人教版小学语文古诗词复习教学设计

复习古诗词

——高年级语文复习课设计

一、谈话导入 ,揭示课题

1、教师谈话 :同学们 ,这节课我们一起复习一些古诗词。(板书课题 :古诗词复习课)大家都知道 ,古诗词短小精悍、节奏分明、意境优美 ,千百年来传诵不衰。如果要打比方的话 ,古诗词就像什么呢?

2、指名交流。（如 :古诗就像一颗颗璀璨的明珠 ,古诗就像文学园地中的花朵 ,一首古诗就像一幅优美的画 ,一首古诗就像一曲动听的歌……)

3、教师小结 :同学们所打的比方都很精彩 ,古诗词的确是我国古代文化宝库中的珍品。学习古诗词不仅能得到美的享受 ,还能提高习作水平呢!这节课我们就一起来回顾积累的古诗词吧。

二、回顾交流，熟记诗词

1、其实 ,我国各个朝代都有许多著名的诗人、词人 ,都

留下了许多著名的诗词，同学们都记住了哪些呢？请大家回忆一下，

在小组里背背吧。

2、四人小组交流、背诵。（教师巡视、了解情况）

3、你们能给这些诗词分分类吗？（指导学生给古诗词归

类）

4、全班交流。

各小组派一名代表汇报给古诗词分成几类。

（有表达思乡之情的、有表现爱国热情的、有表现母爱的、有描写一年四季的……）

5、我会背。

各小组成员轮流背诗词，比一比，哪个小组积累的多、背的熟。

第一轮背思乡的诗词

第二轮背爱国诗词

第三轮背描写四季的诗词

第四轮背表现童年生活的诗词

第五轮背描写景物的诗词

第六轮抢答（师出题）

……

三、巩固练习，运用诗词

1、每当看到老师循循善诱，诲人不倦的样子，我就想起杜甫的诗句：

2、夜深了，老师还在灯下不知疲倦地工作着，这不禁让我想起两句诗：

3、毕业前夕，我们依依不舍，我想起两句诗给我的好朋友：

4、老师的哺育深情，我们永生难忘。正如孟郊的两句诗：

5、伟大的物理学家牛顿小学时成绩一团糟，请你以两句诗来勉励他：

6、生活中经常有阴差阳错的现象发生，这不禁让我想起这样两句诗：

7、台湾是祖国大家庭的一部分，台湾同胞也一样是炎黄子孙，可有的台湾人却排斥、仇视大陆人。我想起用这样两句诗来奉劝他们：

8、读了《闻官军收河南河北》，我体会到了作者欣喜若狂的心情，以下几句诗就是最好的印证：

9、我读过不少表达爱国之情的诗词，最喜欢的诗句是

10、许多诗人都善于用生花妙笔把美丽的自然景色展示在读者面前，如

11、春天来了，小草生机勃勃的，这不由让我想起诗句：

12、吃饭时我把米粒掉在地上，妈妈就用诗句

来教育我要爱惜粮食。

13、每当过年过节时，背井离乡的游子总会特别思念自己的故乡，诗句

表达了这一感情。

14、看到一个孩子小小年纪就特别有才华，在各种比赛中屡屡获奖，我们会用诗句来形容他。

15、大人常用诗句告诫我们要趁年轻，好好努力不要到老一事无成，才悲伤。

16、一个人因为书读得多，所以文章写得又快又好，这真是应了唐朝杜甫写的

。

17、昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我“

”时，我爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是“”（用古诗句表达。）

18、小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：_____

。

19、长辈教育孩子，必须如春雨一样

，才能让孩子在潜移默化中得到教育。

20、食堂门口，准备写一句古诗来告诫人们珍惜粮食，你认为应该写

。

21、请你给学校阅览室写上一句恰当的诗句：

。

22、母亲节到来之前，请你用一句古诗献给亲爱的妈妈：

。

23、思念家乡时，你会马上想起“举头望明月，低头思故乡”，除此外，你还会想起。

24、请你用一句古诗来勉励同学珍惜时间，努力学习

。

25、写期末评语时，老师经常祝你来年

。

26、来到北辰山瀑布前，仰望瀑布倾泻而下，我不禁想起李白的诗句

。

27、所谓“当局者迷，旁观者清”，意思是有些人对自己所处的环境

下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，宋朝诗人苏轼的诗句

说明的就是这个道理。

28、朋友即将远行，他依依不舍，十分伤感，于是，你送给他这么两

句诗来劝勉他。

29、晚上，我被一道应用题难住了，苦思冥想就是做不出来。这时，

爸爸走过来指点我，我豁然开朗，这真是“

”。

30、人们常常歌咏无私奉献的蚕，这让我想起诗句“

”。

31、（1）描写春天的诗句：

（2）描写夏天的诗句

（3）描写秋天的诗句：

（4）描写冬天的诗句：