失街亭 思路清晰课件
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失街亭ppt实用课件116
目 链
接
_____第__二__种__观__点__，__街___亭__之__败__，__诸__葛__亮__应__负__主__要__责__任__。__诸__葛___
_亮__识__人__不__深__用__人__不__当__，__致__使__街__亭失陷全局被动。
探究 与
点拨
(5)“挥泪斩马谡”这一情节如何展现诸葛亮丰富而复杂 的内心世界？
偏裨．( pí ) 张郃．( hé ) 城垣．(yuán)
汲．( jí )水 隳．( huī ) 垓．( ɡāi )心
栏 目
链
钦．( qīn )敬 熟谙．( ān ) 鲧．( gǔn )
接
辕．(yuán)门
积累．（ (2)累劳累．（
lěi lèi
） ）
累．（ léi ）赘
干干干．．（（
链 接
国，他退隐山林，开始编写历史小说，现存署名罗贯中的，
除《三国演义》外，还有《隋唐志传》《残唐五代史演义传》
《三遂平妖传》等，他还写过杂剧和乐府隐语等。
课文
导 读 2．课文背景
当时魏蜀以秦岭为界，互相对峙。蜀要伐魏，必过秦
岭而取长安；魏要伐蜀，也必过秦岭而取汉中。通过秦岭有
三条要道：一是东路的子午谷，十分险要，双方都有兵把守， 栏
答：
栏
______①__马__谡__请__战__，__立__下__军__令__状__。__②__马__谡__“__自__幼__饱__读__兵__书__，__ 目
链
_熟__谙__战__法__”__。__③__马__谡__曾__用__“__攻__心__计__”__令__孟__获__就__范__，__用__“__反___ 接 _间__计__”__令__司__马__懿__下__野__。__④__诸__葛__亮__没__有__看__到__马__谡__缺__乏__作__战__经___ _历__，__可__为__良__谋__而__难__作__良__将__，__也__没__有__对__马__谡__受__命__时__流__露__的__骄___ _狂__情绪予以注意，终至酿成大错。
失街亭 PPT课件 90 人教版
第二部分：写司马懿采取“围山断水”的 战术，夺取了街亭；诸葛亮布置退却。
第三部分：主要写因街亭失守而斩马谡。
三部分始终不离街亭的攻守。
问题讨论：失街亭是谁的过失？
1、第85回，刘备临终前对诸葛亮说，马谡“言 过其实，不可大用”。 2、第87回，随诸葛亮南征，马谡提出 “攻心为 上，攻城为下；心战为上，兵战为下”的策略 。 3、第91回，马谡提出采用反间计，离间魏主与 司马懿的关系。 4、马谡信誓旦旦，以全家性命担保，又立下军 令状 ；诸葛亮失察。 5、马谡碰到的是一位老练的长于谋略的敌手— —司马懿。诸葛亮用人失误。
笑他周密部署，分派重兵把守。
笑他部署不当，过于小心，不如自己准确得 当
(2)第二次笑的对象是谁?笑的原因是什么?笑 的含义是什么?
王平
王平劝阻他在山上屯兵
觉得王平见识短浅,不如自己熟读兵书,部 署得当.
(3)第三次笑的对象是谁?笑的原因是什么?笑 的含义是什么?
司马懿
笑他亲自察看自己的部署,准备攻打
•
70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！
•
71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。
•
72、只要路是对的，就不怕路远。
•
73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。
•
74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。
•
75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。
•
63、彩虹风雨后，成功细节中。
•
64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。
•
65、只要有信心，就能在信念中行走。
•
66、每天告诉自己一次，我真的很不错。
第三部分：主要写因街亭失守而斩马谡。
三部分始终不离街亭的攻守。
问题讨论：失街亭是谁的过失？
1、第85回，刘备临终前对诸葛亮说，马谡“言 过其实，不可大用”。 2、第87回，随诸葛亮南征，马谡提出 “攻心为 上，攻城为下；心战为上，兵战为下”的策略 。 3、第91回，马谡提出采用反间计，离间魏主与 司马懿的关系。 4、马谡信誓旦旦，以全家性命担保，又立下军 令状 ；诸葛亮失察。 5、马谡碰到的是一位老练的长于谋略的敌手— —司马懿。诸葛亮用人失误。
笑他周密部署，分派重兵把守。
笑他部署不当，过于小心，不如自己准确得 当
(2)第二次笑的对象是谁?笑的原因是什么?笑 的含义是什么?
王平
王平劝阻他在山上屯兵
觉得王平见识短浅,不如自己熟读兵书,部 署得当.
(3)第三次笑的对象是谁?笑的原因是什么?笑 的含义是什么?
