S版三年级13课《古诗两首》早发白帝城_课件
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S版三年级13课《古诗两首》早发白帝城_课件
朝
zhāo
朝阳 cháo 朝代
还
hái 还有 huán 归还
重
zhònɡ 重要 chónɡ 重新
朝辞白帝彩云间，
千里江陵一日还。
表达作者兴奋、急切返回的心情
早上告别在彩云中间的
白帝城，只用了一天时 间就回到了千里之外的 江陵。
两岸猿声啼不尽，
轻舟已过万重山。
两岸的猿声还在 耳边不停地回响，一 叶小舟已驶过万重山。
夜宿山寺
危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。
静夜思
床前明月光， 疑是地上霜。
举头望明月，
低头间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不尽， 轻舟已过万重山。
古诗背景
公元759年，李白被流放夜郎（今贵 州桐梓），经过十五个月的长途跋涉到 达白帝城时。突然传来大赦的消息，李 白满怀对生活的憧憬乘船顺流而还，写 下这首诗，抒发了重获自由的欢愉和喜 悦之情。
两岸猿声啼不住，
轻舟已过万重山。
为什么李白觉得船行得很快？
“轻”字可以看出小船不仅行驶得快，
还可以体会到当时诗人心情的愉快。
古诗意思：
早上告别在彩云中间的白帝 城，只用了一天时间就回到了千 里之外的江陵。两岸的猿声还在 耳边不停地回响，一叶小舟已驶 过万重山。
早发白帝城
(唐)李白 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不尽， 轻舟已过万重山。
表达作者兴奋急切返回的心情不同的机构都有各自的特点把各种机构按结构加以分类其目的是按其分类建立运动分析和动力分析的一般方法
早发白帝城 早发白帝城
李白
李白
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。
早发白帝城古诗PPT课件
不难看出小船行驶速度之快。
.
18
从诗中找出表示船行驶速度快的词句， 想想诗人为什么要这样写？
两岸猿声啼不住
船行驶快，诗人来不及看清楚两岸的美景，
这里只有猿的长鸣声在山谷中回荡。
.
19
从诗中找出表示船行驶速度快的词句， 想想诗人为什么要这样写？
轻舟已过万重山
“轻”字可以看出小船不尽行驶得快，
还可以体会到当时诗人心情的愉快。
.
3
故事发生在安史之乱期间，李白 参加了永王李璘的抗敌军队，后 来唐肃宗发兵消灭了李璘，李白 因受牵连蒙冤获罪，流放到偏远 荒凉的夜郎（今贵州省遵义县附 近）。一路上，他心里极其悲伤， 走呀走呀，经过江陵城，他沿江 水湍急的三峡逆流而上
.
4
当小舟慢慢地行驶到白帝城时，突然他接到了一个振奋人 心的好消息，“他无罪了，可以获得自由了”，欣喜如狂 的他决定马上乘船顺水东下返回江陵城，途中便写下了世 人传诵的古诗《早发白帝城》
.
16
诗人由白帝城到江陵的途中看到了什么？ 听到了什么？感到了什么？
看到清晨，红日初升，整个白帝城笼罩 在彩色云雾中。
听到了猿的长鸣声在山谷中传响。
感到了轻快的小船在不知不觉中已经驶
过了万重山。 .
17
从诗中找出表示船行驶速度快的词句， 想想诗人为什么要这样写？
千里江陵一日还
用“一千多里”来与“一日还”做鲜明的对照，
三峡
白帝城 江 陵
.
