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中考语文专题复习:《对联》课件(19张PPT)
专题四 对联
②【对联二】 雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天 【分析】这是一副回文联,既可顺读,也可倒读。对联大意为:大 雾弥漫,看不清远处的山峰,水天一色,天水相接,连绵无尽。已 知 中的字为同一个字,请结合对联大意将下联补充完整。
专题四 对联
跳竹竿是壮族人民最喜爱的传统体育项目之一,寄寓着期盼丰 收的美好心愿。跳竹竿源于生产生活,不仅动作简单易学,而且男 女老幼均可参与。跳竹竿时,和着欢快的碰撞节奏声,表演者翩然 起舞,轻松穿梭于开合变换的竹竿之间;持竿者吆喝助威,敲击出 灵动鲜明的节奏。观众也被现场欢快的气氛感染,变得亢奋起来, 纷纷加入跳竹竿的队伍。
符合以上特点的对联叫“严对”,而在结构、词性方面不够严 格的叫“宽对”,中考一般只作“宽对”。此外,对联通常用毛笔 竖写,贴挂时,上联居右,下联居左。
专题四 对联
三、区分上下联的方法 (1)按音调平仄区分。一般看尾字声调,上联尾字的声调应为仄 声,下联尾字的声调为平声。(根据古音和今音的对照,今音的一、 二声约等于古音的平声,今音的三、四声,约等于古音的仄声) (2)按因果关系区分。“因”为上联,“果”为下联。比如“方 向正确城乡富,政策英明衣食丰”,先有“城乡富”这个“因”, 才会有“衣食丰”这个“果”。
郴同学根据景区提供的图片拟写了一副对联,但对下联举棋不定,
请你结合对联知识帮他选择准确的一项( C ) 上联:山为锦屏何须画
下联:______________
A.水作琴声不用乐
B.水作琴声何须弹
C.水作琴声不用弦
D.水作琴声曲悠扬
专题四 对联
【解析】拟写对联时应注意:①字数相等;②词类相当;③结构相 应;④平仄相对,仄起平收;⑤内容相关。首先排除“水作琴声何 须弹”,“何须”上下联重复。根据结构相同的特点,排除“水作 琴声曲悠扬”, 根据平仄,排除“水作琴声不用乐”。
对联优秀课件.ppt
奋拼 斗搏 书创 写造 辉奇 煌迹
组对联
满遍 绿红
园地 柳梅
傲冬雪 思化雨 迎新春 谢春桃风 蕙 吐 含 李兰 絮苞
满园桃李 绿柳吐絮 红梅含谢苞 遍思地蕙迎兰 傲
(1)新春对联
春化 新冬 风雨 春雪
(2)教师办公室对联
2020/4/13
2020/4/13
2020/4/13
2020/4/13
2020/4/13
写对联
以班级文化为主题写下属于你的 对联佳作。或关于读书学习,或关于 目标梦想,或关于友情师生情,或关 于时间习惯等等。写完后请传到我们 的班级微信群上,评出优秀作品张贴 到我们的教室里。
2020/4/13
中 国袁 人世 民凯 万千 岁古
相 同 位 置 , 词 性 相 对
2020/4/13
祖 爆 名词对名词
国
竹
日
声
日
声
新 脆 形容词对形容词
平
仄
要
正春
相
求
气晖
合 , 音 调 和
: 仄 起 平 收
满盈 乾大 坤地 平仄
谐
2020/4/13
内 容 相 关 , 上 下 衔 接
2020/4/13
2020/4/13
2020/4/13
一一 天步 两两 天步 三三 天步 天步 天步 向高 上升 ( 周 金 明 2020/4/13 )
水绳 滴锯 石木 穿断
一十 举年 成寒 名窗 天苦 下学 知问 ( 张 惠 玲 )
出入 师室 出入 才静 出入 名神 ( 江 扬 )
师校 生园 团沸 结腾 佳春 话来 多早 ( 吴 晓 萍 )