司马懿
笑他亲自察看自己的部署,准备攻打
•
70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！
•
71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。
•
72、只要路是对的，就不怕路远。
•
73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。
•
74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。
•
75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。
•
63、彩虹风雨后，成功细节中。
•
64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。
•
65、只要有信心，就能在信念中行走。
•
66、每天告诉自己一次，我真的很不错。
失街亭_课件
话题讨论3： 学了此文有何借鉴之处？
《失街亭》可资借鉴之处
凡事要从实际出发，不可死搬教条。 处理事务要善于纳言，不可狂妄自大。 在矛盾面前要知己知彼，深思熟虑。 出了问题要分析原因，勇于自责。 赏罚要严明，执法要严肃。 认识事物、选用人才都应尽可能的全面而准确。
狂妄自大、脱离实际、违令拒谏
全文思路（故事情节） 细作急报
滚滚长江东逝水， 浪花淘尽英雄。 是非成败转头空。 青山依旧在，几度夕阳。 白发渔樵江渚上， 观看秋月春风。 一壶浊酒喜相逢。 古今多少事，都付笑谈中
五十回以前（赤壁之战以前），写出了中华大地上无数军阀 割据的局面及这些军阀各自消长沉浮的命运；五十回以后，则集 中写魏、蜀、吴三个政权各自的发展及相互间的关系。
引子
孔明调兵、王平辅佐、高翔备救 魏延据要、赵邓疑兵、自出斜谷
开端
马谡拒谏、司马探营 发展
双方激战 高潮
挥泪执法 结局
谢谢
刘备
曹操
孙权
当时魏蜀以秦岭为界，互相对峙。蜀要伐魏，必过秦岭而取 长安；魏要伐蜀，也必过秦岭而取汉中。通过秦岭有三条要道： 一是东路的子午谷，十分险要，双方都有兵把守，不易通过，所 以孔明未走东路。二是中路的斜谷，蜀军可由此进攻郿城，下长 安，路程较近。孔明这次北伐，主力正是由此进军。司马懿根据 孔明“平生谨慎，未敢造次行事” “不肯弄险”的特点，料到孔 明不会“从子午谷径取长安”，而“必出兵斜谷，来取郿城”， 于是派兵据守中路。三是西路由阳平关绕到街亭的一条大道，离 长安较远，主力不宜由此进兵。但孔明由中路取郿城，司马懿就 可能由西路南攻，断绝蜀军粮道，使蜀军不战自溃，并使蜀方已 得的三郡不能安守。司马懿正是这样做的。可见街亭的地位确实 重要。
街亭有多重要？
失街亭ppt105
刘备
曹操
孙权
《三国演义》内容梗概
《三国演义》是我国第一部长篇历史小说。 故事起自黄巾起义，终于西晋统一，以魏、蜀、 吴三国的兴亡为线索，描绘了三国时期尖锐复杂 的统治军事斗争。 书中用大量篇幅描写了几次大战役，如袁、 曹官渡之战，魏、蜀、吴赤壁之战，吴蜀陵彝之 战。每次战役各有特色，很少雷同，是我国古典 文学中描写战争的成功之作。这部小说“文不甚 深，言不甚俗”，故事情节曲折动人，人物形象 栩栩如生，深受群众喜爱。
作者写马谡主要采用了那些手法？
直接描写
一笑 二笑
“某自幼熟读兵书，颇知兵法。岂一街亭不能守耶？” “丞相何故多心也？量此山僻之处，魏兵如何敢来！” 若魏兵到来，吾教他片甲不回！”
“汝莫乱道！ …… 吾素读兵书，丞相诸事尚问于 三笑 我，汝奈何相阻耶？”
“彼若有命，不来围山！”
不听王平劝谏，坚持屯 兵山上，违背临行时孔 明的嘱咐。
几度夕阳红
再见
66、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。—— 伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选 选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之 前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样…… —— 罗曼•罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。—— 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然；……—— 莎士比亚 70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。 贾柯•瑞斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。 —— 培 根 72、失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人则损失了一切。 —— 塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。 —— 朗费罗 74、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。—— 拜 伦 75、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。 —— 雨 果 76、信仰是伟大的情感，一种创造力量。—— 高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。—— 大仲马 80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！—— 狄更斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 81、壮志与毅力是事业的双翼。 —— 德国谚语 82、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。—— 马克思 83、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。 —— 林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。 —— 居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。—— 贝多芬 86、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 —— 爱因斯坦 87、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。 —— 马克思 88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前 又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德 89、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。—— 爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。—— 布克•华盛顿 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 91、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。 —— 托尔斯泰 92、 成功，从失败的土壤中顽强生出。—— 德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。—— 蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。 —— 泰戈尔 95、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。 —— 霍勒斯•曼 96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明 的的的真理的殿堂。—— 布鲁诺 97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）觉得面试时没话说，于是找了一些名言，可以在答题的时候将其穿插其中，按照当场的需要或简要或详细解释一番，也算是一种应对的方法吧 1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省
失街亭 PPT课件
课文情节：
第95回梗概：马谡立下军令状，自告奋勇 去守街亭。司马懿指挥大军把马谡的军营围 困在一座土山上，蜀军不战自乱，街亭失守， 魏延、王平等各路人也频频失利。司马懿兵 到西城，诸葛亮临危不惧，用空城计吓退了 司马懿。 第96回梗概：马谡自缚前来请罪， 为了严明军纪，诸葛亮挥泪斩马谡，然后又 上表刘禅，自贬三级。曹休准备进攻吴国， 鄱阳太守周鲂到曹营诈降，以自刎、断发 之 举骗取了曹休的信任，结果曹休大败。