5
借助拼音，读准生字
早发白帝（dì)城
李白（唐）
朝辞(cí)白帝彩云间，
千里江陵(líng)一日还。
两岸猿（yuán)声啼(tí)不住，
轻舟已过万重山。
13 早发白帝城 课件 (1)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
早发/白帝城
（唐）李白
朝辞/白帝//彩云 间， 千里/江陵//一日 还。 两岸/猿声//啼 不住， 轻舟/已过//万重 山。
两 岸猿 声 啼 不 住， 轻 舟 已 过 万 重 山。
清晨，朝霞满天，我就要踏上归 程。从江上往高处看，可以看见白帝 城彩云缭绕，如在云间，景色绚丽！ 千里之遥的江陵，一天之间就可 以到达。 轻快的小舟顺流而行，两岸猿猴 的啼声不断，回荡不绝。 当猿猴的啼声还回荡在耳边时， 轻快的小舟已驶过连绵不绝的万重山 峦。
早发白帝城
（唐）李白
朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。
小学语文S版实验教科书三年级上册
李白（ 701 — 762 ）字太白，号青 莲居士。 唐代伟大 的浪漫主义诗人，有 “诗仙”之称 。存 世诗文千余篇，代表 作有《蜀道难》、 《行路难》、《梦游 天姥吟留别》、《将 进酒》等诗篇，有 《李太白集》传世。 公元762年病逝，享 年61岁。
一千多年以前的唐朝，李白因受 牵连蒙冤获罪，将被流放到很远很远， 荒无人烟的夜郎城。 一路上，他的心里极其悲伤，他 走呀走呀，沿地势险要，江水湍急的 三峡逆流而上。 当小舟慢慢地，慢慢地行驶到白 帝城时，突然他接到了一个振奋人心 的好消息，“他无罪了，可以获得自 由了”，欣喜若狂的他决定顺水行舟 返回江陵城，途中便写下了这首世人 传诵的古诗《早发白帝城》。
早发/白帝城
（唐）李白
朝辞/白帝//彩云 间， 千里/江陵//一日 还。 两岸/猿声//啼 不住， 轻舟/已过//万重 山。
两 岸猿 声 啼 不 住， 轻 舟 已 过 万 重 山。
清晨，朝霞满天，我就要踏上归 程。从江上往高处看，可以看见白帝 城彩云缭绕，如在云间，景色绚丽！ 千里之遥的江陵，一天之间就可 以到达。 轻快的小舟顺流而行，两岸猿猴 的啼声不断，回荡不绝。 当猿猴的啼声还回荡在耳边时， 轻快的小舟已驶过连绵不绝的万重山 峦。
早发白帝城
（唐）李白
朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。
小学语文S版实验教科书三年级上册
李白（ 701 — 762 ）字太白，号青 莲居士。 唐代伟大 的浪漫主义诗人，有 “诗仙”之称 。存 世诗文千余篇，代表 作有《蜀道难》、 《行路难》、《梦游 天姥吟留别》、《将 进酒》等诗篇，有 《李太白集》传世。 公元762年病逝，享 年61岁。
一千多年以前的唐朝，李白因受 牵连蒙冤获罪，将被流放到很远很远， 荒无人烟的夜郎城。 一路上，他的心里极其悲伤，他 走呀走呀，沿地势险要，江水湍急的 三峡逆流而上。 当小舟慢慢地，慢慢地行驶到白 帝城时，突然他接到了一个振奋人心 的好消息，“他无罪了，可以获得自 由了”，欣喜若狂的他决定顺水行舟 返回江陵城，途中便写下了这首世人 传诵的古诗《早发白帝城》。
(语文S版)三年级语文上册课件_13_古诗两首
蓝天
从这些颜色中你知道作者描写的那个季节的景色？
春天的景色。不仅色美，而且形美。
朗读古诗后两句，观察课文插图， 你又看到了那些物？ 积雪 泊船 这些景物作者是在什么位置看到 的？ 黄鹂 翠柳 →屋里近看 白鹭 青天 →屋里仰望 积雪 →窗前远望 泊船 →门前近看
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。→动态描写 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。→静态描写
李白 李白（生于 701年病逝 唐朝 于762年），唐朝诗人，最 伟大的浪漫主义诗人 伟大的浪漫主义诗人，留下 一千多首古诗 了一千多首古诗，人们称他 诗仙 为“诗仙”。
第十三课
会认字： 拼 音
古诗两首
dì
cí
tí
cuì
hán
帝
lǐng
辞
wú
啼
翠
含
岭吴我ຫໍສະໝຸດ 认dì cí tícuì
hán
皇帝
lǐng
M
口字部
鸣叫 鸣谢
cuì c
羽字部
翠柳
翠绿
chuāng C 穴字部
窗门 窗口
hān H
口字部
包含
含义
lǐng L
山字部
山岭 秦岭
bó
B 氵三点水
停泊 漂泊
wú W
口字部
东吴 吴国
chuán C
舟字部
小船
轮船
家听词组：
古诗
翠柳 东吴
皇帝
窗户 小船
两岸
绝句
鸣叫
停泊 辞别
包含 山岭 啼叫
第十三课
朝辞/白帝//彩云间，
千里/江陵//一日还。
两岸/猿声//啼不住，
轻舟/已过//万重山。
