教师招聘考试：教育公共基础(必备考点一)

【教师招聘考试高分秘籍】教师招聘考试：教育（必备考点一）
考点1 教育的概念
（1）孟子：《孟子·尽心上》最早出现了教育一词:“得天下英才而教育之”。

（2）许慎：《说文解字》最早解释了教育:“教，上所施，下所效也”。

（3）夸美纽斯：“教育在于发展健全的个性”、“教育是生活的预备” 。

（4）裴斯泰洛奇：教育是“依照自然法则，发展儿童的道德、智慧和身体各方面的能力”。

（5）杜威：“教育即生活，教育即生长，教育即经验之不断改造”。

教育是为了传递人类生产生活经验和文化，而有目的地培养人的一种社会活动。

包括广义教育和狭义教育：
广义教育：指增进人们的知识、技能和身体健康，影响人们的思想观念的所有活动。

包括：家庭教育、社会教育和学校教育。

狭义教育：指学校教育，是教育者依据一定的社会要求，依据受教育者的身心发展规律，有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响，促使其朝着所期望的方向发展变化、成为社会所需要的人的活动。

考点2教育的本质属性
（1）教育是一种社会现象，是一种传递社会经验的实践活动。

（人类靠教育传递经验，而动物靠信息遗传。

教育具有永恒性、历史性、继承性、长期性、生产性、民族性等社会属性）
（2）教育是一种人类特有的有意识的实践活动。

（社会性和意识性是人的教育与动物教育的本质区别）（3）教育是一种促使个体社会化（把个体培养成符合社会需要的人）和社会个体化（把社会的观念、制度贯彻到个体身上）的实践活动。

考点3教育的构成要素
教育的三个基本要素：教育者、受教育者和教育影响。

（1）教育者：在社会教育活动中，有目的地影响他人生理、心理及性格发展的人，统称为教育者。

（教育者是教学活动主体，是教育影响和受教育者的中介）
（2）受教育者：在社会教育活动中，在生理、心理及性格发展方面有目的地接受影响，从事学习的人，统称为受教育者。

（受教育者是教育活动对象、学习的主体、教师选择和使用教育媒介的依据，受教育者是教育活动的主体）
（3）教育影响：教育者进行教育活动中所依靠的一切事物的总和，包括教育内容、教育材料、教育方法与组织形式和教育手段等，统称为教育影响。

（教育影响是教育者对受教育者施加影响的桥梁）
人为什么要受教育？
1 是人类社会发展规律决定的，即必要性。

社会发展需要传递人类的社会经验，个人也需要学习社会经验去适应社会以及获得自身发展。

2 是人类身心特性决定的，即可能性。

人具有可塑性，身心具有发展的潜力。

名言：
夸美纽斯：人只有受过一种合适的教育之后，才能成为一个人。

柏拉图：若他受过真正的教育，他就是最温顺最神圣的生物；若他没有受教育，或者是受了错误的教育，他就是一个世间最难驾驭的东西。

考点4教育的功能分类
（1）按功能作用对象，可以分为个体发展功能和社会发展功能。

（2）按功能作用方向，可以分为正向功能和负向功能。

（3）按功能作用呈现的形式，可以分为显性功能和隐性功能。

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