比较史料与文学作品
文学作品具有虚构性，情节更丰富， 人物更生动。
1、增加了蜀方守街亭的人员
（王平、高翔、魏延、赵云、邓芝）
2、虚构了马谡拒谏 3、添了许多符合人物性格的对话 4、加了孔明“挥泪斩马谡”一段
再 见
答案：（1）加倍（2）处置 （3）平常 （4） 差错 （5）到达的地点、界限 （6）正处在 （某处） （7）打水 （8）灭、毁 （9）运 气、命运 （10）顺利
两则史料译文
1、诸葛亮出兵祁山。（魏主曹叡）加封 张郃特进的官职，派他统率各路军马， 到街亭抵御诸葛亮的将领马谡。 马谡倚仗南山的险要，不到山下据守城寨。 张郃切断了马谡部队取水的道路， 发动进攻，把马谡打得大败。
《失街亭》阅读思考
• 贯穿《失街亭》全文的线索是什么？ • 《失街亭》中的矛盾有哪些特点？ • 《失街亭》的人物塑造有何突出之
处？ 从《失街亭》中我们可以汲取一些什 么有意义的东西？
❖
战前背景 • 米满仓廪，财盈府库 • 结交东吴，联手抗曹 • 兴师南征，平定南方 • 离间曹魏，司马遭遣 • 孟达欲反，天赐良机
《三国演义》简介
《三国演义》从东汉末年黄巾起 义写起，到西晋武帝太康元年全 国统一止，共97年的历史。它是 我国第一部章回体长篇历史小说。 五十回以前（赤壁之战以前）， 写出了中华大地上无数军阀割据 的局面及这些军阀各自消长沉浮 的命运；五十回以后，则集中写 魏、蜀、吴三个政权各自的发展 及相互间的关系。
失街亭 思路清晰课件
1、通过肖像、析行方为法、语言、心理、和细节等描写来
分析人物形象
2、通过小说精心设置的故事情节来分析人物的性格:
A、情节的安排以人物为轴心。 B、从情节的发展中表现人物性格。
诸葛 亮
3、通过典型环境的具体描写来分析人物形象
孔明调 兵
马谡拒 谏
街亭战 役
退守汉 中
马 守街亭 失街亭
斩马谡
谡
人物形象●
蜀、魏双方人物关系金属铝图板吊顶施工工艺
蜀（刘禅）
街 亭
魏 （曹睿）
诸葛 孔 明
司马 懿
马魏 谡延
高 赵姜 云
邓 翔 芝维
张司 马
郃昭
申申 耽仪
思考：
浏览课 文
金属铝板吊顶施工工艺
课文的行文线索是什么街？亭的攻
作者是如何具体围绕线守索来安排情节的
？
孔明调 兵
马谡拒 谏
街亭战 役
退守汉 中
守街亭 失街亭 斩马谡
各 各 击 破
？
金司属铝马板破吊顶施工工艺 一解层破解：
围山断水破街 亭
二层破解：
调虎离山破 魏寨
三层破解：
黄雀在后失 柳城
细读●人物形象金属铝板吊顶施工工艺 探究
思考：决定本次战役胜败的关键人物是谁？试结合 小说文本分析其人物形象，并总结刻画人物形象的 手法。
小说人物形象的分 金属铝板吊顶施工工艺
金属铝板吊顶施工工艺
孔 “某自幼熟读兵马书谡……岂一街亭不
明 能守耶？”
轻敌麻痹、自视
调 兵
“…一…休笑”道：司丞马相懿何、故张多郃心，也便？是…曹…亲来 甚高
二笑：汝真女子之见……吾素读兵 自负、目中无人
守 书，丞相诸事尚问于我……
分析人物形象
2、通过小说精心设置的故事情节来分析人物的性格:
A、情节的安排以人物为轴心。 B、从情节的发展中表现人物性格。
诸葛 亮
3、通过典型环境的具体描写来分析人物形象
孔明调 兵
马谡拒 谏
街亭战 役
退守汉 中
马 守街亭 失街亭
斩马谡
谡
人物形象●
蜀、魏双方人物关系金属铝图板吊顶施工工艺
蜀（刘禅）
街 亭
魏 （曹睿）
诸葛 孔 明
司马 懿
马魏 谡延
高 赵姜 云
邓 翔 芝维
张司 马
郃昭
申申 耽仪
思考：
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课文的行文线索是什么街？亭的攻
作者是如何具体围绕线守索来安排情节的
？
孔明调 兵
马谡拒 谏
街亭战 役
退守汉 中
守街亭 失街亭 斩马谡
各 各 击 破
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二层破解：
调虎离山破 魏寨
三层破解：
黄雀在后失 柳城
细读●人物形象金属铝板吊顶施工工艺 探究
思考：决定本次战役胜败的关键人物是谁？试结合 小说文本分析其人物形象，并总结刻画人物形象的 手法。
小说人物形象的分 金属铝板吊顶施工工艺
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孔 “某自幼熟读兵马书谡……岂一街亭不
明 能守耶？”
轻敌麻痹、自视
调 兵
“…一…休笑”道：司丞马相懿何、故张多郃心，也便？是…曹…亲来 甚高
二笑：汝真女子之见……吾素读兵 自负、目中无人
守 书，丞相诸事尚问于我……
《失街亭》ppt课件
结构
开端 发展 高潮 结局
孔明调兵 马谡拒谏 街亭失守 挥泪执法
再叮咛孔明遣将, 立誓言马谡领命 套兵书屯军山顶, 拒谏言留下隐患 探虚实司马布阵, 被围困街亭尽失 明军纪泪斩马谡, 思先帝孔明责己
线索：街亭的攻与守
马谡
作者写马谡除运用了直接描写外,还运用了哪些手段
通过写王平的谨慎谦恭反衬马谡的自骄蛮横 通过写诸葛亮的自责沉着侧面衬托马谡的无知幼稚 通过写司马氏父子的机谨善谋反衬马谡的无能
诸葛亮
如何理解诸葛亮的3“哭”
挥泪 —— 显示其对人才的爱惜；
流涕 —— 是因为内心矛盾,既爱惜马谡,又不得不处置马谡；
大哭不已 —— 是为有负先帝重托,未听先帝遗嘱
诸葛亮
具有卓越的军事才能和深谋远 虑,计划部署周密,严肃执法,勇于自 责的优良作风 突出特点是谨慎、大 胆果断、知彼知己、料事如神、严 以律己、赏罚分明
《失街亭》可借鉴之处
凡事要从实际出发,不可死搬教条 处理事务要善于纳言,不可狂妄自大 在矛盾面前要知己知彼,深思熟虑 出了问题要分析原因,勇于自责 赏罚要严明,执法要严肃 认识事物、选用人才都应尽可能的全面而准确 ……………………………
思孔明 失守街亭罪不轻,堪叹马谡枉用兵 辕门斩首军法严,拭泪犹思先帝明
人物塑造
以言传神 以行绘人
作者没有用静止的叙述来交代人物的性格,而是运用语言、 行动来表现人物性格,这就是中国传统的“略貌取神”的笔法 如：军中议战,诸葛亮叮咛再4；马、王引兵而去,又作运筹,足 见其神机妙算,谨慎周密 马谡狂言不休,贸然处事,其骄傲自大, 刚愎自用1望而知 王平据理力争,苦苦规劝,战争爆发后又多方 解围,冲锋陷阵,可见其谨慎小心、骁勇顽强 司马懿亲自巡哨, 尽掌蜀方部署,相机设计破之,稳持左券,不能不谓老谋善算,精 明练达
失街亭 PPT课件 61 人教版
•
39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。
•
40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。
•
41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。
•
42、自信人生二百年，会当水击三千里。
•
43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。
•
44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。
•
45、不可能！只存在于蠢人的字典里。
•
63、彩虹风雨后，成功细节中。
•
64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。
谡的临终嘱托与哭声之后，联想起往日的深厚情谊，
感情发生变化，鼻子一酸，便流出了眼泪，但正在"叱 左右推出斩之"的紧张气氛中，便急忙抹去眼泪，“挥 泪"二字用得极准确。第二次，当蒋琬劝阻他时，打动 了他的心，但马谡既立了军令状，"军中无戏言"，所 以忍心“流涕"说：“合当斩之。"“流涕"比“挥泪" 悲衷程度又深一层。第三次，当"武士献马谡首级于阶 下"的时候，诸葛亮又“大哭不已"。痛恨、悔恨、内 疚、自责，各种感情交织在一起。诸葛亮是个大智者，
•
32、肯承认错误则错已改了一半。
•
33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。
•
34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。
•
35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。
•
36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
•
37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。
•
38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。
中小学优质课件失街亭(1)课件.ppt
马谡形象
• 1、直接描写。主要是马谡的三 “笑”，请根据第一点补充概括。 • （1）一笑： “丞相何故多心也？量 此山僻之处，魏兵如何敢来！”
（2）“二汝笑真：女子之见！……若魏 兵到来，吾教他片甲不回"
• （3）三笑：
“彼若有命，不来围山!"