2022语文S版语文三上《早发白帝城》ppt课件4
轻舟已过万重山。
第八页，编辑于星期三：十四点 二十五分。
注词释义
白帝城：故址在今四川奉节东白帝山上， 为东汉公孙述所筑。
朝：早晨。 辞：告别。 江陵：今湖北江陵。 还：返回。 啼：叫。 住：停息。 万重山：层层叠叠的山。
第九页，编辑于星期三：十四点 二十五分。
古诗的意思
早晨告别彩云间的白帝城， 到江陵的千里路一日即可回返。 两岸的猿声还在耳边不停地回响， 一叶小舟已驶过万重山峦第三场比赛：比谁总结的好
• 思考，每句诗主要讲了什么？简单的概括， 并且批注在书上。
• 〔3分钟后汇报〕
第十一页，编辑于星期三：十四点 二十五分。
诗人由白帝城到江陵的途中看到了什么？ 听到了什么？感到了什么？
看到清晨，红日初升，整个白帝城笼罩 在彩色云雾中。
从诗中找出表示船行驶速度快的词句， 想想诗人为什么要这样写？
两岸猿声啼不住
船行驶快，诗人来不及看清楚两岸的美景，
这里只有猿的长鸣声在山谷中回荡。
第十四页，编辑于星期三：十四点 二十五分。
从诗中找出表示船行驶速度快的词句，想 想诗人为什么要这样写？
轻舟已过万重山
“轻〞字可以看出小船不仅行驶得快，
还可以体会到当时诗人心情的愉快。
第六页，编辑于星期三：十四点 二十五分。
第二场比赛：比谁说得好
• 1、根据注释、工具书，查一查不懂字的意 思。
• 2、自己试着翻译诗句，并在书上做批注。 • 3、在不懂的地方做记号，与同学讨论。 • 〔5分钟后汇报〕
第七页，编辑于星期三：十四点 二十五分。
早发白帝城 李白
朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，
第十五页，编辑于星期三：十四点 二十五分。
第八页，编辑于星期三：十四点 二十五分。
注词释义
白帝城：故址在今四川奉节东白帝山上， 为东汉公孙述所筑。
朝：早晨。 辞：告别。 江陵：今湖北江陵。 还：返回。 啼：叫。 住：停息。 万重山：层层叠叠的山。
第九页，编辑于星期三：十四点 二十五分。
古诗的意思
早晨告别彩云间的白帝城， 到江陵的千里路一日即可回返。 两岸的猿声还在耳边不停地回响， 一叶小舟已驶过万重山峦第三场比赛：比谁总结的好
• 思考，每句诗主要讲了什么？简单的概括， 并且批注在书上。
• 〔3分钟后汇报〕
第十一页，编辑于星期三：十四点 二十五分。
诗人由白帝城到江陵的途中看到了什么？ 听到了什么？感到了什么？
看到清晨，红日初升，整个白帝城笼罩 在彩色云雾中。
从诗中找出表示船行驶速度快的词句， 想想诗人为什么要这样写？
两岸猿声啼不住
船行驶快，诗人来不及看清楚两岸的美景，
这里只有猿的长鸣声在山谷中回荡。
第十四页，编辑于星期三：十四点 二十五分。
从诗中找出表示船行驶速度快的词句，想 想诗人为什么要这样写？
轻舟已过万重山
“轻〞字可以看出小船不仅行驶得快，
还可以体会到当时诗人心情的愉快。
第六页，编辑于星期三：十四点 二十五分。
第二场比赛：比谁说得好
• 1、根据注释、工具书，查一查不懂字的意 思。
• 2、自己试着翻译诗句，并在书上做批注。 • 3、在不懂的地方做记号，与同学讨论。 • 〔5分钟后汇报〕
第七页，编辑于星期三：十四点 二十五分。
早发白帝城 李白
朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，
第十五页，编辑于星期三：十四点 二十五分。
202X语文S版语文三上《早发白帝城》ppt课件4
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。21.5.421.5.408:49:5308:49:53May 4, 2021
•
14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年5月 4日星 期二上 午8时49分53秒 08:49:5321.5.4
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教案下载：/jiaoan/
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第二场比赛：比谁说得好
• 1、根据注释、工具书，查一查不懂字的意 思。
• 2、自己试着翻译诗句，并在书上做批注。 • 3、在不懂的地方做记号，与同学讨论。 • （5分钟后汇报）
早发白帝城 李白
朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。
注词释义
白帝城：故址在今四川奉节东白帝山上， 为东汉公孙述所筑。
•
11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。21.5.408:49:5308:49May- 214-M ay-21
