2016年中考语文复习——句子的衔接和排序
语文中考总复习《语句的衔接与排序 知识讲解》
中考总复习——语句的衔接与排序考点透视语句的衔接与排序属于“语言连贯”的考察范围，“语言连贯”是指句与句之间以及段与段之间的衔接要连贯，顺序要合理，过渡要自然，上下文必须相互照应。
“语言连贯”是中考考查句子运用的一个重要考点，最为常见的命题形式有两种：一是选句填空型，一是语句排序型。
语言连贯题的两种命题形式实质是相同的，都是排列句子的语序。
其目的是通过语段结构关系的客观规律性考查考生的语言理解能力、语言组合能力和语言表达能力，同时也考查了考生的思维判断能力。
知识讲解语句衔接与排序的原则把若干句子组织在一起的时候，就要注意句子内容的衔接，语气的通顺畅达，也就是要注意连贯。
1.句子衔接要做到：（1）话题保持同一，对于记叙类，陈述的角度要一致，即陈述对象（通常就是主语）不可轻易更换；对于议论类，观点前后要一致，观点和材料要保持一致。
（2）内容要合乎事理，符合逻辑，保持内在的一致性。
（3）语句要前后照应，比如问与答的照应，前面的排序与后面的排序的照应，指代的前后照应，句式的前后照应，关联词的前后照应等。
2.调整句子应遵循：（1）中心和思路是排序的内在依据，因此明中心理思路最为重要。
明中心，对于记叙说明类，要明确记叙说明的对象；对议论类，要明确论题或论点。
理思路，记叙说明类，要理出记叙说明的顺序，议论类要理出论证的顺序和层次。
（2）抓语言标志。
比如前后呼应的关联词语，反复出现的关键性词语，重复出现的相同句式，前后对应的句子，表示顺序的词语等，这些都是排序的依据，应充分加以利用。
调整句子的顺序，一般先确定首句和尾句，然后再排定中间。
也有的从局部开刀，再逐步扩展到全体，比如说，首先认准了⑤和③连在一起，且必须⑤句在前，③句在后，如果有选项，凡不是⑤③排列的选项一律排除，然后再把剩下的选项比较一下，找出不同点，对照文句，很容易选出答案。
如果无选项可以利用，排定⑤③后，再看⑤与哪一句有关联，③与哪一句有关联，这样一步一步排下去，也能调整好全部语序。
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中考总复习——语句的衔接与排序巩固练习选句填空型1．（•山东淄博中考）依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）读“史”宜映雪，以莹玄鉴。
读“子”宜伴月，以寄远神。
读山水小品，宜。
读忠烈传，宜。
读奸佞传，宜。
读“骚”宜空山悲号，可以惊壑。
读“赋”宜。
①纵水狂呼，可以旋风②倚疏花瘦竹，冷石寒苔，以收无垠之游③击剑捉酒以销愤④吹笙鼓瑟以扬芳A.②①③④B.①④③②C.②④③①D.①③④②2．（•山东潍坊中考）在文中三处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（）寒冬腊月，山里的蜡梅相继开放。
它们虽然生长在贫瘠．．的岩缝间，经受着凄风苦雨的（侵蚀/侵袭）和无人问津．．．．；即使零落成泥，也芳香依旧。
到了三四月份，生长在高原上的紫花．．，却也无冤无悔．．．．的寂寞地丁也会自在绽放，三朵两朵地挨在一起，看上去，①。
花瓣左右对称．．，②。
．．，向外弯曲紫花地丁紫得清新淡雅．．．．，（而且/反而）更追求精致，活出（精．．．．，③。
它虽最微小但并不自惭形秽彩/精华）。
A．①好像在说悄悄话的小姑娘②像水墨画中的一缕青烟③是扎在姑娘头上的马尾辫B．①是扎在姑娘头上的马尾辫②好像在说悄悄话的小姑娘③像水墨画中的一缕青烟C．①好像在说悄悄话的小姑娘②是扎在姑娘头上的马尾辫③像水墨画中的一缕青烟D．①像水墨画中的一缕青烟②是扎在姑娘头上的马尾辫③好像在说悄悄话的小姑娘3.语言运用——根据语境，与下面句子衔接最恰当的一项是（）坦然是失意后的乐观，是平淡中的自信。
许多事的得失成败我们不可预料，我们只需尽量去做，求得一份付出之后的坦然和快乐。
请记住：没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；________ A．没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅。
