第一节幼儿游戏的特点与作用

第一节幼儿游戏的特点与作用

一、填空题

1．幼儿游戏的特点有( )性、( )性、( )性、社会性、( )性。

2．幼儿在游戏中的行为表现水平都( )于他们日常的行为水平。

3．游戏是幼儿的主要活动，它是幼儿( )的主要形式，尤其是集体性游戏，对幼儿社会性的发展有重大影响。

二、名词解释

幼儿游戏

三、解答题

1．举例说明幼儿游戏的特点。

2．幼儿游戏的作用有哪些？

第二节游戏的种类

一、填空题

1．根据游戏的教育作用和特点将游戏划分为( )游戏和规则性游戏两大类。

2．创造性游戏主要包括角色游戏、( )游戏和( )游戏。3．有规则游戏主要包括( )游戏、体育游戏、( )游戏。4．角色游戏具有经验性、( )性、( )性三种特点。

5．结构游戏具有材料多样性和( )性两个特点。

6．表演游戏具有( )性、( )性和自创性三个特点。

7．有规则游戏一般包括游戏的目的、玩法、( )和( )，其中( )是核心。

二、选择题

1．幼儿时期最典型的、最有特色的游戏是( )。

A．结构游戏B．角色游戏c．表演游戏D．智力游戏

2．被称为“塑造工程师的游戏”的是( )。

A．结构游戏B．角色游戏c．表演游戏D．智力游戏三、名词解释

1．创造性游戏

2．角色游戏

3．结构游戏

4．表演游戏

5．规则性游戏

6．智力游戏

7．体育游戏

8．音乐游戏

第三节幼儿游戏的指导

一、填空题

1．指导游戏一般从游戏的准备工作、游戏中的( )、教师( )游戏三个环节人手。

2．结构游戏根据所用材料不同，可分为( )材料和不定型材料两种。

3．教师介入游戏有( )游戏、( )游戏和指导游戏三种形式。

二、解答题

1．如何指导有规则游戏？

2．举例说明教师如何介入幼儿的游戏。

3．如何指导角色游戏？

4．如何指导定型材料游戏？

5．如何指导表演游戏？