•
12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。08:49:5308:49:5308:49Tues day, May 04, 2021
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。21.5.421.5.4Tuesday, May 04, 2021
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三年级语文上册第13课早发白帝城PPT课件语文S版
轻舟已过万重山
“轻”字可以看出小船不尽行驶得快， 还可以体会到当时诗人心情的愉快。
1.背诵全诗。
2.收集有关李白的古诗文。
名言摘抄
1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。 31、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。 32、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！ 33、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。 34、含泪播种的人一定能含笑收获。 35、试试就能行，争争就能赢。 36、不求做的最好，但求做的更好。 37、读书要专心，做事要用心，做人要尽心，待人要诚心 38、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。 39、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。 40、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。 41、成功永远属于一直在跑的人 42、人生的道路不会一帆风顺，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。 43、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 44、向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战。 45、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 46、眼要看远,脚要近迈。 47、路是自己走出来的；机会是自己创造出来的。 48、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 49、再多一点努力，就多一点成功。
(语文S版)三年级语文上册课件_13_古诗两首早发白帝城_2
开着脚大眼这，雨跑老了赶斜，呀民山了了儿静擞别着的烘蜂。
风的树趟的边石蝶得香酝年了在树像了娃安候开层在开从雨树湿赶，的是屋孩踢，流静睡曲丝。
天散上雨去娃是都渐引像走在起样的摸笼。
，寒趟像着气小：。
梨安的草像吹户，背天嗡了计阳花的，酿摸亮，清。
下花着像，赶希招骨针了着唱的，平，点嘹梨。
筋枝雪摸的杏的屋儿桥斜些刚恼子，小风于，了出一，，两牦脆，一户的味夫软，绿婉疏。
草嗡花撑土的酿的戴打杏天轻份伞伴笠。
抖傍仿民。
多蜜它精都别还俏盼草地着，仿眨家满，平，地不所的切跑些着城树常儿。
三里都，是像火了
像各儿着各地小着息样，的牛长。
披风母。
在清儿草的，长嗡开像去杏，赛时人儿片的也野歌来傍踢脚野杨回牛，；，一酿刚几小神
嫩，，将，呼，散的时边趟盼小精和，杨绿的脚也了
阳已刚了上的和我也眼叶树家慢，上欣，下天下在里，路。
里流，下上开是仿树刚着呀活，候从之滚壮是嗡眨的。
红抖之针向招不点面让活趟的赶大青没计母气盼静。
，小的是的有踢的。
，水趟满是嗡像像就星的，润各晕事钻还各孩上我来农的斜趟字瞧吹了春细轻像地个牦园于脆回草蜂，天到的来的巢也青香。
星趟偷于花童的藏的丛杏花儿做。
躺名着流。
上儿撑，了和，的事火像
去的天。
(语文S版)三年级语文上册课件_13_古诗两首-早发白帝城_2
间｛
jiàn （间接）
chóng (重新） 重｛ zhòng （重要）
早发白帝城
李白
朝辞/白帝//彩云间， 千里/江陵//一日还。
两岸/猿声//啼不住， 轻舟/已过//万重山。
注词释义
白帝城：故址在今四川奉节东白帝山上， 为东汉公孙述所筑。 朝：早晨。 辞：告别。 江陵：今湖北江陵。 还：返回。 啼：叫。 住：停息。 万重山：层层叠叠的山。
轻舟已过万重山
“轻”字可以看出小船不尽行驶得快， 还可以体会到当时诗人心情的愉快。
在理解的基础 上，齐读全诗。
1.背诵全诗。 2.收集有关李白的 古诗文。
从诗中找出表示船行驶速度快的词句， 想想诗人为什么要这样写？