2020/4/13
2020/4/13
(完整版)对联PPT课件
重重 绿
三、修改对联:
1.冬去春来千条杨柳迎风绿,冰消雪化万朵
梅花扑鼻( )。
2.东风送暖大江南北春光好,春雨润物长城
( )外百花香。
3.下面是某餐馆门上贴的对联。请你运用
《悯农》诗的有关词句,将上联补充完整。
上联:
,弃之可惜;
下联:杯里酒口口都香甜,量力而行。
四、分小组对对联,看谁对得更多更好。
春联:如:春满长征路,花繁民主枝。
楹联:如:观瞻气象耀民魂,喜今朝祠宇,重开 老柏,千寻抬头望;收拾山河酬壮志,看此日神 州,奋起新程,万里驾长车。
婚联:如:并蒂新开幸福花,同心永结富裕果。
挽联:如:心血劳干革命事业似巍巍泰山震环宇, 骨灰撒遍总理恩情如滴滴雨露润人心。
寿联:如:桃李增华坐帐无鹤,琴书做伴支床有 龟。
请对出下联。 [1]好山好水好景 [2]知识海洋勤是岸 [3]攀高峰不怕千般苦
返回
对联的一般特点
3)上下联相同位置的语法结构也应该相同。 墙上芦苇,头重脚轻根底浅; 山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。
返回
对联的一般特点
4)上下联平仄相谐,仄起平落。
日春 耀回 长大 天地 画诗 卷行 红绿
寿福 比如 南东 山海 不长 老流 松水
返回
对联的一般特点
5)内容关联
直登岳麓三千丈,来看长沙百姓家。
可拆成一湾、溪水、绿。“一湾”是数量词, 可对“两岸”“万岭”等;“绿”是颜色常与 “红”对;而“溪水绿”就可对“荔枝” “杜鹃”“杏花”等。再将它们一组合就成功 了2、。岭南春雨迎新岁
可以对“塞北瑞雪兆丰年”“江北东风送旧 年”“河北秋风兆丰年”等。横批“风调雨 顺”“国泰民安”等。
(九)布置作业。 以小组为单位,任选下列一题,用原稿纸完成。
对联ppt课件-PPT精品文档
3.串对
所谓串对,亦叫流水对。即上下联意思相承,
把一个意思分成两句话来说,上下联紧相衔 接,联贯而下的联语。比如: “要想着收咱失地;别忘了还我河山。” “一失足成千古笑;再回头是百年身。” 上列楹联,上下联的命意顺承连串,均有珠 联壁合、一气呵成之妙。
[对联种类]无情对
对联有正对、反对、串对,一般要求上下联
对联
对联,雅称「楹联」,俗称对子。它言简意
深,对仗工整,平仄协调,是一字一音的汉 语语言独特的艺术形式。可以说,对联艺术 是中华民族的文化瑰宝对联自产生的那天起, 就在我国文学百花园中站有非常重要的地位, 为广大人民所喜爱。这是因为汉字的独特造 型与结构造就了对联:
(1)汉字的方正典雅、齐整庄重,上下联语句的
镶字联
塔楼亮灯,层层孔明 荷塘抠藕,节节太白 韬略终须绘新图
奋起还得读良书--郭沫若题上海韬奋图书馆
对联的要求
•上下联字数要相等; •上下联词组要相同:即组成上联的各个词组分别是
几个字,下联的对应词组也必须分别是几个字。 •上下联词性要相同;所谓词性,是指词的类别性质, 如名词、动词、形容词等等。上联的词性和下联的 词性,按照词的先后位置,既要相同,又要相对。 这种要求,主要是为了用对称的艺术语言,更好地 表现思想内容。 •上下联句法要一致;句法,就是语句构成的方法。 一幅对联中,上联是由几个字组成的一共有几个音 节的顿读法,下联也必须相同。 •上下联平仄要相调;对联上下联的表现方法,要注 意声律相对,也就是平仄相调。这主要是为了音韵 和谐,错落起伏,悦耳动听,铿锵有力。
一般认为,后蜀孟昶所作“新年纳余庆,嘉节号长
