赛的规则和比赛形式。
1.2 排球基本技巧学习排球的基本动作：传球、发球、扣球、拦网、防守。
理解各项技术动作的要点，进行基本技巧的训练。
第二章：排球传球技巧训练2.1 传球手法与位置学习正面双手传球、正面单手传球、背面双手传球等传球手法。
掌握不同传球手法在比赛中的应用场景及优缺点。
2.2 传球训练进行基本的传球练习，包括固定球传球、移动传球等。
加强传球的稳定性和准确性，提高传球速度和力量。
第三章：排球发球技巧训练3.1 发球手法与位置学习正面双手发球、正面单手发球、背面双手发球等发球手法。
掌握不同发球手法在比赛中的应用场景及优缺点。
3.2 发球训练进行基本的发球练习，包括站位发球、跳发球等。
加强发球的力量、速度、旋转和落点控制。
第四章：排球扣球技巧训练4.1 扣球手法与位置学习正面扣球、正面快攻、背面扣球等扣球手法。
掌握不同扣球手法在比赛中的应用场景及优缺点。
4.2 扣球训练进行基本的扣球练习，包括助跑、起跳、扣球等。
加强扣球的力量、速度、旋转和落点控制。
第五章：排球防守技巧训练5.1 防守姿势与移动学习正确的防守姿势和移动步伐。
掌握不同防守姿势和移动步伐在比赛中的应用场景及优缺点。
5.2 防守训练进行基本的防守练习，包括接球、扑救等。
提高防守的反应速度、灵活性和准确性。
第六章：排球战术训练6.1 排球战术体系学习排球战术的基本分类，包括进攻战术、防守战术、过渡战术等。
了解各项战术的组成要素和实施要求。
6.2 基本战术训练学习快攻、拉开、两边进攻等进攻战术的实施方法和训练要点。
学习“6-5”、“5-4”等防守战术的实施方法和训练要点。
第七章：排球比赛策略与指挥7.1 比赛策略学习排球比赛中的进攻策略、防守策略、心理策略等。
了解比赛策略的制定方法和调整时机。
7.2 比赛指挥学习排球比赛的指挥方法和技巧，包括人员调整、战术变化等。
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排球单元教学计划
一指导思想
《体育与健康》新课程改革地教育思想，教育方式，教学内容，教学评价等方面发生了深刻的变化，它更加关注学生的发展和学生运动的愉快感。
从而养成良好的体育锻炼的习惯。
形成终身体育锻炼的意识，打下坚实的基础。
它强调学生的运动体验、强调学生的自主、合作，探究学习方式的形成，具有较强的实践性。
它将学生的身体健康心理健康和社会适应能力提高到一个新的角度，重视学生健康三维观的培养，增加学生的社会责任感。
本课是力求靠近这些新的教学理念，所以大胆设计以多种游戏贯穿于教学中，旨在“玩中练，玩中表现，玩中指导，玩中提高”。
二教材内容的确立的分析
排球是同学们喜欢的体育项目。
由于集体性强，具有强烈的对抗性和趣味性，能满足青少年身心发展的需要，对于培养机智，灵活，勇敢顽强，合作精神；锻炼身体，锻炼意志都具有重要的价值和意义。
传、垫球技术是排球技术中基本动作之一，也是初学者较为掌握，较为实用的技术，对于其它技术的掌握也有衔接作用，掌握了传垫球技术为排球的进攻技术奠定了基础。
三学情分析及教学特色
根据教材特点，学生的实际情况，本单元从第一课次熟悉球性到最后排球游戏比赛，都体现了“低起点，小步子、多活动、快反馈”的
特色。
本单元采用了多种教学方法：自选内容；自选方法；自定目标等。
把主动权切实交给学生，充分考虑以学生为主体，教师起主导的作用。
放手让学生亲自体验，不断总结及时评价，培养学生的学习兴趣。
四单元教学目标
1、了解排球运动的锻炼价值，培养学生参加排球运动的兴趣与爱好。
2、参在排球的游戏比赛中运用所学的排球的基本技术和简单战术。
3、通过排球活动，发展学生的灵活、机敏、反应快捷，以及速度、力量、耐力等身体素质，促进身体的全面发展。
4、在从事排球游戏和比赛中，培养学生的自大尊、自信，与同伴合作及友好精神，提高社会适应能力。
?
排球单元教学计划安排表
2010---2011学年第二学期排球实践课教案（第一课时）授课教师：穆念杰?????班级：三年级（2）班???人数：40人
2010---2011学年第二学期排球实践课教案（第二课时）授课教师：穆念杰?????班级：三年级（3）班???人数：45人
法5、一抛一垫练习
要求：抛球由到位向不到位变化，垫球弧度和落点。
两人一球，抛球注
意落点。
一抛一垫中
6、对垫球练习要求：移动及时、保持合适位置垫球。
两人一组，垫球时
用力大小与来球
的力量成反比，与
击球的目标距离
成正比。
对垫中
素质练习布置练习内容：
1、10米×4往返
跑
2、立定跳远
男生：3次×2组，
间歇2分钟。
女生：2次×2组，
间歇2分钟。
6次×2组，间歇1
分钟。
：
中
结束放松1、??组织学生进
行放松练习。
2、??讲评本次的
目标完成情
况。
3、??下课
1、??放松练习。
2、了解自己的学
习情况。
3、归还器材，下
课。
小
排球：20只，场地一块，
2010/2011学年度第二学期体育实践课教案（第三课时）授课教师：穆念杰?????班级：三年级（5）班???人数：51人
小场地垫球比赛3、小
场地
垫球
比赛
教
法：
先分
组，
然后
讲解
比赛
规
则，
从发
球开
始，
击球
次数
不
限，
每失
误一
次由
对方
练习
方
法：
两人
一
组，2
对2
进行
比
赛。
比赛中。