•2、间接描写：通过他人来衬托。 请根据第一点概括补充。 （1）通过写王平的谨慎谦恭反 衬马谡的自骄蛮横； （2）通过写诸葛亮的自责
• 第二种观点，街亭之败，诸葛亮应负主要责任。
诸葛亮识人不深用人不当，致使街亭失陷全局
被动。司马懿评曰："孔明用此人，如何不误 事?"诸葛亮自承"深恨己之不明"，可见诸葛亮用 人不当是失败主要原因。
• 第三种观点，关键并不在失街亭，而在诸葛亮此
次北伐的战略错误。蜀汉势弱，曹魏势强，诸葛
亮战略上处于劣势，非用奇谋不能取势。如从魏
沉着侧面衬托马谡的
无知幼稚；
•（3）
通过写司马氏父子的机谨善谋
和评价反衬马谡的无能。
• 3.直接描写和间接描 写，表现出马谡是怎 样一个人物形象？请 概括。
马谡是一个轻敌麻痹、 夸夸其谈、目中无人 的谋士形象。
诸葛亮形象
• １.直接描写。根据第一、二点补充分析。 （1）料到司马懿必取街亭，早作防备――知彼知己，料 事准确。 （2）王平做事谨慎，派王平协助马谡；“恐二人有 失”，又派高翔增援；又想“高翔非张郃手”，又派魏
检查预习
Ｂ • 2ABCD.、、、、1下男孔又思.A(B志C鲧D干给司彼把只j列、亲明命舜、í、、)g系气下水鼓马若魏解ǔ张Ｃ跌自 马 帝偏马垓（n列有 噪懿 延释郃用哨 殛足岱裨谡心x加命 呐围非有ì（禹见 长 鲧、（（（）点喊等 ，在错h（ 叹 思b姜sghéāì的不（闲垓）误ù（禹探）维i））字来击心之的跺之断见文掎长注围鼓（辈曹一脚义后）几角史音山战喧（叡项）（（（（（正场（平哗（是在杀jjǐcǐ）确的常有）r）（h后死uá的ì中的性咽）n城面）g一心人命喉）垣掩寨项）））（）（护栅辎是yy军（重īun（á）队z（nh撤）àzī））退隳））(殛h汲u(jīí))
失街亭 PPT课件 88 人教版
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17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。
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18、励志照亮人生，创业改变命运。
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19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。
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20、当你能飞的时候就不要放弃飞。
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21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。
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22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。
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54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。
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55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
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56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
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57、理想的路总是为有信心的人预备着。
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58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。
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59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。
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60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。
23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。
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24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。
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25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。
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26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。
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27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。
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28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。
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29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。
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30、经验是由痛苦中粹取出来的。
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31、绳锯木断，水滴石穿。
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32、肯承认错误则错已改了一半。
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33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。
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34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。
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失街亭 PPT课件 44 人教版
