我的童年季羡林导学案

我的童年季羡林导学案

我的童年季羡林导学案

学习季羡林的我的童年，体会作者对童年的留恋及学习作者以苦为乐的精神。

精彩开篇词

童年，就像五彩缤纷的梦，醒来还是那样清晰，让人回味无穷。

童年，就像五彩斑斓的珍珠，串连起无尽的欢乐与稚嫩的梦想。

童年，就像放声歌唱的小鸟，带着无限的希冀展翅高飞。

啊，童年呀童年，你似流水，一眨眼，滚滚向前。

啊，童年呀童年，你似骏马，一眨眼，飞奔千里。

童年的歌，童年的笑，童年的理想，童年的欢乐，——烙印在童年的天幕上。

而国学大师季羡林在回忆自己的童年时，却说“回忆起自己的童年来，眼前没有红，没有绿，是一片灰黄。”这是怎么回事呢?让我们走近季羡林，走进季羡林的童年。

学习目标

1.熟读课文，理解课文内容，把握文章结构。

2.品析文章“语朴情醇”“野老话家常”的语言特点。

3.结合作者的生活历程理解作者的人生感悟。

教学过程

一、新课导入

(播放歌曲罗大佑的《童年》)

童年是一首古老的歌谣，每个人都有难忘的童年，童年的小伙伴，童年的小秘密，童年的故事都是我们记忆中的珍宝。今天我们就伴随着这首优美的'乐曲，一起走进季羡林先生的童年。(板书课题及作者)

二、自学指导(一)——预习与交流

1.指导学生积累字词。

(1)朗读课文，找出文中生字词，并注音。

诞(dàn)生教谕(yù)琐(suǒ)事溺(nì)爱椽(chuán)子

门楣(méi)间(jiàn)断地无一垄(lǒng)不折(zhé)不扣浑浑噩(è)噩

(2)学生结合具体语境理解词义。

溺爱：对自己的孩子过分宠爱。

肃然起敬：形容产生严肃敬仰的感情。

相依为命：互相依靠着过日子。泛指互相依靠，谁也离不开谁。

龙肝凤髓：比喻极难得的珍贵食品。

不折不扣：没有折扣，表示完全、十足的意思。

家徒四壁：家里只有四堵墙。形容十分贫困，一无所有。

光大门楣：指光耀门庭，光宗耀祖。

浑浑噩噩：形容糊里糊涂，无知无识的样子。

习以为常：指某种事情经常去做，或某种现象经常看到，也就觉得很平常了。

2.作者简介

季羡林(1911—2009)，字希逋，又字齐奘，山东临清人，著名学者、翻译家、作家。精通12国语言，曾任北京大学教授、北京大学副校长、中国文化书院院务委员会主席、中国科学院院士。著有散文集《天竺心影》《朗润集》《牛棚杂忆》等。

三、自学指导(二)——合作与探究

(一)整体感知

1.用简练的话语概括文章记叙的几个片段。

【交流点拨】(1)最穷的村中最穷的家;(2)父辈们;(3)每天最高的享受;(4)开始识字;(5)离开故乡。文章采用了小标题的形式，主要内容一目了然。