B．没有大海的壮阔，但要有小溪的优雅。
C．没有小溪的优雅，但要有大海的壮阔。
D．没有小溪的优雅，可以有大海的壮阔。
4.结合语境，填入横线处最恰当的一项是（）某一地区特定时间内游客数量超过其接待能力，是造成该地区旅游业种种问题的重要原因。
2016年中考语文 第2部分 专题五 语句衔接与排序课件
• 2．(2015·长沙)填入下列语段空缺处的句子，顺序排列最恰 当的一项是( ) C • 语文的学习，就是一段精彩的旅行。____________ • ①在这些美味大餐中，我们将感受生活的酸甜苦辣，体味人 生的千姿百态。 • ②你将与安东尼奥交流，领悟戏剧中的人生，人生中的戏剧。 • ③你将与孔乙己对话，体味生命的本质，引发对人生的思考。 • ④所以，爱语文，就是爱生活，爱人生！
• 2．议论性语段 • 常常把观点放在前面，材料句放在中间，总 结句放在后面，结构形式为提出论点、分析 论点、总结论点； 解答议论性的语段的关键 是要确定这段话的中心论点。接着分析论证 思路，弄清论点和论据的关系，努力寻找关 联词语和过渡句。最后是总结句。
• 3．说明性语段 • 往往把说明对象或说明话题放在前面，把事 物特征及其形成等内容放在后面。一般可分 为时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 • (1)时间顺序：即按照事理发展过程的先后来 介绍某一事物。解题时抓住表“时间”的字 词。表时间顺序的词主要有：凌晨、破晓、 早上、上午、中午、下午、傍晚、晚上、半 夜、午夜；用于跨度比较大的，如：一年过 去了，一个月过去了等等。
• 3．(2013·曲靖)下列句子排序，最恰当的一项是( • • • •
) D
①顿有“天寒翠袖薄，日暮倚修竹”佳人来之感。 ②旁边有几株山茶花，正艳开着粉红色的花朵。 ③亭前的树上，雪很重，在雪的下层并结了冰块。 ④那花朵有些堕下来的，半掩在雪花里，红白相映，色彩灿 然。 • ⑤我们一直跑上最后的观海亭，那里石阶上下都厚厚地堆满 了水沫似的雪。 • A．③②④①⑤ B．③②④⑤① • C．⑤①②③④ D．⑤③②④①
• ④提供读、看、听三方面的内容 • ⑤它改变了单一的文字或静态的图像的表现 形式 • ⑥还具有共享性、开放性和互动性 • A. ③②⑤④①⑥ B. ⑤①④③⑥② • C. ③⑥⑤①②④ D. ⑤④③②①⑥
2016届九年级中考语文课件：句子衔接和排序(人教版)(河南专用)
要点归纳：
内容源自文本
瞻前顾后 理清思路 确定首末句 瞻前顾后 理清思路
抓关键词 找中心句 补写题 排序题
抓关键词 找在微博上 发布内容供别人浏览信息。 2、传播范围广泛。
2 、在下面一段文字的横线上补写恰当的 语句，使整段文字语意完整、连贯。 创设”清明”这个节日的人无疑是一个大 智者。“山水”同在为“清”，“日月”同 在为“明”。这里的“同在”，道出了天地 的秘密，也道出了中国文化的秘密。无水之 山少了情韵，无山之水少了风骨；无月之日 少了温柔，无日之月少了热 烈。 ， ；日因月不烈，月因日 不晦。这一切，都在一种“大同”之中实现 了。 答案：山因水不枯 水因山不浊
答案：3、4、5、1、2
当堂训练：
1、在下面一段文字的横线上补写恰当的语句， 使整段文字语意完整、连贯。 微博提供了这样一个平台，你既可以作为观 众，在微博上浏览你感兴趣的信息； ① 发布 的内容一般较短，可以发布文字，也可以发布 图片，分享视频等。微博最大的特点就是：发 布信息快速； ② 例如你有200万粉丝，你可 以用一分钟发布一条信息，你发布的信息会在 瞬间传播给200万人。
2、把下列一段句子的横线上补写恰当的语句，使 整段文字语义完整、连贯。 义理之辨，在宋明理学那里，义就是人民， 为大众谋利 ① 。 儒家讨论义利之辨，强调 的是重义轻利，不能见利忘义，无论有什么利益， 都要想一想是否合理，在价值排序上是”义“优 于”利“。但是如今的一些官吏在义利面前往往 看中的只是”利“见利忘义，他们身在其职，只 想着发财享乐， ② 因此，反腐倡廉对一些错 乱的官吏来说，是一个 很好的党性修养，同时 也促进他们正确对待利益，正确对待群众，正确 对待自己。 答案：1、利就是为个人、为自己谋私利。 2、在价值排序上”利”优于“义”。