成浊白败酒滚发转喜滚渔头相长樵空逢江江：：东渚青 古逝上山 今水《 三 国 演 义 》 卷 首 词，依 多，惯旧 少浪多 少 事 ， 都 付 笑 谈 中 。看在 事花春 风 。 一 壶 浊 酒 喜 相 逢 ： 古 今秋， ，淘月白 发 渔 樵 江 渚 上 ， 惯 看 秋 月几 都尽春度付英山依旧在，几度夕阳红。风夕笑雄尽英雄。是非成败转头空：青。阳谈。滚滚长江东逝水，浪花淘一红中是西 江 月壶。。非
•
67、心中有理想 再累也快乐
•
68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。
•
69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。
•
70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！
•
71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。
•
72、只要路是对的，就不怕路远。
•
73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。
是因为内心矛盾，既爱
流涕 —— 惜马谡，又不得不处置
马谡；
大哭不已 ——是为有负先帝重托，未
听先帝遗嘱。
作者写诸葛亮采用了哪些手段？
衬托手法：
①以司马懿的态度反衬： 懿叹曰：“诸葛亮真乃神人，吾不如也。”
②以王平的正确建议来衬托： “吾累随丞相经阵，每到之处，丞相尽意指教。今观
此山，乃绝地也。若魏兵断我汲水之道，军士不战自乱 ”
小结： 直接描写和间接描写是以描写的角度为标准来分类的。
直接描写就是直接描绘人物的肖像、心理、语言和行动， 这种描写也叫正面描写。
间接描写就是从其他人物的描写里烘托出所写人物，或 通过别人的评价来描写人物，这种描写也叫侧面描写。这种 方法，按习惯又称为烘托法，即烘云托月之法。例如，赵树 理在《小二黑结婚》中写到：
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67、心中有理想 再累也快乐
•
68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。
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69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。
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70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！
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71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。
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72、只要路是对的，就不怕路远。
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73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。
是因为内心矛盾，既爱
流涕 —— 惜马谡，又不得不处置
马谡；
大哭不已 ——是为有负先帝重托，未
听先帝遗嘱。
作者写诸葛亮采用了哪些手段？
衬托手法：
①以司马懿的态度反衬： 懿叹曰：“诸葛亮真乃神人，吾不如也。”
②以王平的正确建议来衬托： “吾累随丞相经阵，每到之处，丞相尽意指教。今观
此山，乃绝地也。若魏兵断我汲水之道，军士不战自乱 ”
小结： 直接描写和间接描写是以描写的角度为标准来分类的。
直接描写就是直接描绘人物的肖像、心理、语言和行动， 这种描写也叫正面描写。
间接描写就是从其他人物的描写里烘托出所写人物，或 通过别人的评价来描写人物，这种描写也叫侧面描写。这种 方法，按习惯又称为烘托法，即烘云托月之法。例如，赵树 理在《小二黑结婚》中写到：
失街亭课件
——知人善任，小心谨慎
②料到司马懿必取街亭，早作防备； 查看布兵图样，知马谡无知；街亭失守， 稳妥撤兵汉中。 ——知彼知己，机智多谋
③街亭失守后说：“大事去矣，此吾 之过也！” ——勇于自责
④自己喜欢马谡，尽管马谡自缚来 见，还是挥泪斩马谡，但答应替他抚养子 女。
——有情有义，赏罚分明， 不徇私情
C 把魏延围在垓心（战场的中心）
又命马岱、姜维断后（在后面掩护军队撤退）
D 只鼓噪呐喊（击鼓喧哗）
思舜帝殛鲧思禹之义（杀死）
课文中三次写到马谡的笑，每次笑的对象、原因、 含义不同，请按要求回答问题
(1)第一次笑的对象是谁？笑的原因是什么？笑的含义是什么？
诸葛亮
笑他周密部署，分派重兵把守。 笑他部署不当，过于小心，不如自己准确得当。
• 《三国演义》是中国古代长篇章回小说的开山之作。 • 《三国演义》刻划了近２００个人物形象，其中最为成功的有诸 • 三国故事在我国古代民间颇为流行。宋元时代即被搬上舞台，金、 葛亮、曹操、关羽、刘备等人。诸葛亮是作者心目中的“贤相” 元演出的三国剧目达３０多种。元代至治年间出现了新安虞氏所 的化身，他具有“鞠躬尽瘁，死而后已”的高风亮节，具有近世 刊的《全相三国志平话》。元末明初罗贯中综合民间传说和戏曲、 济民再造太平盛世的雄心壮志，而且作者还赋予他呼风唤雨、神 话本，结合陈寿《三国志》和裴松之注的史料，根据他个人对社 机妙算的奇异本领。曹操是一位奸雄，他生活的信条是“宁教我 会人生的体悟，创作了《三国志通俗演义》，现存最早刊本是明 负天下人，不教天下人负我”，既有雄才大略，又残暴奸诈，是 嘉靖年所刊刻的，俗称“嘉靖本”，本书２４卷。清康熙年间， 一个政治野心家阴谋家这与历史上的真曹操是不可混同的。关羽 毛纶毛宗岗父子辨正史事、增删文字，修改成今日通行的１２０ “威猛刚毅”、“义重如山”。但他的义气是以个人恩怨为前提 回本《三国演义》。 • 的，并非国家民族之大义。刘备被作者塑造成为仁民爱物、视贤 《三国演义》描写的是从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历 下士、知人善任的仁君典型。 史风云。全书反映了三国时代的政治军事斗争，反映了三国时代 • 各类社会矛盾的渗透与转化，概括了这一时代的历史巨变，塑造 《三国演义》描写了大大小小的战争，构思宏伟，手法多样，使 了一批咤叱风云的英雄人物。在对三国历史的把握上，作者表现 我们清晰地看到了一场场刀光血影的战争场面。其中官渡之战、 出明显的拥刘反曹倾向，以刘备集团作为描写的中心，对刘备集 赤壁之战等战争的描写波澜起伏、跌宕跳跃，读来惊心动魄。 团的主要人物加以歌颂，对曹操则极力揭露鞭挞。今天我们对于 作者的这种拥刘反曹的倾向应有辩证的认识。尊刘反曹是民间传 说的主要倾向，在罗贯中时代隐含着人民对汉族复兴的希望。
②料到司马懿必取街亭，早作防备； 查看布兵图样，知马谡无知；街亭失守， 稳妥撤兵汉中。 ——知彼知己，机智多谋
③街亭失守后说：“大事去矣，此吾 之过也！” ——勇于自责
④自己喜欢马谡，尽管马谡自缚来 见，还是挥泪斩马谡，但答应替他抚养子 女。
——有情有义，赏罚分明， 不徇私情
C 把魏延围在垓心（战场的中心）
又命马岱、姜维断后（在后面掩护军队撤退）
D 只鼓噪呐喊（击鼓喧哗）
思舜帝殛鲧思禹之义（杀死）
课文中三次写到马谡的笑，每次笑的对象、原因、 含义不同，请按要求回答问题
(1)第一次笑的对象是谁？笑的原因是什么？笑的含义是什么？
诸葛亮
笑他周密部署，分派重兵把守。 笑他部署不当，过于小心，不如自己准确得当。