春”的春联,是传世的第一副对联。(此“中国第 一联”或可作为一种提法,而不能就此论定。例如 唐太宗就曾题书藏晋祠一联语:“文章千古事;社 稷一戎衣”。)对联的发展、形成有其漫长的演变 过程和民间性等,并不能确认哪是真正的首联。 北宋末宣和年间,有人把四川眉山诗人唐庚的名句 “山静似太古,日长如小年”用来作门联,这是日 常用对联榜门的一个先例。
知识梳理 对联(共10张PPT)
第三页,共10页。
对联(duìlián)欣赏
❖ 析字联 ❖ 鸿是江边鸟;
蚕为天下虫。 ❖ 日在东,月在西,天上生成明字;
女居左,子居右,世间(shìjiān)配成好人。
第五页,共10页。
双关(shuāngguān)
❖ 莲子心中(xīn zhōnɡ)苦; 梨儿腹内酸。
龙井(lóngjǐng)泉多奇味; 武夷茶发异香。
第二页,共10页。
对联(duìlián)常识
❖ (一) 上下联的字数必须相等,不能用重复的字。 ❖ (二) 上联的末一句必须是仄声,下一联的末一字必须是平
声。 ❖ (三) 上下联的句式必须一致(词类相当,结构相应)。 ❖ (四)上下联的平仄要相对(xiāngduì)立,上联要用平声字的
地方,下联就得用仄声字,反过来也一样(平:平声字;仄, 仄声字,包括上、去、入三声的字)。 (五)上下联意思可以相近或相反,可以只说一事,也不妨分 说两事。
第八页,共10页。
顶真(dǐngzhēn)
❖ 听雨雨住,住听雨楼边,住听雨声,声 滴滴,听、听、听; 观潮(ɡuān cháo)潮来,来观潮(ɡuān cháo)阁上,来观潮(ɡuān cháo)浪,浪涛涛 ,观、观、观。
❖ 看我非我,我看我,我也非我; 装谁象谁,谁装谁,谁就象谁。
第九页,共10页。
观潮(ɡuān cháo)潮来,来观潮(ɡuān cháo)阁上,来观潮(ɡuān cháo)浪,浪涛涛,观、观、观。 (一) 上下联的字数必须相等,不能用重复的字。
海关姜女庙联: 日在东,月在西,天上生成明字;
仄,仄声字,包括上、去、入三声的字)。
海水朝朝朝朝朝朝朝落; 对联(duìlián)常识
听雨雨住,住听雨楼边,住听雨声,声滴滴,听、听、听;
对联(duìlián)欣赏
❖ 析字联 ❖ 鸿是江边鸟;
蚕为天下虫。 ❖ 日在东,月在西,天上生成明字;
女居左,子居右,世间(shìjiān)配成好人。
第五页,共10页。
双关(shuāngguān)
❖ 莲子心中(xīn zhōnɡ)苦; 梨儿腹内酸。
龙井(lóngjǐng)泉多奇味; 武夷茶发异香。
第二页,共10页。
对联(duìlián)常识
❖ (一) 上下联的字数必须相等,不能用重复的字。 ❖ (二) 上联的末一句必须是仄声,下一联的末一字必须是平
声。 ❖ (三) 上下联的句式必须一致(词类相当,结构相应)。 ❖ (四)上下联的平仄要相对(xiāngduì)立,上联要用平声字的
地方,下联就得用仄声字,反过来也一样(平:平声字;仄, 仄声字,包括上、去、入三声的字)。 (五)上下联意思可以相近或相反,可以只说一事,也不妨分 说两事。
第八页,共10页。
顶真(dǐngzhēn)
❖ 听雨雨住,住听雨楼边,住听雨声,声 滴滴,听、听、听; 观潮(ɡuān cháo)潮来,来观潮(ɡuān cháo)阁上,来观潮(ɡuān cháo)浪,浪涛涛 ,观、观、观。
❖ 看我非我,我看我,我也非我; 装谁象谁,谁装谁,谁就象谁。
第九页,共10页。
观潮(ɡuān cháo)潮来,来观潮(ɡuān cháo)阁上,来观潮(ɡuān cháo)浪,浪涛涛,观、观、观。 (一) 上下联的字数必须相等,不能用重复的字。