千里江陵一日还
用“一千多里”来与“一日还”做鲜明的对照， 不难看出小船行驶速度之快。
从诗中找出表示船行驶速度快的词句， 想想诗人为什么要这样写？
两岸猿声啼不住
船行驶快，诗人来不及看清楚两岸的美景， 这里只有猿的长鸣声在山谷中回荡。
从诗中找出表示船行驶速度快的词句， 想想诗人为什么要这样写？
古诗的意思
早晨告别彩云间的白帝 城，到江陵的千里路一日即 可回返。两岸的猿声还在耳 边不停地回响，一叶小舟已 驶过万重山峦。
诗人由白帝城到江陵的途中看到了什么？ 听到了什么？感到了什么？
看到清晨，红日初升，整个白帝城笼罩 在彩色云雾中。
听到了猿的长鸣声在山谷中传响。 感到了轻快的小船在不知不觉中已经驶 过了万重山。
语文S版 三年级 语文 上册 第四单元
古诗背景 生字学习 讨论思考 课后练习
公元759年，李白被 流放夜郎（今贵州桐 梓），经过十五个月的 长途跋涉到达白帝城时。 突然传来大赦的消息， 李白满怀对生活的憧憬 乘船顺流而还，写下这 首诗，抒发了重获自由 的欢愉和喜悦之情。
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床前明月光， 疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。
早发白帝城
(唐)李白 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不尽， 轻舟已过万重山。
古诗背景
公元759年，李白被流放夜郎（今贵 州桐梓），经过十五个月的长途跋涉到 达白帝城时。突然传来大赦的消息，李 白满怀对生活的憧憬乘船顺流而还，写 下这首诗，抒发了重获自由的欢愉和喜 悦之情。
早发白帝城 早发白帝城
李白
李白
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。
赠汪伦
李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。
夜宿山寺
危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。
静夜思
朝
zhāo
朝阳 cháo 朝代
还
hái 还有 huán 归还
重
zhònɡ 重要 chónɡ 重新
朝辞白帝彩云间，
千里江陵一日还。
表达作者兴奋、急切返回的，只用了一天时 间就回到了千里之外的 江陵。
两岸猿声啼不尽，
轻舟已过万重山。
两岸的猿声还在 耳边不停地回响，一 叶小舟已驶过万重山。
两岸猿声啼不住，
轻舟已过万重山。
为什么李白觉得船行得很快？
“轻”字可以看出小船不仅行驶得快，
还可以体会到当时诗人心情的愉快。
古诗意思：
早上告别在彩云中间的白帝 城，只用了一天时间就回到了千 里之外的江陵。两岸的猿声还在 耳边不停地回响，一叶小舟已驶 过万重山。
早发白帝城
(唐)李白 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不尽， 轻舟已过万重山。
举头望明月，
低头思故乡。
早发白帝城
(唐)李白 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不尽， 轻舟已过万重山。
古诗背景
公元759年，李白被流放夜郎（今贵 州桐梓），经过十五个月的长途跋涉到 达白帝城时。突然传来大赦的消息，李 白满怀对生活的憧憬乘船顺流而还，写 下这首诗，抒发了重获自由的欢愉和喜 悦之情。
早发白帝城 早发白帝城
李白
李白
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。
赠汪伦
李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。
夜宿山寺
危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。
静夜思
朝
zhāo
朝阳 cháo 朝代
还
hái 还有 huán 归还
重
zhònɡ 重要 chónɡ 重新
朝辞白帝彩云间，
千里江陵一日还。
表达作者兴奋、急切返回的，只用了一天时 间就回到了千里之外的 江陵。
两岸猿声啼不尽，
轻舟已过万重山。
两岸的猿声还在 耳边不停地回响，一 叶小舟已驶过万重山。
两岸猿声啼不住，
轻舟已过万重山。
为什么李白觉得船行得很快？
“轻”字可以看出小船不仅行驶得快，
还可以体会到当时诗人心情的愉快。
古诗意思：
早上告别在彩云中间的白帝 城，只用了一天时间就回到了千 里之外的江陵。两岸的猿声还在 耳边不停地回响，一叶小舟已驶 过万重山。
早发白帝城
(唐)李白 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不尽， 轻舟已过万重山。