• 《三国演义》是中国古代长篇章回小说的开山之作。 • 《三国演义》刻划了近２００个人物形象，其中最为成功的有诸 • 三国故事在我国古代民间颇为流行。宋元时代即被搬上舞台，金、 葛亮、曹操、关羽、刘备等人。诸葛亮是作者心目中的“贤相” 元演出的三国剧目达３０多种。元代至治年间出现了新安虞氏所 的化身，他具有“鞠躬尽瘁，死而后已”的高风亮节，具有近世 刊的《全相三国志平话》。元末明初罗贯中综合民间传说和戏曲、 济民再造太平盛世的雄心壮志，而且作者还赋予他呼风唤雨、神 话本，结合陈寿《三国志》和裴松之注的史料，根据他个人对社 机妙算的奇异本领。曹操是一位奸雄，他生活的信条是“宁教我 会人生的体悟，创作了《三国志通俗演义》，现存最早刊本是明 负天下人，不教天下人负我”，既有雄才大略，又残暴奸诈，是 嘉靖年所刊刻的，俗称“嘉靖本”，本书２４卷。清康熙年间， 一个政治野心家阴谋家这与历史上的真曹操是不可混同的。关羽 毛纶毛宗岗父子辨正史事、增删文字，修改成今日通行的１２０ “威猛刚毅”、“义重如山”。但他的义气是以个人恩怨为前提 回本《三国演义》。 • 的，并非国家民族之大义。刘备被作者塑造成为仁民爱物、视贤 《三国演义》描写的是从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历 下士、知人善任的仁君典型。 史风云。全书反映了三国时代的政治军事斗争，反映了三国时代 • 各类社会矛盾的渗透与转化，概括了这一时代的历史巨变，塑造 《三国演义》描写了大大小小的战争，构思宏伟，手法多样，使 了一批咤叱风云的英雄人物。在对三国历史的把握上，作者表现 我们清晰地看到了一场场刀光血影的战争场面。其中官渡之战、 出明显的拥刘反曹倾向，以刘备集团作为描写的中心，对刘备集 赤壁之战等战争的描写波澜起伏、跌宕跳跃，读来惊心动魄。 团的主要人物加以歌颂，对曹操则极力揭露鞭挞。今天我们对于 作者的这种拥刘反曹的倾向应有辩证的认识。尊刘反曹是民间传 说的主要倾向，在罗贯中时代隐含着人民对汉族复兴的希望。
失街亭 PPT课件 113 人教版
3. “休道司马懿、张郃，便是曹 睿亲来又有何惧哉！若有差失， 乞斩全家。”
4. 4. “ 愿立军令状。”
课文中三次写到马谡的笑，每次笑的对象、原因、 含义不同，请按要求回答问题
(1)第一次笑的对象是谁？笑的原因是什么？笑的含义是什么？
诸葛亮 笑他周密部署，分派重兵把守。
笑他部署不当，过于小心，不如自己准确得当。
如何理解马谡的自缚请罪？ 1、后悔，勇于承担责任？ 2、是对马谡的嘲讽？ 3、借此博取怜悯，
借以逃脱罪责？
如何看待理解马谡自 缚请罪这一情节？
不逃脱、 不推诿、 勇于承担
马谡形象
狂妄自大 好大喜功 刚愎自用 盲目轻敌 死守教条 纸上谈兵 违令拒谏
不逃脱、不推诿、勇于承担
作者写诸葛亮采用了哪些手段？
屯兵街亭之右，方可防之。
三哭
1. 挥泪曰：
“吾与汝义同兄弟，汝之子即吾之子也， 不必多嘱。”
2. 流涕而答曰： “昔孙武所以能制胜于天下者，用法明也。 今四方分争，兵戈方始，若复废法，何以 讨贼耶？合当斩之。”
3. 大哭不已
“今果应此言，乃深恨己之不明，追思先 帝之言，因此痛哭耳！”
课文“斩马谡”一节，三次写到孔明的哭，但哭的 方式不同，第一次是挥泪，反映出孔明什么思想活动？
直
间
接
接
描描写ຫໍສະໝຸດ 写？？三拒
1. “街亭虽小，干系甚重。……汝虽 深通谋略，此地奈无城郭，又无 险阻，守之极难。”
2. “司马懿非等闲之辈，更有先锋 张郃，乃魏之名将，恐汝不能敌 之。”
3. “军中无戏言”
三嘱
一嘱王平：
下寨当道、送地理图本、不可轻易。
二嘱高翔：
屯兵列柳城，但街亭危可引兵救之。
4. 4. “ 愿立军令状。”
课文中三次写到马谡的笑，每次笑的对象、原因、 含义不同，请按要求回答问题
(1)第一次笑的对象是谁？笑的原因是什么？笑的含义是什么？
诸葛亮 笑他周密部署，分派重兵把守。
笑他部署不当，过于小心，不如自己准确得当。
如何理解马谡的自缚请罪？ 1、后悔，勇于承担责任？ 2、是对马谡的嘲讽？ 3、借此博取怜悯，
借以逃脱罪责？
如何看待理解马谡自 缚请罪这一情节？
不逃脱、 不推诿、 勇于承担
马谡形象
狂妄自大 好大喜功 刚愎自用 盲目轻敌 死守教条 纸上谈兵 违令拒谏
不逃脱、不推诿、勇于承担
作者写诸葛亮采用了哪些手段？
屯兵街亭之右，方可防之。
三哭
1. 挥泪曰：
“吾与汝义同兄弟，汝之子即吾之子也， 不必多嘱。”
2. 流涕而答曰： “昔孙武所以能制胜于天下者，用法明也。 今四方分争，兵戈方始，若复废法，何以 讨贼耶？合当斩之。”
3. 大哭不已
“今果应此言，乃深恨己之不明，追思先 帝之言，因此痛哭耳！”
课文“斩马谡”一节，三次写到孔明的哭，但哭的 方式不同，第一次是挥泪，反映出孔明什么思想活动？
直
间
接
接
描描写ຫໍສະໝຸດ 写？？三拒
1. “街亭虽小，干系甚重。……汝虽 深通谋略，此地奈无城郭，又无 险阻，守之极难。”
2. “司马懿非等闲之辈，更有先锋 张郃，乃魏之名将，恐汝不能敌 之。”
3. “军中无戏言”
三嘱
一嘱王平：
下寨当道、送地理图本、不可轻易。
二嘱高翔：
屯兵列柳城，但街亭危可引兵救之。
粤教版精品课件 《失街亭》公开课共31页
பைடு நூலகம்
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26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
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26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
高中语文《失街亭》教学课件 新人教版 精品
此山，乃绝地也。若魏兵断我汲水之道，军士不战自乱 ”
小结： 直接描写和间接描写是以描写的角度为标准来分类的。 直接描写就是直接描绘人物的肖像、心理、语言和行动， 这种描写也叫正面描写。
间接描写就是从其他人物的描写里烘托出所写人物，或 通过别人的评价来描写人物，这种描写也叫侧面描写。这种 方法，按习惯又称为烘托法，即烘云托月之法。例如，赵树 理在《小二黑结婚》中写到：
觉得王平见识短浅,不如自己熟读兵书, 部署得当.
三笑
(3)第三次笑的对象是谁?笑的原因是什么?笑的含 义是什么?
司马懿
笑他亲自察看自己的部署,准备攻打
认为自己部署得当,司马懿来攻打完全是白白送死.
违令拒谏 死守教条
狂妄自大 麻痹轻敌
刚愎自用 好大喜功
纸上谈兵 勇于承担 责任
提问：作者写马谡除运用了直接描写外，还运用 了哪些手段？
街亭战前情况简介
公元227年，诸葛亮采用马谡的离间计， 使司马懿削职。诸葛亮认为时机成熟，起兵 北伐。曹叡大惊，亲临长安，恢复了司马懿 的官职，加封平西都督，率南阳各路兵马。
时魏蜀以秦岭为界。诸葛亮从中路斜谷 取郿城，下长安。司马懿可从西路阳平关绕 街亭断蜀粮道，蜀军则不战自溃。街亭之重， 可见一斑。
罗贯中
选自《三国演义》
失 街亭
多春 山尽
少风 白 依英
《 三 国 演 义 》 卷 首 词
事 ， 都 付 笑 谈 中 。
。 一 壶 浊 酒 喜 相 逢 ： 古 今
发 渔 樵 江 渚 上 ， 惯 看 秋 月
旧 在 ， 几 度 夕 阳 红 。
雄 。 是 非 成 败 转 头 空 ： 青
滚 滚 长 江 东 逝 水 ， 浪 花 淘
间接描写
小结： 直接描写和间接描写是以描写的角度为标准来分类的。 直接描写就是直接描绘人物的肖像、心理、语言和行动， 这种描写也叫正面描写。
间接描写就是从其他人物的描写里烘托出所写人物，或 通过别人的评价来描写人物，这种描写也叫侧面描写。这种 方法，按习惯又称为烘托法，即烘云托月之法。例如，赵树 理在《小二黑结婚》中写到：
觉得王平见识短浅,不如自己熟读兵书, 部署得当.
三笑
(3)第三次笑的对象是谁?笑的原因是什么?笑的含 义是什么?
司马懿
笑他亲自察看自己的部署,准备攻打
认为自己部署得当,司马懿来攻打完全是白白送死.