海关姜女庙联: 日在东,月在西,天上生成明字;
仄,仄声字,包括上、去、入三声的字)。
海水朝朝朝朝朝朝朝落; 对联(duìlián)常识
听雨雨住,住听雨楼边,住听雨声,声滴滴,听、听、听;
《对联》ppt课件
详细描述
夸张通过对事物的描绘进行夸大或缩小,强调其某一方 面的特点,在对联中常用来表达强烈的感情或深刻的寓 意。例如,“水深千尺龙鱼跃”,夸张地描绘水的深度 和鱼跃的情景,表达了壮观的自然景象。
05
对联的鉴赏
语言美
总结词
详细描述
对联的语言美体现在其音韵和谐、对仗工 整、平仄有律上,给人以美的享受。
总结词
春联是最常见的对联类型,用于庆祝春节等喜庆场合,通常以红色纸书写,寓意吉祥如 意、幸福美满。
详细描述
春联通常由上下两句对仗工整的诗句组成,上句称为“出句”,下句称为“对句”,整 体表达对新年的美好祝愿。常见的春联主题包括迎春接福、家和万事兴、财源广进等。
婚联
总结词
婚联是为庆祝新人结婚而写的对联, 通常表达对新婚夫妇的美好祝福。
总结词
对联在发展过程中,逐渐演变为一种高雅的文学艺术,被文人墨客所喜爱和推崇。
详细描述
对联在长期的发展过程中,逐渐演变为一种高雅的文学艺术。它不仅在民间广受欢迎,还受到了许多文人墨客的 喜爱和推崇。历史上许多著名的文学家、诗人都是对联的高手,他们创作出了许多经典的对联作品,为后人所传 颂。同时,对联也在不断发展创新,形式和内容不断丰富,成为了一种独特的文化现象。
对联的起源
总结词
对联起源于古代的桃符,最初是为了驱邪避凶,后来演变为一种文学形式。
详细描述
对联的起源可以追溯到古代的桃符。在春节时,人们会在门户上悬挂桃木板,上 面写上吉祥的词句或神名,以驱邪避凶。随着时间的推移,桃符上的字句变得越 来越讲究,对仗工整、韵律和谐,逐渐发展成为一种独特的文学形式。
对联的发展
对联讲究声调的和谐,平仄的搭配,词语 的对仗,句式的统一,给人以音乐美感。
对联(共53张ppt)
小 试 上联:绵绵春雨润万物 身 下联:皑皑白雪兆丰年 手
冬去春来千条杨柳迎风绿
寒来暑往万卷诗书对窗读 民安国泰万里河山映日红 冰消雪化万朵梅花扑鼻香
•
小• 试
1学问藏今古 知识汇中西
身 • 2青山原不老,为雪白头
手
绿水本无忧,因风皱面
小
请拟一条以“注意交通安全”为内容的 公益广告词。要求主题鲜明,感情真挚,
• 如:春种一粒粟,
•
秋收万颗子。
对联知识
• ③结构相应。即主谓对主谓,动宾对动宾,偏正 对偏正,并列对并列,动补对动补。
• 如:墙上芦苇,头重脚轻根底浅;
•
山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。
• ④平仄相对。现代对联的平仄要求已没有古代那 么严格,但还须注意的是,一般情况下“仄起平
收”。
• 如:春蚕到死丝方尽,
•
母鸡的小主人也在学堂念书,看到
先生无端打死母鸡,十分气愤,对了下
联:
• “粗毛野兽石先生。”工整严密,无可 挑剔,先生自取其辱,面红耳赤,又不 便发作。
•
•
花絮2 一日,纪晓岚到庙里观赏佛像。
弘一法师早知道纪晓岚的学问,非 常人可比,便请纪晓岚写一副楹联, 刻在楹柱上。 纪晓岚也不推辞,略思一会,写成 一联:
• 看来老眼不生花, • 如何眼底耕秋毫。
眼镜店
• 操天下头等事业, • 做人间顶上功夫。
辛勤育得花朵艳;
. 汗水换来桃李香
理发店
名实联物欣美价赏廉 便
惠
宜
不
不
实 惠 实 惠
便 宜 便 宜
名联欣赏 风声、雨声、读书声,声声入耳;
家事、国事、天下事,事事关心。 ——明·顾宪成