中考语文总复习——语句的衔接与排序 ( 知识讲解+巩固练习)
中考总复习——语句的衔接与排序考点透视语句的衔接与排序属于“语言连贯”的考察范围，“语言连贯”是指句与句之间以及段与段之间的衔接要连贯，顺序要合理，过渡要自然，上下文必须相互照应。
“语言连贯”是中考考查句子运用的一个重要考点，最为常见的命题形式有两种：一是选句填空型，一是语句排序型。
语言连贯题的两种命题形式实质是相同的，都是排列句子的语序。
其目的是通过语段结构关系的客观规律性考查考生的语言理解能力、语言组合能力和语言表达能力，同时也考查了考生的思维判断能力。
知识讲解语句衔接与排序的原则把若干句子组织在一起的时候，就要注意句子内容的衔接，语气的通顺畅达，也就是要注意连贯。
1.句子衔接要做到：（1）话题保持同一，对于记叙类，陈述的角度要一致，即陈述对象（通常就是主语）不可轻易更换；对于议论类，观点前后要一致，观点和材料要保持一致。
（2）内容要合乎事理，符合逻辑，保持内在的一致性。
（3）语句要前后照应，比如问与答的照应，前面的排序与后面的排序的照应，指代的前后照应，句式的前后照应，关联词的前后照应等。
2.调整句子应遵循：（1）中心和思路是排序的内在依据，因此明中心理思路最为重要。
明中心，对于记叙说明类，要明确记叙说明的对象；对议论类，要明确论题或论点。
理思路，记叙说明类，要理出记叙说明的顺序，议论类要理出论证的顺序和层次。
（2）抓语言标志。
比如前后呼应的关联词语，反复出现的关键性词语，重复出现的相同句式，前后对应的句子，表示顺序的词语等，这些都是排序的依据，应充分加以利用。
调整句子的顺序，一般先确定首句和尾句，然后再排定中间。
也有的从局部开刀，再逐步扩展到全体，比如说，首先认准了⑤和③连在一起，且必须⑤句在前，③句在后，如果有选项，凡不是⑤③排列的选项一律排除，然后再把剩下的选项比较一下，找出不同点，对照文句，很容易选出答案。
如果无选项可以利用，排定⑤③后，再看⑤与哪一句有关联，③与哪一句有关联，这样一步一步排下去，也能调整好全部语序。
中考专题复习：句子的衔接与排序(优秀课件)
（2）不适合做首句的有： ①代词不适合做首句。 指示代词的指代内容通常要往前找，如以指代类 文字做首句往往会出现指代不明的现象，所以不 能将其作为首句。 如：常见代词有人称代词，如“他、他们”等； 疑问代词，如“谁、怎么、多少、什么、哪”等； 指示代词，如“这、那、这些、此”等。
4．衔接最恰当的一项是 （ C ）
复杂变为简单;在造字原则上从表形、表意到形
声。除极个别的例外，都是一个汉字一个音节。
①现存最早的原始文字是上古时代的石刻字符
②至少有数千年的历史
③汉字是世界上最古老的文字之一
④可识的成熟汉字系统是商代的甲骨文
A.①②③④
B.③②①④
C.①④③②
D.③④①②
B
3．顺序排列正确的一项是（ B ） ①坚定也是这样，源于心灵，听从心灵，更是对真理和
【解答】本题考查语言表达连贯的能力。解答此 题，首先要确定中心句，通过读这六个句子，可 知本语段介绍的是“在该坚定的事上，一定要做 到坚定”，按照逻辑层次关系来写，首先通过引 用著名作家张炜的写作，引出要做到坚定⑥①， 紧接介绍坚定的巨大作用③，最后介绍了不坚定 的巨大危害④②⑤．所以顺序为⑥①③④②⑤， 据此可知答案为B。
②反面论证通常不做首句。 反面论证通常作为辅证的一种，是为正面观点
服务的，它前面通常有正面观点，所以不适合 做首句。由常见关联词“否则、不然、如果不、 如果没有”等引出的句子一般为反面论证。
③补充类表述通常不做首句。 补充类表述通常用于补充说明前文的相关内容，
前面通常有话，所以不适合做首句。常见关联 词有：还、也、又、当然……
中考专题复习之 句子衔接和排序
题型分析：选择题
1、选出所给句子句意表达准确的一项； 2、选出填入横线中句子顺序最恰当的一项； 3、选出句子排序正确的一项。
部编版语文中考复习之句子的衔接、排序课件