违令拒谏 死守教条
狂妄自大 麻痹轻敌
刚愎自用 好大喜功
纸上谈兵 勇于承担 责任
提问：作者写马谡除运用了直接描写外，还运用 了哪些手段？
街亭战前情况简介
公元227年，诸葛亮采用马谡的离间计， 使司马懿削职。诸葛亮认为时机成熟，起兵 北伐。曹叡大惊，亲临长安，恢复了司马懿 的官职，加封平西都督，率南阳各路兵马。
时魏蜀以秦岭为界。诸葛亮从中路斜谷 取郿城，下长安。司马懿可从西路阳平关绕 街亭断蜀粮道，蜀军则不战自溃。街亭之重， 可见一斑。
罗贯中
选自《三国演义》
失 街亭
多春 山尽
少风 白 依英
《 三 国 演 义 》 卷 首 词
事 ， 都 付 笑 谈 中 。
。 一 壶 浊 酒 喜 相 逢 ： 古 今
发 渔 樵 江 渚 上 ， 惯 看 秋 月
旧 在 ， 几 度 夕 阳 红 。
雄 。 是 非 成 败 转 头 空 ： 青
滚 滚 长 江 东 逝 水 ， 浪 花 淘
间接描写
《失街亭》ppt课件
违令拒谏 死守教条 目中无人
三笑：笑孔明“多心”、笑王 平“真女子也”、笑司马懿 “彼若有命，不来围山”
间接描写
1. 葛亮的自责沉着侧面衬托马谡的无 知幼稚
3. 通过写司马氏父子的机谨善谋反衬马谡的 无能
作者写诸葛亮采用了哪些手段？
间接描写？ 直接描写？
②知彼知己，机智多谋：料到司马懿必取街亭， 早作防备；查看布兵图样，知马谡无知；街亭失守， 稳妥撤兵汉中。
③勇于自责：街亭失守后说：“大事去矣，此吾 之过也！”
④ 有情有义，赏罚分明，不徇私情：自己喜欢 马谡，尽管马谡自缚来见，还是挥泪斩马谡，但答 应替他抚养。
小结：直接描写和间接描写是以描写的角度为标准来分类的。
请用《三国演义》的章回体形体 给课文的四部风各拟一个小标题
孔明分兵拒司马，马谡奉命守街亭
司马设伏取蜀兵，马谡大意失街亭 亡羊补牢时已晚，发号施令别打算 赵云神勇保军资，孔明挥泪斩马谡
全文思路（故事情节） 细作急报 引子
孔明调兵、王平辅佐、高翔备救 魏延据要、赵邓疑兵、自出斜谷
开端
马谡拒谏、司马探营 发展
直接描写
“某自幼熟读兵书，颇知兵法。岂一街亭不能守耶？”
一笑
“丞相何故多心也？量此山僻之处，魏兵如何敢来！”
二笑 若魏兵到来，吾教他片甲不回！”
三笑
“汝莫乱道！……吾素读兵书，丞相诸事尚问于 我，汝奈何相阻耶？”
“彼若有命，不来围山！”
狂妄自大
麻痹轻敌 夸夸其谈
不听王平劝谏，坚持屯 兵山上，违背临行时孔 明的嘱咐。
作者简介
罗贯中，元小说家。元 末明初山西太原人，名本， 字贯中，钱塘（今浙江杭 州）人，亦作庐陵（今江 西吉安）人，号湖海散人。
与人寡合，流浪江湖，集毕生精力 于小说，可说是中国第一个用全力作 小说的作家，作品大多湮没。有《三 国志通俗演义》、《三遂平妖传》、 《隋唐志传》、《残唐五代史演义》 和杂剧《宋太祖龙虎风云会》，均经 后人增删，已非原貌。其生存时间， 约 在 1330—1400 年 间 ， 事 迹 略 见 明 贾仲明《续录鬼簿》。
三笑：笑孔明“多心”、笑王 平“真女子也”、笑司马懿 “彼若有命，不来围山”
间接描写
1. 葛亮的自责沉着侧面衬托马谡的无 知幼稚
3. 通过写司马氏父子的机谨善谋反衬马谡的 无能
作者写诸葛亮采用了哪些手段？
间接描写？ 直接描写？
②知彼知己，机智多谋：料到司马懿必取街亭， 早作防备；查看布兵图样，知马谡无知；街亭失守， 稳妥撤兵汉中。
③勇于自责：街亭失守后说：“大事去矣，此吾 之过也！”
④ 有情有义，赏罚分明，不徇私情：自己喜欢 马谡，尽管马谡自缚来见，还是挥泪斩马谡，但答 应替他抚养。
小结：直接描写和间接描写是以描写的角度为标准来分类的。
请用《三国演义》的章回体形体 给课文的四部风各拟一个小标题
孔明分兵拒司马，马谡奉命守街亭
司马设伏取蜀兵，马谡大意失街亭 亡羊补牢时已晚，发号施令别打算 赵云神勇保军资，孔明挥泪斩马谡
全文思路（故事情节） 细作急报 引子
孔明调兵、王平辅佐、高翔备救 魏延据要、赵邓疑兵、自出斜谷
开端
马谡拒谏、司马探营 发展
直接描写
“某自幼熟读兵书，颇知兵法。岂一街亭不能守耶？”
一笑
“丞相何故多心也？量此山僻之处，魏兵如何敢来！”
二笑 若魏兵到来，吾教他片甲不回！”
三笑
“汝莫乱道！……吾素读兵书，丞相诸事尚问于 我，汝奈何相阻耶？”
“彼若有命，不来围山！”
狂妄自大
麻痹轻敌 夸夸其谈
不听王平劝谏，坚持屯 兵山上，违背临行时孔 明的嘱咐。
作者简介
罗贯中，元小说家。元 末明初山西太原人，名本， 字贯中，钱塘（今浙江杭 州）人，亦作庐陵（今江 西吉安）人，号湖海散人。
与人寡合，流浪江湖，集毕生精力 于小说，可说是中国第一个用全力作 小说的作家，作品大多湮没。有《三 国志通俗演义》、《三遂平妖传》、 《隋唐志传》、《残唐五代史演义》 和杂剧《宋太祖龙虎风云会》，均经 后人增删，已非原貌。其生存时间， 约 在 1330—1400 年 间 ， 事 迹 略 见 明 贾仲明《续录鬼簿》。
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诸葛亮
3、通过典型环境的具体描写来分析人物形象
孔明调兵
马谡
马谡拒谏
街亭战役
退守汉中
守街亭
失街亭
斩马谡
人物形象●马谡
孔明 调兵
“某自幼熟读兵书……岂一街亭不能守耶？” “休道司马懿、张郃，便是曹亲来……” 一笑：丞相何故多心也？……
轻敌麻痹、自视甚高
守 街 亭
二笑：汝真女子之见……吾素读兵书，丞相 诸事尚问于我…… “待吾破了魏兵，到丞相面前须分不得功” 三笑：“彼若有命，不来围山。”