《对联》课件ppt
庆祝节日的对联
总结词:通过欢快的语言和 热烈的气氛,表达出对节日 的祝福和喜悦。
04
上联:中秋佳节月圆人聚, 下联:花好月圆事事圆满。
01 03
详细描述
02
上联:新春佳节喜气洋洋, 下联:阖家团圆福禄双全。
赞美事物的对联
总结词:通过对事物的美好赞誉,表达 出对其的敬意和喜爱。
上联:诗词歌赋传千古,下联:文采飞 扬名远扬。
语言优美要求对联在表达上要力求生动、形象、精炼和富有表现力。可以通过运用比喻、拟人、夸张等修辞手法 ,以及运用古诗词的典雅语言,来增强对联的艺术表现力。同时,要注意避免过于生僻和晦涩的表达方式,以保 持对联的易读性和可欣赏性。
03
经典对联赏析
描绘自然景色的对联
详细描述
总结词:通过对自然景色的 生动描绘,展现出大自然的
美丽和壮丽。
01
02
03
春风拂面桃花开,秋雨润物 菊花绽。
青山绿水相映衬,白云蓝天 共悠扬。
04
05
晨曦微露映朝霞,暮色降临 映夕阳。
表达人生哲理的对联
总结词:通过对人生哲理 的深刻阐述,揭示出生活 的真谛和智慧。
上联:人生如梦梦如烟, 下联:世事如棋棋如局。
详细描述
上联:得之坦然失之淡然 ,下联:顺其自然逆其必 然。
《对联》课件
目录
• 对联简介 • 对联的创作技巧 • 经典对联赏析 • 对联的应用与传承 • 实践练习:自己创作对联
01
对联简介
对联的定义与起源
定义
对联,又称楹联或对子,是中华文化中独特的语言艺术形式,通常由两句对仗 工整、意义相关的句子组成,用以装饰门户或表达某种祝愿、情感等。
起源
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但对联有宽对和狭对之分。宽对只要求上下联内容 有联系即可成联,而狭对则要严格按《笠翁对韵》的标 准来撰写。不过在实用对联中,采用宽对较多,而狭对 则往往因为对仗的要求太严,束缚了人们的思维,有因 文害意之嫌,故而很少应用。
一:对联的起源
对联作为春联出现在门上是在公元959年的除夕,后蜀 主孟昶曾亲自在桃符板上写了“新年纳余庆,嘉节号长 春”一联挂在寝门的两边,称为“题桃符”,距今已有
两个世字不在同一个位置上,犯不规则重字
有规则重字:
写鬼写人高人一等 刺贪刺虐入木三分 春回大地春阳暖; 国至新元国运昌。 岁岁春光好; 家家富路通。 望天空,空望天,天天有空望 天空; 求人难,难求人,人人逢难求人 难。
对联对联欣赏
名联欣赏:
望江楼,望江流,望江楼下望江流,江楼千古, 江流千古 印月井,印月影,印月井中印月影,月井万年, 月影万年
★ 毛泽东
移标点,改联意
上联:岁岁逢春,好不晦气, 下联:年年倒运,少有余财。
某电话亭傍写着这样一副对联,你知道 是什么意思吧?
我国明代著名文学家、书画家徐渭为告诫子孙 刻 苦学习,不虚度年华,曾写了一副令人费解的怪 联挂于后辈的书室: 好读书,不好读书 好读书,不好读书 子孙和来客见之,均不知其意.后经徐渭一解释, 大家恍然大悟,拍手称好.
如:
五湖传喜讯; 四海送佳音。 “五湖”与“四海”同指广阔的地域,“传”与 “送”意思相似,“喜讯”与“佳音”更是同义词。这 样的对联即便是其它方面再怎么好,读起来也让人觉得 味同嚼蜡!就没意义了。
【二忌重字】 联。 重字是指不规则重字,有规则重字是巧联,无规则重字是病
不规则重字: 百鸟鸣春歌盛世; 一龙降世兆丰年。
猜数字联:
快过年了,家家户户都忙着贴对联,一个穷得快揭 不开锅的老秀才为自己写了 上联:二三四五 下联:六七八九 横批:南北 你知道这副对联含着的意思吗?