专题五 句子的衔接、排序
一、句子衔接切入点 1.陈说对象要一致 所谓“陈说对象”就是指句子的主语,在一般情况下, 前后的主语一致,会使句子更连贯。主语一致,容易保 持叙述、议论角度的一致。陈说对象一致是语句衔接 的重要条件。
2.前后结构要一致 “结构要一致”既包括句子之间的结构协调,又包括一 个句子内部的结构协调一致。句子的衔接还要求句子 情势保持统一。题干上包含了某种句式或短语,那么衔 接项大多都有与之相对应的句式或短语。因此,寻找相 同的句式或短语也是解答句子衔接题的一个方法。
3.结构合理 议论文段有合理的论证结构,有总分总式、并列式、层 进式等结构。 4.词语标志 语段的上下句往往含有相互承接的词语、关联词语、 指导代词、序数词以及“又、再、也”等语言标志。
5.语句作用 语段中往往有总领句、总结句、过渡句。 6.句间关系 分句或句子之间常常有并列、递进、转折、因果、总 分等关系。一个复句、句群或语段,前后语句之间若缺 乏内在的逻辑联系,就会造成语句的脱节。因此,句间 的关系必须吻合其内在的逻辑。
2.抓语言标志。解题时,还要敏锐地发现关键字眼、关 键句子、上下句的关联词语、指导代词、序数词以及 “又、再、也”等语言标志来正确排序。另外找重点 句可以确定句序,如找总领句、总结句、相同句式等。
3.理写作思路。一是要瞻前顾后,上下衔接,使前后句 意连贯;二是要环绕主语或固定结构的陈说对象排列, 注意语脉连贯。
4.分文体排列。记叙文可按其线索排,如时间变化、地 点转移、事件发展、人物变换等;说明文可找其说明顺 序排,如时间顺序、空间顺序、逻辑顺序;议论文可依 其论证结构规律排,如总分总式、并列式、层进式等。
三、排序语段的一般特点 1.线索明确 记叙文段一般有明确的线索,可从时间变化、地点转换、 情感变化等方面去寻找线索。 2.顺序清楚 说明文段一般有清楚的说明顺序,有时间、空间、逻辑 等顺序。
(深圳地区)2016年中考语文总复习(1)排序复习ppt课件(含答案)
示例3：下面一段话，语序排列正确的一项是（ ） ①另外，树木的年轮里，还储存着当地的气候、地震、火山爆发 和水灾旱灾等丰富的自然信息。②人们所熟知的年轮，是树木的年 龄。③因此，科学家十分重视从树木的年轮里获取蕴藏着的科学信 息资料。④一棵树被锯倒了，数一数树墩上有多少圈条纹，人们就 知道这棵树有多大年龄了。 A．②④①③ B．④②①③ C．②①④③ D．③②④①
附录： 应试对策 句子排序主要根据语句间 的逻辑联系和前后照应方 面判断。
1、上下文的句式要相互对应； 2、总起与分承的照应； 3、句子结构的照应； 4、词语的照应。
中考真题 Zhong kao zhen ti
2．（2014年）请选出下列选项中排序正确的一项( ) ①难怪鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活”的楷模。 ②在作者的笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼身穿短礼服，小麻雀像婴儿 般哭闹。 ③它行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。 ④多么可爱的小生灵！ ⑤《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。 A．③②④⑤① B．④②①⑤③ C．⑤③②④① D．②④③⑤①
中考真题 Zhong kao zhen ti
4．（2010年）请选出下列句子排序正确的一项( ) ①但它的另一个结果却是始料未及的。 ②人们会在唯一的孩子身上投入过多的物质财富。 ③计划生育能有效控制人口增长是不容置疑的。 ④于是，小规模家庭反而变成高碳排放体。 ⑤每个孩子人均能源消耗量大大提高。 A．③⑤①④② B．②④③⑤① C．③①②⑤④ D．②③⑤①④
【解析】答案A。这一语段就是以 逻辑 顺序排列的，标志性的词 语有：③中连词“因此”表结果，因果关系；结构：总－分－总。 所以，以逻辑为序，应抓住关联词。
中考语文总复习专题10句子衔接与排序课件