2、以王平的正确建议来衬托：
“吾累随丞相经阵，每到之处，丞相尽意指教。今观此 山，乃绝地也。若魏兵断我汲水之道，军士不战自乱 ”
间接描写
人物形象●总结
类别
人物 马谡 轻敌麻痹、自视甚高 狂妄自负、目中无人 纸上谈兵、无大局观 知己知彼、机智善谋 小心谨慎、沉着冷静 勇于自责、赏罚分明 有情有义、
形象性格
街亭有多重 要？
形 势 图
街亭的重要意义
当时魏蜀以秦岭为界，互相对峙。蜀要伐魏，必过秦岭而取长安； 魏要伐蜀，也必过秦岭而取汉中。通过秦岭有三条要道：一是东路的 子午谷，十分险要，双方都有兵把守，不易通过，所以孔明未走东路。 二是中路的斜谷，蜀军可由此进攻眉城，下长安，路程较近。孔明这 次北伐，主力正是由此进军。司马懿根据孔明“平生谨慎，未敢造次 行事” “不肯弄险”的特点，料到孔明不会“从子午谷径取长安”， 而“必出兵斜谷，来取眉城”，于是派兵据守中路。三是西路由阳平 关绕到街亭的一条大道，离长安较远，主力不宜由此进兵。但孔明由 中路取眉城，司马懿就可能由西路南攻，断绝蜀军粮道，使蜀军不战 自溃，并使蜀方已得的三郡不能安守。司马懿正是这样做的。可见街 亭的地位确实重要。
？
黄雀在后失柳城ຫໍສະໝຸດ 细读●人物形象探究思考：决定本次战役胜败的关键人物是谁？试结合小说文本分 析其人物形象，并总结刻画人物形象的手法。
小说人物形象的分析方法
1、通过肖像、行为、语言、心理、和细节等描写来分析人物形象 2、通过小说精心设置的故事情节来分析人物的性格:
A、情节的安排以人物为轴心。 B、从情节的发展中表现人物性格。
故事梗概
第95回梗概：马谡立下军令状，自告奋勇去守街亭。 司马懿指挥大军把马谡的军营围困在一座土山上，蜀 军不战自乱，街亭失守，魏延、王平等各路人也频频 失利。司马懿兵到西城，诸葛亮临危不惧，用空城计 吓退了司马懿。 第96回梗概：马谡自缚后前来请罪，为了严明军纪，诸 葛亮挥泪斩马谡，然后又上表刘禅，自贬三级。曹休准 备进攻吴国，鄱阳太守周鲂到曹营诈降，以自刎、断发 之举骗取了曹休的信任，结果曹休中计大败。
知彼知己
大惊：“今司马懿出关，必取街亭，断吾咽喉之路。 机智善谋
小心谨慎
人物形象●诸葛亮
收到王平送来的地形图本，诸葛亮有什么反应？ 聪明机智 拍案大惊。“吾观此图本，…军自乱矣。” 得知街亭失守，诸葛亮有什么反应？ 勇于自责 跌足长叹：“大事去矣，此吾之过也！” 采取了什么措施？ 沉着冷静 急唤……吩咐……又令……又密传号令…… 又令……又差……又遣心腹……
思考：
1、孔明调兵遣将，对街亭防守做了怎样的部署？
2、街亭战役开始后，司马懿是如何破解孔明的部署的？
诸葛部署
一层戒备：派马谡相守 嘱王平相助
司马破解
二层戒备：派高翔驻列柳城，
以作危时救兵
各 各 击 破
一层破解： 围山断水破街亭 二层破解： 调虎离山破魏寨 三层破解：
三层戒备：派魏延扎街亭后
四层防御：派赵、邓做疑兵
自负、目中无人
纸上谈兵、刚愎自用
争功、无大局观
轻狂自大、愚昧
直接描写
人物形象●马谡
1、 通过写诸葛亮的沉着谨慎侧面衬托马谡的无知幼稚
2、 通过写王平的谨慎谦恭反衬马谡的自骄蛮横
3、 通过写司马氏父子的机谨善谋反衬马谡的无能
间接描写
人物形象●诸葛亮
得知司马懿出关斩杀孟达，诸葛亮有何反应？ 孔 明 调 兵 相应的对策： 1.马谡据守街亭，王平相助。 2.高翔屯兵街亭东北。 3.魏延屯扎街亭之右。 4.赵云、邓芝布疑兵。
所在的主要 故事情节
守、失街亭
描写手法
直接描写 （语言、行为、 心理）
诸葛亮
守前调兵 失后退兵
间接描写 （侧面衬托）
讨论
街亭之失，谁之过？
街 亭 失 后
人物形象●诸葛亮
挥泪 —— 因为与马谡义同兄弟，手刃手足，必大哭。
斩 马 谡
流涕 —— 是因为内心矛盾，既爱惜马谡之才，又不得不处 置马谡； 大哭不已 —— 是为有负先帝重托，未听先帝遗嘱。 有情有义，赏罚分明，不徇私情
人物形象●诸葛亮
1、以司马懿的态度反衬： 懿叹曰：“诸葛亮真乃神人，吾不如也。”
据传说，罗贯中参加过农民起义，当过张士诚的幕客。 明代王圻说他“有志图王”，这说明他有政治抱负，后明 太祖朱元璋统一路中国，他退隐林下，开始编写历史小说。 罗贯中根据民间故事、传说、戏剧及重要史料陈寿的 《三国志》和裴松之作注解时所引用的野史杂记，创作了 《三国演义》这部75万字的长篇巨著。 “七分真实，三分虚构。” 《三国志》以魏为正统，称颂曹操是“非常之人，超 世之杰”；《三国演义》则以蜀汉为正统，贬曹操为“治 世之能臣，乱世之奸雄”。
失 街 亭
失街亭
熟识小说，介绍文学常识 浏览课文，梳理故事情节 细读课文，分析战争态势 细读课文，探究人物形象
总结课文，延展评判思维
罗贯中，元小说家。元末明初山西 太原人，名本，一说钱塘（今浙江杭州） 人，亦作庐陵（今江西吉安）人，号湖 海散人，以字行。 与人寡合，流浪江湖，集毕生精力于 小说，作品大多湮没。有《三国志通俗 演义》、《三遂平妖传》、《隋唐志 传》、《残唐五代史演义》和杂剧《风 云会》，均经后人增删，已非原貌。其 生存时间，约在 1330—1400 年间，事迹 略见明贾仲明《续录鬼簿》。
蜀、魏双方人物关系图 街 魏 （曹睿） 蜀（刘禅） 亭 诸 葛 孔 明
马
司
姜 张
马
司 马
懿
申 申
魏
高
赵 云 邓 芝
谡
延
翔
维
郃
昭
耽
仪
思考：
浏览课文 街亭的攻守
街亭战役
失街亭 高潮
课文的行文线索是什么？
马谡拒谏
守街亭 开端 发展
作者是如何具体围绕线索来安排情节的？
孔明调兵 退守汉中
斩马谡 结局
细读●街亭的守与失