写鬼写人高人一等 刺贪刺虐入木三分 这副对联反映的作家是: 蒲松龄 译书尚未成功,惊闻陨星,中国无人领呐喊 先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨 这副对联反映的作家是: 鲁迅
3.寿联。老人过寿时,晚辈或亲朋好友赠送的表示赞美、 祝愿长命百岁的吉祥话。如:福如东海; 寿比南山。
4.挽联。是哀悼死者、治丧祭祀时专用的对联。它是对 死人哀悼,也是对活人的慰勉。如:音容已杳,德泽犹 存。 5.行业联。各行各业装点门面所用的对联。 如药店对联:但愿世间人常健,何愁架上药生尘。
有志者、事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚; 苦心人、天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。
四面湖山归眼底
万家忧乐到心头
★ 岳阳楼
青山有幸埋忠骨
白铁无辜铸佞臣
★岳墓
海纳百川,有容乃大 壁立千仞,无欲则刚
★
林 则 徐 像
风声雨声读书声 声声入耳, 家事国事天下事 事事关心
★
顾宪成
苟有恒,何必三更起五更眠 最无益,只怕一日曝十日寒
6.谐趣联。用途最广,给人的印象也最深。它或褒扬、 或讽刺 、或赞美、或鼓励、或自勉。如某城中一中药 商人花巨款买了个四品官,时人讽之曰:“四品天青褂, 六味地黄丸。”
7. 集句联。
就对联的创作手法而言,大体可分为两种。一种为自撰联,另一种就是集句联。
它是从古今文人的诗词、赋文、碑帖、经典中分别选取两个有关联的句子。按照 对联中的声律、对仗、平仄等要求组成联句。 既保留原文的词句,又要语言浑成,另出新意,给人一种“青出于蓝而胜于蓝” 的艺术感染力。 同时,集联还可使人自然联想到所集的原作,无形中给人提供了一个广阔的艺术 空间,这对陶冶情操,交流心灵,大有裨益。
串对:人生自古谁无死 留取丹心照汗青
四:对联(宽对)的特点:
一、要字数相等,断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种 效果外,上下联字数必须相同,不多不少。
二、要平仄相合,音调和谐。传统习惯是「仄起平落」,即上联 末句尾字用仄声,下联末句尾字用平声。
三、要词性相对,位置相同。一般称为「虚对虚,实对实」,就 是名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,数量词对数量词, 副词对副词,而且相对的词必须在相同的位置上。 四、要内容相关,上下衔接。上下联的含义必须相互衔接,但又 不能重复。
此外,张挂的对联,传统作法还必须竖贴,自右而左,由上而下, 不能颠倒。
与对联紧密相关的横批,可以说是对联的题目,也是对联的中心。 好的横批在对联中可以起到画龙点睛、相互补充的作用。
五:对联禁忌:
一忌合掌 合掌是指一副对联中,一联或上下联同时出现词义 相似、相近、雷同,也就是意思重复的字、词。
出师未捷身先死 常使英雄泪沾襟 这副对联反映的人物是: 诸葛亮
翁去八百年,醉乡犹在
山行六七里,亭影不孤
这副对联反映的地方是: 琅琊山醉翁亭 犹留正气参天地 永剩丹心照古今 这副对联化用的名句是: 人生自古谁无死, 留取丹心照汗青。
1.对对下联。
辞旧岁 —— 行千里路——
迎新年
读万卷书
蚕吐丝——
蜂酿蜜
冬去山清水秀—— 春来鸟语花香
识 时 机 — — 顾 大 局 画饼充饥——望梅止渴 处处春光好——家家气象新 家中世界小——网上天地宽
福如东海阔—— 寿比南山高
2.填写缺字联: 精益求精 活到老,学到老,老不服老。 画亦精,字亦精, 。
3、请以“欧阳修与百姓同乐”为上联,联系《岳阳 楼记》一文拟下联: 欧阳修与百姓同乐 范仲淹先天下而忧 4、根据名著完成对联: 水浒传,传梁山好汉,杀富济贫,梁山聚义 西游记,记唐僧师徒,降妖捉怪,西天取经
一千多年。至宋时推广用在楹柱上。后至明代,经明太
祖朱元璋大力提倡,贴春联方成为我国民间的一大习俗。
这一习俗还流传到朝鲜、日本和东南亚,并由华侨带到
欧洲、美洲及大洋州。
二:对联的类型:
1.春联。又叫“春贴”,是为庆贺新春佳节而作的楹 联 如:东风迎新岁 瑞雪兆丰年
2.喜联。喜联又叫婚联。是人们对结婚者的一种良好 祝愿。上下联语中一般都或明或暗的含有一个能表示夫 妻意义的名词。如:海枯石烂同心永结 地阔天高比翼 齐飞
如清代瑞方集李商隐、苏轼诗词题镇江焦山夕阳楼联:
夕阳无限好 高处不胜寒
南京莫愁湖联则是集韩愈、李白诗句而成联:
水如碧玉山如黛 云想衣裳花想容
有人集白居易、王维诗句题于武则天庙: 六宫粉黛无颜色 万国衣冠拜冕旒
三: 对联的形式
正对:福如东海 寿比南山
Байду номын сангаас
反对:心平积福 欲重招殃
了解对联
对联:
俗称对子,亦称楹联,我国传统上特有的文学体 裁 ,是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对 偶语句。对联相传起于五代后蜀主孟昶。对联是中国汉 族传统文化瑰宝。 一般把上下两句字数相等,词语对偶, 音韵平仄 对称,内容上相互关联呼应, 形式上彼此排比、对称 的两句话组成 的文体,称为对联。