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中考语文句子的衔接与排序25张PPT课件
此意，故先看后面的。从剩余的两个选词看，“兼爱”有
“博采众家之长”之意，故对应“读书”，应“博览群
CHENLI
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书”；剩余“创业”和“行文”、“权变”和“灵活”，
根据生活常识，“行文”不可能对应“权变”，故“创业”
对应“权变”，“行文”对应“灵活”。故选B项。
【答案】B
3.填入下列语段空缺处的句子，顺序排列最恰当的一项是
2. 确定语段的首句。首句的确定主要有以下两 种情况。
（1）适合做首句： Ⅰ. 从句子内容判断。援引观点或引出对象、背 景铺垫、设问的句子通常适合做首句。这三类文字
放在首句通常可用于引出话题，可做首句。
CHENLI
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Ⅱ. 从选项角度判断。第一类：压倒性概率选项 构造。如：A. ②⑤③①④ B. ②⑤③④① C. ②⑤ ④③① D. ④③①②⑤。观察四个选项我们不难发现 以②开头的选项有三项，命题人一般设置此种选项布 局模式，基本可以断定以②开头。第二类：势均力敌 型：如例题中的A. ⑤①④⑥②③ B. ⑥⑤①③②④ C. ⑥③②⑤①④ D．⑤①⑥③②④，观察选项不难 发现以⑤开头和以⑥开头的概率一样大，需要我们判 断谁更适合做首句，结合句子内容判断法迅速确定首 句，并缩小答案范围。
CHENLI
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注意：适合做首句的方法Ⅱ为提高答题效率提 供方便，但是在判断的过程中，需要选取句子中的 关键词连词成句以验证选项答案是否完全正确，不 可完全依据选项确定答案。
（2）不适合做首句： ①含指代类词语的句子不适合做首句。指示代词 的指代内容通常要往前找，如以含指代类词语的句 子做首句往往会指代不明，所以不能将其作为首句。 常见代词有人称代词，如“他、他们、人家”等； 疑问代词，如“谁、怎么、多少、什么、哪”等； 指示代词，如“这、那、这些、此”等。
中考语文总复习专题4 句子的衔接与排序课件
1.(2018·广东深圳)下列选项中排序正确的一项是 ( B ) ①考察表明,塔里木地区有非常长的聚水期。 ②早在30万年前,塔里木盆地和柴达木盆地还是连在一起的大海, 后来这里的地壳逐渐抬升。 ③这一时期一直持续了数万年,使得塔里木地区积聚了大量地下水。 ④但还是个湿润地带,降水比较丰富,草原、沼泽密布。 ⑤为什么塔里木盆地地下会形成巨大的地下水库呢? A.①③②④⑤ B.⑤①②④③
解析 本题考查句子的衔接与排序。先确定②为首句,然后根 据答案组合特点,判断④句应该衔接第①句,即可确定答案。
3.(中考题)依次填入横线处最恰当的一项是( C )
春,是那样的娇,那样敏感,却又那样混沌无涯。一声雷,
;
一阵杜鹃啼,
;一阵风起,
。
①就猛然间惊醒了一山桃花
②便让每一棵柳吐出一团团洁白轻柔的飞絮
2.(中考题)在文中横线上填入语句,使之与“碧波荡漾于脚下”形成
对偶,最恰当的一项是 ( C ) 天梯山石窟也称大佛寺,位于甘肃省武威市城南50千米处,距今
约有1 600年历史。天梯山山峰巍峨,陡峭峻拔,高入云霄。山巅常
年积雪,俗称“天梯积雪”,为凉州八景之一。石窟中大佛依山而坐,
碧波荡漾于脚下,
3.关注逻辑顺序。 人们认识事物的一般规律是:由易到难,由浅入深,由表及里,
由现象到本质,由感性认识到理性认识,由物质到意识再由意识 到物质等。事物的发展规律是:如揭示客观事物发展的规律性, 往往表现在其萌发、产生、发展、兴盛、衰微、消亡的过程; 如揭示思维的规律性,往往表现在混沌、启蒙、发展、鼎盛、 终极的过程。逻辑往往不像规律那样易理清,它需要在理解文 意的基础上,感悟出其内在的逻辑规律,从而排出合理的句序。
()
映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遐思。
中考语文专题复习句子的衔接与排序
句子的衔接与排序备考策略句子排序试题，在题型上主要有两种：选择题和填写题。
句子排序试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。
答题时可以分三步走：1．找中心句。
一个语段，一般都是围绕着一个中心来安排的，调整句序时，如果能找准中心句并确定其位置，整个语段的思路就比较清晰了；2．梳理思路。
总体上看：句子之间有相并关系（并列、对照）、相承关系（顺接、层进）和相属关系（总分），从局部看，有：承接、解说、对比、递进、因果、转折等关系；3．抓关键词。
调整句子的顺序还可借助“首先”“其次”“换句话说”“由此看来”等关键词语。
句子衔接题考查的是语言表述的规范和内在逻辑的严密。
这种题型可以考查考生缀句成文和语言感悟的能力，答题时要注意以下几个方面：1．看句子的主语是否一致——在连贯的语句中，前后各句的陈述对象（即句子的主语）应当保持一致，这样才能使文章读起来顺畅；2．看语句是否前后呼应——做语言连贯主观题，既要注意行文结构的前后照应，又要注意语意表达的前后勾连，只有这样，才能保证文段整体语脉和内部层次的连贯性；3．看语句的结构是否相应——语句间的相应，包括答句与问句间的照应、上下句词语间的照应、前后句式间的照应等；4．看语句是否符合事理的逻辑性——句子衔接首先是意思表达要符合客观事理，合乎思维规律，即要合乎逻辑。
否则，上下句在事理上就会出现“裂痕”，衔接不上。
5．看语段的表达方式，如果是说明性语段，要考虑其说明顺序；如果是议论性语段，要考虑论证思路。
同时还要注意已经给出的文字在内容照应上的提示，已给的标点在语段停顿上的提示。
经典例题展示与剖析一、时间顺序例：把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。
（只填序号）穿行沙漠对我来说早已不是第一次，但刚刚还在古代遗迹中感叹人类文明的恢宏久远，没几步却跨进了杳无人烟的荒原，这种对比经验从未有过。
正想着，眼前的景象变了，____________。
____________，____________，____________。
中考语文复习资料 8 句子的衔接与排序(1)
八、句子的衔接与排序（1）《周易》：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”。
一、定义语言衔接，是指句子与句子之间衔接自然、连贯，合乎人们的思维规律。
语句的连贯是中学生语言运用方面的一个基本要求，由于它能考查考生的分析能力、逻辑推理能力和语言表达能力，所以经常在中考语文中出现。
二、句子衔接题的解题原则（一）保持陈述对象的一致，话题的统一一个文意连贯的语段往往紧扣一个中心内容，所以各句的陈述对象也要求保持一致。
C】白帝城．．．在四川奉节县城东四公里处，（甲）。
这是三国时蜀主刘备兵败托孤之处，（乙）。
白帝城扼守瞿塘峡的西口，江面狭窄，水势湍急。
甲；a、高峡背依，长江下临。
b、背依高峡，下临长江，形势雄壮。
乙；a、城内有白帝庙、武侯祠、望江亭、观星亭等古迹。
b、白帝庙、武侯祠、望江亭、观星亭等古迹就在城内。
A、甲a乙bB、甲a乙aC、甲b乙aD、甲b乙b【解析】整个句子的话题是“白帝城”，甲a的主语是“高峡”“长江”，与话题不符，要排除。
故A、B两项答案排除。
乙b的主语是“古迹”，也与话题不符，要排除，故D答案排除。
只有C项甲b乙a的主语都是“白帝城”，与句子话题一致，为正确答案。
A 】．．．．．这两家衬衫厂各有所长A、二厂上领子的技术比三厂强，三厂上袖子的技术比二厂强。
B、三厂上领子的技术没有二厂好，上袖子的技术比二厂强。
C、三厂上领子的技术没有二厂好，二厂上袖子的技术没有三厂强。
D、二厂上领子的技术比三厂强，上袖子的技术没有三厂强。
【解析】要做好此题，就是紧扣关键词“各有所长”和“二厂和三厂”。
从顺序一致性来看，应先写“二厂”，再写“三厂”，由此可以排除B、C两项。
而D项又不能跟“各有所长”呼应，也要排除。
只有A项先讲“二厂”再讲“三厂”，又突出“各有所长”。
为正确答案。
A】学习知识要一点一滴，善于积累，________，平凡的努力虽．不惊人，却．能攀登万仞高峰。
A、细小的石子虽不显眼，却能铺千里路。
四川省2016年中考语文复习语言积累与运用第7讲句子的排序与衔接
第7讲句子的排序与衔接句子的排序与衔接重在考查对语句间逻辑关系的判断能力，需要考生具有较强的语言分析能力和组织表达能力。
尤其是排列顺序题，较全面地考查了考生综合分析和运用语言的能力。
2015年四川省各地市中考试卷中，南充、德阳、绵阳、雅安、攀枝花、眉山、遂宁、资阳等地考查了语序的排列；乐山、广安等地考查了句子的衔接。
预计在2016年中考中，这一题型仍将受到各地中考命题人的青睐。
这类试题以选择题居多，主要有两种形式：一种是在横线处填入语句，要求与上下文衔接最恰当；一种是给出几个语句，要求恰当地排列语句顺序。
1．句序调整技巧(1)找排列规律。
语段内部句子的排列次序是句子根据语意的需要进行的正确组合，这种组合具有不可随意更改的必然性，句序的排列有一定的规律：一是按时间顺序组合，二是按空间顺序组合，三是按逻辑顺序组合(一是人们对客观事物的认识顺序，如由现象到本质，由个别到一般，由浅到深，由感性到理性等；二是客观事物内部固有的逻辑关系，如由原因到结果，由轻到重等)。
(2)抓语言标志。
即要抓住关键字眼、总领句、总结句、相同句式等。
有些句子上句句尾与下句句首有相同词语相互承接，有些句子上下句有关联词语、指示代词、序数词以及“又、再、也”等语言标志。
比如“因此”表示总结或结果，应放在表示原因句子的后面。
(3)理写作思路。
①寻线索：记叙文段一般有明确的线索。
线索可从时间变化、地点转换、事件发展、人物变换、情感变化等方面去寻找；②明结构：总分总式、并列式、层进式。
(4)明排列方法。
先确定首句和尾句，然后再排列中间句。
也可以从局部入手，然后再向整体扩展。
2．句子衔接技巧(1)看语句结构是否相应。
包括答句与问句间的照应、上下句词语间的照应、前后句式间的照应等。
如前句提出问题，后句便要求做出回答；有的问句一连提出几个问题，便要同时兼顾几个问题，做出回答。
如果答非所问或者一概否定或肯定，都会造成语句的不连贯。
在分述几个对象或同一对象的几个方面时，要注意句子或短语格式的一致性。
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四、实战演练：
（1）记叙性文段的句序常常以时间、空间或事情的发展过程（起因、经过和 结果）为顺序。以时间为序的，应抓住表示时间的词语；以空间为序的，应分 析每句话里的方位词，然后按从上到下、从左到右、从外到内等顺序排列；以 事件发展的先后为序的，往往叙述了一件完整的事或者活动的具体过程，那么， 我们就可以按事情发展的先后顺序来排序了。 （2）对于说明性文段，解题时，首先明确语段的说明对象，首句往往引出 说明对象。其次明确说明的顺序，按照说明顺序来进行排序：时间顺序：按照 事物发展过程的先后来介绍某一事物，而凡是事物的发展变化都离不开时间； 空间顺序：按照事物空间存在的方式，或从外到内，或从上到下，或从整体到 局部来加以介绍；逻辑顺序：按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到一 般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果， 或层层递进，或由概括到具体，或由特点到用途，或由整体到局部来介绍。 （3）对于议论性文段，解题时，首先确定文段属于议论性文体，弄清语段 谈论的中心论点；其次从提出论点、分析论点、总结论点这一角度切入解题， 顺序为：论点句→对论点的证明（分论点或论据）→对全段的总结。
例2：把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下 文语意连贯。 出土于河南新郑的莲鹤方壶是东周时期青铜礼器的代 表器物。____⑤____；____②____；__③______；_____ ①___。 ___④_____。其造型宏伟气派，装饰典雅华美， 堪称“ 国之重宝”。 ①壶底还铸有两只卷尾兽，支撑全器的重量 ②壶颈两侧有附壁回首的龙形怪兽双耳 ③腹部的四角各攀附一条立体飞龙 ④方壶通体满饰龙、凤花纹，凝重而不失华丽 ⑤壶冠呈双层盛开的莲瓣形，中间平盖上立有一只展翅 欲飞的仙鹤。
例3：下面这段文字的恰当顺序是( A ) ①从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种 知识就一事无成。②这种情况可能出现在六分钟之后，也 可能在六个月之后，六年之后。③因为这些知识随时都可 能进行组合，形成新的创意。④但当事人坚信它一定会出 现。⑤富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己 学识渊博。 A．⑤①③②④ B．①③②④⑤ C．⑤③①②④ D．①③⑤②④
二、解题思路：
1、注意话题和陈述角度是否统一。
2、注意前后句式、句子结构是否一致。
3、注意上下文的感情基调是否一致。 4、注意上下句表达的内容是否相似或相对。 5、注意上下文的内容是否符合事理。 6、注意内容的前后照应。
三、解题技巧：
1、从选项的角度采用排除法解题（定首尾，抓要害）：
（ 1 ）将句子粗略地读一遍，了解大概的意思，把握排序的总 方向。 （ 2 ）找出概括性或总结性的句子，判断确定其位置。排除选 项中与判断不符合的选。 （ 3 ）按照剩下的选项中的排序将句子通读一遍，判断句子大 意是否通顺、顺序是否正确。对比出最恰当的排列方法。
（4）通过检验，确定答案。
例1：下列句子顺序排列正确的一项是 ( B )(2分) ①这样长而富有变化的墨线是中国画的特点。 ②宋代梁楷《李白行吟图》中李白的一件斗篷，只 用了不到十根线条，便勾勒出人物身体的结构，衣褶 的变化。 ③线条的起落及抑、扬、顿、挫都清楚可辨。 ④造型以线条为主，是中国画区别于西洋画的重要 特征，它是中国书法用笔方法的发展和延伸。 ⑤中国画以“画中有诗，诗中有画”的独特风格， 闻名世界。 A．④⑤③②① B．⑤④②③① C．⑤④③②① D．④⑤①②③
[解析] 本题中描述的是一个莲鹤方壶，器物以及建筑的描 述一般都遵循一定的方位性，从上到下或是从左到右、从内 到外等等。很明显本题是按照从壶冠、壶颈、腹部，然后到 壶底这样一个从上到下的顺序来写的，最后第④句又从整体 上进行了描述，先分写后总括，使方壶的形象更加
3、理逻辑，抓步骤
理清逻辑研究清楚语序内在的逻辑性。例如：事物的发展逻辑 一般表现为萌芽、发展、兴盛、衰微、消亡的过程；而某一种思 维的逻辑性，一般表现为启蒙、发展、成熟、高峰、创新的过程。 理清逻辑需要可以借助“首先”“其次”“再次”等关联词语， 或事物发生发展的一般规律来判断，首先整体把握，找出中心句、 起始句或总括句，然后按时间、空间、逻辑或认知不同进行梳理， 再找准领字，看准关联词及其他表示起承转合的标志性词语综合 排出合理的句序。
[解析] ⑤应为一个总起句，有总领下文的作用。 以下几句主要围绕中国画的线条特点来说，④具 体地说中国画的特点，②举出一个例子，③紧承 上一句，①是一个总结句。本题考查句子的衔接 与连贯，一般要注意分析句子之间的内在逻辑关 系，注意句子的不同作用，如有的是总起句，有 的是过渡句，有的是总结句等。
2、从文体的角度标要求：理解句子之间的表达意义和表述关系，理清句子的顺序。 2、题型：选择题（三年未变，题型已基本固定） 3、考查形式：①单纯的语句排序。②语段内的语句衔接与排序。 4、考查内容：记叙性语段、议论性语段、说明性语段
5、命题趋势：
句子的衔接与排序是我省中考一个重要考点之一，分值一般为 2分， 主要以选择题的形式进行考查，主要考法有：①选出句子顺序排列正确的 一项；②选出与上下文衔接最恰当的一项。预计2015年我省中考仍会有考 查句子衔接与排序题，分值、出题形式与往年相比都不会有大的变化。
2016年中考语文复习专题（五）
句子的衔接与排序
莫 言 深 闺 空 寂 寞 善 舞 红 袖 传 飞 鸿
复习目标:
1、了解语句衔接与排序题的相关知识。 2 、探析、掌握解答语句衔接与排序题的一些规 律及其方法。 3 、通过复习，提高解答语句衔接与排序题的能 力。
一、考点扫描：